บุ๊ก
DN KoldinaLepka และการวาดภาพกับเด็ก 2-3 ปี บทสรุปของการประชุมบทนำบทสรุปของการประชุมในการสร้างแบบจำลองบทที่ 1: คุกกี้สำหรับแมว (แม่พิมพ์จากดิน) บทที่ 2: กินแอปเปิ้ลของฉัน (นาเลปาจากน้ำมัน) บทเรียนที่ 3: ทานตะวัน (นาเลปาจากน้ำมัน) บทที่ 4: Little งู (แม่พิมพ์จากดิน) บทที่ 5 . เวิร์มไก่ (การสร้างแบบจำลองดินน้ำมัน) - - - เซสชัน 6. เข็มเม่น (ปั้นดิน) บทเรียนที่ 7 Baranki (ปั้นดิน) บทเรียนที่ 8 ต้นคริสต์มาส (ปั้นดิน) บทเรียนที่ 9. แตงกวา (การสร้างแบบจำลองดินน้ำมัน ) บทเรียนที่ 10. จมูกมนุษย์หิมะ (การสร้างแบบจำลองดินน้ำมัน) บทเรียนที่ 11. เค้กอร่อย (A epka น้ำมัน) บทเรียนที่ 12 Patties สำหรับ Mashenki (น้ำมัน nalepili) บทเรียนที่ 13. ขนมหวาน (ปั้นดิน) 14. กิจกรรมแอปเปิ้ล (ปั้นดิน) บทเรียนที่ 15. กล้วย (ถอนเงินจากดินไปยังพื้นผิว) บทเรียนที่ 16. บุญ (การสร้างแบบจำลองของ น้ำมัน) บทเรียนที่ 17 ฟอง ( "แอ็กเซส" ในน้ำมัน) บทเรียนที่ 18 สีดินสอ (การสร้างแบบจำลองดินน้ำมัน) - - - 19. เซสชันเครื่องบิน (การสร้างแบบจำลองดินน้ำมัน) - - - 20. เซสชันหน้าต่างสำหรับไก่ (ปั้นดิน) 21. เซสชัน Caterpillar (ปั้นดิน) บทเรียน 22. ชุดใหญ่ (ปั้นดิน) บทเรียน 23. ประทุษร้าย shka (ปั้นดิน) บทเรียนที่ 24. Tumbler (แม่พิมพ์จากดิน) บทคัดย่อชั้นเรียนสำหรับการวาดภาพเซสชัน 1. ฉันฝนที่ชื่นชอบ (นิ้ววาด) เซสชัน 2. เมล็ดพันธุ์ไก่ (นิ้ววาด) บทเรียนที่ 3 บ้านกระป๋อง (นิ้ววาด) 4 บทเรียน . ร่องรอยของหอยทาก (วาดไม้กวาดโฟม) บทเรียนที่ 5. หน้าต่างในห้องใต้หลังคา (วาดภาพพิมพ์ไม้กวาดโฟม) บทเรียนที่ 6 ดาวบนท้องฟ้า (นิ้ววาด) บทเรียนที่ 7. หิมะตก (นิ้ววาด) บทเรียนที่ 8 สีมากกว่าต้นไม้ (จิตรกรรมของผ้าอนามัยแบบสอดโฟม ) บทเรียนที่ 9 ช่วยเหลือกระต่าย (วาดนิ้วบนตะโพก) บทเรียนที่ 10 ลูก (ถอนเงินแปรง) บทเรียนที่ 11. ลูกโป่ง (วาดไม้กวาดโฟม) บทเรียนที่ 12 ล้อรถไฟ (การทำงานร่วมกัน วาดไม้กวาดโฟม) บทเรียนที่ 13 แผ่น (พิมพ์ตราถอนเงินจากมันฝรั่ง) 14. กิจกรรมเมาส์ในหลุม (จิตรกรรมของแปรง) - - - 15. เซสชันหยดฤดูใบไม้ผลิ (นิ้ววาด) 16. กิจกรรมไข่ (พิมพ์ตราถอนเงินจากมันฝรั่ง) บทเรียนที่ 17 . ดอกไม้เพลิง (ถอนเงินแปรง) บทเรียนที่ 18 Laskovoe ดวงอาทิตย์ (นิ้ววาด) - - - 19. เซสชันซ่อนตัวอยู่ในหญ้า (ถอนเงินแปรง) บทเรียนที่ 20 Peas สำหรับกระทง (นิ้ววาด) บทเรียนที่ 21. ปลาหมึกยักษ์ (ถอนเงินปาล์ม) บทเรียนที่ 22 คลื่น (การวาดด้วยแปรง) - - - บทที่ 23 . ขั้นตอนสำหรับบันได (วาดไม้กวาดโฟม) - - - ด้ายเซสชัน 24. ลูก (ถอนเงินแปรง) ภาคผนวก
D. N. Koldina
ปั้นและวาดภาพกับเด็ก 2-3 ปี โน้ตเพลง
การแนะนำ
เรียนกิจกรรมกราฟิกไม่เพียง แต่ช่วยให้เด็กเรียนรู้เทคนิคพื้นฐานของการแกะสลักและการวาดภาพ แต่ยังเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาโดยรวมของทารก: ทำให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์ส่งเสริมให้เกิดความรู้สึกของความงามรูปแบบความขยันการพัฒนาความคิดความสนใจของหน่วยความจำจินตนาการ
คู่มือเล่มนี้นำเสนอบทสรุปของการสร้างแบบจำลองที่ซับซ้อนที่น่าสนใจและเรียนวาดภาพกับเด็ก 2-3 ปี
เรียนอยู่บนพื้นฐานของหลักการ "จากง่ายซับซ้อน" และที่จะมีขึ้นสัปดาห์ละครั้งตลอดทั้งปี มันจะมีประโยชน์ในการดำเนินการเรียนแบบบูรณาการ: ระดับหนึ่งที่จะดึงจุดที่ด้านหลังของเต่าทองและแม่พิมพ์ต่อไปลูกเล็ก ๆ ของน้ำมันและติดพวกเขาในด้านหลังของเต่าทองอีก เช่นเดียวกันคุณสามารถปั้นและวาดรอบ Vitaminka แอปเปิ้ลเล็ก ๆ บนแอปเปิ้ล ฯลฯ โดยการใช้นำเสนอในวิธีการด้วยตนเองนี้และเทคนิคของการทำงานคุณสามารถมากับงานใหม่: .. มันฝรั่งในถุงรูปแบบบน sundress ที่บ่อปลากลวงสำหรับโปรตีนและ et al,
ในระยะเวลาตั้งแต่ 2 ถึง 3 ปีเด็กเข้าใจได้อย่างรวดเร็วคำพูด เพลงเด็กบ๊องและเทพนิยาย - วรรณกรรมครั้งแรกที่ได้ยินเสียงทารก ทำความคุ้นเคยกับผลงานของกวีและนักเขียนศิลปะพื้นบ้านในช่องปากตื้นตันใจกับภูมิปัญญาและความเมตตาเด็กเรียนรู้ที่จะซื่อสัตย์ยุติธรรมและตอบสนอง เด็กวัยนี้มีการพัฒนาดีจินตนาการของพวกเขาได้รับความประทับใจที่สดใสของเรื่องบอกอารมณ์ เด็กเอาใจใส่เพื่อให้ใช้งานที่แม้กระทั่งความรู้สึกมีส่วนร่วมในเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นซึ่งมีการอ้างถึงในเทพนิยายหรือเด็กสัมผัส เด็กจะมีความกระตือรือร้นมากที่จะช่วยให้วีรบุรุษต้องการการสนับสนุนของพวกเขาที่จะปั้นคุกกี้เพื่อลูกแมวหิว "สร้าง" สำหรับสัตว์ห้องซึ่งทำลายหมี ฯลฯ เกือบ predagaemye ทั้งหมดในชั้นเรียนคู่มือการเริ่มต้นด้วยเรื่องสนุกบทกวีหรือเด็กสัมผัส ... สิ่งนี้จะช่วยให้เด็กมีอารมณ์ส่งผลต่อกิจกรรมให้กลายเป็นเกมที่น่าตื่นเต้น การสร้างอารมณ์เกมจะได้รับการอำนวยความสะดวกด้วยการเล่นตามบทบาทและเกมบนมือถือเพื่อสร้างความบันเทิงในการพัฒนาความคิด
ชั้นเรียนของกิจกรรมการมองเห็นถือว่าไม่เพียง แต่วิธีการสอนของการสร้างแบบจำลองและการวาดภาพ แต่เหนือสิ่งอื่นใดการสื่อสารระหว่างผู้ใหญ่กับทารก ดูเด็ก ๆ ในห้องเรียนหรือเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ คุณสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเขาและรับมือกับความยากลำบากในการทำงานของเขา
หากว่าเด็กนั้น ละทิ้งอาชีพของเขาเมื่อสิ่งที่ไม่ได้ผลสำหรับเขาแล้วเขาก็ไม่รู้ว่าจะเอาชนะอุปสรรคได้อย่างไร นี้สามารถสอนได้โดยเสนอเขาวิธีอื่น ๆ ในการบรรลุที่ต้องการ เด็กจะเข้าใจว่ามีทางออกจากสถานการณ์ใด ๆ ตัวอย่างเช่นถ้าเด็กไม่สามารถวาดเครื่องพิมพ์ดีดให้เขาขอให้ออกรถจากกล่องไม้ขีดไฟหรือผู้ออกแบบร่วมกับคุณ
หากว่าเด็กนั้น สูญเสียความสนใจในบทเรียนอย่างรวดเร็วอาจจะง่ายเกินไปหรือซับซ้อนสำหรับเขา ทำความเข้าใจถึงสาเหตุและทำให้ซับซ้อนหรือบรรเทางาน ยกตัวอย่างเช่นเด็กวัยหัดเดินต้องการแกะสลักจากล้อพลาสติก ถ้ามันง่ายเกินไปสำหรับเขาแนะนำให้ปั้น Kalachi และประดับด้วยลูกปัดปุ่มและวัสดุอื่น ๆ หากงานมีความซับซ้อนเกินไปให้เริ่มต้นด้วยการสร้างแบบจำลอง "พาย" (ลูก) ของน้ำมันพลาสติกและตกแต่งด้วยวัสดุเพิ่มเติม
หากว่าเด็กนั้น รีบเบื่อไม่สามารถนั่งเป็นเวลาห้านาทีพยายามที่จะพัฒนาความอดทนของเขาโดยใช้บริการนวด, ชุบแข็ง, การออกกำลังกายการเล่นกีฬา; ในชั้นเรียนมักจะสลับการใช้งานที่เงียบสงบและกระฉับกระเฉง
เพื่อให้เด็ก ๆ เข้าใจงานและดำเนินการออกคุณต้องพัฒนาความสนใจและความสามารถในการโฟกัส เล่นกับเขาในเกมที่ "สิ่งที่เปลี่ยนไปหรือไม่" เลย์ทารกของเล่น 3-4 แล้วอย่างเงียบ ๆ ซ่อนของเล่นหรือแลกเปลี่ยนของเล่นสำหรับเขา พยายามที่จะนำเด็กไปสู่ข้อสรุปเชิงตรรกะงาน ( "Let 's เตรียมความพร้อมสำหรับคุกกี้หมีน้อย: เขาก็หิวมากหิวมาก" "ขอให้คนตาบอดบุญและจัดให้มีการแสดงละคร")
เป็นมิตรและให้ความเคารพต่อเด็ก ๆ ให้ความสนใจเปลี่ยนโทนเสียงและการออกเสียง ให้เด็กแต่ละคนไม่โทษสำหรับความล้มเหลวที่คิดว่าดีขึ้นเกี่ยวกับวิธีการเพื่อให้บรรลุผลที่ต้องการ แต่ไม่ได้ทำเพื่อลูกน้อยของคุณสิ่งที่เขาสามารถทำได้ตัวเอง ต้อนรับการเป็นอิสระของเขาคุณจะสอนเด็กให้เอาชนะความยากลำบากตัดสินใจและรับผิดชอบต่อการกระทำของพวกเขา พูดคุยกับบุตรของท่านบ่อยขึ้นอธิบายว่าเหตุใดจึงควรทำเช่นนั้นและไม่สามารถทำได้ จากนั้นเด็กจะเข้าใจคุณดีขึ้น
ในช่วงปีที่ระบบการศึกษาในการสร้างแบบจำลองของเด็กจะได้เรียนรู้การทำงานร่วมกับดินแตกออกจากก้อนใหญ่ของชิ้นเล็ก ๆ ม้วนลูกที่มีขนาดใหญ่และขนาดเล็กระหว่างฝ่ามือในลักษณะเป็นวงกลมเรียบแข็งลูกเล็ก ๆ ด้วยนิ้วของคุณจากด้านบน (วิธีนาเลปา) ที่แผ่ลูกระหว่างฝ่ามือบาร์ม้วน กระดานเคลื่อนไหวแขนตรงกลับมาเพื่อเชื่อมต่อปลายของ "ไส้กรอก" ในรูปแบบของแหวนที่รวมสองรูปแกะสลักในชิ้นเดียวดำเนินงานฝีมือด้วยความช่วยเหลือของวัสดุที่เพิ่มขึ้นที่จะเป็นตัวแทนในการสร้างแบบจำลองดำเนินการ วัตถุปลอม
การจ้างงานการวาดภาพของเด็กจะได้เรียนรู้วิธีการที่จะถือแปรงในการวาดด้วยแปรงนิ้วมือโฟมและรายการโฆษณาและโค้งมนที่นำมาใช้อย่างสม่ำเสมอและนิ้วชี้และ swabs โฟมในพื้นที่ที่กำหนดให้ประทับตราและนำพวกเขาไปทางหนึ่ง; วัตถุสีสีพยายามที่จะไม่ไปไกลกว่ารูปทรงแตกต่างและสีชื่อ (สีแดง, สีฟ้า, สีเขียว, สีเหลือง, สีขาว, สีดำ)
มีส่วนร่วมในการวาดภาพและการสร้างแบบจำลองกับเด็ก 2-3 ปีควรเป็นระบบ 1-2 ครั้งต่อสัปดาห์ระยะเวลาของเซสชันคือ 5-10 นาที
อ่านโครงร่างของบทเรียนอย่างละเอียดล่วงหน้าและหากบางอย่างไม่เหมาะกับคุณให้ทำการเปลี่ยนแปลง เตรียมวัสดุและอุปกรณ์ที่จำเป็นจัดระเบียบสถานที่ทำงานเอาการรบกวน ที่สำคัญและการทำงานเบื้องต้น (งานศิลปะการอ่าน, การทำความคุ้นเคยกับปรากฏการณ์รอบดูภาพและกราฟิก)
สำหรับการสร้างแบบจำลองการศึกษากรุณาเก็บธรรมชาติ (โอ๊กเข็มจากเปลือกหอยถั่ว, ถั่ว, ถั่วและอื่นง.) และ (ปุ่มตรง, หมวกฟองและขวดหลอดและชอบง.) เพิ่มเติมวัสดุ ในการทำงานกับดินให้แน่ใจว่าได้เตรียมไม้กระดานสำหรับทำแบบจำลองและผ้าซึ่งเด็ก ๆ จะเช็ดมือ
สำหรับการเรียนกับการวาดภาพที่คุณจะต้อง gouache สีน้ำสีเทียนขี้ผึ้ง (สำหรับคุณ) แปรงนุ่มเช็ดล้างโฟม, แก้วน้ำ, ผ้าน้ำมันและผ้าซับใน
เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จ!
แผ่นงานสำหรับการสร้างแบบจำลอง
บทเรียน 1. คุกกี้สำหรับแมว (การทำโมเดลจาก plasticine)
เนื้อหาซอฟต์แวร์ทำให้เด็กมีความสนใจในการสร้างแบบจำลอง เพื่อทำความคุ้นเคยกับคุณสมบัติของ plasticine: crumples, ม้วน, flattenes, น้ำตา เพิ่มการตอบสนองและความเมตตา
การสาธิตวัสดุของเล่นเป็นแมว
เอกสารเผยแพร่แถบสีเหลือง plasticine ฝาจากขวดพลาสติกไม้กระดานสำหรับการสร้างแบบจำลอง
หลักสูตรของบทเรียน
ในตอนต้นของบทเรียนอ่านบทกวีสำหรับเด็ก:
แมวเดินไปที่เตา,
พบหม้อโจ๊ก
บนเตา kalachi,
เหมือนไฟร้อน
ขนมปังขิงอบ,
แมวไม่ได้รับอนุญาตให้ตีน
บอกเด็ก ๆ ว่า "เดาว่าใครจะมาเยี่ยมเรา ... ถูกต้องสิ"
แสดงเด็กแมวของเล่นและพูดว่า "ไม่มีอะไรบ้านลูกแมวจะกินเขาก็หิว มาทำคุกกี้ให้กับเขา คุณรู้หรือไม่ว่าอะไรทำให้คุกกี้? ถูกต้องจากการทดสอบ "
ทำงานกับพลาสติกเช่นเดียวกับการทดสอบ ตัดชิ้นส่วนของ plasticine, กล่าวว่า "เราทำแป้งเพื่อให้มันกลายเป็นนุ่ม." ม้วนลูกบอลระหว่างฝ่ามือ จากนั้นให้ยกมือขึ้นบนกระดานเพื่อทำโมเดลให้กลายเป็นลูกกลิ้ง ม้วน Rasplyuschte ระหว่างฝ่ามือ - คุณจะได้รับแบนแคบรีด "แป้ง".
ให้เด็ก ๆ เตรียม "แป้ง" ไว้ก่อน ส่งเสริมให้พวกเขาที่จะทำให้ "คุกกี้" เอาชิ้นเล็ก ๆ ของดินเหนียวจากแถบและระมัดระวังการพับพวกเขาเป็น "แผ่นเล็ก ๆ" (ปกขวดพลาสติก) ถ้าเด็กไม่ประสบความสำเร็จให้จับมือและแสดงการเคลื่อนไหวที่จำเป็น
ในตอนท้ายของเซสชั่นร่วมกับเด็ก ๆ , รักษาแมวคุกกี้แบบดั้งเดิม
บทเรียน 2. กินแอปเปิ้ลของฉัน (Clay จาก plasticine)
เนื้อหาซอฟต์แวร์สอนเด็กให้กลิ้งลูกเล็ก ๆ ของเม็ดพลาสติกและราบด้วยนิ้วจากข้างบน เคยชินกับการฟังนิทานพื้นบ้าน
การสาธิตวัสดุแอปเปิ้ลสีแดงและเหลืองสองจาน
เอกสารเผยแพร่เม็ดพลาสติกของดอกไม้สีแดงและสีเหลืองแกะสลักจากกระดาษแข็งแอปเปิ้ลต้นไม้ฝาจากขวดพลาสติก, ไม้กระดานสำหรับการสร้างแบบจำลอง
หลักสูตรของบทเรียน
อ่านเด็กรัสเซียก่อน เรื่องพื้นบ้าน "ห่าน-หงส์"
ในช่วงเริ่มต้นของบทเรียนให้เด็ก ๆ เตรียมแอ็ปเปิ้ล: แอปเปิ้ลแดงในจานเดียวและใส่สีเหลืองที่อื่น แล้วคิดว่าคนนั้นคนนี้ "ห่าน-หงส์" เนื้อหาของนิทานและถาม: "สิ่งที่ได้รับการรักษาน้องชายและน้องสาวของแอปเปิ้ล? (แอปเปิ้ล) ขอทำเช่นแอปเปิ้ลกับคุณด้วย
ใส่ก่อนที่เด็กแต่ละคนจะตัดต้นแอปเปิ้ลจากกระดาษแข็ง
เชื้อเชิญให้เด็ก ๆ หมุนวนไปมาระหว่างฝ่ามือของลูกเล็ก ๆ และให้แบนจากด้านบนด้วยนิ้วและแนบไปกับแอ็ปเปิ้ลกระดาษแข็ง
จากนั้นเด็กสามารถ "เก็บเกี่ยว" otleplyaya จากลูกต้นไม้และเพิ่มพวกเขาไป "จาน" (ฝาขวดพลาสติก)
บทที่ 3 ทานตะวัน (ดินจากพลาสติก)
เนื้อหาซอฟต์แวร์สอนเด็ก ๆ ให้ฉีกขาดชิ้นเล็ก ๆ ของ plasticine, ม้วนไว้ระหว่างฝ่ามือและแผ่แบนด้วยนิ้วจากด้านบน เรียนรู้ที่จะมาพร้อมกับคำพูดของบทกวีโดยการเคลื่อนไหวที่เหมาะสม เพิ่มการตอบสนองและความเมตตา
การสาธิตวัสดุตุ๊กตาเป็นยายดอกทานตะวันที่มีเมล็ด (ตัวจริงหรือตัวอ่อน)
เอกสารเผยแพร่ตัดออกจากรูปแบบดอกทานตะวันกระดาษแข็งสีเหลืองโดยไม่มีเมล็ด plasticine สีดำหรือสีเทาไม้กระดานสำหรับการสร้างแบบจำลอง
หลักสูตรของบทเรียน
เริ่มบทเรียนด้วยการพลศึกษา เชื้อเชิญให้เด็ก ๆ มาพร้อมกับคำพูดของบทกวีที่มีการเคลื่อนไหว:
ได้ปลูกธัญญพืช (เด็กเอียงไปข้างหน้าแกล้งทำเป็นเมล็ด)
พวกเขายกดวงอาทิตย์ขึ้น (แสดงปาล์มซ้ายเปิด)
ใบ - สีเหลือง (แตะด้วยนิ้วมือขวาจนกระทั่งนิ้วมือเปิดอยู่ทางซ้ายมือ)
ธัญพืช - ดำ (การเคลื่อนไหวจุดของนิ้วชี้ของมือขวาแตะตรงกลางของปาล์มซ้ายเปิด)
นกมาถึง - (พวกเขาโบกมือเช่นปีก)
เมล็ดพืชกินทั้งหมด (วางนิ้วหัวแม่มือขวาไว้ที่ส่วน "beak" (นิ้วหัวแม่มือที่ด้านล่างนิ้วมืออื่น ๆ ทั้งหมดจะถูกกดเข้าหากันและวางไว้ด้านบน) และ "ตัดเมล็ด" จากมือซ้าย)
แสดงเด็กตุ๊กตาแต่งตัวเป็นยายและพูดว่า "วันนี้พวกเรามาเยี่ยมผู้หญิง Luba และนำดอกทานตะวัน"
Baba Luba แสดงให้เห็นว่าเด็กทานตะวันซึ่งเธอยกขึ้นในสวนของเธอเชิญชวนให้พวกเขาพิจารณา
ให้รูปแบบของดอกทานตะวันแก่เด็ก ๆ และถามว่า "ดอกทานตะวันมีลักษณะเป็นอย่างไร?" ที่ถูกต้องในดวงอาทิตย์ ในสวนของผู้หญิง Luba เติบโตมากทานตะวัน แต่เมล็ดพันธุ์ทั้งหมดถูกนกกิน ให้เมล็ดพันธุ์ที่หายไปกลับมาที่นี่ "
แสดงให้เด็ก ๆ เห็นวิธีการฉีกเศษเล็กเศษน้อยจาก plasticine หมุนรอบระหว่างฝ่ามือและใช้แรงกดบนลูกบอลติดอยู่ในแกนของดอกทานตะวัน
เชื้อเชิญให้เด็กแสดง Baba Lyuba ดอกทานตะวันที่เป็นผล
ในตอนท้ายของบทเรียนบอกเด็ก ๆ ว่า "ทำได้ดีพวกเขาช่วย Baba Lyuba ดูว่าเธอมีความสุขมากแค่ไหน! ตอนนี้ดอกทานตะวันทั้งหมดเต็มไปด้วยเมล็ดทานตะวัน "
คุณสามารถลองได้ตั้งแต่อายุสองขวบเพื่อที่เด็ก ๆ จะได้ใช้ศิลปะได้แน่นอนโดยคำนึงถึงสิ่งที่เด็กกำลังทำอยู่ ด้วยความช่วยเหลือของการวาดภาพคุณสามารถพัฒนาจินตนาการของเด็กทักษะยนต์ปรับ คุณยังสามารถสนุกกับมันได้หากคุณเชื่อมต่อกับขั้นตอนนี้
ดังนั้นให้พิจารณา ภาพวาดกับเด็ก ๆ ใน 2 ปี
ในวัยนี้เด็กสามารถวาดด้วยดินสอขี้ผึ้งเครื่องหมายไขมันสีนิ้วชอล์กบนกระดานพิเศษ ถ้าคุณดูลูกน้อยเพื่อไม่ให้มือของเขาอยู่ในปากคุณสามารถใช้ gouache และ watercolour ได้ ดินสอและเครื่องหมายธรรมดาไม่เหมาะกับการวาดภาพกับเด็ก ๆ ในช่วง 2 ปี ด้วยแรงกดดันดินสอจะแตกตัวและปากกาปลายแหลมจะตกเข้าสู่ภายใน ไม่เข้าใจว่าทำไมเขาไม่วาดเด็กจะรู้สึกกระวนกระวายใจ
จำเป็นที่จะต้องพิจารณาว่าเด็ก ๆ จะไม่วาดเฉพาะในแผ่นอัลบั้มเขาจะต้องการขยายงานของเขาและเขาจะเริ่มวาดทุกสิ่งทุกอย่างรอบแผ่นงานนี้ (โต๊ะเก้าอี้พื้นวอลล์เปเปอร์) เราเคยได้ยินเรื่องราวมากมายเกี่ยวกับการที่เด็กวาดภาพการซ่อมแซมใหม่ ๆ หรือทาสี "ลูกวัวต้นขา" บนเฟอร์นิเจอร์
วิธีการสอนเด็กให้วาดใน 2 ปี
การชักชวนที่เขาไม่ได้วาดมาจากที่ใดและพยายามทำเป็นแผ่นงานมันไม่น่าเป็นไปได้ในการทำงานให้กำลังใจน้อยลงหรือแม้แต่เอาชนะความปรารถนาที่จะวาด เตรียมกระดาษขนาดใหญ่หรือม้วนของวอลล์เปเปอร์ราคาถูก จากประสบการณ์ของเราเรามีแผ่นไม้อัดที่เหลืออยู่ในบ้านหลังการซ่อมแซม เพื่อที่ว่าเขาไม่ได้วาดภาพบนวอลล์เปเปอร์เราบอกเขาว่าเราไม่ได้จบชิ้นเล็ก ๆ ในการซ่อมแซมและเราต้องการความช่วยเหลือจากเขา เขาวาดบนไม้อัดนี้เป็นเวลาสองสัปดาห์ เราใส่เธอในห้องอาหารและเมื่อเขาจำได้บางสิ่งบางอย่างเข้าหาและดึง
มีหลายหัวข้อที่ต้องสอนเด็ก 2 ขวบ:
* ขีดทับ (หรือการฟักไข่). วาดกระต่าย (หรือสัตว์อื่น) และขอให้เด็กที่จะซ่อนพวกเขาจากสุนัขจิ้งจอกโดยการฟักไข่หนาแน่น บอกเขาว่าเขาลืมอะไรซ่อนหูหรือหางบ้าง
* วาดเส้น. ฝึกกับเด็กวาดเส้น วาดเส้นกับมันและบอกว่ามันเป็นทะเลที่สงบแล้วลองวาดเส้นหยัก (ทะเลเป็นห่วง) กาวสัตว์หลายชนิดและอาหารหลายชนิดเชิญชวนให้เขาเชื่อมต่อเส้นของสัตว์กับภาพวาดที่เขาชื่นชอบอาหารอันโอชะ
คุณสามารถทำดอกไม้ที่คุณวาดก้านและกลางและเป็นกลีบดอกคุณเป็นวงกลมสำหรับดวงอาทิตย์และเป็นรังสี ฯลฯ
* ตั้งค่าการพิมพ์. ตัดออกจากยางโฟม, แครอท, มันฝรั่ง, ตัวเลขที่แตกต่างกันในรูปแบบของแผ่น การย้อมสีเป็นสีสามารถพิมพ์ได้ อย่าลืมเกี่ยวกับการพิมพ์นิ้วมือนิ้วเท้า กิจกรรมดังกล่าวก่อให้เกิดอารมณ์ที่ดี
อย่าป้องกันไม่ให้เด็กวาดภาพด้วยสีของตัวเองอย่าทำลายเด็กที่มีจินตนาการอันยอดเยี่ยม จำไว้ว่าเมื่อเวลาผ่านไปเมื่อคุณเห็นสิ่งที่เป็นจริงเด็ก ๆ จะจดจำสีธรรมชาติโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณเน้นความสนใจของเขาในการเดิน
ให้ความสำคัญกับเด็กและความคิดสร้างสรรค์ของเขา แสดงจินตนาการของคุณและปล่อยให้ลูกน้อยดำเนินการต่อ ถ้าคุณแสดงให้เห็นว่าคุณรักศิลปะแล้วเด็กจะตกหลุมรักเขาในเวลา
วิธีสอนวาดเด็กในวิดีโอ 2-4 ปี
เพื่อเริ่มวาดภาพด้วยเด็กเล็ก ๆ ทำได้ดีที่สุดด้วยขี้ผึ้งดินสอสี เริ่มต้นด้วยดินสอสี พวกเขาปล่อยให้ร่องรอยที่สดใสบนกระดาษพวกเขาจะล้างออกได้ง่ายจากมือแม้ว่าพวกเขาได้อย่างรวดเร็วทำลายลง แต่ก็ไม่น่ากลัว
เมื่อทำความคุ้นเคยกับสีให้แสดงวิธีการจับแปรงวิธีล้างลงในน้ำ เด็กเล็ก ๆ ชอบวาดรูปด้วยมือและยินดีที่จะทาสีด้วยขนปุย Lyapushki ไม่พยายามมากลมติดหรือดินสอบนแผ่นยางโฟมแก้ไขโฟมด้วยด้าย นอกจากนี้คุณยังสามารถวาดด้วยฟองน้ำ, แสตมป์, ใช้เทเลอร์
ในช่วง 1.5-2 ปีเราสอนเด็กให้วาดเส้นแนวนอนและแนวตั้งเป็นวงกลม 2 ปีการระบายสีของเงาด้วยสี การเรียนควรทำในรูปแบบขี้เล่นโดยใช้เนื้อหาภาพคำศิลปะ
การวาดชั้นเรียนกับเด็กอายุต่ำกว่า 1,5-2 ปี
นี่คืออะไร
จุดมุ่งหมาย สอนเด็กให้ถือดินสออย่างถูกต้องเรียนรู้ที่จะเห็นภาพของวัตถุในเส้นวาด, พัฒนาจินตนาการความสนใจในการวาดภาพ
จัดเตรียมกระดาษแผ่นหนึ่งโดยเฉพาะกระดาษ A4, ดินสอสีหรือดินสอ ปล่อยให้เด็กวาดสิ่งที่เขาต้องการ เมื่อเด็กเสร็จสิ้นการวาดภาพให้ถามเขาว่าเขาวาดอะไร ถ้าเขาพบว่ามันยากที่จะตอบช่วยให้เขาเห็นภาพในเส้นวาดรายละเอียดเพื่อให้ปลา, นก, ดอกไม้ ชื่นชมการวาดภาพกับลูกน้อย, สรรเสริญมัน
ซ่อนเมาส์ (แมว, แมวป่าชนิดหนึ่ง)
วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้ถือดินสอเพื่อให้เงาภาพด้วยจังหวะในแนวนอนและแนวตั้ง
บทเรียนนี้สามารถทำได้หลายครั้งด้วยตัวอักษรที่แตกต่างกัน ล่วงหน้าเตรียมเอกสารด้วยเมาส์ (รูปร่าง) หรืออักขระอื่น ๆ ถามทารกว่าเป็นใครมันเป็นอย่างไรบ้าง? แนะนำเด็กที่จะช่วยซ่อนเมาส์จากแมว แสดงวิธีการแรเงาเมาส์ทำเป็นจังหวะไม่กี่ที่จับปากกาไว้ในตัวเขา สรรเสริญเด็ก
ฝนตก
เป้าหมาย: เรียนรู้การวาดเส้นแนวตั้งที่เอียงให้ความสนใจในการวาดภาพ
บนแผ่นกระดาษวาดล่วงหน้าเมฆที่ด้านบนของแผ่น และด้านล่างคุณเห็นหญ้าดอกไม้เห็ด ฝนตกได้อย่างไร? วาดเส้นฝนอย่างต่อเนื่องในแนวดิ่งและเส้นประเป็นสายฝน ขอให้เด็กวาดฝนรดหญ้าดอกไม้เห็ด ถามว่าฝนที่เขาวาด: แข็งแรงหรืออ่อน
อย่าลืมยกย่องลูกน้อย 
ทางรถไฟ
เตรียมของเล่นรถไฟหรือรถรางคุณสามารถวาดและตัดจากกระดาษ พิจารณากับเด็กรถไฟคิดว่าเขาจะไปที่ไหนบางทีคนอาจจะโชคดี (ของเล่นสัตว์แม่) จากแผ่นกระดาษให้วาดเส้นแนวนอนสองเส้นล่วงหน้าไว้ห่างกัน 5-6 ซม. บอกเราว่าผู้สร้างลืมที่จะเสร็จสิ้นการรถไฟและรถจักรตอนนี้ไม่สามารถผ่านมันแนะนำเด็กวาด (สมบูรณ์) เส้นแนวตั้งแสดงให้เห็นว่า ในตอนท้ายของบทเรียนบอกว่าทุกคนที่เดินทางบนรถไฟตื่นเต้นมากเกี่ยวกับรถไฟขบวนใหม่และขอขอบคุณเด็ก ๆ ที่ขอความช่วยเหลือ 
รั้ว
วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้วิธีการวาดเส้นแนวตั้งให้ความสนใจในการวาดภาพ
วาดบนแผ่นกระดาษให้วาดบ้านล่วงหน้า คิดถึงเรื่องที่ลูกน้อยเกี่ยวกับคนที่อาศัยอยู่ในบ้าน: คุณปู่และคุณยายกระต่ายเด็กผู้หญิง - อยู่กับดุลพินิจของคุณ แนะนำให้วาดรั้วใกล้บ้าน วาดเส้นแนวนอนสองเส้นติดกับบ้านที่ระยะห่าง 5-6 ซม. จากนั้นขอให้เด็กวาดคำแนะนำในการติดตั้งในแนวตั้ง ในนามของผู้อยู่อาศัยในบ้านขอขอบคุณเด็กที่ให้ความช่วยเหลือ 
ดอกไม้ในสำนักหักบัญชี
เป้าหมาย: เรียนรู้การวาดเส้นแนวตั้ง
เตรียมแผ่นกระดาษที่มีแถบแรเงาที่มีความกว้าง 5-6 ซม. แม้ในระยะทาง 7-8 ซม. วาดหัวของสีที่แตกต่างกัน พิจารณาด้วยดอกไม้ทารกบอกฉันว่าพวกเขาจะเรียกว่าเป็นตัวกำหนดว่าพวกเขามีสีอะไร แนะนำให้ dorisovat กับพวกเขาลำต้น - เส้นตรงจากดอกไม้ไปยังสำนักหักบัญชี
ในทำนองเดียวกันชั้นเรียนจะมีขึ้นเพื่อวาดลูกโป่ง, ใบหญ้า
วาดด้วยสี
ขั้นแรกให้เตรียมสีที่มีสีเหมือนกันเพราะเด็กไม่ทราบวิธีการใช้สีให้ล้างแปรง สะดวกในการใช้สีโกเมน คุณสามารถวาดด้วยแปรง, หมวก (ชิ้นส่วนของยางโฟมติดกับไม้เท้าหรือดินสอ), นิ้วมือ แสดงวิธีการแปรงที่เปียกทิ้งรอยบนกระดาษแล้วชื่นชมสิ่งที่ร่องรอยออกจากแปรงด้วยสี ปล่อยให้เด็กวาดตามที่เขาต้องการในขณะที่เขายังคงสนใจกระบวนการนี้ มองไปที่เส้นทางที่ปล่อยให้นิ้วมือ Dorisuyte พิมพ์เหล่านี้ไปยังรูปภาพบางภาพ: ไปที่ดอกไม้, kolobok, นก, ปลา ชื่นชมภาพด้วยกัน
ธีมสำหรับการวาด:
ฝนตก คุณสามารถวาดด้วยแปรงเจ็ทของฝนหมวกและนิ้วหยดฝน
หิมะ - ลายนิ้วมือและลายบนกระดาษสีฟ้า
ใบบนต้นก่อนทาสี - นิ้วและ lapushka
แอปเปิ้ลบนภาพเงาก่อนทาสีของต้นแอปเปิ้ลด้วยนิ้วและ lapushka
ดอกไม้ - นิ้ว, ก้าน - แปรง
ผีเสื้อสีก่อนตัดภาพด้วยนิ้วหรือ lapush
ใกล้ถึง 2 ปีเราเรียนรู้ที่จะวาดวงกลมด้วยแปรง เราใส่จุดและวาดลูกราวกับม้วนด้ายบนพันกัน
ธีมสำหรับการวาด:
glomeruli หลายสี
ลูกโป่ง
ไก่
แก้วน้ำ
มนุษย์หิมะ
ภาพวาดลายฉลุ
จัดเตรียมลายฉลุล่วงหน้า ด้านในแผ่นตัดภาพเงาที่ซับซ้อน - ปู, ต้นคริสต์มาส, กระต่าย, แอปเปิ้ล ปล่อยให้เด็กวาดด้วยแปรงนิ้ว, bloop เพื่อให้ลายฉลุคงทนตัดออกจากเสื่อน้ำมัน คุณสามารถซื้อลวดลายสำเร็จรูปได้
วาดด้วยมังงะ
เทมังงะลงในฝาปิดจากกล่องเพื่อให้ด้านข้างของฝาไม่สูงเกินไป เด็กสามารถวาดภาพบนมังงะหรือขีดเขียนภาพวาดด้วยไม้ได้ 
แต่ละบทเรียนสามารถจัดขึ้นหลายครั้ง มักจะให้โอกาสทารกวาดด้วยตัวเขาเองสิ่งที่เขาต้องการ ให้เขาคิดลองสร้าง การวาดภาพดังกล่าวจะช่วยในการพัฒนาจินตนาการและจินตนาการ สิ่งสำคัญคือการพัฒนาความรักสำหรับการวาดภาพสำหรับชายร่างเล็กคนหนึ่งสำหรับเรื่องนี้ชื่นชมการเขียนลวก ๆ ของเขาสรรเสริญเขาไม่ได้ตำหนิสิ่งที่เปื้อนมีความอดทนและคุณจะเติบโตเป็นศิลปินที่แท้จริง
