Najzaujímavejšie pre deti je sledovať živé vtáky na prechádzke. Deti majú medzi vtákmi často svoje obľúbené vtáky, ktorým dávajú mená a dokonca tvrdia, že ich dokážu rozlíšiť od všetkých ostatných vtákov na dvore.
Vyrobte si kŕmidlo a nasypte doň jedlo. Veľmi skoro si vtáky zvyknú na to, že tu je pre nich vždy jedlo, a začnú lietať k vášmu kŕmidlu. Sledujte ich s dieťaťom. Najužitočnejšie a najzaujímavejšie je vykonať celý rad takýchto pozorovaní. Séria pozorovaní dá vášmu dieťatku pre jeho duševný a rečový rozvoj oveľa viac, než len čítanie rozprávky o zimujúcich vtáčikoch alebo pozeranie náučného filmu. Koniec koncov, film bude s najväčšou pravdepodobnosťou rýchlo zabudnutý bez konsolidácie a aplikácie prijatých informácií.
Pri pozorovaniach živej prírody sa dieťa naučí porovnávať, vyvodzovať závery, klásť si otázky a hľadať na ne odpovede, opisovať a nachádzať presné slová na vyjadrenie svojich myšlienok.
Čo môžeme vidieť na takýchto pozorovaniach? Na čo by si deti mali dávať pozor?
1. Čím sa líšia vtáky od seba vzhľadom? V čom sú si podobné? (Majú hlavu, oči, zobák na klovanie semien, krídla na lietanie, telo, nohy, chvost, telo je pokryté perím)
Porovnajte napríklad vrabca a vranu – v čom sa líšia a v čom sú si podobné? (Vrany sú veľké. A vrabce sú malé, sivohnedé, lietajú v kŕdli, sú šikovné, skáču po dvoch nohách. Vrany sú sivočierne, vrana prilieta sama. Vrana sa kolíše, dôležité, pomaly). V čom sú si vrabci a holuby podobní a odlišní? (Vrabec je menší ako holubica, má inú farbu. Vrabec skáče a holubica kráča. Vrabec cvrliká a holubica kváka)
2. Ako sa líšia zvyky rôznych vtákov:
- ako klujú potravu v kŕmidle (okamžite si sadnú na kŕmidlo alebo sú opatrní a najprv si sadnú na kríky a až potom priletia ku kŕmidlu),
- či sa hádajú alebo nie, či sa jeden druhému poddávajú,
- ako vtáky lietajú a chodia,
- približujú sa k ľuďom?
- žijú sami alebo v kŕdľoch,
- akú potravu majú radi (sýkorky a ďatle radi jedia nesolenú bravčovú masť, bravčová masť sa dá zavesiť na niť z kŕmidla, hýly a voskovky sa živia bobuľami, všetky vtáky jedia semená, ale vrabce a strnádky milujú ovos a proso)
- v ktorú dennú dobu lietajú na kŕmidlo (keď je svetlo),
- v ktorých prípadoch vtáky vydávajú zvuky - kričia, volajú na seba a v akých prípadoch potichu klujú zrná,
- aký zobák majú vtáky a dá sa z tvaru zobáka uhádnuť, čím sa vták živí (je možné, že vtáky, ktoré sa živia hmyzom, majú tenký a úzky zobák, ale vtáky, ktoré sa živia obilím, majú tupší zobák a hrubší zobák)
- Aké stopy zanechávajú vtáky v snehu? (skúste ich načrtnúť a naučte sa čítať „vtáčie príbehy“ z ich stôp - ktoré vtáky prileteli, koho stretli pri kŕmidle, koľko vtákov bolo pri kŕmidle?). Deťom sa táto úloha veľmi páči. Cítia sa ako skutoční stopári.
- Prečo, keď vrana vyletí, vrabce a holubice odletia? (Vrana je veľká, má silný zobák a malé vtáčiky sa jej boja. Preto je lepšie kŕmiť vranu oddelene, aby malým vtákom nebrala potravu)
Tu je niekoľko poznámok pre pozorovanie zvykov zimujúcich vtákov s deťmi.
Vrabce– šikovný, veselý, aktívny, často sa háda. Sú to tyrani, veľmi radi vytrhávajú sýkorke semienka spod nosa a zdržiavajú sa v kŕdli.
Tu sme steparov. Sú hluční a volajú si. Klovajú semená. Tap tance môžu byť rôzne. Sú hnedé stepařské tanečnice so sivou hruďou, iné sú s červenými prsiami. Naši hostia sú stepári. Prichádzajú k nám na zimu zo severu.
Holuby pomalý, pokojný, nie taký bojazlivý, približujúci sa k ľuďom tesne.
Hýly- pokojné, pokojné vtáky. A zvuk ich hlasu je zvláštny – potichu si pískajú (zvonia ako zvony). Ak potrebujú niekam odletieť, vzchopia sa, zavolajú na seba a odletia v kŕdli. Bullfinches milujú jesť bobule, obilie, popol a javorové semená. Lietajú k nám zo severu – sú to aj naši hostia.
Vrany, straky, kavky - to všetko sú „vraní príbuzní“. Prichádzajú k nám z lesa v zime. V lese vždy od ľudí uletia, no v meste sa ľudí boja menej. Večer lietajú v kŕdľoch nad mestom a potom letia do parku, tam sedia na vetvách stromov a zaspia až do rána. Vrany sú bystré, nepribližujú sa k ľuďom, sú opatrné a kolísajú sa. Straky sú veľké, sivé a majú čierne hlavy a krídla. Jej boky sú biele. Preto sa strakám hovorí „strakaté“. Straka skáče. Veľmi rada jedáva pri kŕmidle nesolenú masť.
Sýkorky majú žltú hruď a čiernu čiapku na hlave, biele líca. Veľmi radi klujú bravčovú masť, hojdajú sa na lane, ktorým je bravčová masť pripevnená ku kŕmidlu.
stehlíky Lietajú v kŕdľoch. Sú veľmi krásne - na čele je červená škvrna a na čiernych krídlach žlté pruhy. Sú veľmi aktívni - skutoční gymnasti! Stehlíky sú nervózne, hlučné, neustále kričia, hádajú sa, robia hluk, čupia, jedia semienka.
Pri pozorovaní môžete deťom čítať básničky o týchto vtákoch. Básničky o zimujúcich vtáčikoch pre najmenšie i väčšie deti nájdete v tejto sérii článkov. Básničky je veľmi vhodné napísať alebo vytlačiť na kartičky (veľkosť štvrtiny papiera na šírku) a nosiť ich so sebou na prechádzku vo vrecku alebo kabelke. Kedykoľvek môžete vytiahnuť kartu a prečítať si požadovanú báseň alebo položiť hádanku.
Zimujúce a kočovné vtáky v rozprávkach, hrách, príbehoch, hádankách a úlohách pre deti
My, dospelí, veľmi často nevieme, čo je to za vtáka, a nevieme o ňom svojim deťom zaujímavo povedať, ani odpovedať na mnohé otázky našich detí o tom, prečo. Preto som sa rozhodol urobiť akýsi zborník pre deti a dospelých na „Rodičovský chodník“, pripravil som obrázky zimujúcich vtákov, omaľovánky, hry, náučné príbehy a rozprávky, úlohy, básničky a hádanky na túto tému. Táto čítačka bude pozostávať z niekoľkých častí. a o každom zimujúcom alebo kočovnom vtákovi nájdete samostatný článok s rozprávkami, príbehmi, obrázkami a úlohami, kreslenými rozprávkami.
Tento materiál som zámerne nerozdelil podľa veku detí. Môžete si vybrať svoje obľúbené pasáže, hry, úlohy, rozprávky, básne a použiť ich na rozvoj vašich detí a ich oboznámenie sa so svetom okolo nich
Zimujúce vtáky. Obrázky pre deti.
Porovnajte vtáky na týchto obrázkoch so svojím dieťaťom. Ako sú si dva vtáky na každom obrázku podobné? V čom je rozdiel?
Pomocou takýchto spárovaných obrázkov je veľmi vhodné uhádnuť hádanky-popisy zimujúcich vtákov. A všetky deti milujú riešiť hádanky a vymýšľať ich! Opíšete vtáčika (bez toho, aby ste ho pomenovali) – rozprávajte sa o tom, aké má krídla, hruď, hlavu, ako chodí, čo jedáva a bábätko háda, koho ste uhádli. Potom vám dieťa bude môcť povedať hádanku, ktorá opíše vtáka.
Rečová hra „Povedz opak“
V tejto rečovej hre sa dieťa naučí používať slová, ktoré majú opačný význam ako dané slovo (my, dospelí, nazývame takéto slová antonymami).
Pri vymýšľaní úloh pre takéto hry sa vždy spoliehajte na skúsenosti svojho dieťaťa. Ukážte vtáky na obrázku, fotografii alebo skutočné vtáky na kŕmidle.
Vzorové úlohy pre deti na tému „Zimné vtáky“:
- Vrana je veľká, ale čo je to za vrabca? (malý)
- Straka je dlhochvostá a čo je vrabec? (krátkochvostý)
- Ďateľ je dlhozobý a čo je vrabec? (krátky zobák)
- Zobák vrany je veľký a hrubý, a čo vrabec? (malý a tenký)
- Hýľ má červené prsia a sýkorka má...?
- Hýľ letel do lesa a vrabec - ...?
- Hýľ sedí na vrchnom konári a vrabec na...?
Rečové cvičenie „Zavolajte mi láskavo“
Toto cvičenie je zamerané na rozvoj zmyslu pre jazyk, ktorý umožňuje dieťaťu experimentovať so slovom a vymýšľať nové variácie.
Túto hru si môžete zahrať v „magickej verzii“. Dáte dieťaťu „kúzelnú paličku“ a dieťa premení tú veľkú na malú (kúzelná palička je obyčajné, ale krásne pero alebo ceruzka; ak chcete získať čarovnú paličku, môžete ceruzku zabaliť do fólie alebo ozdobného papiera ). Mávnutím „čarovného prútika“ - a vták sa zmení na malého vtáka a veľký chvost sa zmení na malý chvost. Tu sú ukážkové slová pre hru na tému „Zimovanie vtákov“
- Vták - vták
- pierko... (pierko)
- Krídlo - ... (krídlo)
- Chvost - ... (chvost)
- Zobák - ... (zobák)
- Sýkorka - ... (sýkorka)
- Kurča - ... (kurča)
- Vrabec - ... (vrabec)
- Vrana - ... (vrana)
- Holubica - ... (holubica)
Hráme sa na schovávačku.
Hra „Koho? koho? Koho?"na tému „Prezimujúce vtáky“
Povedzte svojmu dieťaťu: „Už poznáte veľa zimujúcich vtákov. Rozhodli sa s vami hrať na schovávačku. Hádaj, kto sa pred tebou schoval za ratolesť?“ (rečová gramatická hra „Koho? Koho? Koho?“ - učíme sa používať privlastňovacie prídavné mená - holubica, vrabec, straka, havran, sýkorka, hýľ a pod.). Nie je potrebné používať hotové obrázky. Obrázky si môžete schovať za dlaň, pričom vášmu bábätku ukážete len časť obrázka – napríklad chvost vtáčika alebo len vtáčie prsia. A dieťa sa z tohto detailu dozvie, o aký druh zimujúceho alebo kočovného vtáka ide.
Tu sú moje obrázky hádaniek pre deti. Všetky tieto obrázky v dobrej kvalite a rozlíšení sú v prezentácii na konci článku. Prezentáciu je možné stiahnuť zadarmo.
Odpovede na hádanky:
- Chvost, zobák a prsia hýľ. Hýlový chvost, hýľový zobák, hýľový prsník. Opýtajte sa svojho dieťaťa, ako uhádlo, že ide o zobák hýla, keďže iné vtáky majú zobáky veľmi podobné? (na červenom prsníku)
- Toto pasienky Perie a chvost sú tiež podobné vrabcom. Vrabec je ľahko rozpoznateľný podľa sivého a hnedého peria.
- Hlava a zobák holub Holub je ľahko rozpoznateľný podľa sivého peria.
Herná úloha na tému „Zimné vtáky“ - „Rozložte známky“ (pre deti vo veku 5-7 rokov)
V tejto hre sa vaše dieťa naučí triediť obrázky a identifikovať tri podskupiny v skupine vtákov: zimujúce vtáky, kočovné vtáky a sťahovavé vtáky.
Povedzte svojmu dieťaťu príbeh. Vysvetlite, čo je pečiatka a prečo je potrebná, prečo sa bez pečiatky list nedostane k adresátovi. A potom povedz príbeh o chlapcovi Vanovi.
Vanya sa rozhodol zbierať známky zobrazujúce rôzne zvieratá, hmyz a vtáky. Tu sú značky, ktoré má.
Opýtajte sa dieťaťa: "Pomôžte Vanyovi vložiť známky do jeho albumu." S týmto nápadom prišiel Vanya. Sťahovavé vtáky budú na jednej strane albumu. Na druhej strane sú zimujúci (tí, ktorí bývajú vedľa nás v lete aj v zime). Na treťom sú kočovníci (naši zimní hostia). Bol však zmätený, ktoré vtáky kde zimujú. Môžete mu pomôcť prísť na to?"
- Pozri, tu je Vanyin album známok. Toto je stránka s obrázkom palmy. Čo si myslíte, aké pečiatky vtákov budú na tejto stránke? Presne tak, budú tam známky so sťahovavými vtákmi, ktoré odlietajú na juh a prezimujú tam.
- A tu je druhá strana. Zobrazuje dážď a sneh, leto a zimu. Aké vtáky na nej teda budú? (zimujúce vtáky, ktoré vedľa nás žijú v lete aj v zime).
- A tu je nakreslený cencúľ. Toto je naše stredisko „Cicle“ z rozprávky. Budú tu naši zimní hostia - kočovné vtáky.
Pozrite sa na Vanyove známky. Aké značky by ste dali na stránku s palmou? Ako sa volajú tieto vtáky? (Sú to sťahovavé vtáky - lastovičky, bociany)
Aké kočovné vtáky sú na Vanyových známkach? (hýl, voskovka) Na ktorú stranu albumu má Váňa umiestniť tieto známky?
Aké vtáky s nami žijú v lete aj v zime? (vrabec, vrana). Na ktorú stranu albumu dáme tieto známky?
Na hranie tejto hry môžete použiť ďalšie možnosti:
1. Vytlačte obrázky s pečiatkami a obrázkom albumu na tlačiarni. Potom dostanete hárok s úlohou, v ktorej bude dieťa kresliť čiary od vtáčika na požadovanú stranu albumu s pečiatkami.
2. Dajte dieťaťu obrázky vtákov a požiadajte ho, aby ich roztriedilo do troch skupín.
3. Ak sa cvičenie vykonáva so skupinou detí, potom môžete každému dieťaťu dať obrázok vtáka. A nakreslite tri kruhy na podlahu kriedou. Do jedného kruhu vložte obrázok s palmou, do druhého - obrázky leta a zimy, do tretieho obrázok s cencúľom - znakom kočovných vtákov, ktoré k nám prileteli do strediska Icicle.
Deti predstierajú, že sú vtáky. Na signál „deň“ začnú vtáky lietať. Na signál "Choď domov!" deti hľadajú svoje stádo a bežia do správneho kruhu. Sťahovavé vtáky bežia do kruhu s obrazom palmy, kočovné vtáky - do kruhu s obrazom lietajúceho vtáka atď. Musíte mať čas nájsť svoj domov a svoje kŕdeľ vtákov pred signálom: "Noc!" Potom vtáky zaspia - každý kŕdeľ vo svojom dome. Na signál „Deň“ začnú vtáky opäť lietať, klovať zrná a mávať krídlami. Potom opäť zaznie signál „Choď domov!“. a vtáky lietajú do svojich kŕdľov.
Do hry môžete zaviesť dodatočnú postavu - mačku alebo sovu, ktorá bude v noci chytať vtáky. Pravidlom je, že chytiť môžete len tie vtáky, ktoré sa nestihli ukryť vo svojom dome. Ak je vták chytený, v ďalšej hre sa stane mačkou (alebo sovou).
4. Do hry môžete vniesť úmyselnú chybu – dajte dieťaťu napríklad obrázok veveričky spolu s obrázkami vtákov. Keď dieťa začne ukladať obrázky do troch skupín, opýtajte sa, kam umiestni obrázok s veveričkou, pretože ani ona nežije na stromoch? Pre dieťa je to problematická situácia, pretože veverička skutočne žije na strome! Čo robiť s týmto obrázkom?
Ale je veverička ako vták? Vyliahnu sa z nej mláďatá? Má to krídla? Čím sa líši od vtákov?Môže byť klasifikovaný ako jedna z týchto troch skupín vtákov? Nie!
V takýchto problémových úlohách sa dieťa učí rozlišovať hlavné od nedôležitého a to je pre jeho intelektuálny rozvoj veľmi dôležité! Učí sa aj obhajovať svoj názor a nepoddávať sa provokáciám!
Verte tomu alebo nie, skontrolujte to.
Ľudové znaky o zimujúcich vtákoch
V nasledujúcich článkoch môžete lepšie spoznať zimujúce vtáky. S každým sa porozprávame, vypočujeme si o ňom rozprávky, vyriešime hádanky a naučíme sa zaujímavé hry. Na túto tému si môžete prečítať:
A spolu s vašimi deťmi si môžete pozrieť obrázky tohto článku vo vysokej kvalite vo forme prezentácie tu. Ak chcete zobraziť obrázok v režime celej obrazovky, kliknite na ikonu v pravom dolnom rohu.
Prezentácia pre deti „Zimné vtáky“
Môžete urobiť prezentáciu pre deti s obrázkami z tohto článku vo vysokej kvalite na tlač alebo zobrazenie deťom na obrazovke, ako aj v našej skupine VKontakte „Vývoj dieťaťa od narodenia po školu“ (pozri sekciu skupiny „Dokumenty“ v časti komunitné videá).
Získajte NOVÝ BEZPLATNÝ AUDIOVÝ KURZ S HERNOU APLIKÁCIOU
"Vývoj reči od 0 do 7 rokov: čo je dôležité vedieť a čo robiť. Šablóna pre rodičov"
Typ projektu: informačné a kreatívne.
Typ projektu: skupina.
Trvanie: krátky.
Vek zúčastnených detí: 5-6 rokov.
Účastníci: učiteľ, deti a rodičia družiny.
Relevantnosť:
V chladnom období je životne dôležité, aby sa zimujúce vtáky živili. Dostupných potravín je výrazne menej, no ich potreba rastie. Niekedy sa prirodzená potrava stáva prakticky nedostupnou, takže veľa vtákov nemôže prežiť zimu a zomrieť.
Po vykonaní diagnostického rozhovoru a ponúknutí demonštračného materiálu deťom (kartičky s obrázkami zimujúcich vtákov) bolo možné zistiť, že z 22 skúmaných študentov menej ako polovica skupiny (10 detí) spoznala a správne pomenovala takmer všetky prezentované vtáky. Každé tretie (8 detí) dokázalo rozpoznať a s istotou pomenovať 6 vtákov a každé ôsme (4 deti) si zapamätalo a pomenovalo iba 4 vtáky. Z toho vyplýva, že deti majú málo skúseností s pozorovaním vtákov v prírode. Väčšina opýtaných detí nemá schopnosti pomáhať vtákom v zime.
Cieľ: rozšírenie a obohatenie vedomostí o zimujúcich vtákoch.
Úlohy:
1. Upevniť vedomosti detí o zimujúcich vtákoch, o úlohe človeka v živote zimujúcich vtákov.
2. Doplňte vývojové prostredie skupiny materiálmi a vybavením súvisiacim s témou projektu.
3.Pestujte túžbu pomáhať vtákom v ťažkých časoch.
Prípravná fáza
— Zisťovanie úrovne vedomostí detí o zimujúcich vtákoch.
— Dotazník rodičov.
— Definovanie témy projektu, cieľov, stratégií a mechanizmov.
— Výber potrebnej literatúry na túto tému.
Hlavné pódium.
Interakcia s deťmi.
1 týždeň.
Úloha: upevniť vedomosti detí o zimujúcich vtákoch, o úlohe človeka v živote zimujúcich vtákov.
pondelok - rozhovor "Čo viete o vtákoch?"
utorok - didaktické hry „Vtáky na kŕmidlách“, „Aké druhy vtákov v zime nevidíte“.
Cieľ: Objasniť vedomosti detí o vlastnostiach biotopu zimujúcich vtákov (čo jedia).
Ryža. 1. Zimujúce vtáky.
Čítanie beletrie: V. Zvyagina „Vrabec“, S. A. Yesenin „Zima spieva, volá“, T. Evdoshenko „Postarajte sa o vtáky“, Y. Nikonova „Zimní hostia“.
Prezeranie obrázkov zimujúcich vtákov v ilustráciách v knihách a časopisoch.
streda - Hádanie hádaniek o zimujúcich vtákoch.
| Prsia jasnejšie ako úsvit
SZO?.. U hýla. |
Za deň navštívim každého,
Zničím všetko, čo viem. Straka. |
| Zadná strana je zelenkastá,
Brucho je žltkasté, Malá čierna čiapočka A pásik šatky. Sýkorka. |
V sivom kabáte z peria, A v chlade je hrdinom, Rýchlo mu zavolajte Kto tam skáče? Vrabec. |
| Ako líška medzi zvieratami,
Tento vták je najmúdrejší zo všetkých, Schováva sa v mrazivých korunách, A jej meno je... Vrana. |
Tieto vtáky s chumáčom, Tiež veľmi svetlé. Leteli k jarabine, Tieto vtáky... Waxwings. |
| Pozrite sa na balkón:
Od rána tu vrčí. Tento vták je poštár Poletí akákoľvek trasa. Holub. |
Nad chrobákom a podkôrnym hmyzom Vždy vyhrá. Cez stromy sem a tam: Kto je skutočným priateľom lesa? Ďateľ. |
Kresba „Bullfinches na vetve jarabiny“
Cieľ. Naučte sa sprostredkovať vzhľad bullfinches.
štvrtok — výroba klobúkov a masiek s obrázkami vtákov na hry vonku.
Ryža. 2. Maska straka.
piatok - didaktické hry „Štvrtý nepárny“, „Jeden - veľa“.
2. týždeň
Úloha: doplniť vývojové prostredie skupinovej miestnosti materiálmi a vybavením na tému projektu.
pondelok – pridať do knižného kútika výber literatúry o vtákoch.
utorok - zapamätanie básne „Vrabec“ od N. Rubtsova.
streda — dizajn albumu: „Wintering Birds“.
štvrtok — vytvorenie kartotéky hádaniek a básní o vtákoch.
— vedenie denníka pozorovaní vtákov prilietavajúcich na kŕmidlo (denne).
Ryža. 3. Zimný kalendár pozorovania vtákov. 1 - senior; 2 – prípravná skupina.
piatok — návrh plagátu „Wintering Birds“.
3. týždeň
Úloha: pestovať túžbu pomáhať vtákom v ťažkých časoch.
pondelok - rozhovor "Pre vtáky je ťažké zimovať."
utorok - memorovanie básní A. Prokofieva „Bullfinches“, A. Barto „Waxwings“, jazykolamy, riekanky o vtákoch.
streda - kresba "Môj obľúbený vták."
piatok - čítanie tenké literatúra: L. Voronkova „Kŕmidlá pre vtáky“, V. Suchomlinsky „Ako ma budí sýkorka“, O. Grigorieva „Sýkorka“, A. Yashin „Kŕmte vtáky v zime“;
— príprava potravy pre vtáky;
— hry vonku „Migrácia vtákov“, „Vtáky v hniezdach“, „Sova - sova“;
Interakcia s rodičmi
1 týždeň.
pondelok – dizajn obrazovky „Wintering Birds“.
2. týždeň
Konzultácie – "Kŕmiť vtáky v zime" « Zostali na zimu, my im pomôžeme.“
Záverečná fáza.
Interakcia s rodičmi
Súťaž remesiel-"Výroba kŕmidiel pre vtáky"
Fotografia 1. Vtáky pri kŕmidle.
Interakcia s deťmi.
Kvíz "Kto vie viac o vtákoch?"
Cieľ: upevniť poznatky o zimujúcich vtákoch a schopnosť ich rozlišovať.
Ocakavane vysledky:
Deti si vytvorili systém vedomostí o zimujúcich vtákoch;
— v skupine sa vytvorili potrebné podmienky na vytvorenie holistického chápania života zimujúcich vtákov.
V deťoch sa vyvinula túžba pomáhať vtáčikom v zimnom období.
Vysielanie projektu:
Príhovor s posolstvom z praxe na pedagogickej rade predškolského výchovného zariadenia.
Vyhliadky projektu: V budúcnosti plánujem rozvinúť jarný projekt „Birds of Migratory“.
Scenár pre sviatok „Deň sýkoriek“ s deťmi vo veku 5-6 rokov
Úlohy:
- podporovať a stimulovať pokusy detí samostatne skúmať svet okolo seba a vytvárať spojenia medzi jeho objektmi;
- naďalej učiť deti starať sa o vtáky, ktoré žijú vedľa nás;
- využívať environmentálne znalosti a praktické skúsenosti vo výrobnej činnosti.
Materiály a vybavenie: notebook, projektor, plátno, zvuková nahrávka piesní „Jak krásný je tento svět“ (texty V. Kharitonov, hudba D. Tukhmanov), „Tři sýkorky tančily“ (texty A. Barto, česká ľudová melódia, úprava od M. Rauchwerger), stojan, obrázky zimujúcich a sťahovavých vtákov, kŕmidlo, vtáčia búdka, slnečnicové semienka, varená ryža, bravčová masť, krekry, surové ovsené vločky, orechy, sušené ovocie, syr, lyžica, plastové tácky a nádoby, zástera.
Aktivácia slovníka: zimujúce vtáky, „Deň sýkoriek“, prísady, slnečnicové semienka, ovsené vločky, ryža, nádoba, sušené ovocie.
Priebeh udalosti
Zvukyzvukový záznampiesne „Aký krásny je tento svet“. Hudobnú sálu zdobia kresby zobrazujúce zimujúce vtáky, plagáty na tému „Postarajte sa o vtáky“, „Viac sýkoriek v záhradách – menej poškodených jabĺk“.
Vychovávateľ. Ahojte chalani. Nie nadarmo sme zaradili pieseň „Aký krásny je tento svet, pozri!“ Je to ona, ktorá nás vyzýva, aby sme sa zastavili a rozhliadli sa. Áno, je to skutočne krásny svet, plný zázrakov a záhad. Každý deň sa stretávame s jej tajomstvami. Niekedy v zhone prejdeme okolo bez toho, aby sme si ich všimli. Niekedy sa náhodou pokúšame uhádnuť nejakú záhadu prírody.
Neuveriteľne úžasný svet prírody je svet vtákov. Vtáky obývajú všetky kúty našej planéty. Potešia nás krásnym spevom a pestrým operením. Bez spevu vtákov by bol svet nudný.
Zaznie pieseň „Three Tits Danncing“, text A. Barto, česká ľudová melódia, úprava M. Rauchwerger.
Vychovávateľ. Zlatá jeseň teda utíchla, koruny stromov preriedili. Zhodili svoj farebný odev z lístia. September bol plný padajúceho lístia, október bol hlučný dažďom a november nás privítal prvými mrazmi.
A len čo sa vonku ochladilo, mnohé vtáky sa začali motať, akoby sa ich niekto zľakol. Prečo sa to deje?
Existujú rôzne druhy vtákov:
Niektorí ľudia majú strach z metelíc
A odlietajú na zimu
Na dobrý, teplý juh.
Iní sú iní ľudia:
V mraze krúžia nad lesom,
Pre nich odlúčenie od vlasti
Horšie ako silné prechladnutie.
Do ich strapatého peria
Snehové vločky sa nelepia,
Sú aj pod práškami
Frčia, aby sa zahriali.
K. Muhammadi
Deti odpovedajú.
Vychovávateľ.Áno, niektoré vtáky odleteli do teplejších oblastí, iné naopak na zimu k nám. Teraz preveríme, či poznáte zimujúce a sťahovavé vtáky.
Hrá sa hra „Nájdi zimujúce vtáky“..
Učiteľ vyzve deti, aby si vybrali obrázok vtáčika.
Vychovávateľ. A teraz sa zmeníš na kŕdeľ vtákov. Podľa konvenčného hudobného zvuku by sa zimujúce vtáky mali zhromaždiť v jednom kŕdli a sťahovavé vtáky v inom. Potom sa každé stádo pozrie, či v ich radoch nie sú nejakí cudzinci.
Hra sa opakuje s výmenou kariet.
Ryža. 4. Karty do hry.
Vychovávateľ. Viete, že v Rusku sa dlho oslavoval 12. november? Deň sýkoriek- deň stretnutia zimujúcich vtákov. Ľudia na tento deň dlho pripravovali kŕmidlá, čítali básne o vtákoch, pýtali sa hádanky, hrali sa a jednoducho obdivovali zimné vtáky. Prečo sa tento deň nazýva „Deň sýkoriek“? Áno, pretože ľudia hovorili, že „sýkorka je pre Rusov Boží vták“. Predtým, za starých čias, o tom veštili: hádzali omrvinky chleba, kúsky bravčovej masti a pozorovali: ak sýkorka najprv začne klovať masť, potom bude v dome dobytok, ak začne klovať. omrvinky chleba, vtedy bude v dome blahobyt. Ľudia hovorili: "Sýkorka je malý vtáčik, ale pozná svoj sviatok." Aké ďalšie znaky spojené s vtákmi poznáte?
Deti odpovedajú.
Vychovávateľ. Na zimu u nás nezostáva len sýkorka, ale na zimu v našich lesoch a parkoch čakajú aj iné vtáky. Ako môžeme pomôcť vtákom v zime?
Deti odpovedajú, že môžu vyrobiť kŕmidlá, priniesť jedlo a nakŕmiť vtáky.
Vychovávateľ.Áno, našou úlohou je zabrániť tomu, aby vtáky v zime umierali od hladu, vyrobiť im kŕmidlá a denne ich kŕmiť. Operení priatelia prinášajú výhody, ale koľkí z vás vedia čo?
Vopred pripravené deti sa v rozprávaní striedajú
1 dieťa.Ďateľ, škorce a sýkorky ničia obrovské množstvo hmyzu. Sýkorka zje denne toľko hmyzu, koľko sama váži.
2. dieťa. Rodina škorcov zničí denne 350 húseníc, chrobákov a slimákov.
3 dieťa. Rodina lastovičiek obsahuje počas leta asi milión rôznych škodlivých druhov hmyzu.
4 dieťa. Veža zničí denne až 400 červov a škodcov rastlín.
5 dieťa. Vtáky klujú semená a plody buriny a znižujú kontamináciu oblasti.
6 dieťa. Mnohé vtáky sú poriadkumilovné a prispievajú k zlepšeniu oblasti.
Vychovávateľ. A musíme urobiť všetko pre to, aby naši operení priatelia neustále cítili našu starostlivosť.
Vychovávateľ. Decká s rodičmi vyrobili kŕmidlá, poďme sa na ne pozrieť.
Dospelí a deti ukazujú kŕmidlá a hovoria, ako boli vyrobené.
Fotografia 2. Kŕmidlá pre vtáky.
Vychovávateľ. Teraz na vás čaká zábavná úloha. Spočítajte, koľko vtákov priletelo v túto hodinu?
Vyrobili sme kŕmidlo
Otvorili sme jedáleň.
Brhlík lesný sused,
V zime pre vás bude obed.
Návšteva v prvý deň v týždni.
Prileteli k nám sýkorky.
A v utorok pozri,
Hýli dorazili.
V stredu boli tri vrany.
Nečakali sme ich na obed
A vo štvrtok z celého sveta -
Kŕdeľ chamtivých vrabcov.
V piatok v našej jedálni
Holub si pochutnával na kaši.
A v sobotu na koláč.
Priletelo sedem štyridsať.
Z. Aleksandrova “Nová jedáleň”
Navrhujem, aby ste simulovali tento problém. Vyberte obrázky vtákov v požadovanom množstve a vložte ich do kŕmidla.
Predvedený je model kŕmidla a obrázky vtákov. Deti pripevňujú obrázky vtáčikov na kŕmidlo pomocou magnetov.
Ryža. 6. Model podávača.
Vychovávateľ. Spočítajte, koľko brhlíkov, sýkoriek, vrabcov, holubov, strák priletelo na naše kŕmidlo? Odpovedz na otázku:
1. Ktoré vtáky prileteli na kŕmidlo ako prvé?
2. V ktorý deň v týždni lietali vrany?
3. Koľko vran priletelo?
4. Na čom hodoval holub pri kŕmidle?
5. Čo si dopriali straky?
6. Koľko ich bolo štyridsať pri kŕmidle?
Výborne, dokončili ste túto úlohu!
Vychovávateľ. Keďže dnes je sviatok Sinichkina, narodeninové dievčatá musia pripraviť pochúťku. Čo je hlavnou pochúťkou na sviatočnom stole?
Deti ponúkajú rôzne odpovede.
Fotka 3. Pochúťky pre vtáky.
Vychovávateľ. Odporúčam urobiť tortu pre sýkorky. Náš koláč bude mať tri vrstvy a na každej vrstve bude pracovať skupina. Rozdeľte sa do troch skupín a pristúpte k stolu. Na stole sú ingrediencie, ktoré budete potrebovať na prípravu koláča.
Zaradenie do prvej skupiny. Budete musieť pripraviť najväčšiu vrstvu koláča. Hlavnými zložkami tejto vrstvy sú rozpustená masť, strúhanka a slnečnicové semienka. Vašou úlohou je zmiešať všetky ingrediencie a umiestniť ich do veľkej nádoby.
Zaradenie do druhej skupiny. Budete musieť pripraviť strednú vrstvu koláča. Zloženie: varená ryža, lúpané nesolené orechy, syr. Všetko premiešajte a vložte do strednej nádoby.
Zaradenie do tretej skupiny. Uvaríte úplne vrchnú vrstvu – je najmenšia. Zloženie: namočené ovsené vločky, sušené ovocie. Všetko premiešajte a vložte do malej nádoby.
Deti plnia úlohu.
Vychovávateľ. Koláčiky sú hotové. Teraz ich treba dať na chvíľu do chladničky, aby stuhli. Medzitým si oddýchneme, spravíme kvíz a zaspievame si!
Uskutočňuje sa kvíz „Čo vieme o vtákoch“.
Dospelý kladie otázky, deti odpovedajú. Účastník, ktorý dá najviac správnych odpovedí, vyhráva.
Otázky do kvízu:
1. Aký je najväčší vták na Zemi?
2. Ktorý vták je najmenší na zemi?
3. Ktoré vtáky nevedia lietať?
4. Aké vtáky tancujú v močiaroch?
5. Kurčatá, ktorý vták nepozná svoju matku?
6. Ktorý vták sa nazýva „lesný lekár“?
7. Ktorý vták sa nazýva „lesný poriadku“?
Hrá sa hra „Vtáčí koncert“.
Každá skupina troch detí dostane meno vtáka a požiada sa, aby v zbore predviedli, ako tieto vtáky spievajú:
Vrabce - štebot - štebot.
Sýkorky – ťing – ťuk.
Vrana - auto - auto.
Ďateľ - trrr - trrr.
Hýľ - du - du - du.
Krížovka - klopať - klopkať - klopkať.
Waxwing - tyur - tyr - tyr.
Vychovávateľ. Koláče sú pripravené, teraz postavíme trojvrstvový koláč a slávnostne ho ozdobíme sušeným ovocím a kandizovaným ovocím.
Deti vyberú mrazené koláčiky, poukladajú ich jednu na druhú ako pyramídu a ozdobia.
Fotografia 4. Torta pre vtáky.
Vychovávateľ. Teraz je náš koláč pripravený. Chlapi, pamätajme, že v zime naši operení priatelia prechladnú a vyhladnú. Z 10 sýkoriek prežije do jari len jedna. A našou úlohou je zabrániť tomu, aby naši zimujúci kamaráti v zime umierali od hladu. A tu už dorazila sýkorka.
Sýkorka(vopred pripravené dieťa).
Zimný deň je čoraz kratší.
Nebudeš mať čas na obed,
Slnko zapadne za plot.
Ani komár, ani mucha
Všade je len sneh a sneh.
Je dobré, že máme podávače
Vyrobené láskavým človekom.
Yu Sinitsyn
Vychovávateľ. Chlapci, tu je pre vás rodinná úloha. Zaveste si na dvor kŕmidlá pre vtáky a kŕmte svoje vtáky v zime. A teraz, keď sa všetci oblečiete, pôjdeme von a zavesíme kŕmidlá do okolia. Keď do nich nasypete jedlo, povedzte: Vtáčik, vtáčik, tu sú omrvinky z mojej dlane. Na konci nášho stretnutia chcem dať každému účastníkovi brožúrky „Čo vtáky milujú“ a „Ako kŕmiť vtáky“. Odovzdajte ich svojim priateľom, známym a susedom. Akonáhle začnete svoje vtáky pravidelne kŕmiť, stanú sa vašimi pravidelnými hosťami!
Nakŕmte vtáky v zime
Nech to príde zo všetkých strán
Budú sa k vám hrnúť ako doma
Kŕdle na verande.
Výber rozprávok o zimujúcich vtákoch pre predškolákov a ZŠ (1. - 4. ročník).
KÚDOK VTÁKOV POD SNEHOM
Cez močiar cválal zajac. Od nárazu k nárazu, od nárazu k nárazu, áno - prásk! - zapadol do snehu až po uši.
A kosou cíti: pod nohami sa mu hýbe niečo živé. V tom istom momente začali spod snehu okolo neho s hlasným mávaním krídel vyliezať biele jarabice. Vystrašený zajac sa rozbehol späť do lesa.
Ukázalo sa, že v snehu v močiari žije celý kŕdeľ bielych jarabíc. Cez deň vylietavajú, chodia cez močiar a vyhrabávajú brusnice. Zahryznú - a opäť do snehu.
Je im tam teplo a v bezpečí. Kto si ich všimne pod snehom?
V. Bianchi
Matka a sestra.
Na lesnej čistinke rastie obrovský starý smrek. Jeho vrchol sa týčil vysoko nad ostatné stromy, akoby sa cez ich hlavy dívali kamsi do diaľky, na kopce a doliny, na polia a lúky... na nekonečnú rozlohu našej rodnej zeme. Ktovie, aký je tento strom starý: možno dvesto, tristo, možno viac.
Kedysi tento smrek nebol sám uprostred čistinky, ale v blízkej rodine mladých stromčekov ako on sám. Všetci spolu vyrastali, pevne sa k sebe držali.
Takto plynuli roky. Smreky rástli a dospievali. Už sa nedali nazvať mladými. Ich kmene zhrubli, pokryla ich tvrdá hrubá kôra, spodné konáre vyschli a odlomili sa a zanechali za sebou uzlovité výrastky.
Ale nie všetky vianočné stromčeky prežili do tohto veku. Mnohé z nich už dávno vyschli a zomreli, no tie, ktoré zostali, rozťahovali svoje konáre do šírky a dvíhali svoje vrcholy stále vyššie k oblohe.
Vetvy susedných stromov sa takmer uzavreli, takže zem pod nimi bola vždy ponurá a chladná, dokonca aj v horúcich letných dňoch. Nerástla tam tráva ani kvety a zdalo sa, že celá zem je pokrytá kobercom vlhkého machu.
Prišla zima.
Les začal hladovať. Kde môžu získať jedlo tí, ktorí neodleteli do južných krajín a celú zimu upadli do hlbokého spánku?
Na lesnú čistinku vyskočila našuchorená veverička a bystrým okom sa pozrela na starý smrek: „Koľko úžasných šišiek visí na koncoch jeho konárov! Pravdepodobne obsahujú chutné semená.“ Veverička okamžite vyliezla na strom, vzala šišku do predných labiek a začala jesť.
A ďateľ prichádza z lesa rovno k vysokému smreku – tiež sa ponáhľa za šiškami. Vybral si, ktorý z nich bol hustejší a červenší, vytrhol ho silným zobákom a odletel späť do lesa k vzácnemu stromu.
Ďateľ priletel do lesa a smrek už mal nových hostí. Na konároch stromu pristál celý kŕdeľ krížovníkov s veselým výkrikom.
Starý smrek v zime živí mnohých obyvateľov lesa a prináša lesu veľké výhody. To znamená, že nie nadarmo na jeho konároch visia ťažké trsy dozretých šišiek a nie nadarmo sa pod ich šupinami ukrývajú chutné semienka.Starý smrek je ošetrovateľkou mnohých vtákov a zvierat.
Podľa G. Skrebitského.
Hýl.
Viete, veľa vtákov letí na juh s nástupom chladného počasia. A sú aj takí, ktorí k nám chodia len v zime. A nazývajú sa „bulfinches“, pretože sa s nami objavujú spolu so snehom. Čo je to za zvláštnu túžbu žiť tu v zime, keď je tu chladno a všetky vtáky sú už dlho na juhu? Faktom však je, že naše lesy sú už „teplými krajinami“ pre bullfinches: v lete žijú oveľa severnejšie, kde sú veľmi silné mrazy.
Hýly sú ľahko rozpoznateľné. Ich červené prsia, modrosivé chrbty, čierne zamatové čiapky a krídla sú jasne viditeľné na pozadí bieleho snehu.
Hýly sú úctyhodné vtáky. Pomaly poletujú v malých kŕdľoch zo stromu na strom a samičkám (ktoré sú rovnako sfarbené, len ich prsia sú hnedo-sivé) zdvorilo vydávajú najlepšie trsy jarabiny.
Keď zazvoní spev pěnkav, hýli už budú ďaleko na severe - vo svojej domovine. Postavia si tam hniezda, vyliahnu sa a nakŕmia mláďatá. A koncom jesene alebo začiatkom zimy sa opäť ozve ich tichý, zvonivý hvizd: „Ju... ju... ju... – dorazili sme!“
Vitajte! Hostia sú v našom lese vždy vítaní.
Yu Dmitriev.
Smerom k jari.
Bol vrchol zimy. V lese praskali stromy od mrazu. Ráno slnko vychádzalo do červena ako vyleštená medená panva. Vystúpil nízko nad obzor a takmer nezohrieval zem. Kríky a stromy pokrýval biely trblietavý mráz a obloha vyzerala ako modrý zamrznutý ľad. A strieborné vrcholky stromov sa na ňom rysovali ešte jasnejšie.
V začarovanom kráľovstve Santa Clausa bolo všetko krásne, no bez života. Zvieratá sa pred chladom schovávali v dierach, v brlohoch, hmyz liezol do hlbokých štrbín a tam zaspával hlbokým spánkom. Iba vtáky lietali po poliach a lesoch a snažili sa nájsť aspoň trochu potravy. Postrapatili si perie a mlčali.
Potom však jedného dňa prileteli do lesa veselé, hlučné vtáky - krížovky. Boli väčšie ako vrabce a obliekali sa oveľa elegantnejšie. Samice mali zelenkasté perie, zatiaľ čo samci mali oranžovo-červený odtieň. Ale najprekvapivejšia vec, ktorá ma okamžite udrela na vzhľade krížencov, boli ich zobáky.
Rôzne vtáky majú rôzne tvary zobákov.
Sýkorka je tenká ako ihla; S takýmto zobákom je veľmi vhodné vytiahnuť ploštice z úzkych trhlín.Ďateľ má silný, krátky zobák; Je pre nich dobré orezávať kôru, vyberať spod nej drevorubače alebo klovať šišky ihličnanov. Ale jastrab alebo šarkan má ostrý zobák, zakrivený nadol. Toto sú dravé vtáky. Hákovitým zobákom obratne chytia korisť a trhajú ju na kúsky.
Zobáky krížových vtákov mali úplne úžasný tvar - tiež ostré, zahnuté, ale boli zakrivené iba nie nadol, ale v rôznych smeroch: horná polovica zobáka bola zakrivená jedným smerom a spodná polovica úplne iným smerom. smer. Tento nezvyčajný zobák sa najviac podobal krivým kliešťom.
Ach, a nosy! - boli prekvapení pri pohľade na krížovky, stehlíky a sýkorky - Ako môžu klovať jedlo alebo niečo klovať? To sú čudáci!
Ale krivé vtáky neklesli na duchu. Naopak, v ponurom zimnom lese sa cítili dokonale ako doma. Do toho lesa migrovali z ďalekého severu – z tajgy. Tam, v tajge, je ešte chladnejšie a jedla je ešte menej. Po prelete na nové miesto sa krížence usadili predovšetkým na vrcholkoch borovíc a smrekov.
„Ach, koľko je tu zrelých šišiek!" radovali sa. „Aké chutné semienka obsahujú!" Tu je tá sloboda!
Krížom sa v novom lese dobre žilo: veľa šišiek! Tak tam zostali na zimu.
Podľa G. Skrebitského.
Karafiát.
Les spí zimným spánkom, očarený chladom a snehom. A sála z neho ľahký smútok a pokoj...
Labute lietali ďaleko, ďaleko. A mohutné orly – obri vtáčieho sveta – opustili skaly a odumreté borovice, odkiaľ dovtedy hľadeli na korisť. Žiadne krídla nebudú šušťať, žiadny jasný hlas nenaruší zimný spánok...
Ale králi zostali s nami!
Vresovec je malý, celý veľký ako vážka a jeho domovom sa stali ihličnany.
Vresovec ticho poletuje po konároch, akoby z poschodia na poschodie. Vyberá visiaci mach, oberá šupiny z konárov a žlté pierka na hlave má ako zlatú korunu.
Vresovec je nepokojný a aktívny – nie nadarmo sa mu ľudovo hovorí „klinček“. Naozaj to priklincuje: do každej trhliny, kdekoľvek sa na zimu schovávajú pakomáre a pavúky. Ročne zničí milión lesných škodcov.
Vietor sfúkne kráľa z vrcholkov jedlí, víchrica ho zasype snehom, prenikne mráz... Tvrdohlavý sa nevzdáva, stráži v ihličnatom mori lesov.
Zima je špeciálne ročné obdobie, ku ktorému veľa ľudí pristupuje inak, no všetci ľudia dokážu nájsť pozitívne chvíle. Jedným z týchto momentov je prítomnosť vtákov na ulici, ktoré zostali prezimovať v našich podmienkach, čím zdobia náš zimný každodenný život.
Niekoľko zaujímavých faktov o zimujúcich vtákoch:
Mnoho ľudí si myslí, že vtáky odlietajú kvôli nástupu chladného počasia, ale nie je to úplne pravda. Na zimu zostávajú iba vtáky, ktoré si dokážu nájsť potravu pre seba.
Zimujúce vtáky lietajú v porovnaní s letom a jarou veľmi málo. Vysvetľuje to skutočnosť, že pri teplotách pod nulou počas letu zamrznú. Preto je pre nich najoptimálnejšia poloha sedieť so skrčenou hlavou.
Vtáky často stoja na jednej nohe, aby sa udržali v teple.
Zimujúce vtáky málokedy vidno osamote. Snažia sa zhromaždiť v kŕdľoch, aby nezmrzli.
Jedným zo zimujúcich vtákov je kríženec, ktorý na rozdiel od iných vtákov liahne mláďatá v zime.
Vo veľkých mrazoch stoja hýli takmer nehybne, až sa zdajú byť bez života.
Priemerná telesná teplota zimujúcich vtákov je približne štyridsaťjeden stupňov Celzia.
V zime, ak je vták hladný viac ako jeden deň, môže zomrieť.
Zimujúci vták, vrabec, vďaka zvláštnostiam svojej sietnice vidí všetko naokolo ružovo. (Prečítajte si ostatných)
Ľudia by takéto vtáky nemali kŕmiť chlebom, mliekom a sladkosťami, pretože na tieto produkty môžu zomrieť.
Sú vtáky, ktoré sú v zime úplne závislé od človeka, sú to vrabce a holuby.
Keďže sa vrabce v zime snažia byť človeku oveľa bližšie, hniezda si stavajú veľmi rýchlo, preto sú veľmi lajdácke a lajdácke.
Straky v zime môžu do svojho jedálnička zaradiť drobné hlodavce, čo v lete nerobia.
Najspoločenskejší a najhlasnejší zimujúci vták je kavka.
Obľúbenou potravou hýľov je jarabina, nie však dužina, iba semená.
Zimujúci ďateľ ľahko nájde hmyz v kôre stromu vďaka silnému a dlhému zobáku.
Jedným z najmenších zimujúcich vtákov je ryšavka s hmotnosťou okolo štyridsať gramov a výškou iba päť centimetrov a ich obľúbeným stromom je breza.
Je tu zimujúci vták - brhlík, ktorý si začína pripravovať zásoby na zimu vopred. V jej hniezde nájdete dva kilogramy potravy. Mnohých prekvapí, že tento vták dokáže svoje hniezdo oblepiť vodou a hlinou.
Video o zimujúcich vtákoch:
Zimujúce vtáky to majú v tomto ročnom období náročné, no vďaka človeku sa s ťažkosťami vyrovnávajú dobre.
Najčastejšie stretávame vtáky v zimnom lese. V prvom rade, samozrejme, ďatle.Najbežnejší je škvrnitý ďateľ. Je to jeho klopanie, ktoré počujeme - ďateľ zatĺka šišky a vyberá semená - jeho hlavnú potravu v zime. Samce a samice sú ľahko rozlíšiteľné, samec má na hlave červenú „čiapku“, samica nie.
Oveľa menej bežné je vidieť ďatľa, prípadne ďatľa čierneho. Toto je najväčší ďateľ v našich lesoch, veľký asi ako vrana. Vyberá hmyz, jeho larvy a kukly spod kôry a z hnilých stromov. Samce sa líšia od samíc tým, že majú červenú „čiapku“, ktorá im pokrýva celú hlavu, u samíc je veľmi malá.
Ďateľ malý, veľký ako vrabec, sa vyskytuje tam, kde je veľa hnilých brez. Hmyzožravec, ale príležitostne nepohrdne semenami a kŕmi sa pri kŕmidlách. Rovnako ako ďateľ veľký, ani samica nemá „čiapku“.
Sýkorky sú najznámejšou a najpočetnejšou skupinou vtákov, ktoré u nás zostávajú na zimu. Sýkorka veľká sa v zime zdržiava v blízkosti ľudských obydlí, no vyskytuje sa aj v lesoch. Ostatné druhy sýkoriek uprednostňujú lesy, v blízkosti dedín a miest žije len niekoľko jedincov. Kŕdle sýkoriek, často zmiešané, pozostávajú z niekoľkých druhov, niekedy sprevádzajú ďatle a brhlíky. Stáva sa, že piky sa túlajú lesom aj so sýkorkami. Všetky sa živia hlavne hmyzom, vyťahujúc ho spod kôry, príležitostne sa živia aj semenami. Bežní návštevníci kŕmidiel.
Najväčším druhom sýkorky je sýkorka veľká.
Sýkorka modrá je malá, úhľadná, veľmi živá sýkorka.
Vyskytuje sa aj sýkorka modřinka, čiže kniežatá, no je mimoriadne vzácna.
Sýkorka hnedohlavá je kyprý vták.
Sýkorka chochlatá – granadír.
Na okrajoch lesov, v nivách potokov a riek možno vidieť roztomilé malé sýkorky dlhochvosté.
Brhlík je bystrý, živý vták. Šikovne sa plazí po kmeňoch.
Pika je tiež veľkým majstrom v šplhaní po kmeňoch stromov.
Corvids sú veľké všežravé vtáky. Z nich vrana vyniká svojou veľkosťou. Na rozdiel od vrany čiapky sa v zime vyskytuje iba v našich lesoch. Jeho hrdelný, zvláštny hlas počuť už z diaľky.
Sojka je svetlá, na rozdiel od ostatných čiernych a bielych krkavcovitých. Hlas je ostrý a vŕzgavý.
V zime je v lese sivých vrán málo, v tomto ročnom období uprednostňujú kŕmenie v blízkosti ľudských obydlí.
Každý pozná straku, ako sivú vranu, uprednostňuje pobyt na okraji lesa a bližšie k bývaniu.
V zime je pre vtáky finch ľahšie kŕmenie: semená, púčiky. Na rozdiel od sýkoriek a krkavcovitých, ktorých pohlavie je takmer nerozoznateľné, samce a samice lampajky sú na pohľad zreteľne rozlíšiteľné. Samce vynikajú jasným, dalo by sa povedať tropickým sfarbením, samice sú oveľa skromnejšie. Tento rozdiel je jasne viditeľný na príklade hýľov.
V brezových lesoch a na okrajoch sa kŕmia kŕdle stepujúcich.
Pomerne vzácny vták - včelár, karmínový samec a skromne sfarbená samička.
Medzi týmito vtákmi je jeden špeciálny - kríženec; pre svoju jasnú farbu a zakrivený zobák dostal názov „severný papagáj“. Máme ich niekoľko druhov: smrek, borovica, bielokrídla. Najbežnejším druhom je smrek. Tieto úžasné vtáky si stavajú hniezda a kladú vajíčka už v januári až februári. V zime vychovávajú svoje kurčatá. Práve v tomto období les oplýva ich potravou, semenami smreka. V marci, keď slnko začína hriať, sa šišky ihličnanov otvárajú a rozhadzujú semená. Krížnici sa preto musia ponáhľať.
Keď idete lyžovať, môžete vidieť niektoré z vtákov uvedených v tomto príspevku.
