Hasmik Arakelyan
Zhrnutie GCD o čítaní literatúry. Príbeh Nenets "Cuckoo"
Abstrakt pre štúdium beletrie, čítania nenets rozprávka« kukučka» .
Ciele programu:
Pokračujte v oboznamovaní detí so zvláštnosťami života národov Severu na príklade diela beletrie;
Rozšíriť vedomosti o jedinečnom živote národov na severe;
Venovať pozornosť deťom národnému sfarbeniu rozprávky;
Rozvíjať záujem detí o život, tradície a zvyky iných národov;
Naučte deti hodnotiť činnosť hrdinov diela;
Vypracujte koherentný prejav;
Ak chcete priniesť lásku a citlivosť k matke, jej požiadavky.
Naučte sa pochopiť a zhodnotiť charakter postáv, posilniť predstavu o žánrových funkciách rozprávky, ako poklad ľudovej múdrosti, o inštruktáži ako žánrovom znamení rozprávky.
Slovník pracuje: mor, Nenets, parmica, tundra, tábor, sardinky, chov sobov, rybolov, nomádský.
Predbežná práca: príbeh pedagóga o živote domorodého obyvateľstva na severe, prehodnocovanie albumov a kníh o severe a rozprávanie o Severovi.
zariadenie: hračka - jeleň, ilustrácie s obrazom prírody Severu, zemegule.
obrys:
vzdelávateľ: Deti, v ktorej krajine žijeme? Povedzte nám o Rusku. Naša vlasť čo?
deti: Naša vlasť je veľká, krásna, bohatá.
vzdelávateľ: Naša krajina nie je len veľká, je obrovská. Na juhu je vždy teplé, zimy nie sú kruté, ale kde je vždy chladno?
deti: Na severe.
Pedagóg. Ako sa môžete okamžite dostať na sever?
Deti. Pomocou mágie.
Pedagóg. Buďme rozmaznaní. Zavrite oči.
Creks, fake, pecs! (Znie zvuk vetra)
Dnes budeme hovoriť o národoch Severu, ja predstavím vám príbeh o príbehu Nenets.
Odpovedzte na otázku prečo rozprávka sa volá ľudová?
Odpovede detí.
vzdelávateľ: Áno, je to správne ľudový príbeh, pretože to bolo napísané ľuďmi, a tento ľud sa nazýva Nenets, domorodí obyvatelia severu.
Žijú tu dlho. Sú veľmi odvážni a silní, pracovití ľudia. Vedú kočovný spôsob života. Ich hlavným zamestnávaním je sobáš, ryby. Opakujte tieto slová. (deti v choruse a jednotlivé slová opakujte
Pri hľadaní potravy ich jeleň často chodí - putuje, z jedného miesta na druhé. Jedzte kŕmiť jelene - mechový yagel, choďte ďalej a za nimi pastierov sobov. Miesto, kde žijú pastieri sobov, sa nazýva tábor. (príbeh sprevádzané zobrazením obrázkov), Poznáte meno domu, v ktorom žijú domorodci?
Odpovede detí.
Pedagóg. (zobrazí prezentáciu), Žijú v táboroch v moriach. Chum je vyrobený z koží sobov. Chum sa dá rýchlo rozobrať a prepraviť na iné miesto. Jelen je zviera, ktoré sa živí a oblečie domorodé obyvateľstvo. Jeleň prechádza hlbokým snehom, kde nemôžete jazdiť autom. Chlapci, ako už viete, na severe je zima. Ale títo ľudia sa nebojí žiadneho mrazu. Prečo si myslíš?
Odpovede detí.
Pedagóg. Zvážte starostlivo národné oblečenie. Čo je z nej vyrobené?
Odpovede detí.
Pedagóg. Áno, tento kožušinový odev, ale nie je to kožušinový kabát, ale malý. Moruša je šitá z kožušiny s kožušinou vo vnútri. Ženy ju zdobia ornamentami - ornamentami
Na nohách sú aj topánky zo sobiej srsti. Vezmite prosím na vedomie, že všetky šaty a topánky sú šité ženami. Takéto oblečenie sa nedá zakúpiť v obchodoch. Práca severných žien je veľmi veľa: šiť, ohrievať sporák, variť, ryby, zbierať bobule, pripravovať sa na zimné palivové drevo, starať sa o deti a oveľa viac.
Teraz trochu odpočinok.
Fizkultminutka "Vtáky"
Malé vtáky, (Deti sa postavili a vykresľovali vtáky,
Vtáky nie sú veľké, krútia sa rukami a postavia sa, "Fly"
V lese, lietať okolo stolov)
Piesne spievajú.
Divoký vietor vybuchol, (Hands up, hojdačka zo strany na stranu)
Chcel som vziať vtáky. (Objímajú sa oboma rukami)
Vtáky sa schovali v dutine, (Deti sedia na vysokých stoličkách)
Nikto sa tam nebude dotýkať. ( "Skrytie"- pokrývajte hlavu s rukoväťami)
(znie zvukový záznam vtákov spievajúcich drozd a kukučka)
Pedagóg. Dnes vám budem čítať rozprávka, ktorý sa nazýva « kukučka» .
Učiteľ číta prácu.
Žila na zemi chudobná žena. Mala štyri deti. Deti matiek nepočúvali. Beží a hrajú na snehu od rána do noci. Oblečenie sa namočí a matka sushi. Snow nataschat, a matka - čisté.
A sama matka chytila ryby na rieke. Bolo pre ňu ťažké a jej deti jej nepomohli. Zo života matka vážne ochorela. Ona leží v moru, volá deti, žiadosti: "Babe, moje hrdlo je suché, prineste mi trochu vody!"
Nie jeden, nie dvakrát požiadal matku. Nechoďte deti na vodu. Nakoniec starší chcel jesť, pozrel sa na mor a matka uprostred moru stojí, kladie na zlosť. Zrazu, mullet pokrytý perím. Matka vezme dosku, na ktorej sú šupky škrabané, a doska, ktorá sa ocitá vo váze. Jej náprstok bol pre ňu železom. Namiesto rúk narástli krídla. Ona obrátila svoju matku na vtáka a vylial z moru.
Bratia, pozrite, naša matka letí vták, "vykríkol najstarší syn.
Potom deti bežali po svojej matke.
Mami, priniesli sme ti nejakú vodu.
Ku-ku, ku ku ku ku! Neskoro, synu, nevrátim sa.
Deti bežali po matke dlhé dni a noci na kameňoch, v močiaroch, v hrboloch. Nohy boli zranené v krvi. Tam, kde beží, je tam červená stopa.
Vľavo opustil matku- kukučka, A odvtedy sa nevidel cuckoo jack, nezvyšuje vlastné deti a na tundre od tej doby sa naleje červený mech.
vzdelávateľTu a príbeh končí, ale ktorí počúvali - dobre.
Ako to funguje? rozprávka?
Deti. Bohužiaľ končí.
Pedagóg. 1. Prečo sa moja matka obrátila kukučka!
Deti. Deti nedali vodu.
2. Prečo sa moja matka nevrátila k deťom?
Deti. Bola veľmi urazená.
Pedagóg. Ako by sme mali liečiť našu matku?
deti: starať sa vždy o svoje matky, starať sa o ne, starať sa o nich, najmä keď sú chorí, pomáhajú vo všetkom, pracujú.
3. Čo to robí rozprávka?
Deti. Mama potrebuje pomoc, stará sa o ňu, poslúchá, neruší.
Pedagóg. Buďte milší, zvážte svoju matku pozornejšie, vždy a vo všetkom ju pomáhajte, častejšie jej ponúknite pomoc a potom vaše matky budú milé, veselé a čo je najdôležitejšie - sú zdravé.
Publikácie na tému:
Súhrn priamych vzdelávacích aktivít pre zoznámenie sa s beletriou v skupine seniorov. Čítanie básne od S. Yesenin "Cheryomukha" Úlohy: Zobraziť funkciu básnického textu, odhaliť rôznorodosť literárnej.
Abstrakt GCD o zoznámení detí s beletriou v strednej skupine Dow Abstrakt NOD o zoznámení detí s beletriou v strednej skupine DOW. Obsah softvéru: Zlepšiť znalosti detí.
Abstrakt GCD o čítaní beletrie v prípravnej skupine Téma: Učenie srdca báseň Daniila Kharmsa "Veľmi veľmi lahodný koláč" Softvérové úlohy: Vzdelávacie: - naďalej učiť.
Zhrnutie tried na známych s literatúrou beletrie "Cesta do krajiny rozprávok" Cieľ: Zosúladiť a objasniť detské vedomosti o ľudových a autorských rozprávkach s použitím hry. Vytvorte zručnosti na vykonávanie úloh v súlade.
Abstrakt lekcie o zoznámení s beletriou. Čítanie príbehu V. Suteeva "Tri mačiatka" Účel: Zoznámiť sa s príbehom V. Suteeva "Tri mačiatka". Ciele: 1. Vytvoriť emocionálne nápadité vnímanie príbehu. 2. Učte odpoveď.
Téma: práca A. Milne "Winnie the Pooh". Ciele: - aby si deti vzbudili radosť z stretnutia s vašimi obľúbenými rozprávkovými hrdinami, - rozvíjali.
Téma: Povedať ruskému ľudovému príbehu "Tri medvede" Ciele: pokračovať v zavádzaní detí do ruskej ľudovej kultúry; zavolať.
Synopsa GCD pre čítanie literatúry "Cesta k príbehu" (skupina pre seniorov) Obsah programu: Objasnenie prezentácie.
Abstrakt lekcie o oboznámení sa s beletriou "Kto žije v teremochke žije?" Obsah softvéru: 1. Učte deti, aby sa naučili známe diela o ilustráciách v knihách. 2. Ak chcete posilniť schopnosť, počúvať rozprávku, nasledovať.
Prehľad pedagogickej činnosti zameranej na zoznámenie starších predškolských detí s detskou literatúrou Veková skupina: starší predškolský vek. Forma organizácie: podskupina, individuálna. Vzdelávacie oblasti: "Sociálne komunikácia.
Knižnica obrázkov:
Syn (7 rokov) povedal, že karikatúra "strašná": deti nepomáhali matke v ťažkej chvíli a odišla navždy (zomrela).
"Cuckoo" (Nenets Tale)
Na zemi žila chudobná žena. Mala štyri deti. Deti matiek nepočúvali. Beží a hrajú na snehu od rána do noci. Oblečenie sa namočí a matka sushi. Snow nataschat, a matka - čisté.
A sama matka chytila ryby na rieke. Bolo pre ňu ťažké a jej deti jej nepomohli. Moja matka bola tak chorá zo života. Ležia v moru, volá deti, pýta sa: "Deti, moje hrdlo je suché, prineste mi vodu."
Nie jeden, nie dvakrát požiadal matku. Nechoďte deti na vodu. Nakoniec starší chcel jesť, pozrel sa na mor a matka uprostred moru stojí, kladie na zlosť. Zrazu, mullet pokrytý perím. Matka vezme dosku, na ktorej sú šupky škrabané, a doska, ktorá sa ocitá ako vták. Štítok železnej bol jej zobák. Namiesto rúk narástli krídla. Ona obrátila svoju matku na vtáka a vylial z moru.
"Bratia, pozrite sa, naša matka letí cez vtáka," zvolal najstarší syn.
Potom deti bežali po svojej matke.
- Mami, priniesli sme ti nejakú vodu.
- Ku-Ku, ku ku ku ku! Neskoro, synu, nevrátim sa.
Deti bežali po matke dlhé dni a noci na kameňoch, v močiaroch, v hrboloch. Nohy boli zranené v krvi. Tam, kde beží, bude červená stopa.
Cukrová matka sa navždy vzdala svojich detí. A od tej doby kukačka hniezda nefúka sama o sebe, nezvyšuje svoje vlastné deti a na tundre od tej doby sa červený mech šíri.
- Malitsa - vonkajšie oblečenie vyrobené zo sobov.
Na zemi žila chudobná žena. Mala štyri deti. Deti matiek nepočúvali. Beží a hrajú na snehu od rána do noci. Oblečenie sa namočí a matka sushi. Snow nataschat, a matka - čisté.
A sama matka chytila ryby na rieke. Bolo pre ňu ťažké a jej deti jej nepomohli. Moja matka bola tak chorá zo života. Ona leží v moru, volá deti, spýta sa:
"Dieťa, moje hrdlo je suché, prineste mi trochu vody."
Nie jeden, nie dvakrát požiadal matku. Nechoďte deti na vodu. Nakoniec starší chcel jesť, pozrel sa na mor a matka uprostred moru stojí, kladie na zlosť. Zrazu, mullet pokrytý perím. Matka vezme dosku, na ktorej sú šupky škrabané, a doska, ktorá sa ocitá ako vták. Štítok železnej bol jej zobák. Namiesto rúk narástli krídla. Ona obrátila svoju matku na vtáka a vylial z moru.
"Bratia, pohľad, pohľad, naša matka preteká ako vták!" Sledoval najstaršieho syna.
Potom deti bežali po svojej matke.
- Mami, priniesli sme ti nejakú vodu.
- Ku-Ku, ku ku ku ku! Nevrátim sa. Deti bežali po matke dlhé dni a noci na kameňoch, v močiaroch, v hrboloch. Nohy boli zranené v krvi. Tam, kde beží, bude červená stopa.
To sa stalo. Žila na zemi chudobná žena. Mala štyri deti. Deti matiek nepočúvali. Beží a hrajú na snehu od rána do noci.
Oni sa vrátia do svojich domovov v moru, celá snežienka na pimách bude pretiahnutá a odvezú tvoju matku. Oblečenie sa namočilo a moja matka sushi.
Pre svoju matku bolo ťažké.
Tu raz v lete matka chytila rybu na rieke. Bolo pre ňu ťažké a jej deti jej nepomohli.
Z takého života sa z práce serióznej matky ochorelo. Ona leží v moru, volá deti, spýta sa:
"Daj mi trochu vody, daj mi trochu vody." Moje hrdlo vysušilo. Prines mi trochu vody.
Nie jeden, nie dvakrát požiadal matku. Nechoďte deti na vodu.
Vedúci hovorí:
- Ja bez pim. Iný hovorí:
- Som bez klobúka. Tretí hovorí:
- Bez oblečenia.
A štvrtý neodpovedá vôbec. Potom matka povedala:
- Blízko nám rieky, a bez oblečenia môžete ísť na vodu. Moje ústa vysušili. Chcem piť!
Deti sa rozesmáli, utiekli z moru. Hrali dlhú dobu, nevyzerali v stane na svoju matku. Nakoniec starší chcel jesť - pozrel sa do stanu.
Vyzerá a matka je uprostred moru. Stojí to a kladie na zlosť.
Zrazu, mullet pokrytý perím. Matka vezme dosku, na ktorej sú koži škrabané, a doska, ktorá sa ocitá v chvoste.
Jej náprstok bol železom s zobákom. Namiesto rúk narástli krídla.
Ona obrátila svoju matku na vtáka a vylial z moru. Najstarší syn vykríkol:
"Bratia, pohľad, pohľad, naša matka preteká ako vták!"
Potom deti bežali po svojej matke a kričali na ňu:
- Mami, priniesli sme ti nejakú vodu. Matka im odpovie:
"Ku ku, Ku ku!" Neskoro, neskoro. Teraz sú pred mojím jazerným vodami. Letím na voľné vody.
Deti bežia po ich matke, oni ju volajú, panva vody je natiahnutá k nej.
Ten malý syn kričí:
- Mami, mami! Vráť sa domov! Vodichki na! Nechajte sa piť, mami!
Matka odpovedá z diaľky:
- Ku-Ku, ku ku ku ku! Neskoro, synu, nevrátim sa. Deti bežali po matke dlhé dni a noci - na skalách, na močiaroch, na hrbole.
Nohy boli zranené v krvi. Tam, kde beží, bude červená stopa.
Cukrová matka sa navždy vzdala svojich detí. A od tej doby kukučka hniezda sa neháša, nezvyšuje vlastné deti.
A na tundre od tej doby sa červený mech šíri.
