موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری "مهد کودک" رنگین کمان "
ج ناحیه سمیهلوسکی منطقه ساراتوف Svyatoslavka
خلاصه داستان
به طور مستقیم فعالیت های آموزشی
بر روی موضوع: " سبد میوه ای »
(دومین گروه جوان)
مربی:
کوماروا النا الکساندرو
وظایف نرم افزار:
- توسعه حافظه، توجه، تفکر.
- برای تقویت دانش کودکان از شکل و رنگ.
- برای شکل دادن به توانایی گرفتن فرم های آماده
- برای آموزش دادن به کودکان برای اجرای برنامه دقیقا بر روی مدل.
- علاقه مند به محتوای برنامه می شود.
ماده: سبد برای هر کودک، تهیه میوه های رنگ های مختلف برای هر کودک، برس، چسب، دستمال، دستمال سفره، نشانگر برای برس.
کار واژگان: کلمات کودکان را در سخنرانی تشدید می کند: گرد، بیضی، قرمز، زرد، سبز، نارنجی، بنفش.
دوره فعالیت:
من پرولوگ
انگیزه بازی کودکان روی تشک. (دست کشیدن در درب، بز برمیگردد و سبد میوه را به ارمغان می آورد).
معلم: سلام! چه کسی هستی؟
بز: سلام! من یک بز هستم من از بازار می روم
س: - چکار کردی، بز؟
K: - من میوه را خریدم (سبد من را نشان می دهد)
س: - و با آنها چه کار میکنید؟
س: - من آنها را به آشپز می گیرم تا بتوانند کمپوت را جوش دهند.
س: - خیلی خوب است، بچه ها درست است؟ (بله!) اما چرا تو غمگین، بز؟
K: - از آنجا که من چند میوه و کافی نیست میوه برای compot (آه).
س: - غمگین نباش، بز، ما با بچه ها کمک خواهیم کرد! آیا بچه ها به کوز کمک می کنند؟ (بله!)
K: - و شما چه کار می کنید؟
س: - بچه های ما دقیقا همان سبدهای میوه را جمع آوری می کنند. سپس آنها برای کمپوت کافی خواهند بود.
K: - واقعا؟ آیا شما بچه ها می دانید چطور؟ (بله!)
س: - البته آنها می توانند، فقط ما باید ببینیم، بز، کدام میوه در سبد شما وجود دارد. چه چیزی را آوردی؟
بز ها کودکان را از محتویات سبد نشان می دهد. کودکان میوه ها را بررسی می کنند، آنها را لمس می کنند، رنگ میوه ها را شکل می دهند، شکل می دهند.
ایا قسمت اصلی
(معلم کودکان را برای رفتن به جداول آماده می کند، و Kozu از شما می خواهد که ببینید کار کودکان چگونه انجام می شود.)
س: - نگاه کن، هر کس در سینی میوه آماده دارد. بسیار مراقب باشید، در سبدهای خود شما باید فقط میوه هایی را که بز برای ما آورده اید، بچسبانید. و بیایید به یاد داشته باشیم که در سبد در بز چی بود؟ (فرزندان میوه ها را فهرست می کنند و در سینی های خود نگاه می کنند، مقایسه می کنند که آیا آنها همانند بز ها هستند)
س: - و اکنون، بچه ها، قبل از تکمیل برنامه، میوه ها را در سبدهای ما قرار دهید و ببینید چه اتفاقی می افتد؟ (بچه ها میوه ها را می کشند. مربی به نظر می رسد، کمک می کند (به آنها لازم است.) حالا من به شما نشان می دهم که چگونه میوه ها را به سبد درست بچسبانید تا به طرز صحیح چسبانده شود.
الگوریتم عمل
س: - فرم کامل را می گیرم، آن را با سمت رنگی پایین بچرخانم و آن را روی پارچه مشبک بگذارم. سپس یک قلم مو را برداشتم و آن را در چسب فرو بردم، آن را با انگشتم نگه دارم. من با چسب لکه می زنم و آن را به سبد وصل میکنم، آن را با یک دستمال کاغذی برای حذف چسب اضافی فشار دهید.
کار مستقل
س: - و حالا ما به کار می رویم (کار مستقل کودکان، معلم کمک می کند تا به چسباندن میوه). در پایان کار، Koz همراه با معلم، تمام کودکان را ستایش می کند.
- نتيجه تجزیه و تحلیل و نمایش کارهای به پایان رسید.
Q: - بز، و در حال حاضر به اندازه کافی میوه برای compote؟
K: - بله! بچه ها، بیایید سبد های میوه را با شما به آشپز ها ببریم و آنها را به آنها بدهیم. و برای ما برای شام آنها یک کمپوت خوشمزه و شیرین آماده می کنند.
(بچه ها با بز و معلم)
اسناد برای دانلود:
مارینا کرامارنکو
ب] هدف: خلاصه دانش اطفال در مورد سبزیجات از طریق ادغام مناطق آموزشی: دانش، ارتباطات، خلاقیت هنری.
وظایف:
خلاصه دانش اساسی در مورد سبزیجات؛ رنگ سبزیجات؛
برای تثبیت دانش در مورد مکان رشد سبزیجات؛
یاد بگیرید حدس بزنید معماها در مورد سبزیجات؛
یک حس همدردی را بسازید
برای تحکیم ایده های کودکان در مورد برداشت سبزیجات برای زمستان؛
برای شکل دادن به توانایی ساخت فرم های آماده شده سبزیجات.
کار مقدماتی:
بررسی عکس ها، تصاویر سبزیجات؛ نقاشی "در باغ"؛
D / بازی "چه چیزی در باغ رشد می کند؟"
"من شروع می کنم و ادامه می دهم" "چه چیزی اضافی است و چرا؟" "چه چیزی گم شده است؟"
"جمع آوری عکس"
"انتخاب رنگ"، "سبد ویتامین"
"حدس زدن به طعم"، لوتو "سبزیجات، میوه ها"
خواندن و سرگذشت داستان "نهنگ"
شعر درباره سبزیجات؛
موسی بازی "بازو".
سخنرانی با جنبش "باغ ما در نظم است."
طرح - نقش بازی "سبزیجات برداشت"، "فروشگاه سبزیجات"
"خانواده سوپ پخت و پز
برداشت سبزیجات
تصاویر رنگی از سبزیجات
تجهیزات:
نقاشی از باغ؛
سبزیجات و میوه ها؛
ارائه "سبزیجات"؛
فرم ها برای برنامه های کاربردی (شیشه، خیار، گوجه فرنگی، چسب، دستمال، دستمال سفره.
حرکت NOD:
1. با توجه به تصویر "در باغ".
معلم تصویری از باغ می سازد و کودکان را در نظر می گیرد.
آنچه در تصویر نقاشی شده است؟ (باغ کشیده شده).
چه چیزی در باغ رشد می کند؟
لیست کودکان (گوجه فرنگی، خیار، چغندر، فلفل، هویج، کلم، سیب زمینی)
معلم: درست است چگونه با یک کلمه تماس بگیریم؟ (سبزیجات).
سبزیجات در تختخواب رشد می کنند، اما برای رشد و تربیت خوشمزه و تازه، آنها باید مراقب باشند، علف های هرز صبحانه بخورند و به طور مرتب بپزند. بیایید نشان بدهیم چگونه برای مراقبت از سبزیجات در تختخواب باغ.
2. Fizminutka "باغ".
معلم: آموزش فیزیکی ما "باغ" نامیده می شود.
باغ خوب است
ما تا فصل بهار (تقلید از یک بیل)
ما علف های هرز باغ (دامنه، دست برای رسیدن به طبقه)
آبیاری باغ (نشان می دهد که چطور آبیاری می شود)
در چاله های کوچک ضخیم نیست
ما کلم را کاشتیم (زانو زدن، زانو زدن)
تابستان او همه چاق است
در عرض و قد بلند شد (به آرامی بلند می شود)
و اکنون او نزدیک است فقیر است
می گوید: «بمانید!» (باز در پایان عبارت)
و اکنون، بیایید معماهای را حدس بزنیم و ببینید که سبزیجات در باغ ما رشد کرده اند.
3. ارائه "سبزیجات".
معلم: بچه ها خوب کار می کنند، و حالا بازی می کنند!
4. بازی "برداشت" نامیده می شود
ببینید که غنی از محصول رشد کرده است بیایید برداشت کنیم! تنها لازم است سبزیجات را در یک سبد و میوه در یکی دیگر تجزیه کنید. این باید در اسرع وقت انجام شود. (یک صدای خنده دار برای تلفن های موبایل)
معلم: خوب انجام شده، بچه ها، همه چیز درست شده!
5. برنامه "بیایید کمک کنیم سبزیجات را آماده کنیم"
آیا می خواهید سبزیجات ما در زمستان حفظ شود؟ برای انجام این کار، باید آنها را در بانک ها نصب کنید. نه به میزها نهی کنید و قوطی ها را با سبزیجات پر کنید. بچه ها، چه سبزی می تواند ما را حفظ کند؟ (گوجه فرنگی و خیار)
چه نوع گوجه فرنگی؟ (دور، آبدار، قرمز)
و کدام یک خیار؟ (سبز، طولانی، تازه)
بچه ها ابتدا لکه ها را بیرون کشیدند و سپس فرم های آماده شده خیار و گوجه فرنگی را روی "بانک" گذاشتند.
سپس کار خود را در نظر بگیرید.
سبزیجات شگفت انگیز در قوطی های شما معلوم است!
شما حامیان واقعی برای مادران خود هستید! خوب انجام شده!
و ما می توانیم "فروشگاه" خود را با سبزیجات کنسرو شده در قوطی ها دوباره پر کنیم
آلینا بلکوا
هفته گذشته با موضوع میوه. با بچه ها آنها بحث کردند که در آن آنها رشد می کنند، چگونه به نظر می رسند. بعضی میوه ها طعم دارند. حدس زده معماهای:
گلابی، سیب، موز
آناناس از کشورهای گرم.
این غذاهای خوشمزه
با هم آنها نامیده می شوند. (میوه)
میوه مانند یک عروسک است,
پوشیدن پیراهن زرد.
شکستن سکوت در باغ
از درخت افتاد (گلابی)
چه کسی زیر یک تکه کاغذ پنهان شده است؟
طرف روح قوی شما؟
تحت ورق panamachki
پنهان شدن در گرما. (سیب)
و دیگران.
روشن برنامه های کاربردی میوه های فله. هر کودک برای خودش انتخاب کرد که میوه او را انجام خواهد داد. برای شروع، رنگ بر روی کاغذ رنگی رنگ است میوه(همه متفاوت)، سپس با قیچی بریزید و کاغذ را روی زمین بچرخانید تا دو را بردارید میوه. همچنین برش یک برگ، دانه میوه. همه بر روی یک کارتن رنگ قرار می گیرند. به نظر من خیلی زیباست میوه.
در اینجا سیب کوچک است
در اینجا یک گلابی است
بچه ها واقعا از درس لذت بردند! و الیهشا خواسته بود تا یک عکس از او را تنها با نقاشی اش تصویر کند، او گفت که او تصویری برای مادرش می دهد)
انتشارات در موضوع:
اهداف: به طور مستقل برای نقش بازی "فروشگاه" ویژگی های ایجاد کنید. وظایف: 1. ادامه یادگیری برای مطابقت با رنگ کاغذ با رنگ واقعی.
از کاغذ سیاه و با استفاده از یک سوراخ پانچ، ما از سطوح سیاه و سفید برای یک ladybug استفاده می کنیم. از کاغذ سیاه و سفید بیرون می بریم.
خلاصه درس "میوه ها و سبزیجات" درس های درس: معلم: امروز من یک سبد جادویی با میوه ها به شما آورده ام. چه میوه و سبزی می دانید؟ (پاسخ کودکان) بیایید ببینیم
میوه لوتو بازی بازی میوه لاتاری. هدف: تشکیل دانش کودکان در مورد میوه ها. واژگان کودکان را غنی سازید. کار فردی با کودکان ایجاد ادراک
اهداف: - تحکیم دانش کودکان در مورد میوه ها و سبزیجات؛ - توانایی کار با قیچی را شکل دهد؛ - ادامه یادگیری برای کار در یک تیم.
آموزش و پرورش هنری و زیبایی شناسی. درخواست میوه ها اهداف و اهداف: - شکل دادن توانایی کودک برای ساخت فرم های آماده.
من قبلا به موضوع نقاشی غیر سنتی دست زده ام و به خودم توجه زیادی کرده ام. اخیرا یک مقاله در مورد اینترنت در مورد چگونگی در خانه پیدا کردم.
