Štruktúra, zloženie a vzhľad krajinná pokrývka púšte nesú pečať prispôsobenia sa extrémnej suchosti podnebia a zvýšenej slanosti pôdy. Nedostatok vlhkosti spôsobuje riedku vegetáciu a výskyt trvalých xeromorfných kríkov v ich zložení na jednej strane a efeméru a efemeroidy, ktoré sa ponáhľajú využiť jarnú vlhkosť, na strane druhej. Z polokríkov patrí hlavná úloha rôznym druhom paliny (Artemisia) a hodgepodge - rastlín z čeľade kašľa (Chenopodiaceae).
Hrozí lovom kvôli konzumácii mäsa a použitiu krvi a škrupín v tradičnej medicíne, ktorá spôsobila miestne vyhynutie. Je suchozemský a všemohúci, živí sa myšami a inými hlodavcami, bezstavovcami a ovocím, pomáha rozptyľovať semená rastlín, ktoré slúžia ako potrava, a kontrolujú populácie zvierat, ktoré konzumujú. Často ho obťažujú, pretože niekedy útočí hydina; tí, ktorí lovia, nevedia, čo sa považuje za jedného z najlepších lovcov prírodných myší.
Torpály, sojky, oropendoly a tkadlá
Žije tiež vo vlhkej džungli. Vykopajte nory na zemi. Živí sa semenami, ovocím, listami, kvetmi a hmyzom. Postrekovač. Ohrozený nadmerným lovom kvôli konzumácii jeho mäsa. V Kolumbii je 37 druhov. Niektoré druhy háčkujú svoje hniezda vo forme tašiek alebo batohov. Charakterizujú ich melodické piesne. Živí sa ovocím, obilninami, bezstavovcami a malými stavovcami. Sú to dispergátory osiva a kontrolóri populácií, z ktorých sa živia.
Obklad riedkych palín - solyanky predstavuje zonálny typ púštnej vegetácie na ílovitých a ílovitých pôdach. Najväčšie odchýlky od nej sú pozorované v troch prípadoch: na pieskoch, slaných močiaroch a nivách riek. Piesky sú pokryté rastlinami psammophyte, ktoré majú prispôsobenie pre život na pohyblivom substráte. Halofyty sa obmedzujú na slané močiare - druhy tolerantné voči Hodgepodge (Salsola), slané močiare (Salicornia herbacea), sarsazan (Halocnemum strobilaceum). Niektoré rastliny solonchaku patria k sukulentom, ktoré majú šťavnatú, mäsitú stonku a často rovnaké listy. Záplavy riek sú pokryté tugaiskými (riečnymi) lesmi, kríkmi a lúkami.
Stromy a rastliny miernych lesov
Obchodníci prenasledujú pohyb domácich miláčikov kvôli svojej farebnej a krásnej piesni. Je to ľahký, stabilný, rýchlo rastúci a dlho žijúci druh. Je to dôležité pre ľudí a životné prostredie, pretože prináša veľa výhod: používa sa pri stavbe domov a objektov pre zvieratá, nábytok, viac riadov a remeslá; používa sa aj na výrobu papiera. Vďaka príspevku odpadov obohacuje a zlepšuje pôdu, zaplavuje a chráni pôdu pred eróziou, reguluje tok a pôsobí ako čerpadlo na ukladanie vody.
Celkový objem fytomasy v púšti je iba 2,5 - 5 t / ha, z čoho 90 - 95% pripadá na podzemnú časť. Saské lesy, pokiaľ ide o zásoby fytomasy (25 - 50 t / ha), sa blížia k zmiešaným trávnatým stepiam a ľahkým lesom lesnej tundry. Významná časť biologickej rezervy (30 - 60%) púštnych skupín vstupuje do jednodňovej podstielky, ktorá najmä kvôli umierajúcim koreňom zásobuje pôdu veľkými dávkami prvkov dusíka a popola. Výsledkom je, že „pokiaľ ide o absolútne množstvo popolových prvkov, ktoré padajú do pôdy počas mineralizácie, obce lakustrínskych púští v priemere výrazne prevyšujú ihličnaté lesy a priblížia sa k listnatým lesom.
Žltý Geyakan - Tabebu Chrysanthemum
Pestuje sa ako dekoratívny kvôli svojmu bohatému a jasnému kvitnutiu. Jeho tvrdé, ťažké a kvalitné drevo sa používa na podlahy, konštrukcie, dyhy atď. drevo produkuje fialové farbivo, ktoré sa používa na farbenie bavlnených tkanín.
Existuje niekoľko druhov guam. Ovocie sú strukoviny, ktoré majú niekoľko semien v bielej obálke, sladkú chuť, ktorá je jedlá a poskytuje jedlo divokej zveri a ľuďom. Ide o fixáciu dusíka vhodnú na extrakciu pôdy a slúži ako tieň kávových plantáží.
Púšte tak predstavujú zónu pomerne aktívnej malej biologickej cirkulácie popola. Jeho vlastnosť je tu v kontraste so zónami s pozitívnym vyrovnaním vlhkosti (taiga, zmiešané lesy) leží v „podzemnom“ kurze.
Napriek nízkej produktivite nadzemnej rastlinnej hmoty má púšť veľký hospodársky význam ako prírodná potravná základňa pre chov oviec, ťavovitých, chov koní a chov hovädzieho dobytka, ktorá sa tu vyvinula od staroveku. Zima bez snehu a teplejšia ako v polopúšťach umožňuje zimu pasenie zvierat po celý rok, s výnimkou severu zóny, kde sezóna pasenia oviec je v priemere asi 30 - 60 dní.
Niektoré druhy sa vyskytujú aj v horúcich oblastiach a iné v studenej pôde. Ich veľkolepé kvety, často žlté, červené alebo oranžové, sú hodnotené ako dekoratívne. Mnoho druhov je pre Kolumbiu endemických a je ohrozených. Mierne lesné ekosystémy. Ak sa pozriete na mapu ukazujúcu hustotu svetovej populácie, uvidíte, že zodpovedá distribúcii mierne lesy, Ľudia dlho používali stromy na palivové drevo, na stavebné účely a na iné účely. Odlesňuje sa aj v poľnohospodárstve.
Tieto akcie viedli k zníženiu alebo strate tohto biomu vo všetkých častiach sveta. Ekosystém miernych lesov je na Zemi veľmi dôležitý. Mierne lesy existujú v oblastiach, kde sa klíma od leta do zimy výrazne mení. Dažďové pralesy sa vyskytujú v regiónoch, kde klíma zostáva konštantná po celý rok.
Ako palivo sa používajú najmä Saksaul, najmä čierny (Haloxylon aphyllum), ako aj niektoré kríky a kríky. V púštnej zóne (delty Volhy, Uralu, Ili, Amu Darya, údolia riek, brehov jazier) sa udržiavajú hlavné zásoby trstiny (Phragmites communis), ktorá sa v mladom stave používa ako krmivo pre hospodárske zvieratá a neskôr sa používa ako cenný stavebný materiál (výroba trstinových dosák) \u200b\u200ba suroviny pre celulózový a papierenský priemysel. Produktivita trstiny v púšti (12 - 15 t / ha) je približne 3-krát vyššia ako jej úroda v stepných a lesostepných zónach Ukrajiny a Moldavska.
Mierne lesy sú spravidla tvorené dvoma druhmi stromov; Listnatý a vždyzelený. Lesy môžu mať jeden alebo druhý alebo ich kombináciou. Štvrtým typom lesa je mierna džungľa. Nachádza sa v nasledujúcich štátoch USA, Kalifornia, Oregon a Washington.
Sú to redwoodské lesy, najvyššie stromy na svete. Množstvo dažďovej vody, ktorá spadá do tejto oblasti, určuje, či existuje les. Ak je dostatok vody na kŕmenie stromov, zvyčajne sa vyvíja les. V opačnom prípade sa namiesto toho vytvorí pole. Vegetácia je prevažne drevnatá, vyskytujú sa však aj kríky a bylinné rastliny. Vývoj vegetácie kríkov a tráv v tomto biome je uľahčený pádom zimných listov, ktorý umožňuje slnečnému žiareniu preniknúť na zem po zvyšok roka.
Fauna púští nie je bohatá v porovnaní s inými zónami, ktoré sú lepšie vybavené zeleným krmivom a vlhkosťou, a vyznačuje sa vysokou mierou špecializácie. Mnoho zvierat má farbu „púšť“ - sivožltú alebo hnedú, v harmónii s holou pôdou. Táto adaptívna vlastnosť dosahuje výnimočnú dokonalosť v ušiach okrúhlych (Phrynocephalus mystaceus), ktoré ľahko menia farbu v súlade s farbou piesku. Slabé krmivo, zriedkavé miesta na napájanie a prírodné prístrešky si u niektorých púštnych zvierat dokázali rýchlo pohybovať. Prevažná väčšina zvierat v zóne sa zachráni pred letným horúčavami dňa v zemi, nory vykopanými na tento účel a vedú aktívny život iba v noci alebo ráno a večer. Na rozdiel od iných zón v púšti neexistujú absolútne žiadne malé zvieratá, ktoré usporiadajú svoje hniezda nie na zem, ale na trávu alebo konáre. Obyvatelia púšte sú ešte ostrejší ako v púšti, vyjadrené obdobím letného hibernácie.
Sedimentácia dejorajskej prináša soli minerálov a organických látok, ktoré pôdu hnojia. Dôležitá súčasť ekosystému mierny les je padlý strom, najmä v miernych dažďových pralesoch. Keď padajú veľké stromy, vytvárajú voľné priestory, ktoré umožňujú slnečnému žiareniu preniknúť cez vetvičku vetiev a listov. Obrovské poklesnuté guľatiny sú životne dôležité pre rast mladých stromov. Odhaduje sa, že v borovicových a dubových lesoch je asi 7 000 rôznych druhov rastlín, čo je oveľa viac ako v lesoch.
Antilopa gazela (Gazella subgutturosa) typická pre zónu, ktorá bola nedávno komerčne dôležitá, je teraz silne vyradená a lov je zakázaný. Kulan, alebo divoký osol (Equus hemionus), sa začiatkom tohto storočia stretol s obrovským stádom - až na tisíc hláv. Teraz je v zóne úplne vyhladený. Malé stádo kulanov bolo privezené z Turkménska na ostrov Barsakelmes (Aralské more) za účelom aklimatizácie. Početné jerby a gerily v púšti, ale na rozdiel od iných severné zóny takmer žiadne hraboše sa živia zeleným krmivom, ktoré je málo v púšti. Veľký gerbil (Rhombomys opimus) je jedným z najbežnejších a najškodlivejších púštnych hlodavcov. Ničí nadzemné a podzemné časti rastlín, semien, komplikuje fixáciu piesku, poškodzuje zemné hradby zavlažovacích priekop; Okrem toho slúžia gerbilské nory ako útočisko pre kliešte a komáre (Phlebotumus) - nosiče nebezpečných chorôb.
Jedná sa o ekosystém veľkej rozmanitosti, v ktorom je široká škála vtákov, ako sú papagáje, guajakovia, pyžoly, orli a jastrabi. Vlhký les predstavuje aj niekoľko druhov obojživelníkov, napríklad dendrobatidy a centrolinidy. Plazy ako boa smaragdy, anakondy a kúpele sa našli. Vlhký les obsahuje tiež širokú škálu cicavcov, najmä primátov a mačiek. V bohatej faune cicavcov je ľahké nájsť lesy: jaguary, aceloty, marimondy, tyrani, dantázy a orechy.
Fauna všetkých miernych lesov sveta je veľmi podobná. Odlišujú sa navzájom tým, že sa nachádzajú na jednom kontinente alebo inom ako v druhoch rastlín prítomných v miernych lesoch. Nezabudnite, že fauna sa pohybuje a ľahšie sa prispôsobuje klimatickým rozdielom. Fauna lesov, ktorým sú vystavené zvieratá mierneho podnebia, nie je veľmi viditeľným rytmom štyroch: niektoré podľa sezóny, a teda podľa nočných návykov, inokedy priaznivejšie, pretože žijú medzi bodom teploty a počtom bylín.
ostatné zástupcovia zóny - mačka piesočná (Felis margarita thinobius), manul (Felis manul), zajac tolai (Lepus tolai), stepná korytnačka (Testudo horsfieldi), drop, krása alebo jack, čiernobiela (Pterocles orientalata), P.
Asi najpočetnejšou púšťou sú jašterice, z ktorých iba na rovinách Strednej Ázie je 35 druhov. Najväčší z nich - sivý jašter monitora (Varanus griseus) dosahuje dĺžku 1,5 m; Odolná koža monitora sa používa v priemysle na galanteriu a obuvnícke výrobky. V púšti je veľa hadov, vrátane jedovatých; svet hmyzu, najmä chrobákov, je rôznorodý, úloha mravcov v krajine je veľká. Zároveň je zaujímavá absencia dážďoviek na juhu, týchto najdôležitejších pôdotvorných činiteľov v severnejších zónach. V stredoázijských púšťach sa dážďovky vyskytujú iba na zavlažovaných územiach, v zónových podmienkach ich rozvoj brzdí suchosť a slanosť pôdy. Rezervy Zoomassu sú malé, zvlášť nevýznamné - iba 2-4 kg / ha - v ílových a skalnatých púšťach. V piesočných púšťach sú omnoho vyššie.
V lese nájdete skvelé jedlo. červy, hmyz, jašterice. Väčšina fauny es a šindľov, ktoré žijú v týchto lesoch, sa dobre usadzuje v pôde, podstielke a hibernácii alebo v lese. Ich migrácia prechádza farbami a zvykami, ako aj časom nedostatku a chladu. veľký počet vtákov zostane bez povšimnutia.
Mierne lesy sú rajom rastlín a živočíchov. Mierne lesy existujú po celom svete. Najväčší mierny biom, listnatý, sa nachádza v Severnej Amerike, západnej Európe, Ázii a Austrálii. Menší tropický dažďový prales existuje iba na severozápade Severná Amerika a v častiach Čílskeho, Nového Zélandu a austrálskeho pobrežia.
Literatúra.
1. Milkov F.N. Prírodné zóny ZSSR / F.N. Mielke. - M .: Thought, 1977. - 296 s.
PONUKA PLATNOSTI
Zelenina a svet zvierat mierne pásma
Cieľ lekcie: Organizovať pátracie a kognitívne činnosti študentov zamerané na nadviazanie kauzálnych vzťahov prírodné vlastnosti mierna zóna Podporovať získavanie schopnosti pracovať s rôznymi zdrojmi vedomostí.
Mierne listnaté lesné rastliny sa prispôsobujú biomu niekoľkými spôsobmi, v závislosti od typu rastliny. Stromy produkujú veľké listy, ktoré počas vegetačného obdobia absorbujú čo najviac svetla. Listová kôra stromov je silnejšia a silnejšia ako tropické stromy, aby chránila jadro stromu počas dlhých a tvrdých zím. Rastú menšie rastliny, ako sú kvety a paprade skoro na jar a rýchlo vytvárať dlhé listy. Toto im umožňuje absorbovať veľa slnečného žiarenia skôr, ako ho zachytia listy stromov.
Úlohy: Ak chcete vytvoriť UUD:
- Osobné UUD: formovanie úctyhodného postoja k Rusku, rodnej krajine, charakteru našej krajiny, formovanie hodnotiaceho, emocionálneho prístupu k svetu (schopnosť určovať postoj človeka k svetu), morálna a etická regulácia. Podporovať kultúru správania pri frontálnej práci, individuálnej práci.
Listnaté lesné zvieratá
Keďže mierny biom má štyri rôzne ročné obdobia, zvieratá trávia väčšina z vegetačné obdobie, príprava na zimu. Malé ako veveričky, zbierajú orechy a semená a ukladajú ich do dutých polien alebo do studní na zemi. Veľké cicavceako medvede, svišť a mýval trávia leto čo najviac. Hmotnosť, ktorú priberajú v lete a na jeseň, im umožňuje zimu v zime, keď je zima a málo jedla. Mnoho vtákov migruje do teplejších podnebia.
moderovať pralesy ročne dostane viac ako 100 palcov dažďa. Preto sa v týchto typoch lesov musia rastliny prispôsobovať vlhkému prostrediu. Stromy produkujú kôry, ktoré chránia ich jadro pred chladom a samotný strom pred parazitickými hubami. Dažďové pralesy majú na stromoch, skalách a pôde rôzne huby. Môžu mať formu šampiňónov, šampiňónov a hríbov.
Regulačný ECM: nezávisle objaviť a formulovať tému hodiny, nastaviť a vyriešiť vzdelávacie problémy, schopnosť riadiť svoje aktivity, ukázať iniciatívu a nezávislosť, vyjadriť svoje predpoklady (verziu) a určiť úspech svojej úlohy v dialógu s učiteľom; naučte sa odlíšiť správne dokončenú úlohu od nesprávnej atď.
Rovnako ako ich príbuzní v listnatých lesoch, zvieratá z dažďový prales by mali tráviť veľa času v teplých obdobiach a pripraviť sa na zimu. Kvôli veľkému množstvu dažďa však musia produkovať silnejšiu kožušinu, ktorá ich chráni pred vlhkosťou. Veľké cicavce, ako je jeleň, sú menšie a majú kratšie rohy ako jeleň z iných biomérov. Táto adaptácia im umožňuje voľný pohyb medzi podrastmi. Veľké mäsožravce, ako sú vlci a divé zvieratá, produkujú na jeseň hrubšie kože, aby sa chránili počas chladných zimných mesiacov.
Komunikačné UUD: formálne zručnosti: vykonávajú rôzne úlohy v skupine (vodca, performer, kritik); vyjadriť svoj názor a pokúsiť sa ho odôvodniť a uviesť argumenty; vykonať potrebné úpravy akcie po jej ukončení; primerane prijíma návrhy na opravu chýb; rešpektovať pozíciu iného, \u200b\u200bpokúsiť sa rokovať; zdôrazniť hlavnú vec.
Existuje veľa druhov popínavých rastlín, ktoré sa môžu pestovať v miernych pásmach. Takmer každý má tú vlastnosť, že je veľmi odolný proti zmenám teploty a vlhkosti, a preto sa aj napriek svojim preferenciám môžu pestovať v suchých aj mokrých oblastiach. všetci majú dekoratívne použitie, buď pre svoje nádherné a žiarivé lístie, alebo pre svoje veľkolepé farby, aby ozdobili akúkoľvek stenu alebo mriežku alebo akúkoľvek oblasť priechodu s oblúkmi.
Okrem druhov, ktoré sa tu vyberajú, je potrebné spomenúť aj iných lezcov, ktorí sú pre tento druh oblasti veľmi vhodní: chodba, ktorá prirodzene žije v prímestských oblastiach stredomorskej kotliny; veľa krásnych a voňavých lezúcich ruží; vínnej révy pestovanej z ovocia aj z dobrého tieňa, ktorý vytvára; brečtan, ktorý je vysadený pozdĺž okrajov záhrady, poskytuje čerstvé prostredie a navyše, pretože sú to vzorky, ktoré nemajú jasné kvety, umožňujú vám ich kombinovať s druhmi so svetlými farbami.
Kognitívne UUD: formulácia kognitívneho cieľa, hľadanie informácií, analýza s cieľom zdôrazniť znaky, nezávislé vytvorenie spôsobov riešenia problémov kreatívnej povahy; schopnosť pracovať s informáciami: schopnosť pracovať s učebnicovými materiálmi, prezentačnými listami, letákmi.
Základné pojmy, pojmy: biosféra, step, taiga, listnaté lesy.
Horolezci s aromatickými kvetmi. Zimolez a jazmín sú dvaja energetickí lezci, pomerne vytrvalí a rýchlo rastúci. Pestujú sa nielen na zakrytie a dekoráciu zvislých priestorov v oblastiach blízko domova, ale aj na príjemné a intenzívne parfumy, vďaka ktorým vynikajú ich kvety.
Zimolez. Rastie rýchlo a jeho stonky tvoria kompaktnú hmotu vegetácie, vyplnenú vždyzelenými listami svetlozelenej farby. Na jar av lete je zakrytá žlté kvety s vynikajúcou vôňou. Vyžaduje si to slnečné miesto a úrodnú pôdu, vlhkú, dobre odvodnenú a obohatenú o organické látky.
Plánované vzdelávacie výsledky:
predmet– Vedieť a vysvetliť základné rysy pojmov „step“, „tajga“, listnaté lesy. “
Dokáže uviesť príklady typické rastliny a zvieratá mierneho pásma. Identifikujte, opíšte a vysvetlite základné vlastnosti rastlín a zvierat mierneho pásma. Aby bolo možné primerane dokázať spojenie medzi klimatické vlastnosti a šírenie zvierat a rastlín.
Nemá žiadne antény ani korene, preto potrebuje zovrieť povrchy, napríklad pergoly, mriežky a ochranné prvky. násobené odrezkami. Letný jazmín. Populárna a plodná rastlina z čeľade oleation, ľahko rozpoznateľná intenzívnou a jemnou vôňou malých bielych kvetov. Rastie dobre pozdĺž stien orientovaných na sever alebo v chladnejších zónach na západ. Jeho rast je neusporiadaný a tvorí zložité stonky, ktoré sa neodstraňujú, pokiaľ nie je potrebné ich objasniť; v tomto prípade sa niektoré staré stonky odrezajú po odkvitnutí.
metasubject- Schopnosť pracovať s textom, zdôrazniť v ňom hlavnú vec. Vykonávať nezávislé vyhľadávanie geografických informácií: podnebie, rastliny, zvieratá mierneho pásma.
osobnosť- formovanie motivácie k učeniu a zameranej kognitívnej činnosti, schopnosť nastaviť výchovnú úlohu hodiny, plánovať vašu prácu v skupine, výchova k estetickému vnímaniu prírody.
Typ lekcie- lekcia „objavovania“ nových poznatkov
Forma lekcie: „Prieskumná cesta“
Požadované technické vybavenie: počítač, multimediálny projektor, interaktívna tabuľa, mapa vegetácie, prípadové štúdie pre skupiny.
Štruktúra a priebeh hodiny:
Organizačný okamih (1 min)
Každý je pripravený
Je to v poriadku
A učebnice
A notebooky.
Etapa 1. Motivácia pre vzdelávacie aktivity (7 min)
Pokračujeme v ceste na našej planéte Zem.
„Dlho očakávaný okamih prišiel znova -
Musíme ísť na cestu.
Zavolá nás do tajomného sveta
Tajomný svet prírody “
Aktualizácia referenčných znalostí .
Na cestovanie potrebujeme určitú znalosť batožiny. Skontrolujte, či sme pripravení na cestu.
1. Aké svetelné pásy vyžarujú na zemský povrch?
2. Ktoré čiary obmedzujú pás osvetlenia Zeme? ukázať.
3. Už sme cestovali k najhorúcejšiemu pásu, ktorý sa nazýva ....
4. Aké prírodné oblasti sa tam môžeme stretnúť.
4. Pamätajme si hlavné body cesty. Pripomeňte nám, aké problémy sme riešili (GP, klíma, vlhkosť, rastliny a zvieratá, zariadenia)
5. Prieskum, zistiť z opisu a pokračovať v príbehu o prírodnej komunite tropickej zóny. Ako sa v takýchto podmienkach darí zvieratám a rastlinám?
Slnko sa nemilosrdne pečie. Z vrcholu duny, na ktorej stojíme, je vo všetkých smeroch viditeľný iba sypký piesok. Vyzerá to, že sme obklopení vysokými vlnami náhle zamrznutého mora. Iba v oázach je všetko vonné ... ...
Sú to trávnaté pláne. Medzi zvieratami kvantitatívne prevládajú bylinožravce. Suchá a mokrá sezóna tu vyniká ... ..
Rastliny sú prezentované vo viacerých úrovniach. Pod baldachýnom lesa je vlhký, dusný a vlhký. Kmene stromov sú prepletené viničom. Väčšina zvierat žije v stromoch ....
Rovníkový les, savana, púšť.
Hra„Domov Russell obyvateľov“ Študenti uvádzajú zvieratá a rastliny do oblasti, v ktorej žijú (interaktívna tabuľa), prečo obyvatelia zostali?
6. prečo prírodné spoločenstvá tak rôznorodé? príčiny (prispôsobenie zvierat a rastlín osvetleniu územia, vlhkosť)
7. Aká veda študuje vzorce geografického rozmiestnenia rastlín a zvierat? (Biogeografia)
8. Tam, kde v našom živote sú poznatky o tropickom páse užitočné - izbové rastliny, aké rastliny k nám prišli z trópov. Poznať podmienky pestovania
Monstera, begónia - tropická. Les (teplo a vlhkosť), pelargonium, fialová, chlorofyt - v zime mierne zalievanie) - savana, aloe, kaktus - púšť (teplo a svetlo, piesok)
9. Testovacia úloha
Tvrdím, že:
1. V rovníkovom lese sú letá horúce a zimy chladné.
2. v savane 2 sezóny.
3. V savane je veľmi málo zvierat.
4. vetra často fúka v púšťach
5. Rovníkové lesy sú nepriechodné, pretože existuje veľa obilnín.
6. púšte zaberajú najmä vyprahnuté oblasti Zeme
7. Dažďový prales je najchudobnejšou druhovou komunitou.
8. Popoludňajšie poľovnícke púšte.
9. Najväčšie zvieratá sa nachádzajú v savane.
vzájomná kontrola
Fáza 2. Nastavenie cieľa.
Dnes nám ďalší tepelný pás odhalí svoje tajomstvá.
Vypočujte si pasáž. (Nikolai Matveevič Gribachev "Príbehy zajaca Koska")
Hare Koska presne určil, kedy sa na niečo pripraviť. Ak sú javorové listy zelené a jahody dozrievajú, môžete si vychutnať teplo a šedý kabát zahriať na slnku. Ak javorové listy sčervenajú, čoskoro zchladne a kabát bude potrebné vymeniť za biely a teplý. Koska naozaj ocenil pomoc javora, ale vždy presvedčil strom, aby nevyhodil lístie.
1. Aký je fenomén (zmena ročného obdobia)
2. Ako vysvetľujú prírodné zákony tento jav? (Dôvodom zmeny ročných období je rotácia Zeme okolo Slnka.)
3. V ktorej tepelnej zóne sa udalosť vyskytuje?
4. Ktoré prírodné spoločenstvá sú charakteristické pre miernu zónu?
Aby sme sa dozvedeli viac o tejto hádanke, musíme sa teraz hádať.
Toto je dom. Obrovský dom.
Je v ňom dostatok priestoru pre každého.
A veverička a zajac,
A zubatý vlk.
Aké sú lesy? (Listnatý, ihličnatý - tajga)
A dnes budeme hovoriť o jednej komunite:
Cesta zo všetkých strán:
Ani les, ani hory.
Obrovská rozloha
Neobmedzený priestor! (pridružiť sa k miestu bydliska)
Aké územia preskúmame?
5. Zobraziť túto oblasť na mape.
Pozrite sa na ukážku filmu Forest Zone.
Vytvorme výskumný plán.
1. Poloha na mape.
2. Podnebie prírodných zón mierneho pásma.
3. Flóra mierneho pásma.
4. Živočíšny svet mierneho pásma.
5. Úpravy.
Etapa 3. Štúdium nového materiálu.10min
Naše expedičné štúdie budeme vykonávať v skupinách. Každá skupina dostane prípad s úlohami, cestovnou cestou, ako aj „pomocnú kartu“.
Práca s učebnicou.
Vykonajte prácu po dobu 7 minút. Skupina by mala poskytnúť správu o svojom výskume. Zlatým pravidlom práce v skupine je pracovať pre všetkých.
Kroky skupiny I
Skupina II Listnatý les
III skupina Taiga
1. Vyhľadajte prírodnú oblasť, v ktorej sa nachádzate na mape.
2. Aké sú faktory ovplyvňujúce vývoj života v danom prírodná oblasťsú tie hlavné?
3. Ktorí sú hlavní predstavitelia flóry a fauny tejto prírodnej zóny.
4. Ako sa organizmy prispôsobili životu v tejto prírodnej zóne?
Chlapci v každej skupine:
1. Analyzujte text a ilustrácie učebnice.
2. Pracujte s kartou.
3. Zhrňte informácie prijaté v skupine.
4. Diskutujte.
5. Vysvetlite.
6. Vypracovať vo forme správy.
Charakterizujte prírodnú zónu vyplnením tabuľky.
| Prírodná oblasť | Kde je | rastliny | zver | vybavenie |
|
Pred počúvaním správ
Fáza lekcie zameraná na zdravie. Fizkultminutka , 2 min
Sme ako stromy. “
Sme ako stromy v lesoch (my zastrčíme oči za ruky)
Vetvy sa hojdajú vo vetre v zime
Na jar rasti vyššie a vyššie, (Zdvihnite oči)
A siahajte po slnku v noci a vo dne
A na jeseň postupne pretrepte listy.
A jesenné krúžky a krúžky okolo nich. (Pozeráme očami, ako sa točia listy)
Etapa 4. Diskusia o výsledkoch práce.
Pri protokolovaní skupín si ponechajte denník
Skupina I - učiteľ:
Aká veľká rozloha je!
Kamkoľvek sa pozriete - rozloha polí!
Južne od lesného pásu
Leží koberec bylín, kvetov.
Je tu priestor pre vietor a vtáky
Hlodavce, vlci, líšky.
Tu suchý vietor rád spieva.
A to sa nazýva ... (Step).
Správa plánovacieho tímu
Skupina II:
Správa skupiny listnatých lesov.
Oblečte sa v lete a vyzlečte sa v zime.
Nahlásiť 3 skupiny: "Taiga"
Poďte so mnou do nášho pokojného lesa
Sú tu čučoriedky a čučoriedky,
Existujú všetky druhy zázrakov
Sto tisíc - a trochu viac!
Krčiaci sa pod stromom cédrového odpočinku,
Vdýchnite dechtový zápach kužeľov,
Nechajte svoju hruď dýchať rovnomerne
Odstránenie nadmernej únavy.
Video z Taigy
Krok 5. Počiatočný test porozumenia(3 min)
Hra "Hádaj, prírodná zóna"
Zimy sú chladné. Ale ihličnany: smrek, borovica, jedľa - prispôsobené takýmto podmienkam. Zo zvierat sú medveď, vlk, los a ďalšie.
2. V lete je suchý a v zime mrazivý. Táto príroda je bohatá na bylinné rastliny, ale je tu málo zvierat.
3. V tejto prírodnej zóne rastú listnaté stromy, ktoré milujú teplo: dub, javor, lipa. Svet zvierat je rozmanitý.
4. Ak je veľa hmyzu, potom bude veľa vtákov: koroptev, strep, poľný smrek, stepný smrek, drop, žeriav Demoiselle. Vtáky hniezda hniezda priamo na zemi. Žijú tu nie príliš veľké zvieratá: Hromnice, hraboše, jerby, veveričky, škrečky. A ak existujú vtáky, malé hlodavcepotom tam budú dravci: stepná orol, stepná zmija, stepná fretka.
Fáza 6. Začlenenie nových poznatkov do systému vedomostí a opakovanie.(8 min)
Aké nádherné krajiny máme (krajina - obraz prírody) Takže som chcel navštíviť tieto miesta! (snímky snímok)
Prezentácia snímok o znečistení. Chcete tieto miesta navštíviť?
Čo robiť?
Komunikácia Ochrana prírody Ostrovtsovskaya les-stepi Štátna prírodná rezervácia Volga les-stepi »
LESSON CELKOM
A teraz vám odporúčam skontrolovať svoje znalosti o tejto téme. Prevádzková doba 5 minút.
basic
A) Test (samostatná práca, vzájomné overenie)
odraz
Nemecký zoológ Alfred Brehm uvádza vyhlásenie: „Nestačí len vedieť, že jedno stvorenie žije v lese, druhé v stepi a tretie v mori. Musíte vedieť, ako sú tieto lesy, stepi a more usporiadané. Každé jednotlivé zviera je charakteristické vlastnosťou. Je vždy prispôsobený klíme, terénu a podľa nich. rastlinný svet, Je teda opatrená pečiatkou jeho vlasti a iba vtedy, keď porovnávame prostredie, obraz a životné podmienky zvieraťa, chápeme jeho život. ““
Študentská introspekcia a sebaúcta
Kde môžu byť naše znalosti užitočné v každodennom živote?
Aké bolo tvoje obľúbené zadanie v lekcii?
Aká bola výzva? Prečo?
Čo ste sa naučili v lekcii?
Čo si si pamätal?
Domáca úloha:
Základná úroveň: stránka 136
Zvýšená úroveň:Vytvorte krížovku „Zvieratá (rastliny) miernych zón“ najmenej 15 slov.
1. Taiga je:
a) zmiešané lesy;
b) ihličnaté lesy;
c) listnaté lesy.
2. V tajge sa môžete stretnúť
a) medveď, vlk, jerboa
b) veverička, zajac, jeleň
c) rys ostrovid, sable, wolverine
3. Prepojte stromy a les, v ktorom rastú.
| B. zmiešané a listnatý les |
|
4. Zónová vegetácia listnaté lesy rozmanitejšie ako v zóne tajgy, pretože:
a) teplejšie;
b) pôda je bohatá na živiny;
c) viac zrážok.
5. Flóru stepnej zóny predstavuje:
a) obilniny a byliny
b) machy a lišajníky
c) kríky
Krížovka „Mierne lesy“
vertikálne:
1. Veľký bylinožravec.
2. Dravá šelma.
4. Herbivore, hlodavec.
6. Šelma, žijúca v dierach na brehoch potokov a riek, stavia priehrady.
horizontálne:
3. Cenné zviera s kožušinou.
5. Divoké prasa.
7. Hlodavce v dutinách stromov skladujú orechy a huby.
8. Veľké kopytné zviera konzervované v rezerváciách.
Krížovka „Mierne lesy“
Komplex lúkových stepí, húštiny stepných kríkov a lesných kolíkov na pravom brehu Khopry, 1,5 km od obce. Ostrovy Kolyshl. okr. Počas Vel. Vlastenecký. Vojnový pozemok bol vážne poškodený rezaním mladých stromov a kríkov na palivové drevo. V roku 1982 bola step vyhlásená za prírodnú pamiatku zvanú „Divoká záhrada“. sa pripojil k rezervácii „Volga forest step“.
Je to jediná časť lesnej stepi zachovanej v európskej časti Ruska s dobre definovanou zložkou kríkov, ktorá je prepojením trávnatej stepi, strapcov kríkov a lesa.
flóra je pre Penza veľa vzácna. región. druh: rumunská lucerna, poľná mariánnik, úsvit obyčajný, ako aj tie, ktoré sú uvedené v Červenej knihe RSFSR, pernatá listová a pernatá. Zvláštnosťou flóry je šírenie druhov stromov a kríkov, ako aj skutočných lesných rastlín: môže konvalinka, úžasné fialky, spoločné sny. Zaznamenalo sa 85 druhov húb. Na otvorených priestranstvách sa nachádzajú lúkové stepi s vidlicami, ktoré sú splnené (rovina-javor, hladký brest a osika). Okolo nich sú dobre rozvinuté lesy (javor tatarský a čerešňa vtáctvo) a vysoké kríky (euonymus, zimolez a trstina tŕňová). Hrana - húštiny stepných kríkov, čerešní, mandlí.
