Cuento popular ruso "Morozko"
Cuento de hadas de género
Los personajes principales del cuento de hadas "Morozko" y sus características.
- La hijastra, la hija del anciano, trabajadora, amable, educada. Por modestia y bondad recibe grandes dones.
- Hija de la madrastra, enojada, perezosa y grosera. Congelado por mala educación.
- Frost, mago de invierno, señor de las heladas. Justo, poderoso.
- Abuelo, anciano, de voluntad débil, de voluntad débil
- Madrastra, malvada, insidiosa, cruel.
- Abuelo y madrastra
- Hijastra está siendo llevada al bosque
- Morozko
- La cortesía de la hijastra
- Regalos ricos
- Profecía del perro
- La hija de la madrastra está siendo llevada al bosque
- La rudeza de la chica
- Regreso de la doncella congelada
- Allí vivían un anciano, su nueva esposa y sus dos hijas.
- Madrastra quiere aplastar a su hijastra y la envía al bosque
- Morozko intenta congelar a su hijastra, pero ella se mantiene educada
- El regreso de la hijastra con ricos regalos
- Madrastra envía a su hija al bosque
- La hija de la madrastra es grosera con Morozko y devuelve el cadáver.
Serás cortés con los demás, recibirás gloria y honor.
Lo que enseña el cuento de hadas "Frost"
Este cuento enseña a no desear el mal a otro. Te enseña a amar a tus hijos de la misma manera, sin importar si son familiares o adoptados. Enseña cortesía y justicia. Enseña a no envidiar a los demás.
Revisión del cuento de hadas "Morozko"
Me gusta mucho este cuento, aunque siento un poco la propia hija de mi madrastra. Aún así, el castigo para ella fue demasiado cruel. Cualquiera debería tener la oportunidad de mejorar. Pero por otro lado, la bondad y la cortesía de la hijastra resultaron ser más fuertes que la helada maligna, mostró milagros de paciencia y obediencia, y por ello recibió una gran recompensa.
Proverbios del cuento de hadas "Morozko"
La cortesía no cuesta nada, pero aporta mucho.
La madre agarró a su hijastra cuando pasó el hielo
Resumen, breve recuento del cuento de hadas "Morozko"
El abuelo vivía con una nueva esposa y tenían dos hijas. Una madrastra es adoptada, la segunda es querida. Mi propia hija enrollada como queso en mantequilla y su hija adoptiva se mantuvo en un cuerpo negro.
Entonces la madrastra decidió vivir con su hija completamente adoptiva, y le ordenó a su abuelo que la llevara al bosque y la dejara allí.
El abuelo se lo llevó, dejó a su hija debajo del árbol. Ella se sienta en la nieve, se congela.
Aquí Morozko baja de las ramas y pregunta "¿Estás caliente, niña?"
Y la niña responde cortésmente que hace calor. Frost es más frío, pero la chica sigue siendo educada. A Morozko le gustó, se compadeció, puso a su hija adoptiva un abrigo de piel y le dejó ricos regalos.
Y la madrastra exige al abuelo que vaya al bosque a buscar los huesos de la hijastra.
Ella misma hornea panqueques en este momento. Y el perro ladra que, he aquí, traerán a la hija del anciano en oro y plata. La madrastra maldice al perro, dice que le traerán los huesos. Y aquí entra la hija del anciano en oro y plata, y con ricos regalos.
La madrastra le dice al anciano que lleve a su propia hija al bosque, con un abrigo de piel por supuesto. El anciano lo tomó, lo puso debajo del árbol. Llegó Morozko y empezó a congelar a la niña. Y la hija de la madrastra jura, insulta. Morozko se enojó y la congeló hasta morir.
El anciano trajo a la hija de su madrastra, la madrastra abrió la estera y la hija yacía muerta.
Signos de un cuento de hadas en el cuento de hadas "Morozko".
- Criatura mágica - Frost.
Objetivos:
1) desarrollo: desarrollo de la atención, memoria, habla, sentimiento estético
2) educativo: dar conocimientos sobre cuentos populares y literarios, enseñar a responder correctamente a las preguntas, leer expresivamente.
3) educar: despertar el interés por la lectura, evocar un sentimiento de amor por los cuentos de hadas, fomentar un sentido de trabajo duro, ayuda mutua, amabilidad hacia un adulto.
Equipo; ilustraciones de cuentos de hadas, artículos individuales, exposición de libros.
Plan de estudios.
Organizando el tiempo .
Examen:
A) acertijos,
B) proverbios, refranes,
C) trabajar en ilustraciones de cuentos de hadas.
3. Actas físicas
4. Nuevo tema:
A) conversación introductoria,
B) lectura "en cadena",
C) vocabulario y trabajo fraseológico,
D) leer "para mí mismo",
E) una conversación para conocer el contenido general del texto,
F) lectura "por roles".
5. Resumen de la lección:
Un reflejo,
B) tarea.
Durante las clases.
Organizar el tiempo.
Sonríamos al sol.
Démonos una mano.
Alegrarse
Para ti y un amigo.
Tiene dibujos en sus escritorios que representan el "sol" y las "nubes". Elija un dibujo que se adapte a su estado de ánimo.
Examen.
- Chicos, comencemos la lección con un cuestionario. Veré qué fila es la más inteligente, ingeniosa e ingeniosa.
A) adivinar acertijos. Escucha cuidadosamente.
Bueno, ¿quién de ustedes responderá: no el fuego, duele, no una linterna, pero brilla intensamente, y no un panadero, sino hornear? (el sol)
¿Qué pasa sin moverse? (hora)
El borde es visible, pero no llegarás. (horizonte)
Lo llevo muchos años, pero no conozco sus cuentas. (pelo)
Nadé en el agua, pero permanecí seco. (ganso)
Un acertijo de broma.
¿Cuándo se llama a un niño por el nombre de una mujer? (Cuando duerme mucho tiempo)
¿Cuándo son las manos tres pronombres? (Cuando son tu-nosotros-tu)
¿Qué aspecto tiene la mitad de una manzana? (para la segunda mitad)
Cuando la cabra tenga siete años, ¿qué pasará después? (Irá el octavo año)
¿Qué piedras hay en el mar? (seco)
B) Proverbios y dichos. En la siguiente etapa de nuestro cuestionario, hablaré del comienzo de un proverbio y tú retomas su final.
Quien no trabaja no comerá)
Sin pan ... (sin almuerzo)
El trabajo se alimenta ... (y la pereza se estropea)
Una mente sin libro ... (como un pájaro sin alas)
Aprender es luz y la ignorancia es oscuridad
C) Trabajar en ilustraciones de cuentos de hadas.
Chicos, miren, ¿de qué cuento de hadas es esta ilustración?
"Hermana Alyonushka, hermano Ivanushka"
"Gansos cisne"
"Doncella de la nieve"
"Nabo"
"Pulgarcita"
"Por orden del lucio"
Mira, fabuloso vino a nosotroshéroes-juguetes ... ¿Adivina de qué cuentos de hadas son?
Gallo, del cuento de hadas "Gallo - un peine dorado".
Pescado, del cuento literario "El cuento del pescador y el pez".
Oso de peluche, del cuento de hadas "Tres osos"
(el teléfono suena)
Chicos, recibimos una llamada de Lost and Found. Ahora nos entregaránuna canasta de cosas perdidas.
¿De qué cuento de hadas es esta extraordinaria caperucita roja? ("Caperucita Roja").
¡Y aquí, la rana! ¿De qué cuento de hadas es ella?
Bien hecho, chicos, ustedes conocen bien no solo los cuentos populares, sino también los literarios.
- Dime chicos, ¿qué nos enseñan los cuentos de hadas?
(Refranes de los niños)
Así es, muchachos, los cuentos de hadas nos enseñan a ser amables, a ayudar a nuestros vecinos en problemas, a encontrar una salida a diferentes situaciones.
El cuento de hadas describe la relación entre las personas, y la forma de hada ayuda a comprender estas relaciones y a sacar las conclusiones correctas.
Escucha, leeré poesía y adivinaré qué tipo de libros son ...
"Una niña está sentada en una canasta
Detrás del oso
Él mismo, sin saberlo,
La lleva a casa
Bueno, ¿adivinaste el acertijo?
¡Entonces responde rápido!
El nombre de este cuento ... "¿Quién es el autor del cuento?
¿Quién soy? "Date prisa, llegará la noche
Y ha llegado la hora tan esperada
Para que en mi carruaje dorado
Ve al baile fabuloso.
Nadie en el patio sabrá
De donde soy, como me llamo
Pero tan pronto como llega la medianoche
Volveré a mi ático "
¿Qué tipo de cuentos de hadas existen? (Los cuentos de hadas son cuentos literarios, populares, cotidianos, mágicos, heroicos, de animales)
- ¿Por qué necesitamos los cuentos de hadas hoy?(Refranes de los niños)
3. Minutos físicos ( ¡Invitamos a todos a un divertido ejercicio!)
Canción de un autor desconocido "Radiant Sun".
4 .Nuevo tema.
un)Conversación introductoria del profesor.- Un cuento de hadas es uno de los tipos de literatura narrativa popular: una obra en prosa o, con menor frecuencia, en poesía, que trata sobre hechos de ficción, a veces de carácter fantástico.Hoy, chicos, conozcamos el cuento popular ruso "Morozko". Abrió los libros de texto. Un estudiante lee, mientras que otros siguen la lectura y encuentran palabras desconocidas en el texto.
segundo). Leyendo "cadena".
en). Trabajo de diccionario. Hijastra, poco.
re).Leer "para ti mismo", Preparación para trabajar en el contenido del cuento.
mi). Trabajo de contenido
¿Te gustó el cuento de hadas? ¿Qué te gustó particularmente?
¿Qué tipo de madrastra se representa?
Describe a tu hijastra como era.
¿Y Santa Claus?
Respuestas a preguntas y realización de tareas, colocadas en el libro de texto después del texto.
f) Lectura por rol
5. Resumen de la lección. Reflexión. Deberes.
Fuentes utilizadasLetras: K. Severinets, E.S. Aksamentova
Adivina el cuento de hadas.
Nombre de la lección
"Morozko" (cuento popular ruso).
meta común
Fomentar la formación de habilidades para trabajar con texto artístico;
Resultados de aprendizaje para profesores (Resultados previstos)
Los estudiantes demostrarán habilidades:
entender el texto; extraer información del texto y analizarla; utilizar diferentes métodos para trabajar con información; expresar sus pensamientos oralmente y por escrito; trabajar en grupo (desempeñar roles específicos, ser capaces de escucharse y escucharse unos a otros).
Ideas clave resueltas en la lección
"Cuál es el trabajo, también lo es la recompensa"
Técnicas para trabajar con texto
recepción "Insertar"; canasta de preguntas, "Sinkwine"; preguntas delgadas, gruesas y creativas;
Tema de la lección: Cuento popular ruso "Morozko".
Objetivo: Conocimiento del cuento popular ruso "Morozko".
Tareas : Aprender a trabajar con el texto, resaltar la idea principal, ser capaz de caracterizar a los personajes principales, describirlos.
Para desarrollar el habla oral, enriquecer el vocabulario, desarrollar el pensamiento creativo.
Inculque el amor por el libro, anime a los niños a leer más.
Cultivar la bondad y la fe en un cuento de hadas.
Tipo de lección : integrado.
Equipo: libros de texto, cuadernos, lápices de colores, pizarra interactiva, diapositivas, refranes, libros para colorear.
Durante las clases.
Org. momento.
Actitud psicológica
La campana sonó y cayó
Comenzamos nuestra lección.
Nos sentamos juntos en los escritorios
Se miraron el uno al otro.
Desee éxito con sus ojos -
Y adelante, por nuevos conocimientos.
División en grupos (composición - 4-5 personas) elección de figuras
Por favor, chicos, escojan sus formas geométricas. Creemos grupos
Es más fácil para los chicos que han elegido las mismas formas trabajar en el mismo grupo. Creo que hoy está utilizando todos sus conocimientos y habilidades en su grupo. Entonces, ¡comencemos la lección! ¡Buena suerte! Así que dejemos que el buen humor nos acompañe a lo largo de la lección.
Y por sus respuestas correctas y por su buen trabajo, les daré copos de nieve, un símbolo del invierno.
3. Comunicación del tema y propósito de la lección. -¿Chicos cierran los ojos y escuchan lo que escuchan?(Escuchando los sonidos del invierno: ventisca, nieve crujiente, viento ...)-¿En qué época del año es típica? (invierno)-Hoy seguiremos hablando de invierno.
Anciano en la puerta
El calor se aleja
Ella misma no corre
Y no ordena pararse.
Cuyos dibujos están en la ventana
¿Cómo está el patrón en el cristal?
Mordisquea la nariz de todos
Abuelo de invierno
Respuesta (escarcha)
¿Y cómo puedes llamarlo cariñosamente? Así es, es Frosty.
Hoy nos familiarizaremos con el cuento popular ruso "Morozko".-En la lección: escucharemos, leeremos expresivamente, resaltaremos la idea principal.4. Lectura primaria. -Lápices preparados, marcamos las palabras incomprensibles.-Lectura del texto del profesor.- Dime, ¿se acabó el cuento de hadas?5. Trabajo de vocabulario. ¿Qué palabras eran incomprensibles además de las escritas en la pizarra?- La madrastra no es una madre natural.- La hijastra no es su propia hija.- Me perdí - me entristeció.- Escalofríos - congelados para temblar.- Osifica - muere congelado.- Lo siento lo siento.- expresó ella - gritó fuerte, lloró.-Rosas - hace
¿Recuerdas con qué palabras comienzan los cuentos de hadas? Este es el comienzo de un cuento de hadas.
Encuentra y lee el comienzo del cuento.
Nombra a los héroes del cuento.
Caractericemos a cada uno de los héroes del cuento.
6. Trabajo en grupo Fishbone
1grupo
Madrastra
2 grupo -
Madrastra
7. Trabajo individual
Características comparativas hijastra e hija de madrastra con palabras de un cuento de hadas.
(los niños lo hacen solos en tarjetas)
Hijastra
Hija de la madrastra
Trabajo duro
No puedo hacer nada, vago
Económico
Malvado
Amistoso
Melancólico
Tipo
La hermana empuja, no levanta
Gracioso
Codicioso
Describe a Morozko.
¿Por qué Morozko no congeló a la niña? (un extracto del texto)
¿Por qué Morozko les dio diferentes regalos a las hermanas?
¿Cómo crees que terminó el cuento de hadas? (lee el final del cuento)
¿Qué conclusión se puede sacar?
Minuto físico.
Oso de peluche camina por el bosque
Recoge conos y se los mete en el bolsillo.
El bulto rebotó, justo en la frente del oso,
Mishka se enojó - ¡y pateó la parte superior!
8. Trabajando con un plan deformado. Rompecabezas -Organizar las partes del plan en el orden deseado. Conocer a la hijastra con Morozko. Hija de una anciana en el bosque. El anciano lleva a su hijastra al bosque. Cofre de regalo
9. Destacando la idea principal. -¿Qué pieza conocimos?Entonces, ¿saquemos una conclusión? ¿Qué nos enseña el cuento de hadas?El bien se recompensa y el mal se castiga.
(No juzgues a una persona por su apariencia, mira más profundamente, evalúa a la gente por sus méritos espirituales, sus obras).
El cuento enseña a distinguir el bien del mal, el bien del mal.
¿Qué proverbios encajan en este cuento?
1. Si quieres mucho, perderás el último.
2. El que honra a sus padres no perecerá jamás.
3. Cuando llegue, responderá.
4. Una persona amable preferirá hacer una acción que una enojada.
5. Lo que es el trabajo, también lo es la recompensa.
6. El trabajo de una persona se alimenta y la pereza se estropea.
10. Consolidación de lo aprendido.
¿En cuántas partes se puede dividir un cuento de hadas?
¿Cómo se puede titular cada parte?
1). La madrastra echó a su hijastra fuera del patio.
2) Encuentro con Morozko.
3) Recompensa de Frost.
4). Hija de una anciana en el bosque.
Volver a contar un cuento de hadas en partes (en casa)
– Sería un error olvidar que todos los años llega a cada casa un cuento de hadas en forma de Papá Noel, a quien todos amamos y esperamos. Vive en Veliky Ustyug.
¿Cuál de las heroínas puede encajar en el papel de Snow Maiden? ¿Por qué?
Reflexión.
¿Te gustó la lección?
¿Qué te gustó?
¿Qué es lo que más recuerdas?
El cuento es una mentira, pero hay una pista en él, una lección para buenos compañeros.
El antiguo cuento de hadas ruso "Morozko" pertenece a la categoría de cuentos de hadas de invierno, se cree que es una interpretación de la "Dama de la ventisca". Sin embargo, hay varios hechos que pueden indicar sus raíces más antiguas. Por ejemplo, el personaje Morozko o Ded Moroz es una imagen primordialmente eslava del espíritu maestro del invierno, el frío y los vientos del norte. Y el hecho de que el principal héroe virtuoso sea un personaje pagano eslavo sugiere que podría haberse creado un cuento de hadas antes de la llegada del cristianismo. Además, nunca menciona Navidad, vacaciones y todo lo que suele estar presente en un período posterior.Trabajo duro
La similitud de las ideas de "Frost", "Lady of the Blizzard" e incluso "Cinderella" no es sorprendente. Siempre es más fácil para los niños percibir el mal si no proviene de un ser querido, por ejemplo, una madre, sino de extraños: una madrastra y sus hijos. Esto se dice en las primeras líneas, como si inmediatamente pusiera al oyente en una actitud negativa hacia la imagen de la madrastra y su hija perezosa y fea.En el cuento de la película soviética de Alexander Rowe, el nombre de la hijastra es Nastya y la hija de la madrastra es Martha, pero en el cuento de hadas tradicional ruso, los nombres de las niñas no se llaman.
"Morozko" enseña, ante todo, trabajo duro y humildad. Hija e hijastra se oponen: una acepta cualquier trabajo, no relee a su madrastra, soporta con calma todas sus órdenes, no se queja ni discute. Otra niña es suspendida del trabajo, es perezosa y terca, caprichosa y enojada, a menudo se ríe y se burla de su hermana. El cuento muestra a una hermosa hijastra trabajadora y trabajadora y todo lo contrario: una hija perezosa y caprichosa.
En realidad, todo sería al revés: el trabajo constante, la falta de sueño y la exposición al sol afectarían necesariamente apariencia una niña amable, mientras que una hija perezosa tendría tiempo para cuidarse, descansar y dormir lo suficiente.
Obediencia
La resignación y la obediencia ciega eran muy valoradas en las mujeres en una sociedad patriarcal. Incluso cuando la madrastra envió a su hijastra a una muerte segura, para recolectar matorrales por la noche en el bosque, e incluso en una tormenta de nieve en una helada severa, la niña obedeció. Entre líneas en el cuento se lee que ella estaba obligada a hacerlo, porque La obediencia completa e incondicional a los padres está en el corazón de la cultura eslava. Afortunadamente, la hijastra conoció a Morozko en el bosque.Mansedumbre
La parte principal del cuento está dedicada al encuentro de la hijastra y Morozko, su objetivo principal es transmitir al oyente que, además del trabajo duro, había otro rasgo femenino importante en él: la mansedumbre. Morozko caminó alrededor de la niña varias veces en círculo, aumentando la escarcha, y le preguntó: "¿Te gusta la niña?" Y aunque la niña estaba mal vestida para tal helada, naturalmente se congeló, pero al mismo tiempo Morozko respondió que estaba abrigada. Este es el significado de la mansedumbre femenina: no importa cuán difícil y mala sea, una chica de verdad no debería quejarse ni quejarse. Por su carácter, mansedumbre, modestia y trabajo duro, Morozko premia a su hijastra con un carro tirado por tres caballos y un cofre con una dote.Enviar tu buen trabajo en la base de conocimientos es sencillo. Utilice el siguiente formulario
Los estudiantes, estudiantes de posgrado, científicos jóvenes que utilicen la base de conocimientos en sus estudios y trabajos estarán muy agradecidos con usted.
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1. El cuento popular ruso "Morozko" se cuenta entre los cuentos de invierno de Año Nuevo y Navidad. El cuento "Morozko" se refiere a cuentos mágicos y fantásticos, ya que uno de los héroes es un personaje mágico. En tales cuentos de hadas, el héroe positivo siempre es ayudado por personajes mágicos, para que el bien y la verdad superen el mal y la mentira.
Un anciano y una anciana vivían en el pueblo, y la propia hija de la anciana y la propia hija del anciano vivían con ellos. La anciana tomó aversión a su hijastra, la obligó a hacer todas las tareas del hogar, que la niña realizaba resignadamente de la mejor manera. Pero era imposible complacer a la madrastra, y una vez ella decidió destruir a la niña de la luz, ordenándole al anciano que llevara a la hijastra al bosque de invierno y se fuera. El anciano, llorando, llevó a su hija al bosque y la dejó debajo del abeto, donde la niña conoció a Morozko, quien, después de poner a prueba su temperamento, le obsequió con regalos caros. Entonces la madrastra envió a su estúpida y perezosa hija al bosque, esperando verla con regalos, pero su hija no pasó las pruebas de Morozko, y el anciano la trajo congelada del bosque.
El instructivo cuento "Frost" condena la envidia y la codicia humanas, y también habla de lo importante que es ser amable y trabajador. Un cuento de hadas es sabiduria popular(¡No caves un hoyo para otro, te caerás tú mismo!), Que se presenta en una forma comprensible y accesible para los niños. El comportamiento de los héroes negativos del cuento (la madrastra y su propia hija) provoca el rechazo de la ira y la injusticia. Y el castigo que sufrió la niña es percibido por el lector como un triunfo de la justicia. El trágico final del cuento refleja cómo la mentalidad del pueblo ruso rechaza la ira, la opresión de los indefensos y débiles (hijastra) y qué tipo de retribución por el mal es.
Imagen femenina positivacuentos de hadas "Morozko" es el personaje principal, la hijastra es una niña trabajadora, servicial y mansa. El personaje de la hijastra es tan manso que no discute ni se resiste cuando su propio padre la deja en el frío bosque invernal. Y se comporta con la misma mansedumbre cuando Morozko pone a prueba su carácter, aumentando e intensificando las heladas. Las respuestas de la niña son amables, a pesar de la helada ardiente, por esto Morozko se arrepiente y presenta generosamente a la niña.
Imagen masculina positivaen un cuento de hadas, este es un anciano, el padre del personaje principal. Es amable y manso, pero débil frente a una anciana malvada y asertiva. El anciano mira en silencio la injusticia hacia su hija y no puede objetar nada.
Imágenes negativasen el cuento de hadas "Frost" solo las mujeres son - esta es una madrastra y su hija - dominantes, malvadas, codiciosas y envidiosas, solo hacen lo que oprimen al personaje principal. Obligando a su hijastra a trabajar todo el día, nunca están satisfechas con su trabajo.
El único por arte de magiamorozko aparece en el cuento de hadas: este es un mago severo y amable que, según la tradición, primero prueba a los héroes y luego los recompensa o castiga con justicia.
2. Origen cuentos de hadas "Frost" está repleto de imágenes cotidianas y recuerda poco a circunstancias mágicas. El cuento comienza así: “Solía \u200b\u200bser, - el abuelo vivía con otra esposa. El abuelo tenía una hija y la mujer tenía una hija ".
EN desarrollo de acciónesta planeado cuento de hadas: “Aquí está la madrastra y se le ocurrió a la hijastra de la luz. Llévala, llévala, viejo, - le dice a su marido, - ¡donde quieras que no la vean mis ojos! Llévala al bosque, a la helada amarga ".
El personaje de la hijastra es tan manso que no discute ni se resiste cuando su propio padre la deja en el frío bosque invernal. Y se comporta con la misma mansedumbre cuando el personaje principal de la historia, Morozko, pone a prueba su personaje, aumentando y aumentando la escarcha. Las respuestas de la niña son amables, a pesar de la helada amarga. Por esto, Morozko se apiada de la niña y presenta generosamente. La madrastra, dominante, envidiosa y codiciosa, al ver a su hijastra ilesa y con ricos regalos, ordena al anciano que se lleve a su propia hija al mismo lugar del bosque. Por una dote, la anciana envía a su amada hija a la helada.
Clímaxllega cuando la situación en el bosque se repite: aparece Morozko y somete a la niña a la prueba de frío tres veces. Ella, sin embargo, no está dotada ni de bondad ni de mansedumbre y está llena de orgullo. Sus respuestas son groseras e irrespetuosas, por lo que pagó.
Intercambio llega cuando Morozko castiga severamente a esta heroína: muere de frío. Con un final tan trágico, el cuento popular "Frost" muestra al lector con qué dureza la gente condena la envidia, la codicia, la ira y la opresión de los débiles e indefensos, lo que era una hijastra. Y el castigo que sufrió la niña se percibe como un triunfo de la justicia.
En el cuento de hadas "Frost" no hay un final hermoso, que generalmente termina con cuentos de hadas con final feliz. Aquí vemos el triunfo del bien sobre el mal, tradicional de los cuentos de hadas, y un instructivo fin del cuento.
3. En el cuento de hadas "Morozko" las acciones principales tienen lugar en el bosque de invierno, pero descripción del bosquemuy corto: grandes ventisqueros y árboles de Navidad crepitan por las heladas. Este es el reino helado de Frost. Aquí, bajo un gran abeto, el anciano dejó a su hija, y luego a la hija de la anciana. Las chicas se encuentran con Morozko dos veces aquí.
Al comienzo del cuento, ocurre el primero monólogo mujeres viejas:
Llévala, llévala, viejo, - le dice a su marido, - ¡donde quieras que no la vean mis ojos! Llévala al bosque, a la helada amarga.
Ante este monólogo, el anciano, sin responder a su esposa, se lleva diligentemente a su propia hija al bosque en el frío.
Calidez, Morozushko, calidez, padre.
Por su carácter manso, la niña no muere, sino que se enriquece con la ayuda de Morozko y regresa a casa.
Más tarde, la anciana también envía a su hija al bosque, pero con un propósito diferente. La orden del anciano suena de nuevo ( monólogomujeres viejas):
¡Encierra otro caballo, viejo bastardo! Lleva, lleva a mi hija al bosque y plántala en el mismo lugar ...
En el bosque vuelve a pasar diálogo Frost y chicas, pero difiere del primero:
¿Hace calor para ti, niña? ¿Estás caliente, rojo?
¡Oh, manos, pies helados! Vete, Morozko ...
Sus respuestas son groseras e irrespetuosas, y Morozko castiga severamente a esta heroína: muere de frío.
"Morozko se enojó y fue suficiente para que la hija de la anciana se osificara" - esta es la única hipérbola cuentos de hadas. Las hipérboles tienen un carácter emocional y crean un tono expresivo de cuento de hadas.
En el cuento de hadas "Morozko" varios comparaciones:
Madrastra imperiosa, envidiosa y codiciosa: anciano manso, gentil y ejecutivo;
La perezosa, estúpida y malvada hija de una anciana es una hijastra trabajadora, servicial y mansa. Estas comparaciones muestran claramente dónde es negativo y dónde es positivo, dónde está el bien y dónde está el mal. Ejemplos como estos enseñan a los niños a comparar.
Siempre hay dos planos en un cuento de hadas: externo - trama y metafórico - subtexto, contiene sabiduría, cuidadosamente transmitida por nuestros antepasados, convertida en cuento de hadas. Como metáforas una idea importante se filtra fácilmente a través de todas las puertas de la conciencia y se adentra en lo más profundo del alma, te permite reflexionar sobre tu vida, tus metas y deseos, hablar sobre las posibles consecuencias de un comportamiento en particular y te da la oportunidad de mirarte a ti mismo desde el exterior.
En el cuento de hadas "Morozko" no hay evidencias transformaciones mágicas... Morozko otorga mágicamente a la hijastra por sus cualidades humanas y la salva de la muerte, contrariamente a todas las expectativas.
4. Los cuentos de hadas se caracterizan por la siguiente característica compositiva: repetición triplecualquier episodio con la posterior intensificación del efecto. En el cuento de hadas "Morozko" esta técnica se utiliza durante las reuniones con Morozko en el bosque, cuando le pregunta a cada niña tres veces: “¿Estás caliente, niña? ¿Estás caliente, rojo? " Después de cada respuesta de la niña, la helada se intensifica. La recepción de la triple repetición tiene un significado especial en cada caso específico. Más a menudo, esta técnica se utiliza para mostrar cuán grande es la severidad de la prueba por la que pasa el protagonista del cuento.
Este cuento contiene expresiones populares tomadas de la vida de la gente común, así como la idea misma del cuento:
“Todo el mundo sabe vivir con una madrastra: si te das la vuelta, un poco y no vas a confiar, un poco. Y mi propia hija hace todo lo que hace: palmaditas en la cabeza por todo: es inteligente ".
"El viento puede incluso hacer ruido, pero se calmará, pero la anciana se dispersa, no se calmará pronto".
5. El cuento popular ruso "Morozko" está escrito en un lacónico y extremadamente preciso lengua... Sin embargo, en el cuento hay palabras diminutas que solo usan la hijastra y Morozko cuando se encuentran en el bosque, lo que enfatiza aún más la positividad de estos héroes como ejemplo para los niños.
6. Un cuento de hadas es importante no solo en el conocimiento del mundo circundante, sino también en cómo momento educativo... En el cuento hay una advertencia, una moral instructiva, una demostración de un estilo de comportamiento positivo (el valor de la cortesía, la buena actitud hacia las personas, el respeto por los mayores, el trabajo duro). Los niños aprenden a comprender acciones héroes de cuento de hadas, determine qué es bueno y qué es malo. El habla del niño también se enriquece con la ayuda de epítetos que a menudo se encuentran en los cuentos de hadas. El niño aprende a pensar en imágenes. La capacidad de dotar a los objetos y fenómenos de propiedades sobrenaturales, de creer en la naturaleza animada de la naturaleza inanimada. característica la psique del niño. La historia real de la vida del pueblo ruso se ve claramente detrás de los cuentos de hadas aparentemente inverosímiles. Pero los cuentos de hadas no serían cuentos de hadas si no tuvieran diversión.
El cuento de hadas "Morozko", como la mayoría de los cuentos populares rusos, encaja para niñosde todas las edades. El cuento de hadas se calma, se sumerge en la atmósfera de magia y asombro. Ella enseña adultos mirar el mundo con una mirada directa y abierta, indica sus deficiencias, y los niños aprenden verdades importantes de la vida de una manera fácil y entretenida. Por lo tanto, al adquirir experiencia en la resolución de problemas de formas “fabulosas”, el niño la transfiere a situaciones reales de la vida.
historia climática del cuento de las heladas
Publicado en Allbest.ru
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trabajo de término, agregado 24.04.2013
El cronotopo mitológico del cuento de hadas, la caracterización del héroe en el ejemplo del cuento de hadas "Caperucita Roja", su análisis según la estructura de V.Ya. Proppa. Funciones y sus características. La conexión de un cuento de hadas con un mito como característica del cronótopo del género. Ceremonia de iniciación, beneficios recibidos.
trabajo creativo, añadido el 12/03/2012
Estudio de los rasgos de género del cuento de hadas del autor. La diferencia entre los cuentos de hadas literarios y folclóricos por génesis, forma, contenido, volumen y lenguaje. La presencia en diferentes cuentos de hadas del principio lúdico, la presencia de la "imagen del autor", una combinación de lo real y lo fantástico.
resumen, agregado 23/06/2014
La historia de la creación y publicación del cuento de hadas de P.P. Ershova "El pequeño caballo jorobado". La originalidad del género de la obra, la expresividad del estilo y la originalidad de la trama. La forma clásica de tres partes y su contenido. Imágenes, personajes, tema e idea del cuento de hadas. Los pensamientos y aspiraciones de la gente.
resumen, agregado 15/11/2010
Definición de cuento literario. La diferencia entre un cuento literario y ciencia ficción. Rasgos del proceso literario en los años 20-30 del siglo XX. Cuentos de Korney Ivanovich Chukovsky. Un cuento de hadas para niños de Yu.K. Olesha "Tres hombres gordos". Análisis de cuentos infantiles de E.L. Schwartz.
trabajo de término, agregado 29/09/2009
Cuentos de hadas sobre animales, sus variedades. Imágenes de animales domésticos y salvajes. Análisis comparativo del lobo y el zorro. La estupidez del zorro en el cuento de hadas "El zorro y el tordo". "El lobo y los siete niños", la moraleja del cuento. Imágenes de animales como medio de enseñanza moral y sátira social.
