Estructura, composición y apariencia La cubierta vegetal del desierto lleva la huella de las adaptaciones a la extrema aridez del clima y al aumento de la salinidad del suelo. La falta de humedad causa la rarefacción de la vegetación y la prevalencia en su composición de arbustos xeromorfos perennes, por un lado, y de efímeros y efemeroides, que tienen prisa por utilizar la humedad de primavera, por el otro. De los arbustos enanos, el papel principal lo desempeñan varios tipos de ajenjo (Artemisia) y solyankas, plantas de la familia de las flores (Chenopodiaceae).
Amenazan con el consumo de carne y el uso de su sangre y conchas en la medicina tradicional, lo que causó extinciones locales. Es terrestre y omnívora, se alimenta de ratones y otros roedores, invertebrados y frutas, ayudando a dispersar las semillas de plantas que sirven como alimento y controlar las poblaciones de los animales que consume. A menudo es hostigado porque a veces ataca. aves de corral; los que cazan no saben quién es considerado uno de los mejores cazadores de ratones de la naturaleza.
Torpals, jays, orpondoles y tejedores
También vive en la selva húmeda. Cavar hoyos en el suelo. Se alimenta de semillas, frutos, hojas, flores e insectos. Rociador de semillas. Amenaza la caza excesiva por el consumo de su carne. En Colombia, hay 37 especies. Algunas especies tejen sus nidos en forma de bolsas o mochilas. Se caracterizan por sus canciones melódicas. Se alimentan de frutas, granos, invertebrados y pequeños vertebrados. Son dispersantes de semillas y controladores de población de los que se alimentan.
La escasa cubierta solitaria de Sagebrush es un tipo zonal de vegetación desértica sobre suelos arcillosos y limosos. Las mayores desviaciones se observan en tres casos: en arenas, marismas y llanuras de inundación de los ríos. Las arenas están cubiertas de plantas, psammophytes, que poseen adaptaciones a la vida sobre un sustrato en movimiento. Los halófitos se limitan a las marismas, especies tolerantes a la sal de las plantas de sal (Salsola), saltros (Salicornia herbacea), Sarsazan (Halocnemum strobilaceum). Algunas de las plantas de solonchak pertenecen a las suculentas con un tallo jugoso y carnoso y, a menudo, las mismas hojas. Las llanuras aluviales de los ríos están cubiertas de bosques tugai (ribereños), matorrales de arbustos y prados.
Árboles y plantas de bosques templados.
Perseguido por los comerciantes por el movimiento de los animales domésticos, por su canción colorida y hermosa. Es una especie ligera, estable, de rápido crecimiento y larga vida. Esto es importante para los seres humanos y el medio ambiente, porque aporta muchos beneficios: se utiliza en la construcción de casas y objetos para animales, muebles, platos múltiples y artesanías; También se utiliza para la producción de papel. Gracias a la contribución de la basura, enriquece y mejora el suelo, los pantanos y protege el suelo de la erosión, regula el flujo y actúa como una bomba para almacenar agua.
El suministro total de fitomasa en los desiertos es de solo 2.5-5 t / ha, de los cuales el 90-95% cae en la parte subterránea. El saxaul en términos de fitomasa (25-50 t / ha) está cerca de las estepas cubiertas de hierba y los bosques ligeros del bosque-tundra. Una parte significativa de la reserva biológica (30-60%) de los grupos del desierto ingresa a la basura anual que, principalmente debido a las raíces que mueren, suministra al suelo grandes dosis de elementos de nitrógeno y ceniza. Como resultado, "por la cantidad absoluta de elementos de ceniza que entran en la mineralización del suelo en el suelo, las comunidades desérticas de tierras altas, en promedio, superan notablemente a los bosques de coníferas y se acercan a los bosques de hoja caduca, a veces los superan".
Geyakan amarillo - crisantemo de Tabebuya
Se cultiva como ornamental por su abundante y brillante floración. Su madera dura, pesada y de calidad se usa en pisos, construcción, chapas, etc. La madera produce un tinte violeta que se usa para teñir telas de algodón.
Hay varios tipos de guam. Las frutas son leguminosas, que tienen varias semillas cubiertas con un sobre blanco, sabor dulce, que es comestible y proporciona alimento para la fauna y las personas salvajes. Esta es una fijación de nitrógeno, adecuada para la extracción de suelo y sirve como un toque de plantaciones de café.
Por lo tanto, los desiertos son una zona de pequeña circulación biológica bastante activa de sustancias de ceniza. Su característica aquí está en contraste con las zonas con un balance de humedad positivo (taiga, bosques mixtos) está en el curso "underground".
A pesar de la baja productividad de la masa vegetal sobre el suelo, el desierto es de gran importancia económica como base natural de forraje para la cría de ovejas, cría de camellos, cría de caballos y cría de ganado vacuno, que se ha desarrollado aquí desde la antigüedad. Con poca nieve y más cálido que en los semidesiertos, el invierno permite que los animales pasten durante todo el año, con la excepción del norte de la zona, donde el período de no pastoreo de ovejas promedia entre 30 y 60 días.
Algunas especies también se encuentran en áreas calientes y algo en suelo frío. Sus vistosas flores, a menudo amarillas, rojas o naranjas, están calificadas como decorativas. Muchas especies son endémicas de Colombia y están bajo amenaza. Ecosistemas forestales moderados. Si miras un mapa que muestra la densidad de población del mundo, verás que corresponde a la distribución bosques templados. Durante mucho tiempo, la gente usaba árboles para leña, construcción y otros fines. También es deforestada para la agricultura.
Estas acciones han conducido a una disminución o pérdida de este bioma en todas partes del mundo. El ecosistema de bosques templados es muy importante en la Tierra. Los bosques templados existen en regiones donde el clima varía significativamente de verano a invierno. Los bosques tropicales se encuentran en regiones donde el clima permanece constante durante todo el año.
Saxaul, especialmente el negro (Haloxylon aphyllum), así como algunos arbustos y arbustos son ampliamente utilizados como combustible. En la zona desértica (los deltas del Volga, el Ural, el Ili, los ríos Amudarya, los valles de los ríos, las orillas de los lagos) se encuentran las principales poblaciones de cañas (Phragmites communis), que se alimentan al ganado en un estado joven y luego se usan como material de construcción valioso (producción de placas de caña) Materias primas para la industria de celulosa y papel. El rendimiento de las cañas en los desiertos (12-15 t / ha) es aproximadamente 3 veces mayor que el rendimiento en las zonas de estepa y estepa forestal de Ucrania y Moldavia.
En general, los bosques templados están formados por dos tipos de árboles; De hoja caduca y de hoja perenne. Los bosques pueden tener uno u otro o ser una combinación de ellos. El cuarto tipo de bosque - selva templada. Están ubicados en los siguientes estados de EE. UU., California, Oregón y Washington.
Estos son los bosques de secoya, los árboles más altos del mundo. La cantidad de agua de lluvia que cae en esta área determina si hay un bosque. Si hay suficiente agua para alimentar a los árboles, el bosque generalmente se desarrolla. De lo contrario, se creará un campo en su lugar. La vegetación es predominantemente arbolada, aunque también existen arbustos y plantas herbáceas. El desarrollo de la vegetación de arbustos y el pasto en este bioma se ve facilitado por el otoño de las hojas de invierno, lo que permite que los rayos del sol lleguen al suelo durante el resto del año.
La fauna del desierto no es rica en comparación con otras zonas, está mejor provista de forraje verde y humedad, y tiene un alto grado de especialización. Muchos animales tienen un color "desértico", amarillo grisáceo o marrón, en armonía con el suelo desnudo. Esta característica de adaptación alcanza una perfección excepcional en la cabeza redonda con orejas (Phrynocephalus mystaceus), que cambia fácilmente su color de acuerdo con el color de la arena. La pobreza por forraje, los pozos de agua raros y los refugios naturales han desarrollado la capacidad de moverse rápidamente en algunos animales del desierto. La gran mayoría de los animales en la zona se salvan del calor del día de verano en el suelo, en hoyos excavados para esto, y llevan una vida activa solo por la noche o por la mañana y por la noche. A diferencia de otras zonas en el desierto, los animales pequeños están completamente ausentes, arreglando sus nidos no en el suelo, sino en el pasto o las ramas. Los habitantes del desierto incluso más agudamente que en el semidesértico, expresaron el período de hibernación de verano.
La sedimentación dehojaraska aporta sales de minerales y materia orgánica que fertilizan el suelo. Un componente importante del ecosistema. bosques templados Es un árbol caído, especialmente en el bosque templado lluvioso. Cuando caen grandes árboles, crean espacios libres que permiten que la luz del sol penetre la ramita de ramas y hojas. Enormes troncos caídos son vitales para el crecimiento de los árboles jóvenes. Se estima que hay aproximadamente 7,000 especies de plantas diferentes en los bosques de pino y encino, que es mucho más alto que en los bosques.
La gacela (Gazella subgutturosa), típica de la zona de antílopes, que recientemente tuvo un significado comercial, ahora está fuertemente eliminada, y la caza está prohibida. Kulan, o asno salvaje (Equus hemionus), a principios de este siglo, se reunió con grandes rebaños, hasta mil cabezas. Ahora está completamente destruido en el territorio de la zona. Una pequeña manada de Kulans fue traída desde Turkmenistán a la Isla Barsakelmes (Mar de Aral) con el propósito de la re-climatización. Hay numerosos jerbos y jerbos en los desiertos, pero a diferencia de las zonas más al norte, casi no hay campañoles que se alimentan de forraje verde, que escasea en el desierto. El gran jerbo (Rhombomys opimus) es uno de los roedores del desierto más comunes y dañinos. Destruye las partes aéreas y subterráneas de las plantas, las semillas, dificulta la reparación de la arena, daña las murallas de tierra de los arios; Además, los hoyos de los jerbos sirven como refugio para garrapatas y mosquitos (Phlebotumus), portadores de enfermedades peligrosas.
Es un ecosistema de gran diversidad con una gran variedad de aves como loros, guacamai, padjles, águilas y halcones. Varias especies de anfibios, como dendrobatides y centroline, también son bosques húmedos. Se han encontrado reptiles como las esmeraldas de boa, anaconda y baños. El bosque húmedo también contiene una gran variedad de mamíferos, especialmente primates y gatos. Es fácil de encontrar en la rica fauna de mamíferos: jaguares, acelots, marimones, tiranos, danthas y nueces.
La fauna de todos los bosques templados del mundo es muy similar. Se diferencian entre sí en que se encuentran en el mismo continente u otro que en la variedad de plantas presentes en los bosques templados. No hay que olvidar que la fauna se mueve y se adapta más fácilmente a las diferencias climáticas. La fauna de los bosques a los que están expuestos los animales de clima templado no es el ritmo de los cuatro visibles: algunos son de temporada y, en consecuencia, son hábitos nocturnos, otras veces más benignos porque viven entre el punto de vista de la temperatura y el número de pastos.
Otros representantes característicos Zonas - gato barkhans (Felis margarita thinobius), manul (Felis manul), Tolai conejo (Lepus Tolai), tortuga estepa (Testudo horsfieldi), avutarda, o enchufe, sandgrouse de vientre blanco y negro (Pterocles orientalis, Pt alchata.).
Quizás los más numerosos en el desierto son los lagartos, de los cuales solo hay 35 especies en las llanuras de Asia Central. El más grande de ellos, el lagarto monitor gris (Varanus griseus), alcanza 1,5 m de longitud; Monitor de cuero duradero utilizado en la industria para artículos de mercería y calzado. Hay muchas serpientes en los desiertos, incluyendo las venenosas; El mundo de los insectos es diverso, especialmente los escarabajos, el papel de las hormigas en el paisaje es grande. Al mismo tiempo, es interesante la ausencia en el sur de la zona de lombrices de tierra, estos formadores de suelos más importantes de las zonas más al norte. En los desiertos de Asia Central, las lombrices de tierra se encuentran solo en tierras irrigadas, en condiciones zonales su desarrollo se ve obstaculizado por la sequedad y la salinidad del suelo. Las existencias de Zoomass aquí son pequeñas, son especialmente insignificantes (solo 2-4 kg / ha) en arcilla y desiertos rocosos. Son mucho más altos en los desiertos arenosos.
Hay una gran comida que puedes encontrar en el bosque. Gusanos, insectos, lagartos. La mayor parte de la fauna de aces y culebrilla que se encuentra en estos bosques se asienta bien en el suelo, la cama y la hibernación o en el bosque. Para que su migración pase por los colores y hábitos, así como en tiempos de escasez y frío. Un gran número de aves pasan desapercibidas.
Los bosques templados son un paraíso para las plantas y los animales. Los bosques templados existen en todo el mundo. El bioma templado más grande, de hoja caduca, se encuentra en América del Norte, Europa Occidental, Asia y Australia. Un bosque lluvioso templado, más pequeño, existe solo en el noroeste de América del Norte y en partes de las costas de Chile, Nueva Zelanda y Australia.
La literatura
1. Milkov F.N. Zonas naturales de la URSS / F.N. Milkov. - M .: Thought, 1977. - 296 p.
PLAN DE LA LECCIÓN
Vegetales y mundo animal cinturones templados
El propósito de la lección: Organizar una búsqueda y actividad cognitiva de los alumnos, orientada a establecer relaciones causales. rasgos naturales Cinturón moderado. Contribuir a la adquisición de la capacidad de trabajar con diversas fuentes de conocimiento.
Las plantas de bosques templados caducifolios se adaptan al bioma de varias maneras, dependiendo del tipo de planta. Los árboles producen hojas grandes que absorben la mayor cantidad de luz posible durante la temporada de crecimiento. La corteza de los árboles de hoja caduca es más gruesa y más fuerte que los árboles tropicales para proteger el núcleo del árbol durante inviernos largos y duros. Las plantas más pequeñas, como las flores y los helechos, crecen principios de primavera y producir rápidamente hojas largas. Esto les permite absorber mucha luz solar antes de que las hojas de los árboles la intercepten.
Objetivos: Generar un UCD:
- ECD personal: la formación de una actitud respetuosa hacia Rusia, la tierra nativa, la naturaleza de nuestro país, la formación de una actitud evaluativa y emocional hacia el mundo (la capacidad de determinar la actitud de uno hacia el mundo), la regulación moral y ética. Cultivar una cultura de comportamiento en trabajo frontal, trabajo individual.
Animales de hoja caduca
Dado que el bioma moderado tiene cuatro estaciones diferentes, los animales pasan la mayor parte de Temporada de vegetación, preparándose para el invierno. Pequeñas como las ardillas, recolectan nueces y semillas, almacenándolas en troncos huecos o en pozos en el suelo. Mamíferos grandesComo los osos, las marmotas y los mapaches, pasan el verano lo más posible. El peso que reciben durante el verano y el otoño les permite invernar en invierno cuando el clima es frío y la comida escasea. Muchas aves migran a climas más cálidos.
Los bosques templados de lluvia reciben cada año más de 100 pulgadas de lluvia. Por lo tanto, en este tipo de bosques, las plantas deben adaptarse a un ambiente húmedo. Los árboles producen corteza, que protege su núcleo de las temperaturas frías y el propio árbol de los hongos parásitos. Las selvas tropicales tienen una gran variedad de hongos en los árboles, las rocas y el suelo. Pueden tomar la forma de champiñones, champiñones y champiñones.
CRAs regulatorias: descubrir y formular de forma independiente el tema de la lección, establecer y resolver tareas de aprendizaje, capacidad para gestionar sus actividades, mostrar iniciativa e independencia, expresar su supuesto (versión) y determinar el éxito de su tarea en diálogo con el profesor; aprender a distinguir una tarea realmente realizada de una incorrecta, etc.
Al igual que sus parientes en los bosques caducifolios, los animales de la selva tropical deberían pasar mucho tiempo durante las estaciones cálidas, preparándose para el invierno. Pero debido a la gran cantidad de lluvia, deben producir un pelaje más grueso para protegerlos de la humedad. Los mamíferos grandes, como los venados, son más pequeños y tienen cuernos más cortos que los venados de otros biomas. Esta adaptación les permite moverse libremente entre los sotobosques. Los grandes carnívoros, como los lobos y los animales salvajes, producen pieles más gruesas en el otoño para protegerse durante los fríos meses de invierno.
Comunicación uud: para formar habilidades: para desempeñar varios roles en un grupo (líder, intérprete, crítico); Exprese su punto de vista y trate de justificarlo, dando argumentos; hacer los ajustes necesarios a la acción después de su finalización; percibir adecuadamente las propuestas de corrección de errores; respetar la posición del otro, tratar de negociar; Destacar lo principal.
Hay muchos tipos de plantas de alpinismo que se pueden cultivar en zonas templadas. Casi todas las personas tienen la capacidad de ser muy resistentes a los cambios de temperatura y humedad, por lo tanto, a pesar de sus preferencias, pueden cultivarse tanto en áreas secas como húmedas. todos tienen usos decorativos, ya sea para su follaje hermoso y enérgico, o para sus colores espectaculares, por lo que decoran cualquier pared o rejilla o cualquier área de la pasarela con arcos.
Además de las especies seleccionadas aquí, también vale la pena mencionar a otros escaladores, que son muy adecuados para este tipo de área: un corredor que vive naturalmente en las áreas suburbanas de la cuenca mediterránea; Muchas hermosas y fragantes rosas trepadoras; una vid cultivada tanto en fruto como en la buena sombra que produce; La hiedra, que se planta alrededor de los bordes del jardín, proporciona un ambiente fresco y, además, como son muestras que no tienen una floración brillante, permiten combinarlas con especies de colores brillantes.
CCD educativo: formular una meta cognitiva, buscar información, analizar con el objetivo de identificar signos, crear independientemente formas de resolver problemas creativos; Capacidad para trabajar con información: la capacidad para trabajar con el material del libro de texto, diapositivas de presentación, folletos.
Conceptos básicos, términos: biosfera, estepa, taiga, bosques caducifolios.
Escaladores con flores aromáticas. La madreselva y el jazmín son dos escaladores energéticos, bastante resistentes y de rápido crecimiento. Se cultivan no solo para cubrir y decorar espacios verticales en áreas cercanas al hogar, sino también para perfumes agradables e intensos que distinguen sus flores.
Madreselva Crece rápidamente y sus tallos forman una masa compacta de vegetación, llena de hojas perennes de color verde claro. Primavera y verano está cubierto. flores amarillas Con un exquisito aroma. Requiere un lugar soleado y suelo fértil, húmedo, bien drenado y enriquecido con materia orgánica.
Resultados educativos previstos:
sujeto– Para saber y explicar las características esenciales de los conceptos "estepa", "taiga", bosques caducifolios ".
Ser capaz de dar ejemplos. plantas tipicas Y animales de la zona templada. Resalte, describa y explique las características esenciales de las plantas y animales de la zona templada. Ser capaz de probar los argumentos entre rasgos climaticos y la propagación de animales y plantas.
No tiene antenas ni raíces, por lo que necesita sujetar superficies, como pérgolas, rejillas y cercas. multiplicado por esquejes. Jazmín de verano. Una planta popular y fructífera de la familia oleation, fácilmente reconocible por el intenso y tierno aroma de sus pequeñas flores blancas. Crece bien a lo largo de las paredes orientadas hacia el norte o en áreas más frías hacia el oeste. Su crecimiento es desordenado y forma tallos enredados que se recomienda no cortar, a menos que sea necesario aclarar; En este caso, algunos tallos viejos serán cortados después de la floración.
meta-objeto- Capacidad para trabajar con el texto, para resaltar en él lo principal. Realizar una búsqueda independiente de información geográfica: clima, plantas, animales de zonas templadas.
personal- la formación de la motivación para aprender y la actividad cognitiva útil, la capacidad de establecer la tarea de aprendizaje de la lección, de planificar su trabajo en grupo. Enseñar la percepción estética de la naturaleza.
Tipo de lección- Lección "descubrimiento" de nuevos conocimientos.
Forma de la lección: "Viaje exploratorio"
Equipamiento técnico necesario: PC, proyector multimedia, pizarra interactiva, mapa de vegetación, estuches con tareas para grupos.
Estructura y curso de la lección:
Momento organizacional. (1 min)
Todo listo
Esta bien
Y libros de texto
Y cuadernos.
Etapa 1. Motivación para actividades de aprendizaje (7 min).
Seguimos viajando en nuestro planeta tierra.
"El momento tan esperado llegó otra vez -
Tenemos que ir por el camino.
Él nos llama al mundo misterioso.
Misterioso mundo de la naturaleza ".
Actualización del conocimiento de referencia. .
Para viajar necesitamos un cierto equipaje - conocimiento. Vamos a ver si estamos listos para viajar.
1. ¿Qué emiten los cinturones de luz en la superficie de la tierra?
2. ¿Qué líneas limitan el cinturón de iluminación de la tierra? para mostrar
3. Ya hemos hecho un viaje al cinturón más caliente, se llama ...
4. Qué áreas naturales podemos encontrar allí.
4. Recordemos los aspectos más destacados del viaje. Recuérdanos qué preguntas consideramos (GP, clima, humectación, plantas y animales, dispositivos)
5. Encuestar, aprender de la descripción y continuar la historia sobre la comunidad natural del cinturón tropical. ¿Cómo logran existir los animales y las plantas en tales condiciones?
El sol se quema sin piedad. Desde la parte superior de la duna de arena, en la que estamos, solo se ve arena suelta en todas las direcciones. Parece que estamos rodeados de altas olas de mar congelado repentinamente. Un lagarto pasó volando por encima de una duna de arena. Solo en los oasis todo es fragante ... ...
Esta es una llanura cubierta de hierbas. Entre los animales, los herbívoros son cuantitativamente predominantes. Destaca la estación seca y húmeda ...
Las plantas se presentan en varios niveles. Bajo el dosel del bosque está mojado, tapado y húmedo. Los troncos de los árboles son enredaderas retorcidas. La mayoría de los animales viven en los árboles ...
Bosque ecuatorial, sabana, desierto.
El juego"Los residentes de Russell en casa" Los estudiantes relacionan los animales y las plantas con el área en la que viven. (Pizarra interactiva) ¿Por qué se quedaron los habitantes?
6. por qué comunidades naturales tan diverso? Causas (adaptación de animales y plantas a la iluminación del área, humedad).
7. ¿Qué ciencia está estudiando los patrones de distribución geográfica de plantas y animales? (biogeografía)
8. Dónde, en nuestra vida, nos será útil conocer el cinturón tropical y las plantas de interior. Qué plantas nos han llegado de los trópicos. Saber condiciones de crecimiento
Monstera, begonia-tropich. Bosque (calor y humedad), pelargonium, violeta, clorofito - riego moderado en invierno) - sabana, aloe, cactus - desierto (calor y luz, arena)
9. Asignación de prueba
Yo sostengo que:
1. En el bosque ecuatorial, el verano es cálido y el invierno frío.
2. En la sabana 2 temporadas.
3. Hay muy pocos animales en la sabana.
4. Los vientos a menudo soplan en los desiertos.
5. Los bosques ecuatoriales son intransitables porque crecen muchas gramíneas.
6. Los desiertos ocupan regiones especialmente áridas de la Tierra.
7. El bosque tropical es la especie natural más pobre de la comunidad.
8. Desiertos de animales cazan durante el día.
9. Los animales más grandes se encuentran en la sabana.
control mutuo
Etapa 2. Establecimiento de objetivos.
Hoy, un cinturón térmico más abrirá sus secretos ante nosotros.
Escuche el pasaje (Nikolai Matveyevich Gribachev, "Cuentos sobre la liebre Koska")
El conejo Koska determinó con precisión cuándo prepararse para qué. Si en el arce las hojas verdes y las fresas maduras, puede regocijarse con el calor y calentar su abrigo de piel gris al sol. Si las hojas de arce se vuelven rojas, pronto se enfriará y el abrigo de piel tendrá que ser reemplazado por uno blanco y cálido. Koska apreciaba mucho la ayuda del arce, pero siempre persuadió al árbol para que no arrojara su follaje.
1. Nombra el fenómeno. (Cambio de estaciones.)
2. ¿Cómo explican los fenómenos las leyes de la naturaleza? (La razón del cambio de estaciones es la rotación de la Tierra alrededor del Sol).
3. ¿En qué zona térmica ocurre el evento? (En moderado).
4. ¿Cuáles son las comunidades naturales características de la zona templada?
Para descubrir este enigma, necesitamos adivinar ahora mismo.
Esta es una casa Casa enorme
Hay suficiente espacio para todos en él.
Y pequeña ardilla, y zayhonku,
Y el cachorro dentudo.
¿Qué bosques hay? (De hoja caduca, coníferas - taiga)
Y hoy hablaremos de una comunidad más:
Por todos lados el camino:
Ni pequeño bosque ni montañas.
Superficie inmensa
¡Espacio sin fin! (enlace al lugar de residencia)
¿Qué áreas exploraremos?
5. Muestra esta zona en el mapa.
Vea un extracto de la película "Zona Forestal".
Hagamos un plan de investigación.
1. Ubicación en el mapa.
2. Clima de las zonas templadas.
3. Zona templada de la flora.
4. Fauna de la zona templada.
5. Accesorios.
Etapa 3. Estudio de un nuevo material.10min
Conduciremos nuestra investigación expedicionaria en grupos. Cada grupo recibe un caso con tareas, una ruta de viaje, así como una "tarjeta de ayuda".
Trabajar con el libro de texto.
Realizar el trabajo durante 7 minutos. El grupo debe proporcionar un informe sobre su investigación. La regla de oro del trabajo en grupo es trabajar para todos.
Estepa Grupo I
Grupo II Bosques caducifolios
Grupo III Taiga
1. Encuentra en el mapa el espacio natural en el que te encuentras.
2. ¿Cuáles son los factores que afectan el desarrollo de la vida en este area naturalson los principales?
3. ¿Cuáles son los principales representantes de la flora y fauna de esta área natural?
4. ¿Cómo se han adaptado los organismos para la vida en esta área natural?
Los chicos de cada grupo:
1. Analizar el texto e ilustraciones del libro de texto.
2. Trabajar con la tarjeta.
3. Resume la información recibida en el grupo.
4. Discutir.
5. Explique.
6. Hacer en forma de informe.
Dé una descripción del área natural llenando la tabla.
| Area natural | Donde esta el | Condiciones climaticas | Plantas | Los animales | dispositivos |
Antes de escuchar los informes.
Etapa de la lección para salvar la salud. Fizkultminutka . 2 min
Somos como los árboles ”.
Somos como los árboles en el bosque más a menudo, (mantenemos nuestros ojos sobre nuestras manos)
Balancea las ramas en el viento en invierno,
En la primavera crecemos más y más alto, (Levantamos nuestros ojos)
Y alcanzamos el sol en la noche y el día,
Y en el otoño las hojas se agitan gradualmente.
Y gira, y el viento de otoño los hace girar (miramos nuestros ojos mientras las hojas giran).
Etapa 4. Discusión de los resultados.
Mantén un diario mientras informas a los grupos.
Grupo I Maestra
¿Qué es la amplitud y la libertad aquí?
Dondequiera que mires, campos de libertad!
Al sur del cinturón forestal
Se encuentra una alfombra de hierbas, flores.
Hay espacio para vientos y pájaros.
Roedores, lobos, zorros.
Aquí, a los vientos secos les encanta cantar.
Y esto se llama ... (Estepa.)
Informe del grupo según el plan.
Grupo II:
Informe del grupo "Bosques de hoja caduca".
En verano se viste, y en invierno se desnuda.
Informe 3 grupos: "Taiga"
Ven conmigo a nuestro bosque tranquilo,
Hay arándanos y moras,
Hay todo tipo de maravillas.
¡Cien mil - y un poco más!
Agazapado bajo el resto de cedro,
Inhala el olor resinoso de los conos,
Y dejar que el pecho respire de manera uniforme.
Sacudiendo el exceso de fatiga.
Video "Taiga
Etapa 5. Control primario de comprensión.(3 min)
Juego "Adivina la zona natural"
Los inviernos son fríos aquí. Pero las coníferas: abeto, pino, abeto - adaptadas a tales condiciones. De los animales hay osos, lobos, alces y otros.
2. Es seco aquí en verano y helado en invierno. Este natural es rico en plantas herbáceas, pero hay pocos animales aquí.
3. En esta área natural crecen árboles de hoja caduca termofílicos: roble, arce, tilo. El mundo animal es diverso.
4. Si hay muchos insectos, habrá muchas aves: perdiz gris, avutarda, alondra de campo, alondra de estepa, avutarda, grulla demoiselle. Los pájaros hacen nidos en el suelo. Aquí no viven animales grandes: marmota, ratón de vole, jerboa, barro, hámsters. Y si hay pájaros, roedores pequeñosTambién habrá depredadores: águila de la estepa, víbora de la estepa, hurón de la estepa.
Etapa 6. La inclusión de nuevos conocimientos en el sistema de conocimiento y repetición.(8min)
¡Qué maravillosos paisajes nos hemos convertido (paisaje - una imagen de la naturaleza) Así que quise visitar estos lugares! (imagen de diapositivas)
Diapositivas con imágenes de la contaminación. ¿Te gustaría visitar estos lugares?
Que hacer
Mensaje Conservación de la naturaleza Ostrovtsovskaya bosque-estepa Reserva natural estatal "Volga Forest-Steppe" »
RESULTADO DE LA LECCIÓN
Y ahora te invito a poner a prueba tus conocimientos sobre el tema. Tiempo de trabajo 5 minutos.
Básico
A) Prueba (trabajo individual, verificación mutua)
La reflexion
Hay una declaración del zoólogo alemán Alfred Brem: “No es suficiente saber que una criatura vive en el bosque, y la otra vive en la estepa, y la tercera vive en el mar. Es necesario saber cómo se organizan este bosque, estepa, mar. Cada animal individual es característico de su patria. Siempre se adapta al clima, al relieve y sus dependencias. flora. Por lo tanto, lleva consigo el sello de su patria, y solo cuando comparamos el entorno, la imagen y las condiciones de vida del animal, comprendemos su vida ".
Autoanálisis del estudiante y autoestima.
¿Dónde en la vida cotidiana podemos utilizar los conocimientos adquiridos?
¿Qué tarea te gustó más en clase?
¿Qué tarea causó dificultades? Por que
¿Qué has aprendido en clase?
¿Qué se recuerda?
Tarea
Nivel básico: página 136 del juego.
Nivel aumentado:Cree un crucigrama "Animales (plantas) cinturones de clima templado", con al menos 15 palabras.
1. Taiga es:
a) bosques mixtos;
b) bosques de coníferas;
2. En la taiga se puede encontrar.
a) oso, lobo, jerboa
b) ardilla, liebre, ciervo
c) lince, sable, glotón
3. Relacionar los árboles y el bosque en el que crecen.
| B. mezclado y bosque caducifolio |
|
4. Zona de vegetación. bosques caducifolios Más diverso que en la zona taiga, porque:
a) más cálido
b) el suelo es rico en nutrientes;
c) caen más precipitaciones.
5. El mundo vegetal de la zona de la estepa está representado por:
a) cereales y hierbas
b) musgos y líquenes
c) arbustos
Maderas templadas crucigrama
Vertical
1. Gran herbívoro.
2. La bestia depredadora.
4. Herbívoro, roedor.
6. Una bestia que vive en madrigueras en las orillas de arroyos y ríos construye represas.
Horizontalmente
3. Valioso animal de piel.
5. Cerdo salvaje.
7. Roedor, en los huecos de los árboles almacena frutos secos y setas.
8. Ungulado grande conservado en reservas.
Maderas templadas crucigrama
El complejo de estepas de prado, matorrales de arbustos de estepa y espigas de bosque en la orilla derecha de Khopra a 1.5 km del pueblo de Ostrovtsy Kolyshl. distrito Durante el Vel. Otech El sitio de la guerra fue gravemente dañado por los cortes de árboles y arbustos jóvenes para la leña. En 1982, la estepa fue declarada monumento natural llamado Wild Garden. Se convirtió en miembro de la reserva "Volga bosque-estepa".
Esta es la única sección de estepa forestal en la parte europea de Rusia con un componente de arbustos bien definido, es un enlace entre la estepa del pasto, el borde del arbusto y el bosque.
flora tiene muchas raras para Penz. región Especie: alfalfa rumana, campo mariannic, amanecer ordinario, así como ingresado en el Libro de datos rojo de la RSFSR. Puble y telarañas pinnadas. La peculiaridad de la flora radica en la distribución de especies de árboles y arbustos aquí, así como de plantas de bosque reales: lirio de los valles en mayo, violetas increíbles, resbaladizas comunes. Hay 85 especies de setas. Los espacios abiertos están ocupados por estepas de prado con raznotravyem. Hay (arce, olmo suave y álamo temblón). Alrededor de ellos hay bosques de bajo crecimiento (arce tártaro y cerezo silvestre) y arbustos altos (matorrales de euonymus, madreselva y espinos). Filo - matorrales de arbustos esteparios, cerezas, almendras.
