Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia "Materská škola" Rainbow "
a. Svyatoslavka Samoylovsky okres Saratov regiónu
zhrnutie
vzdelávacích aktivít
na tému: " Ovocný kôš »
(druhá najmladšia skupina)
učiteľ:
Komárova Elena Alexandrovna.
Softvérové úlohy:
- Rozvíjajte pamäť, pozornosť, myslenie.
- Posilniť znalosti detí o forme a farbe.
- Formovať schopnosť držať pripravené formuláre.
- Naučiť deti vykonávať aplikáciu presne na modeli.
- Vzbudiť záujem o obsah žiadosti.
materiál: koše pre každé dieťa, príprava ovocia rôznych farieb pre každé dieťa, kefy, lepidlo, obrúsky, obrusy, stojany na kefy.
Práca s slovníkmi: zintenzívniť slová detí v reči: okrúhle, oválne, červené, žlté, zelené, oranžové, fialové.
Priebeh aktivity:
I. prodrome
Herná motivácia Deti na podložke. (Klopanie na dvere, koza prišiel a priniesol košík ovocia).
Vychovávateľ: - Dobrý deň! Kto si?
Kozy: - Dobrý deň! Som koza. Pochádzam z bazáru.
Q: - Čo si tam robil, koza?
K: - Kúpil som ovocie (ukazuje môj košík).
Q: - A čo s nimi urobíte?
Q: - Zoberiem ich kuchárom, aby mohli variť kompót.
Q: - Je to veľmi dobré, chlapci? (Áno!) Ale prečo si smutný, koza?
K: - Pretože mám málo ovocia a málo ovocia na kompót (povzdych).
Q: - Nebuďte smutní, koza, pomôžeme vám s chlapcami! Pomáhate Kose? (Yes!)
K: - A čo budete robiť?
Q: - Naši chlapci budú zbierať rovnaké ovocné koše. Potom budú stačiť na kompót.
K: - Naozaj? Viete, ako? (Yes!)
Q: - Samozrejme, môžu, len musíme vidieť, Kozy, aký druh ovocia máte v košíku. Čo si priniesol?
Kozy ukazujú deťom obsah košíka. Deti skúmajú plody, dotýkajú sa ich, volajú farby ovocia, tvar.
II. Hlavná časť
(Učiteľ ponúka deťom možnosť ísť na stoly a Kozu vás pozýva, aby ste videli, ako deti robia prácu.)
Q: - Pozrite, každý v zásobníku má hotové ovocie. Buďte veľmi opatrní, vo svojich košíkoch musíte držať len tie ovocie, ktoré nám priniesla koza. Spomeňme si, čo bolo v koši na koze? (Deti uvádzajú ovocie a pozerajú sa do zásobníkov, porovnávajú, či majú tie isté ako kozie)
Q: - A teraz, chlapci, pred vyplnením prihlášky dajme ovocie do našich košov a uvidíme, čo by sa malo stať? (Deti vykladajú ovocie. Vychovávateľ vyzerá, pomáha (komu je to potrebné). Teraz vám ukážem, ako správne prilepiť ovocie v koši tak, aby sa ukázalo úhľadne.
Akčný algoritmus
Otázka: - Mám hotový formulár, otočte ho farebnou stranou nadol a položte ho na plátno. Potom som si kefku a ponoriť ju do lepidla, držte ho prstom. Natieram lepidlom a pripevníme ho do koša, zatlačíme ho vložkou, aby sme odstránili prebytočné lepidlo.
Nezávislá práca
Q: - A teraz sa dostaneme do práce. (Samostatná práca detí, učiteľ pomáha lepiť ovocie) Na konci práce chváli Koz, spolu s učiteľom, všetky deti.
- Výsledok Analýza a výstava hotových prác.
Q: - Koza a teraz dosť ovocia pre kompót?
K: - Áno! Chlapci, vezmime si so sebou kuchárov a dáme im ich. A pre nás na večeru uvaria lahodný a sladký kompot.
(Deti idú s kozou a tútorom)
Dokumenty na prevzatie:
Marina Kramarenko
b) Cieľ: zhrnúť vedomosti detí o zelenine prostredníctvom integrácie vzdelávacích oblastí: vedomosti, komunikácia, umelecká tvorivosť.
ciele:
Zhrňte základné poznatky o zelenine; farba zeleniny;
Konsolidovať vedomosti o mieste pestovania zeleniny;
Naučte sa uhádnuť hádanky o zelenine;
Rozvíjať zmysel pre kolektivizmus;
Konsolidovať myšlienky detí o zbere zeleniny na zimu;
Ak chcete vytvoriť schopnosť držať ready-made formy zeleniny.
Prípravné práce:
Kontrola fotografií, ilustrácií zeleniny; Obrazy "V záhrade";
D / hra "Čo rastie v záhrade?"
„Začnem a budete pokračovať,“ „Čo je zbytočné a prečo?“; "Čo chýba?"
"Zber obrázka"
"Pick up in color", "Vitamínový kôš"
"Hádaj ochutnať", Lotto "Zelenina, ovocie"
Čítanie a rozprávanie "Turnip"
básne o zelenine;
Premieta. hra "Turnip".
reč s hnutím "Záhrada sme v poriadku."
Dej - hra na hrdinov "Zber zeleniny", "Obchod so zeleninou"
"Family. Varenie polievka
Vyrezávajte zeleninu
Farbenie obrázkov zeleniny
vybavenie:
Maliarske práce na záhrade;
Zelenina a ovocné múky;
Prezentácia „zeleniny“;
Polotovary pre aplikácie (poháre, uhorky, paradajky, lepidlo, obrúsky, uteráky).
Pohyb NOD:
1. Vzhľadom na obrázok "V záhrade".
Učiteľ urobí obraz záhrady a pozve deti, aby zvážili.
Čo je na obrázku maľované? (nakreslená záhrada).
Čo rastie v záhrade?
Zoznam detí (paradajky, uhorky, repa, paprika, mrkva, kapusta, zemiaky)
Vychovávateľ: správne. Ako volať jedným slovom? (Zelenina).
Zelenina rastie na lôžkach, ale pre nich rastú chutné a čerstvé, je potrebné sa o ne starať, pravidelne zavlažovať a ťahať burinu. Ukážme, ako sa starať o zeleninu v záhradných posteliach.
2. Fizminutka "Záhrada".
Vychovávateľ: Naša telesná výchova sa nazýva "Záhrada".
Záhrada je v poriadku,
Vykopali sme postele na jar (imitácia lopaty)
My burinu záhrady (svahy, ruky na dosah podlahy) \\ t
Zalievanie záhrady (ukážte, ako zalievanie)
V jamách malých nie hrubých
Sme zasadili kapusta (squat dole, spona kolená) \\ t
Leto je celá bacuľatá
Šírka a šírka (pomaly stúpať)
A teraz je veľmi chudobná
Hovorí: „Drž sa preč!“ (Otvorte ruky na konci frázy)
A teraz, hádaj hádanky a uvidíme, čo zelenina rástla v našej záhrade.
3. Prezentácia "Zelenina".
Učiteľ: Dobre, chlapci, a teraz si zahrajme!
4. Hra sa nazýva "Úroda"
Pozrite sa, ako bohatá plodina rástla! Poďme úrodu! Stačí len rozložiť zeleninu do jedného koša a ovocia do druhého. Toto by sa malo vykonať čo najrýchlejšie. (Zvuk vtipnej melódie)
Učiteľ: Dobre, chlapci, všetko v poriadku!
5. Aplikácia "Pomôžme mame pripraviť zeleninu"
Chcete, aby sa naša zelenina zachovala v zime? Na to musia byť v bankách. Sadnite si skôr na stoly a naplňte plechovky zeleninou. Chlapci, čo môžeme zachovať zeleninu? (paradajky a uhorky)
Aký druh paradajok? (okrúhle, šťavnaté, červené)
A čo uhorka? (zelená, dlhá, čerstvá)
Deti najprv ležať, a potom vložiť ready-made formy uhoriek a paradajok na "banky".
Potom zvážte ich prácu.
Nádherná zelenina v bankách, na ktoré ste sa obrátili!
Ste skutoční pomocníci pre svoje mamičky! Výborne!
A my môžeme doplniť náš "obchod" konzervovanou zeleninou v plechovkách!
Alina Belkova
Posledný týždeň podľa témy ovocie, S deťmi diskutovali o tom, kde rastú, ako vyzerajú. niektorí ochutnal ovocie, hádať skladačky:
Hruška, jablko, banán,
Ananás z horúcich krajín.
Tieto chutné potraviny
Spoločne sa nazývajú. (ovocie)
Ovocie je ako bábika,
Na sebe žlté tričko.
Porušenie ticha v záhrade
Zo stromu padol. (Pear)
Kto sa tam schoval pod kus papiera
Vaša rudá silná strana?
Pod listami panamachki
Skrytie v horúčave. (Jablká)
a ďalšie.
na aplikácie vyrábali sypané ovocie, Každé dieťa si pre seba vybralo ktoré ovocie, ktoré urobí, Ak chcete začať, maľované na farebnom papieri ovocie(všetky rôzne), potom vystrihnúť s nožnicami, skladanie papiera cez podlahu, aby sa dva ovocný, Tiež znížiť list, osivo ovocný, Všetko umiestnené na farebnom kartóne. Ukázalo sa, že podľa môjho názoru veľmi krásne ovocie.
Tu je malé jablko
Tu je hruška
Deti si lekciu naozaj užili! Alyosha požiadal, aby si so svojím kresbou odfotil sám seba. Povedal, že dá jeho matke obraz)
Publikácie na túto tému:
Cieľ: nezávisle vytvoriť atribúty pre hru na hranie rolí "Obchod" Úlohy: 1. Naučte sa zodpovedať farbe papiera s farbou skutočného.
Z čierneho papiera a pomocou dierovania urobíme prázdne miesta čiernych bodiek pre slunéčko sedmitečné. Vystrihnite ovál z čierneho papiera.
Zhrnutie hodiny "Ovocie a zelenina" Kurz kurzu: Učiteľ: Dnes som vám priniesol čarovný kôš s ovocím. Aké ovocie a zelenina poznáte? (odpovede detí) Pozrime sa.
Ovocie lotto hra Ovocie lotérie hra. Cieľ: Vytvorenie vedomostí detí o ovocích. Obohaťte slovnú zásobu detí. Individuálna práca s deťmi. Rozvíjať vnímanie.
Ciele: - upevniť znalosti detí o ovocích a zelenine; - tvoriť schopnosť pracovať s nožnicami; - naďalej sa učiť pracovať v tíme.
Nod na umeleckú a estetickú výchovu. Ovocie aplikácie. Ciele a zámery: - Formovať schopnosť dieťaťa držať hotové formuláre.
Už som sa zaoberal témou netradičného kreslenia a zaujímal som sa oň sám. Nedávno som našiel článok na internete o tom, ako doma.
