En la ciudad, los molokanos buscaron educar a sus hijos en gimnasios (masculinos y femeninos), que, junto con las ciencias exactas, les proporcionaban una sólida formación humanitaria y lingüística. El programa completo del curso del gimnasio masculino de Blagovéshchensk, diseñado para 8 años, incluía el estudio de la Ley de Dios, historia (varias secciones: mundo antiguo, doméstico, universal), idioma ruso (todos los años de estudio), aritmética (1º - 3º grado), álgebra, geometría (a partir de 4º grado), física (a partir de 6º grado), trigonometría (7º grado), cosmografía (8º grado). De 1º a 4º grado, los estudiantes de secundaria estudiaron geografía. Desde el segundo grado, los estudiantes comenzaron a estudiar alemán y francés, desde el tercer grado - latín, desde el quinto grado - griego antiguo. En el séptimo grado estaban la psicología y el derecho, en el octavo grado, la lógica.
En la lista de personas que eran estudiantes del gimnasio masculino de Blagoveshchensk y. gimnasio de 1877 al 1 de enero de 1899, muchos apellidos Molokan: Semyon, Ivan, Alexander, Dmitry, otro Alexander Buyanov; Stepan, Ivan, Vladimir, Miney Efremov; dos Fedor y dos Alexander Isaev; dos Ivans, Efim, Mikhail, Vasily Kondrashevs; Feodor de los Confederados; Pavel, dos Peters, tres Ivans, tres Vasilys, Anton, dos Andreys, Semyon, Grigory, Stepan, Mikhail, Alexander, dos Fedor Kositsyns; Mikhail, dos Ivans y dos Fedor Kuvshinovs, Fedor, Sergei, Innokenty Kuznetsovs, Mikhail y Timofey Leshtaevs; Fedor, Pavel, Vladimir, Vasily, Lukyanov; Iván, Vasily, Philip Metelkin; Mitrofan, Nikolai, Abraham, tres Alexei, Maxim, tres Alexander, Vasily, Vladimir, Fedor, Semyon, Victor Popov; Vasily, Yakov, Vladimir, Evfimy, Grigory, Joseph Seleznev; dos Alexander, dos Vasily, dos Ivan, tres Evgraf, Mikhail, dos Nikolai, Fedor, Vladimir, dos Innocent, Pavel Semerov; Pavel Tulupov; dos Stepans, Ivan, dos Peters, tres Mikhails, dos Vasilys, dos Alexanders, Innokenty, Andrey, Fedor Khvorov.
La lista alfabética de estudiantes del gimnasio masculino de Blagoveshchensk que estudiaron desde el 1 de enero de 1899 hasta el 1 de agosto de 1902 incluye: Mikhail, Victor, Dmitry, Vasily Alekseevs; Grigory, dos Alejandros, Ivan Buyanovs; Alejandro Voblikov; Vladimir y Pavel Efimov; Mijail Zharikov; Stepán Korotaev; Semyon y Mikhail Kondrashev; dos Ivans, dos Pauls, Nikolai, Vasily, Vladimir, dos Alexanders, tres Mikhails, Semyon, Peter, Evgraf, Stepan, Andrey, Grigory, Fedor, Vasily Kositsyn; Iván Lankin; Mijaíl Platonov; Alexander, Dasy, Alexey, Vyacheslav, dos Vencedores, Vladimir, German, Semyon Popov; Evgraf, Alexander, Nikolai, Pavel Semerov. Quizás no todas las personas enumeradas pertenecían a la comunidad Molokan (esto se aplica a apellidos tan comunes como Alekseevs, Kuznetsovs, Popovs). Algunos de los Semerov a principios del siglo XX. Se desviaron hacia el baptismo, pero es difícil decir si esta observación se aplica a todos los niños Semerov que estudiaron en el gimnasio masculino de Blagoveshchensk en el momento indicado. En cuanto a los nombres mencionados dos y tres veces, se puede suponer que se trataba de personas diferentes (teniendo en cuenta el gran número de familias Molokan), o de aquellos que, por diversas razones, interrumpieron sus estudios y después de unos años los continuaron.
Si era imposible educar a sus hijos en un gimnasio, los molokanos los enviaban a instituciones educativas de menor rango. Así, en el año académico 1910/1911, en la escuela vocacional que lleva el nombre del Conde Muravyov-Amursky había 92 estudiantes ortodoxos y 29 sectarios.
El gimnasio masculino de Blagovéshchensk se inauguró el 1 de julio de 1877. El decreto sobre su creación decía: "Crear un gimnasio masculino de cuatro grados en Blagovéshchensk". Para conmemorarlo, se convirtió en un completo gimnasio.
Inicialmente, el gimnasio para hombres estaba ubicado en un edificio de madera en la esquina de las calles Bolshaya y Grafskaya (ahora Lenin y Kalinin). En el período de 1911 a 1913, el gimnasio masculino se trasladó a un nuevo edificio de piedra, construido según el proyecto del ingeniero militar E.I. Schaeffer. El edificio es de ladrillo de tres pisos. La instalación de calentamiento de agua, suministro de agua, ventilación y alcantarillado fue realizada por una oficina técnica.
En la década de 1920, en el edificio del gimnasio se encontraba la escuela provincial del Partido Soviético de primer nivel que lleva el nombre de Lenin. Desde la década de 1930 comenzó a funcionar aquí el Instituto Pedagógico Estatal de Blagovéshchensk. Después de un incendio en 1960, se añadió un cuarto piso.
Hoy este edificio es el edificio principal de la BSPU. Desde 1988 es monumento arquitectónico y está protegido por ley.
En el enlace se puede ver una panorámica tridimensional del edificio. Panorama tomado de la web del Departamento de Cultura de la ciudad de Blagoveshchensk.
Notas:
01. Zubakin, I.S. Programa completo del curso en el gimnasio masculino de Blagovéshchensk. - Blagovéshchensk, 1909.-S. 3-55.
02. Nota histórica sobre el estado del gimnasio masculino de Blagovéshchensk de 1877 a 1899. Compilado por un docente de PC en nombre del consejo pedagógico. Voinitsky. - Blagovéshchensk, 1899.-S. 128, 130, 131, 132, 133, 134, 136, 137, 139, 140.
03. Nota histórica sobre el estado del gimnasio masculino de Blagovéshchensk durante el período comprendido entre julio de 1899 y el 1 de agosto de 1902. Compilado en nombre del consejo pedagógico por el profesor G.K. Voinitsky. - Blagovéshchensk, 1902.-S. 102, 103, 131, 104, 105, 107, 108.
04. Educación pública primaria en Blagovéshchensk. Informe CE. Matveev, leído en una reunión pública del Departamento de Amur de la Sociedad para el Estudio de Siberia y la Mejora de su Vida el 9 de marzo de 1914 - Blagoveshchensk, 1914. - P. 32.
proyecto especial del portal de la ciudad de Chita
Para profesores
Nos vemos físicamente imposibilitados de llevar un ramo a todos los profesores a quienes estamos inmensamente agradecidos. A menudo ni siquiera podemos simplemente llamar y decir "gracias": nuestros dispositivos tienen la mitad del mundo y no tienen sus números de teléfono. Pero es gracias a ustedes, nuestros profesores, que podemos hacer mucho, incluso proyectos como este. Hemos aprendido sus lecciones, continuamos aprendiendo nosotros mismos y enseñando a quienes acuden a nosotros en busca de lecciones. Con este proyecto especial abrazamos a todos los que no temen la increíble responsabilidad de ser Maestro.
redacción de "Chita.Ru"
Algunos hitos en el desarrollo del sistema educativo de Chita.
Este breve artículo no pretende ser científico: sólo los especialistas eruditos pueden mostrar la imagen completa de la historia de la educación de Chita. Sin embargo, hemos recopilado algunos datos para asegurarnos de que la comunidad docente de la ciudad pueda estar orgullosa de la larga distancia recorrida y del rico patrimonio de la educación de Chita.
La historia de la educación de Chita se puede contar desde finales del siglo XVII, cuando apareció el asentamiento de Chita junto a la presa en la desembocadura del río Chita. Los hijos de los primeros habitantes de Chita aprendieron los conceptos básicos de la alfabetización en casa; en este sentido, la situación de la educación no cambió fundamentalmente hasta mediados del siglo XIX, aunque los decembristas, especialmente Dmitry Zavalishin, que vivió aquí hasta 1863, hicieron una gran contribución al nivel general de educación de los niños de Chita.
Chitá en 1878
El verdadero trabajo sistemático para crear un sistema de instituciones educativas en Chitá comenzó después de que se le confirió el estatus de ciudad en 1851. Era difícil atraer a funcionarios, e incluso a familiares adultos, para que trabajaran en una ciudad sin gimnasios ni universidades. La primera institución educativa en Chitá apareció en 1859: fue el Orfanato de Mujeres Mariinsky, que inicialmente sirvió como escuela primaria para niñas y niños.
En 1865 se inauguró la escuela parroquial de Miguel-Arkhangelsk, que funcionó en diferentes estados hasta 1917.
Fragmento de un panorama de Chita en 1878.
En el mismo año 1865, el gobernador militar de la región Trans-Baikal, Nikolai Ditmar, esencialmente sin permiso, sin la aprobación más alta, abrió en Chita un internado para hombres para niños de todas las clases; casi 250 niños de Chita vinieron a estudiar a la pensión. Y al año siguiente, el gobernador abrió una escuela para niñas, que en 1871 se transformó en un gimnasio de quinto grado. La escuela también se abrió de manera extraoficial y al principio no existía con dinero estatal, sino con dinero fiduciario. En Chita todavía no había instituciones de educación secundaria, aunque incluso el ejército cosaco de Transbaikal necesitaba 328 oficiales que no tenían dónde capacitarse.
El 30 de agosto de 1884 se inauguró en Chitá un gimnasio clásico para hombres que ocupaba un edificio de dos pisos en la calle Bolshaya (Lenin). Casi de inmediato, las autoridades de la ciudad comenzaron la construcción de un edificio permanente de piedra para las necesidades del gimnasio. En 1891, el gimnasio se trasladó a un nuevo edificio en la calle Boulevard (Babushkina); hoy alberga uno de los edificios de la academia de medicina. Los hijos de nobles, funcionarios, cosacos, habitantes de la ciudad y campesinos estudiaban en el gimnasio latín, griego, alemán, francés, matemáticas, historia, geografía, ruso, la ley de Dios y otras ciencias.
Gimnasio para hombres de Chita en la calle. Bulevar
Alumnos del gimnasio masculino de Chita.
En 1893, el pro-gimnasio de mujeres que ya hemos mencionado recibió el estatus de gimnasio de mujeres. Pero recién en 1909 estaba destinada a mudarse a un nuevo y espacioso edificio de piedra, donde hoy se encuentran las modernas facultades de historia y filología de ZabSU, en el cruce de Sofiyskaya (Butina) y Ussuriyskaya (Chkalova). Y el edificio de madera de Irkutskaya (Polina Osipenko) ya estaba ocupado por el segundo gimnasio de mujeres de Chita. A principios del siglo XX se abrieron en Chitá otros dos gimnasios de carácter privado.
Gimnasio femenino de Chita en Ussuriyskaya
El edificio del gimnasio de mujeres en la calle. Irkutsk
Antes de la revolución, el sistema de educación secundaria se complementaba con escuelas diocesanas, en las que se formaba al clero. En particular, la escuela diocesana para mujeres estaba ubicada en el edificio de la escuela moderna número 32 en la calle Troitskosavskaya (Balyabina). Los graduados de gimnasios y escuelas diocesanas, entre otras cosas, tenían derecho a enseñar en casa y en las escuelas primarias.
Escuela Diocesana de Mujeres en la calle. Troitskosavskaya
Escuela misionera en la plaza Novosobornaya (ahora Iglesia de la Transfiguración en Tchaikovsky)
La educación médica en Chita comenzó a desarrollarse con la aparición en 1872 de la escuela de paramédicos militares de Chita en la enfermería, así como de una escuela de partería con cursos de un año para parteras; los médicos se volvieron especialmente solicitados con el comienzo de la Primera Guerra Mundial.
La construcción del Transiberiano influyó literalmente en todos los ámbitos de la vida de la ciudad, incluida la educación. Gracias a él, a finales del siglo XIX no sólo aparecieron en Chita-I talleres de reparación con formación en fontanería y otras profesiones técnicas, sino que también se abrió una escuela de segundo grado, cuyo heredero directo es hoy la escuela secundaria núm. 45 de la calle Gorbunova.
Un grupo de trabajadores y empleados cerca de los talleres ferroviarios en Chita; en el centro está el Ministro de Ferrocarriles, M.I. Khilkov. Mayo de 1904.
El 22 de octubre de 1900, Chita hizo un gran avance en el campo de la educación: la ciudad recibió su propio seminario para profesores. En ese momento, se convirtió en la única institución para la formación profesional de profesores desde Baikal hasta Vladivostok. Y uno de los dos seminarios del imperio donde se estudiaba el idioma nacional local: el buriato. Además de Chita, el idioma nacional se enseñaba únicamente en el Seminario Transcaucásico. En 1902, el seminario se mudó a un edificio de piedra en la intersección de Albazinskaya (Kurnatovsky) y Peschanskaya (Podgorbunsky), el moderno edificio de la escuela número 3 cerca del parque Pionersky. A lo largo de 20 años, la institución ha formado varios cientos de profesores que han tenido una influencia invaluable en el nivel general de alfabetización en la región. Los primeros profesores profesionales se formaron en Chita.
Seminario de profesores en Albazinskaya
El número de escuelas de Chita comenzó a crecer rápidamente. En Ostrov, en el edificio que hoy ocupa la escuela número 13, en 1914 se abrieron dos escuelas: la número 7 y la número 13. Ya funcionaban al menos cinco escuelas parroquiales y escuelas primarias de primer y segundo grado, incluidas las minas de Antipikha y Chernovsky.
Escuela en las minas de Chernovsky, 1915
El centro de educación vocacional antes de la revolución era la escuela vocacional de Chita del emperador Nicolás II; su edificio principal hoy se encuentra en Profsoyuznaya, 18, y el edificio de administración de la escuela en Petrovskaya, 36. La escuela tenía sus propios talleres de mecánica y carpintería. , aulas de física, química, geodesia, mecánica, tecnología mecánica y química, ciencias naturales, agricultura, construcción y minería, dibujo, dibujo, bibliotecas fundamentales y estudiantiles. Sobre la base de la escuela se construyó la primera central eléctrica de Chitá.
Además, en la ciudad funcionaba una escuela de agrimensura.
El edificio principal de la Escuela Vocacional de Chita, vista desde la calle. Amurskaya
Profesores y alumnos de la escuela vocacional de Chita, 1897
Taller de carpintería de la escuela vocacional de Chita.
Con el establecimiento del poder soviético en el país, el sistema educativo comienza a unificarse. Varios tipos de escuelas primarias están siendo reemplazadas por escuelas de primer nivel con cinco años de educación. Los gimnasios, las escuelas reales y diocesanas y el seminario también pertenecen al pasado, dando paso al sistema de una sola escuela laboral, que incluía todas las escuelas de la ciudad de segundo nivel. En 1929 se introdujo en Chitá la educación obligatoria de siete años y en 1934 se introdujo un tipo único de escuela educativa para todo el país. Los miembros del Komsomol ayudaron a construir nuevas escuelas, incluida la escuela número 1.
Activista urbano de los trabajadores pioneros de Chita-II, 1930
En 1917 se creó una escuela politécnica, a partir de la cual crecerían naturalmente las escuelas politécnicas (silvícolas) y técnicas de minería, y en 1927 se abrió una escuela técnica médica, que se convirtió en el prototipo de la futura escuela médica de Chita.
Al mismo tiempo, las escuelas comienzan a prestar atención a la preparación física de los estudiantes. Y con el comienzo de la Gran Guerra Patria, se introdujeron lecciones sobre tecnología agrícola, conducción y mecánica de máquinas agrícolas. En 1943, las escuelas se dividieron nuevamente en masculinas y femeninas; el regreso a las escuelas integrales no se produciría hasta 1954.
Pioneros en el jardín de la ciudad, 1957
Los primeros intentos de crear una institución de educación superior se hicieron durante el período de la República del Lejano Oriente, cuya capital era Chitá. En octubre de 1921, las autoridades republicanas crearon el Instituto Estatal de Educación Pública, que comenzó a desarrollarse rápidamente. El instituto tenía su propia asociación filosófica, publicaba su propio periódico y colecciones de artículos científicos. En marzo de 1923, el instituto recibió el estatus de Universidad Estatal de Chita y en octubre del mismo año la universidad fue trasladada a Vladivostok. El próximo punto de partida será 1938, cuando se inauguró en la ciudad el Instituto Pedagógico Estatal de Chitá con tres facultades: Historia, Lengua y Literatura Rusas, Física y Matemáticas. Los primeros graduados de ChSPI no lograron estudiar durante 4 años completos.
Primer número de ChSPI
Después de la revolución, los trabajadores de la educación primaria recibieron formación en la Escuela Pedagógica de Chita, fundada en 1937, pero con raíces mucho más profundas: surgió de los cursos pedagógicos creados por el zemstvo regional en 1919.
El sistema educativo moderno que conocemos en Chitá se formó en el período de posguerra. En la década de 1940, las escuelas comenzaron a recibir ampliaciones para educación física, trabajo y entrenamiento militar básico. Desde 1958 se inició la transición a la educación universal de 8 años. A finales de la década de 1960 comenzó a desarrollarse la enseñanza presencial, en la que las aulas de las escuelas se convirtieron de aulas universales en aulas de materias, con gran cantidad de materiales visuales y metodológicos. Durante el mismo período, el período de educación primaria se redujo de 4 a 3 años.
En 1953, el Instituto Médico Estatal de Chita comenzó a funcionar; en ese momento la universidad aún no tenía sus propios edificios ni dormitorios, y 200 estudiantes estudiaban en los edificios de la Escuela Regional del Partido y la escuela secundaria masculina No. 3. Pero a principios de los años 60 el instituto ya lo tenía: la demanda de educación médica resultó ser consistentemente alta.
Edificio ChSMI en la calle. Bábushkina, 1956
Estudiantes de ChSMI en el quirófano
En 1951, sobre la base de la escuela de capataces, se organizó la Escuela de Construcción de Chita, que impulsó el inicio del desarrollo intensivo de la ciudad. Y la creciente necesidad de personal técnico y de ingeniería fue el motivo de la apertura en Chita de la facultad técnica general del Instituto Politécnico de Irkutsk: en 1974 se convertirá en el Instituto Politécnico de Chita, después de lo cual Chita por primera vez ya no necesitará visitas. personal de ingeniería, aunque fue en los años 60 y 70 cuando Chita. Una ola de migración está arrasando la ciudad: a esta ciudad en rápido crecimiento llegan personas desde diferentes partes de la URSS.
Edificio del Instituto Politécnico en Kastrinskaya
A principios de los años 80, en Chitá había 43 escuelas secundarias, una primaria y tres de ocho años. En los años 90 reaparecieron los gimnasios, las escuelas privadas y las clases de liceo en las universidades.
Lección en el aula de literatura de la escuela nº 49, principios de los 80
Coro de la escuela N° 42, años 80
Hoy en día, el sistema educativo de la ciudad incluye 43 escuelas secundarias y dos escuelas primarias, dos gimnasios multidisciplinarios, una escuela con estudio en profundidad del idioma alemán, una escuela con estudio en profundidad del idioma inglés, un internado regional para cadetes y un Liceo de internado para niños superdotados. Hay seis universidades (ZabSU, ChSMA, CHI BSU, ZabIZHT, ZIP SUPK, ZabAI), cuatro escuelas técnicas (agrícola, minera, ferroviaria, de tecnología industrial y negocios), siete facultades (minería, politécnica, pedagógica, informática, médica, comercial). y economía y Estado Transbaikal), así como la Escuela de Artes, la Escuela de Cultura y la Escuela Militar Chita Suvorov del Ministerio del Interior de Rusia.
FILOSOFÍA
no hay prefectos en clase
Mamá siempre le decía que enseñar es una buena profesión. Y ni siquiera consideró otras opciones, habiendo absorbido el consejo como un sueño de la infancia: después del noveno grado, inmediatamente fue a la escuela de pedagogía y de allí, a los 19 años, a enseñar.
“En noviembre cumpliré 20 años”, dice Veronika Burtseva para no parecer tan joven. Por la noche, cuando casi no hay alma en la escuela, nos espera en el vestíbulo; uno podría fácilmente confundirla con un estudiante de décimo grado.
Para los próximos 4 años está planeada la vida de Veronica Sergeevna Burtseva en la escuela primaria. En la primera semana de septiembre, pensó en huir de la Clase I.
Era necesario captar de alguna manera la atención de 26 personas. Recuerdo lo asustado que estaba antes de mi primera lección. Soy su primer maestro, para mí era importante cómo reaccionarían, si les gustaría la escuela, si estaban interesados en las lecciones. Pero resultaron ser abiertos y amigables.
Verónica Burtseva
Ahora, entre la multitud de gente amigable, busca un enfoque separado para todos. Hasta ahora, ella ni siquiera parece entender que crecerá con ellos. Aprende, comete errores, corrige, gana experiencia. Saldrá de la clase, tomará otra y nuevamente aprenderá, cometerá errores y corregirá.
Los padres de "sus hijos" no se avergüenzan de su edad: algunos asistieron a las primeras lecciones, pero "todas las preguntas desaparecieron de inmediato". Además de a los rusos, a los matemáticos y al mundo que los rodea, Verónica les enseña lecciones igualmente valiosas. Los niños confiaron en ella tan rápidamente que las niñas ya no pueden resolver problemas complejos sin ella, en cuanto a las razones por las que se les mueven las trenzas, los niños aprenden a ser más pacientes. Ella también se enamoró rápida y valientemente de ellos, aunque inicialmente pensó que ni siquiera abrazaría a nadie. Pero los niños necesitan la calidez de los maestros. Recientemente, un estudiante invitó a Veronica Sergeevna a un importante partido de hockey para él y ella definitivamente irá.
A pesar del mar de ternura y alegría en el que flotan los primeros años escolares, ella se prepara para aceptar el período en el que “sus hijos” no querrán ir a la escuela y, en general, entrará por fin en un tiempo de autoconciencia. Los pequeños necesitan ser elogiados más a menudo, afirma. Aunque logró mantener la distancia correcta, los escolares no notan una pequeña diferencia de edad. El rigor y la habilidad de depurar la disciplina hicieron su trabajo, aunque Burtseva no tiene mucha experiencia: dos prácticas estudiantiles y trabajo en un programa extraescolar. Se guía por la intuición, las observaciones de sus colegas y los conocimientos adquiridos en la universidad. Empieza bien. El director pregunta todos los días cómo van las cosas, los compañeros mayores le ayudan y en la oficina de al lado se sienta el mismo joven compañero de clase: hay apoyo más que suficiente.
Hay más niños en la clase de Verónica, lo cual es más difícil porque las niñas suelen ser responsables de la disciplina.
Los niños son unos gamberros, están acostumbrados a jugar después del jardín de infancia, siempre lo saben todo, levantan la mano con furia. Es mejor cuando hay más chicas. Pero lo estamos haciendo bien.
Después de las clases, Verónica suele salir agotada, tiene dos trabajos; después del almuerzo, los niños esperan lecciones de escritura en el centro educativo. Si bien no tiene familia, ella puede permitirse el lujo de vivir así. Es cierto que por ahora tuve que olvidarme de mi danza del vientre favorita. Pero ésta no es una tarea imposible.
Burtseva regresa satisfecha a la escuela. Los niños se sienten atraídos por ellos y es imposible no sentirse atraído por ellos a su vez. Ella misma no hizo ningún descubrimiento fundamental sobre ellos.
Las generaciones cambian, sí, pero veo que los niños siguen siendo los mismos. Mis hijos no usan el teléfono en absoluto; durante el recreo juegan a la rayuela, al gato y al ratón, al arroyo y se les ocurre algo ellos mismos. Mi clase y la generación que es ahora son iguales que nosotros.
Verónica "coopera" con los padres; a veces deja a los niños después de la escuela si ve que no entienden algo. Para ella es importante que todo salga bien. Y esto es cierto: no se trata sólo de conocimiento. No hay prefectos ni líderes en su clase.
Esto nunca sucederá. No acepto que un niño de esta edad sea elevado por encima de los demás. Estamos aprendiendo a resolverlo todo juntos.
Por la tarde volverá a casa y se preparará para el día siguiente, en el que tendrá que levantarse nuevamente a las 6.00 horas. No le teme al horario, al salario ni a las dificultades de la educación. Porque la vocación tampoco es la historia de las generaciones pasadas.
Los empleados de Chita.Ru se recuerdan a sí mismos en sus escritorios
Última convocatoria de periodistas de la Facultad de Filología de ZabGGPU, 2006
Soy todo pedazos, incluso si no se nota desde fuera. Los profesores me hicieron.
Mi profesora de música del colegio me enseñó a no tener miedo y que las palabras son lo más importante. Seleccionó canciones para nosotros que, ahora estoy seguro, no están en absoluto en el plan de estudios de la escuela. Sospecho que no había ningún programa, simplemente entró en la oficina con un acordeón y primero nos cantó él mismo, de modo que nos picaba la garganta, y luego junto con nosotros. Y luego llamó a la junta: sal con quien quieras, como quieras. Y estás parado con botas de fieltro en una fila de chicas y: "El escuadrón de hielo va a una dura batalla, creemos en el coraje de los chicos desesperados". O: "Gente del mundo, levántense un momento, escuchen, escuchen, hay un zumbido por todos lados..." O también: "Muchachos, las lágrimas corren, Chapai se está hundiendo". Luego se fue a algún lugar hacia el oeste y eso es todo.
O Slan-Tolna, también en la escuela. Ella era responsable de muchas cosas a la vez: el núcleo interno, el sarcasmo y la capacidad de admitir errores. Aunque según el cronograma, para ruso y literatura. El hecho de que ahora no me cuesta nada venir y decir - escucha, lo dije mal la primera vez, de hecho, así - es todo ella. Todavía, y han pasado 16 años desde el undécimo grado, cuando la veo, envidio cómo las piernas largas pueden combinarse tan armoniosamente con la ortografía y la puntuación.
¿Y Levashov? Viktor Stepanovich nos dio un curso sobre literatura soviética en la universidad. Pero, de hecho, principios y dignidad. Si pudiera volver por un tiempo a mis tiempos de estudiante, elegiría allí, en el auditorio 16, para la segunda clase, la prosa rural, Mayakovsky y “La vida de Klim Samgin”. Se sienta en la mesa, balancea la pierna, aunque es un intelectual. Desde la primera vez, no podrás saber lo que está sucediendo en el examen - llora, no llores - pero "Veo algo, realmente no te molestaste en leer este libro. Es un buen libro, por el camino." Cuando hace unos años se pudo haber salvado con una transfusión de sangre, fuimos, pero a mí no me la quitaron. Sucedió que él estaba en mí, pero yo no estaba en él.
Ni siquiera hablo de Agafonova. La estilística es estilística, pero resulta que se trataba de coraje en general y de coraje para ser quien eres. Y sobre el hecho de que todo el mundo necesita calidez, incluso si tú... Bueno, esto es lo que eres. No sé qué piensan mis compañeros cuando en la vida cotidiana se encuentran con Ehrenburg o Andronikov cada pocos años, pero algo dentro de mí se contrae como una cuerda y responde a la soleada calle invernal Kaidalovskaya, donde una vez le llevamos una carta para que ella no se enfermó y volvió a atormentarnos con sinécdoque.
Tengo mucho de esto: lógica femenina, intolerancia a los imbéciles, categórica, amistad con los hombres, girar la manija de una manera especial, no bajar los estándares, pedir algo real, sentir gratitud.
- Ekaterina Shaitanova, Editor en jefe
Kira Derevtsova (derecha), 11º grado
En la escuela media y secundaria teníamos una profesora, Lyudmila Petrovna. La apodamos valientemente Lyudmilka. También hubo apodos, por supuesto, pero me avergüenzo de ellos. A veces, este (y otros apodos) salió a la luz durante las lecciones: ella enseñaba biología y probablemente a todos se les escapó una vez durante estos 5 años.
Después de graduarse de nuestra clase, un año después fue con su hija, aprendió a conducir un automóvil y, al parecer, saltó en paracaídas. Nueva vida: al principio incluso fue algo extraño, pero existía Odnoklassniki, nos mantuvimos en contacto, aunque no por mucho tiempo. Una vez me envió su poema sobre extraterrestres. Entonces pensé que ella habitualmente estaba insinuando. Pero resultó, por supuesto, que simplemente no sabía mucho sobre ella, a pesar de que ella confiaba en nosotros para caminar con su Alicia pequinesa y colgarla de la barra horizontal de la casa. Ella tampoco vino de otro planeta. Solo escribí poesía, pero no lo sabía. Me encantaba la recreación activa, pero no lo sabía. Ella y yo éramos cercanos de una manera diferente: como lo son los mentores y los estudiantes. La única diferencia es que el mentor tiene muchos estudiantes y el estudiante solo uno.
Ella fue y es, por supuesto, muy atenta, intrusiva y cariñosa, combinando hábilmente todo con el formalismo escolar. Como dicen ahora, un típico profesor de clase. Y ella nunca nos mintió. A muchos adolescentes no les agradaba esto, porque se preocupaba mucho por lo que les pasaba. Y por la forma en que dijo eso sin rodeos. Le agradezco por derribar mi arrogancia en el momento adecuado, por la ironía y el sarcasmo (ella era muy buena en esto), por su mirada directa, por la capacidad de provocar una vergüenza asfixiante, por la capacidad de enseñarme a estar orgulloso. de mí mismo, por las raras sonrisas de los profesores (después de las lecciones, se podían ver más a menudo), por lo que ella y yo nos hemos convertido. Ella, esto es inevitable, no influyó en nadie. Pero conmigo fue una historia diferente: ella siempre supo quién era yo y quién era. Fue aterrador. Porque ni siquiera yo lo sabía. Al final, tenía razón en muchos sentidos. Les deseo a mis hijos tales maestros: directos, honestos y comprometidos. Y a los padres de esos ayudantes: tranquilos, adecuados, autoritarios. Y les deseo a los profesores niños que definitivamente lo apreciarán. Quizás en unos años.
- Kira Derevtsova, periodista
La población mongoloide vivió en el territorio de la ciudad desde la Edad de Piedra. Durante la Edad Media, los Tungus vivieron aquí. A finales de octubre del año, tras un intento fallido de hacer rafting por el río. Ingoda por los cosacos de Peter Beketov en la desembocadura del río. En Chitá se instaló una cabaña de invierno. Beketov envió un informe a Yeniseisk: "Y en Zimovye hay un granero del soberano y tres chozas cosacas. Y en Zimovye y cerca de Zimovye ordenó que se construyera una fortaleza. Y ordenó al tesoro del soberano que derribara el granero".. El primer asentamiento permanente comenzó a llamarse balsa (mostrado en el mapa de Siberia por N. Witsen), ya que aquí se construyeron balsas, tablas y, más tarde, barcos y barcazas. En 1688 (1689), el cosaco de Nerchinsk K. Yudin escribió "desde el río Chita sobre el nuevo asentamiento de la conspiración" al embajador F.A. Golovin sobre la aceptación de reservas de cereales. El rápido desarrollo y asentamiento de la balsa se vio facilitado por su posición ventajosa en la carretera principal, la vía fluvial hacia el este de Transbaikalia y el Amur, hacia el Océano Pacífico. A principios de los siglos XVII y XVIII, en las cercanías de Chita, a lo largo de la vertiente oriental de la cresta Yablonovy, se establecieron los buriatos, que habían emigrado de las estepas de Khorin (el valle del río Uda). Desde finales del siglo XVII, el pueblo se conoce sucesivamente como la balsa de Chitinskoye, Chitinskaya Sloboda, el fuerte de Chitinsky, el pueblo de Chitinskoye y Chitinsk.
monasterios
templos
- Catedral Alexander Nevsky (explotada)
- Alexandra la Mártir, en el gimnasio de mujeres (inactiva)
- Andrés el Primero Llamado, en la casa del obispo (destruido)
Y bajo su mando el exilio Habacuc . A principios de los siglos XVII-XVIII. en las cercanías de Chita a lo largo de la vertiente oriental de la cresta Yablonovy se asentaron Buriatos , emigró de las estepas de Khorin (valle del río Uda). A principios de la década de 1820. Había 26 casas en Chita. En 1827-30 realizaron trabajos forzados. Decembristas . En 1851, con la asignación del estatus de ciudad regional, Chita se convirtió en el centro. Ejército cosaco de Transbaikal . Desde la década de 1850 partió de chitá Expediciones amur . Había una prisión en la ciudad que servía como punto de tránsito. En los años Guerra Ruso-Japonesa Chita era una ciudad de retaguardia donde se ubicaban grandes almacenes militares y hospitales. Había 3 bancos, un aserradero, una cervecería y una fábrica de ladrillos. A finales de 1905-06, el poder en Chitá, durante los acontecimientos revolucionarios, pasó de hecho a los consejos de trabajadores, soldados y diputados cosacos: existía el llamado República de Chitá . En los años Primera Guerra Mundial en la ciudad y en las estaciones cercanas hubo prisioneros de guerra Ejércitos alemán, austrohúngaro y turco. Después de la Revolución de Febrero, surgió un poder dual en Chitá; El poder soviético se estableció en febrero. Desde agosto de 1918, el Estado Blanco de Transbaikal, liderado por el atamán, operó en Chita. GM Semenov . En 1920-22 Chita fue la capital. República del Lejano Oriente . En 1939, los hospitales de Chita recibieron a los heridos en las batallas con los japoneses en el río Khalkhin Gol en Mongolia. Desde septiembre de 1941, la sede estaba ubicada en Chita. Frente Transbaikal , creado sobre la base Distrito militar de Transbaikal. En agosto de 1945, Chita fue declarada ciudad de primera línea. En el complejo militar de Molokovka, cerca de Chita, se encontraba el cuartel general del Alto Mando en el Lejano Oriente, encabezado por el mariscal. SOY. Vasilevsky . Hasta 1949, en Chita había prisioneros de guerra japoneses que se dedicaban a trabajos de construcción. Desde 1998 Chita - centro Distrito militar de Siberia.
Desde finales del siglo XIX - principios del XX. Chita se convierte en el mayor centro de transporte Transbaikalia. En relación con la construcción Ferrocarril Trans-Baikal en 1895 comenzó la construcción de la estación Chita-1, en 1899, la estación de tren y la estación Chita-2. El primer tren llegó a Chitá desde el este en diciembre de 1899. En los años 1930. Se construyeron un molino harinero, fábricas de panadería y cereales, cámaras frigoríficas urbanas y plantas procesadoras de carne, un ascensor y un molino, y un aeródromo en el aeropuerto. En 1934 se inauguró la primera estación de radio y en 1933 se inauguró la primera línea aérea Chita-Harbin-Vladivostok-Tokio. La economía de la Chitá moderna está representada por la construcción de maquinaria, fábricas de máquinas herramienta, productos de hormigón armado, equipos comerciales, fábricas de muebles, carpintería y alimentos, CHPP-1, CHPP-2 y otras empresas.
En 1862 se organizó la primera exposición agrícola y se inauguró la Escuela Misionera de Chita. En los años 1864-65 se abrieron internados para hombres y mujeres, más tarde una escuela parroquial se transformó en una escuela urbana y comenzó la publicación del periódico "Zabaikalskie Regional Gazette". En 1884 se inauguró un gimnasio para hombres, en 1888, una cámara estatal, en 1890, una estación meteorológica, en 1893, el primer gimnasio para mujeres, en 1894, una escuela vocacional, en 1894, un departamento del departamento de Amur. Sociedad Geográfica Rusa (RGO), en 1895 un museo de historia local, una biblioteca de la ciudad, más tarde un seminario para profesores y un segundo gimnasio para mujeres. En 1886 se construyó el monasterio Bogoroditsky (Pokrovsky), en 1895 una escuela diocesana para mujeres. Desde 1894, Chita ha sido el centro de la diócesis de Transbaikal y Nerchinsk. En 1911, había 18 iglesias ortodoxas, 4 capillas, una iglesia (desde la década de 1870), una mezquita y una sinagoga. La Catedral Alexander Nevsky fue construida en 1913 y la casa de oración bautista en 1917. La apariencia de Chita ha cambiado significativamente gracias a las estructuras arquitectónicas encargadas por la administración de la ciudad y por particulares (la finca de V.N. Konovalov, el edificio del museo de la Sociedad Geográfica Rusa, El paso de Vtorov , edificio residencial F.E. Ponomareva, Palacio de los Hermanos Ruido ). En 1940-50 se abrió una escuela técnica para la mecanización y electrificación de la agricultura, transporte ferroviario, cooperativas, construcción, escuelas técnicas forestales, se reanudó su trabajo una escuela técnica de minería y un instituto médico. Desde 1963, la televisión local funciona en Chita. La esfera social y cultural incluye 61 escuelas secundarias, instituciones preescolares, 22 hospitales, 10 instituciones de educación superior, incluida la Universidad Estatal de Chita, la Universidad Pedagógica Humanitaria Estatal Transbaikal, el Instituto Transbaikal de Emprendimiento de la Universidad Siberiana de Cooperación del Consumidor, el Instituto Agrario Transbaikal de Irkutsk. Academia Estatal de Agricultura, Instituto Chita de la Universidad Estatal de Economía y Derecho de Baikal, 12 instituciones de educación secundaria especializada, 10 escuelas vocacionales, 5 institutos de investigación. La ciudad cuenta con 24 museos de diversos perfiles, 3 teatros profesionales, una sociedad filarmónica regional, una carpa de circo, 25 bibliotecas, un palacio de deportes de hielo, un complejo de deportes de invierno "Vysokogorye", un estadio, un centro de biatlón, etc. Chita se convirtió en un centro. Catedral de Kazán, parroquia católica, oficina de representación aginsky datsan , sinagoga, mezquita, etc. En Chita hay más de 400 sitios del patrimonio cultural (monumentos de historia, arqueología, arquitectura y planificación urbana, arte monumental). El patrimonio arqueológico de la ciudad está representado por los monumentos Titovskaya Sopka y Sukhotino. El grupo principal de monumentos arquitectónicos y urbanísticos de Chita se remonta a principios del siglo XX: la finca Zazovsky, un edificio de apartamentos. D.V. Polutova , edificio de correos y telégrafos, complejos de edificios st. Amurskaya, Anokhin, 9 de enero, Chkalov, el edificio del primer gimnasio para mujeres, mezquita, escuela misionera, etc. La ciudad tiene un área especialmente protegida: el Antiguo Cementerio con un monumento a los guerreros Khalkingol; una fosa común de miembros del Komsomol, participantes en el paso de peatones Leningrado-Khabarovsk; las tumbas de soldados alemanes, austriacos, húngaros y turcos; la tumba de los soldados japoneses que murieron durante la Guerra Civil en Transbaikalia. Chita tiene cinco ciudades hermanas oficiales, es miembro de la Asociación de Ciudades de Siberia y del Lejano Oriente (1998), el Congreso de Entidades Municipales de la Federación de Rusia (2002) y la Unión Rusa de Ciudades y Regiones Históricas (2003).
El escudo de armas fue aprobado en 1913 por el emperador Nicolás II y restaurado por decisión del jefe de la administración de Chitá en 1994. Se tomó como base el escudo de armas de la región de Transbaikal de 1859. En un campo dorado (símbolo de la extracción de oro) hay una empalizada de ocho puntas escarlata y verde (un recordatorio de 8 fuertes rusos del siglo XVII; esmalte de dos colores La empalizada se asemeja al color de un pilar fronterizo, ya que la región tiene fronteras exteriores con Mongolia y China ). En la parte superior del escudo hay una cabeza de búfalo escarlata (símbolo del desarrollo de la cría de ganado) con ojos y lengua plateados (que indican la artesanía de plata dauriana). El escudo está rematado con una corona de torre dorada con 3 dientes (símbolo de la ciudad regional) y rodeada por 2 mazorcas de maíz doradas (que indican la ocupación agrícola de la población), conectadas por una cinta escarlata de Alejandro (la ubicación de la administración militar). .
El escudo de armas moderno fue aprobado en 2007: en un campo dorado hay una empalizada de ocho puntas, escarlata con verdor, acompañada en la parte superior por una cabeza de búfalo escarlata con ojos y lengua plateados. El escudo está coronado con una corona de torre dorada de 5 dientes, rodeada por una corona de laurel dorada en el aro y entrelazada con una cinta de la Orden de la Revolución de Octubre.
Iluminado: Popov A.I. Ciudad de Chitá. Descripción, guía y libro de referencia. Chitá, 1907; Toda Chita y Transbaikalia: referencia comercial e industrial. Chitá, 1923; Chita - 125: Índice de literatura recomendada para el 125 aniversario de Chita como centro regional. Chitá, 1976; Dvornichenko N.E. Guía de Chita: monumentos, monumentos y lugares memorables. Irkutsk, 1981; Ciudades de Siberia: Enciclopedia. Novosibirsk, 1994; Nemerov V. Chita. Historia. Lugares memorables. Destinos. Chitá, 1994; Chitá. Ciudad en el tiempo. Chitá, 2001; Toda Rusia. Ciudades y pueblos: Enciclopedia. M., 2001; Lobanov V.G. La vieja Chita. Chitá, 2001; Chitá. 350 años: Atlas de la ciudad. Omsk, 2003.
Y EN. Dibirdeev, T.I. Zherebtsova, A.V. Konstantinov, V.S. Kulakov, a.i. Litus
En la esquina de las calles Butina y Chkalova se encuentra el edificio de tres pisos del antiguo primer gimnasio femenino. Hoy aquí, en la casa número 140 de la calle Chkalova, se encuentran las facultades de historia y filología de la Universidad Estatal Transbaikal.
La historia de este maravilloso edificio es como una historia de detectives en serie que abarcó casi un siglo.
La juventud del edificio.
YA en los primeros años de existencia de Chita como ciudad, surgió la necesidad de crear nuevas instituciones educativas. Si el gimnasio para hombres de principios de la década de 1890 estaba ubicado en un edificio de piedra en la actual calle Bábushkina, el gimnasio para mujeres estaba acurrucado en barracones de madera. El 19 de junio de 1902, el periódico "Transbaikalia" escribió que el arquitecto de Chita, Nikitin, había elaborado un anteproyecto y un presupuesto para la construcción, y ya el 19 de agosto de 1909, en la intersección de las calles Sofiyskaya (Butina) y Ussuriyskaya (Chkalova), se construyó un nuevo edificio.
Antes de la Revolución de Octubre, el edificio fue un gimnasio durante sólo 8 años. En marzo de 1920 se encontraba aquí el cuartel general de las tropas de Ataman Semenov, y luego, en abril, el edificio abrió sus puertas como la primera universidad de Chita, un instituto de profesores. En 1922 se inauguró aquí la facultad de agronomía, que incluso tenía su propia estación meteorológica. En el edificio también se encontraba el Ministerio de Educación Pública de la República del Lejano Oriente.
El 6 de septiembre de 1923, la Universidad de Chitá fue trasladada a Vladivostok. Posteriormente se inauguró en el edificio una escuela técnica industrial, que consta de facultades de construcción, silvicultura y minería. Ya en 1936 la escuela técnica forestal fue trasladada a Krasnoyarsk.
Una vez abandonada la escuela técnica, se instala en el edificio una escuela de educación general y música. Y recién en 1940 su principal propietario, el Instituto Pedagógico de Chita, se mudó al edificio, escribe el famoso historiador local de Transbaikal, Vladimir Lobanov, en su libro "La vieja Chita".
Durante la Gran Guerra Patria, el edificio sirvió como hospital de evacuación. Los últimos heridos salieron de aquí en 1946.
Metiendose en chita
HASTA 1958 el instituto pedagógico tenía el único edificio en la calle Chkalov. Albergó las tres primeras facultades, abiertas en 1938: lengua y literatura rusas, matemáticas e historia.
Pero además de la historia oficial del edificio, que se puede encontrar en las páginas de libros y libros de texto, hay muchos datos que sólo unos pocos conocen.
- El edificio es rico en varias historias, pero una de ellas tiene una base real: la presencia de un pasaje subterráneo que cruza la calle hasta el edificio del Comité de Investigación, en el pasado una comisaría militar. A menudo puedes oír hablar de esto a los graduados universitarios. Dicen que en el lado de la moderna calle Butina había almacenes en los sótanos,- dice el decano de la Facultad de Historia de ZabSU Evgeniy DROBOTUSHENKO.
Evgeniy Viktorovich dice que el acceso a los pasillos se realiza únicamente por el lado izquierdo del edificio, a lo largo de la calle Chkalova, donde ahora se encuentran la sala de calderas y los cuartos de servicio. Desafortunadamente, la mayoría de los sótanos del edificio están llenos de basura y probablemente pocas personas saben qué secretos guardan las habitaciones del edificio.
- Una vez tuvimos la buena idea de utilizar este local, porque antes no había suficientes aulas para los estudiantes. Ahora hay menos estudiantes, pero sigue siendo muy interesante limpiar estas áreas y ver qué hay allí. En general, hoy en día no se conocen documentos, planos o estudios de este edificio, lo que, por supuesto, complica mucho la situación.- continúa compañero"Efecto".
Otra historia interesante ocurrió recientemente, cuando los estudiantes de la Facultad de Filología se interesaron por saber qué tipo de habitación secreta figuraba en el plan de evacuación. De hecho, en el segundo piso el plano muestra una extraña plaza sin ventanas ni puertas.
Los historiadores dieron la respuesta. Pocas personas saben que en el edificio, además de la entrada principal, no hay una, sino dos escaleras laterales. El izquierdo funciona hoy, pero el derecho no. En el primer piso hay una pequeña puerta a la que no se le presta atención, cerca del 1er auditorio, y adentro solo está esta escalera que no funciona. Ni siquiera hay una puerta en el segundo piso. Además, desde la calle se ven las ventanas de una habitación desconocida, y en el segundo piso esta escalera está completamente cerrada. Entonces resulta que hay un cuadrado en el plano, pero no hay espacio.
En los años 60, como parte de una gran gira, el famoso místico del período soviético Wolf Messing visitó Chita y dio un concierto en la Casa de Oficiales del Ejército Rojo (ODOKA) del distrito. Pero pocos saben que el gran médium soviético también se encontraba en el edificio de Chkalova, 140.
- El jefe del departamento editorial del instituto, ahora nuestro jubilado de honor, Gennady Trofimovich Chernyak, presenció el discurso en el salón de actos del edificio. Yo mismo no lo creía del todo, hasta que el fotógrafo de nuestro museo encontró accidentalmente una fotografía: la confirmación de cómo Wolf Messing dirige una actuación.- dice el decano DROBOTUSHENKO.
Salón escondido
PARA los estudiantes actuales, el salón de actos no fue menos revelación. Hoy en día también se le llama a veces la habitación secreta. Quienes estudiaron en este edificio antes de la importante renovación recordarán las hermosas molduras de estuco en el techo, el suelo de parquet y una gran lámpara de araña. La universidad no tenía suficiente dinero para renovar la sala. Por lo tanto, en aras de la belleza, se bloquearon ambas puertas. Ahora en su lugar hay una pared normal. Una persona no iniciada pasará y no entenderá que detrás de ella hay una habitación bastante espaciosa.
Por cierto, ahora el actual museo de arqueología de la Facultad de Historia no es más que el antiguo balcón del salón de actos. También hay una pequeña puerta de madera en el museo que puedes abrir y contemplar la escena desde arriba.
Para restaurar el salón de actos es necesario realizar un estudio de ingeniería, luego redactar un proyecto de restauración, conseguir fondos considerables y... el salón está listo.
- Por supuesto, en términos de gastos, la renovación del salón de actos es la partida más importante. La moldura de estuco requiere una restauración cuidadosa. Por cierto, también hay uno en el primer piso, pero ahora está cubierto con paneles. El problema es que en Chitá sólo hay unos pocos artesanos que pueden arreglar este tipo de molduras de estuco, y esto es muy caro, por lo que a la hora de renovar el edificio, ocultar las molduras de estuco fue la decisión correcta.- Ellos dicen profesores Facultad de Filología
El antiguo gimnasio femenino de Chita, que tiene 95 años de antigüedad, pero todavía es muy sólido, permanecerá en el centro de Chita durante muchas décadas más, lo que significa que en su historia se plasmarán muchos más signos significativos de los tiempos.
Irina KHALETSKAYA
5 datos sobre el departamento de filología
1. En el edificio de Chkalova 140 se rodaron algunas escenas de la película "Dauria" de 1971.
2. A principios de la década de 2000, dos estudiantes a tiempo parcial resultaron gravemente heridos por el derrumbe de un balcón.
3. Hasta principios de la década de 2000, en los nichos junto a la escalera principal había una estatua de Lenin. Se rumorea que en el nicho contiguo había una estatua de Stalin de los años 50. Sin embargo, los historiadores afirman que esto es un mito.
4. En algunas aulas del segundo piso se puede escuchar ruido proveniente directamente de las paredes. Dicen que los ladrillos caen en los tubos de calefacción de las estufas colocados directamente en las paredes.
5. En los años 50, Nadezhda Yakovlevna, esposa del gran poeta Osip Mandelstam, dio conferencias en el edificio y durante algún tiempo trabajó como profesora en el Instituto Pedagógico de Chita.
