Zoologia naukowa pochodzi Starożytna Grecja i związane z pracami Arystoteles.. Opisał około 500 gatunków zwierząt, dzieląc je na dwie grupy: z krwią i bez krwi. Do pierwszej grupy Arystoteles przypisuje wszystkie wyższe zwierzęta: zwierzęta, ptaki, gady i ryby; Do drugiej grupy - niższe zwierzęta: owady, raki, mięczaki. robaki i inne. Więc po raz pierwszy zwierzęta zostały podzielone na kręgi i bezkręgowce. Główna praca Arystotelesa, która ustaliła dalszy rozwój zoologii - "Historia zwierząt".
Średniowiecze nieco dodaje się do wiedzy świata zwierząt. W średniowieczu, naukę zoologiczną opracowane w związku z konkretne zadania praktyczne: Treść i rozcieńczenie zwierząt, polowanie na zwierzęta i ptaki.
Nagromadzone do końca XVI wieku. Materiał o faunie. różne części Ziemia ich zażądała systematyzacja i uogólnienia. Od podobnych uogólniających prac zoologicznych, największa wartość reprezentuje multi-wolumnowy podsumowanie szwajcarskiego naukowca K- Gespers. « Historia zwierząt"- Oryginalna Encyklopedia na czas danych na świecie zwierząt.
Także największa wartość dla dalszy rozwój Zoologia miała pracę Karl Linneia.Kto pisał początek nowoczesnej klasyfikacji świata zwierząt i nowoczesny nazwy naukowe Rośliny i zwierzęta.
Duże zasługi w rozwoju pomysłów ewolucji zwierząt należą do francuskiego naukowca owieczka. Opracował i poprawił systematykę zwierząt zaproponowanych przez K. Linneiem, wykonał prace nad badaniem bezkręgowców, a także wprowadził ideę zmienności gatunków opisanych w pracach "filozofii zoologii"
W końcu pokonałem idee ewolucji w biologii po wydawaniu Rozdz. Darwin. (1809-1882) jego podstawowa praca " Pochodzenie gatunków przez naturalny wybór lub zachowanie sprzyjających ras w walce o życie"(1859). W tej niezwykłej pracy ch. Darwin udowodnił nie tylko istnienie zmienności i ewolucji całego świata organicznego, ale także ujawnił przyczyny tego procesu. Wyjaśnił wykonalność organizacji i fitness żywych istot w wyniku długoterminowego wyboru naturalnego lub sztucznego - najważniejszym czynnikiem ewolucji. Zwycięstwo teorii ewolucji w biologii służyła jako potężna zachęta do rozwoju wszystkich gałęzi zoologii.
W naszym kraju zoologia ma długą i wspaniałą historię. Powrót w pierwszych rosyjskich książkach ("rosyjska Pravda", itp. Istnieją wspomnienia wielu zwierząt, którzy mieszkali w starożytnej Rosji. Ale powszechny rozwój badań zoologicznych otrzymanych w Rosji w XVIII wieku, kiedy Akademia Nauk zorganizowała szereg odległych wypraw, aby zbadać charakter różnych obszarów kraju. Akademicki P. Pallas. (1741 -1811) Podróżował do regionu Volga, Syberii, Kazachstanu i Ural, S. Steller. (1709-1746) - dla Dalekiego Wschodu, S. GMELIN. (1745-1774) - południe od Europy Rosji, I. Guldenshtedt. (1745-1781) - na Kaukazie, I. Lephechin. (1740-1802) - w centralnych i północnych regionach kraju. Zebrali duże zoologiczne zbiory i wiele obserwacji zwierząt odwiedziło obszary okręgowe. Na podstawie tych materiałów P. Pallas stworzył dużą pracę " Zoografia rosyjskojęzyczna"W tym czasie opisał opis wszystkich zwierząt kręgowych rosyjskiej fauny w tym czasie.
Nauka nadal rozwija się pomyślnie.
Główne oznaki rodzaju zwierząt akordanów. Podstawowe jednostki taksonometryczne, w tym klasy.
Pomimo ogromnej różnorodności dla wszystkich przedstawicieli akordu, charakteryzują się następującymi cechami struktury:
|
Dostępność przez całe życie lub na jednym z faz rozwoju akordygrając rolę wewnętrznego szkieletu osiowego. Ma pochodzenie entodermalne i jest elastycznym prętem, otoczonym skorupą tkanki łącznej. W większości zwierząt kręgowych, podczas indywidualnego rozwoju, jest przemieszczony przez kręgowy filar. |
|
|
Centralny system nerwowy To ma kształt rurkiktórego wewnętrzna jama nazywa się neuroception.. Rura nerwowa ma pochodzenie ektodermalne i leży nad akordem. Na kręgowcach różnicuje się na 2 działach: głowicy i rdzenia kręgowego. |
|
|
Front Division Rurka trawienna - uprząż - przebityotwarcie na zewnątrz dziury Gill. i wykonaj 2 funkcje: część przewodu pokarmowego i oddychanie. Zmodarstwami są utworzone przez zarodki, ale wkrótce zarodzi. |
|
|
Pulsujący Departament Systemu krążenia - serce - Znajduje się po stronie brzucha ciała, pod akordem i rurką trawienną. |
Schemat struktury gromadzenia na przykładzie środka docinkowego: 1 - zagęszczanie rury nerwowej z przodu ("mózg"); 2 - akord; 3 - rdzeniowa śmieci nerwowa ("rdzeń kręgowy"); 4 - płetwa ogona; 5 - odbyt; 6 - kanał trawienny; 7 - System krwi; 8 - Otwarcie wylotu wnęki akumulatora (Atropor); 9 - Zakwaterowanie; 10 - szczeliny pipper (Gill); 11 - uprząż; 12 - jama ustna; 13 - macki olejowe; 14 - Otwarty otwór; 15 - gruczoły seksualne (semenny lub jajniki); 16 - Oczy Hesji; 17 - nerwy; 18 - Fold Metapellar; 19 - Dorośnięta wątroba. Oddychanie (wymiana gazu): Niebieska strzałka jest wskazana w wlocie wody bogatej w tlen, a czerwona jest wydajnością dwutlenku węgla.
Zwierzęta wtórne, drugorzędna jama ciała (całość)
Obwód krwi jest zamknięty, krew jest utleniona w wyspecjalizowanych narządach oddechowych (skrzela lub płuca).
Obustronna (dwustronna) symetria ciała. Budowa ciała.
Metamase jest wyraźnie wyrażone w zarodkach i dolnym akordzie.
Wyższy ma chrząstkę lub szkielet kości
Klasyfikacja:
Typ - Chordic- Chordata 1. Podtype - Cephalochordata - Cepping 1.1. Klasa LPTOcardii (Amphioxi) - Lancts - 2. Subtype - Muszle - Tunicata lub Licken-Drzwi - Drugnięcia
- 2.1. Ascidiae Class - ClassSalpiae - Salps 2.2. Class Appendicleiae - Appendacularia - 3. Subtype -Craniata - Kasztor lub kręgosłupa kręgowa 3.1. Abandlantability abstract - Agnatha 3.1.1. Klasa Cephalaspidomorfi (Petremizonttes) - Minego 3.1.2. Klasa Myxini - Mixins 3.2. Porzucanie soczewek Gnathostomaty, pierwotne zwierzęta - Anamnia 3.2.2. Grupa Pisces 3.2.2.1. Klasa Chodrichthyes - Chrząstka Fish 3.2.2.2. Klasa osteichtiów - ryba kości - 4. Zwierzęta główne - Amniota - 4.1. Suplement Tetrapoda - czworonożna 4.2. Klasa Amfibii - płazy (płazy) 4.3. Klasa Reptilia - Gady (Gady) 4.4. Klasa Aves - Ptaki 4.5. Theria Class (Mammalia) -Melicowanie
- * Czerwona określona liczba gatunków
Lekcja 1. WprowadzenieHistoria rozwoju zoologii
Lekcja z materiałami wideo jest zaprojektowana zgodnie z wymaganiami GEF, przygotowanie do egzaminu, a także metodyczne porady i zalecenia, materiały referencyjne, gry i niestandardowe opcje lekcji, krótkie informacje encyklopedyczne, ćwiczenia i praktyczne dzieła. Podjęto jako podstawowy program roboczy biologii. 7 klasy do ukk V.v. Latyushina, v.a. Shapkin (M.: Drop)
Podręcznik metodologiczny dla rozwoju lekcji klasy 7
Rodzaj lekcji - łączny
Metody:częściowo poszukiwanie, prezentacja prokotowa, reprodukcyjna, wyjaśniona ilustracyjna.
Cel, powód: Opanowanie umiejętności do zastosowania wiedzy biologicznej w działalności praktycznej, w celu wykorzystania informacji o nowoczesnych osiągnięciach w dziedzinie biologii; Pracuj z instrumentami biologicznymi, narzędziami, katalogami; prowadzić obserwacje obiektów biologicznych;
Zadania:
Edukacyjny: Tworzenie kultury poznawczej opanowano w procesie działalności edukacyjnej i kultury estetycznej jako zdolnego do wycenianego emocjonalnie stosunku do obiektów przyrody.
Rozwijanie: Rozwój motywów poznawczych w celu otrzymania nowej znajomości dzikiej przyrody; Cechy poznawcze tożsamości związanej z asymilacją fundamentów wiedza naukowa, opanowanie metod studiowania natury, tworzenie inteligentnych umiejętności;
Edukacyjny: Orientacja w systemie norm moralnych i cen: Uznanie wysokiej wartości życia we wszystkich jego objawach, zdrowiu ich i innych osób; świadomość środowiska; Edukacja miłości do natury;
Osobisty: Zrozumienie odpowiedzialności za jakość zdobytych wiedzy; Zrozumienie wartości odpowiedniej oceny własnych osiągnięć i możliwości;
Poznawczy: Możliwość analizy i oceny wpływu czynników środowiskowych, czynniki ryzyka dla zdrowia, konsekwencje działalności człowieka w ekosystemach, wpływ ich własnych działań na organizmy żywe i ekosystemy; Orientacja do ciągłego rozwoju i samorozwoju; Zdolność do pracy z różnymi źródłami informacji, wstępnie utworzyć go z jednego formularza do innego, porównuj i analizować informacje, wyciągnij wnioski, przygotuj wiadomości i prezentacje.
Regulacja: Możliwość organizowania niezależnych zadań, ocenia prawidłowe działanie pracy, odzwierciedlenie jej działalności.
Rozmowny: Tworzenie kompetencji komunikacyjnych w zakresie komunikacji i współpracy z rówieśnikami, rozumiejące specyfikę socjalizacji płci w okresie dojrzewania, przydatne społecznie, edukacyjne, kreatywne i inne rodzaje działań.
Technologie.: Oszczędność zdrowotna, problem, szkolenie wielu chętnych, działalność grupowa
Działania (elementy treści, kontrola)
Tworzenie uczniów w umiejętnościach struktury i wdrażania nowej wiedzy (koncepcje, metody działania itp.): Praca zbiorowa - badanie materiału tekstowego i ilustracyjnego (s. 3-7 podręczników), znajomość struktury podręcznika, materiał referencyjny na proponowanym algorytmie nauczyciela; Praca indywidualna - sporządzenie stołu "Historia rozwoju zoologii jako nauki", a następnie wzajemna pasza; Pracuj w parach lub małych grupach - klasyfikacja zwierząt z pomocą doradczą nauczyciela z następującym wzajemnym testem, zadania zaproponowane przez nauczyciela, a następnie sprawdzanie.
Planowane wyniki.
Przedmiot
Naucz się wyjaśniać znaczenie koncepcji: zoologii, systematycznych kategorii; Opisz prezentacje starożytnych ludzi o zwierzętach, używając tych archeologii; Oceń wkład naukowców Ancient Mira. i średniowiecze w rozwoju pomysłów na temat zwierząt; Świadoma potrzeba systematyzacji informacji dla wygody studiowania; Ha-celowa kategoria systematyczna, podkreślając swoje składniki; Klasyfikuj zwierzęta za pomocą nowoczesnych systematycznych kategorii.
Drewno metodowe
Poznawczy : Konwertuj i informacje wyjściowe z jednej formy do drugiego; Klasyfikować obiekty na określonych kryteriach.
Regulacja: przeznaczyć ogólne znaczenie i formalną strukturę zadania edukacyjnego; Jesteś pełen zadań na temat proponowanego algorytmu i wyciągają wnioski na temat jakości wykonanej pracy.
Komunikacja: Praca w grupie, zbuduj skuteczną interakcję z rówieśnikami
Osobiste drewno
Tworzenie i rozwój wiedzy na temat biologii i historii wiedzy o charakterze
Przyjęcia:analiza, synteza, wniosek, tłumaczenie informacji z jednego gatunku do drugiego, uogólnienie.
Podstawowe koncepcje
Zoologia - Nauka o zwierzętach, z zastrzeżeniem studiów; Etapy rozwoju zoologii: Dockar i naukowy; metody studiowania zwierząt; różnorodność zwierząt, ich rozpowszechnione na ziemi; systematyczne kategorie królestwa zwierząt; Samouczek "Zwierzęta": jego treść, aparat metodyczny, zasady pracy z podręcznikiem.
Podczas zajęć
Studiowanie nowego materiału
Krótka historia rozwoju zoologii. Główne etapy rozwoju zoologii.
Ludzie doświadczyli zainteresowania otaczającymi żywymi organizmami od starożytnego porów. Aby dowiedzieć się tego, taka nauka jak zoologia pomogła. Jak powstała i na jakim etapie rozwoju jest teraz?
Starożytna wiedza Historia rozwoju nauki "Zoologia" jest zakorzeniona w czasach starożytnych. Już przed naszą erą ludzie byli w stanie gromadzić wystarczającą liczbę wiedzy na temat tego, jakie zwierzęta roli mogą grać, w jaki sposób są zorganizowane i powiązane ze sobą. Początek nauki może obliczyć dzieła Arystotelesa, starożytnego filozofa greckiego i naukowego. Napisał prace "na częściach zwierząt" i inne prace nad historią i występowaniem organizmów, gdzie opisano 452 gatunków. Jest również właścicielem znaczących odkryć na temat struktury żywych organizmów. Kolejnym wybitnym naukowcem był Glins Senior, tworząc wielowątkową "historię naturalną". W tej książce dał opis całej ludzkości zwierzęcej znanej w tym czasie. To był najlepszy traktat, który mógłby następnie użyć zoologia nauki.
Historia rozwoju zoologii Nowoczesna zoologia
Zoologia Nauka o zwierzętach
Zoologia - Nauki dla zwierzątktóry jest zaangażowany w badanie przedstawicieli odpowiedniego rodzaju. Obejmuje to wszystkie rodzaje organizmów, które karmią żywność z białkiem, węglowodanami i tłuszczami. Takie gatunki różnią się od roślin przez fakt, że stale syntetyzują substancje organiczne niezbędne do życia przed niektórymi źródłami.
Wielu przedstawicieli zwierząt jest w stanie poruszać się niezależnie. Grzyby zawsze uważane za rośliny. Zauważyli jednak, że mają zdolność absorbowania substancji organicznych ze źródeł zewnętrznych. Istnieją również takie organizmy, które syntetyzują skrobię z cząsteczek nieorganicznych. Jednocześnie nie mają zdolności do poruszania się. Innymi słowy, niemożliwe jest danie ogólnej koncepcji i przeznaczyć alternatywnych kryteriów między zwierzętami a roślinami, ponieważ nie istnieją.
Znajomość naszych przodków gromadzonych i przekazywanych z pokoju do pokolenia. Osoby ulepszone narzędzia rybackie i górnictwo, metody polowań falistych, zbudowane gigantyczne budynki dla treści zwierząt obok ich rozliczeń. Jednocześnie eksploatowano nowe opcje korzystania z produktów rybołówstwa i hodowli zwierząt.
Zoologia w starożytnych i średniowieczu. Pierwsza próba podsumowania i usystematyzacji nagromadzonej znajomości zoologii wziął słynny grecki naukowiec Ari Stotel w IV wieku. pne mi. Słowo Zoolo-Gia jest greckim, co oznacza "Sci-Ka o zwierzętach".
W swojej pracy "Historia Wilder" Arystoteles prowadzi do Svea-Denia o strukturze ciała zwierząt, różnice seksualne między nimi, metody reprodukcji, budynków gniazd. Opisał styl życia, zachowanie, siedlisko, nieuczciwe i miejsca docelowe, hibernację, molting, jedzenie różnych zwierząt.
Arystoteles składa się z pierwszego systematycznego podsumowania brzucha, tzw. "Schody stworzeń". Wiele jego prac było wykorzystywanych przez innych naukowców i są znacznie dodawane.
Era wielkich odkryć geograficznych pozwoliła na ostro rozszerzyć wiedzę na temat gatunków setki zwierzęcia świata i wprowadził zoologię wiele legend i myśli o mitycznych istotach.
Wynalazek typografii umożliwił publikowanie pracy naukowej i rozszerzyło krąg osób studiujących zoologii.
W XVII wieku Anthony van Levenguk, holenderski początkowym pochodzeniem wykonano mikroskop, Pozwolę mi spojrzeć na świat organizmów mikroskopowych i zacząć go studiować.
Próby opisać wszystkie znane zwierzęta i zaoferować ich klasyfikację, zostały podjęte wielokrotnie. Co najważniejsze, by było system Karola Lynnea, zaproponowany w 1735 rokuRównie dobrze nadaje się do roślin i zwierząt.
Charles.Linny
Dlatego główne cechy zostały zachowane do tej pory. K. Linneiem opisano ponad 4 tysiące gatunków zwierząt. Wprowadził do Science System of Matical Kategories: klasa, odłączenie, rodzaj, widok. Korzystanie z tych warunków i języka łacińskiego wskazujące nazwiska zwierząt umożliwiły uniknięcie zamieszania i umożliwiło naukowcom różnych krajów Rozumiesz się nawzajem, opisując zwierzęta.
Przyjęta podwójna nazwa zwierząt (rodzajowe i gatunków) natychmiast określi natychmiast, o kim. Na przykład: Be-Li Bear, Hare Rusak, Sowa Polar, Mysz-Baby. Pamiętaj z podręcznika z podręcznika na klasę 6: Podawane są te same podwójne nazwy i rośliny, na przykład: Clover Creeping, rzodkiewka dzika.
W celu określenia ogromnej liczby gatunków zwierząt (różnią się od 1,5 do 4,5 mln), zoologowie używają kategorii sis-tematycznych podobnych do botanicznej.
KlasyfikacjaLinneia.
Główną systematyczną kategorią biologii jest widokiem. Większe systematyczne kategorie w zoologii to rodzaj, rodzina, oderwanie, klasa, typ, królestwo.
Oto jak jeden z przykładów naturalnej klasyfikacji świata zwierzęcy wygląda jak:
Widok - Chimpanzee Dwarf Rod - Szympans
Rodzina - Mężczyzna podobnie jak małpy
Oderwanie - naczelne
Klasa - ssaki.
Podtyp - Kręgi
Typ - Chordovye.
Królestwo - zwierzęta
Stopniowo przeniósł granice znajomości o charakterze pracy uczenia się, studiowanie pozostałości kopalnych. Takie znaleziska dozwolone Mi-Haila Vasilyevich Lomonosovowi twierdzi, że "widoczne ciała na rzecz ziemi i cały świat nie były w takim państwie ... jak teraz znajdziemy, ale wielkie rzeczy się stało w nim".
Ze względu na badanie zwierząt kopalnych, postacie przejściowe między przedstawicielami niektórych klas kręgowców i sprawdzonego sekwencyjnego rozwoju świata brzucha zostały opisane i odtworzone
Niezależna praca
Odpowiedz na pytania
1. Jak wiedza zoologiczna nabyła ludzkość?
2. Co mówią obrazy skalne?
3. Jak naukowcy rozumieją kolektor zwierząt?
4. Jaka jest wartość podwójnej nazwy zwierząt? Podaj przykłady takich nazwisk.
Zasoby
Biologia. Zwierząt. Samouczek klasy 7 do formacji ogólnej. Zakwaterowanie / V. V. Latushin, V. A. Shapkin. -
Program pracy BIOLY 7 KLASA K UMK V.V. Latyushina, v.a. Shapkin (m.: Drop).
V.V. Latushin, E. A. Lamehova. Biologia. 7. klasa. zeszyt ćwiczeń do podręcznika V.v. Latyushina, v.a. BIOLOGIA SHOOKIN. Zwierząt. 7. klasa ". - M.: Drop.
Zakharova N. Yu. Prace kontrolne i inspekcyjne dotyczące biologii: do podręcznika V. V. Latyushina i V. A. Shapkin "biologii. Zwierząt. Ocena 7 "/ N. Yu. Zakharova. 2-ed. - egzamin M..: Wydawnictwo
Zoologia to nauka o zwierzętach
Prezentacje hostingowe
Temat: Historia rozwoju zoologii. Nowoczesna zoologia.
Cele:
1) edukacyjny: pokazaćkolektor świat zwierząt; atrakcjaetapy rozwoju zoologia; Zacznij tworzyć widoko formularzu jako kategorii systematycznej ;
2 ) Rozwój: Nauka oglądania, zobacz niezwykłe w otaczającym; INSTELL INTEST K. działania badawcze.;
3 ) Edukacyjny: Edukacja miłości do ich małej ojczyzny, praca naukowa na przykładzie interesujące fakty Z życia naukowców i udział w wyprawie archeologicznej.
Ekwipunek: biologia "klasy 7 klasy". Zwierzęta »V.v. Latyushina, v.a. Shapin,
Podczas zajęć
1. Początkowy etap motywacyjny.Aktualizacja wiedzy uczniów i ustawienie lekcji.
Działania planowania.
Od dzisiejszej lekcji rozpoczynamy wycieczkę do nowego świata przyrody - świat zwierząt
(1 slajd).
Zapamiętajmy:
1) Jaka jest nazwa studiowania nauki natura na żywo?
2) Jakie dyscypliny tworzą biologię?(2-6 slajdów)
3) odcinek biologii, które są nazywane zwierzętamizoologia (Grecki "- Zoo" - Zwierzę, "Logos" - Nauka)
(7 slajdów)
4) Jak myślisz, o czym porozmawiamy na pierwszej lekcji zoologii?
5) dostosowuje odpowiedzi studentów i kieruje je do formułowania tematu(Slide 8).
6) Co nowego uczymy się na dzisiejszej lekcji?
7) Formulacja celów lekcji
(Slide 8) i opracowywanie planu pracy(Slide 8)
1) Nazywana jest natura życia naukębiologia.
2) Uczniowie nazywają sekcje biologii
3) Zapisz definicję "zoologii" w notebooku.
4) Uczniowie dają swoje odpowiedzi.
5) Zapisz temat lekcji w notatniku
6) Uczniowie dają swoje odpowiedzi.
7) Uczniowie piszą plan w notebooku
2. Etap operacyjny
Zoologia - Starożytna nauka. Być może jest starsza niż wszystkie inne nauki. Zwierzęta, ich styl życia, nawyki, struktura ciała osoby zaczęła się badać nawet przed światem zwierząt i zrealizowała człowieka. Gdziekolwiek osiedlili się, powinni byli dobrze zbadać ich otaczające świat zwierząt: owady, ryby, gady, ptaki, ssaki. Od tego zależało od życia wszystkich. Na długo przed pojawieniem się pisania ludzie przedstawili w obrazach skalnych tych zwierząt, które były polowane(Slajd 9-12). Modne rysunki znajdują się również na terytorium Rosji - w jaskini Kapova w Baszkortostanie
(slajd 13),
jak również na terytorium regionu Chelyabinsk - w słynnej jaskini Ignatiev(Slide 14)
Rysunki są wykonane w Red Ocra i należą do nieznanego artysty Okres lodowaty. Aby zrozumieć, że na dłoni starożytnego człowieka kamienia rysunek jest skromny, ściany jaskini musiały zmyć się z grubej warstwy sadza, które zgromadzone tutaj przez setki lat od pochodni i pożarów, lampy naftowe i Świece, które wszyscy odwiedzili jaskinię. Po malowania pracy na ścianach czyszczących przed archeologami, pojawiły się obrazy Mammoth, nosorożec, konie i byka. Latem 2006 r. Wykopy archeologiczne odbyły się w dzielnicy Ashinsky - w jaskini kozy(Slide 15).
Podczas gdy obrazy skalne nie są znalezione, ale wiele fragmentów kości zwierząt znalezionych w jaskiniach lub przywiezionych przez starożytnego człowieka
(Slide 16-18).
W ten sposób wiedza o ludziach o zwierzętach stopniowo gromadzi się i nie do myślenia w tym kolektorze, osoba próbuje podzielić wszystkie zwierzęta w grupy, czyliklasyfikacje .
Jak myślisz, co zaczyna się rozwój zoologii z tej chwili? (Wróć do planu lekcji).
Pierwsza próba usystematyzacji zwierzątArystoteles.
Było czas. Era wielkich odkryć geograficznych zaczął rozszerzyć wiedzę na temat składu gatunku świata zwierząt, a także przyniósł wiele legend i fikcji o mitycznych istotach do zoologii. Wynalazek typografii zaczął być publikowany przez prace naukowe, a zatem rozszerzono krąg osób studiujących zoologii. Jeden z tych ludzi byłhollandes Antonia Van Levenguk.
Zasługę Lewenaguki jest to, że bylimikroskop , pozwalając Ci spojrzeć na świat organizmów mikroskopowych i zacząć je badać.
Próby opisanie wszystkich znanych zwierząt i zaoferować ich klasyfikację, została podjęta wielokrotnie. Najważniejszym z nich był system Karl Lynnei, zaproponowany w 1735 roku. Użyliśmy swojego systemu w klasie 6. Zapamiętajmy. (Podczas rozmowy wyrafinowanie przeprowadza się w kwestiach:jaki jest widok?
Jakie znaki są roślinami na porodzie i rodzinach?
Co wiesz o nomenklaturze binarnej?)
(Slide 21)
Wkład Karola Linneya do zoologii i botaniki nieocenione
(Slide 22).
Tysiące wypraw zostało wyposażonych w wszystkie końce świata, aby dowiedzieć się o nowych zwierzętach na miejscu, o ich życiu. Na początku ubiegłego wieku naukowcy studiowali prawie wszystkie znane przez czas zwierząt, zebrali wiele faktów. Tak powiedziała o zagadkach przyrodysłynny szept astronoma : (Slide 23).
Wydawałoby się, że wszyscy otaczający się od dawna był znany i nie reprezentuje niczego interesującego. Ale tak nie jest, to tylko dokładniej, aby spojrzeć w przyjaciela, aby dowiedzieć się, że ten przyjaciel z nowej strony. "Żyj - dowiedzieć się" - to powinno być motto młodego fan zoologii
Odpowiedzi studentów
Certyfikat historyczny o Arystotelesa daje uczniom(Slajd 19)
Wiadomość student o Anthony van Levenguke(Slajd 20)
Odpowiedzi studentów
( Widok - Podstawowa kategoria systematyczna w biologii.
Dwójkowy nomenklatura - Przeznaczeniegatunki zwierząt, roślin i mikroorganizmów przez dwa łacińskie słowa:pierwszy to nazwa rodzaju, drugi jest widokiem.
Jedna nazwa łacińska (dwóch słów) jest zamocowana za każdym rodzajem organizmów, który jest stosowany we wszystkich krajach, niezależnie od nazw lokalnych. na przykład,gatunki Nazwa Lion - Panthera Leo (Panthera. - oznacza tytułroda. , lEW. - gatunki Epitheet), Tiger - Panthera Tigris. Z łacińskich oznaczeń tych zwierząt widać, że lwy i tygrysy należą dojeden rodzaj, ale do różnych typów.
3. Praca końcowa
Pracuj na temat ( Slajd 25,26)
Odpowiadać na pytania
4. Odbicie.
1. Co był nowy dla siebie? 2. I dowiedział się?
3. Narysuj swój nastrój w formie emotikonów.
Odpowiedzi studentów
5. Maksymalne zadanie
Sprawdź §1,2.
Odpowiedz na pytania str. 7.9
Ludzie doświadczyli zainteresowania otaczającymi żywymi organizmami od starożytnego porów. Aby dowiedzieć się tego, taka nauka jak zoologia pomogła. Jak powstała i na jakim etapie rozwoju jest teraz?
Starożytna wiedza
Historia rozwoju nauki "Zoologia" jest zakorzeniona w starożytności. Już ludzie byli w stanie gromadzić wystarczającą liczbę wiedzy na temat tego, jakie zwierzęta mogą grać, jak są zorganizowane i związane ze sobą. Początek nauki może obliczyć dzieła Arystotelesa, starożytnego filozofa greckiego i naukowego. Napisał prace "na częściach zwierząt" i inne prace nad historią i występowaniem organizmów, gdzie opisano 452 gatunków. Jest również właścicielem znaczących odkryć na temat struktury żywych organizmów. Kolejnym wybitnym naukowcem był Glins Senior, tworząc wielowątkową "historię naturalną". W tej książce dał opis całej ludzkości zwierzęcej znanej w tym czasie. Był to najlepszy traktat, że zoologia nauki mogłaby następnie użyć.
Średniowiecze i odrodzenie
W dniach feudalizmu Europa była silnie zdemontowana, a religia zdominowała społeczeństwo, co spowolniło rozwój jakichkolwiek nauk. Dlatego krótka historia rozwoju zoologii opisuje ten okres jako moment bezwzględnego stagnacji. Nie napisano żadnych nowych odkryć i znaczących prac, prawie nikt nie był zaangażowany w uczenie się niż zwierzęta. Sytuacja zmieniła się wiele podczas renesansu. Wykazując główne etapy rozwoju zoologii, nie można nie wspominać o tym okresie, w którym takie jak Magellan, Columbus i Marco Polo pozwolili naukowcom znacznie wzbogacać wiedzę, przynosząc informacje o stworzeniach z odległymi kontynentami, przed Europejczykami. Odrodzenie stało się czasem gromadzenia wiedzy, która wymagała dalszej systematyzacji.
Czas jest rozkwitną
Następny okres, który przetrwał zoologię nauki, był czas uogólnienia istniejącej wiedzy na temat fauny różnych części planety. Najbardziej wybitne w tym względzie było Szwajcarski Naukowiec Gespr, który napisał obszerną encyklopedię "historię zwierząt".
W XVII wieku wymyślono mikroskop. Krótka historia rozwoju zoologii zauważa w tym momencie jako jeden z najważniejszych. Naukowcy byli w stanie odkryć nowy świat najmniejszych organizmów, a także badać najtańsze struktury ciał wielokomórkowych. W tej dziedzinie holenderski Naturalist Levenguk jest szczególnie przydzielany, który stworzył Quadromatin "Tajemnice natury, otwartej pomocy mikroskopu". To był ten, który otworzył istnienie infuzzorii, badano czerwone krwinki i mięśniowe dla innych poważnych naukowców tych czasów stały się włoskie dzieci, które opisali układ obwodu krwi i kapilary kręgowców, dokładnie badany narządy wydalnicze i okładki różnych gatunków .
Pojawienie się nowych branż
Krótka historia rozwoju zoologii będzie niekompletna bez opisu okresu, który rozpoczął się na wiele nowoczesnych gałęzi nauki. Do XVIII wieku takie sekcje powstały takie jak paleontologia zaangażowana w badanie skamieniałości. Niesamowite rozwój wydarzyło się w dziedzinie fizjologii, gdzie uczeni pracowali i Garvey, który szczegółowo opisał układ krążenia. Kuvier opracował ważną zasadę korelacji, który wyjaśnił związek z narządów wewnętrznych i wyników wpływu na jednego z nich w kontekście wszystkich innych. Jego znaczącym pracami są "Królestwo zwierząt" i "Ikonografia Królestwa Zwierząt". Te ostatnie obejmowały 450 tabel i 6200 rysunków, które są używane w literaturze edukacyjnej nawet teraz. Inną ważną książką jest "rozumowanie o zamachach na powierzchni i o zmianach, które produkowane". Praca ta przedstawiła teorię dystrybucji skamieniałości na warstwach planety.
Durwin Odkrycie
Następnym okresem, który obejmuje krótki rozwój zoologii, jest czas na zbadanie teorii ewolucyjnej i jej zatwierdzenia jako podstawy całej nauki. Ludzie są zainteresowani ideą stopniowego rozwoju dzikiej przyrody z najprostszych form stworzeń do złożonych. Rozwój tej teorii przyczynił się nie tylko otwarcie Darwin, ale także dzieło swap i Shleidepa, które pozwoliły na pomysł na jedność zwierzęcia i Świat warzywny. Kolejny wyjątkowy naukowiec stał się lamar. Opracował systematykę zaproponowaną przez Linnese i starannie studiował świat bezkręgowców. Praca "Filozofia zoologii", zobaczyła światło w 1809 roku, stało się jednym z najważniejszych w jego karierze - w nim naukowca odmówiono metafizycznych poglądów, że zwierzęta zawsze pozostają niezmienione, a inteligentna teoria ewolucji, podczas której organizmy są przekształcane pod wpływem procesów zewnętrznych i wewnętrznych. Timiryazev uważał tę teorię jednego z najbardziej wszechstronnych, więc można go bezpiecznie dodać do listy ważne okresystanowiące główne etapy rozwoju zoologii.
Nowoczesny okres
Krótka historia rozwoju zoologicznego jest zakończona dwudziestym i dwadzieścia pierwszego wieku. Jest to czas pojawienia się nowych technologii do badania przedmiotu, globalnych odkryć i silnego rozgałęzienia nauki. Rozwój zoologii jest bezpośrednio związany ze wzrostem rolnictwa i hodowli zwierząt, rzemiosła myśliwskiego i innych podobnych kierunków. Ponadto zainteresowanie ochroną ludzkiego zdrowia dotyczy. W tej chwili ludzkość posiada ogromną liczbę informacji rzeczywistych i teoretycznych. Proces dalszego otrzymania danych jest tworzenie dobrze wyposażonych wypraw zoologicznych, które są wysyłane na odległe obszary planety. Nie mniej istotne są pracę na poziomie molekularnym i genetycznym, a także prace, które badają świat zwierząt z punktu bezpieczeństwa i zdrowia środowiska. Problemy z jedzeniem mięsa, eksperymentów z klonowaniem i modyfikacją łańcuchów DNA, a także hodowli gatunków rolnych, które prowadzą do zanieczyszczenia środowiska, martwią naukowcy na pierwszym miejscu. Dlatego perspektywy dalszego rozwoju powinny być związane z tymi kwestiami, które na pewno nie stracą znaczenia dla społeczności naukowej i w ciągu najbliższych kilku dziesięcioleci.
Z głęboką starożytnością ludzie zgromadzili doświadczenie wykorzystania zasobów naturalnych, wśród których różnorodne zwierzęta odgrywają ważną rolę. Dostajesz ich, stopniowo znali życie i strukturę zwierząt. Początek zoologii jako nauka umieściła słynnego starożytnego greckiego naukowca i filozofa Arystotelesa (IV wiek BC). W swoich pracach "Historia zwierząt", "na częściach zwierząt", "na wystąpieniu zwierząt" itp dał opis 452 różnych zwierząt znanych w tym czasie. Znaczący wkład Arystotelesa został złożony do badania struktury zwierząt, biorąc pod uwagę ich części ciała w relacjach.
Rzymski piesze wycieczki w odległych krajach ma znacząco wzbogacony naukę z wiedzą o zwierzętach Afryki Północnej, Azji i Europy. Starożytny Roman Scientist Plady Senior (23-79 AD) w jego wielojęzycznej "historii naturalnej" dał opis wszystkich zwierząt znanych w tym czasie.
W epoce feudalizmu, kiedy Europa została zdemontowana na wiele małych rzeczy feudalistów, a religia dominująca nad społeczeństwem spowolniła rozwój nauki, badanie zwierząt doświadczyły okresu długiego stagnacji.
Wielki wiek renesansu (XV-XVI stuleci) był czasem nowego języka nauki. Travels of The Great Landlows tego czasu - Columbus, Marco Polo, Magellan i wielu innych - znacznie wzbogacony w ludzkiej wiedzy o świecie zwierząt różnych kontynentów.
Nagromadzone do końca XVI wieku. Rozległy materiał o fauny różnych części Ziemi wymagał ich systematyzacji i uogólnienia. Z takich uogólniających dzieł zoologicznych, największa wartość jest największym podsumowaniem szwajcarskiego naukowca K- GESPR (1516 - 1565) "Historia zwierząt" - prawdziwa encyklopedia na czas danych na świecie zwierząt.
W XVII wieku Utworzono mikroskop, który otworzył przed bogatymi z zoologów niesamowity świat Najmniejsze zwierzęta dozwolone do badania najlepszych struktur zwierząt wielokomórkowych. Pierwszych badań zoologicznych z pomocą mikroskopu, przede wszystkim odnotowuje pracę holenderskiego przyrodnika A. Levengue (1632-1723), który opublikował 4-wolumenową pracę "Tajemnice otwartej przyrody z pomocą mikroskop". Zostały otwarte przez infuzsy, erytrocyty, mięśniowe tkaniny wyższych zwierząt i wiele więcej. Włoski naukowiec M. babyhhhhhhhhhhhh(1628-1694) opisał kapilary w układzie kręgowca kręgowców, wykonywane odkrycia łańcuchowe w mikroskopowej strukturze narządów wydalniczych i okładek różnych zwierząt.
W fizjologii M. Gervet (1511 -1543), a zwłaszcza W. Garvey (1578-1657), który opisał krążenie krwi u ludzi. W stuleci XVII-XVIII. Nowoczesna systematyka zwierząt i paleontologii powstała. Wraz z nazwą J. Kuvier (1769-1832) rozwój zasady korelacji jest podłączony, zgodnie z którym wszystkie części i organy organizmu zwierzęcego są w nierozłącznym związku ze sobą, a zmiana jednego z nich pociąga za sobą zmianę pozostałych organów (o tym główne cechy Wcześniej napisał Arystotelesa). Paleontolodzy cieszą się tym przepisem, przywracając całe zwierzę na podstawie jego pozostałości znalezione w stanie benzynowym. Od najważniejszych dzieł J. Kuvier zapamiętamy "Królestwo Zwierząt" w 5 tomach, "Ikonografia Królestwa Zwierząt" z 450 tabelami i 6200 rysunków, z których wiele stosuje się w nowoczesnej literaturze naukowej i edukacyjnej, "Rozumowanie o zamachach na powierzchni świata i zmienia to, co wyprodukowali:" "Badania na kości skamieniałości" (pierwsza edycja w 4 objętościach, czwartych - w 10 objętościach). W "rozumowaniu ..." teoria katastrof, dystrybucja skamieniałości, ale warstwy gruntu, a jednocześnie odmowa rozpoznawania przesunięcia fauna w wyniku ewolucji.
XIX wiek. Prowadzą się do oświadczenia o idei ewolucji świata organicznego, stopniowy rozwój całej przyrody z prostszych form do bardziej złożonego. Rozwój idei ewolucji przyczynił się do stworzenia w latach trzydziestych XIX wieku. Teorie struktury komórkowej zwierząt i roślin (T. Shvapn, M. Shleidep), które położyły fundament dla jedności świata zwierząt i roślin.
Duże zasługi w rozwoju idei ewolucji zwierząt należą do słynnego francuskiego naturalnego naukowca J. Lamarke (1744-1829). Opracował i poprawił systematykę zwierząt zaproponowanych przez K. Linneiem, wykonał świetną robotę studiowania bezkręgowców. Ale dzieło Lamarc "filozofii zoologii" (1809), w której sprzeciwia się metafizycznym poglądom większości biologów czasu o niezmienności gatunków zwierząt i określa pierwszą holistyczną teorię ewolucji dzikiej przyrody. Lamarc argumentował, że wszystkie rośliny i zwierzęta stale się zmieniają i zamieniają w nowe formy pod wpływem warunków zewnętrznych i wewnętrznych, obejmujących w każdym ciele pragnienia poprawy. K - A. Timiryazev uznał główną pracę Lamarca "filozofii zoologii" przez pracę, w której po raz pierwszy omówiono kwestię pochodzenia organizmów, a nie przechodząc, ale ze wszystkimi niezbędnymi szerokością zasięgu wiedza naukowa nad czasem. Ale tworzenie teorii ewolucji świata zwierząt, Lamarck dał błędną interpretację przyczyny tego procesu.
W końcu pokonałem idee ewolucji w biologii po publikacji C. Darwin (1809-1882) swojej podstawowej pracy "pochodzenia gatunków poprzez wybór naturalny lub zachowanie sprzyjających ras w walce o życie" (1859). W tej niezwykłej pracy ch. Darwin udowodnił nie tylko istnienie zmienności i ewolucji całego świata organicznego, ale także ujawnił przyczyny tego procesu. Wyjaśnił wykonalność organizacji i fitness żywych istot w wyniku długoterminowego wyboru naturalnego lub sztucznego - najważniejszym czynnikiem ewolucji. Teoria Darwina Ewolucji Darwin bardzo ceniona V. I. Lenina, która wskazała, że \u200b\u200bDarwin najpierw umieścił biologię za dość glebę naukową, ustanawiając zmienność gatunków i ciągłości między nimi.
Wartość teorii ewolucji świata organicznego ch. Darwinowi dla nauki przyrodniczej, a w szczególności na zoologię jest ogromne: naukowe materialistyczne wyjaśnienie przekazano strukturę i zjawiska życia zwierzęcego. Nie ma takiej gałęzi wiedzy zoologicznej, w której zatwierdzenie nauczania ewolucyjnego nie spowodowałaby podstawowych zmian w poglądach naukowców. Zwycięstwo teorii ewolucji w biologii służyła jako potężna zachęta do rozwoju wszystkich gałęzi zoologii.
Szybki rozwój badań zoologicznych na końcu XIX wieku. A zwłaszcza w XX wieku. Był ściśle związany ze wzrostem hodowli zwierząt, ryb i polowania oraz innych sektorów rolniczych przy użyciu danych z zoologii. Rozwój nauk zoologicznych w dużej mierze przyczynił się do wzrostu i poprawy rolnictwa, zdrowia ludzkiego. Nagromadzenie ogromnych rzeczywistych materiałów i teoretycznych konstrukcji, o zwierzętach, a ich życie wiązało się z podziałem zoologii w XIX wieku. i na początku XX wieku. Na wielu branżach - zoologia stała się kompleksową nauką.
W naszym kraju zoologia ma długą i wspaniałą historię. Powrót w pierwszych rosyjskich książkach ("rosyjska Pravda", itp. Istnieją wspomnienia wielu zwierząt, którzy mieszkali w starożytnej Rosji. Ale powszechny rozwój badań zoologicznych otrzymanych w Rosji w XVIII wieku, kiedy Akademia Nauk zorganizowała szereg odległych wypraw, aby zbadać charakter różnych obszarów kraju. Akademik P. Pallas (1741 -1811) Wycieczka do regionu Volga, Syberia, Kazachstanu i Ural, S. Steller (1709-1746) - do Dalekiego Wschodu, S. GMELIN (1745-1774) - na południe Europejskiej Rosji, I. Guldenshtedt (1745-1781) - na Kaukazie I. Lepjin (1740-1802) - w regionach centralnych i północnych kraju. Zebrali duże zoologiczne zbiory i wiele obserwacji zwierząt odwiedziło obszary okręgowe. W oparciu o te materiały P. Pallas stworzył kapitałową pracę "zoografia rosyjsko-azjatycka", w którym dał opis wszystkich zwierząt kręgowych rosyjskiej fauny w tym czasie.
Badanie świata zwierząt Rosji kontynuowało w pierwszej połowie XIX wieku, kiedy wielu naukowców popełnił wiele długich wycieczek na różne odległe obszary kraju. Szczególnie owocna była trzyletnią wycieczką do akademika A. F. Midden-Dorf (1815-1894), który przyjechał prawie na całym Syberii iw pełnym znaczeniu słowa "naukowo otworzył" ją dla przyrodników.
O dużym znaczeniu dla rozwoju rosyjskiej nauki zoologicznej były dzieła profesora Uniwersytetu Moskiewskiego K - Zasada (1814 - 1858), w których opracowali idee jedności organizmu zwierzęcia i środowiska, starało się tego pokazać Zmiany warunków życia powodują zmiany zwierząt. K. Regułą rozmawiał z metafizycznymi widokami ZH - Kuvier i innych naukowców, którzy bronią teorii niezmienności gatunków.
Student K - Zasada N. A. Severstov (1827-1885) stworzył wiele wspaniałych prac nad ekologią i zoogeografią. W nich zawsze podkreślił potrzebę studiowania zwierząt w związku z siedliskiem. Z ryzykiem dla życia N. A. Seversteches przeniknął w górach i pustyni Azji Środkowej i dał " szczegółowy opis Fauna tego wspaniałego kraju.
Wybitny rosyjski badacz akademicki K - M. Bare (1792-1876) został stworzony z wielkim wkładem w naukę zoologiczną. Zas słusznie uważany za jednego z założycieli nauk o rozwoju zwierząt - embriologii. Ogromne znaczenie dla rozwoju rybołówstwa miały wyprawę na M. Bair w Morzu Kaspijskim i Azowskim.
Szczególnie szybko rozpoczął rosyjską naukę zoologiczną w drugiej połowie XIX wieku. Po wydawaniu ch. Darwin teorii ewolucji natury organicznej. Zaawansowani naukowcy z Rosji - Botanista K. A. Timiryazev (1843-1920), Zoologowie A. O. Kovalevsky (1840-1901), I. I. Mechniknov (1845-1916), B. O. Kovanovsky (1842-1883) i Dr.- nie tylko popularyzowane i rozproszone nauki Darwina, Ale także wzbogacił go ze swoimi badaniami.
W drugiej połowie XIX i wczesnego XX wieku. Kontynuowano ekspedycyjne badanie fauny naszego kraju i sąsiednich terytoriów. Są to wyprawy N. M. Przhevalsky (1839-1888) i jego uczniów do Azji Środkowej, N. M. Kiipovich (1862-1939) przez Morskie Rosji. Te wycieczki znacznie wzbogacają wiedzę o faunie Rosji.
