คำเตือนสำหรับการเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ กฎการใช้บทความเป็นภาษาอังกฤษ บทความภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก

หัวข้อบทความภาษาอังกฤษเป็นหนึ่งในหัวข้อที่ยากที่สุดสำหรับผู้ที่พูดภาษารัสเซีย บทเรียนนี้จะช่วยคุณจัดการกับปัญหา 99% ในการใช้บทความ

กฎพื้นฐาน

บทความไม่มีกำหนด

อ/อัน ใช้เมื่อ “เราไม่รู้ว่าอันไหน” เพราะสิ่งของหรือบุคคล:

• หนึ่งในนั้น.
  เขา หนึ่งศิลปิน.(=มีศิลปินมากมายเขาก็เป็นหนึ่งในนั้น)


• ไม่ซ้ำกัน
  ฉันเพิ่งซื้อ กเฟอร์รารี่.


• ไม่ได้กล่าวถึงมาก่อน
  มี กนักเรียนใหม่ในชั้นเรียนวันนี้

บทความที่แน่นอน

ที่ ใช้เมื่อ “เรารู้ว่าอันไหน” เพราะสิ่งของหรือบุคคล:

• ไม่ซ้ำกัน (หรือไม่ซ้ำกันในบริบทที่กำหนด)
  ที่นายกรัฐมนตรีออสเตรเลีย(= เขาเป็นคนเดียว)
  ฉันมองเข้าไปข้างใน - ที่เครื่องยนต์อยู่ในสภาพแย่มาก(ในกรณีนี้มีเครื่องยนต์เพียงเครื่องเดียว)


• กล่าวถึงก่อนหน้านี้
  ผู้ชายคนนั้นให้ตั๋วฉัน ฉันดูมันและเห็นสิ่งนั้น ที่ตั๋วเป็นใบเดียว


• ถูกกำหนดโดยวลีที่ตามมา
  อะไร ที่ชื่อนักเรียนใหม่?

ไม่มีบทความ / ไม่มีบทความ

Articles จะไม่ถูกนำมาใช้เมื่อพูดถึงบางสิ่งบางอย่าง รวมๆแล้ว:

• การใช้คำนามนับไม่ได้หรือคำนามพหูพจน์
  คุณชอบกีฬาไหม?


• พร้อมชื่อบุคคลและสถานที่ แต่มีข้อยกเว้นหลายประการ (ดูด้านล่าง)
  หนังสือโดย ศาสตราจารย์โจนส์

วลีคงที่

มีวลีคงที่หลายวลีที่ใช้และไม่มีคำนำหน้านาม คุณเพียงแค่ต้องจำพวกเขา ตัวอย่างเช่น:
ที่บ้านที่ทำงานที่ ที่เริ่มต้นที่ ที่จบ ไปนอน ไป ที่โรงภาพยนตร์/ร้านค้า/สถานี ใน ที่โลกครั้งหนึ่ง กสัปดาห์ หกสิบกิโลเมตร หนึ่งชั่วโมง, ที่วันอื่น, ที่เหมือนกัน ฯลฯ

อาจจะมีปัญหากับ

งาน (ใครไม่มีปัญหาบ้าง :)

หากมีหลายคนทำงานเฉพาะด้านให้ใช้ เป็น/เป็น

สามีของฉันคือ หนึ่งสถาปนิก.(= มีสถาปนิกมากมาย เขาเป็นหนึ่งในนั้น)

แต่ถ้าเป็นงานปกติของคนเพียงคนเดียวก็ใช้ ที่ .

เขากำลังสนทนาด้วย ที่รัฐมนตรีต่างประเทศฝรั่งเศส.(= เขาเป็นคนเดียว)

โดยทั่วไปแล้ว ทุกอย่างที่นี่เป็นไปตามกฎพื้นฐาน

สุดยอด

ที่ ใช้สำหรับคำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด

เธอ ที่คนที่ดีที่สุดสำหรับงาน

ล่าสุดและ ต่อไป

คำคุณศัพท์เหล่านี้สามารถใช้กับบทความได้ ที่ และไม่มีมัน แต่มีความหมายต่างกัน

ฉันเห็นเจมส์ ล่าสุดกลางคืน.(=คืน. ก่อนคืนนี้ก่อนหน้า)
ของมัน สุดท้ายคืนวันหยุดของเรา(= เมื่อคืน)
ฉันจะได้พบคุณ ต่อไปสัปดาห์. (= ต่อไปข้างหลังปัจจุบัน)

สถาบัน: โรงเรียน เรือนจำ มหาวิทยาลัย โบสถ์ บ้าน โรงพยาบาล

ด้วยคำพูด โรงเรียน เรือนจำ มหาวิทยาลัย โบสถ์ บ้าน โรงพยาบาลฯลฯ บทความนี้ไม่ได้ใช้เมื่อเราคิดว่าเป็นสถาบันที่มีจุดประสงค์เพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะ (ศึกษา รับการรักษา ฯลฯ)

น้องสาวของฉันต้องนอนโรงพยาบาลข้ามคืน

อย่างไรก็ตาม ถ้าเราคิดว่าอาคารเป็นวัตถุทางกายภาพ เราจะใช้บทความนี้ ที่ .

แฟลตของเราอยู่ตรงข้าม ที่โรงพยาบาล.

การใช้สิ่งของที่แน่นอนพร้อมเครื่องหมายบอกเวลาและสถานที่

สัญกรณ์เวลา

ที่ ใช้ใน

วันที่: ที่วันที่ 25 ธันวาคม / ธันวาคม ที่ 25
บางส่วนของวัน: ใน ที่ช่วงบ่ายใน ที่ตอนเย็นใน ที่เช้า(แต่ ในเวลากลางคืนในเวลาอาหารกลางวัน)
ทศวรรษ/ศตวรรษ: ที่ทศวรรษที่ 1980 ที่ศตวรรษที่ 21

กาลอื่น ๆ ถูกนำมาใช้โดยไม่มีบทความ

ปี/ฤดูกาล: ในปี พ.ศ. 2545 ในฤดูร้อน
เดือน/วัน: ในเดือนสิงหาคม วันศุกร์ พรุ่งนี้เจอกัน

ชื่อสถานที่

ใช้ชื่อประเทศ ทวีป เกาะ รัฐ จังหวัด เมือง ปราศจากบทความ
ในเอเชีย ถึงซิดนีย์ จากเท็กซัส ในตุรกี

ข้อยกเว้น:
ที่สาธารณรัฐเช็ก, ที่เนเธอร์แลนด์ ที่สหราชอาณาจักร ที่โลกอาหรับ ที่สหรัฐอเมริกา

เมื่อพูดถึงพื้นที่ใดให้ใช้บทความ ไม่จำเป็นต้อง.
อินเดียตะวันตกเฉียงเหนือ, ยุโรปเหนือ

แต่:
ใน ที่ทางตะวันออกของประเทศใน ที่ทางใต้ของอิตาลีบน ที่ชายฝั่ง

1. ชื่อถนน สวนสาธารณะ สะพาน ร้านค้า และร้านอาหารส่วนใหญ่ ไม่ใช้บทความ
   เซ็นทรัลพาร์ค, แฮร์รอดส์, ถนนอ็อกซ์ฟอร์ด, ทาวเวอร์บริดจ์


2. ชื่อของโรงละคร โรงภาพยนตร์ โรงแรม หอศิลป์ และพิพิธภัณฑ์ ใช้บทความนี้ ที่ .
   ที่อาศรม, ที่โรงละครแห่งชาติ ที่โอเดียน, ที่ริทซ์


3. มีการใช้ชื่อของภูเขาและทะเลสาบที่หายาก ปราศจากบทความ
   ทะเลสาบวิกตอเรีย ภูเขาเอเวอเรสต์


4. บทความนี้ใช้ระบบภูเขา แม่น้ำ ทะเล และลำคลอง ที่ .
   ที่แอตแลนติก ที่(แม่น้ำ) ดานูบ ที่เทือกเขาหิมาลัย ที่คลองปานามา

นอกจากนี้ ขอแนะนำอย่างยิ่งให้คุณเรียนบทที่ 76 -78 ของหมวดไวยากรณ์ภาษาอังกฤษนี้ให้จบ (หากคุณยังไม่ได้ดำเนินการ)

ตอนนี้เรามาทดสอบความรู้ทั่วไปของคุณกันดีกว่า

ข้อความสำหรับบทเรียนนี้ ไม่อยู่ในหมวดหมู่ "ผู้เริ่มต้น" ดังนั้นหากคุณมีปัญหาในการทำให้สำเร็จ คุณสามารถจำกัดตัวเองอยู่เพียงทฤษฎีของบทเรียนนี้เท่านั้น โดยนำไปใช้กับข้อความในระดับของคุณ

แบบฝึกหัดที่ 1ทำแบบทดสอบความรู้ทั่วไปด้วยบทความที่ถูกต้อง

แบบฝึกหัดที่ 2เติมบทความให้ถูกต้องแทนช่องว่าง

นับจำนวนคำตอบที่คุณได้รับเป็น % (มีทั้งหมด 50 คำตอบ) หากน้อยกว่า 80% แสดงว่าคุณยังไม่เข้าใจหัวข้อของบทความ ศึกษาส่วนทฤษฎีของบทเรียนเมื่อเรียนภาษาอังกฤษ และเมื่อคุณรู้สึกมั่นใจ ให้กลับมาทำแบบฝึกหัดเหล่านี้อีกครั้ง

แบบฝึกหัดที่ 3แก้ไขข้อผิดพลาด (ถ้ามี) ในประโยค (ไม่จำเป็นต้องเขียนใหม่ทั้งประโยค).

เธอตั้งใจแน่วแน่ที่จะเป็นนักเขียนในวันหนึ่ง

เธอเพิ่งได้เป็นรัฐมนตรีในรัฐบาลชุดใหม่

A: คอมพิวเตอร์ของคุณยี่ห้ออะไร? B: นี่แม็คนะ

ฉันพบว่าตัวเองกำลังคุยกับ George Clooney! ไม่ใช่จอร์จ คลูนีย์ แต่เป็นคนที่มีชื่อเดียวกัน

ฉันไม่รู้ด้วยซ้ำว่าคลาราสนใจงานศิลปะ จนกระทั่งได้ยินว่าเธอเป็นเจ้าของแวนโก๊ะ

ฉันได้รับเสนอให้ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการฝ่ายบุคคล

เราจะไปเที่ยวพักผ่อนกับ Nielsens

เขาชื่นชอบกีฬากรีฑามาก เขาชอบคิดว่าตัวเองเป็นยูเซน โบลต์

บทความเป็นภาษาอังกฤษ เป็น/เป็นและ ที่ระบุระดับความมั่นใจของวิชาในบริบทที่กำหนดหรือโดยทั่วไป ในภาษารัสเซียคำเหล่านี้ขาดหายไปและไม่ได้แปลจากภาษาอังกฤษ แต่บางครั้งพวกเขาสามารถ "เกิดขึ้น" ในวลีเช่น: "ฉันรู้จักผู้หญิงคนหนึ่ง เด็กผู้หญิงคนนี้เรียนที่โรงเรียนของเรา” หรือ: “เด็กผู้ชายคนหนึ่งชอบอ่านหนังสือ เด็กคนนี้เคยพบหนังสือที่น่าสนใจมากเล่มหนึ่ง…”

ดังนั้น ในระดับสัญชาตญาณ บางครั้งเรายังใช้คำว่า "หนึ่ง / หนึ่ง / หนึ่ง / คนเดียว" เมื่อเราพูดถึงวัตถุเป็นครั้งแรก และใช้คำว่า "นี่ / นี้ / นี้ / เหล่านี้" เมื่อเราใช้มันอีกครั้งในคำพูด พบเห็นได้บ่อยในนิทาน: “กาลครั้งหนึ่งมีชายชราคนหนึ่ง...”

การใช้บทความเป็นภาษาอังกฤษ

ถูกต้อง การใช้บทความเป็นภาษาอังกฤษมักทำให้เกิดความยุ่งยาก แน่นอนว่ามีกฎสำหรับการใช้บางบทความ - a/ an, the, บทความเป็นศูนย์แต่เนื่องจากเจ้าของภาษาวางใจในสัญชาตญาณและตรรกะของพวกเขาเป็นอย่างแรก จากนั้นการวางตัวเองในตำแหน่งของพวกเขาและพยายามคิดเหมือนพวกเขา เราจึงสามารถทำให้งานง่ายขึ้นมาก

ความแน่นอน/ความไม่แน่นอนนี้คืออะไร?

ฉันซื้อสุนัขแล้ว - ฉันซื้อสุนัข ในบริบทนี้ คุณกำลังพูดถึงสุนัขเป็นครั้งแรก ซึ่งหมายถึง "สุนัขบางตัว หนึ่งในหลาย ๆ ตัว" ผู้ฟังยังไม่ชัดเจนว่าเรากำลังพูดถึงสุนัขตัวใด ดังนั้นในตัวอย่างนี้ เราใช้คำไม่แน่นอน บทความ -a

สุนัขน่ารักมาก - สุนัขน่ารักมาก ตอนนี้คุณกำลังพูดถึง "สุนัขตัวใดตัวหนึ่ง - ตัวที่คุณซื้อมา ผู้ฟังเข้าใจแล้วว่าเรากำลังพูดถึงสุนัขของคุณ ดังนั้นจึงมีบทความที่ชัดเจนอยู่แล้ว -the กล่าวอีกนัยหนึ่งเช่นเดียวกับในเรื่องตลก "มีหนวดมีเครา" เกี่ยวกับภาษาอังกฤษสำหรับ "รัสเซียใหม่": บทความ -a หมายถึง "ประเภท" และ -the - "โดยเฉพาะ" เช่น หนึ่งในหลาย ๆ อย่างหรือตัวอย่างเฉพาะเจาะจง

ตารางบทความเป็นภาษาอังกฤษ

มันจะช่วยจัดระบบทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้น ตารางบทความเป็นภาษาอังกฤษ.

ที่

มีการกล่าวถึงหัวข้อนี้อีกครั้งในบริบทนี้:	ฉันมีความคิดที่น่าสนใจ ฉันมีความคิดที่น่าสนใจ ว้าว บอกฉันเกี่ยวกับ ที่ได้โปรดเถอะ! ว้าว ช่วยบอกฉันเกี่ยวกับแนวคิดนี้หน่อยเถอะ)
วัตถุหรือบุคคลเดียวในสภาพแวดล้อมที่กำหนด:	นางเอกอยู่ค่ะ ที่ฉาก นางเอกอยู่บนเวที (ในขั้นตอนเฉพาะ)
คำนามนำหน้าด้วยเลขลำดับ:	เขาอยู่ ที่ชั้นสอง. เขาอยู่บนชั้นสอง
คำนามนำหน้าด้วยคำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด:	เธอคือ ที่สาวสวยที่สุดที่ฉันเคยเห็น (เธอเป็นผู้หญิงที่สวยที่สุดที่ฉันเคยเห็น.
คำนามหมายถึงสารในปริมาณที่แน่นอนหรือสถานที่ใดสถานที่หนึ่งในสภาพแวดล้อมที่กำหนด:	ผ่านฉัน ที่กรุณาใส่เกลือ กรุณาส่งเกลือให้ฉันหน่อย อยู่ไหน ที่น้ำ? น้ำอยู่ที่ไหน?
คำนามเฉพาะ:>	ที่ดวงอาทิตย์, ที่ดวงจันทร์ ที่ท้องฟ้า, ที่จักรวาล, ที่โลก
ด้วยชื่อประเทศรวมทั้งคำต่างๆ เช่น สาธารณรัฐ สหภาพ ราชอาณาจักร รัฐ เอมิเรตส์ ตลอดจนชื่อประเทศในรูปพหูพจน์ด้วย	ที่สหพันธ์สาธารณรัฐเยอรมัน ที่สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ ที่ฟิลิปปินส์
อยู่หน้าชื่อมหาสมุทร ทะเล แม่น้ำ เทือกเขา หมู่เกาะ ทะเลทราย	ที่แอตแลนติก ที่มหาสมุทรแปซิฟิก, ที่แม่น้ำไนล์ ที่บาฮามาส ที่เทือกเขาแอลป์
โดยมีทิศทางสำคัญ	ที่ใต้, ที่ทิศเหนือ
คำนามหมายถึงวัตถุทั้งคลาส:	ยีราฟอยู่ ที่สัตว์ที่สูงที่สุด ยีราฟเป็นสัตว์ที่สูงที่สุด
หลังคำว่า one/some/many/most/both/all of	บางส่วนของ ที่ความผิดพลาดนั้นแย่มาก ข้อผิดพลาดบางอย่างร้ายแรงมาก
อยู่หน้านามสกุลของครอบครัวในรูปพหูพจน์:	ที่สมิธส์ได้ย้ายไปอยู่เมืองอื่นแล้ว ครอบครัวสมิธส์ย้ายไปอีกเมืองหนึ่ง

อ/อัน

เมื่อมีการกล่าวถึงรายการดังกล่าวเป็นครั้งแรก:	กผู้ชายกำลังรอคุณอยู่ ผู้ชายกำลังรอคุณอยู่ (บางอย่าง)
หากเรากำลังพูดถึงปริมาณที่ไม่แน่นอน:	ฉันสามารถนำมา กกาแฟให้เพื่อนของคุณ ฉันสามารถนำกาแฟมาให้เพื่อนของคุณได้
โดยมีชื่ออาชีพดังนี้	เขาคือ หนึ่งวิศวกร เขาเป็นวิศวกร.
ในส่วนระบุของเพรดิเคตผสม:	เธอคือ กสาวสมาร์ท
หากวัตถุอยู่ในคลาสของวัตถุเนื้อเดียวกัน:	มีผึ้งอยู่ในถ้วย มีผึ้งอยู่ในถ้วย (ไม่ใช่มด)
ในชุดค่าผสมที่เสถียรเช่น: อะไร... เล็กน้อย จำนวนน้อย มาก ตามกฎแล้ว ผลที่ตามมา เป็นเวลาหนึ่ง, ซักพัก ที่จะอยู่ใน ที่จะมี เพื่อดู มี	อะไร กวันที่น่ารัก! ฉันอยากจะบอกว่า ก น้อยคำ. ฉันมี ก เล็กน้อยเวลาว่าง. ฉันมี มากเพื่อน.
ก่อนคำพูดดังกล่าวค่อนข้างค่อนข้างมากที่สุด (หมายถึง "มาก"):	เขาค่อนข้าง กหนุ่มน้อย เขาเป็นชายหนุ่มเลยทีเดียว
หากคุณสามารถแทนที่บทความด้วยคำว่า "หนึ่ง" : :	มี กดอกไม้ในสวน มีดอกไม้อยู่ในสวน ในสวนมีดอกไม้ดอกหนึ่ง

บทความศูนย์:

หน้าคำนามที่มีตัวขยาย (คำสรรพนาม ตัวเลข ชื่อเฉพาะในกรณีแสดงความเป็นเจ้าของ):	แม่ของฉันทำงานที่นี่ แม่ของฉันทำงานที่นี่ กระเป๋าของทอม. กระเป๋าของทอม.
เมื่อสรุปเป็นพหูพจน์ ก่อนคำนามนับได้:	แอปเปิ้ลเป็นผลไม้ที่ฉันชอบ แอปเปิ้ลเป็นผลไม้ที่ฉันชอบ
นำหน้าคำนามเป็นส่วนขยาย:	เรียนกีต้าร์ – เรียนกีต้าร์
หน้าชื่อประเทศ ทวีป เมือง ถนน:	เยอรมนี โปแลนด์ ลอนดอน ไฮด์ปาร์ค ไฮสตรีท
ก่อนคำนามนามธรรม (นับไม่ได้):	นี่เป็นข้อมูลที่สำคัญ นี่เป็นข้อมูลที่สำคัญ
ก่อนชื่อและนามสกุลของบุคคล:	ชื่อของเขาคือลี
ในชุดคำวิเศษณ์:	สำหรับมื้อเช้า กลางวัน ถึงเย็น กลางคืน โดยรถบัส ลดราคา อันที่จริงแล้ว เป็นครั้งคราว จากโรงเรียน ไปทำงาน ที่ทำงาน จากที่ทำงาน...

หากคุณยังคงมีคำถามเกี่ยวกับหัวข้อบทความเป็นภาษาอังกฤษ Double You Studio โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษในเคียฟ (ชานเมือง Vishnevoe, Sofievskaya Borshchagovka, Boyarka, Petrovskoe) จะช่วยคุณคิดออก

เป็นคำที่ให้ข้อมูลบางอย่างเกี่ยวกับคำนาม บทความนี้พบได้ในภาษายุโรปทั้งหมด ไม่มีบทความในภาษารัสเซีย ดังนั้นหัวข้อ “บทความ” จึงเป็นสิ่งที่ยากที่สุดในการเรียนภาษาอังกฤษ

รวมเป็นภาษาอังกฤษ สองบทความ:
ก(อัน)- ไม่แน่นอน;
ที่- แน่นอน

ความคิดเห็น

• บทความ ก(อัน)มาจากคำว่า หนึ่ง (หนึ่ง) และมีความหมาย — หนึ่งอย่างใดอย่างหนึ่งบางอย่าง
• บทความ ที่มาจากคำว่า this/these (สิ่งนี้ สิ่งเหล่านี้) และมีความหมาย — สิ่งนี้, สิ่งเหล่านี้, เฉพาะเจาะจง.

1. กตาราง (หน่วย) - หนึ่งตาราง
2. หนึ่งแอปเปิ้ล (เอกพจน์หน้าสระ) - แอปเปิ้ลหนึ่งลูก
3. ที่ตาราง (เอกพจน์) - ตารางนี้
4. ที่ตาราง (พหูพจน์) - ตารางเหล่านี้

บทความภาษาอังกฤษ (กฎสำหรับผู้เริ่มต้น)

กฎพื้นฐานสำหรับการใช้บทความ:

กฎข้อที่ 1 (ทั่วไป)

• บทความ ก(อัน - หน้าสระ) จะอยู่หน้าคำนามเท่านั้น เอกพจน์ , ถ้ามันถูกกล่าวถึง สำหรับครั้งแรก.
• บทความ ที่มาก่อนคำนาม ในจำนวนเท่าใดก็ได้ , ถ้ามันถูกกล่าวถึง ครั้งที่สองหรือมากกว่านั้นในความหมาย "นี้".
  

• ฉันเห็น กสาว. ที่ผู้หญิงเป็นคนดี - ฉันเห็นผู้หญิงคนหนึ่ง (นี่)สาวน่ารัก.
• ฉันเห็นเด็กผู้ชาย ที่เด็กผู้ชายตัวสูง - ฉันเห็นเด็กผู้ชาย (พวกนี้) เด็กผู้ชายตัวสูง

COMMEHTAPY: ถ้าคำนามนำหน้าด้วยคำคุณศัพท์ บทความจะถูกวางไว้หน้าคำนั้น

• กเรื่องราว
• หนึ่งเรื่องราวที่น่าสนใจ

ความเห็นอกเห็นใจ: บทความ ก(อัน)ไม่ได้วางไว้หน้าคำนาม พหูพจน์และบทความ ที่ถูกวางไว้.

• หนึ่งแอปเปิ้ล - แอปเปิ้ล (หนึ่งแอปเปิ้ล - แอปเปิ้ล)
• ที่แอปเปิล - ที่แอปเปิ้ล (แอปเปิ้ลนี้ - แอปเปิ้ลเหล่านี้)

กฎข้อที่ 2 ไม่มีการใช้บทความถ้าคำนามนำหน้าด้วย:

1. ตัวเลข - สองแมว (แมวสองตัว);
2. สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ - ของฉันแมว (แมวของฉัน);
3. คำนามในกรณีแสดงความเป็นเจ้าของ - ชายแมว (แมวเด็กชาย);
4. คำสรรพนามสาธิต นี่นั่น- นี่นั่น;
5. อนุภาคลบ NO: ฉันมี ไม่มีแมว(ฉันไม่มีแมว)

กฎข้อ 3. บทความ ก(อัน)มักจะวางไว้ใน โครงสร้างที่ยั่งยืน:

1. มันคือ ก… + คำนาม (เอกพจน์) - ไม่ได้แปล
2. นี่คือ ก... + คำนาม (เอกพจน์) - นี่คือ ...
3. มี ก... + คำนาม (เอกพจน์) - มี ...

1. มันคือโต๊ะ. มันคือโต๊ะใหญ่
2. มันคือแมว. มันคือแมวฉลาด
3. มีกนกในพุ่มไม้, มีกนกน้อยในพุ่มไม้

กฎข้อ 4. บทความ ที่ถูกวางไว้ก่อน:

1. คำนาม คนเดียวในสถานการณ์นี้: theพื้น (พื้น) ที่ดวงอาทิตย์ (ดวงอาทิตย์)
2. บ่อยครั้งก่อนหน้านี้ คำนาม - หัวเรื่อง: Theหนังสือคือ...
3. ก่อน หมายเลขลำดับ: ที่ครั้งแรก (ที่สองที่สาม) ... - ครั้งแรกที่สองที่สาม ฯลฯ
4. ก่อน คำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด: theดีที่สุด (แย่ที่สุด) - ดีที่สุด, แย่ที่สุด ฯลฯ

นั่นคือการขาดบทความ ในบทความนี้ เราจะดูบทความที่ไม่มีกำหนด a\an ในภาษาอังกฤษ

บทความ ก หรือ?

บทความไม่แน่นอนมีสองรูปแบบ: a และ an กฎการใช้งานนั้นง่ายมาก

• บทความในรูปแบบ “ก”ใช้หน้าพยัญชนะ: รองเท้าบู๊ต, เน็คไท, กุญแจบ้าน, รถยนต์, งาน.
• บทความในรูปแบบ "หนึ่ง"ใช้หน้าสระ: แอปเปิ้ล เตารีด เตาอบ ความผิดพลาด.

แม้ว่าคำจะขึ้นต้นด้วยพยัญชนะแต่ขึ้นต้นด้วยเสียงสระ ก็ยังใช้คำว่า "an" กรณีเหล่านี้ได้แก่:

• ออกเสียงไม่ออก ชม.ที่จุดเริ่มต้นของคำ: หนึ่งชั่วโมง[ən ˈaʊə], เป็นเกียรติ[ən ˈɒnə].
• คำย่อบางส่วนที่อ่านด้วยตัวอักษรแต่ละตัว: เจ้าหน้าที่เอฟบีไอ[ən ɛf biː aə ˈeɪʤənt].

บทความที่ไม่มีกำหนด a\an ในภาษาอังกฤษเป็นกฎพื้นฐาน

ถ้าเราลดกฎเกณฑ์ลงเหลือพื้นฐานทั่วไปก็จะประมาณนี้

กฎทั่วไป:บทความที่ไม่แน่นอนใช้เพื่อแสดงว่าไม่เฉพาะเจาะจง แต่ บ้าง บ้างเรื่อง (เพราะเหตุนี้จึงเรียกว่าไม่มีกำหนด) ในภาษารัสเซีย เราอาจใช้คำว่า "บางส่วน", "บางส่วน", "บางส่วน", "หนึ่ง" แทน

อย่างไรก็ตาม บทความ a\an มาจากคำว่า หนึ่ง (หนึ่ง) - เมื่อรู้สิ่งนี้แล้ว การเข้าใจความหมายและการใช้งานก็ไม่ใช่เรื่องยาก ลองดูตัวอย่าง

ฉันต้องการ พลั่ว. - ฉันต้องการพลั่ว (บางอย่าง)

ฉันต้องการซื้อ ตั๋ว. - ฉันต้องการซื้อตั๋ว (หนึ่งใบ)

เปรียบเทียบ ถ้าคุณแทนที่ a \ an ด้วยคำนำหน้านามเฉพาะ the ความหมายจะเปลี่ยนไป:

ฉันต้องการ พลั่ว. – ฉันต้องการพลั่ว (อันนี้โดยเฉพาะ)

ฉันต้องการซื้อ ตั๋ว. – ฉันต้องการซื้อตั๋ว (เฉพาะนั้น)

กฎการใช้บทความ a (an) เป็นภาษาอังกฤษ

ลองดูกฎที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น ดังนั้น บทความ a\an จะใช้เมื่อ:

1. นี่หมายถึงทุกคน ไม่ว่าจะเป็นตัวแทนของวัตถุหรือบุคคลประเภทใดก็ตาม

ทารกสามารถทำสิ่งนั้นได้ – เด็กทารก (ใครๆ ก็ตาม) ก็สามารถทำได้

รูปสามเหลี่ยมมีสามด้าน – สามเหลี่ยม (สามเหลี่ยมใดๆ ก็ตาม) มีสามด้าน

บทความไม่จำเป็นต้องมาก่อนทันที อาจมีเครื่องหมายระหว่างบทความซึ่งแสดงถึงคุณลักษณะของคำนาม

ฉันต้องการ ปากกาลูกลื่นราคาถูก. – ฉันต้องการปากกาลูกลื่นราคาถูก (บ้าง)

ฉันต้องการที่จะซื้อ ไม้ฮอกกี้ที่ดี. – ฉันต้องการซื้อไม้ฮ็อกกี้ดีๆ (บางส่วน)

โปรดทราบว่าหากในกรณีที่คล้ายกัน เราใส่คำนำหน้านามเฉพาะ the ความหมายจะเปลี่ยนไปอย่างมาก เช่น

ฉันต้องการที่จะซื้อ ไม้ฮอกกี้. – ฉันต้องการซื้อสโมสร (บางแห่ง)

2. คำนามชื่อใครหรืออะไรวัตถุหรือบุคคล

ส่วนใหญ่มักจะเป็นอาชีพหากเรากำลังพูดถึงบุคคลหรือชื่อของวัตถุ (ประเภทของวัตถุ) หากเรากำลังพูดถึงสิ่งที่ไม่มีชีวิต ในกรณีนี้บทความนี้เป็นการยากที่จะ "แปล" เป็นภาษารัสเซีย คุณต้องเข้าใจว่าคำนามหมายถึงวัตถุ/บุคคลโดยรวม ไม่ใช่เป็นตัวอย่างที่แยกจากกัน แต่เป็นแนวคิดทั่วไป

ฉัน แพทย์. - ฉันเป็นหมอ.

เขาคือ หนึ่งกราฟิกที่มีประสบการณ์นักออกแบบ. – เขาเป็นนักออกแบบกราฟิกที่มีประสบการณ์

นี่คือ สโนว์บอร์ด. - นี่คือสโนว์บอร์ด

หากคุณใช้ the เราจะไม่พูดถึงคลาสของอ็อบเจ็กต์โดยรวม แต่เกี่ยวกับตัวแทนเฉพาะ:

สวัสดี นักออกแบบที่มีประสบการณ์. – เขาเป็นนักออกแบบที่มีประสบการณ์ (คนเดียวกัน)

3. เรากำลังพูดถึงวัตถุหรือบุคคลเดียว

นั่นคือแท้จริงแล้วเกี่ยวกับวัตถุที่มีจำนวนหนึ่งชิ้น ในที่นี้บทความ a\an มีความหมายเกือบจะเหมือนกัน

ฉันต้องการ ถ้วยของช็อกโกแลตร้อน – ฉันต้องการช็อคโกแลตร้อน (หนึ่ง) ถ้วย

ฉันต้องการ วันหนึ่งเพื่อที่จะพัก. – ฉันต้องการ (หนึ่ง) วันเพื่อพักผ่อน

สำหรับบทความ โดยทั่วไปแล้วเราจะพูดถึงเรื่องเดียว แต่เกี่ยวกับเรื่องเฉพาะเจาะจง ตัวอย่างเช่น ไม่ใช่แค่ช็อกโกแลตหนึ่งถ้วย แต่เกี่ยวกับถ้วยที่คุณชงก่อนด้วย มันมีฟองที่ดีกว่า:

ฉันต้องการช็อคโกแลตร้อนหนึ่งถ้วย - ฉันต้องการ (นั่น) ช็อคโกแลตร้อนหนึ่งแก้ว

4. เรากำลังพูดถึงวัตถุหรือบุคคลที่กล่าวถึงในการสนทนาเป็นครั้งแรก...

... และเมื่อเราพูดเป็นครั้งที่สอง สาม สิบ เราใช้คำว่า the

ในที่นี้การใช้บทความถูกกำหนดโดยตรรกะง่ายๆ เมื่อพูดถึงวัตถุเป็นครั้งแรก เรามักจะพูดถึงวัตถุนั้นว่า “บางสิ่งบางอย่าง” “บางสิ่งบางอย่าง”

- คุณรู้ไหม ฉันดูอยู่ ภาพยนตร์ที่น่าสนใจเมื่อวาน. – คุณรู้ไหม เมื่อวานฉันดูหนังที่น่าสนใจ (บ้าง)

ผ่านไปห้านาที เราได้คุยเรื่องหนังเรื่องนี้กันทั้งภายในและภายนอกแล้ว และเราจะไม่พูดถึงเรื่องนี้อีกต่อไป บางชนิดและค่อนข้างจะเป็นอย่างไร แน่ใจภาพยนตร์:

– ใช่ ฉันคิดว่าฉันจะดูอีกครั้ง ภาพยนตร์!– ใช่ ฉันคิดว่าฉันจะดูภาพยนตร์เรื่องนี้

โดยทั่วไปแล้ว กฎข้อนี้ฝ่าฝืนได้ง่ายมาก ตัวอย่างเช่น ฉันตัดสินใจที่จะวางอุบายคู่สนทนาของฉันและบอกเขาทันทีว่าฉันได้ดูไม่ใช่แค่ภาพยนตร์บางเรื่องเท่านั้น แต่ยังเป็นภาพยนตร์เรื่องเดียวกันนั้นด้วย:

- คุณรู้ไหม ฉันดูอยู่ ภาพยนตร์เมื่อวาน. – คุณรู้ไหม เมื่อวานฉันดูหนังเรื่องเดียวกัน

หรือในการสนทนานี้อาจมีการกล่าวถึงหัวข้อนี้เป็นครั้งแรก แต่คู่สนทนาทั้งสองคนก็เข้าใจดีว่ามันเกี่ยวกับอะไร

แมรี่: ที่รัก อยู่ไหน กระจก? - ที่รัก กระจกอยู่ไหน?

จอห์น: ของขวัญของแม่คุณอยู่ในห้องน้ำเช่นเคย – ของขวัญจากแม่คุณอยู่ในห้องน้ำตามปกติ

5. ในสำนวนที่มั่นคงจำนวนหนึ่ง

โดยพื้นฐานแล้วจะเกี่ยวข้องกับเวลาและปริมาณ:

• ในหนึ่งวัน \ สัปดาห์ \ เดือน \ ปี - วันเว้นวัน \ สัปดาห์ \ เดือน \ ปี
• ในหนึ่งชั่วโมง - ในหนึ่งชั่วโมง
• ในครึ่งชั่วโมง - ในครึ่งชั่วโมง
• ไม่กี่ - หลายอย่าง
• นิดหน่อย - นิดหน่อย
• มาก (มาก) ของ - มาก

คำนำหน้านามที่ไม่มีกำหนด a \ an มักใช้ในประโยคชุด เช่น to have (to take) + คำนาม ซึ่งบ่งบอกถึงการกระทำที่เกิดขึ้นเพียงครั้งเดียว:

• ให้ (ดู) ดู – ลองดู
• เดินเล่น - เดินเล่น
• ให้(นั่ง)นั่ง-นั่งลง
• จดบันทึก – จดบันทึก, จดบันทึก

หมายเหตุ:

1. สำนวนบางส่วนตามรูปแบบนี้ใช้กับบทความที่เป็นศูนย์ เช่น เพื่อความสนุกสนาน - ขอให้สนุก.
2. ในกรณีส่วนใหญ่ คำต่อไปนี้จะใช้กับคำนำหน้านามเฉพาะว่า: อนาคต อดีต ปัจจุบัน
3. ชื่อของฤดูกาลใช้กับคำนำหน้า "หรือ" เช่น ใน (the) ฤดูหนาว ใน (the) ฤดูร้อน ฯลฯ

บทความไม่แน่นอน นำหน้าคำคุณศัพท์และสรรพนาม

Articles (any) สามารถใช้นำหน้าคำคุณศัพท์ได้ ในกรณีนี้ พวกมันทำหน้าที่เป็นตัวขยาย ไม่ใช่สำหรับคำคุณศัพท์ แต่สำหรับคำนาม ซึ่งเป็นคุณลักษณะที่คำคุณศัพท์เหล่านี้แสดง:

• เธอคือ สาวสวยแสนดี. - เธอเป็นสาวหวานและสวย
• ฉันต้องการ หมวกสีแดง. - ฉันต้องการหมวกสีแดง

Articles จะไม่ถูกนำมาใช้นำหน้าคำนามหากถูกกำหนดโดยคำแสดงความเป็นเจ้าของแล้ว (my, your, his, her ฯลฯ) หรือสรรพนามชี้แนะ (this,สิ่งเหล่านี้,นั่น,เหล่านั้น) ความหมายก็คือถ้าวัตถุถูกพูด การเป็น "ของใคร" หมายความว่าวัตถุนั้นเป็นรูปธรรมและแน่นอน - สิ่งนี้ทำให้บทความ a \ เป็นไปไม่ได้ และบทความนั้นไม่จำเป็น

• ผิด:ฉันกำลังมองหาสุนัขของฉัน
• ขวา:ฉันกำลังมองหาสุนัขของฉัน

เพื่อน! ตอนนี้ฉันไม่ได้เป็นติวเตอร์ แต่ถ้าคุณต้องการครู ฉันแนะนำ เว็บไซต์ที่ยอดเยี่ยมนี้- มีครูสอนภาษาเจ้าของภาษา (และไม่ใช่เจ้าของภาษา) อยู่ที่นั่น 😒 สำหรับทุกโอกาสและทุกกระเป๋า 🙂 ตัวฉันเองได้เรียนมากกว่า 50 บทเรียนกับครูที่ฉันพบที่นั่น!

ผู้ปกครองทุกคนต้องการให้บุตรหลานของตนได้รับการศึกษาเต็มรูปแบบและเป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องภาษาต่างประเทศ ด้วยความพยายามที่จะให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ เรามักจะลืมไปว่าบางครั้งมันก็ยากสำหรับเด็กที่จะเข้าใจลักษณะคำพูดบางอย่างที่พวกเขาไม่เคยพบมาก่อน บทความได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในปัญหาเหล่านี้ในเส้นทางสู่การพัฒนาความรู้ เป็นคำเชื่อมที่ใช้กับคำนาม และช่วยระบุความหมายที่แท้จริงได้แม่นยำยิ่งขึ้น น่าเสียดายที่อาร์เรย์ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้งานที่ถูกต้องทำให้นักเรียนสับสน ดังนั้นพวกเขาจึงใช้ตามดุลยพินิจของตนเอง

เรามาดูบทความภาษาอังกฤษกันตามกฎเกณฑ์สำหรับเด็กเพื่อดูว่าอุปสรรคสำคัญคืออะไร ตามรูปแบบดั้งเดิม บทความมี 3 ประเภท:

• ไม่แน่นอน(ก และ ก)
• แน่นอน(ที่)
• และ โมฆะ.

ลองมาดูด้านการใช้งานกันดีกว่า

บทความ "ก" และ "อัน"

คำนำหน้าคำที่ไม่มีกำหนดได้ถูกเปลี่ยนจากคำว่า "หนึ่ง" เมื่อเวลาผ่านไป และมีความแตกต่างกันตรงที่ "a" จะอยู่หน้าพยัญชนะ และ "an" จะเขียนข้างสระเพื่อรักษาความไพเราะ

กรณีที่จำเป็นต้องใช้:

• อาจจะอยู่ใกล้ คำนามนับได้, ยื่นใน เอกพจน์จากชั้นเรียนที่คล้ายกัน: เราเห็นดอกไม้เมื่อวานนี้ – เราเห็นดอกไม้เมื่อวานนี้
• หากเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง กล่าวเป็นครั้งแรก: ฉันมีเพื่อนใหม่เมื่อวานนี้ – เมื่อวานฉันได้รู้จักเพื่อนใหม่
• ถ้าโดยคำพูดเราเข้าใจความหมายเหมือนทุกคนหรือใครก็ตามที่พูดถึง ข้อเท็จจริง: ฉันกำลังเขียนด้วยปากกาในสมุดบันทึก – ฉันเขียนด้วยปากกาในสมุดบันทึก
• ความหมายคำว่า "หนึ่ง": ฉันจะโทรหาคุณภายในหนึ่งชั่วโมง - ฉันจะโทรหาคุณภายในหนึ่งชั่วโมง
• เมื่อเราพูดถึงเรื่องทั้งหมด วิชาเรียน(เช่นเกี่ยวกับประเภทของสัตว์ พืช เป็นต้น) กุหลาบเป็นดอกไม้ที่สวยงามมาก – ดอกกุหลาบเป็นดอกไม้ที่สวยงามมาก
• ในสถานการณ์ที่มันมาถึง อนุภาคขนาดเล็กบางสิ่งบางอย่าง: ฉันจะกินขนมปังชิ้นหนึ่ง - ฉันอยากกินขนมปังสักชิ้น

เราได้กล่าวไปแล้วว่าภาษาอังกฤษค่อนข้างยากในช่วงแรก ดังนั้นจึงมีสถานการณ์ที่สามารถใช้คำนำหน้านามไม่จำกัดเป็นพหูพจน์ได้ นอกจากนี้ยังมีวลีที่มั่นคงซึ่งจะเป็นประโยชน์กับคุณในอนาคต:

• กำลังรีบ
• ถึงจะขาดทุน
• มีอาการปวดหัว/ปวดฟัน
• ด้วยเสียงดัง
• ด้วยเสียงกระซิบ
• ด้วยความยินดี.

คุณสามารถนำเสนอกฎเกณฑ์ในรูปแบบของเทพนิยายโดยบทความจะเป็น 2 พี่น้องที่ออกเดินทางผจญภัยและจะได้พบกับเพื่อนตลอดทาง (สถานการณ์การใช้งานที่เหมาะสม)

บทความ "ที่"

มาจากคำว่า “เหล่านั้น” [ðəʊz] – เหล่านั้น และ “นี่” [ðɪs] – นี้ ใช้กับคำนามเอกพจน์และพหูพจน์

กฎการใช้บทความ “the”:

• ถ้าเราเข้าใจสิ่งที่เรากำลังพูดถึงเพราะที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้หรือเราเดา: เขาต้องการขับรถ พวกเขาไปที่รถ - เขาต้องการขับรถ. พวกเขาไปที่รถ
• เรื่องราวเป็นเรื่องเกี่ยวกับหัวข้อพิเศษ: ดวงอาทิตย์ขึ้นทางทิศตะวันออก – พระอาทิตย์ขึ้นทางทิศตะวันออก
• ถัดจากคำนามที่หมายถึงประเภท ประเภท ความหลากหลายของบางสิ่งบางอย่าง: ต้นแอปเปิ้ลเติบโตทุกที่ – ต้นแอปเปิ้ลเติบโตทุกที่
• ข้อยกเว้น: คำว่า “มนุษย์” ในความหมายของสายพันธุ์ทางชีววิทยา
• ในบริบทของคำว่า "สุดท้าย" และ "ถัดไป": ฤดูร้อนหน้าสัญญาว่าจะอบอุ่น – ฤดูร้อนหน้าสัญญาว่าจะอบอุ่น
• ร่วมกับคำคุณศัพท์เป็นคำนาม: ผู้แข็งแกร่งต้องช่วยผู้อ่อนแอ – ผู้แข็งแกร่งต้องช่วยเหลือผู้อ่อนแอ
• หากเราหมายถึงสถานที่ทั่วไปที่ใครๆ ก็รู้จัก (โรงพยาบาล ร้านค้า ฯลฯ): โรงพยาบาลอยู่บนถนนของฉัน โรงพยาบาลอยู่บนถนนของฉัน
• ในบรรดาเครื่องดนตรีประเภทดนตรี: งานอดิเรกของฉันคือเล่นกีตาร์ – งานอดิเรกของฉันคือเล่นกีตาร์
• ก่อนต่างเชื้อชาติ: รัสเซียเป็นคนร่าเริงมาก – รัสเซียเป็นคนร่าเริงมาก

บทความเป็นศูนย์

โดยแก่นแท้แล้ว บทความที่เป็นศูนย์จะถือว่าไม่มีหลักการอยู่ ต่อไปนี้เป็นประเด็นเล็กๆ น้อยๆ เมื่อคุณต้องการ:

• ด้วยคำนามนับไม่ได้และเป็นนามธรรม: ความสุขเป็นสิ่งที่คุณไม่สามารถซื้อได้ – ความสุขเป็นสิ่งที่คุณไม่สามารถซื้อได้
• ด้วยคำนามนับได้พหูพจน์: เธอนำแอปริคอตมา - เธอนำแอปริคอตมา
• ด้วยชื่อที่ถูกต้อง: เอวาเป็นเด็กผู้หญิงที่ฉลาดที่สุด – เอวาเป็นผู้หญิงที่ฉลาดที่สุด
• หากมีสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของนำหน้า:
• ฉันชอบอัลบั้มนี้ – ฉันชอบอัลบั้มนี้.
• ฉันเตือนเพื่อนเรื่องการบ้าน -ฉันเตือนเพื่อนเกี่ยวกับการบ้านของเขา

การเรียนรู้บทความภาษาอังกฤษตามกฎจะทำให้เด็ก ๆ เบื่อนิดหน่อย ดังนั้นควรคิดล่วงหน้าเกี่ยวกับวิธีกระจายกระบวนการนี้ บางทีสิ่งเหล่านี้อาจเป็นปริศนาภารกิจการแข่งขัน ขอให้เด็กยกตัวอย่างกรณีที่เราใช้บทความใดบทความหนึ่ง