Przypomnienia do nauki gramatyki języka angielskiego. Zasady korzystania z artykułów w języku angielskim Artykuły angielskie dla dzieci

Temat artykułów w języku angielskim jest jednym z najtrudniejszych dla osoby rosyjskojęzycznej. Ta lekcja pomoże Ci uporać się z 99% trudności związanych z używaniem artykułów.

Podstawowe zasady

Artykuł nieokreślony

A/an używane, gdy „nie wiemy który”, ponieważ rzecz lub osoba:

• Jeden z wielu.
  On jest jakiś artysta.(= jest wielu artystów, on jest jednym z nich)


• nieunikalny.
  Właśnie kupiłem A Ferrari.


• nie wspomniano wcześniej.
  Tam było A nowy uczeń dzisiaj w klasie.

Zdecydowany artykuł

The używane, gdy „wiemy który”, ponieważ rzecz lub osoba:

• unikalny (lub unikalny w danym kontekście).
  The Premier Australii(= on jest jedyny)
  Zajrzałem do środka - the silnik był w strasznym stanie.(w tym przypadku jest tylko jeden silnik)


• wspomniane wcześniej.
  Mężczyzna dał mi bilet. Spojrzałem na to i zobaczyłem to the bilet był pojedynczy.


• jest określane przez zdanie, które po nim następuje.
  Co jest the imię nowego ucznia?

Brak artykułu / artykuł zerowy

Artykułów nie używa się, gdy mówimy o czymś W sumie:

• używając rzeczowników niepoliczalnych lub rzeczowników w liczbie mnogiej.
  Lubisz sport?


• z nazwami osób i miejsc, ale jest wiele wyjątków (patrz poniżej)
  książka autorstwa Profesor Jones

Stałe frazy

Istnieje wiele stałych wyrażeń, które są używane z rodzajnikami i bez nich. Trzeba je po prostu zapamiętać. Na przykład:
w domu, w pracy, w the początek, godz the koniec, idź do łóżka, idź the kino/sklepy/stacja, w theświat, raz A tydzień, sześćdziesiąt kilometrów jakiś godzina, the inny dzień, the to samo itp.

Mogą być problemy z

Praca (kto nie ma z tym problemów? :)

Jeśli wiele osób wykonuje określoną pracę, użyj a/an

Mój mąż jest jakiś architekt.(= jest wielu architektów, on jest jednym z nich)

Jeśli jednak praca jest typowa dla tylko jednej osoby, jest ona wykorzystywana the .

Prowadzi rozmowy z the Minister spraw zagranicznych Francji.(= on jest jedyny)

Ogólnie rzecz biorąc, wszystko tutaj jest zgodne z podstawowymi zasadami.

Superlatyw

The używane dla przymiotników stopnia najwyższego.

Ona jest the najlepsza osoba na tym stanowisku.

ostatni I Następny

Przymiotników tych można używać z rodzajnikami the i bez niego, ale z różnicą w znaczeniu.

Zobaczyłam Jamesa ostatni noc.(= noc zanim tej nocy, poprzedniej)
Jego ostatni noc naszych wakacji.(= ostatniej nocy)
Do zobaczenia Następny tydzień. (= Następny za obecnym)

Instytucje: szkoła, więzienie, uniwersytet, kościół, dom, szpital

Ze słowami szkoła, więzienie, uniwersytet, kościół, dom, szpital itp., przedimek ten nie jest używany, gdy myślimy o nich jako o instytucjach przeznaczonych do określonego celu (nauczanie, leczenie itp.)

Moja siostra musiała zostać w szpitalu na noc.

Jeśli jednak pomyślimy o budynku jako o obiekcie fizycznym, przedimek jest używany the .

Nasze mieszkanie jest naprzeciwko the szpital.

Użycie rodzajników określonych ze znakami czasu i miejsca

Zapis czasu

The stosuje się w

Daktyle: the 25 grudnia / grudzień the 25
Części dnia: W the popołudnie, w the wieczór, w the Poranek(Ale wieczorem, w porze lunchu)
Dekady/stulecia: the Lata 80., the 21. Wiek

Inne czasy są używane bez rodzajnika.

Lata/sezony: w 2002 roku, latem
Miesiące/Dni: w sierpniu, w piątek, do zobaczenia jutro

Nazwy miejsc

Używa się nazw krajów, kontynentów, wysp, stanów, prowincji, miast bez artykuły.
w Azji, po Sydney, z Teksasu, w Turcji

Wyjątki:
the Republika Czeska, the Holandia, the Wielka Brytania, theŚwiat arabski, the USA

Mówiąc o dowolnym obszarze, użyj artykułu Nie potrzebować.
Północno-zachodnie Indie, Europa Północna

Ale:
W the na wschód kraju, w the na południe od Włoch, ok the wybrzeże

1. Większość nazw dróg, ulic, parków, mostów, sklepów i restauracji Nie użyj artykułów.
   Central Park, Harrods, Oxford Street, Tower Bridge


2. Przedimka używają nazwy teatrów, kin, hoteli, galerii i muzeów the .
   the Pustelnia, the Teatr Narodowy, the Odeon, the Ritza


3. Używane są nazwy rzadkich gór i jezior bez artykuł
   Jezioro Wiktorii, Mount Everest


4. W artykule wykorzystywane są systemy górskie, rzeki, morza i kanały the .
   the Atlantycki, the(Rzeka) Dunaj, the Himalaje, the kanał Panamski

Ponadto zdecydowanie zaleca się ukończenie lekcji 76–78 z tej sekcji Gramatyki języka angielskiego (jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś).

Teraz przetestujmy Twoją wiedzę ogólną.

Teksty do tej lekcji Nie należą do kategorii „Początkujący”, więc jeśli masz trudności z ich ukończeniem, to możesz ograniczyć się jedynie do teorii tej lekcji, przekładając ją na teksty na swoim poziomie.

Ćwiczenie 1. Wypełnij test wiedzy ogólnej, wpisując odpowiednie artykuły.

Ćwiczenie 2. W miejsce pustych miejsc wpisz właściwe artykuły.

Policz w procentach, ile poprawnych odpowiedzi otrzymałeś (w sumie było 50 odpowiedzi). Jeśli jest mniejsza niż 80%, oznacza to, że nie opanowałeś tematu artykułów. Zapoznaj się z teoretyczną częścią lekcji podczas nauki języka angielskiego, a gdy poczujesz się pewniej, wróć do tych ćwiczeń ponownie.

Ćwiczenie 3. Popraw błędy, jeśli występują, w zdaniach. (nie ma potrzeby przepisywania całego zdania).

Była zdecydowana zostać autorką pewnego dnia.

Niedawno została ministrem w nowym rządzie.

Odp.: Jakiej marki jest twój komputer? B: To Mac.

Przyłapałem się na rozmowie z Georgem Clooneyem! Oczywiście nie George Clooney, ale ktoś o tym samym nazwisku.

Nawet nie wiedziałem, że Clara interesuje się sztuką, dopóki nie usłyszałem, że jest właścicielką Van Gogha.

Zaproponowano mi stanowisko dyrektora personalnego.

Jedziemy na wakacje z Nielsensem.

Bardzo interesuje się lekkoatletyką i lubi myśleć o sobie jako o Usainie Bolcie.

Artykuły w języku angielskim a/an I the wskazać stopień pewności danego tematu w danym kontekście lub w ogóle. W języku rosyjskim są one nieobecne jako słowa funkcyjne i nie są tłumaczone z angielskiego, ale czasami mogą „występować” w zwrotach takich jak: „Znam dziewczynę. Ta dziewczyna uczy się w naszej szkole.” Lub: „Pewien chłopiec uwielbiał czytać. Ten chłopiec znalazł kiedyś bardzo interesującą książkę…”

Dlatego na poziomie intuicyjnym czasami używamy również słów „jeden / jeden / jeden / sam”, gdy po raz pierwszy wspominamy o przedmiocie, oraz „to / to / to / te”, gdy używamy go ponownie w mowie. Szczególnie często można to spotkać w baśniach: „Dawno, dawno temu żył sobie stary człowiek…”

Stosowanie artykułów w języku angielskim

Prawidłowy użycie artykułów w języku angielskim często powoduje trudności. Istnieją oczywiście zasady używania niektórych artykułów - a/an, przedimek zerowy, ale skoro native speakerzy ufają przede wszystkim swojej intuicji i logice, to stawiając się na ich miejscu i próbując myśleć tak jak oni, moglibyśmy znacznie ułatwić sobie to zadanie.

Czym jest ta pewność/niepewność?

Kupiłem psa. - Kupiłem psa. W tym kontekście po raz pierwszy mówisz o psie, oznacza to „jakiegoś psa, jednego z wielu”. artykuł -a.

Pies jest bardzo uroczy. - Pies jest bardzo uroczy. Teraz mówisz już o „konkretnym psie – tym, którego kupiłeś. Słuchacz już rozumie, że mówimy o twoim psie, więc jest już określony rodzajnik -the. Innymi słowy, jak w „brodatym” dowcipie o języku angielskim dla „nowych Rosjan”: przedimek -a oznacza „typ”, a -the - „konkretnie”, czyli jeden z wielu lub konkretny przykład.

Spis artykułów w języku angielskim

Pomoże to usystematyzować wszystkie powyższe. tabela artykułów w języku angielskim.

The

Temat powraca ponownie w tym kontekście:	Mam ciekawy pomysł. Mam ciekawy pomysł. Wow, opowiedz mi o the pomysł, proszę! Wow, opowiedz mi o tym pomyśle, proszę.)
Jedyny obiekt lub osoba w danym otoczeniu:	Aktorka jest aktywna the scena. Aktorka jest na scenie. (na konkretnym etapie)
Rzeczownik poprzedza się liczbą porządkową:	On jest na the drugie piętro. Jest na drugim piętrze.
Rzeczownik jest poprzedzony przymiotnikiem stopnia najwyższego:	jest the najpiękniejsza dziewczyna, jaką kiedykolwiek widziałem. (Ona jest najpiękniejszą dziewczyną, jaką kiedykolwiek widziałem.
Rzeczownik oznacza substancję w określonej ilości lub w określonym miejscu, w danym otoczeniu:	Przepuść mnie the sól, proszę. Podaj mi sól Proszę. Gdzie jest the woda? Gdzie jest woda?
Unikalny rzeczownik:>	the słońce, the księżyc the niebo, the wszechświat, the ziemia
Z nazwami krajów, obejmującymi słowa takie jak republika, unia, królestwo, stany, emiraty, a także z nazwami krajów w liczbie mnogiej:	the Niemiecka Republika Federalna the Zjednoczone Emiraty Arabskie the Filipiny
Przed nazwami oceanów, mórz, rzek, pasm górskich, grup wysp, pustyń:	the Atlantycki, the Pacyfik, the Nil, the Bahamy, the Alpy
Z kardynalnymi kierunkami	The Południe, the Północ
Rzeczownik oznacza całą klasę obiektów:	Żyrafa jest the najwyższe zwierzęta. Żyrafa jest najwyższym zwierzęciem.
Po słowach jeden/niektóre/wiele/większość/oba/wszystkie	Niektóre z the błędy są bardzo złe. Niektóre błędy są bardzo poważne.
Przed nazwiskiem rodowym w liczbie mnogiej:	The Smithowie przenieśli się do innego miasta. Smithowie przenieśli się do innego miasta.

A/An

Kiedy przedmiot jest wspomniany po raz pierwszy:	A mężczyzna na ciebie czeka. Mężczyzna czeka na ciebie. (jakiś rodzaj)
Jeśli mówimy o ilości nieokreślonej:	mogę przynieść A kawę swojemu przyjacielowi. Mogę przynieść kawę dla twojego przyjaciela.
Z nazwami zawodów:	On jest jakiś inżynier On jest inżynierem.
W nominalnej części predykatu złożonego:	jest A mądra dziewczyna
Jeżeli obiekt należy do klasy obiektów jednorodnych:	W filiżance jest pszczoła. W filiżance jest pszczoła. (nie mrówka).
W stabilnych kombinacjach typu: co za.. trochę kilka dużo z zasady w rezultacie przez chwilę być w mieć zobaczyć A tam jest	Co A wspaniały dzień! Chciałbym powiedzieć A kilka słowa. Ja mam A mały czas wolny. Ja mam dużo przyjaciele.
Przed słowami taki, raczej, większość (co oznacza „bardzo”):	On jest dość A młody człowiek Jest całkiem młodym mężczyzną.
Jeśli możesz zastąpić artykuł słowem „jeden”. :	Jest A kwiat w ogrodzie. W ogrodzie jest kwiat. W ogrodzie rośnie jeden kwiat.

Artykuł zerowy:

Przed rzeczownikami z modyfikatorami (zaimki, liczebniki, nazwy własne w przypadku dzierżawczym):	Moja mama tu pracuje. Moja mama tu pracuje. Torba Toma. Torba Toma.
Kiedy generalizujesz w liczbie mnogiej. przed rzeczownikami policzalnymi:	Jabłka to moje ulubione owoce. Jabłka to mój ulubiony owoc.
Przed rzeczownikami jako modyfikatorem:	lekcje gry na gitarze – lekcje gry na gitarze
Przed nazwami krajów, kontynentów, miast, ulic:	Niemcy, Polska, Londyn, Hyde Park, High Street
Przed rzeczownikami abstrakcyjnymi (niepoliczalnymi):	To ważna informacja. To ważna informacja.
Przed imionami i nazwiskami osób:	Nazywa się Lee.
W kombinacjach przysłówkowych:	na śniadanie, na lunch, na kolację, wieczorem, w autobusie, na wyprzedażach, a właściwie od czasu do czasu, ze szkoły, do pracy, w pracy, z pracy…

Jeśli nadal masz pytania dotyczące artykułów w języku angielskim, Double You Studio, szkoła języka angielskiego w Kijowie (przedmieście, Wisznewo, Sofiewskaja Borszczagowka, Bojarka, Petrowskoje), pomoże Ci to rozwikłać.

to słowo, które dostarcza pewnych informacji o rzeczowniku. Artykuł występuje we wszystkich językach europejskich. W języku rosyjskim nie ma przedimka, dlatego temat „Artykuł” jest najtrudniejszy w nauce języka angielskiego.

Całość w języku angielskim dwa artykuły:
a(an)- niepewne;
the- zdecydowanie.

KOMENTARZ

• Artykuł a(an) pochodzi od słowa „jeden” (jeden) i ma sens — jeden, jakikolwiek, jakiś.
• Artykuł the pochodzi od słowa „to/te” (to, te) i ma sens — to, te, konkretne(e).

1. A tabela (jednostki) - jedna tabela
2. jakiś jabłko (liczba pojedyncza, przed samogłoską) - jedno jabłko
3. the stół (liczba pojedyncza) - ten stół
4. the tabele (liczba mnoga) - te tabele

Artykuł w języku angielskim (zasady dla początkujących)

Podstawowe zasady korzystania z artykułu:

Zasada 1 (ogólna)

• Artykuł A(an - przed samogłoską) jest umieszczane tylko przed rzeczownikiem pojedynczy , jeśli jest o tym mowa po raz pierwszy.
• Artykuł the występuje przed rzeczownikiem w dowolnej liczbie , jeśli jest o tym mowa drugi lub więcej razy w znaczeniu "Ten".
  

• Widzę A dziewczyna. The dziewczyna jest miła. - Widzę dziewczynę. (Ta) dziewczyna jest urocza.
• Widzę chłopców. The chłopcy są wysocy. - Widzę chłopców. (Ci) chłopcy są wysocy.

COMMEHTAPY: Jeśli rzeczownik jest poprzedzony przymiotnikiem, przedimek stawiany jest przed nim.

• A fabuła
• jakiś ciekawa historia

COMMEHTAPY: Artykuł a(an) NIE umieszczane przed rzeczownikiem mnogi i artykuł the Jest położone.

• jakiś jabłko - jabłka (jedno jabłko - jabłka)
• the jabłko - the jabłka (to jabłko - te jabłka)

Zasada 2. Żaden artykuł nie jest używany, jeśli rzeczownik jest poprzedzony:

1. cyfra - dwa koty (dwa koty);
2. zaimek dzierżawczy - Mój kot (mój kot);
3. rzeczownik w przypadku dzierżawczym - chłopca kot (kot chłopca);
4. zaimek wskazujący to tamto- to tamto;
5. cząstka ujemna NIE: mam żadnego kota(Nie mam kota).

Zasada 3. Artykuł a(an) CZĘSTO umieszczane zrównoważone konstrukcje:

1. To jest A… + rzeczownik (liczba pojedyncza) - Nie przetłumaczone,
2. To jest A... + rzeczownik (liczba pojedyncza) - To jest ...
3. Jest A... + rzeczownik (liczba pojedyncza) - Jest ...

1. To jest tabela. To jest Duży stół.
2. To jest kot. To jest mądry kot.
3. Tam jest ptak w krzakach, Tam jest mały ptaszek w krzaku.

ZASADA 4. Artykuł the jest umieszczony przed:

1. rzeczownik jedyny w tej sytuacji: podłoga (podłoga), the słońce słońce)
2. CZĘSTO wcześniej rzeczownik - podmiot: The książka jest...
3. zanim liczby porządkowe: the pierwszy (drugi, trzeci) ... - pierwszy, drugi, trzeci itd.
4. zanim przymiotnik najwyższy: the najlepszy (najgorszy) - najlepszy, najgorszy itp.

Oznacza to brak artykułu. W tym artykule przyjrzymy się rodzajnikowi nieokreślonemu a\an w języku angielskim.

Artykuł a lub an?

Rodzajnik nieokreślony ma dwie formy: a i an. Zasada ich stosowania jest bardzo prosta.

• Artykuł w formularzu "A" użyte przed spółgłoską: but, krawat, zamek, dom, samochód, praca.
• Artykuł w formularzu "jakiś" używane przed samogłoskami: jabłko, żelazko, piekarnik, błąd.

Nawet jeśli słowo zaczyna się od spółgłoski, ale zaczyna się od samogłoski, używane jest „an”. Przypadki te obejmują:

• Nie do wymówienia H na początku słowa: godzina[ən ˈaʊə], zaszczyt[ən ɒnə] .
• Niektóre skróty odczytywane pojedynczymi literami: agent FBI[ən ɛf biː aɪ ˈeɪʤənt].

Podstawową zasadą jest rodzajnik nieokreślony a\an w języku angielskim

Jeśli sprowadzimy zasady do podstawowego ogółu, będzie tak.

Główna zasada: Przedimek nieokreślony używany jest do oznaczenia nie konkretnego, ale niektórzy, niektórzy podmiot (dlatego nazywa się go nieokreślonym). W języku rosyjskim moglibyśmy zamiast tego powiedzieć „niektóre”, „niektóre”, „jakiś”, „jeden”.

Nawiasem mówiąc, rodzajnik a\an pochodzi od słowa jeden (jeden) - wiedząc o tym, nie jest trudno zrozumieć jego znaczenie i zastosowanie. Spójrzmy na przykłady.

potrzebuję łopata. - Potrzebuję (jakiejś) łopaty.

chciałbym kupić bilet. - Chciałbym kupić (jeden, kilka) biletów.

Dla porównania, jeśli zastąpisz \ an przedimkiem określonym the, znaczenie się zmieni:

potrzebuję łopata. – Potrzebuję (tej konkretnej) łopaty.

chciałbym kupić bilet. – Chciałbym kupić (ten konkretny) bilet.

Zasady używania przedimka a (an) w języku angielskim

Przyjrzyjmy się bardziej szczegółowym zasadom. Zatem przedimka a\an używamy, gdy:

1. Oznacza to każdego, bez względu na to, jaki jest przedstawiciel klasy przedmiotów lub osób.

Dziecko mogę to zrobić. – Dziecko (każdy) może to zrobić.

Trójkąt ma trzy strony. – Trójkąt (dowolny trójkąt) ma trzy boki.

Przedimek niekoniecznie musi znajdować się bezpośrednio przed nim, może znajdować się pomiędzy nimi znak, oznaczający cechę rzeczownika.

potrzebuję tani długopis. – Potrzebuję (jakiegoś) taniego długopisu.

chcę kupić dobry kij hokejowy. – Chcę kupić (jakiś) dobry kij hokejowy.

Należy pamiętać, że jeśli w podobnym przypadku umieścimy przedimek określony the, jego znaczenie znacznie się zmieni, na przykład:

chcę kupić kij hokejowy. – Chcę kupić (pewny) klub.

2. Rzeczownik określa, kim lub czym jest przedmiot lub osoba.

Najczęściej jest to zawód, jeśli mówimy o osobie, lub nazwa przedmiotu (klasy przedmiotów), jeśli mówimy o czymś nieożywionym. W tym przypadku artykuł jest trudny do „przetłumaczenia” na język rosyjski. Musisz zrozumieć, że rzeczownik oznacza przedmiot/osobę jako całość, a nie jako oddzielny przypadek, ale jako ogólne pojęcie.

Ja jestem doktor. - Jestem lekarzem.

On jest jakiśdoświadczony grafikprojektant. – Jest doświadczonym grafikiem.

To jest snowboard. - To jest snowboard.

Jeśli użyjesz, nie będziemy mówić o klasie obiektów jako całości, ale o konkretnym przedstawicielu:

on jest doświadczonego projektanta. – Jest (tym samym) doświadczonym projektantem.

3. Mówimy o jednym przedmiocie lub osobie.

Czyli dosłownie o przedmiocie w ilości jednej sztuki. Tutaj przedimek a\an oznacza prawie to samo co jeden.

chciałbym Puchar gorącej czekolady. – Poproszę (jedną) filiżankę gorącej czekolady.

potrzebuję dzień odpoczywać. – Potrzebuję (jednego) dnia odpoczynku.

W artykule będziemy również mówić ogólnie o jednym temacie, ale o konkretnym. Na przykład nie tylko filiżanka czekolady, ale filiżanka, którą zaparzyłeś jako pierwszą, miała ładniejszą piankę:

Poproszę filiżankę gorącej czekolady. - Chciałbym (tę) filiżankę gorącej czekolady.

4. Mówimy o przedmiocie lub osobie wspomnianej w rozmowie po raz pierwszy...

... a kiedy mówimy po raz drugi, trzeci, dziesiąty, używamy rodzajnika the.

Tutaj użycie przedimków podyktowane jest prostą logiką. Mówiąc o przedmiocie po raz pierwszy, zwykle mówimy o nim jako o „coś”, „coś”.

– Wiesz, oglądałem ciekawy film Wczoraj. – Wiesz, wczoraj oglądałem (jakiś) ciekawy film.

Minęło pięć minut, omówiliśmy już film od środka i na zewnątrz, a nie mówimy już o nim jako jakiś rodzaj, a co powiesz na to? niektórzy film:

– Tak, myślę, obejrzę jeszcze raz film!– Tak, myślę, że obejrzę (ten) film.

Generalnie tę zasadę bardzo łatwo złamać. Postanowiłem na przykład zaintrygować mojego rozmówcę i od razu mu powiedzieć, że oglądałem nie tylko jakiś film, ale TEN SAM film:

– Wiesz, oglądałem film Wczoraj. – Wiesz, wczoraj oglądałem TYM SAMYM film.

Albo w tej konkretnej rozmowie temat może zostać poruszony po raz pierwszy, ale obaj rozmówcy doskonale rozumieją, o co chodzi.

Mary: Kochanie, gdzie jest lustro? - Kochanie, gdzie jest lustro?

John: Prezent dla twojej mamy jest jak zawsze w łazience. – Prezent od twojej mamy jak zwykle jest w łazience.

5. W wielu stabilnych wyrażeniach

Zasadniczo są one związane z czasem i ilością:

• w dzień \ tydzień \ miesiąc \ rok - co drugi dzień \ tydzień \ miesiąc \ rok
• za godzinę - za godzinę
• za pół godziny - za pół godziny
• kilka - kilka
• trochę - trochę
• dużo (dużo) - dużo

Przedimek nieokreślony a \ an jest często używany w wyrażeniach zbiorowych, takich jak mieć (wziąć) + rzeczownik, co sugeruje rodzaj jednorazowej czynności:

• mieć (przyjrzeć) się – spójrz
• iść na spacer - idź na spacer
• usiąść (zająć) miejsce – usiąść
• zanotować – zanotuj, zapisz

Uwagi:

1. Niektóre wyrażenia według tego schematu są używane z przedimkiem zerowym, na przykład: dobrze się bawić - dobrze się bawić.
2. W większości przypadków z rodzajnikiem określonym the używane są następujące słowa: przyszłość, przeszłość, teraźniejszość.
3. Nazwy pór roku są używane z przedimkiem lub zerem: w (tej) zimie, w (tym) lecie itp.

Rodzajnik nieokreślony przed przymiotnikiem i zaimkiem

Rodzajniki (dowolne) mogą być użyte przed przymiotnikami. W tym przypadku służą one oczywiście jako modyfikatory nie dla przymiotników, ale dla rzeczownika, którego atrybut oznaczają te przymiotniki:

• jest miła, piękna dziewczyna. - To słodka, piękna dziewczyna.
• potrzebuję czerwony kapelusz. - Potrzebuję czerwonego kapelusza.

Przedimków nie używa się przed rzeczownikiem, jeśli jest on już zdefiniowany za pomocą zaimka dzierżawczego (my, your, his, her itd.) lub zaimka wskazującego (this, this, that, tamto). Znaczenie jest takie, że jeśli zostanie powiedziane dopełnienie być „czyim -tym” oznacza już, że przedmiot jest konkretny, określony - to sprawia, że ​​przedimek jest \ niemożliwy, a przedimek niepotrzebny.

• Zło: Szukam (tego) mojego psa.
• Prawidłowy: Szukam mojego psa.

Przyjaciele! Aktualnie nie udzielam korepetycji, ale jeśli potrzebujesz nauczyciela to polecam tę wspaniałą stronę- są tam lektorzy języków rodzimych (i nierodzimych) 👅 na każdą okazję i na każdą kieszeń 🙂 Sam wziąłem ponad 50 lekcji z lektorami, których tam znalazłem!

Każdy rodzic pragnie, aby jego dziecko zdobyło pełne wykształcenie i było specjalistą w wielu dziedzinach, zwłaszcza jeśli chodzi o języki obce. Próbując dać z siebie wszystko, często zapominamy, że dzieciom czasami trudno jest zrozumieć pewne cechy mowy, z którymi wcześniej się nie spotkały. Artykuły uznawane są za jedną z takich trudności na drodze do pogłębiania wiedzy. Są cząstką łączącą używaną z rzeczownikami i pomagają dokładniej określić, co dokładnie oznacza. Niestety natłok informacji na temat prawidłowego stosowania wprowadza uczniów w błąd, dlatego korzystają oni według własnego uznania.

Przyjrzyjmy się razem artykułom w języku angielskim zgodnie z zasadami dla dzieci, aby dowiedzieć się, jakie są główne przeszkody. Według tradycyjnej formy wyróżnia się 3 klasy artykułów:

• niepewny(a i an),
• określony(the)
• I zero.

Przyjrzyjmy się zatem bliżej obszarom ich zastosowania.

Artykuł „a” i „an”

Rodzajniki nieokreślone z biegiem czasu uległy przekształceniu ze słowa „jeden” i różnią się między sobą tym, że „a” umieszcza się przed spółgłoskami, a „an” zapisuje się obok samogłosek, aby zachować eufonię.

Przypadki, w których ich użycie jest konieczne:

• Może być blisko rzeczowniki policzalne, złożony pojedynczy z podobnej klasy: Wczoraj widzieliśmy kwiat. – Wczoraj widzieliśmy kwiat.
• Jeśli o czymś powiedział po raz pierwszy: Wczoraj miałem nowego przyjaciela. – Wczoraj poznałem nowego przyjaciela.
• Jeśli przez słowo rozumiemy znaczenie jako każdy lub ktokolwiek, mówiąc jako o fakt: Piszę długopisem w notesie. – Piszę długopisem w zeszycie.
• Znaczy słowo "jeden": Zadzwonię do ciebie za godzinę. - Zadzwonię za godzinę.
• Kiedy mówimy o całości klasa przedmiotowa(na przykład o klasie zwierząt, roślin itp.): Róża to bardzo piękny kwiat. – Róże to bardzo piękny kwiat.
• W sytuacjach, w których o to chodzi mała cząsteczka coś: Zjadłbym kawałek chleba. - Chciałbym zjeść kawałek chleba.

Wspomnieliśmy już, że język angielski na początku jest dość trudny. Dlatego istnieją okoliczności, w których rodzajnik nieokreślony może być również użyty w liczbie mnogiej. Istnieją również stabilne frazy, które przydadzą Ci się w przyszłości:

• Być w pośpiechu
• Być w rozterce
• Mieć ból głowy/ból zęba
• Donośnym głosem
• Szeptem
• To przyjemność.

Możesz przedstawić zasady w formie bajki, w której artykułami będą dwaj bracia, którzy wyruszają w przygodę, a po drodze znajdą przyjaciół (odpowiednie sytuacje użytkowe).

Artykuł „the”

Pochodzi od słów „te” [ðəʊz] – tamte i „to” [ðɪs] – to. Używane z rzeczownikami w liczbie pojedynczej i mnogiej.

Zasady używania przedimka „the”:

• Jeśli zrozumiemy o czym mówimy, bo zostało to wspomniane wcześniej, albo zgadniemy: On chce prowadzić. Idą do samochodów. - On chce prowadzić. Idą do samochodów.
• Historia dotyczy wyjątkowego tematu: słońce wschodzi na wschodzie. - Słońce wschodzi na wschodzie.
• Obok rzeczownika oznaczającego rodzaj, gatunek, odmianę czegoś: Jabłoń rośnie wszędzie. – Jabłonie rosną wszędzie.
• Wyjątek: słowo „człowiek” w znaczeniu gatunku biologicznego.
• W kontekście słów „ostatni” i „następny”: Nadchodzące lato zapowiada się ciepło. – Przyszłe lato zapowiada się ciepłe.
• Razem z przymiotnikami jako rzeczownikami: Silny musi pomagać słabemu. – Silny musi pomagać słabemu.
• Jeśli mamy na myśli jakieś zwykłe miejsce, o którym wszyscy wiedzą (szpital, sklep itp.): Szpital jest na mojej ulicy. Szpital jest na mojej ulicy.
• Wśród instrumentów muzycznych: Moim hobby jest gra na gitarze. – Moim hobby jest gra na gitarze.
• Przed różnymi narodowościami: Rosjanie to bardzo pogodny naród. – Rosjanie to bardzo wesoły naród.

Artykuł zerowy

Artykuł zerowy zasadniczo zakłada jego brak. Oto kilka punktów, kiedy tego potrzebujesz:

• Z rzeczownikami niepoliczalnymi i abstrakcyjnymi: Szczęścia nie można kupić. -Szczęście to coś, czego nie można kupić.
• Z rzeczownikami policzalnymi w liczbie mnogiej: Przyniosła morele. - Przyniosła morele.
• Z imionami własnymi: Eva jest najmądrzejszą dziewczyną. – Eva jest najmądrzejszą dziewczyną.
• Jeśli przed nim znajduje się zaimek wskazujący i dzierżawczy:
• Podobał mi się ten album. – Podobała mi się ta płyta.
• Przypomniałem koledze o zadaniu domowym. -Przypomniałem koledze o jego zadaniu domowym.

Nauka artykułów w języku angielskim zgodnie z zasadami będzie dla dzieci trochę nudna, dlatego zastanów się z wyprzedzeniem, jak urozmaicić proces. Być może będą to zagadki, zadania konkursowe. Poproś dzieci, aby narysowały przykłady przypadków, w których używamy jednego z przedimków.