OGE 2018. Biología. Tareas de prueba típicas.

M .: 2018 .-- 208 p.

Los autores de los trabajos son profesores y metodólogos que están directamente involucrados en el desarrollo de materiales metodológicos para preparar la implementación de los materiales de medición de control de la OGE. El manual contiene 14 opciones para elementos de prueba típicos del Examen de estado básico. El propósito del manual es practicar las habilidades prácticas de los estudiantes en preparación para el Examen Estatal Principal en el grado 9 en biología. La colección contiene un análisis detallado y solución de todas las tareas de una de las opciones, además de esto, se dan respuestas a todas las opciones de prueba. Proporciona instrucciones detalladas para verificar y evaluar el trabajo de los estudiantes. La colección está destinada a profesores y metodólogos que preparan a los alumnos para el Examen Principal del Estado, así como a la auto preparación y autocontrol de los alumnos de 9º grado de la escuela básica.

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CONTENIDO
Introducción 5
Instrucciones de trabajo 6
Opción 1 7
Parte 1 7
Parte 2 17
Opción 2 20
Parte 1 20
Parte 2 29
Opción 3 33
Parte 1 33
Parte 2 41
Opción 4 46
Parte 1 46
Parte 2 55
Opción 5 58
Parte 1 58
Parte 2 66
Opción 6 69
Parte 1 69
Parte 2 77
Opción 7 80
Parte 1 80
Parte 2 87
Opción 8 91
Parte 1 91
Parte 2100
Opción 9104
Parte 1 104
Parte 2 113
Opción 10 117
Parte 1117
Parte 2 125
Opción 11129
Parte 1 129
Parte 2 139
Opción 12142
Parte 1 142
Parte 2150
Opción 13 155
Parte 1 155
Parte 2 165
Opción 14 169
Parte 1 169
Parte 2 179
183 respuestas
Opción 1183
Opción 2 184
Opción 3 186
Opción 4 188
Opción 5189
Opción 6 191
Opción 7 193
Opción 8 195
Opción 9 196
Opción 10 198
Opción 11 200
Opción 12201
Opción 13203
Opción 14 205

El resultado del Examen Principal del Estado en Biología es una evaluación del nivel de preparación de los egresados \u200b\u200bde 9º grado en la materia, la certificación final de conocimientos y habilidades.
Este manual es un material de medición de control para prepararse para el Examen Estatal Básico de Biología en el grado 9. Los materiales de medición de control se construyen sobre la base de la estructura del curso de biología en la escuela básica, cumplen plenamente con el estándar educativo estatal federal y verifican la preparación de los estudiantes en las siguientes secciones de biología:
- Plantas. Bacterias Hongos. Líquenes.
- Animales.
- El hombre y su salud.
- Biología. Patrones generales. Introducción a la biología y ecología general.
La preparación para la ejecución de materiales de medición de control se puede realizar de acuerdo con cualquier libro de texto de biología incluido en la Lista Federal de Libros de Texto.
El manual incluye 14 variantes de la prueba de biología de 2018, correspondientes a la demostración oficial. Se responden todas las tareas y también se dan los criterios de evaluación para las tareas con una respuesta detallada.

Especificación
controlar los materiales de medición para realizar
en 2018 del principal examen estatal
sobre BIOLOGÍA

1. Propósito de CMM para OGE - evaluar el nivel de educación general en biología de los egresados \u200b\u200bde IX clases de las organizaciones de educación general a los efectos de la certificación final estatal de los egresados. Los resultados del examen se pueden utilizar al admitir estudiantes en clases de educación secundaria especializadas.

La OGE se lleva a cabo de conformidad con la Ley Federal de la Federación de Rusia del 29 de diciembre de 2012 No. 273-FZ "Sobre la educación en la Federación de Rusia".

2. Documentos que definen el contenido de CMM

3. Enfoques para la selección de contenidos, desarrollo de la estructura de CMM

La base para el desarrollo de opciones de examen es el núcleo invariante del contenido de la educación biológica en las escuelas básicas, que se refleja en el componente federal del estándar educativo estatal y en los libros de texto de biología recomendados por el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia. para su uso en la implementación de programas educativos de educación general básica acreditados por el estado.
Los materiales de examen tienen como objetivo comprobar el dominio de los conocimientos más importantes por parte de los egresados \u200b\u200bpresentados en los apartados del curso de biología “Plantas. Bacterias Hongos. Líquenes ”,“ Animales ”,“ El hombre y su salud ”,“ Leyes generales de la vida ”, competencias temáticas y tipos de actividad cognitiva. Esto le permite verificar el contenido principal del curso, para garantizar la validez de los materiales de medición de control. El contenido verificado en los materiales de examen no va más allá del estándar aprobado de 2004 y no depende de los programas de trabajo y libros de texto, que se utilizan para enseñar biología en organizaciones educativas específicas.
En los materiales de examen hay una alta proporción de tareas en la sección "El hombre y su salud", ya que es en él donde se consideran relevantes para los estudiantes las cuestiones de preservación y fortalecimiento de la salud física y mental de una persona.

4. Conexión del modelo de examen de la OGE con el KIM del examen

Se manifiesta en la selección del contenido controlado y la construcción de la estructura de los materiales de medición de control. El contenido de la prueba de examen en el grado IX evalúa conocimientos, habilidades y actividades en bloques similares a los bloques de un curso de biología en una escuela básica. La estructura de la prueba de examen está representada por el mismo número de partes y los tipos de tareas utilizadas.

5. Características de la estructura y contenido de CMM

El trabajo incluye 32 tareas y consta de dos partes.

La parte 1 contiene 28 tareas con una respuesta corta: 22 tareas de un nivel básico de dificultad con una respuesta en forma de un número; 6 tareas de mayor nivel de complejidad, de las cuales 2 con la elección y registro de tres respuestas correctas de seis, 3 para establecer la correspondencia de los elementos de dos series de información (incluida la tarea de inclusión de términos y conceptos que son falta en el texto, para la correlación de los signos morfológicos de un organismo o sus órganos individuales con los modelos propuestos de acuerdo con un algoritmo dado), 1 para determinar la secuencia de procesos biológicos, fenómenos, objetos.

La parte 2 contiene 4 tareas con una respuesta detallada, de las cuales: 1 de mayor nivel de complejidad para trabajar con un texto, que implica el uso de información del texto de conocimiento contextual para responder las preguntas planteadas; el resto del alto nivel de complejidad: 1 para el análisis de datos estadísticos presentados en forma tabular; 2 sobre la aplicación de los conocimientos biológicos para la resolución de problemas prácticos.

• una escala para volver a calcular el puntaje primario para completar el examen en 2020 en una calificación en una escala de cinco puntos;
• una escala para volver a calcular el puntaje primario para completar el examen de 2019 en una calificación en una escala de cinco puntos;
• una escala para volver a calcular el puntaje primario para completar el trabajo de examen en 2018 en una calificación en una escala de cinco puntos;
• una escala para volver a calcular el puntaje primario para completar el trabajo de examen en 2017 en una calificación en una escala de cinco puntos;
• una escala para volver a calcular el puntaje primario para completar el trabajo de examen en 2016 en una calificación en una escala de cinco puntos;
• una escala para volver a calcular la puntuación primaria para la finalización del trabajo de examen en 2015 en una nota en una escala de cinco puntos;
• una escala para volver a calcular la puntuación primaria de la finalización del examen de 2014 en una nota en una escala de cinco puntos;
• una escala para volver a calcular la puntuación primaria para la ejecución del trabajo de examen en 2013 en una nota en una escala de cinco puntos.

Cambios en las opciones de demostración para la OGE en biología

Opciones de demostración para la OGE en biología 2009-2014 constaba de 3 partes: tareas con una selección de respuestas, tareas con una respuesta corta, tareas con una respuesta detallada.

En 2013 en la parte 2 (B) fue añadido una tarea orientada a la práctica para correlacionar, según un algoritmo dado, las características morfológicas de un organismo o de sus órganos individuales con los modelos propuestos.

En 2014 en versión demo de la OGE en biología la siguiente cambios:

• en la parte 1 (A) en 2 fue reducido número de tareas,
• en la parte 2 (B) fue agregó una nueva tarea con una selección de tres respuestas correctas de seis;
• en la parte 3 (C) fue nueva tarea incluida sobre la aplicación del conocimiento biológico en una situación práctica;
• el número total de tareas no ha cambiadopero maximo puntaje primario para la realización de trabajos de examen rosa de 43 a 46.

En 2015 en la versión de demostración del OGE en biología, la estructura de la versión ha cambiado:

• La opción empezó a consistir dos piezas.
• Numeración las asignaciones se convirtieron mediante en toda la versión sin designaciones de letras A, B, C.
• Se ha cambiado la forma de registrar la respuesta en tareas con opción de respuesta: la respuesta se ha vuelto necesaria el número con el número de la respuesta correcta (sin círculo).

EN versiones de demostración de la OGE 2016 - 2019 en biología en comparación con la demostración de 2015 no hubo cambios.

EN versión demo del OGE 2020 en biología en comparación con la demostración de 2019, ocurrió lo siguiente cambios:

• Era redujo el número de tareas de 32 a 30.
• Estaba reducido máximo puntuación primaria de 46 a 45.
• Parte 1 incluida incluyó nuevos modelos de tareas 1 y 20.
• Parte 2 incluida nueva tarea agregada 27y tareas 31 y 32 reelaboradas en una nueva tarea 30.

La versión de demostración del OGE en biología está diseñada para permitir que cualquier participante del examen y el público en general se haga una idea de la estructura del trabajo de examen futuro, el número y la forma de las tareas, así como su nivel de complejidad.

Los criterios anteriores para evaluar el desempeño de las tareas con una respuesta detallada, incluidos en esta opción, permitirán tener una idea de los requisitos para la integridad y corrección del registro de una respuesta detallada.

Versión demo del OGE en biología 2018 (grado 9)

Cambios en el KIM OGE 2018 en biología en comparación con 2017 están ausentes

Tareas totales - 32; de ellos por tipo de tareas: con una respuesta corta - 28; con una respuesta detallada - 4; por nivel de dificultad: B - 22; P - 7; EN 3.

Puntaje máximo – 46.

El tiempo total para completar el trabajo es de 180 minutos.

Dado que no hay cambios, la demostración de OGE 2017 es relevante para la preparación.

Versión demo de la OGE en biología 2017

Materiales y equipos adicionales

La lista de materiales y equipos adicionales, cuyo uso está permitido en la OGE, está aprobada por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia. Se permiten una regla y una calculadora no programable para el examen de biología.

El examen consta de dos partes, incluidas 32 tareas.

La parte 1 contiene 28 tareas con una respuesta corta, la parte 2 contiene 4 tareas con una respuesta detallada.

Las respuestas a las tareas 1–22 se escriben en forma de un dígito, que corresponde al número de la respuesta correcta. Escriba esta cifra en el campo de respuesta en el texto del trabajo y luego transfiérala al formulario de respuesta No. 1.

Las respuestas a las tareas 23-28 se escriben en forma de una secuencia de números. Escriba esta secuencia de números en el campo de respuesta en el texto del trabajo, y luego transfiérala al formulario de respuesta No. 1.

Para las tareas 29 a 32, se debe dar una respuesta detallada. Las tareas se realizan en el formulario de respuesta No. 2.

El sistema para evaluar el desempeño de tareas individuales y el trabajo de examen de la OGE en biología en su conjunto.

Para el correcto cumplimiento de cada una de las tareas 1–22 se otorga 1 punto, en los demás casos - 0 puntos.

Para el correcto cumplimiento de cada una de las tareas 23–27 se otorgan 2 puntos.

Para las respuestas a las tareas 23 y 24, se otorga 1 punto si la respuesta contiene dos números cualesquiera presentados en la respuesta estándar y 0 puntos en todos los demás casos.

Si el examinado indica más caracteres en la respuesta que en la respuesta correcta, entonces se reduce 1 punto por cada carácter adicional (hasta 0 puntos inclusive). Para la respuesta a las tareas 25 y 27, se otorga 1 punto si se cometió un error y 0 puntos si se cometieron dos o más errores.

Para la respuesta a la tarea 26, se establece 1 punto si en dos posiciones cualesquiera de la respuesta se escribe el símbolo incorrecto, que se presenta en la respuesta estándar. Si hay más errores, se otorgan 0 puntos.

Para la ejecución correcta y completa de la tarea 28, se otorgan 3 puntos; 2 puntos, si en cualquier posición de la respuesta se escribe el carácter incorrecto, que se presenta en la respuesta estándar; Se otorga 1 punto si se escriben dos posiciones cualesquiera de la respuesta, no los caracteres que se presentan en la respuesta estándar, y 0 puntos en todos los demás casos.

Las tareas 29 a 32 se califican según la integridad y corrección de la respuesta.

La puntuación primaria máxima por completar todo el trabajo es 46

Codificador de elementos de contenido y requisitos para el nivel de formación de los estudiantes para el examen principal estatal en BIOLOGÍA.

Elementos de contenido controlados por las tareas del papel de prueba.
Biología como ciencia. Métodos de biología
El papel de la biología en la formación de una imagen moderna de las ciencias naturales del mundo, en las actividades prácticas de las personas. Métodos para estudiar objetos vivos. Experimento biológico. Observación, descripción, medición de objetos biológicos.

Signos de organismos vivos.
La estructura celular de los organismos como prueba de su relación, la unidad de la naturaleza viva. Genes y cromosomas. Las alteraciones en la estructura y el funcionamiento de las células son una de las causas de enfermedades en los organismos.
Los virus son formas de vida no celulares
Signos de organismos. La herencia y la variabilidad son propiedades de los organismos.
Organismos unicelulares y multicelulares. Tejidos, órganos, sistemas de órganos de plantas y animales, revelando la variabilidad de los organismos.
Técnicas de cultivo y reproducción de plantas y animales domésticos, cuidándolos.

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• Especificación de materiales de medición de control para el examen estatal principal 2020 en BIOLOGÍA
• Codificador de requisitos verificables para los resultados de dominar el programa educativo básico de educación general básica y elementos de contenido para el examen estatal principal en BIOLOGÍA, 2020
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