El manual de puntuación de Rosenthal. Manual de puntuación - Rosenthal D.E

20.01.2021

Gatos

M.: AST, 1997.- 264 pág.

El manual incluye secciones de puntuación tradicionales que cubren todas las reglas relacionadas con estas secciones. El material se clasifica según principios sintácticos y se acompaña de indicaciones de los tipos de caracteres utilizados en esta sección. Esta publicación puede servir como guía de referencia para profesores, editores, estudiantes, para todos los que quieran aprender a escribir correctamente.

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CONTENIDO
Prólogo 3
SECCIÓN 1. Signos de puntuación al final de una oración y en una pausa en el habla 6
§ 1. Punto 6
§ 2. Signo de interrogación 8
§ 3. Signo de exclamación 9
§ 4. Elipsis 10
SECCIÓN 2. Dash entre los miembros de la sentencia 11
§ 5. Guión entre sujeto y predicado 11
§ 6. Dash en oración incompleta 15
§ 7. Guión de entonación 18
§ 8. Guión de conexión 19
SECCIÓN 3. Signos de puntuación en oraciones con términos homogéneos 20
§ 9. Miembros homogéneos de una propuesta no vinculada por sindicatos 20
§ 10. Definiciones homogéneas y no homogéneas 22
§ 11. Aplicaciones homogéneas y no homogéneas 28
§ 12. Miembros homogéneos de una sentencia conectados por uniones no repetidas
§ 13. Miembros homogéneos de una sentencia conectados por uniones repetidas31
§ 14. Miembros homogéneos de una propuesta conectados por uniones dobles o por parejas 35
§ 15. Generalización de palabras para términos homogéneos de oración 36
SECCIÓN 4. Signos de puntuación para palabras repetidas 40
§ 16. Coma con palabras repetidas 40
§ 17. Deletreo con guiones de palabras repetidas 42
SECCIÓN 5. Signos de puntuación en oraciones con miembros separados 44
§ 18. Definiciones separadas 44
§ 19. Solicitudes independientes 55
Sección 20. Circunstancias distintas 62
Sección 21. Adiciones separadas 75
SECCIÓN 6. Signos de puntuación en oraciones con términos aclaratorios, explicativos y adjuntos 78
§ 22. Clarificación de los términos de la sentencia 79
§ 23. Construcciones explicativas 84
§ 24. Estructuras de conexión 87
SECCIÓN 7. Signos de puntuación para palabras que no están relacionadas gramaticalmente con los miembros de una oración 92
§ 25. Palabras y frases introductorias 92
§ 26. Estructuras introductorias y complementarias 114
Sección 27. Apelaciones 121
SECCIÓN 8. Signos de puntuación para interjecciones, partículas, palabras afirmativas, negativas e interrogativas-exclamativas 125
§ 28. Interjecciones y partículas 125
§ 29. Palabras de exclamación afirmativa, negativa e interrogativa 128
SECCIÓN 9. Signos de puntuación en oraciones compuestas 130
§ 30. Coma en oración compuesta 130
§ 31. Punto y coma en la oración compuesta 136
§ 32. Guión en oración compuesta 137
SECCIÓN 10. Signos de puntuación en oraciones complejas 139
§ 33. Coma entre las cláusulas principal y subordinada de la oración subordinada compleja 139
§ 34. Coma para uniones subordinadas complejas 143
§ 35. Signos de puntuación en una oración compleja con varias cláusulas subordinadas 148
§ 36. Coma en la unión de dos uniones 150
§ 37. Punto y coma en una oración compleja 156
§ 38. Guión en oración compuesta 157
§ 39. Colón en una oración compuesta 158
§ 40. Coma y guión en una oración compuesta 159
SECCIÓN 11. Signos de puntuación en turnos, que no son una parte subordinada de una oración compleja 160
§ 41. Expresiones que son integrales en el sentido de
Sección 42. Rotación comparativa 165
SECCIÓN 12. Signos de puntuación en una oración compleja no sindical 176
§ 43. Coma y punto y coma en una oración compleja sin unión 176
§ 44. Colón en una sentencia compuesta no sindical 178
§ 45. Dash en una oración compuesta no sindicalizada 184
§ 46. coma y guión en una oración compuesta sin unión 188
SECCIÓN 13. Signos de puntuación en el período 191
SECCIÓN 14. Signos de puntuación en el habla directa 192
Artículo 47. Discurso directo después de las palabras del autor 192
Artículo 48. Discurso directo antes de las palabras del autor 195
§ 49. Palabras del autor dentro del discurso directo 196
Artículo 50. Discurso directo dentro de las palabras del autor 198
§ 51. Signos de puntuación en el diálogo 199
§ 52. Párrafos en discurso directo 201
§ 53. Puntuación y diseño gráfico del texto en las obras de teatro 204
SECCIÓN 15. Signos de puntuación en las citas 206
§ 54. Comillas para citas 206
Sección 55. Puntos suspensivos en las citas 208
§ 56. Signos de puntuación cuando se hace referencia al autor y a las citas de las fuentes 209
§ 57. Letras mayúsculas y minúsculas entre comillas 210
SECCIÓN 16. Signos de puntuación en los titulares de periódicos y revistas 210
SECCIÓN 17. Uso de cotizaciones 214
§ 58. Palabras usadas en un significado irónico, convencional e inusual 214

Artículo 59. Títulos de obras literarias, órganos de prensa, empresas, etc. 216
§ 60. Nombres de órdenes y medallas 217
Artículo 61. Nombres de marcas de máquinas, productos industriales, etc. 217
§ 62. Nombres de las obtenciones vegetales 219
Sección 63. Nombres de razas de animales 219
SECCIÓN 18. Combinaciones de signos de puntuación 219
§ 64. Coma y guión 219
Artículo 65. Preguntas y signos de exclamación 220
Artículo 66. Comillas y otros signos 221
Sección 67. Soportes y otras señales 222
Sección 68. Puntos y otros signos 223
Sección 69. Disposición de los signos de puntuación en la nota 224 de pie de página
SECCIÓN 19. Signos de puntuación opcionales 224
Artículo 70. Signos de puntuación realmente opcionales 225
§ 71. Signos de puntuación alternativos 226
§ 72. Signos de puntuación variable 227
SECCIÓN 20. Puntuación del autor 234
SECCIÓN 21. Signos de puntuación en los textos del habla coloquial 241

Puntuación

Signos de puntuación al final de una oración y en una pausa en el habla

§ 1 punto

1 punto se coloca al final de una oración declarativa completa: Una masa de plomo oscura se arrastra hacia el sol. Los relámpagos parpadean aquí y allá en zigzags rojos. Se escuchan lejanos retumbos de truenos. Un viento cálido camina sobre la hierba, dobla los árboles y levanta polvo. Ahora la lluvia de mayo rociará y comenzará una verdadera tormenta. (Cap.).

Nota. El punto no se pone al final de la oración después del punto, lo que denota la reducción de la palabra: …y etc.; ... etc.; … Etc .; … Etc.

2. Punto colocado después de oraciones cortas que pintan una sola imagen para hacer la presentación más expresiva: Tarde. El viento se volvió frío. Está oscuro en el valle. La arboleda duerme sobre el río brumoso. La luna se escondió detrás de una montaña. (PAGS.)

3. Punto se coloca al final de oraciones nominativas (nominativas) que no contienen ni una pregunta ni una exclamación: Campo. Huertas. Colmenar. Granja de leche. Casa avícola. Jardín de frutas. Bosque. Dos tractores. Talleres de trabajo. Y todo esto está en un estado brillante. (Gato.)

4. Punto se coloca después de la primera parte de las denominadas estructuras segmentadas, o estructuras con "doble designación", que consta de dos partes. La primera parte (segmento, es decir, un segmento), ubicada al comienzo de una oración o texto y expresada, como regla, por la forma del caso nominativo de un sustantivo o una frase encabezada por esta forma (tema nominativo, o representación nominativa), nombra una persona, objeto, fenómeno, que en la segunda parte (en el texto siguiente) recibe otra designación en forma de pronombre: Tierra. Nadie la tocará ... Solo abrázala fuerte. (Sim.); Productividad laboral. ¿Cómo aumentarlo? (gas.)

5. Punto se coloca después de una pausa divisoria antes de conectar construcciones, que, con una puntuación diferente, desempeñarían el papel de miembros de la oración (la llamada parcelación, es decir, división): En cualquier caso, contáctame. En cualquier momento. (Arrojar.); Mitrofanov sonrió y removió el café. Entornó los ojos. (N.I.); Tres jóvenes trabajadores de la fábrica de relojes llegaron corriendo después del trabajo a la redacción. Emocionado. Alarmado. (Nar.); El mundo se ha vuelto diferente. Un año mayor. (gas.); El programa es grandioso. Y bastante real. (gas.)

6. Punto colocado al final de una oración de incentivo si se pronuncia sin una exclamación: Debe recibir tratamiento médico. (M.G.); Déjame leerlo en otro momento. (Licenciado en Derecho.); No me enseñes. (Bueno.)

7. Punto ante los sindicatos y, pero, pero, sin embargo y otros, si comienzan una nueva oración: Hay linternas en todos los rincones y arden a pleno brillo. Y las ventanas están iluminadas. (Sim.); Perdido, aparentemente, un hombre. Y ahora vagar por la taiga es una cosa desastrosa: no se ven ni un mes ni las estrellas. (Marca.); Sería más fácil para mí si comenzara a regañarme. Pero estaba callado y silencioso. (Kav.)

8. Punto se coloca al final de los títulos de la lista si los números o letras con los que se designan los títulos tienen un punto:

§ 83. Escritos juntos:

1. Adverbios formados por la combinación de preposiciones con adverbios ... apenas, para nada.<…>

2. Adverbios formados por la combinación de preposiciones in y on con numerales colectivos ... tres, pero: dos, tres.

3. Adverbios formados por la combinación de preposiciones con adjetivos cortos ... a escondidas, precipitadamente. (Reglas de ortografía y puntuación en ruso).

Notas:

1. Si hay subcláusulas en títulos numerados, estos últimos suelen estar separados punto y coma (con menos frecuencia - coma).

2. Si hay una oración independiente dentro del párrafo que forma el subpárrafo, entonces está precedida por punto y la primera palabra comienza con mayúsculas letras:

... Determinar oportunamente y cambiar la dirección de la investigación y el desarrollo, la estructura organizativa de las instituciones científicas. Fortalecer la interacción de las ciencias sociales, naturales y técnicas;

aumentar la eficiencia del uso del potencial científico de las instituciones de educación superior para resolver los problemas económicos nacionales. Mejorar la formación, desarrollo profesional y certificación del personal científico y científico-pedagógico.

9. Punto se coloca al final de una oración que introduce la siguiente presentación detallada: Esta es la historia. (Paust.) [Sigue la historia]; Imagina lo siguiente. [más - narración detallada]; La nueva máquina tiene tal dispositivo. [descripción más detallada].

§ 2. Signo de interrogación

1. Signo de interrogación se plantea al final de una oración simple que contiene una pregunta directa: ¿De dónde vienes, Andrei? (Joroba.); ¿Te gustan las naranjas? (Sim.)

Nota. Se puede colocar un signo de interrogación en oraciones interrogativas después de cada término homogéneo para desmembrar la pregunta: ¿Qué soy yo, un loro? ¿pavo? (METRO.); Kravtsov sonrió afectuosamente, ¿para su impaciencia? ¿presunción? ¿genio? (Gran.)

2. Interrogativo puede haber oraciones nominativas (nominativas): ¿Fuego? (Piel.)

3. Signo de interrogación se coloca al final de una oración compleja, si todas las partes que la componen, o solo la última, contienen la pregunta: ¿Cuánto tiempo sufrió su corazón en ella, o pronto pasó el tiempo en lágrimas? (PAGS.); Te cansarás de vivir con ellos, ¿y en quién no encontrarás manchas? (Gramo.)

4. Signo de interrogación se coloca al final de una oración compleja, si la pregunta está contenida tanto en la parte principal como en la subordinada de la oración o solo en la oración principal o subordinada: ¿Sabes qué son las hermanas de la misericordia? (Agudo); Todo tipo de violaciones, desviaciones, desviaciones de las reglas lo llevaron al desaliento, aunque, al parecer, ¿qué le importaba? (Cap.)

Nota. Si la parte subordinada de una oración compleja forma una pregunta indirecta, entonces el signo de interrogación generalmente no se coloca al final de la oración: Interrumpí el discurso de Savelin preguntando cuánto dinero tengo (P.); Korchagin me preguntó repetidamente cuándo podría ser dado de alta. (PERO.).

Sin embargo, si la pregunta indirecta contiene una entonación interrogativa fuertemente pronunciada, al final de la oración compleja signo de interrogación poner: Por favor, dime ¿qué son estas luces? (L.T.); Le pregunté cómo se convirtió en ermitaño. (M.G.)

5. Signo de interrogación se pone al final de una oración compleja sin unión si las partes que la forman son oraciones interrogativas (entre ellas se ponen comas) o solo la última parte contiene una pregunta directa (antes de que se ponga colon o guión, dependiendo de la relación semántica entre las partes de la oración): ¿Quién cabalga, quién se arruga bajo la fría bruma? (Error.); Y ahora conducía, hablaba contigo y pensaba: ¿por qué no disparan? (Sim.); Las alabanzas son tentadoras, ¿cómo no desearlas? (Cr.)

6. Signo de interrogación entre paréntesis se coloca para expresar dudas o desconcierto del escritor, con mayor frecuencia dentro del texto citado: "... Ya alegres y ruidosos con el vino, ya melodiosos (?) Y ligeros (!) Estabamos sentados a la mesa en círculos. ¡Qué extraño conjunto de palabras! (Bel.)

7. Para la combinación de signos interrogativos y de exclamación, véase § 3, punto 7.

§ 3. Signo de exclamación

1. Signo de exclamación se coloca al final de una cláusula de exclamación: ¡Eh, es una tormenta! (T.); ¡Feliz viaje! (Piel.)

Nota. Se puede colocar un signo de exclamación en oraciones de exclamación después de cada término homogéneo para indicar un discurso emocional e intermitente: ¡Jugó! ¡perdió! detenido por decreto! (Gramo.)

2. Son siempre exclamación oraciones que contienen palabras que dia, como, que etc .: ¡Qué hombre tan maravilloso amigo mío! (T.); ¡Qué pálido estás! (PAGS.); ¡Qué chica tan extraordinaria era ese camión! (F.)

3. Signo de exclamación se coloca al final de oraciones de incentivo en las que la orden, la demanda, expresada en la forma del modo imperativo del verbo, está coloreada emocionalmente: ¡Levántate! ¡Sal de aquí! (Ch.); "¡Aqui tienes!" - gimió el anciano, empujando la lancha desde la orilla (Sh.).

Las normas de puntuación actuales se basan en las "Reglas de puntuación y ortografía rusa" (1956). Estas reglas son imperfectas en muchos aspectos, lo que se ha señalado más de una vez en la prensa (ver, por ejemplo, los materiales de la discusión sobre los problemas de la ortografía rusa, publicados en la revista Russian Language at School en 1962-1963). pero ellos siguen siendo una base única y teniendo en cuenta algunas correcciones y aclaraciones introducidas por la práctica, una guía de actuación.

Al compilar varios tipos de libros de referencia, se debe partir del hecho de que el conjunto general de reglas de puntuación no podría, naturalmente, cubrir toda la variedad de casos de una naturaleza particular, como resultado de lo cual las contradicciones y la dualidad en la aplicación de se observan las reglas.

En sí misma, esta circunstancia no debe confundirnos: si en el campo de la ortografía la unificación completa es deseable y necesaria, entonces este requisito no es aplicable a la puntuación. Las peculiaridades de la puntuación rusa están en su multifuncionalidad inherente de los signos de puntuación y su amplia intercambiabilidad, en la peculiaridad del uso individual de los signos de puntuación por parte del autor, en la flexibilidad del sistema de puntuación, permitiendo revelar no solo el lado semántico del texto, sino también sus matices estilísticos. Todo esto excluye un enfoque formal para el cumplimiento de las reglas.

Lo anterior no significa el rechazo a la necesidad de concretar las disposiciones generales del conjunto de reglas de puntuación, una consideración detallada de varios casos de su aplicación práctica, ordenamiento razonable y regulación. Este manual se propone esta tarea.

El libro incluye las secciones tradicionales de puntuación, cubriendo todas las reglas relacionadas con estas secciones. El material se clasifica según el principio sintáctico y se acompaña de indicaciones de los tipos de signos de puntuación, cuyo uso se analiza en esta sección.

El manual también incluye material que refleja la práctica editorial diaria. En particular, las secciones están dedicadas a esto:

1. Signos de puntuación en titulares de periódicos y revistas. Sin mencionar el hecho de que casi todos los signos de puntuación se utilizan en los títulos (y esto en sí mismo es de interés en términos de su selección óptima), cabe señalar que existen variantes de puntuación de las mismas construcciones; Mie: Profesión: reporteroy Profesión - reportero.U otro ejemplo: Signos de puntuación ... ¿por qué son? Signos de puntuación. Porque son ?; Signos de puntuación: ¿por qué son ?; Signos de puntuación ... ¿Por qué son?

2. Signos de puntuación opcionales. Nos encontramos con el uso de signos de puntuación opcionales casi en cada paso,

y en esto, quizás, la flexibilidad del sistema de puntuación ruso encuentra la expresión más obvia: la posibilidad de una amplia variedad de opciones equivalentes (¡pero no idénticas, ya que no hay sinónimos de puntuación absolutos!) Necesarias en cada caso específico.

3. Puntuación del autor. Independientemente de la diferencia en la interpretación del término "puntuación del autor" (originalidad en el uso de signos de puntuación que no va más allá de la norma, o una desviación deliberada de la misma), el material relacionado con esta sección es importante para mostrar el estilo función de los signos de puntuación.

4. Signos de puntuación en textos coloquiales. La inclusión de esta sección no necesita justificación: los casos de transferencia del habla oral a páginas impresas son muy numerosos, pero el lado de la puntuación de estos textos permanece sin desarrollar. Basta citar frases de este tipo: Pushkin Square no puede decirte dónde; Bebe un poco de leche / mamá se fueconvencerse de las dificultades que surgen aquí, asociadas con la puntuación y explicadas por la diferencia significativa entre los dos sistemas de la lengua nacional: el habla coloquial y la lengua literaria codificada, para lo cual están diseñadas principalmente las reglas de puntuación actuales.

5. Puntuación y diseño gráfico del texto de las obras. Esta pequeña sección ( Sección 54) contiene material que continúa la consideración de la puntuación en el discurso directo y el diálogo, pero al mismo tiempo brinda información adicional sobre las características del uso de signos de puntuación en los textos de obras dramáticas, así como el diseño gráfico de estos textos.

El material ilustrativo para el libro de referencia se selecciona de obras de ficción (ruso clásico y moderno, que en algunos casos permite rastrear el desarrollo del sistema de puntuación), textos científicos, periodísticos, comerciales y de periódicos. Básicamente, se presentan microtextos: oraciones individuales, con la estructura de las cuales se asocian ciertas reglas. (En cuanto a cuestiones como la puntuación de un texto coherente o la función estilística de la puntuación, estos son temas de trabajo independiente).

Con toda la variedad de ejemplos ilustrativos que se dan en el libro que acompaña a las formulaciones de las reglas relevantes, la fundamentación teórica de las mismas, de acuerdo con los términos del género del manual de referencia, sigue siendo lacónica, y para una comprensión más profunda de los problemas individuales en notas a pie de página (notas a pie de página), se indica la literatura recomendada.