Este manual cumple totalmente con el estándar educativo estatal federal (segunda generación).
El libro de trabajo corresponde al contenido y la estructura del libro de texto de A. Ya. Yudovskaya, P. A. Baranov, L. M. Vanyushkina sobre la historia de los tiempos modernos para el grado 7. Incluye asignaciones de diversas formas y niveles de complejidad, al completar las cuales los estudiantes repiten y profundizan los conocimientos adquiridos en la lección, consolidan y mejoran las habilidades y habilidades necesarias. Los mapas de esquema y las asignaciones ayudarán a los estudiantes a desarrollar habilidades para trabajar con un atlas histórico y mapas de libros de texto. Puede trabajar con un cuaderno tanto en la lección como en casa.
El cuaderno de ejercicios está destinado a estudiantes, profesores y metodólogos de 7º grado.
Ejemplos.
Defina el siguiente concepto y responda las preguntas.
Teoría del contrato social -
1. ¿Quién creó esta teoría y cuándo?
2. ¿Por qué se originó esta teoría en Inglaterra?
3. ¿Qué novedades aportó T. Hobbes a esta teoría?
Utilizando el material de este párrafo, exponga los puntos principales de las enseñanzas de Adam Smith.
1. ¿Qué los diferencia de las ideas de otros educadores?
2. ¿Por qué crees que estas ideas nacieron en Inglaterra?
3. En la novela "Eugene Onegin" A.S. Pushkin escribe que Onegin "... leyó a Adam Smith y fue un economista profundo ..." ¿De qué atestigua esta mención?
4. ¿Qué ideas de Adam Smith no han perdido su relevancia hoy?
Contenido
§18-19. Relaciones internacionales en los siglos XVI-XVIII
§20. Grandes educadores de Europa
§21. El mundo de la cultura artística de la Ilustración
§22. Hacia la era industrial
§23. Colonias inglesas en América del Norte
§24. Guerra por la independencia. Creación de los Estados Unidos de América
§25. Francia en el siglo XVIII Causas y comienzo de la Revolución Francesa
§26. Revolución Francesa. De la monarquía a la república
§27. Revolución Francesa. De la dictadura jacobina al XVIII Brumario de Napoleón Bonaparte
§28. Estados del este: sociedad tradicional en la era moderna temprana
§29-30. Estados del Este. El comienzo de la colonización europea
Fechas clave.
Descarga gratis el libro electrónico en un formato conveniente, mira y lee:
Descargue el libro Workbook sobre la historia del Nuevo Tiempo, grado 7, Parte 2, Rumyantsev V.Ya., 2017 - fileskachat.com, descarga rápida y gratuita.
- Libro de trabajo sobre la historia de los tiempos modernos, grado 7, parte 1, Rumyantsev V.Ya., 2017
- Actividades educativas universales, un libro de trabajo sobre la historia de la Nueva Era, grado 7, al libro de texto de A.Ya. Yudovskaya, P.A. Baranova, L.M. Vanyushkina, A.A. “Historia general de Iskenderov. Historia de los tiempos modernos. Grado 7 ", FGOS, Chernova M.N., Rumyantsev V.Ya., 2020
- El libro de historia eliminará el retraso en el tema y lo ayudará a lograr un éxito significativo en el estudio de la disciplina. ¡Úselo correctamente!
- GDZ - esta es una excelente oportunidad para recuperar rápidamente el material perdido, consolidar efectivamente y verificar cualitativamente los conocimientos adquiridos, así como ampliar los horizontes educativos. Las respuestas listas para usar en línea deben considerarse como un camino hacia la superación personal, y no como una hoja de trucos ordinaria.
- En el proceso de estudiar las realidades históricas de Rusia en los siglos 16-18. los estudiantes de séptimo grado enfrentan una serie de dificultades. El curso está repleto de fechas, hechos y eventos que son difíciles de entender y recordar. Una forma sencilla de organizar la información para profesores y estudiantes. A. A. Danilov ha desarrollado una serie de asignaciones estructuradas de tareas, llevando gradualmente a los participantes del curso a la meta:
autopruebas;
tablas relevantes;
ejercicios de entrenamiento;
desarrollo de tareas. - ¡Camine sin dificultad por el espinoso camino de convertirse junto con Rusia! El Reshebnik, creado por profesionales en su campo, se convertirá en una guía rápida durante la época de los disturbios, los nuevos fenómenos económicos, el cisma de la iglesia, las reformas de Peter y los avances de Catalina.
- El final de los siglos XVII y XVIII, desde la época de los Petrovsky hasta la adhesión y el reinado de Pablo I, es una de las épocas más difíciles e intrigantes de la historia rusa. Numerosos golpes de palacio, dos épocas de gobierno "femenino" - 4 emperatrices a la vez en el trono - dos Catalinas, Anna Ioannovna, Elizaveta Petrovna. Y - grandes victorias y logros, expandiendo los límites del imperio, fortaleciendo su poder. Todo esto es estudiado por estudiantes de séptimo grado en las lecciones de historia rusa. Ayudarlos a dominar completamente el curso del plan de estudios de la escuela permitirá libros de texto de alta calidad y soluciones para ellos.
- Además, el deseo de estudiar concienzuda y escrupulosamente GDZ, memorizando y analizando no solo la esencia, sino también la tecnología para escribir la respuesta correcta. Esto último es especialmente importante para aquellos estudiantes de séptimo grado que planean participar en olimpíadas y competencias de temas históricos. Después de todo, un resultado mostrado incorrectamente a menudo conduce a una molesta pérdida de puntos y puede costar una victoria o un premio. En cualquier caso, las clases sobre colecciones de tareas preparadas deben basarse en los principios:
- coherencia, es decir, construir e implementar un plan de formación competente que tenga en cuenta el nivel básico de conocimiento del estudiante, sus objetivos y la cantidad de tiempo que se prevé dedicar a la formación;
- complejidad, aplicación de materiales didácticos eficaces, selección de manuales adecuados para ello y complementación;
- regularidad del autocontrol, autoprueba para identificar y corregir rápidamente todas las lagunas, deficiencias y deficiencias existentes en el trabajo. - La selección de materiales educativos puede confiarse a especialistas: profesores de asignaturas, tutores, líderes de círculos y cursos, o puede realizarse de forma independiente. Como base, muchos utilizan los materiales didácticos, cuyo programa se utiliza en las lecciones de historia escolar. Puede complementar el libro de texto teórico básico con ayudas prácticas interesantes y útiles. Entre estos, los expertos llaman un libro de trabajo sobre la historia de Rusia para el grado 7, compilado por A. A. Danilov y L. G. Kosulina La colección contiene tareas de varios niveles de complejidad y formato. Por ejemplo:
- crucigramas y tareas analíticas;
- análisis y evaluación de información de fuentes históricas y referencias, documentos;
- materiales de prueba;
- tablas comparativas;
- tareas cartográficas.
Talleres útiles sobre historia rusa para estudiantes de séptimo grado y reshebniks para ellos.
5ª ed. - M.: 2017. - Parte 1 - Años 80, Parte 2 - Años 80. M.: 2010. - Parte 1 - Años 80, Parte 2 - Años 80.
El libro de trabajo es una parte integral de los materiales didácticos para el libro de texto de A. Ya. Yudovskaya y otros, revisado de acuerdo con el Estándar Educativo del Estado Federal de Educación General Básica. “Historia General. Historia de los tiempos modernos. 1500-1800. Séptimo grado". El cuaderno está destinado al trabajo independiente de los escolares en casa y en el aula. Para cada párrafo del libro de texto se proponen tareas que están enfocadas a la formación de acciones educativas universales en los estudiantes. Misiones marcadas con un asterisco (*), de mayor dificultad. Para la prueba final de los conocimientos y habilidades de los estudiantes, el cuaderno incluye una variedad de tareas de prueba en el formato OGE para cada capítulo del libro de texto. El manual está dirigido a los estudiantes.
Parte 1.
Formato: pdf(2017, años 80).
El tamaño: 10 Mb
Mira, descarga:drive.google
Parte 2.
Formato: pdf(2017, años 80).
El tamaño: 10 Mb
Mira, descarga:drive.google
Formato: pdf / zip(Ambos portátiles) (2010; 80 + 80s.)
El tamaño: 19,7 MB
Descargar: RGhost
Estimados estudiantes de séptimo grado!
Al completar una variedad de tareas incluidas en el libro de trabajo, podrá sistematizar, verificar y consolidar los conocimientos que ha dominado en el proceso de estudio de la historia de los tiempos modernos.
Las tareas marcadas con un asterisco (*) son de mayor nivel de dificultad.
La mayoría de las tareas propuestas en el cuaderno están diseñadas para respuestas breves, claras y concisas. Si el espacio asignado en el cuaderno para la tarea no es suficiente, le recomendamos que continúe trabajando en una hoja de papel separada y luego la pegue con cuidado en el campo de la página correspondiente del libro de trabajo.
Cuanto mayores son los niños, mayor es la carga para ellos, pero GDZ en la historia para el grado 7 de Yudovskaya Ayudará al estudiante a ahorrar tiempo preparándose para las clases, facilitará la tarea. El libro de respuestas también será útil para los padres: a menudo, un nuevo programa de trabajo resulta ser una prueba difícil para los adultos. Con un uso prudente del libro, la lección se aprenderá y consolidará, y los padres estarán tranquilos.
- 4 capítulos con párrafos;
- trabajos de prueba;
- trabajo de verificación y preguntas después de cada sección;
- pruebas de autocontrol;
- proyectos creativos.
El material presentado correctamente sistematiza el conocimiento, ayuda a comprender y consolidar lo aprendido. Es suficiente encontrar el número de capítulo deseado y el niño podrá estudiar el tema de forma independiente, y los padres solo pueden regocijarse en la preparación para la lección.
Las ventajas de este recurso
En eso colección de historia para el séptimo grado Yudovskaya, Baranov descrito de manera simple y concisa: cada estudiante puede verificar fácilmente su tarea completada en línea. Se pueden distinguir las siguientes ventajas de utilizar este recurso:
- navegación sencilla;
- acceso gratuito en cualquier momento del día;
- explicación clara de lo que lees.
Un alumno de séptimo grado aprenderá a formular correctamente una respuesta a una pregunta, a hacer frente a ejercicios difíciles y a prepararse para ejercicios independientes o de control. El libro contiene tareas de varios niveles de dificultad: el aumento de la dificultad se marca con un asterisco. Prepararán al niño para una olimpiada o competición y aumentarán su erudición. Puede verificar sus resultados en línea para monitorear el proceso de aprendizaje de su hijo.
Los profesores y los metodólogos también pueden utilizar la GDZ: elaborar un programa de trabajo para las clases, formular preguntas, analizar lo que leen. Una solución preparada para las tareas en cuestión es conveniente, especialmente si usa las indicaciones con prudencia.
- El libro de trabajo sobre la Historia de los Tiempos Modernos fue desarrollado por el maestro A. Ya. Yudovskaya junto con L. M. Vanyushkina. El manual (parte 1 y 2) del libro de texto FSES de grado 7 incluye una variedad de tareas: los estudiantes de séptimo grado deberán completar columnas vacías de tablas, elegir respuestas de la lista, completar oraciones, completar mapas de contorno.
- Los metodólogos y maestros notan el valor de un cuaderno para la enseñanza: repetición, profundización del conocimiento, mejora del trabajo con tarjetas. Sin embargo, algunos estudiantes de séptimo grado, que tienen dificultades para tomar decisiones, se rinden, se enojan por sacar malas calificaciones.
- Manual GDZ sirve como una varita mágica real para estos escolares: las tareas completadas se verifican fácilmente, se proporciona el modo en línea. El texto del cuaderno se entrega íntegramente, en caso de pérdida del manual, es posible trabajar con la versión electrónica. Si la tarea parece increíblemente difícil, puede utilizar Reshebnik para comprender la causa de las dificultades. Lo principal es que la solución resulta impecable, hay tiempo suficiente para las disciplinas restantes y los de séptimo grado tienen muchas lecciones.
- Los padres a menudo ayudan GDZ - Se proporciona una comprobación manual y fiable de la teledetección. Depende de los padres decidir si permitir que el estudiante use la solución. Cuando se usa con prudencia, la asignación trae beneficios tangibles.
- Un vasto período de la historia mundial: de 1500 a 1800, que abarca tres siglos, los expertos llaman el Nuevo Tiempo. Durante este período, los países se formaron y comenzaron a desarrollarse activamente, que hoy desempeñan roles de liderazgo en el escenario mundial. Habiendo estudiado cuidadosa y cuidadosamente la Nueva era en la historia mundial, se puede comprender y analizar las raíces de los problemas y conflictos internacionales de hoy, las posibilidades de salir de ellos y la estabilización en la esfera del desarrollo político y económico. Es este período que los estudiantes de séptimo grado estudian las lecciones de la historia mundial. Dado que, según las estadísticas, muchos estudiantes de séptimo grado participan en olimpíadas y concursos de historia de la asignatura, para una preparación de alta calidad necesitan materiales didácticos eficaces y respuestas.
- Al planificar e implementar el trabajo en GDZ, sigue:
- evaluar objetivamente su nivel inicial de conocimientos;
- determinar los objetivos, prioritarios y secundarios;
- formar un plan basado en las tareas individuales asignadas;
- de vez en cuando, con regularidad, ejercer el autocontrol, evaluando los resultados obtenidos, su dinámica, identificando y eliminando rápidamente los problemas, ajustando los planes;
- elegir el mejor material didáctico en cada caso. - Un especialista - un tutor, un jefe de un círculo de historia, un profesor de asignaturas - puede ayudar a resolver este último problema. Se debe poner el mayor énfasis en los manuales-talleres, que permitan una comprensión más profunda y significativa del material teórico complejo. No es necesario que la colección de tareas prácticas sea parte de los materiales didácticos utilizados en la escuela; lo principal es que las secciones y los temas coinciden aproximadamente, y los ejercicios en sí difieren en el nivel de complejidad y formato.
- Entre las colecciones efectivas, los expertos llaman un libro de trabajo sobre la historia del Nuevo Tiempo para el grado 7, compilado por A. Yudovskaya y L. Vanyushkina. El taller contiene una variedad de tareas y materiales prácticos:
- información histórica;
- tareas lógicas y crucigramas;
- material analítico;
- Pruebas, cuyo formato es similar al que se ofrece en la disciplina en la OGE. - Las tareas presentadas en el manual son de diferentes niveles de dificultad. Aquellos que están en un nivel avanzado y son aptos para la preparación para las Olimpiadas están marcados con un asterisco.
