یک درس به زبان روسی در کلاس 6 در موضوع: "املای مداوم و جداگانه نه با اسم" (با توجه به فن آوری جذب کامل دانش)
درس شماره 1
(جذب مواد جدید).
من لحظه سازمانی
عصر بخیر بچه ها! اگر کلمه "بچه ها" را با کلمه "دوستان" جایگزین کنم چه می شود؟ عصر بخیر ، رفیق! احتمالاً ، من امروز حق دارم به شرح زیر به شما خطاب کنم ، زیرا در "فرهنگ توضیح" S. S. Ozhegov کلمه "دوست" به شرح زیر رمزگشایی شده است:
"یک دوست آشنایی نزدیک است که آنها با او در روابط دوستانه هستند."
بیایید یک پیشوند را ضمیمه کنیمنه به این اسم و ایجاد یک کلمه جدید با معنی لغوی مخالف جدید:
دشمن ، دشمن ، دشمن ، شخص متخاصم است.
فکر می کنید امروز در بخش "اسم" با چه موضوعی آشنا خواهیم شد؟ (پاسخ دانش آموزان دنبال می شود ، موضوع درس را در دفترچه ثبت می کند ")نه با اسم ").
II تنظیم اهداف درس:
تسلط بر قوانین املای مداوم و جداگانهنه با اسم؛
تقویت مهارت های املایینه با اسامی (استانداردها برای نتیجه در "4" و "5" ، که در آن اهداف با جزئیات بیان می شوند).
استاندارد برای "4".
میدانم :
نه با اسامی.
II قادر به:
به درستی اسامی را بنویسید که بدوننه استفاده نشده؛
به درستی اسامی را بنویسید که بدون مترادف جایگزین آنها شودنه یا عبارات معنی نزدیک
به درستی اسامی را در جملات با مخالفت بیان شده با استفاده از اتحادیه a بنویسید.
به صورت گرافیکی املای 32 را تعیین کنید.
III استفاده از دانش:
قانون املا را ادغام و جدا کنیدنه با اسم در متن ؛
اشتباهات هجی را پیدا کنید و اصلاح کنیدنه با اسامی.
استاندارد برای "5".
دستاوردهای برنامه ریزی شده برای "4" +
IV قادر به:
درست نوشتننه با اسامی در موارد خاص ، هنگامی که چنین کلمات بانه زبان چنین نیست ، زیرا چنین اشیایی وجود ندارد.
با ارائه مثالهایی ، نوشتن متن با استفاده از هجی شماره 32 (استانداردها در هر جدول در پرونده اسناد مربوط به درس وجود دارد).
بنابراین ، شما باید چه چیزی را بدانید و بتوانید "4" بدست آورید؟ (دانش آموزان معیارها را با صدای بلند می خوانند.)
و تفاوت این استاندارد با استاندارد با "5" چیست؟ (دانش آموزان مقایسه می کنند و پاسخ را می خوانند.)
III وظیفه املایی (وضعیت مسئله).
چه کسی (ب) (یا) بودی ای دوست خواننده من (نه) دوست من می خواهم امروز به عنوان یک دوست جدا شوم.
(A.S. پوشکین)
حل مسئله هجی در تخته سیاه:
چگونه کلمات بنویسیم؟ آیا علائم نگارشی لازم است؟ چرا؟
(معلوم می شود که ما هنوز همه چیز را نمی دانیم ، نمی توانیم همه چیز را توضیح دهیم).
IV کار با کتاب درسی. آشنایی با مطالب نظری.
ما یک نکته - مطالب نظری بند 38 کتاب درسی در صفحات 82 - 83 داریم.
لطفاً قانون را بخوانید ، آن را درک کنید ، سعی کنید به یکدیگر (به صورت جفت) بگویید: چه زمانینه با اسامی با هم نوشته می شود ، وقتی - جداگانه.
(پس از کار به صورت جفت - مصاحبه از 3 نفر برای هر مورد ، مصادیق مصور با نوشته شده روی صفحه:
تنبل -نه - این یک نفی ساده است ، بنابراین کلمه ryakha نیز باید وجود داشته باشد ؛ این واقعاً در گویشهای زبان روسی زندگی می کند و به معنی "زن پاک است" است.
دشمن (دشمن).
نه دوست (بلکه دشمن).
مکالمه بین دو دوست از کلاس 6 "a" را پس از تعطیلات تصور کنید که مشتاقانه منتظر آن هستید:
آیا به باغ وحش رفته اید؟
بود.
آیا میمون ها را دیده اید؟
اره.
آیا تمساح دیده اید؟
اره.
آیا فیل دیده اید؟
اره.
نسلون رو دیدی؟
درک نشده است!
معلوم می شود که چنین کلمه ای وجود ندارد ، زیرا چنین حیوانی وجود ندارد. هیچ کلمه ای "غیر مدرسه ای" ، "نستول" ، "بدون پاسخ" وجود ندارد ، زیرا این کلمات نشانگر چیزها ، اشیا، ، خصوصیات ، اعمال واقعاً موجود نیستند.
بگذارید مینیاتور "رهگذر و قورباغه ها" را به شما معرفی كنم.
چو ، زنگ های جاده به صدا در می آیند!
اینها زنگ نیست!
چو ، فونتانل در دره غرغر می کند!
اینها فونتانل نیستند!
چو ، رعد و برق دور در پشت جنگل غرغر می کند!
این رعد نیست!
چیه؟
این ما قورباغه ها هستیم که در خندق غر می زنیم!
(نحوه نوشتننه با کلمات bells، fontanelles، thunder؟)
V امن تمرینات آموزشی
ما اولین نتایج را در معیار به دست آوردیم. اگر به موضوع درس و استاندارد خود برویم چه چیز دیگری باید بتوانیم؟
(بچه ها معیارها را می خوانند).
تمرین شماره 1.
وظیفه:
اسم های بدون را بنویسیدنه استفاده نمی شود
(چه معنی دارد "این کلمه بدون استفاده نمی شودنه "؟ بدوننه معنای لغوی مستقل خود را از دست می دهد. به عنوان مثال ، کلمه "برده" را در نظر بگیرید. اگر برداریدنه ، سپس ما "سبک آزاد" را دریافت می کنیم ، چنین کلمه ای در زبان ادبی روسی وجود ندارد ، بنابراین می گوییم کلمه "برده" بدوننه استفاده نشده).
(در) تحقق ، (در) قابل مشاهده ، (در) ذهن آگاهی ، (در) وزیا. (نه) دانستن ، (نه) سواد ، (نه) اعتماد ، (نه) فراموش کردن ، (نه) خوب.
(آخرین کلمه دارای یک تاریخ غیر منتظره است ؛ واقعیتی که با کلمه "مناسب" و نفی همراه استنه تو میتونی حدس بزنی؛ معنای قدیمی آن غیر منتظره است: "استخدام شده ای که معلوم شد برای خدمت سربازی نامناسب است").
من می خواهم داستان B. Zakakher را در مورد کلماتی که در آن ناپدید شده اند به شما معرفی کنمنه .
من یک بار از کشور بازدید کردم ،
جایی که ذره ناپدید شدنه
.
با تعجب به اطراف نگاه کردم.
چه جایگاه گچ بری!
اما در اطراف آرام بود ،
و در همه چیز آشفته بود
و در مهد کودک که در کنار غرفه گل می بست
فراموشی آبی شکوفا شد.
و هوا روی دیوار بود
و سگ خوشحال راه رفت.
و زشت دم خود را تکان داد ،
از میان گودالها دویدم.
بدون هیچ ترسی با من دیدار کن
ryakha شسته ، شانه راه می رفت.
و پشت ryakha روی چمن های تازه
یک دوتیوپا و vezha تیره وجود دارد.
و صبح زود با همه ملاقات کنم
پرنسس لبخند زد.
حیف که فقط در خواب
کشوری بدون ذره وجود داردنه
.
(معلوم می شود که صفت و قید و فعلی وجود دارد که بدون آنهانه استفاده نمی شوند ، به این معنی که آنها با هم نوشته شده اند).
تمرین شماره 2.
وظیفه:
این کلمات را با مترادف مطابقت دهیدنه به عنوان مثال ، دشمن دشمن است.
دروغ گویی -
مشکل -
مخالف -
حماقت -
برده داری -
ذهنیت غایب -
خشم -
شلخته -
شک -
مرض -
سو Sus ظن -
(از کلمات نوشتاری آنهایی را که بدون آن هستند نام ببریدنه استفاده نمی شود)
(دانش آموزان معیار مهارت زیر را می خوانند).
تمرین شماره 3.
کلمه "مخالفت" یک کلمه پیچیده است ، به معنی فرایند یا نتیجه فرایندی است که در آن چیزی با چیز دیگری مخالف است. به عنوان مثال ، "نه یک دوست ، بلکه یک دشمن". نشانه خارجی مخالفت ، حضور اتحادیه است. مخالفت زمانی ممکن است که یک گفتگو چیزی را ارائه دهد ، دیگری صحبت دیگری را انکار کند و به آن اشاره کند ، به عنوان مثال ،
آیا شما قارچ حمل می کنید؟
باران می آورم! من قارچ را به خانه نمی آورم - فقط قطرات باران روی بینی ام است.
وظیفه:
جمله را تمام کنید تا مخالفت شود؛ چگونه هجی می کنیدنه با این اسم ها؟
(نه) هوا مانع برداشت شد ، اما ...
(نه) خوشبختی به محقق کمک کرد ، اما ...
(نه) دوستی با درخواستی رو به من کرد و ...
(نه) تو دوست من هستی ، اما ...
اراده (نه) منتظر او بود ، اما ...
تمرین شماره 4.
وظیفه:
کدام جملات حاوی غلط املایی هستندنه با اسم؟ اشتباهات را مانند یک معلم فقط با یک میله سبز تصحیح کنید.
همه با بی صبری منتظر لحظه سرنوشت ساز بودند.
آنچه اتفاق افتاد به نظر من واقعاً خوشبختی نبود.
او با من متنفر است.
به هر انتظار ، بدترین چیز شهرت نیست.
وقتی خود را در میان افراد ناآشنا می یابید ، غلبه بر زبردستی و سختی دشوار است.
VI آزمون فعلی: بررسی اولیه جذب مواد
در مورد "نه" با اسم.
من جمله غلطی پیدا کردم
نه با اسم با هم نوشته شده است:
اگر یک اسم بانه بدون مترادف جایگزین می شودنه ;
اگر جمله حاوی مخالفت با اتحادیه a باشد ؛
اگر یک اسم بانه می تواند با یک عبارت نزدیک بدون جایگزین شودنه .
II کلماتی را انتخاب کنید که بدون "not" استفاده نشوند:
(خشم؛
(نه) ذهن آگاهی؛
(نه) vezha؛
(بی سوادی؛
(برده؛
(نه) فراموش کردن
III مشخص کنید کدام یک از کلمات را می توانید مترادف بدون "not" انتخاب کنید:
(بی اعتمادی ؛
(شلخته
(درست نیست؛
(غیر قابل دیدن؛
(نه) ادب
(نه) شانس
IV نمونه هایی از هجی جداگانه "not" را با اسامی انتخاب کنید:
الف) سواد (نه) سواد نشانه یک فرد بی فرهنگ است.
ب) سواد (نه) امروز به شما کمک کرد ، اما پشتکار.
الف) (نه) شما دوست من هستید ، اما فقط یک همراه هستید.
ب) (نه) دوست همدردی نخواهد کرد.
الف) (نه) من خوشبختی را تجربه کردم ، اما یک ضعف لحظه ای است.
ب) (عدم) خوشبختی همه برنامه های ما را گیج کرد.
V با تعیین تعداد آنها از متن نمونه های غلط املایی "not" را با اسم انتخاب کنید.
هیچ گیاهی به اندازه بائوباب چشمگیر نیست ، گرچه (1) شیک نیست و (2) بی دست و پا نیست. این درخت نمادی از گرمسیری آفریقا و منبع (3) افسانه ها و داستان ها است. بائوباب بلند نیست ، اما داستان هایی در مورد ضخامت آن باعث بی اعتمادی (4) می شود. بائوباب در تانزانیا رشد می کند که محیط آن بیش از 40 متر است. پوست پوشیده شده از (5) بی نظمی به رنگ خاکستری مایل به صورتی است و شبیه پوست فیل است. در بالا یک فرورفتگی وجود دارد ، (6) نه حمام ، بلکه یک استخر کامل است که در فصل باران پر از آب است. در ماه اکتبر ، گلهای سفید زیبا همراه با برگها روی درختان ظاهر می شوند.
VI روش نوشتن کلمات را با نشان دادن شماره پاسخ تعیین کنید:
املای مداوم -
هجی جداگانه بانه -
این غم و اندوه همه (نه) غم و اندوه است ،
شما (نه) قو را نجات دادید ،
او دختر را زنده گذاشت
شما یک بادبادک (نه) را کشته اید ،
جادوگر را شلیک کرد.
شیرین ، اما (نه) شکر ، با دم ، و (نه) موش.
پولدار برادر فقیر (نه).
(نه) (در) معجزه ای در ماه نوامبر مگس های سفید.
فرزند گمشده
اگر او احمق نباشد
(نکنید) پرونده درست را رها کنید
برای بازدید از کشورهای دوردست.
VII با استفاده از اسامی غیر از آنچه در زیر نوشته شده است ، یک معما درست کنید:
سفید ، اما برف نیست ،
خوب ، اما شن نیست ،
شیرین ، اما کیک نیست.
(قند).
دور ، یک ماه نیست ،
زرد ، نه خورشید.
(ماه).
VII وظیفه خلاقانه برای کسانی که آزمون را به پایان رسانده اند:
با استفاده از تمام هجی ها 3 جمله بسازیدنه با اسم در موضوع "مدرسه".
تکالیف هشتم:
قانون پاراگراف 38 را بیاموزید ، مثالهای خود را هنگام پاسخگویی بیان کنید.
تمرین کامل 220: ابتدا جملاتی را بنویسید که در آن هجی های مداوم وجود داشته باشدنه ، سپس - جدا شوید.
درس شماره 2
(تصحیح خطا بر اساس نتایج آزمون فعلی).
من سخنرانی مقدماتی معلم.
یادآوری معیارهای اصلی استاندارد در "5" ؛ اعلام اسامی دانش آموزانی که در درس قبلی بدون یک اشتباه اشتباه در آزمون قبول شده اند. قرار دادن آنها در یک مجله با A و اختصاص دانش آموزان به یک گروه برای تمرینات خلاقانه.
(روی میز دانشجویان این گروه عبارتهای اصطلاحی ، املایی ، فرهنگهای توضیحی ، مجموعه ضرب المثلها و سخنان وجود دارد ؛ تکالیف خلاقانه به برنامه درس پیوست شده است).
بقیه بچه ها با آشنایی با نتایج آزمون اشتباهاتی مرتکب شدند که خودشان می بینند.
توزیع دانش آموزان در گروه ها برای کار در مورد اصلاح خطا: اگر در کار اول اشتباهی رخ داده است ، تمرین شماره 1 را انجام دهید. اگر کار دوم به اشتباه انجام شده است ، شماره 2 و غیره را تمرین کنید
به محض انجام کار ، می توانید به میز معلم بروید تا به طور مستقل درستی تمرینات روی کلید را تأیید کنید.
موفق باشید! امیدوارم همه امروز فقط "5" بگیرند!
II کار متفاوت در گروه ها.
در طول کار ، معلم به تک تک دانش آموزان توصیه می کند که در آزمون فعلی با "5" یا "4" با استاندارد کنار نیامده اند.
آشنایی با نکته - الگوریتم اعمال قانون املانه با اسامی.
الگوریتم اعمال قانون
"نه" با اسم.
تعیین اینکه آیا یک اسم بدون استفاده شده است:
الف) اگر استفاده نشده ، با هم بنویسید ؛
ب) در صورت استفاده ، پس
بررسی کنید که آیا با اتحادیه a مخالفتی وجود دارد یا خیر:
اگر هست جدا بنویسید.
- اگر نه ، پس
اسم را با یک مترادف یا کلمه مشابهی جایگزین کنید:
اگر می توانید جایگزین کنید ، با هم بنویسید ،
- در غیر این صورت ، جدا بنویسید.
تمرین شماره 1.
عبارت غلطی پیدا کنید
نه
اگر کلمه بدوننه استفاده شده؛
تمرین شماره 2.
الف) آب و هوای بد ،
ب) پوچی ،
ج) بدبختی
د) سهل انگاری ؛
الف) بی اعتمادی ،
ب) dunno ،
ج) نادان ،
د) نادان
الف) نامرئی بودن ،
ب) بی وزنی ،
ج) دشمن ،
د) فراموشم نکن
تمرین شماره 3.
غم و اندوه -
بیماری -
دروغ گویی -
دشمن -
بی ادبی -
یک ظرف غذا -
تمرین شماره 4.
من می خواهم (نه) عصبانیت خیلی قدیمی نداشته باشم تا به این عقیده برسم که اگر سر خالی باشد ، ذهن ذهن جایگاهی نخواهد داشت.
دیگ بخار (نه) در حال پخت و پز است.
(نه) آنها با زور بلکه با مهارت می جنگند.
جنگل یخ زده در میان لاجورد خش خش می کند و آبی آسمان را با شاخه های خود جارو می کند و به نظر می رسد طوفان (نه) جنگل را بیدار می کند و جنگل سرسبز ، با لرزش ، طوفانی را بیدار می کند.
تمرین شماره 5.
اشک ناراحتی در چشمانش جمع شد.
تمام توجه او به غیر دوست معطوف بود.
و مردم به او تمسخر می کنند: قدیمی به شما درست خدمت نمی کند.
تمرین شماره 6.
(نه) عقاب ، (نه) شیر ، (نه) شیر زره ما را آراست.
شما می توانید ماهی ها را به راحتی از استخر بیرون بیاورید.
یادگیری نور است و جهل تاریکی.
تمرین شماره 7.
کار خلاقانه:
با یک سفر افسانه ای (مقاله مینیاتوری) همراه باشید "نه در کشور یک اسم اسمی".
گزینه دوم
تمرین شماره 1.
عبارت صحیح را پیدا کنید .
نه با اسامی جداگانه نوشته شده است:
اگر کلمه بدوننه استفاده شده؛
اگر جمله حاوی حرف ربط a باشد ؛
اگر مخالفتی با اتحادیه وجود داشته باشد الف.
تمرین شماره 2.
کلمه "اضافی" را در هر سطر انتخاب کنید:
الف) بی سوادی ،
ب) برده ،
ج) بدبختی
د) بی ادبی ؛
الف) نقص
ب) عدم تطبیق ،
ج) اسارت ،
د) استقلال ؛
الف) آب و هوای بد ،
ب) حسن نیت ،
ج) پوچ ،
د) بلاتکلیفی.
تمرین شماره 3.
برای این کلمات مترادف با پیشوند "not" را انتخاب کنید ، آنها را بنویسید:
کسی که تحصیلات خود را تمام نکرده است ، نامیده می شود
به کسی که آرام نمی نشیند گفته می شود
کسی که چیزی نمی داند ، نامیده می شود
احساسی که باعث تحریک شدید می شود نامیده می شود
پیام داستانی نامیده می شود
بدشانسی نامیده می شود
تمرین شماره 4.
نمونه هایی از هجی جداگانه "not" را با اسم بنویسید ، علائم نگارشی بگذارید:
سازگاری (در) کاراکترها همان چیزی است که آنها را از کار باز می دارد.
(نه) کار خشک می شود اما مراقبت.
(نه) اجاق گاز تغذیه می کند اما دستها.
بعضی اوقات همه ما مثل بچه ها هستیم
ما اغلب می خندیم و گریه می کنیم
در جهان به ما رها شد
شادی و (نه) موفق باشید.
تمرین شماره 5.
جملات را بنویسید ، علائم نگارشی را از دست بدهید ، اشتباهات را در هجی "not" با اسامی تصحیح کنید ، املا number شماره 32 را به صورت گرافیکی توضیح دهید:
به ما چه خواهید گفت که باد خاکستری نیست - نسیم؟
افسون جنگلهای نامرئی جنگل در زیر افسانه یک رویا.
هوا دوباره وزوز نمی کند.
تمرین شماره 6.
پرانتز باز ؛ چه مواردی از نوشتن با "نه" برای شما شناخته نشده است؟
این یک رعد و برق نبود ، بلکه یک طوفان سریع و خائنانه بود.
پدر امروز به وضوح (نه) روحیه دارد.
منظره پیوست نثر و (نه) تزئین است.
تمرین شماره 7.
کار خلاقانه:
با یک سفر افسانه ای (مقاله مینیاتوری) "نه در سرزمین یک اسم اسمی" همراه شوید.
III تکالیف:
(از نوع خلاقانه) برای یافتن ترکیبات مشخص شده کلمات در یک فرهنگ لغت اصطلاحی یا سعی کنید معنای آنها را خودمان با ساخت جمله هایی با آنها توضیح دهیم: نه با همخوانی ، نه برای قلب ، نه برای قدرت ، نه به دلخواه شما ، نه شوخی نه در اندازه ، نه در دست شما ، نه به میل من ، نه به روح من.
درس شماره 3
(آزمون در موضوع "نه با اسم").
مخالف -نارضایتی شدید -
غم و اندوه -
عدم اعتماد -
آزادی -
ارجاع:
این کار شامل ...
کسی که تحصیل نکرده است ...
به فردی بسیار حساس که شوخی را تحمل نکند ، گفته می شود ...
ارجاع:
(نه) درک ، (نه) خوشبختی ، (نه) ایمان ، (نه) وابستگی ، (نه) خوش شانسی ، (نه) تجربه ، (نه) ظاهر ، (نه) قاطعیت ، (نه) خوب.
بدون "نیست" استفاده نمی شود ،
الف) کنار پنجره نشستم و منتظر اتمام تمام مقدمات بودم.
ب) شوابرین در کنار من ایستاد و به دشمن خیره شد.
ج) نادان کسی است که به خودش اجازه می دهد بی ادبی کند.
د) سرگشتگی در سراسر صورت ورا پاولوونا ظاهر شد.
ه) یادگیری در خوشبختی را زیبا می کند ، و در ناملایمات را تسکین می دهد.
الف) خشم نبود ، ترس نبود و دلخوری شدید نبود.
ب) این دوست من نبود ، بلکه فقط یک آشنا بود.
شما (نمی توانید) هیچ دارویی را درمان نمی کنید.
غذا گرسنگی را برطرف می کند ، دانش دانش (عدم) را التیام می بخشد.
همه (نه) ناستیا ، خوشبختی فرا می رسد.
او جلو می رود ، که (از) نگاه (ترس) ندارد.
در مسئله __ حل شده ، عدم دقت پذیرفته شد.
در همه حرکات ، تردید قابل مشاهده بود ، اما ترسو بودن.
بدشانسی ، ناکامی شرکت کنندگان در المپیاد را به پیروزی و آموزش مداوم رساند.
به دلیل هوای نامناسب ، کوهنوردان (نه) می توانند کوه نوردی را شروع کنند.
8- با باز كردن پرانتز ، آن را بنويسيد.
(نه) مرگ وحشتناک است ، اما رحمت (نه) شما وحشتناک است.
(در) تجربه منجر به دردسر می شود.
یک باهوش از یک کلمه می فهمد ، (نه) همه جا و هزار نفر به آینده نمی روند.
(نه) سخنان استپان به نظر می رسید ، اما غرور است.
(نه) دانستن رذیلت است (نیست) ، (نه) خواستن دانستن رذیلت بزرگی است.
و (نه) اراده به آزادی می رسد.
این (نه) دلخوری ، (نه) عصبانیت ، (نه) ترس ، بلکه به سادگی (نه) گیجی است.
(غیر) خوشبختی برای مسافران اتفاق افتاد.
از (نه) درد نترس ، بلکه از اراده بترس.
آشنای (غیر) به ما نگاه کرد و برگشت.
گزینه دوم
1. اسامی را با کلمات مشابه که با پیشوند "not" شروع می شوند مطابقت دهید:
خطای تصادفی -
ذهنیت غایب -
ارسال -
بی ادبی -
دروغ گویی -
ارجاع:
دشمن ، بدبختی ، استقلال ، عدم صحت ، اسارت ، بد اخلاقی ، عصبانیت ، سوerstand تفاهم ، بی اعتمادی ، سو mis تفاهم.
2. کلمات را با "not" به جای جای خالی وارد کنید:
به کسی که آرام ننشیند گفته می شود ...
کسی که چیزی نمی داند و نمی داند چگونه نامیده می شود ...
Znayka در امتداد مسیری می دود ، اما ... روی اجاق گاز دراز می کشد.
ارجاع:
Dunno ، ترک تحصیل ، کمبودها ، لمس کردن ، نقص ، ناآگاهانه ، ناخوشایند.
3. اسامی را با "not" در 2 ستون توزیع کنید ، نحوه نوشتن آنها را نشان دهید:
(نه) دیده شده ، (نه) حقیقت ، (نه) حماقت ، (نه) انتظار ، (نه) توجه ، (نه) نفرت ، (نه) قوس ، (نه) انصاف ، (نه) یکنواختی.
4- موارد هجی کردن مداوم اسامی را با "not" از جمله ها بنویسید ، آنها را در 2 ستون تقسیم کنید:
بدون "نیست" استفاده نمی شود ،
بدون مترادف جایگزین می شود
الف) بی تجربگی منجر به دردسر می شود.
ب) زیر نفس هوای بد ، تورم ، آبها تیره شده و به سرب تبدیل می شوند.
ج) دوباره بیماری او را سرنگون کرد.
د) برخورد سرد و منطقی با شر ، بی عدالتی ، بی ناموسی می تواند شما را به یک فرد بی تفاوت ، بی عاطفه تبدیل کند.
ه) ماه نامرئی برف پرواز را روشن می کند.
5- موارد هجی جداگانه اسم ها را با "not" پیدا کنید که با اصلی مطابقت ندارند - تقابل با پیوند a:
الف) این حیا نبود که در سخنان راوی به نظر می رسید ، بلکه غرور گستاخانه بود.
ب) خوب با حکم خوب نیست.
ج) این خوشبختی نبود که به محققان کمک کرد ، بلکه کاری سخت و مداوم است.
6. حروف گمشده را وارد کنید ، هجی جداگانه را "نه" علامت بزنید.
آه (نه) شانس ، بی فایده است.
تصدیق کرامت یک دوست ، (چشم خود را بر ثروت (نه) او نبندید).
یک باهوش از یک کلمه درک خواهد کرد ، (نه) همه جا و هزار برای آینده (نه).
7. هجی "not" را با اسم تصحیح کنید.
اخلاص در سخنان او نبود.
من از صمیمیت و صداقت دختر رشوه گرفته ام.
هیچ آشنایی س notال را نشنیده است (نمی شنود).
هیچ دوستی به قلعه هجوم نیاورد.
8- با بزرگ كردن پرانتز ، آن را بنويسيد .
(نه) خوشبختی در امتحانات کمک می کند ، اما دانش خوب در مورد موضوع است.
او از مزایای (غیر) زندگی سرگردان مطمئن شد و به خانه بازگشت.
همه چیز برای ما روشن بود ، شهرت (غیر) دیگر از بین رفته بود.
(نه) آنها با زور می جنگند ، بلکه با مهارت می جنگند.
افراد باهوش (و نه) به بی کاری اهمیت می دهند ، اما کار می کنند.
میهمان ما با شکایت از سلامتی (عدم) شام را رد کرد.
این (نه) شانس بود که به شما کمک کرد ، بلکه شناخت خوبی از منطقه داشت.
(نه) شانس به موفقیت کمک می کند ، اما کار و پشتکار.
(نه) توجه در درس دلیل بسیاری از مشکلات است.
(نه) عسل می نوشد ، و اراده نیز آب می نوشد.
هدف:
- از جذب مواد جدید اطمینان حاصل کنید. برای توسعه مهارت های هجی "نه" با اسامی.
- برای تشکیل مهارت های دانش آموزان برای مقایسه و تعمیم ، اصلی ترین نکته را برجسته کنید و یک الگوریتم برای کار با هجی ایجاد کنید.
- توسعه علاقه و عشق به زبان مادری را ارتقا دهید.
در طول کلاسها
I. سازمان لحظه:
لازم است که شادی ، عزت و پیروزی درس بخوانید. ب. ژیتکوف
معلم:
چه زمانی آموزش "شاد و پیروز" خواهد بود؟
وقتی می توانید بر خود غلبه کنید ، به تنهایی چیز جدیدی کشف کنید و احتمالاً به یک دوست خود کمک کنید.
حق با شماست ، امروز امیدوارم لذت یادگیری را تجربه کنید.
به ورودی دقت کنید ، آن را بنویسید ، حروف گمشده را وارد کنید:
سفر ، ryuKzak ، در حال چرخش ، زیر لیوانی ، گوساله ، صعود کننده ، زننده ، درحال رد شدن ، مسیر ، رویا ، طلوع ، عکس عکس
هجی کلمات را توضیح دهید.
تم مشترک با کلمات چیست؟ کلمه کلیدی چیست؟ به درستی. و این اتفاقی نیست. من شما را به سفری به ارتفاعات جدید هجی دعوت می کنم. بنابراین ، به Olympus Orthographic منتقل شوید.
هر ردیف یک پرچم از یک رنگ خاص را دریافت می کند ، که به کمک آن دستاوردهای تمام مراحل درس ثبت می شود.
II توضیحات مطلب جدید:
1. به روز رسانی دانش:
اولین مرحله صعود ما دیکته بصری خواهد بود.
"هیچ چیز t وجود ندارد وکه در زندگی ما و، چی نه nانتقال به ru sskim word: صدا چاموسیقی ، درخشش رنگ ها ، گنگ خواب "
- املای انتخاب شده را بنویسید و به صورت شفاهی توضیح دهید.
- نمودار تشریح تنظیم علائم نگارشی.
- آیا "نیست" همیشه جداگانه با افعال نوشته می شود؟
- کلماتی را که بدون "not" استفاده نمی شوند به خاطر بسپارید. آنها را بنویسید ، معنای لغوی را به صورت شفاهی توضیح دهید:
داد و بیداد - نمایش خشم
کراهت - کینه توزی
نفرت
ناخوشایند
مناسب نیست
متحیر شدن - شک کردن ، تعجب کردن
اسارت - مجبور کردن
کدام املا را نمی توانید توضیح دهید؟ چرا؟
موضوع درس و هدف سفر هجی ما را بیان کنید.
ضبط موضوع درس.
2. توضیح مطالب جدید:
نمودار را در نظر بگیرید.
نتیجه گیری کنید ، "NOT" چگونه با اسم هجی می شود؟
چه موقع با هم نوشته می شود ، چه زمانی جدا است؟
بیایید مشاهدات خود را با خواندن 38 پوند بررسی کنیم. یافته های ما را کامل کنید. با کار در گروه ها ، یک الگوریتم "هجی" NOT با اسامی ایجاد کنید. "
ارائه الگوریتم.
3. تثبیت آموخته ها.
با یک مترادف یا یک عبارت مشابه جایگزین کنید . غم و اندوه بدبختی است.
جملاتی را بنویسید و بنویسید که این اسامی با "NOT" در آنها جداگانه نوشته شود:
- نه خوشبختی ، بلکه غم و اندوه باعث نزدیکتر شدن مردم شد.
- نه حقیقت ، اما یک دروغ صدمات جبران ناپذیری به دوستی می رساند.
- نه دوست ، بلکه دشمن حقیقت را نخواهد گفت.
- اعتماد ندارم ، اما شک به قلب فرو می رود.
تأیید متقابل
جمع بندی نتایج در این مرحله از درس.
راه دانش ما خاردار است. خسته ، یعنی زمان استراحت است. به داستان گوش دهید:
من یک بار از کشور بازدید کردم ،
جایی که ذره "NOT" ناپدید شد.
با گیجی به اطراف نگاه کردم:
موقعیت گچ چیست؟
اما در اطراف آرام بود ،
و در همه چیز آشفته بود.
و در مهد کودک که در کنار غرفه گل می بست
فراموشی آبی شکوفا شد.
و هوا روی دیوار بود
و سگ خوشحال راه رفت.
و زشت دم خود را تکان داد ،
از میان گودالها دویدم.
بدون هیچ ترسی با من دیدار کن
ryakha شسته ، شانه راه می رفت.
و پشت ryakha روی چمن های تازه
دوپپای پوچ و vezha راه می رفت.
و صبح زود با همه ملاقات کنم
پرنسس اسمایانا لبخند زد ...
حیف که فقط در خواب
کشوری بدون ذره "NOT" وجود دارد.
یک داستان خنده دار؟ چرا اینطور شد؟
کلماتی را که ذره "NOT" از آنها فرار کرده نام ببرید.
اسامی را که بدون ”NOT” استفاده نشده اند ، بنویسید.
گیجی ، پوچی ، گیجی ، فراموش کردن ها ، آب و هوای بد ، لکه دار ، احمق ، نادان ، نسمیانا
کلمه را با معنی لغوی تعیین کنید و آن را یادداشت کنید ، و هجی را توضیح دهید:
- داستان ، داستان است
- احساس شدیدترین دشمنی ، نفرت است
- خشم - خشم
- وضعیت دردناک - بی حالی
- خشم خشم است
به رفع سردرگمی کمک کنید.
نشسته روی نیمکت پارک ، مکالمه ای افسانه را شنیدم. قهرمانان شعر مارشاک "گربه و ترک کنندگان" زنده شدند. بیکاران با عصبانیت می گویند: «گربه کاملاً گستاخانه است. او ما را بخاطر از دست دادن درس سرزنش می کند ، اما او خودش نمی تواند شماره های خانه را بخواند ، او حتی یک حرف نمی داند. نادان کامل. " قهرمانان کجا اشتباه کردند؟ ورود به فرهنگ لغت: یک نادان است ...
با بزرگ کردن پرانتز ، آن را بنویسید.
برای (نه) خوشبختی برای خودتان ؛ سایه درک (غیر)؛ (نه) هوا به تأخیر افتاد ، اما تجارت منتظر (نه) صبر؛ (نه) سال ، اما بیماری پیر شده است. دروغ گفتن؛ حسود (نه) دوست؛ اراده سنگین (نه).
Halt: جمع بندی نتایج در این مرحله بر اساس نتایج کارهای انجام شده. Fizminutka - رله:
- ویژگی های ریخت شناسی کلمات را تعیین کنید.
- برای ساختن یک جمله.
- تجزیه
1 ردیف - در نخلستان
ردیف 2 - وقت نیست
3 ردیف - در آناستازیا
با حل چند مسئله دستوری خواهید فهمید که این هجی اغلب در کجا پیدا می شود. این کلمه را از حروف اولیه بسازید.
- علمی که تنظیم علائم نگارشی را مطالعه می کند.
- کلماتی که صدایی یکسان دارند اما از نظر لغوی متفاوت هستند.
- کلماتی که از نظر لغوی نزدیک به هم هستند.
- شاخه ای از علم زبان که واژگان یک زبان را مطالعه می کند.
- مصوتی که پس از حروف بی صدا در کلمات مرکب نوشته می شود.
- جملاتی که با احساس خاصی تلفظ می شوند.
- مصوت بعد از c در کلمه سیرک.
- این عبارت را ادامه دهید: "Spelling and -s after ..."
- مصوت بعد از q در کلمه مرغ.
چه کلمه ای بیرون آمد؟ ( ضرب المثل ها).
به چه چیزی ضرب المثل گفته می شود؟
از ضرب المثل ها مثال بزنید. آنها چه نقشی در زبان ما دارند؟
آیا آنها کلماتی با هجی مورد مطالعه داشته اند؟ هجی کردن آنها را به صورت شفاهی توضیح دهید.
کار مستقل: تمرین 219:
1 ردیف - 1-2 جمله ؛
ردیف دوم - 3.4 جمله ،
3 ردیف - 4.5 جمله.
با استفاده از کارت های سیگنال بررسی کنید.
کار گروهی: (وظیفه روی کارت ها)
1. ضرب المثل را ادامه دهید ، آن را بنویسید ، هجی مورد مطالعه را نشان دهید:
- یادگیری نور است و جهل تاریکی)
- این یکی در (نیست) nastya است ، اما (در سطل قرار دهید)
- شکار بیشتر (اسارت)
- (نه) کار خشک می شود ، اما (مراقبت).
- زندگی زنده - (به میدان نروید)
2. چهارمین مورد اضافی را پیدا کنید: درست نیست ، اما یک دروغ است نه یک دوست بلکه یک دشمن. نه یک خانه ، بلکه یک کلبه ؛ نه شادی ، بلکه غم. انتخاب خود را توجیه کنید.
III تقویت نظریه و آماده شدن برای حل تست ها: در جفت ، کار شفاهی با الگوریتم.
چهارم کنترل جذب مواد: راه حل آزمون:
A1 اسم با NOT جداگانه هجی می شود:
- ماه قابل رویت (NOT) برف فرار را روشن می کند.
- قبل از من دشمن نبودم (بلکه) یک دوست بودم.
- شهرت (نا) از بین رفته بود.
- ما در درک (غیر) متوقف شدیم.
- در طی سالها ، او قاطعیت (نه) را ایجاد کرد.
A2 با هم نوشته نشده است:
- این (درست نیست) اما دروغ صریح است.
- (نه) حقیقتی که تحمل نخواهم کرد.
- این باید (نه) شانس ، بلکه یک تصادف در نظر گرفته شود.
- شاهزاده خانم (نمی خندد) قهرمان بسیاری از افسانه ها است.
- (نه) صبر ، اما تحریک پذیری در گفتگو اختلال ایجاد می کند.
A3 یک اسم با NOT جدا املایی می شود:
- وابستگی و سختگیری متعجب (نیست).
- قاطعیت (نه) وجود داشت ، اما برخی از خجالتی بودن.
- با (نه) ryakha ، تعداد کمی از مردم ارتباط برقرار می کنند.
- (نه) خوشبختی ، اما غم و اندوه ما را گرفت.
- انسان خالق سعادت و (نه) سعادت است.
کلمه A4 که با هم نوشته نشده است
- نامه به موقع ارسال نشده است.
- نه همه (نه) nastya ، خورشید قرمز را از طریق نشان می دهد.
- کسی که زود کاشت ، او دانه های خود را از دست نمی دهد.
ذره "نه" در زبان روسی عملکرد معنایی بسیار مهمی دارد. و معنی کل عبارت گاهی به نحوه نوشتن آن با کلمه - با هم یا جداگانه - بستگی دارد. هجی کردن "نه" با اسم یکی از بخشهای دستور زبان است که باید توسط هر فرد تحصیل کرده تسلط یابد. در غیر این صورت ، حوادث گفتاری اجتناب ناپذیر است ...
هجی جداگانه
ذره "نه" همراه با اسامی در بیشتر موقعیت ها هجی امری جداگانه دارد و مسئول معنای منفی این عبارت است. و تعداد کمی از مردم در مورد ، مثلاً ، چنین گزینه هایی شک خواهند داشت: نه غم ، نه مادر ، نه تابستان ، نه باران ، نه یک کلمه ، نه عصر ، و غیره ، و عبارات و عبارات مشابه.
- در نگاهش غم نبود ...
- هنوز عصر نشده
- مامان امروز برای او به باغ نیامده است.
بدون ابهام در این مثال ها ، "نه" با اسم جداگانه نوشته شده است.
املای مداوم
اما گزینه هایی وجود دارد که هجی کردن مداوم درست باشد. در میان آنها ، موارد زیر را می توان به عنوان مثال ذکر کرد:
- یک اسم بدون "not" استفاده نمی شود - افسانه ، جاهل ، شیطان.
- یک اسم با "not" را می توان به راحتی با یک مترادف بدون ذره جایگزین کرد ، و معنای آن از بین نخواهد رفت - دشمن (دشمن) ، عدم وجود (مرگ) ، اسارت (بردگی) ، عدم صحت (دروغ). در پایان عمر ، اسارت سنگینی او را فرا گرفت. دشمنان تمام تلاش خود را کردند.
- این اسم یک اصطلاح است: غیر فلزی ، غیر مبارز (در میان این عناصر شیمیایی یک غیر فلز نیز وجود دارد).
- این اسم یک شخص را نشان می دهد و تا حدی کیفیت را نشان می دهد: غیر متخصص ، غیرحرفه ای (وقتی یک غیرحرفه ای وارد کار می شود ، وقت آن است که فریاد بزنیم "نگهبان").
شرایط دشوار
در برخی موارد ، هجی کردن "نه" با اسامی مشکلات جدی ایجاد می کند ، زیرا به نظر می رسد که قانون ادغام را می توان اعمال کرد ، اما به نوعی نتیجه به هیچ وجه "به نظر نمی رسد". به عنوان مثال ، پیشنهادات زیر:
- این اراده موعود نبود ، بلکه برده داری واقعی بود. (مخالفتی وجود دارد که اتحادیه "الف" ابراز کرده است).
- اگر دوست دارید او دوست من نیست! (ما در مورد دشمنی صحبت نمی کنیم ، بلکه در مورد دوستی نیز صحبت نمی کنیم).
- همه شما به یاد دارید ، مگر نه؟! (جایگزین کردن "نادرست" با کلمه "نادرست" غیرممکن است).
- اکنون وجود مقدسین اصلاً او را آزار نمی داد. ("تقویت کننده" نفی "کاملا" وجود دارد ، در عوض می تواند "اصلا" ، "اصلا" ، "اصلا" ، "کاملا" و غیره وجود داشته باشد).
"نه" همراه با اسامی ، که نمونه های آن در این پاراگراف آورده شده است ، به عنوان مورد نیاز متن ، جداگانه نوشته شده است. اگرچه کمی بالاتر ، اما کلمات مشابه با هم نوشته می شوند. و این یادآوری دیگری است برای اهمیت معنایی ذره و تأثیر معنی آن بر هجی آن.
هجی این ذره با اسم می تواند مداوم باشد یا جداگانه. قوانین هجی "not" را با اسم در نظر بگیرید.
املای مداوم
نوشتن "نه" با اسامی که بدون این ذره منفی استفاده نمی شوند.
چنین اسامی با ذره "not" با هم نوشته می شوند.
مثالها: داستان ، غیب ، سردرگمی ، نادان ، احمق ، ناملایمات ، ناباوری ، رشد زیرزمینی ، فراموش مکن ، ناپاک ، زیر شلیک ، سو mal عملکرد.
یک فرد تحصیل کرده بلافاصله می فهمد ، اما یک ناآگاه از توضیح دادن خسته می شود. این مثال تصویر واضحی از این قاعده است: اسم ودیا وجود ندارد ، بنابراین کلمه "نادان" همیشه املای مداومی دارد.
اسم ها باید همراه با "not" و در مواردی که کلمات جدیدی با معنای مخالف تشکیل می دهند ، نوشته شوند. می توانید مترادف این کلمات را انتخاب کنید ، به عنوان مثال:
- دشمن؛
- دشمن (دشمن ، دشمن)؛
- عدم صحت (دروغ)
- سلامتی (بیماری)
- بدبختی (اندوه)
- بی نظمی (بی نظمی) ؛
- بی ادبی (بی ادبی) ؛
- بی اعتمادی (سوicion ظن)
- عدم تأیید (انتقاد)
همه اسامی فوق با هم “not” نوشته شده اند ، زیرا هر یک از آنها را می توان با مترادف جایگزین کرد ، و کلمات جدید بدون ذره منفی “not” تشکیل می شوند.
با دروغ نمی توانی زندگی کنی... شکل گیری یک مفهوم جدید: یک اسم "خلاف واقع" می تواند جایگزین مترادفی شود که ذره منفی "نه" ندارد - دروغ. بنابراین ، هجی امری مداوم وجود دارد.
در بعضی موارد ، عبارات مترادف این کلمات هستند. برای مثال: عاشقان (افراد با سلیقه های مختلف).
هنگام علامت گذاری سایه ها ، هنگام انتقال سایه با کیفیت ، یک اسم با "نه" باید با هم نوشته شود.
اسامی مشابه در پشت سر هم با پیشوند معنی تقابل را دریافت نمی کنند: سیاستمداران - غیر سیاستمداران ؛ زیست شناسان - غیر زیست شناسان ؛ مواد خوراکی - غیرمذهیب و غیره.
ولی! در اسامی با معنای متفاوت (نشان دادن افراد نیست) ، تقابل با هجی جداگانه ذره "نه" با اسم منتقل می شود: یک دفتر و نه یک دفتر ، نثر و نثر.
همچنین ، هجی به طور مداوم خواهد بود ، اگر کلمه با پیشوند under- (به معنای فقدان) شروع شود ، هجی مداوم خواهد بود: نظارت (اگر کلمه بازرسی وجود دارد) کار ناقص (پایان کار) ؛ نقص (تجدید نظر).
هنگام استفاده از اسم با ذره "not" + صفت وابسته یا هنگام استفاده از ضمیر تصرف قبل از "not".
گاهی اوقات یک غیر روحانی وسواس یافته کار بهتری نسبت به یک متخصص ناامید انجام می دهد.
بیزاری شما مرا ناراحت می کند.
هجی جداگانه
"نه" با اسامی در مواردی که جمله حاوی مخالفت است یا فرض می شود ، جداگانه نوشته می شود: این معلمان نبودند که به او کمک کردند ، اما او نمرات بالایی کسب کرد.
اگر ذره "نه" نفی باشد ، جدا از اسم هجی می شود. حتی بدون وجود پیوند "a" ، مشخص است که در جمله نفی وجود دارد: قلب او سنگ نیست(اما نرم ، مهربان) ؛ هیچ تانکی از این میدان عبور نمی کرد(و سپاهیان عبور کردند).
وقتی منکر ، مثلاً در س questionsالات ، بر نفی تأکید شود ، یک ذره منفی با اسم در دو کلمه نوشته می شود.
گرمای زیاد در تابستان امسال نوید داده نمی شود ، درست است؟
آیا این نبوغ نیست؟
ولی! اگر نفی منطقی برجسته نشود ، "نه" + اسم با هم نوشته می شود:
آیا این درست نیست؟ (آیا این دروغ است؟).
این مرد اصلا احمق نبود ، نه؟(\u003d معقول).
اگر ذره "not" بصورت جداگانه با اسامی در عبارات نوشته شود:
- دور از؛
- به هیچ وجه
- به هیچ وجه (\u003d اصلاً)
- نه هنوز؛
- اصلا؛
- بیشتر نه.
مثال: او به هیچ وجه احمق نیست. این نتیجه مورد انتظار به هیچ وجه تصادفی نیست.
اگر فعل بدون NOT استفاده نشود ، با NOT با هم نوشته می شود.
به عنوان مثال: متنفر بودن ، ناخوش بودن ، عصبانی شدن.
در موارد دیگر ، NOT با افعال همیشه جداگانه نوشته می شود.
لازم است بین افعال با پیشوند مرکب "زیر" و افعال با پیشوند "قبل" بعلاوه ذره منفی NOT تمایز قائل شوید. پیشوند "زیر" به این معنی است که چیزی ناکافی ، ناقص است و همراه با فعل نوشته می شود. فعلی با پیشوند "قبل" و یک ذره منفی "NOT" نشان دهنده یک عمل قطع شده ، کامل نشده ، غیرقابل اجرا ، قطع شده است.
به عنوان مثال: او فاقد عشق است (فاقد عشق است). دستگیره در را از دست می دهد (امکان پذیر نیست).
هجی کردن با gerunds نیست
همان قاعده هجی کردن با افعال را دنبال می کند.
به عنوان مثال: خشمگین ، نگاه نکردن.
هجی کردن با ضمایر
در ضمایر ، تحت تنش نوشته نمی شود و ذوب می شود ، مگر در مواردی که NOT و ضمیر حرف اضافه داشته باشند.
NOT با ضمایر قید همیشه با هم نوشته می شود: هیچ جا ، هیچ نیازی نیست ، هیچ جا.
به یاد داشته باشید: هیچ کس به جز؛ هیچ چیز جز؛ مثل هیچ کدام؛ مثل هیچ چیز دیگری
املا با اعداد نیست
NOT با اعداد همیشه جداگانه نوشته می شود.
هجی با صفت ، اسم و قید در -o ، -e نیست
| با یکدیگر | جدا از هم |
|
|
توجه داشته باشید. اگر کلمه "کاملا" را دارید ، باید در نوشتن نه با کلمات دقت کنید. اگر معنی "عالی ، بسیار عالی" باشد ، با هم نوشته نمی شود. اگر مهم باشد "اصلا" - جداگانه.
برای مثال:
یک سفر خیلی هیجان انگیز نیست (\u003d یک سفر بسیار غیر قابل رشک).
یک کلمه تصادفی نیست (یک کلمه تصادفی نیست). هجی صفتهای کوتاه و تمام فرم از قوانین املا برای صفتهای کامل پیروی می کند.
