شناخته شده است که سن دبستان برای تسلط به یک زبان خارجی مطلوب ترین سن است. توانایی های تقلیدی کودک ، کنجکاوی طبیعی و نیاز به یادگیری چیزهای جدید ، عدم وجود یک سیستم "منجمد" از ارزش ها و نگرش ها ، و همچنین مانع زبانی در حل موثر مشکلات پیش روی موضوع "زبان خارجی" نقش دارد. "
معرفی یک دانش آموز جوان با کمک یک زبان خارجی به فرهنگ متفاوت اجازه می دهد تا از یک طرف خود را به عنوان فردی متعلق به یک جامعه فرهنگی اجتماعی خاص از مردم درک کند و از طرف دیگر در او پرورش یابد. احترام و تحمل روش متفاوت زندگی.
متخصصان کشورهای مختلف الزامات یکنواختی را برای آموزش یک زبان خارجی مطرح می کنند: این زبان باید توسط کودک آگاهانه تسلط یابد ، یادگیری به هیچ وجه نباید به یک فرآیند تقلیدی تبدیل شود ، کودکان باید به زبان به عنوان وسیله ارتباطات تسلط داشته باشند. همچنین نیاز به آموزش رشد ، از جمله رشد و شکل گیری ویژگیهای ذهنی جدید کودک ، شناخته شده است.
اجرای این وظایف مستلزم آن است که معلم ویژگیهای روانشناختی کودکان در سن دبستان را بداند تا بتواند از نظر روش شناختی صلاحیت فرآیند آموزشی را در این مرحله از آموزش سازمان دهد.
بیش از پانزده سال پیش ، من شروع به آموزش زبان آموزان اولیه کردم. من که با کارهای روشمند و کتابچه های راهنمای مختلفی در این زمینه آشنا شدم ، مجتمع آموزشی زبان انگلیسی "Enjoy English" را که توسط نویسندگان Biboletova طراحی شده و برای سه سال مطالعه طراحی شده بود ، انتخاب کردم.
با در نظر گرفتن خصوصیات روانشناختی دانش آموزان جوان مدرسه در هنگام آموزش یک زبان خارجی ، من از "روشهای تدریس فعال" (AMO) استفاده می کنم ، که در روانشناسی خارجی به آنها "آموزش روانشناختی اجتماعی" یا "روان درمانی گروهی" گفته می شود.
AMO مبتنی بر تعامل گروهی فعال است که در مرکز آن بیان آزادانه و خود افشایی است. اثربخشی چنین آموزشی بالاتر از آموزش فردی است.
استفاده از AMO در درس ، اولاً ، آمادگی دانش آموزان برای همکاری و کشف ، ادغام با گروه را افزایش می دهد ، و ثانیا ، باعث پیشرفت فعالیت خلاقیت ، و همچنین تمایل به تنظیم رفتار آنها و تأثیرگذاری بر دیگران می شود. علاوه بر این ، پدیده های ذکر شده برای اکثر شرکت کنندگان در چنین آموزش هایی کاملاً معمولی است و در مدت زمان نسبتاً کوتاهی کاملاً فشرده پیش می روند.
بنابراین ، شکل اصلی آموزش زبان خارجی به کودکان خردسال ، بازی است. ارتباط به یک زبان خارجی همیشه یک قرارداد است ، همیشه "گویی" ، و هرچه شرایط بازی و قوانین آن به طور دقیق تری در اینجا رعایت شود ، ارتباطات زبان خارجی موثرتر خواهد بود.
برای کودک ، بازی یک تعامل جالب و هیجان انگیز با یک معلم و همسالان است ، که در آن جملات از نوع خاصی بر اساس نیازهای داخلی بازی دیکته می شود. البته هر بازی برای این منظور مناسب نیست. می توانیم الزامات زیر را برای بازی به عنوان روشی برای آموزش فرموله کنیم.
الزامات بازی به عنوان نوع خاصی از فعالیت کودکان:
- آگاهی اجباری توسط کودکان از نتیجه بازی. چنین نتیجه ای ممکن است ایجاد تصاویر کمیک یا خارق العاده غیرمعمول با کمک کلمات باشد: اشیا flying پرنده ، حیوانات سخنگو و غیره.
- آگاهی کودکان از قوانین ، رعایت آنها به دستیابی به این نتیجه کمک می کند ؛
- توانایی انتخاب یک عمل خاص در بازی توسط هر کودک ، که فعالیت فردی را در یک شکل جمعی از بازی تضمین می کند. (به عنوان مثال ، هنگام تکمیل کار برای تغذیه شخصی ، هر کودک "محصول" خود ، "غذا" خود را ارائه می دهد: "آیا شیر را دوست داری؟" ، "آیا شیرینی را دوست داری؟" و غیره).
نباید فراموش کنیم که بازی در کلاس زبان های خارجی فقط یک سرگرمی جمعی نیست ، بلکه راه اصلی دستیابی به اهداف یادگیری خاصی در این مرحله است - از کوچکترین مهارت گفتاری تا توانایی انجام مکالمه مستقل.
الزامات بازی به عنوان راهی برای دستیابی به اهداف یادگیری:
- لازم است بدانید دقیقاً چه مهارت ، توانایی در این بازی آموزش دیده است ، آنچه کودک قبل از بازی نمی دانست چگونه انجام دهد و آنچه را که در طول بازی آموخته است. اگر در بازی کودک آهنگ ها و شعرها را تکرار کند ، گفتگوی های حفظی را تولید کند ، پس مهارت و توانایی های جدیدی در بازی کسب نمی کند. اگر او یاد گرفته است کلمات را تغییر دهد ، کلمه ای را که از نظر معنا ضروری است انتخاب کنید ، یک عبارت یا متن یا فقط یک عبارت را به طور مستقل بسازید ، کودک مهارت های جدیدی کسب می کند.
- این بازی باید کودک را در مقابل نیاز به تلاش ذهنی ، حتی یک تلاش کوچک قرار دهد. لازم نیست قوانین بازی را در فرمول های دقیق به کودکان ارائه دهید ؛ شما می توانید از هر طرح یا نقاشی استفاده کنید.
در تدریس به دانشجویان جوان ، من همیشه از سیستم درجه بندی استفاده نمی کنم. من به قوانین بازی فکر می کنم تا خطایی در عملکرد گفتار منجر به باخت در بازی شود.
من در مورد انواع خاصی از بازی ها که در مراحل مختلف درس استفاده می کنم صحبت خواهم کرد.
درس همیشه با شارژ آوایی آغاز می شود ، زیرا عملکرد دستگاه گفتار در چارچوب زبان مورد مطالعه بسیار مهم است ، زیرا هر زبان بیان خاص خود را دارد ، سیستم اصوات خاص خود را دارد. من سعی می کنم آن را به روشی سرگرم کننده انجام دهم ، برای این کار من از شمردن قافیه ها ، آهنگ های تقلیدی ، شخصیت های افسانه ای که اغلب به ملاقات کودکان می آیند و تمرین های آوایی آنها را انجام می دهند ، استفاده می کنم ، به عنوان مثال: او صدف های دریایی را در ساحل دریا می فروشد. مطمئن هستم پوسته هایی که او می فروشد پوسته دریایی است.
کل کلاس با معلم این پیچ و تاب زبان را با سرعت دیگری تکرار می کند: به سرعت ، به آرامی ، با تاکید بر اصوات [s] و [S].
در مرحله ارائه مطالب جدید ، ما نیز سعی می کنیم بازی کنیم. بنابراین ، هنگام مطالعه مبحث "خانواده" ، "خانواده گربه" بسیار بامزه به دیدار کودکان می آید. با نگاهی به این "خانواده کوچک" ، ما یک داستان افسانه ای درباره گربه ها می سازیم ، به همه اعضای خانواده نام می گذاریم و یادگیری واژگان جدید در مورد این موضوع آسان است و از آن لذت می برید.
برای تحکیم و کنترل دانش ، دوباره از بازی استفاده می کنم. اینها بازی ها هستند: "Bingo-Spell" ، "Wordsalad" و غیره (این بازی ها و سایر بازی ها در انتهای مقاله ارائه می شوند).
ما اغلب تصاویر را از یک کتاب درسی ، مجلات کودک ، روزنامه ، کتاب صدا می کنیم.
برای مثال:
1. تصویر ارائه شده را صدا کنید. سعی کنید حدس بزنید چه کسی آنجاست؟ به انگلیسی س aال کنید
2. صحنه را صدا کنید ، وضعیت همسریابی را بازی کنید.
3. به این جوانان کمک کنید تا در سیرک شغل پیدا کنند. از طرف آنها آنچه را می دانند چگونه انجام دهند ، بگویید.
4- اگر یک اجاق گاز می توانست صحبت کند و می خواست شما را تغذیه کند ، چه چیزی می تواند به شما پیشنهاد دهد؟
5. مبلمان را در اتاق مرتب کنید.
6. وینی پو و دوستانش به دیدار ما می آیند. برای آنها توضیح دهید که چگونه می توانند به آنجا برسند.
من با دقت و با در نظر گرفتن ویژگی های طبع و شخصیت هر کودک ، برای بازی آماده می شوم. در ابتدای بازی ، من به رهبران دانش آموز نقش شخصیت های فعال و فعال را می دهم ، در حالی که کودکان خجالتی نقش پیروان را دریافت می کنند. کم کم نقش هایی را انتخاب می کنم که مخالف خصوصیات فردی کودک باشد ، یعنی من درگیر اصلاح روانی رفتار آنها هستم.
به منظور آشنایی کودکان با سنت های کشور زبان مقصد ، ایجاد علاقه به یک زبان خارجی و توسعه مهارت های فرهنگی ، ما تعطیلات را به زبان انگلیسی برگزار می کنیم.
تشویق معلم برای کودکان از اهمیت زیادی برخوردار است ، اما باید به خاطر داشت که ستایش او فقط هنگامی کودک را تحریک می کند که وظیفه خود را به اندازه کافی دشوار بداند. بسیار مهم است که معلم پیشرفت دانش آموز را نه با موفقیت همسالان بلکه با نتایج قبلی خود مقایسه کند.
می خواهم یادآوری کنم که کودکان خردسال زودتر از آنچه که با شوخ طبعی تلفظ می شود ، می شنوند و نه به صورت اخلاقی خسته کننده. در ایجاد فضای آرام ، خیرخواهانه و "شوخ طبع" در کلاس ، خنده کمک می کند ، که استرس و خستگی کودکان را برطرف می کند.
این مقاله با حمایت "انجمن مدرسین دانشگاه" منتشر شده است ، و دروازه شما را به دنیای انگلیسی ، آلمانی ، فرانسوی یا ایتالیایی باز می کند. و هرگز برای باز کردن این درب دیر نیست. شما می توانید در هر سنی یادگیری یک زبان خارجی را شروع کنید ، و بهتر است اگر اصول را یاد بگیرید یا سطح دانش خود را از قبل به دست آورید ، معلمان با تجربه به شما کمک می کنند. زبان انگلیسی در چلیابینسک از "انجمن معلمان دانشگاه" انواع برنامه ها و دوره های طراحی شده برای افراد در هر سنی است - از کودکان و نوجوانان ، دانش آموزان دبیرستان و دانش آموزانی که برای شرکت در امتحانات آماده می شوند ، از متخصصان جوانی که تلاش می کنند با موفقیت به سمت بالا بروند کارآفرینانی که برای گسترش فرصتهای شغلی خود به مهارتهای زبانی قوی احتیاج دارند ، از نردبان شغلی استفاده می کنند. می توانید اطلاعات دقیق در مورد برنامه ها و دوره های اجرا شده توسط انجمن را در وب سایت utastudy.ru بیابید.
1. بازی "Wordsalad"هدف: نوشتن حروف ، تکرار واژگان را تمرین کنید.
لوازم جانبی: کاغذ و مداد برای هر دانش آموز ، تخته سیاه و گچ.
روند بازی: معلم حروف یک کلمه را مخلوط می کند.
دانش آموزان نامه می نویسند. هرکس کلمه ای را بسازد ابتدا آن را روی صفحه می نویسد. وقتی این فرم از تکالیف تسلط پیدا کند ، دانش آموز پیروز می تواند حرف خود را تصور کند و به جای معلم بازی را انجام دهد.
2. بازی "Bingo-Spell"هدف: اعداد آموزش از 0 تا 20 ، 0 تا 50 و غیره ، آموزش حروف الفبا.
لوازم جانبی: کاغذ و مداد برای هر دانش آموز ، برای معلم برگه ای با اعداد یا حروف.
دوره بازی: هر دانش آموز یک مربع با 9 خانه رسم می کند (نمایش در صفحه) و اعداد یا حروف را در هر نه سلول می نویسد:
معلم به هر ترتیب اعداد را به زبان انگلیسی فراخوانی می کند. در همان زمان ، او شماره مشخص شده را روی قطعه کاغذ خود خط می زند. اگر این عدد در سلول دانشجو باشد ، او آن را خط می زند. بازیکنی که ابتدا همه 9 شماره را خط می زند ، آن را با صدای بلند اعلام می کند و برنده است. او همه 9 شماره خود را با صدای بلند می خواند. بازی برای تشخیص حروف الفبا به همین ترتیب انجام می شود.
3. بازی "این کیست؟"
هدف: پاسخ به س Workingال ، تهیه جمله پرسشی "آیا این ...؟"
پیشرفت بازی: یک دانش آموز با شمارش انتخاب می شود ، دانش آموزان آن را در کر تلفظ می کنند. او به کلاس پشت می کند و دانش آموزان به نشانه معلم از او استقبال می کنند و یا یک عبارت متعارف را به زبان خارجی تلفظ می کنند و صدای آنها را تغییر می دهند. دانشجو باید بداند چه کسی س “ال "آیا این Vova است؟" را می پرسد ، کلاس پاسخ می دهد: "بله / نه".
4. بازی "رنگ ، رنگ ، بیرون بیا!"
هدف بازی: واژگان مربوط به موضوع "رنگها" را تمرین کنید.
پیشرفت بازی: دانش آموزان در یک دایره می ایستند. راننده رنگ را نام می برد ، به عنوان مثال "قرمز". شرکت کنندگان در این بازی باید به سرعت لباس یا هر شی object دیگری را در کلاس با این رنگ پیدا کنند و آن را نشان دهند. هرکس این کار را بکند اول رهبر می شود. بازی از سر گرفته می شود.
5. بازی "یکشنبه دوشنبه آینده"
هدف: اسامی روزهای هفته را امتحان کنید.
پیشرفت بازی: دانش آموزان یک دایره تشکیل می دهند. در مرکز رهبر بازی است. او توپی دارد. او توپ را به سمت دانش آموز پرتاب می کند و می گوید: "یکشنبه دوشنبه آینده". دانش آموز توپ را می گیرد و سپس آن را به طرف دانش آموز دیگری می اندازد و روز بعد هفته را صدا می زند: "دوشنبه سه شنبه آینده". هرکسی اشتباه کند از بازی خارج است. بازی تا پایان روزهای هفته ادامه دارد. این می تواند با جایگزینی سایر واژگان برای تمرین ، به عنوان مثال ، نام ماهها ، فصول اصلاح شود.
چه کسی اعضای بدن را بهتر می شناسد؟
انتخاب 1:کلاس به دو تیم تقسیم شده است. دانش آموزان - نمایندگان هر تیم به ترتیب دستورات معلم را دنبال می کنند: "سر خود را لمس کنید / شانه های خود را نشان دهید. روی انگشتان خود حساب کنید "و غیره. اگر دانش آموز کار را به درستی انجام داده باشد ، تیم یک امتیاز می گیرد ، اگر اشتباهی مرتکب شود ، تیم یک امتیاز از دست می دهد. تیمی که بیشترین امتیاز را دارد برنده می شود. در پایان ، معلم می گوید: "تیم 1 اعضای بدن را به بهترین وجه می شناسد".
گزینه 2:معلم بخشی از بدن را نشان می دهد و نام می برد ، به عنوان مثال: "این سر من است. این دست من است این پای من است "، و غیره. گاهی اوقات" اشتباه می کند "، به عنوان مثال ، با اشاره به دست خود ، می گوید:" این پای من است ". نماینده تیمی که به او خطاب می کند باید سریع به چانه اش اشاره کند یا نه تنها نشان دهد ، بلکه باید بگوید: "این دست توست."
6. بازی "زنجیره کلمات"
معلم توپ را به سمت یکی از دانش آموزان پرتاب می کند و می گوید: "یک". دانش آموز توپ را می گیرد و با پرتاب آن برای دانش آموز دیگر ، می گوید: "دو". و غیره. وقتی دانش آموزان به آخرین رقمی که می دانند رسیدند ، شمارش از ابتدا شروع می شود. کسی که مرتکب اشتباه شده است "می پردازد".
به جای اعداد می توانید از نام فصول ، ماه ها ، روزهای هفته استفاده کنید.
7. بازی "یک روباه ، دو روباه ..."
انواع مختلفی از اسباب بازی ها روی میز معلم وجود دارد. هر گونه توسط چندین نمونه نشان داده می شود. کودکان به نوبت به میز نزدیک می شوند و سریع آنها را می شمارند: "یک روباه ، دو روباه" و غیره اسباب بازی هایی که قبلاً شمارش شده اند قابل شمارش نیستند.
8. بازی "سگ روی میز است"
معلم اسباب بازی را برداشته و روی میز می گذارد (زیر میز ، داخل جعبه ، پشت جعبه و ...) و می گوید: "سگ روی میز است." دانشجویی که او خطاب می کند باید با او موافق باشد: "بله ، سگ روی میز است." بعضی اوقات معلم "اشتباه" می کند و مکان موضوع را به اشتباه نام می برد. به عنوان مثال ، قرار دادن یک سگ اسباب بازی روی میز ، او می گوید: "سگ نزدیک در است." با توافق با او ، دانش آموز از بازی حذف می شود.
بیشتر والدین از نزدیک پیشرفت کودک در مدرسه را کنترل می کنند و البته آنها نگران این هستند که آیا او در برنامه درسی مدرسه از جمله زبان انگلیسی عملکرد خوبی ندارد. امروز متخصص ما سعی خواهد کرد به این س answerال پاسخ دهد که کودک در پایان سال اول تحصیلی باید در یادگیری زبان انگلیسی چه نتایجی بدست آورد.
مارینا دوخانینا- سایت معلم
یک برنامه درسی انگلیسی برای مدارس ابتدایی وجود دارد که توسط وزارت آموزش توصیه می شود. به عنوان مثال ، در روسیه ، در بیشتر مدارس متوسطه ، تحصیل زبان خارجی از کلاس دوم شروع می شود. بعضی از مدارس (سالن های ورزشی ، یا مدارس تخصصی با مطالعه عمیق انگلیسی) این موضوع را از سال اول تحصیل معرفی می کنند.
با این حال ، این بدان معنا نیست که در کلاس اول ، کودک با اطمینان شروع به خواندن و نوشتن می کند. در این زمان ، برنامه درسی مدرسه انگلیسی بر اساس اصل ساخته می شود پیش گفتاری... این بدان معناست که ابتدا کودک یاد می گیرد گفتار انگلیسی را با گوش تشخیص داده و از آن کپی کند.
روش تدریس زبان انگلیسی به کودکان 7 ساله
در طول درس ، کودکان با دیدن تصاویر و کمیک ها به داستان گوش می دهند. آنها کلمات را بعد از گوینده و معلم تکرار می کنند ، یاد می گیرند که آنها را به طور مستقل تلفظ کنند. تمرکز اصلی بر توسعه گفتار شفاهی و پر کردن واژگان است.
در مورد نامه ها و الفبایادگیری آنها در کلاس اول لازم نیست، و به مدرسه خاص یا حتی معلم بستگی دارد. در بعضی از مدارس ، آموزش حروف از سه ماهه دوم شروع می شود ، که این کار دانش آموزان کلاس دوم را بسیار تسهیل می کند ، زمانی که طبق برنامه ، دانش آموز باید فقط در چند درس به کل الفبا تسلط یابد. از طرف دیگر ، یادگیری الفبای انگلیسی حتی در کلاس اول برای کودکان دشوار است ، زیرا هنوز به حروف و اعداد روسی تسلط دارند.
آنچه دانش آموز کلاس اولی باید در پایان سال بداند
بنابراین در اینجا لیستی از آنچه دانش آموز کلاس اول انگلیسی باید بداند وجود دارد:
1. مهارت ها و مهارت ها:
در گفتگوی ساده شرکت کنید ، بتوانید سلام کنید و خداحافظی کنید ، به س questionsالات مربوط به خودتان پاسخ دهید.
- درمورد 5 جمله در مورد خود ، خانواده ، دوست ، حیوان ، نمونه کارها ، اتاق به نمونه بگویید.
مشاوره: از کودک یک داستان خودجوش در مورد یک موضوع خاص بخواهید ، زیرا حتی در زبان روسی نیز صحبت کردن در مورد چیزی به روشی روان برای کودکان معمولاً دشوار است.
- کلمات و اصطلاحاتی را که در طول سال مورد مطالعه قرار گرفته اند با گوش تشخیص دهید.
- محتوای اصلی داستان های ساده را بر اساس کلمات آشنا ، بر اساس تصاویر درک کنید.
2. کلمات و عبارات اساسی:
💁 آشنایی به زبان انگلیسی
اسم شما چیه؟ - اسم من هست ...
چطور هستید؟ - خوبم مرسی.
شما چند سال دارید؟ - من هفت سالمه
من یک پسر / دختر هستم.
🎨 وتا
اینزرد / سبز / آبی / قرمز / نارنجی / صورتی / سیاه / قهوه ای / خاکستری / سفید / بنفش.
🔢 اعداد از 1 تا 10
👪 خانواده
این هست خانواده ی من. این هست مادر / مادر / پدر / پدر / برادر / خواهرم.
من دارم a (مادر)
🕺 دستورات و عبارات ساده معلم
بایستید بشین کتاب خود را باز کنید! کتابت را ببند! دست بزنید! ببین گوش بده! آره! نه متشکرم!
. مدرسه
من دارم یک کتاب / قلم / مداد / لاستیک / خط کش / کیف / مداد.
این هست خودکار من).
(قلم) من (آبی) است.
حیوانات
من دارم گربه / سگ / طوطی / خرگوش / موش / همستر / لاک پشت.
این هست یک میمون / فیل / تمساح / پرنده / اردک.
این هست گربه ی من).
این است (بزرگ) و (سیاه).
داره (یک بینی)
می تواند (اجرا کن).
🔑 اتاق
من دارم یک تخت / میز / صندلی / تلویزیون.
این هست اتاق / خانه من
(اتاق) من بزرگ / کوچک است.
صندلی من (قهوه ای) است.
اسباب بازی
من دارم یک توپ / عروسک / هواپیما / ماشین / قطار / قایق / دوچرخه / بادبادک / خرس عروسکی / طبل / گیتار.
این هست ماشین من). (قرمز) است.
مهارت
من میتوانم بدوید / بپرید / بازی کنید / صعود کنید / شنا کنید / بخورید / بنوشید / برقصید / بخوانید.
منمی توان 'تی پرواز.
parts اعضای بدن
من دارم چشم / گوش / بینی / دهان / پاها / دست ها
غذا
من دوست دارم سیب / موز / بیسکویت / نان / آب / شیر / تخم مرغ / پنیر / شکلات / چای.
دوست ندارم بستنی / پیتزا / هات داگ.
هر کودکی متفاوت است. بنابراین ، ما توصیه می کنیم که از روزهای اول تحصیل پیشرفت خود را کنترل کنید. برای برخی ، برنامه آسان تر است ، برای برخی دیگر سرعت ممکن است خیلی سریع به نظر برسد. در این مورد ، ما توصیه می کنیم فعالیتهای اضافی به روشی بازیگوشانه... موفقیت در یادگیری!
ما بزرگسالان انگلیسی را برای مدت طولانی و با درد می آموزیم. ما به دنبال یک روش مناسب هستیم ، سعی داریم قوانین یک سیستم زبانی متفاوت را در ذهن خود جای دهیم ، ما در حال "آموزش مجدد" دستگاه بیان خود برای صداهای دیگر هستیم.
برای کودک بسیار آسان تر است که انگلیسی را از ابتدا یاد بگیرد: کودکان به معنای واقعی کلمه آن را جذب می کنند! آن دسته از ساختارهای دستوری را که ما سخت کوشانه آنها را به خاطر می سپاریم ، بلافاصله "جذب" می شوند. بدون تجزیه و تحلیل ، که هنوز توانایی آن را ندارد ، اما دقیقاً مانند آن است.
کودک می تواند به دو زبان و سه زبان صحبت کند. نکته اصلی این است که دائماً با او کنار بیایید. بنابراین ، بزرگسالان عزیز (والدین فعلی و آینده) ، ما در حال آماده سازی برای تربیت بچه های انگلیسی زبان هستیم! و ما در این زمینه به شما کمک خواهیم کرد.
بنابراین ، در دستور کار (فهرست مطالب مقاله):
چگونه یادگیری انگلیسی را با فرزند خود به تنهایی شروع کنیم: روش "غوطه وری"
اخیراً نوزادی به نام بلا دیواتکینا کل کشور ما را فتح کرد. این دختر در 4 سالگی 7 زبان (علاوه بر زبان مادری خود) صحبت می کند: انگلیسی ، آلمانی ، فرانسوی ، اسپانیایی ، ایتالیایی ، چینی و عربی.
در واقع ، یک کودک می تواند زبان های بیشتری یاد بگیرد ، زیرا همانطور که ماسارو ایبوکا در کتاب تحسین شده "بعد از سه دیر شد" نوشت:
"... مغز کودک می تواند اطلاعات نامحدودی را در خود جای دهد ..."
بنابراین ، اگر مادر خانواده روسی باشد ، پدر انگلیسی زبان باشد و پرستار بچه ، آلمانی باشد ، کودک بدون هیچ مشکلی به هر سه زبان صحبت می کند. و "اختلاط" زبانها (به قول بسیاری از افراد بدبین) وجود نخواهد داشت. فقط این که مادر برای کودک کنار بچه خواهد بود "جنگل درخت کریسمس را بالا برد"و پدر برای "آهنگ های ABC". 🙂
اما والدین بلا روس هستند! چگونه این امکان وجود دارد؟ معلوم شد که او مادر از کودکی با او فقط به انگلیسی صحبت می کرد (یعنی شرایط دوزبانگی به طور مصنوعی ایجاد شده است). پس از اینکه والدینش به علاقه او به زبانها پی بردند ، مربیان بومی زبان را برای او استخدام کردند - و این همان فرزند چند قلو بود.
و چنین مثالی به دور از تنها بودن است. ماسارو ایبوکا همچنین در کارهای خود درباره چنین کودکان دوزبانه صحبت می کند (اتفاقاً این کتاب را بخوانید - شگفت آور است).
اگر شما انگلیسی کاملا صحبت کنید و به اندازه کافی اعتماد به نفس داشته باشید تا فقط در مورد آن صحبت کنید ، پس هیچ نظریه و مقاله ای مانند آن نیست "از کجا یادگیری انگلیسی با کودک از ابتدا شروع می شود"نیازی نخواهد داشت فقط با کودک خود به انگلیسی صحبت کنید. همین.
توجه داشته باشید: در این صورت ، شما نمی توانید با کودک پیش دبستانی روسی صحبت کنید. اعضای دیگر خانواده با او روسی صحبت می کنند ، اما شما فقط به انگلیسی هستید.
ولی برای والدینی که به انگلیسی خود اطمینان چندانی ندارند چه باید کرد؟در واقع ، در این حالت ، یادگیری با توجه به روش "غوطه وری در محیط زبان" غیرممکن است (مگر اینکه یک زبان مادری را به عنوان پرستار بچه استخدام کنید). ما در مقاله به این سوال پاسخ خواهیم داد.
از چه سنی یادگیری انگلیسی با کودک را شروع کنیم؟
درباره این موضوع ، یک بحث کامل بین معلمان درگرفت: چه موقع شروع بهتر است ، آیا ارزش یادگیری زبان انگلیسی با بچه ها است یا نه؟ پاسخ ما بله این است. ولی نکته اصلی این است که صبر کنید تا کودک روند تشکیل زبان مادری خود را به پایان برساند... یعنی او تلفظ صوتی واضح و گفتاری منسجم به درستی توسعه یافته خواهد داشت. از آنجا که هر کودک به طور متفاوتی رشد می کند ، نام بردن از بازه زمانی دقیق غیرممکن است. ولی حداقل 2.5 از 2.5 سال (نه زودتر)
چگونه انگلیسی را با کودک به تنهایی یاد بگیریم - از کجا شروع کنیم؟
بهترین چیز کودک را به مهد کودک مخصوص زبان بفرستیددر صورت امکان. پس دیگر نیازی به پذیرش چنین مسئولیت خطیری نخواهید داشت ، علاوه بر این ، کودک همان "تفکیک زبان" را در ذهن خود دارد (در خانه - روسی ، در مهد کودک - انگلیسی). و شما خود می توانید با بازی ، کارتون ، آهنگ و ... از علاقه و پیشرفت کودک حمایت کنید.
اگر هنوز هم می خواهید به تنهایی با کودک خود انگلیسی یاد بگیرید ، پس می توانید با یک "عروسک انگلیسی" به او انگیزه دهید... یک عروسک بگیرید (می توانید از عروسک دستکش استفاده کنید) و او را به کودک معرفی کنید و بگویید که او از روسی چیزی نمی فهمد. برای برقراری ارتباط با "زن انگلیسی" ، او باید یک زبان جدید اما بسیار جالب بیاموزد. خوب ، پس شما با این عروسک بازی می کنید ، کارتون می بینید ، آهنگ و شعر یاد می گیرید ... همه اینها در زیر بحث خواهد شد.
به عنوان مثال ، شخصیت های خیابان کنجد به عنوان یک عروسک عالی هستند.
چه مهارت های زبانی می توانند در کودکان پیش دبستانی رشد کنند؟
البته ، هیچ دستور زبان ، هجی و غیره کودک در سن پیش دبستانی می تواند:
- درک گفتار با گوش ،
- خودم صحبت کنم ،
- بخوانید (همراه با والدین ، \u200b\u200bو سپس در صورت علاقه کتاب ، مطالعه و بررسی خود آنها را انجام دهید).
یعنی کودک همه مهارت های یکسان را فرا خواهد گرفت انگلیسی ، به عنوان روسی در این سن.
ضمناً ، لازم نیست زیاد نگران "صحبت کردن" و تلفظ صحیح اصوات انگلیسی باشید. این بزرگسالان هستیم که بعد از صداهای روسی که به آنها عادت داریم ، دستگاه مفصلی خود را بازسازی می کنیم. و کودک تلفظ صحیح را خیلی زودتر فرا می گیرد.
برای رشد این مهارت بهترین کار برای خواندن آهنگ و تمرین Nursery Rhymes پشت یک گوینده انگلیسی زبان: "میمون" کودکان و شنوایی منحصر به فرد کودکان وظیفه آنها را انجام می دهد. اگر ، با این وجود ، کاستی وجود دارد ، پس فقط کودک را اصلاح کنید ، اما بدون هیچ گونه توضیح پیچیده.
ما شما را به درک اصوات انگلیسی دعوت می کنیم. مقالات را بخوانید:
چگونه از ابتدا انگلیسی را با بچه ها یاد بگیریم: 5 روش خاص
1. با کودک خود به انگلیسی کارتون تماشا کنید. فکر می کنید نمی فهمد؟ شما اشتباه می کنید ... کودکان در این سن شهود زبانی باورنکردنی دارند. آنها ممکن است کلمات را درک نکنند ، اما احساسات موجود در صدای شخصیت ها و "چهره" های نقاشی شده آنها به آنها کمک خواهد کرد ، موسیقی و غیره به آنها کمک خواهد کرد. تعجب خواهید کرد ، اما ممکن است پس از تماشای کارتون ، او شروع به تکرار کلمات از آن کند و آهنگ های زمزمه کند.
همچنین برای یادگیری زبان از کارتون های ویژه روسی زبان استفاده کنید.
2. کلمات و عبارات انگلیسی را با او "یاد بگیرید" (اولین کلمه فقط در نقل قول نیست). اینها درس یا جلسات آموزشی نیستند. این ارتباط روزانه شما با فرزندتان است که طی آن با او واژگان انگلیسی صحبت می کنید.
- مامان ، نگاه کن - ماشین!
- بله ، واقعاً ماشین. آیا می دانید چگونه به زبان انگلیسی خواهد بود؟ ماشین! این یک ماشین است.
قوانین اصلی:
- کلماتی برای استفاده در متن اوضاع: در هنگام ناهار ما در مورد غذا صحبت می کنیم ، هنگام راه رفتن در باغ وحش - در مورد حیوانات ، و غیره
- بر این اساس ، ما فقط بر آنها تسلط داریم کلماتی که مربوط به زندگی فعلی کودک است: خانواده ، رنگ ها ، لباس ها ، حیوانات ، میوه ها و غیره
- هر کلمه ای باید در همان جا باشد تقویت شود: برای کلمه "سگ" یک اسباب بازی ، عکس / عکس یا یک سگ پشمالو و پارس در کنار شما است
چنین تصویری بصری به شما کمک می کند کلمات جدید را به راحتی یاد بگیرید.
یکی دیگر:به طوری که کودک بلافاصله دستور زبان انگلیسی را "تسلط" می بخشد (دوباره به صورت نقل قول) تمام عبارات را به او بگویید. از این گذشته ، اگر تک تک کلمات را به او بگویید ، او کلمات را تکرار می کند و اگر جملات کامل باشد ، از جملات استفاده می کند.
- سگ
- این یک سگ است!
همچنین ، برای تسلط بر کلمات جدید ، می توانید از بازی ها ، جزوه های مختلف (کتاب های رنگ آمیزی ، وظایف و ...) استفاده کنید ، در حالی که کودک با آنها کار زیادی می کند!
3. قافیه ها و ترانه های مهد کودک را با او بیاموزید.می توانید آنها را در سایت های زیر پیدا کنید (یا در Yandex و Google جستجو کنید). بهتر است خود آیه را به صورت "دراماتیزه" كوچك به كودك ارائه دهید ، زیرا بسیاری از ابیات طرح خاصی در زیر خود دارند و به راحتی بازی می شوند (زنده یا عروسكی).
ممکن است کودک بخواهد آیه را به روسی ترجمه کند - شما ترجمه می کنید ، و سپس دوباره "عملکرد" \u200b\u200bمقابل خود را اجرا کنید. قانون اصلی: از کودک خود نخواهید که بعد از شما تکرار کند. شما هدف این است که او را به این زبان نامفهوم علاقه مند کنیم... بسیاری از کودکان در ابتدا می توانند فقط گوش کنند و گوش دهند و گوش دهند ، و سپس ناگهان شروع به "انگشت گذاری" این آیات قلبی کنند ...
به عنوان مثال ، آهنگ "Old Macdonald had a farm" در کارتون های مختلف پخش شده است. متن ترانه ها .
مراحل کار بر روی آیه:
- اول ، شما خودتان محتوای یک شعر یا آهنگ را مطالعه می کنید ، تلفظ خود را تمرین می کنید (اصوات در کلمات ، لحن ، ریتم).
- سپس تمرین می کنید که آن را به صورت صریح بخوانید و در مورد یک پشتیبانی بصری از کودک فکر کنید: دراماتورژی با اسباب بازی ها ، نوعی رقص ... به طور کلی ، خیال خود را روشن کنید!
- اکنون می توانید کارهای خود را به قضاوت کودک بسپارید. پس از آن ، درباره اجرا درباره کودک صحبت کنید: آنچه او درک کرده ، چه لحظه ای را بیشتر دوست دارد.
- سپس فرزند خود را به "پیوستن" به تولیدات خود دعوت کرده و یک اجرای مشترک را برای سایر اعضای خانواده آماده کنید. اما برای این ، کودک باید این قافیه را یاد بگیرد (انگیزه به این شکل ظاهر می شود).
- همچنین می توانید بر اساس این قافیه بازی انگشت یا ژست را پیدا کنید (یا به آن برسید). سپس می توانید به طور دوره ای کودک را در هر موقعیت مناسب (البته اگر خودش بخواهد) آن را دعوت کنید.
4- با کودک خود به زبان انگلیسی کتاب بخوانید. می توانید زمانی شروع کنید که وی کلمات جداگانه ای را بداند. توطئه های ساده برای کودکان کاملاً واضح است و تصاویر چیزهای نامفهوم را روشن می کند.
اگر كتابی واقعاً به او علاقه مند است ، خودش آن را می گیرد و به آن نگاه می كند ، آن را مطالعه كنید (این انگیزه ای برای یادگیری خواندن ایجاد می كند). علاوه بر این ، کودک کلمات را با چشم خود "عکس" می کند و ظاهر آنها را حفظ می کند. معلوم شد وظیفه شما این است که او را به خواندن علاقه مند کند.
یادگیری سیستماتیک خواندن طبق اصل از ساده تا پیچیده فقط در سن 4 تا 5 سالگی آغاز می شود:
یک سایت شگفت انگیز به شما کمک می کند تا به کودک خود خواندن را بیاموزیدwww.starfall.com . به عنوان مثال ، به این بخش بروید و یاد بگیرید که کلمات را با صدای کوتاه / a / (æ) با کودک خود بخوانید. هر صدا با صدای شاد کودکان تلفظ می شود و همراه با انیمیشن توضیحی است. فقط پیدا کردن!
از کجا می توان کتاب هایی برای خواندن به زبان انگلیسی پیدا کرد:
و به یاد داشته باشید که همه همان یک کتاب الکترونیکی را نمی توان با یک کتاب واقعی مقایسه کرد، که می توانید لمس کنید ، و سپس با اشتیاق به آن نگاه می کنید. بنابراین ، حتماً چند کتاب انگلیسی رنگارنگ در کتابخانه خود بخرید!
5. بازی های سرگرم کننده را با کودک خود شروع کنید!و او حتی متوجه نخواهد شد که در طول این بازی شما به او چیزی می آموزید. وقتی کودک خیلی کوچک است ، بازی های مشترکی ترتیب دهید. برای "دانش آموز" بزرگ شده می توان بازی های آنلاین برای یادگیری زبان انگلیسی ارائه داد. در زیر لیستی از هر دو را پیدا خواهید کرد.
یادگیری کلمات انگلیسی برای کودکان - بازی ها
روش کلاسیک برای یادگیری واژگان جدید است کارت های واژگان (یعنی کلمه + ترجمه + عکس). اتفاقاً ، یک کل در وبلاگ ما وجود دارد.
نمونه هایی از مرتبا از Lingualeo. یک لیست کامل قرار دارد
اما اگر شما هم باشید بهتر خواهد بود آنها را همراه با کودک ایجاد کنید... با هم تصاویر را برمی دارید ، آنها را روی تکه های کاغذ یا مقوا می چسبانید. سپس ، در حال حاضر در حین آماده سازی برای "بازی به زبان انگلیسی" کودک چیزی یاد می گیرد. با کارتها چه باید کرد؟ در اینجا چند گزینه وجود دارد:
1. از کارتها می توان برای بازی پانتومیم استفاده کرد. ابتدا کلمه انگلیسی را به کودک می گویید (و آن را روی کارت نشان می دهید) و کودک باید این کلمه را با حرکات نشان دهد. سپس می توانید پانتومیم "معکوس" را بازی کنید - کودک (یا شما) یک حیوان ، یک عمل ، یک شی را که او کشیده است نشان می دهد و بقیه شرکت کنندگان حدس می زنند.
2. بازی "نمایش من". چندین کارت جلوی کودک قرار دهید و سپس یک کلمه از این لیست نام ببرید - کودک باید کارت مورد نظر را لمس کند.
3. "بله-نه بازی". شما کارت ها را نشان می دهید و کلمات را درست یا غلط می گویید (نشان دادن اسب آبی ، بگویید "ببر"). کودک پاسخ می دهد "بله" یا "نه".
- ببر است؟ - نه !!!
4. بازی "What is lost". یک ردیف کارت (4-5 قطعه) بگذارید. آنها را با کودک خود نگاه کنید و کلمات را تلفظ کنید. کودک چشمانش را می بندد ، و شما یک کلمه را بردارید. چه چیزی جا افتاده؟
5. بازی "Jump to…". کارتها را در یک ردیف عمودی روی زمین قرار می دهید و به کودک این وظیفه را می دهید که به یک کلمه بپرد (اگر کودک حوصله اش سر رفته باشد عالی است).
اینها فقط تعدادی از مکانیک های کارت است. با روشن کردن تخیل خود ، می توانید تغییرات بیشتری را در بازی مشاهده کنید. و ما فراتر خواهیم رفت. از چه بازی های دیگری می توانم استفاده کنم؟
5. بازی "آیا این است. ...؟ " شما به تدریج یک شی را ترسیم می کنید ، و کودک سعی می کند آن را حدس بزند. به عنوان مثال ، یک نیم دایره بکشید ، و کودک تعجب می کند:
- توپ است؟ آیا خورشید است؟
- نه ، (به نقاشی خود ادامه دهید)
- سیب است؟
- آره!🙂
6. نسخه دیگر بازی “Is it. ؟ " - کارت با سوراخ. یک تکه پارچه (یا یک ورق کاغذ) سوراخ کنید و آن را روی کارت فرهنگ لغت قرار دهید. سوراخ را روی تصویر حرکت دهید و کودک حدس می زند چه چیزی در آنجا پنهان شده است.
7. کیف جادویی. شما اشیا various مختلفی را درون کیسه می گذارید و کودک آنها را بیرون می آورد و نام آنها را می گذارد. یک گزینه جالب تر: او دست خود را درون کیسه می گذارد و با لمس مطالب را حدس می زند.
8. بازی "خود را لمس کنید … بینی ، پا ، دست… ”(به طور کلی ، قسمت های بدن).
شما می گویید "دهان خود را لمس کنید" و کودک دهان خود را لمس می کند.
9. بازی ها به کودکان کمک می کند تا رنگ های زبان انگلیسی را به راحتی یاد بگیرند. به عنوان مثال ، شما اشیایی با رنگهای مختلف به او می دهید و از او می خواهید چیزهایی با رنگ خاص پیدا کند و از بین آنها انتخاب کند (اتفاقاً همین کار می تواند مربوط به کلماتی باشد که با بعضی حرفها شروع می شوند و غیره).
10. نمونه دیگری از بازی با رنگها - "چیزی پیدا کنید ... داخل اتاق ".
"چیزی قرمز در اتاق پیدا کنید!" - و کودک بدنبال چیزی با رنگ مشخص شده می گردد.
11. نحوه یادگیری افعال. شما با کودک اقدامی انجام می دهید و می گویید دقیقاً چه کاری انجام می دهید:
- "پرواز! ما پرواز می کنیم »- و شما وانمود می کنید که پرواز می کنید.
- "اجازه دهید آواز بخواند! ما می خوانیم! »و یک میکروفون خیالی در دستان خود بگیرید.
- "پرش! بپر! "، و شما با خوشحالی دور اتاق می پرید.
فراموش نکنید بازی های نقش آفرینی. به عنوان مثال ، بازی "فروشگاه"... وظیفه کودک خرید مواد غذایی از یک فروشنده انگلیسی زبان است (این شما هستید). قبل از آن ، کلمات و عباراتی را به خاطر می آورید که برای او در فروشگاه مفید خواهد بود و پس از آن کودک این وضعیت را بازی می کند. این بازی را می توان با هر شرایط خیالی انجام داد.
و مطمئن باشید بازی کردن نمایشنامه ها ، افسانه ها و غیره. به عنوان مثال ، کودک خود را به ساخت یک فیلم یا فیلم دعوت کنید! دختران قطعاً خوشحال خواهند شد. 🙂
سایت های مفید برای کودکان انگلیسی را از ابتدا یاد بگیرید: بازی ها ، الفبا ، فیلم ها ، مواد برای چاپ
وقتی کودک قبلاً بزرگ شد ، می توانید او را به انجام بازی های آنلاین دعوت کنید. به خصوص هنگامی که برای انجام کارهای خانه در خانه به وقت آزاد نیاز دارید.
1. بازی های آنلاین برای کودکان: یادگیری الفبا و کلمات انگلیسی
www.vocabulary.co.il
وقتی صحبت از بازی "جلاد" شد این سایت قبلاً در بالا ذکر شد. تعداد زیادی بازی آنلاین با کلمات دارد. برای مثال، ضربت سخت زدن یک خال به تکرار الفبا به روشی سرگرم کننده کمک می کند: باید حروف را با چکش بکشید و ترتیب حروف الفبا را درست جمع کنید.
هدف بگیرید و نامه مورد نظر را با چکش بزنید
یا بازی Word paths که در آن کودکان باید کلمات را از حروف موجود با صدای واکه خاصی جمع کنند. همانطور که مشاهده می کنید ، این بازی ها برای سنین مختلف طراحی شده اند ، به این معنی که سایت سالها به کودکان شما کمک خواهد کرد.
www.eslgamesplus.com
یک سایت عالی دیگر با بازی های آنلاین برای بچه ها. به عنوان مثال ، این بازی ، جایی که در پشت شکلک ها پنهان شده است:
- فعل ،
- تصویر برای این فعل.
وظیفه این است که ترکیب شود. با هر بار تلاش ، کلمات خوانده می شوند. لذت بردن از بازی است.
یک بازی Pirate Waters Board Game نیز شایسته توجه ویژه است... ابتدا موضوعی را انتخاب کنید که کودک از قبل می داند (به عنوان مثال ، اعضای بدن). سپس تاس را پرتاب می کنید (برای این کار باید روی تصویر تاس کلیک کنید) و در امتداد تخته قدم می زنید. از شما س askedالی پرسیده می شود و پاسخ را انتخاب می کنید. اگر به درستی داده شود ، تاس ها را دوباره می چرخانید.
اگر وارد یک دزد دریایی شدید ، از اول شروع کنید. در این مورد کودک چندین بار ساخت صحیح را تکرار می کنددر حالی که بازی در حال اجرا است. تنها اشکال این است که هیچ صدایی پاسخ صحیح (که مهارت شنوایی را توسعه می دهد) وجود ندارد. بنابراین ، توصیه: برای اولین بار با کودک خود بازی کنید تا:
- به او کمک کنید تا با شرایط بازی کنار بیاید (پس نمی توانید او را با گوش بکشید) ،
- او را آموزش دهید تا هر بار پاسخ صحیح را به تنهایی بیان کند (به طوری که سازه ها در حافظه ذخیره می شوند).
www.mes-english.com
این سایت دارای و مواد برای چاپ (+ توانایی ساخت کاربرگ خود) و فیلم ها و بازی ها... بیایید به بازی ها بپردازیم. به عنوان مثال ، یک بازی واژگان آنلاین عالی وجود دارد. ابتدا به ستون Vocabulary بروید و کلمات را گوش دهید و به خاطر بسپارید. سپس به بخش س Questionال و پاسخ می رویم و س questionال-پاسخ را گوش می دهیم:
- این چیه؟
- این یک شیر است!
و سپس در ستون فقط س Questionال ، جایی که شما و کودک خود در حال حاضر باید پاسخ دهید.
supersimplelearning.com
این سایت همچنین دارای کارتون ، آهنگ و بازی است. برای مثال، بازی های الفبای تعاملیمناسب برای کودکان نوپا مبتدی. مجموعه ای از حروف و یک سطح (سطح اول 1) را انتخاب کنید.
بعد ، روی یک حرف کلیک کنید (به عنوان مثال "a") و تلفظ این حرف را گوش دهید (یا بهتر بگوییم ، البته صدا ، اما بچه ها نیازی به دانستن چنین دشواری هایی ندارند) و کلمه شروع شده با آن. همه این اقدامات با یک عکس خنده دار ارائه شده است. 
بازی صداگذاری و انیمیشن بسیار خوبی دارد!
در سطح بعدی ، از شما خواسته می شود با توجه به کلمه ای که می شنوید حرفی را انتخاب کنید. در سطح سوم ، فقط با صدا.
learnenglishkids.britishcouncil.org
یک سایت فوق العاده مفید دیگر (جای تعجب نیست - این شورای بریتانیا است). برای مثال، بازی های کلمه ایجایی که باید کلمه و تصویر را مطابقت دهید. یا بازی واگن برقیجایی که باید سریعاً همه محصولات را از لیست خرید خریداری کنید (آزمایش شده: بسیار اعتیاد آور!)
www.englishexercises.org
تعداد زیادی وظیفه (بصورت آنلاین و برای بارگیری). به عنوان مثال ، شما نیاز دارید فیلم را تماشا کنید و خلا theها را پر کنید کلمات مناسب (برای بچه های بزرگتر).
این اولین مدرسه آنلاین نیست که در آن تحصیل می کنم ، بنابراین در عمل چیزی برای مقایسه دارم. کلاسهای IEnglish برای من یک بخشش الهی است! از مدرسه برای ملاقات با معلم من جولیا متشکرم! من موفق شدم بسیاری از ظرافتهای مختلف ، تفاوتهای ظریف زبان انگلیسی را که در یک مکالمه زنده استفاده می شود ، یاد بگیرم. من از مدیران سایت به دلیل توجه دقیق آنها نسبت به مشتری ، کارایی و حرفه ای بودن تشکر می کنم!
من مدرسه شما را به عنوان یک مطالعه بسیار راحت و با کیفیت انگلیسی ، به همه همکارانم توصیه می کنم. از ماه سپتامبر ، شوهر من در مدرسه شما تحصیل خواهد کرد ، او قبلاً یک دوره آزمایشی را گذرانده است ، پس از تعطیلات او یک دوره انگلیسی تجارت را گذرانده است. من همچنین می خواهم از کار مدیران مدرسه ، که با آنها از طریق اسکایپ تماس می گیرم ، قدردانی کنم. آنها همیشه سریع هستند ، به هر سوالی پاسخ دهید. البته آنها تجدید دوره را یادآوری می کنند. و از همه مهمتر ، آنها نظرات مشتری را ، هرچه که باشد جمع آوری می کنند.
وقتی به دنبال چگونگی و کجا تحصیل انگلیسی از راه دور بودم ، به توصیه یکی از دوستانم به مدرسه رسیدم. یک مزیت بزرگ هنگام آشنایی با مدرسه یک درس رایگان اسکایپ بود که در آن می توانم با قالب کلاس ها و ارائه مطالب آشنا شوم. من همه چیز را دوست داشتم ، و تخفیف خوب در ماه اول آموزش برای من نهایی شد. بنابراین شروع کردم. معلم من ، وادیم ، به طور کامل و واضح مطالب را توضیح می دهد ، و همچنین لحظات مکالمه ای را که در ارتباطات زنده رخ می دهد ، توضیح می دهد ، که همچنین امکان برقراری ارتباط راحت تر به زبان انگلیسی را فراهم می کند. در حال حاضر 3 ماه است که در حال مطالعه هستم. نتایج برای من خوشایند است ، به تدریج من به هدف خود - سطح فوقانی متوسط \u200b\u200b- نزدیک می شوم
اکنون من به صورت جداگانه در حال مطالعه با تاتیانا ش هستم. من معلم و سبک تدریس او را دوست دارم. هر درس طبق درس پیوست شده در حساب شخصی شما برگزار می شود ، تکالیف به طور جداگانه قرار می گیرد ، تمام دروس تکمیل شده ذخیره می شوند و بعداً می توانند مشاهده شوند. رابط سایت نیز دلپذیر است ، همه چیز واضح است و به راحتی باز می شود. من تحصیلات را دوست دارم ، قصد دارم در این مدرسه به تحصیل ادامه دهم و سطح زبان انگلیسی خود را ارتقا دهم و سپس برای آزمون آیلتس آماده شوم.
من می خواهم چند کلمه در مورد معلمم ، ایرینا اس بگویم. من واقعاً او را دوست دارم! من هیچ ترسی از معلم ندارم و با کمال آرامش اطلاعات دریافت شده در درس را درک و به یاد می آورم. من مطمئن هستم که طولی نخواهد کشید که می توانم انگلیسی را روان صحبت کنم! ممنون ایرینا ، ممنون انگلیسی!
در مدرسه شما ، من احساس سبکی و راحتی می کنم ، گرچه قبلاً انگلیسی نخوانده ام. مطالب به روشی جالب ارائه شده است و من همزمان یاد می گیرم که صحبت کنم ، گوش دهم ، بخوانم ، بنویسم! اکنون خانواده و دوستانم در اینجا تحصیل می کنند. در همه کارهای خوب خود برای همه شما موفق باشید!
من یک معلم فوق العاده دارم ، ماریا ام. می خواهم از او برای صبر و تحمل درسهای جالب او تشکر کنم. من مطالعه را دوست دارم ، اگرچه زبان بسیار دشواری است. من به انگلیسی نیاز دارم تا بتوانم آزادانه در کشورهای دیگر حرکت کنم و به اپراتورهای تور وابسته نباشم. سفرهای ما با همسرم در طول سال گذشته به دلیل دانش انگلیسی من بسیار ارزان تر و جالب تر شده است. من همچنین در هر کشوری احساس اعتماد به نفس پیدا کردم ، زیرا انگلیسی در همه جا صحبت می شود. بنابراین با تشکر از مدرسه و شما ، ماریا ، برای دانش من. خیلی خوشحالم
در Ienglish ، همه چیز بسیار منطقی ساخته می شود و پس از یک ماه می توانید نتیجه را احساس کنید. جدا و بزرگترین تشکر از معلم من آناستازیا. او خیلی راحت و با حوصله مطالب را توضیح می دهد و من در کلاس خیلی احساس راحتی می کنم.
این مدرسه توسط یکی از دوستان که از آن فارغ التحصیل شده است توصیه شده و بسیار راضی است. من با لذت در کلاسها شرکت می کنم و مهمتر از همه ، معلمم آنا خیلی راحت و واضح توضیح می دهد. با اتمام دوره ، می توانم آن را به کسانی که هنوز شک دارند توصیه کنم.
من می خواهم از ایرینا K. برای درسهای جداگانه تشکر کنم. معلم موضوعات جالبی را برای بحث انتخاب می کند ، می داند چگونه انگیزه ایجاد کند ، همیشه توجه و صمیمی است! او تمام مواد را شخصاً برای من انتخاب کرد ، علاقه مند شد و با من سازگار شد. کلاسها پرتحرک و پرتحرک بود. من همچنین از کارمندان مدرسه Ienglish برای کار خوب تشکر می کنم!
برای من دشوار است که قضاوت کنم که همه دانش آموزان با معلمان دیگر چگونه پیش می روند ، زیرا من تمام مدت ، یعنی به مدت نیم سال ، با ماریا درس می خواندم ، اما علاقه و تمایل واقعی معلم برای آموزش من را می بینم زبان ، و نه فقط وقت من کار می کند و این بسیار خوب است!
من از کلاس 2 در مدرسه انگلیسی می خوانم و هیچ چیز خوب نیست. اما به لطف 12 درس با معلم النا کاراژینا ، یاد گرفتم که در سطح مقدماتی ارتباط برقرار کنم. من برنامه فردی خودم را خیلی دوست دارم. همه قوانین روشن و قابل درک هستند. شنیدن سخنرانی انگلیسی برای من بسیار دشوار است ، اما اکنون به تدریج در حال از بین رفتن است. معلم ارتباط برقرار می کند ، من شروع به غلبه بر سد زبان کردم ، که بسیار خوشحالم :)
با تشکر فراوان از مدیریت مدرسه iEnglish برای نگرش بیمار و کمک به آنها در حل مشکلات پیش رو. من از معلمم بسیار راضی هستم - ویکتوریا اس ، کلاسهایی که انگیزه او برای یادگیری انگلیسی است. مدرسه IEnglish راهی عالی برای یادگیری زبان خارجی بدون ترک خانه ، به ویژه برای مادران جوان در مرخصی زایمان است.
بعلاوه اینکه شما نیازی به رفتن به جایی ندارید ، اما فقط نیاز به آنلاین دارید ، من از اولین درس قدردانی کردم! این تحرک باعث صرفه جویی در وقت زیادی می شود.! علاوه بر این ، من دیگر کلاس هایی را که می توانستند سوخته باشند ، از دست ندادم! من به صورت جداگانه مطالعه می کنم: تمام 60 دقیقه ارتباط زنده منحصراً متعلق به من است ، بنابراین سریعاً پیشرفت کردم. من صمیمانه خوشحالم که من چنین منبع با کیفیتی را برای یادگیری انگلیسی پیدا کرده ام.
از همه کارکنان مدرسه و شخصاً از معلم من ناتالیا بخاطر صلاحیت ، صبر باورنکردنی و درسهای جالب بسیار تشکر می کنم. من بیش از 8 ماه است که در مدرسه درس می خوانم و قصد ندارم در آنجا متوقف شوم! دوره Pre-Intermediate را با موفقیت به پایان رساند و آزمون نهایی را گذراند.
میخوام از سایت تشکر کنم !!! من 3 سال است که با شما درس می خوانم. من دوره های ابتدایی و دوره های متوسطه را گذراندم ، اکنون دوره میانی را می خوانم. من مجموعه وظایف را خیلی دوست دارم ، آنها آموزنده و متنوع هستند. بعد از یک روز سخت کار ، خوب است که از مشکلات خود استراحت کرده و با معلم صحبت کنید ، و در مورد موضوع درس بحث کنید. من از معلم هایم - آناستازیا و جولیا - بسیار سپاسگزارم. آنها حرفه ای واقعی هستند و روح خود را در هر طبقه قرار می دهند!
قالب آموزش اسکایپ به طور قابل توجهی باعث صرفه جویی در وقت می شود. اساتید موجود در سایت بسیار واجد شرایط هستند و قیمت آنها نسبت به سایر مدارس اسکایپ که بررسی کرده ام کمی بهتر است. بهترین راه برای یادگیری زبان ، صحبت بیشتر ، گوش دادن بیشتر ، مرور منظم آموخته های خود و یادگیری مداوم عبارات جدید است. من درگیر برنامه خاصی هستم. برنامه آموزشی به خوبی فکر شده است ، مطالب زیادی وجود دارد: هم فیلم و هم مواد صوتی. همه ما کلاس ها را خیلی دوست داریم.
فکر نمی کردم که هرگز تمایل به یادگیری یک زبان خارجی داشته باشم. حرفه من به این نیاز ندارد. سفر به قبرس باعث شد تا با حقیقت روبرو شوم - یک فرد مدرن لزوماً باید حداقل یک زبان خارجی بداند! و البته انگلیسی بهترین است! و بنابراین در سن 55 سالگی شروع به یادگیری زبان انگلیسی از ابتدا کردم. بیش از یک سال است که من با لذت بسیار زیاد این کار را انجام می دهم. یادگیری زبان انگلیسی برای من نه تنها به یک هدف تبدیل شده است ، بلکه به یک سرگرمی نیز تبدیل شده است. من هنوز در ابتدای یک سفر جالب هستم ، اما اشتیاق من تمام نمی شود. با تشکر فراوان از دانشکده انگلیسی برای سطح بالای تدریس!
من دوره انگلیسی را در مدرسه Ienglish گذراندم. من می گویم که این یک مدرسه عالی است. معلم من جولیا پی ، یک معلم عالی و یک حرفه ای عالی است. با تشکر از شما ، دانش و مهارت من در زبان انگلیسی به طور قابل توجهی بهبود یافته است ، که همیشه برای من در مدرسه بسیار دشوار بود. از مدرسه شما بسیار سپاسگزارم
من 3 سال پیش یادگیری زبان را در مدرسه آنلاین IEnglish شروع کردم. اگرچه سطح من پیش متوسطه بود ، اما موفق شدم زبان انگلیسی خود را ارتقا دهم و به لطف استادم به سطح بعدی صعود کردم. اکنون "Upper Intermediate" را تمام می کنم. من چگونگی انجام دروس خود را دوست دارم ، به ویژه ما زیاد می خوانیم و بحث می کنیم ، تمرینات جالبی انجام می دهیم ، دستور زبان را می خوانیم و با زبان مادری به فیلم انگلیسی گوش می دهیم. تحصیل در اینترنت بسیار راحت است ، نیازی به رفتن به جایی نیست و به صرفه جویی در وقت کمک می کند. به زبان انگلیسی بپیوندید!
من از فوریه 2016 تحصیل در مدرسه را شروع کردم. و مدرسه معلم را برای من انتخاب کرد ، که خوشحالم ، زیرا درک متقابل و روحیه کار از همان درس اول با معلم ماریا م. ظاهر شد. رویکرد فردی احساس می شود. اگر معلم در موضوعی خلأ ببیند ، آن را با یک تمرین برطرف می کند یا با بحث در مورد نکات نامفهوم یا دشوار آن را روشن می کند. من واقعاً دوست دارم که ما با مواد مختلفی کار می کنیم ، خسته کننده نمی شود و درس معمول نیست. با تشکر از مدرسه و ماریا برای سازماندهی یک فرایند آموزشی جالب و پربار.
الان کمی بیش از دو سال است که در مدرسه Ienglish تحصیل می کنم. و با اطمینان می گویم که این زمان هدر نرفت. یکی از اهداف اصلی او ، که قبل از شروع آموزش آن را تعیین کرد ، بهبود مهارت گفتاری بود. و من صمیمانه خوشحالم که توانستم به پیشرفت چشمگیری در این امر دست پیدا کنم ، از جمله تشکر از معلمان مدرسه. من به ویژه می خواهم از معلمان آناستازیا ای و ماریا ام تشکر کنم. در شخص شما نه تنها متخصصان در زمینه آنها بلکه افراد مهربان فوق العاده ای نیز یافتم! از شما بسیار سپاسگزارم برای همه چیز! دوستان ، پیدا کردن مدرسه و معلم خود بسیار مهم است! موفقیت در همه در این کار دشوار مانند یادگیری زبان های خارجی برای همه!
مدرسه IEnglish یک فرصت عالی برای یادگیری یک زبان خارجی برای کودکان و بزرگسالان است. همه معلمان حرفه ای هستند. این مدرسه از بسیاری جهات با رقبای خود متفاوت است: آموزش با کیفیت بالا ، یک فرایند یادگیری جالب. من واقعاً از تحصیل در مدرسه IEnglish لذت می برم. خوشحالم که تاتیانا I. به من توصیه شده است. او بسیار صبور ، خیرخواه و آماده کمک به دانش آموز خود از همه راه ها است. درسها با او بسیار خوشایند است. من آن را به هر کسی که می خواهد از یادگیری انگلیسی لذت ببرد توصیه می کنم
الان بیش از 2 سال است که در Ienglish هستم. این اولین تجربه یادگیری من از طریق اسکایپ است. پیش از این ، یک معلم خصوصی بود که عصرها بعد از کار به او مراجعه می کردم ، که این باعث ناراحتی شد. با صرفه جویی در وقت و هزینه ، این عامل اساسی است که باعث شده من جایگزینی برای آموزش در خانه پیدا کنم! اکنون من برنامه ای دارم که کاملاً متناسب با من است و بسته به شرایط می توانم زمان را تغییر دهم یا کلاس ها را کنسل کنم. من نمی توانم از معلم دائمی خود جولیا شچ تعریف و تمجید کنم. در مورد من ، وی توانست مفهوم "مطالعه" را که از مدرسه بسیار منفور شده بود ، به جریان اصلی ارتباط تجاری-تجاری به انگلیسی تبدیل کند ، که به حفظ سطح مکالمه کمک می کند تا مطالب منتقل شده فراموش نشود ، و بدون روتین چیزهای جدید یاد بگیرند.
من بسیار خوشحالم که مدرسه زبان شما را انتخاب کردم. سیستم آموزشی راحت ، جالب و مثر. تمام اطلاعات به زبانی ساده و قابل فهم منتقل می شوند. من خصوصاً از رویکرد فردی خوشحال شدم. معلم نقاط ضعف را ملاحظه می کند و به مباحثی که مشکل ایجاد می کنند توجه بیشتری می کند. رابط بصری سایت به شما امکان می دهد به راحتی مطالب مورد مطالعه را به راحتی مرور کنید. برنامه آموزشی بسیار شایسته ساختار یافته است. در هر درس ، شما چیزهای جدید زیادی یاد خواهید گرفت و هنگام آموزش مباحث جدید ، همیشه مطالبی که قبلاً گذرانده اید وظایف دارند. این روش به شما اجازه نمی دهد دانش به دست آمده قبلی را فراموش کنید. تکالیف جالب توجهی که واقعاً می خواهید بیشتر و بیشتر آنها را انجام دهید. من به ویژه می خواهم از معلم النا اس برای سطح بالای سازماندهی روند آموزشی و فضای بسیار مطبوع در کلاس تشکر کنم.
