Componemos fábulas. 6to grado
Ganso y patitos
El sol brillaba intensamente en un caluroso día de verano,
Y el pato sacó a pasear a la familia.
Los patitos eran demasiado vagos para seguir a mamá
Y partieron juntos hacia la orilla del río.
Y había un ganso gruñón en el agua
Y todo estaba mal para él:
¿Por qué hacer ruido? ¿Por qué salpicar?
Después de todo, puedes simplemente admirar
Por naturaleza.
Refunfuñó durante mucho tiempo. Los patitos están aburridos.
Entonces la madre pato nadó:
Bueno, ¿por qué estás sentado?
Mírame y repite esto.
Los patitos nadaban alegremente a lo largo del río,
Y el ganso se puso manos a la obra de nuevo,
Empezó a quejarse, pero solo quedaba uno.
Elizaveta Karpenko, grado 6-B
Gorrión - un ladrón
Bajo el techo de la casa # 5
Vivía un gorrión gris.
Era un marimacho terrible
Un ladrón y un mentiroso.
Se jactó ante un vecino de la casa número 2:
“¡Tengo un apartamento, no como el tuyo!
Así que le robé un broche a un gato la semana pasada.
¡Y hay esas migajas! ¡No encontrarás más sabroso! "
Pero el gato le enseñó una lección al ladrón marimacho
Y el pobre gorrión se quedó sin cola.
El vecino se ríe de él:
"¡Los ladrones lo entienden!"
Y el gorrión colgó la nariz:
"Y la verdad es, ¿qué puedes cantar aquí?"
Vlad Boyarkin, grado 6-B
Golondrina y cuco
Dos golondrinas comenzaron a construir un nido.
Habiendo elegido con éxito un lugar para él,
Llevaban ramitas y arcilla, sin notar a nadie.
El cuco los estaba mirando a esta hora,
Y, como le pareció a ella, el consejo es inteligente
Ella le dio a los constructores para que la casa fuera cómoda.
Para futuros hijos.
-¿Por qué estás construyendo un nido bajo el techo de una casa?
Todos los pájaros anidan en un árbol en el bosque,
Y no necesitas arcilla y paja
Te traeré agujas y hojas ahora.
Sin notar esos consejos prácticos,
¡Las golondrinas se afanaron, de prisa!
Los cucos no construyen nidos, solo dan consejos,
En los nidos de otras personas, enganchar cucos.
Irina Zhuleva, grado 6-B
Casa de liebre
En un parque de otoño
Donde todo siempre esta bien
La liebre triste estaba sentada
Y rugió amargamente amargamente.
-Oh, como voy a seguir viviendo,
El invierno ya toca la ventana
Y estoy sentado sin hogar
Moriré de frío.
¿Por qué estás rugiendo en vano?
No es difícil construir una casa.
Dijo un lunar que pasaba.
Y la liebre simplemente abrió la boca y le dijo:
-Así que ayúdame a construir una casa,
Es simple, dices.
-Bueno, está bien, que así sea,
Trae el hacha y el árbol, cortémoslo.
Y la liebre se puso manos a la obra
Sus oídos solo sonaron:
"¡No aquí, no allí, no así!"
Una semana después, ese negocio terminó
Y a tiempo, casi llegó el invierno.
Y el topo le dice a la liebre:
-Llévame a vivir contigo,
Después de todo, te lo dije y te ayudé,
Y tú, en cuanto fuiste perezoso ...
Pero la liebre cerró la puerta frente al topo.
Líbranos, Dios, de tales jueces.
No es por nada que la gente dice:
"Grunt te aburrirás,
¡Y enseñarás con el ejemplo! "
Julia Naumenko, grado 6-B
Toro y burro
Un día el burro le dice al toro:
“¿Qué, la vida ha fallado?
Hoy aras y mañana aras.
Y me acuesto bajo el sol, tomo el sol
Y todos los días conduzco calvo.
¿Quieres una vida celestial como esta? "
"No, no quiero", responde el toro en voz baja.
Y hace el trabajo estrictamente.
Ya ha pasado un mes, tres ...
Y ahora ha llegado el invierno.
Pero es una pena que el burro se haya ido.
Y el toro vivía tranquilamente en el establo.
La moraleja de esta fábula es esta:
No escatimes tu fuerza
¡Trabaja y no llores!
Trabajar para nosotros es
¡El mejor doctor!
Gachechiladze Sofia, grado 6-B
De acuerdo, hay escolares que pueden escribir una fábula no peor que Krylov, pero, desafortunadamente, solo hay algunos de ellos. Pero a pesar de esto, los maestros enseñan a los niños a componer una fábula en prosa.
¿Qué es una fábula? Generalmente se acepta considerar una especie de relato instructivo como una fábula, al final de la cual se da una conclusión o moraleja. A menudo, la fuente de inspiración para escribir una fábula es un proverbio o dicho popular. Además, las fábulas se encuentran tanto en poesía como en prosa.
Cualquiera puede escribir una fábula, lo principal es poner un poco de esfuerzo e imaginación en ella. Para empezar, seleccionaremos un proverbio o dicho adecuado. ¿Cómo escribir una fábula? Hay varias opciones:
- Pintamos un proverbio en forma de cuento, inventamos personajes, es decir, los héroes de nuestra fábula, y al final resumimos la moraleja. La moral será el refrán que tomamos como base, se puede volver a contar con tus propias palabras, complementar o dejar como estaba.
- Primero, llegamos a la moralidad, y ya para la moral se nos ocurre la fábula misma. Cuando se te ocurra una fábula, debes preguntarte qué es exactamente esta fábula.
A veces, la sabiduría popular se llama fábula, cuyos héroes pueden ser animales con ciertos rasgos típicos de carácter humano.
Aún así, las fábulas escritas por niños pueden tener la forma de un poema o prosa con una evaluación satírica. Además, debe haber un carácter moralizador. Recuerde al fabulista Krylov, muy a menudo los animales actuaban como héroes en sus fábulas. Por lo tanto, es más fácil transmitir el significado de la fábula, porque la mayoría de las veces asociamos un zorro con astucia, una hormiga con trabajo duro, etc. La mejor opción sería utilizar estos héroes en particular.
Resumamos. Una fábula puede estar en verso, es decir, en rima y en prosa, como un texto corriente. Los mejores héroes de las fábulas son los animales. La moral y la esencia de la fábula se expresan mejor como un dicho o proverbio popular. Por lo tanto, siguiendo todas estas instrucciones, puede decir con seguridad "nosotros mismos compusimos fábulas". Y recuerda, todo el mundo puede componer, si aplicas tu imaginación a esto y dedicas suficiente tiempo.
(Cuervo de la fábula de Krylov "El cuervo y el zorro"). El hombre estaba sentado en la habitación y temblaba de miedo. Qué locura no se les ocurre a nuestras escuelas ...
Poesía clásica rusa. Fábulas. COMO. Pushkin. “¡Es un momento triste!”. Cómo se le ocurrieron las voces a Vorobyenok para cambiar ”E. Uspensky.
Barto A. "Yo sé qué pensar" (poesía). Mikhalkov S. Fábulas. Moritz Y. "The Crimson Cat" (poesía). Nosov N. "Vitya Maleev en la escuela y en casa", historias.
¿Por qué estoy en esta situación? ¿Quién es este BIO? buscar que? ¿que sigue? y ¿por qué tanta gente sabe la verdad sobre la apariencia de Ryo, tal vez deberían haber inventado una fábula? si, y si ...
es decir, que el problema ... no enseñamos poesía ... en absoluto ... este es el peor castigo que se te pueda ocurrir ... y enseñar una fábula es una pesadilla para los niños, pero una paradoja si necesitas aprender ...
Y si de repente la escuela no entregó una lista de lectura extracurricular, las madres aún la encontrarán. Alfombra mágica. Krylov I. Fábulas. Kuhn N. 12 labores de Hércules.
Sección: Escuela. ensayos. Entiendo que el tema probablemente no sea relevante, pero últimamente me ha molestado mucho. Pero pidieron varias veces componer poesía, fábula y cuentos de hadas.
pido ayuda, literatura. es necesario componer una fábula con la moral "si te gusta montar, amar y demás, Krylov ya ha escrito ... pero tenemos que inventar la nuestra ... y no soy La Fontaine ni una sola vez ...
¡Ayuda con la fábula, por favor! Estoy horrorizado, se le pidió a un estudiante de quinto grado que escribiera una fábula sobre un tema escolar sobre literatura. La tarea era para hoy.
Tarea de literatura de quinto grado: intentaron componer juntos una fábula sobre el tema "escuela", al final la escribí. el niño dice que para todos los padres componen o plagian desde ...
¿Cómo componer una fábula? ¿Cómo encuentras las claves de este aburrido género literario y creas las tuyas propias? Todos entendemos que esto no es fácil de hacer. Pero puedes intentar. ¿Dónde no desapareció el nuestro?
Existe la opinión de que debe comenzar así: abra un nuevo documento en Word o tome una hoja de papel en blanco, cree caracteres y ¡listo! Dejemos que nosotros y tú y yo tratemos de seguir este camino. Asignemos personajes y comencemos a rimar:
"Una vez una rana gloriosa,
Un oso, un burro y un cuco parlanchín ... "
Difícil de decir. Tomando el vuelo, llegué a un cierto callejón sin salida. Y por mí mismo decidí que tenía que empezar no desde el principio, sino desde el final de la obra, desde la llamada escena final. El primer paso sería decidir sobre la moral, es decir, qué quieres decir con esta fábula, qué enseñar.
Una fábula como " medios de dar a conocer los ideales educativos»Debe contener necesariamente algún elemento moral. Todos sabemos que una fábula es una de las formas de crítica de la realidad más efectivas y fácilmente percibidas, flagelación de las deficiencias.
¿Qué se puede usar como moralidad? Por ejemplo, lo que conocemos muy bien es un depósito de sabiduría popular: proverbios. "Cuando venga, así responderá", "Uno no es un guerrero en el campo", "Siete no esperan a uno", "Aprender es luz y la ignorancia es oscuridad", etc.
Una vez que nos decidimos por la moralidad, el tema de la fábula se vuelve más comprensible para nosotros. En esta etapa, ya es posible idear personajes que, en nuestra opinión, son los más adecuados para el trabajo previsto. Luego actúe entre ellos una determinada escena con diálogos específicos. Pero para que, al final, estos diálogos se acerquen con suavidad a la moral que se concibió. Ya existe un lugar para que nuestra imaginación deambule.
Al componer una fábula, puede tomar un camino diferente. Muchos grandes fabulistas, incluido el poeta francés Lafontaine, y nuestro maravilloso padre Ivan Andreevich Krylov, utilizaron en sus fábulas tramas inventadas por otras personas. ¿Por quién? Por ejemplo, un sabio, el esclavo frigio Esopo.
Muchos escritores famosos tomaron prestada la trama de Esopo, trajeron algo de su propio original a la obra: marco poético, ligereza de la sílaba, sabor nacional, cierto entusiasmo y apareció una fábula completamente diferente. A menudo se volvió grande y amada por generaciones.
En la sección se pueden encontrar ejemplos de fábulas que compuse utilizando los principios anteriores. Algunas fábulas se basan en proverbios, otras se basan en fábulas famosas o cuentos de hadas. Y están los que se crean completamente desde cero. Me inclino a pensar que si una persona quiere dar rienda suelta a su imaginación al máximo, escribirá al menos unas pocas líneas. A veces, no tenemos sentido del humor, una lengua afilada, en muchos casos. Bueno, la vida misma nos enseña.
Proyecto de grado 5
"Escribe tú mismo una fábula"
Participantes del proyecto
Hasanova Vladia
Cheskidova Yulia Dolgov Sergey
Andreev Maxim Melkonyan Ararat Ignatov Yuri Ismonova Roza Deeva Ekaterina Sosnitskaya Ksenia Abramovsky Vladislav
Geer Valeria
decoradores
Hasanova Vladiya Ismonova Roza Deeva Ekaterina
el líder
Kostyria Irina Mikhailovna
Lección de literatura
Lecciones de literatura
estudiamos las fábulas de Esopo,
Jean de La Fontaine, I. Krylova
Antigua Grecia
Antepasado
el género de la fábula se considera un sabio griego antiguo Esopo ,
que vivió en el siglo VI a. C.
La fábula de Esopo "El zorro y las uvas" traducida por DN Smirnov.
El Zorro hambriento se dirigió al jardín y en una rama alta vio un jugoso racimo de uvas. "¡Esto es lo que necesito!" - exclamó, se dispersó y saltó una, dos, tres veces ... pero todo es inútil - no hay forma de llegar a las uvas. "¡Oh, ya lo sabía, todavía está verde!" - Lisa resopló para sí misma en justificación y se apresuró a alejarse.
En el siglo XVII, el género antiguo fue exaltado por un escritor francés
Vaquero
de La Fontaine
Fábula de Jean de La Fontaine
"Zorro y uvas"
Un zorro gascón, o tal vez un zorro normando (diferentes dicen), muriéndose de hambre, vio de repente sobre el mirador Uvas, tan visiblemente maduras, ¡En una piel rojiza! Nuestro amado se alegraría de comérselos, pero no pudo alcanzarlo y dijo: "Está verde. ¡Que toda la chusma los alimente!" Bueno, ¿no es mejor que lamentarse ociosamente?
Las más conocidas son las fábulas creadas por
I A. Krylov
"Te encontraste a ti mismo, - i.I. Dmitriev I.A. Krylov ... - Esta es tu verdadera familia. Seguir. Detente en este género literario ... "
Fábula de Krylov "Zorro y uvas"
El hambriento padrino Fox trepó al jardín; En él, las uvas se rozaron. Los ojos y los dientes del chismoso se encendieron; Y los pinceles son jugosos, como los yates, arden; El único problema es que cuelgan alto: Otkol y no importa cómo se acerque a ellos, Aunque el ojo vea Sí, el diente está entumecido. Habiendo atravesado una hora en vano, Ella fue y dijo con fastidio: "¡Pues bien! El luce bien, Sí, verde, sin bayas maduras: Te pondrás los dientes en el borde de inmediato ".
camello y dos ciervos
Deeva Ekaterina
- Había un camello y dos ciervos.
- Fueron a beber agua y se encontraron con un ciervo con un camello.
- El ciervo comenzó a burlarse del camello.
- Y el camello comenzó a escupirles en respuesta.
- Los ciervos dicen: "No escupas, estábamos bromeando".
- Y el camello no dejaba de escupirles.
- El ciervo se escapó y no bebió agua.
- Así que chicos, nunca se burlen del camello, o los escupirá.
- Bueno, por supuesto, ¡tampoco te burles de otros animales!
hermosa flor
Hasanova Vladia
- El chico caminó por el claro
- Encontré una flor, la arranqué.
- Llegué a casa y le di la flor a mi madre.
- Pero después de unos minutos la flor se marchitó.
- Entonces chicos, si encuentran una flor como esta,
- Entonces admira la belleza
- ¡Y te vas a casa!
gato y ratón
Sosnitskaya Ksenia
- El gato olió nuestro ratón.
- Y camina tranquilo, despacio
- Huele, mira, duerme y siéntate.
- Y el Ratón se escondió y se escondió en un rincón.
- Pero nuestro gatito es astuto
- Y su oído es agudo.
- El fue a la cama
- Como para dormir.
- Y el Ratón es ágil, pero estúpido,
- Todo piensa en el queso.
- Ella se olvidó del Gato
- Pero el gato la estaba mirando.
- ¡Eso es, chicos!
- No tienes que ser tan ratoncito
- No robes.
- Necesitas saber esto claramente
- Y nunca lo olvides.
Liebre y erizo
Dolgov Seryozha
- Vivía una liebre y un erizo.
- Una vez tuvieron una discusión sobre quién saldría corriendo de la colina más rápido.
- Cuando la liebre estaba cerca de la línea de meta
tropezó con un inconveniente.
- Y el erizo decidió ayudar a derrotar a la liebre.
El erizo cambió la victoria por un amigo
La anciana y el gallo.
Ignatov Yuri
- Había una anciana que se hizo un gallo hermoso e inteligente,
- Qué inteligente, y no mostraré esto ahora, pero te lo diré.
- Aquí el gallo voló a comer, pero la abuela no le dio de comer,
- ¡Y el gallo voló a casa!
- Y le disparó a su abuela con el pico, y él mismo se comió todo lo que había.
chico
Abramovsky Vladislav
- Un niño caminó, un niño por un camino resbaladizo
- No sería un problema.
- Sí, el chico resbaló y cayó, miente
- Y no hay nada que pueda hacer.
- ¡Y entonces! El vecino va caminando
- Canta para sí mismo, canta.
- - ¿Por qué estás tirado en un charco? - pregunta el niño, - ¿Qué pasó?
- - Sí, me caí en un charco. Así que de alguna manera me volví ridículo
- -¡Jaja! ¡Mírame!
- Y luego se tiró a un charco, todo mojado.
- ¡Y aprende a tu vecino!
lobo y liebre
Andreev Maxim
- El lobo vivía en su agujero y la liebre vivía en su choza.
- Una vez que el lobo descubrió que la liebre tenía miel en la choza,
- Y quería darse un festín.
- Aquí el lobo se acercó a la liebre y le dijo: -Déjame vivir con él.
- -Está bien, entra.
- Cayó la noche, la liebre se durmió.
- El lobo subió al ático y vio dos barriles.
- Subió al primer barril
- Y había alquitrán.
- Y se secó en esa resina.
- Eso es lo que dicen, no abras la boca a la miel de otra persona.
pato y patito
Cheskidova Julia
- Un pato y un patito caminaban por el prado.
- Pero de repente una liebre corre
- Y él dice: "¡Sálvame, sálvame del zorro!"
- Y el pato responde: "¿Por qué salvarte?"
- Pero la liebre se escondió y el zorro no lo encontró.
- Entonces la liebre persiguió al patito.
- Mejor ayudar al que te pide
- Que recibir de ellos más tarde.
desfile en el palacio
Ismonova Roza
- Hoy en nuestro palacio
- Hay un desfile y todo el mundo habla de ello, repitiendo
- El jurado está en eso, el rey y la reina.
- De repente la reina preguntó sorprendida:
- - ¿Quien es esa chica? Tanto el vestido como la decoración, ¡todo es tan brillante!
- El rey inmediatamente le respondió:
- Es la esposa de un príncipe primo, pero ese príncipe mío es un poco pobre.
- Ayer pedí dinero para una camisa, pistolas y botas.
- ¡Dijo que no hay dinero! ¡Ha roto al límite!
- Y el príncipe salió del salón.
- Así es como, sin alegría ni gloria, encontrando obstáculos cotidianos en el camino, los desfiles suelen terminar.
niños mono
- Geer Valeria
- El mono fue a la tienda
- Y compré una naranja.
- Llegaron a casa, se sentaron a la mesa
- Y empezaron a dividir la naranja en rodajas.
- El hijo mayor dijo:
- - Como soy el mayor, me dividiré.
- Y el más joven dijo: - No, como soy el más joven, me lo tengo que llevar todo.
- Bueno, el del medio dice: - Dividamos todo por la mitad.
- ¡Dividido por la mitad!
- El intermediario tomó media naranja.
- ¡El mayor y el menor de repente están perdidos ...!
- Ruido, grito, estruendo, toda la casa es ta-ra-ram !!!
- Amigos, chicos, compartan por igual, ¡si tienen algo que compartir!
