Cuando una persona busca una obra literaria poco conocida con el objetivo de apropiarse secretamente de ella o le interesa el proceso creativo a nivel de receta de ensalada o panqueque, parece bastante patético. Pero, ¿qué deberían hacer un niño o sus padres si el maestro de la escuela les dio tal tarea, pero ni siquiera se molestó en explicar cómo lidiar con ella? Aquí están, los pobres, que a menudo buscan una solución fácil en Internet para ellos mismos en forma de un trabajo ya hecho por alguien o una fábula moderna previamente desconocida para ellos con la esperanza de que el maestro tampoco se haya enterado y, por la sencillez de su alma, crea eso frente a él. un niño prodigio que es capaz de componer algo por sí mismo, aunque que, si no es un maestro, sabe que un niño es capaz de citar, compilar, pedir prestado, desarrollar un tema, crear variaciones, pero no crear. Para aquellos que no estén de acuerdo con esta afirmación, les aconsejo, antes de discutir y declarar el talento de los niños, recordar los nombres de todos los pequeños genios reales que realmente hicieron una gran contribución a la literatura, la música o la pintura. Sí, los niños como Mozart fueron, son y serán, pero solo hay unos pocos por cada cien años, y a petición de los maestros o los padres, un niño no puede convertirse de repente en uno de ellos.
Un buen maestro, al darse cuenta de todo esto, primero debe enseñar y luego preguntar. Por lo tanto, simpatizando con los niños cuyos maestros no condescendencia con las explicaciones, en este artículo te diré cómo componer tú mismo una fábula que cumplirá con todas las leyes del género, pero que no requerirá talento para la escritura, que no se da a todos. Por supuesto, es poco probable que se considere una obra maestra de siglos, pero seguro que se le dará una buena calificación.
Entonces, ¿qué es una fábula? Este es un cuento con moraleja, del cual el autor suele sacar una conclusión moral clara al final. Una fuente inagotable de moralidad y tramas para fábulas de fabricación propia son los refranes y refranes populares. Debe elegir el correcto y luego pintarlo en forma de historia y, al final, escribir el mismo proverbio en otras palabras, o hacer que el proverbio en sí sea moral y crear una ilustración de historia corta sobre personas o animales.
Por ejemplo, tomamos el conocido: "¡Mida siete veces, corte una vez!"
Método uno: haciendo una historia de un proverbio. Para ello, lo contamos en caras con pequeños detalles. Preguntémonos qué se puede cortar y estropear. ¡Tela, por supuesto! Entonces se trata de un sastre. Ahora solo describimos la situación:
“Érase una vez un sastre y tenía un aprendiz. Un día el sastre se fue a otra ciudad, y un cliente llegó al taller y ordenó que le hicieran urgentemente un traje. El oficial se puso manos a la obra. Como no tenía experiencia, pero era muy apresurado, inmediatamente cortó a ojo un trozo de tela, pero el patrón no encajaba. Luego cortó todavía y tampoco calculó. Al final, arruinó toda la tela y nunca hizo el traje. Moraleja: antes de ponerse manos a la obra, es necesario pensarlo bien, y los que tienen demasiada prisa cometen muchos errores ".
Método dos: Inmediatamente hacemos moralidad del mismo proverbio y pensamos en qué otra situación se puede aplicar. Obviamente, alguien se apresuró y arruinó todo, sin tener en cuenta todos los hechos, y si lo pensó todo y lo verificó con anticipación, entonces el problema no habría sucedido. Por ejemplo, así:
“Una liebre va al pueblo por una zanahoria. Se sienta en los arbustos y piensa: “Tan pronto como amanezca, treparé al jardín, arrancaré las zanahorias y saldré corriendo por el agujero en la cerca, y los perros me perseguirán, correrán por el camino corto más allá del granero, cruzaré el puente viejo y entraré directamente en el bosque. Así que nunca me alcanzarán ". Lo pensó, pero no comprobó el camino. Cuando los perros lo persiguieron, resultó que el viejo puente había desaparecido; estaba lloviendo mucho, el río creció y lo arrastró. El conejito saltó de los dientes del perro asustado al río y allí se ahogó. El proverbio dice correctamente: ¡mide siete veces, corta una vez! "
Entonces puedes convertir cualquier sabiduría popular en una fábula. Esto ya es un trabajo bastante factible tanto para el niño como para el padre que, con las mejores intenciones, hace los deberes por él. Y cualquier profesor quedará bastante satisfecho con el resultado. Créame, los maestros no esperan de usted fábulas al nivel de Esopo o Krylov. Una tarea realizada por uno mismo y una nota ganada honestamente son mucho mejores que la vergüenza y el miedo de un plagiario principiante que teme que su engaño sea revelado.
Muchos profesores de literatura asignan a sus alumnos tareas relacionadas con la escritura de una fábula. Muy a menudo, si el estudiante escuchó atentamente cómo se hace esto en la lección, entonces no tendrá ningún problema con esta tarea. Y si el estudiante estuvo ausente o ignoró todo, entonces tendrá que guiarse por los siguientes consejos.
Reglas para escribir una fábula
Primero necesitas encontrar en el diccionario explicativo qué significa la palabra fábula en sí. La fábula generalmente se escribe en forma de poesía o prosa ordinaria. Se diferencia en muchos aspectos de otros géneros similares en que tiene una enseñanza moral, así como un sesgo satírico. Muy a menudo, la fábula termina con algún tipo de moralidad. La idea principal del autor debe expresarse de forma concisa y clara.
Se recomienda al autor que escriba sus obras desde el final, es decir, directamente desde la moral. Ya que normalmente la fábula termina con algún dicho o proverbio famoso. Como ejemplo, puede ver las declaraciones de los famosos fabulistas S. Mikhalkov o I. Krylov. Después de eso, debes pensar un poco cómo puedes rimar correctamente el pensamiento que te gusta.
¿Qué ilustración tendrá la fábula?
Varios animales;
Insectos;
U objetos inanimados.
Por ejemplo, en las fábulas de Krylov, puedes ver la imagen de un cuervo hablando con un pájaro o una libélula escuchando las enseñanzas morales de una hormiga. Vale la pena pensar detenidamente qué héroe es el adecuado para tu moral. Sería bueno si el lector de la fábula desarrolla una imagen del héroe de esta moralidad de antemano, sea un cuervo inteligente, una liebre cobarde o un zorro astuto.
Una historia de ficción debe estar escrita en prosa. Todas las oraciones de la fábula deben ser muy breves y comprensibles para el lector. Como todas las demás obras, la fábula consta de un conjunto, seguido por el desarrollo de los hechos, la culminación y el desenlace inmediato, que precede a la propia moral. Es solo que aquí cada una de las partes enumeradas tiene un pequeño conjunto de palabras. Una fábula bien puede estar escrita sin rima, pero la mayoría de las veces el oyente percibe mejor la forma poética que la prosa ordinaria. Por lo tanto, vale la pena intentar leer un pasaje prosaico en forma poética. No importa qué tamaño elegir, todo dependerá del deseo personal. Para esto, el trochee vigoroso o el yámbico clásico, o algo más, es bastante adecuado.
» » Cómo escribir una fábula
¿Cómo componer una fábula? ¿Cómo encuentras las claves de este aburrido género literario y creas las tuyas propias? Todos entendemos que esto no es fácil de hacer. Pero puedes intentar. ¿Dónde no desapareció el nuestro?
Existe la opinión de que debe comenzar así: abra un nuevo documento en Word o tome una hoja de papel en blanco, cree caracteres y ¡listo! Dejemos que nosotros y tú y yo tratemos de seguir este camino. Asignemos personajes y comencemos a rimar:
"Una vez una rana gloriosa,
Un oso, un burro y un cuco parlanchín ... "
Difícil de decir. Tomando el vuelo, llegué a un cierto callejón sin salida. Y por mí mismo decidí que tenía que empezar no desde el principio, sino desde el final de la obra, desde la llamada escena final. El primer paso sería decidir sobre la moral, es decir, qué quieres decir con esta fábula, qué enseñar.
Una fábula como " medios de dar a conocer los ideales educativos»Debe contener necesariamente algún elemento moral. Todos sabemos que una fábula es una de las formas de crítica de la realidad más efectivas y fácilmente percibidas, flagelación de las deficiencias.
¿Qué se puede usar como moralidad? Por ejemplo, lo que conocemos muy bien es un depósito de sabiduría popular: proverbios. "Cuando venga, así responderá", "Uno no es un guerrero en el campo", "Siete no esperan a uno", "Aprender es luz y la ignorancia es oscuridad", etc.
Una vez que nos decidimos por la moralidad, el tema de la fábula se vuelve más comprensible para nosotros. En esta etapa, ya es posible idear personajes que, en nuestra opinión, son los más adecuados para el trabajo previsto. Luego actúe entre ellos una determinada escena con diálogos específicos. Pero para que, al final, estos diálogos se acerquen con suavidad a la moral que se concibió. Ya existe un lugar para que nuestra imaginación deambule.
Al componer una fábula, puede tomar un camino diferente. Muchos grandes fabulistas, incluido el poeta francés Lafontaine, y nuestro maravilloso padre Ivan Andreevich Krylov, utilizaron en sus fábulas tramas inventadas por otras personas. ¿Por quién? Por ejemplo, un sabio, el esclavo frigio Esopo.
Muchos escritores famosos tomaron prestada la trama de Esopo, trajeron algo de su propio original a la obra: marco poético, ligereza de la sílaba, sabor nacional, cierto entusiasmo y apareció una fábula completamente diferente. A menudo se volvió grande y amada por generaciones.
En la sección se pueden encontrar ejemplos de fábulas que compuse utilizando los principios anteriores. Algunas fábulas se basan en proverbios, otras se basan en fábulas famosas o cuentos de hadas. Y están los que se crean completamente desde cero. Me inclino a pensar que si una persona quiere dar rienda suelta a su imaginación al máximo, escribirá al menos unas pocas líneas. A veces, no tenemos sentido del humor, una lengua afilada, en muchos casos. Bueno, la vida misma nos enseña.
A la liebre, mi madre le dijo estrictamente:
¡Lleva tu teléfono móvil a la carretera!
Un día no encendió el teléfono;
Mamá estaba preocupada, no estaba disponible.
Una urraca voló sobre la liebre aquí,
Lo vi, lamenté:
“Te aconsejo que no regreses a casa,
Mamá se arrancará las orejas, ¡me hizo preocuparme! "
El conejito estaba asustado, tiene la culpa
Pero se fue a casa, donde aman y perdonan.
La moraleja está en esta fábula,
¿Qué hay en una situación peligrosa?
Si te ha pasado algún problema,
¡Siempre te ayudarán en casa!
Fábula 2
La liebre celebró la fiesta
Y llamó a todos sus amigos.
Hedgehog tenía prisa por visitarnos,
Había un puente resbaladizo sobre el río.
Erizo resbaló, cayó
Rompió todo el regalo.
Y lloró muchísimo:
"¿Cómo voy a venir sin un regalo?"
La ardilla corrió hacia el conejito,
Ella le dijo al erizo:
“¡No llores, vamos, vamos!
¡No son amigos para regalos! "
Fábula 3 "Internet y el gorrión"
Estudió en la escuela de gorriones.
Ladrón de gorriones.
De repente le preguntaron una rima
Sube, no de un libro.
Los gorriones no se desanimaron
Aprendió sobre Internet.
Esperé por la oscuridad
¡Y a la ventana abierta!
Robé de internet
Lo mostré al día siguiente en la escuela.
Pero aquí está el problema: por plagio
¡El olor del profesor, chicos!
Fábula 4
Una vez que una tortuga caminaba por el bosque,
Él ve - Cheburashka se acerca.
"Hola", le dice cortésmente.
Ella no responde, pero guarda silencio.
"Ay-ay, eres descortés, -
El pájaro carpintero le grita que no estás respondiendo.
La moraleja de la fábula es: sé amable
¡Después de todo, la gente amigable tiene más amigos!
Fábula 5 "Gatito y chuleta"
Una vez un cachorro le trajo una chuleta a un gatito,
“Tú la escondes”, le preguntó a un amigo.
Honestamente, el gatito lo intentó
No lo comas, he gastado mucha energía.
La chuleta olía tan bien
Que el terrible gato trató de llevársela.
En un lugar seguro, su gatito se escondió
Y, honestamente, podría contárselo a un amigo.
Intentaremos comprender la moraleja de la fábula:
¡Usted mismo debe proteger su propiedad!
Fábula 6 "Masha y el cofre"
Masha fue al ático y encontró la llave del cofre.
En el rincón más polvoriento, había polvo en el cofre.
Y en el polvo hay una inscripción: "Sabes, no abres el cofre".
Abrió, sin saber, que el cofre de los sueños está lleno de sueños terribles.
La pobre Masha soñó con cosas terribles hasta la mañana.
Masha le preguntó a su abuela: "¿Qué hacer con este poder?"
La abuela dijo: "Coño, esconde los discos de dibujos animados en el cofre".
Masha sintió pena por la caricatura; pero no hay pesadillas terribles:
Ve dibujos animados interesantes en sus sueños.
La moraleja está en esta fábula: "¡Masha, respeta las prohibiciones!"
Reseñas
El portal Poetry.ru ofrece a los autores la oportunidad de publicar libremente sus obras literarias en Internet sobre la base de un acuerdo de usuario. Todos los derechos de autor de las obras pertenecen a los autores y están protegidos por la ley. La reimpresión de obras solo es posible con el consentimiento de su autor, a quien puede contactar en la página de su autor. Los autores son responsables de los textos de las obras de forma independiente sobre la base de
Daniela McManus es consultora y supervisora \u200b\u200bacadémica con sede en Davis, California. Recibió su doctorado en Lengua y Literatura Inglesas de la Universidad de California, Davis en 2013.
El número de fuentes utilizadas en este artículo :. Encontrarás una lista de ellos al final de la página.
Una fábula es una breve obra alegórica, generalmente con una conclusión moralizante. Los actores, por regla general, son animales, plantas, objetos. Una fábula clásica comienza o termina con la moral: una conclusión, una lección, que explica el significado de la fábula. Una fábula es una historia corta en la que cada elemento (los personajes, el escenario y la acción en sí) ayuda al lector a aprender una lección valiosa.
Pasos
Parte 1
El contenido de la fábula- El escenario debe relacionarse con los personajes y sus relaciones.
- El lugar donde se desarrollen los eventos debe ser sencillo y fácilmente reconocible. Debería ser fácil para los lectores saber y comprender dónde están ocurriendo los eventos. Gracias a esto, no tienes que incluir una descripción adicional del área en tu trabajo.
- Por ejemplo, en la mencionada fábula "La tortuga y la liebre", el lugar donde se desarrollan los hechos es el camino a través del bosque, que crea las condiciones para la acción (competencia en el camino) y que se asocia a los personajes de la fábula (animales del bosque).
-
Piense en la resolución del conflicto o problema. El desenlace debe ser interesante para el lector, y también estar relacionado con los personajes principales, sus relaciones y el lugar donde ocurren los hechos.
- Piense en cómo los personajes podrán resolver el conflicto y qué lección puede aprender el lector de la fábula.
- Por ejemplo, en la fábula "La tortuga y la liebre" el conflicto lo resuelve la liebre. Por su prisa, pierde la competencia ante la persistente tortuga.
Parte 2
Escribiendo una fábula-
Hacer un plan. Una vez que haya identificado los aspectos más destacados de la historia, comience a describir cada paso a paso.
- Describe el lugar donde ocurren los hechos, así como la actitud de los personajes hacia este lugar. Como ya se mencionó, el escenario o lugar debe ser fácilmente reconocible y estar directamente relacionado con los eventos a los que se refiere la fábula.
-
Describe la trama. Describe el conflicto entre los personajes con suficiente detalle para que la esencia del problema sea clara para el lector. Además, el lector debe estar interesado en cómo se resolverá el conflicto.
- Tu historia debe basarse en la causalidad.
- Todo lo que pasa en la historia debe estar claramente vinculado al conflicto y su resolución.
- Recuerde, mantenga su fábula simple y concisa. No pierda el tiempo detallando detalles innecesarios.
- Por ejemplo, en la fábula "La tortuga y la liebre", los eventos se desarrollan con bastante rapidez: la liebre invita a la tortuga a competir y luego la tortuga gana la competencia.
-
Invente un diálogo. Un diálogo bien escrito le mostrará al lector qué rasgos de carácter posee tu personaje principal. Si ha compuesto el diálogo correctamente, no será necesario indicar las características distintivas de su personaje; el lector lo comprenderá a partir de su diálogo.
Escribe una resolución al conflicto. Después de describir los personajes y el conflicto, pasa a resolverlo.
- En esta etapa de escritura de una fábula, se debe rastrear claramente la conexión entre las acciones de los héroes, el desarrollo del conflicto y su resolución.
- Asegúrese de que cada problema mencionado en la fábula tenga su propia resolución lógica.
- Volviendo nuevamente a la fábula de la tortuga y la liebre: la resolución del conflicto ocurre cuando la jactanciosa liebre, corriendo hacia adelante, se detiene para tomar una siesta, y la tortuga equilibrada, avanzando lentamente hacia su meta, finalmente gana la competencia.
-
Formule una moraleja. Cuando se complete la trama de la fábula, formule una conclusión moralizante.
-
Piensa en un nombre. El título debe estar relacionado con el contenido general de la fábula y también debe ser interesante para captar la atención del lector.
- Es mejor escribir una fábula primero, o al menos pensar en su trama, y \u200b\u200bsolo entonces pensar en un nombre. Gracias a esto, el nombre quedará asociado al contenido de la fábula.
- Puede elegir un título simple, como los títulos de las fábulas de Esopo (por ejemplo, "La tortuga y la liebre"), o ser creativo con él. Ejemplos vívidos de nombres creativos para fábulas son: "Náufrago" o "Cobarde que encontró el león dorado".
Elige la moralidad. Dado que la moralidad es la esencia de una fábula, antes de empezar a escribirla, defina su moralidad. El lector debería aprender una importante lección moral leyendo tu fábula. Además, ten en cuenta que la conclusión didáctica que elijas debería afectar a muchas personas.
Determina qué problema (conflicto) o situación de la vida común santificarás en tu fábula. La conclusión moral debería ser la solución a este problema.
Determina quién será el protagonista de tu fábula. Piensa en cuál debería ser la personalidad del protagonista, debería poder comprender tu instrucción moral.
Identifica los arquetipos de personajes. Al elegir un personaje, piense en qué rasgos de carácter se diferencia de la naturaleza.
Elija una configuración. ¿Piensa en el lugar donde se llevarán a cabo los eventos? Al igual que con el conflicto, elija un entorno que sea comprensible e interesante para el lector.
