ممکن است به این نتیجه برسیم که اگر موضوع مورد بحث معتبر باشد، آنچه دیگران در مورد آن می گویند نیز احتمالاً معتبر است. می توان به این نتیجه رسید که اگر موضوع مورد بحث قابل اعتماد باشد، اظهارات دیگران در مورد آن قابل باور است.

این قوانین به یک روزنامه‌نگار اجازه می‌دهد از حقایقی که توسط روزنامه‌نگار دیگر ایجاد شده است، ترجیحاً با ارجاع به منبع اصلی استفاده کند. این رویکرد تحقیقات را برای خبرنگاران بسیار آسان‌تر می‌کند، زیرا آنها می‌توانند به جای شروع دوباره از صفر به کارهای قبلی همکاران خود تکیه کنند. به این فرآیند «تفویض اعتماد» می گویند.

وب نوآوری های خاص خود را در تفویض اعتماد دارد که به «اقتصاد پیوند» معروف است. به طور کلی به تبادل ترافیک و اطلاعات بین وبلاگ ها و وب سایت ها اشاره دارد. بیایید بگوییم که لس آنجلس تایمز گزارش می دهد که برد پیت و آنجلینا جولی در حال طلاق هستند. پرز هیلتون به این پست در وبلاگ خود لینک می دهد و افکار خود را به اشتراک می گذارد. سپس وبلاگ های دیگر به پست پرز هیلتون و شاید به لس آنجلس تایمز اصلی لینک می دهند. این میراثی از بلاگسفر اولیه است، زمانی که وبلاگ ها فاقد منابع لازم برای انجام گزارش اولیه بودند. آنها برای ساختن داستان های خود، استناد به آنها و اظهار نظر در مورد آنها، به منابع رسانه ای دیگر تکیه کردند. این امر به اصطلاح اقتصاد لینک را به وجود آورد که سایت ها را تشویق می کرد تا به طور منظم و پیوسته به یکدیگر پیوند دهند. حالا من برای شما یک لینک می فرستم، سپس شما برای من یک لینک می فرستید، و بنابراین ما با انجام کار گزارش به یکدیگر لطف می کنیم.

اصطلاح «اقتصاد پیوند» توسط جف جارویس، که قبلاً با او آشنا هستید، رایج شد. سوابق او به عنوان وبلاگ نویس، استاد روزنامه نگاری در دانشکده فارغ التحصیل روزنامه نگاری دانشگاه نیویورک و نویسنده کتاب هایی مانند «گوگل چه خواهد کرد؟» او را فوق العاده تأثیرگذار کرده است. متأسفانه، او نیز یک احمق است، و اقتصاد پیوندی که او از آن حمایت می کند، بستر مناسبی برای انواع و اقسام شیطنت هاست.

اقتصاد پیوند وبلاگ ها را تشویق می کند تا خوانندگان را به سایر وبلاگ نویسانی که چیزهای احمقانه می گویند، مطالب تایید نشده از یکدیگر قرض می گیرند، داستان های کم و بیش کاملی از سایت های دیگر می گیرند، لایه ای از تفسیر اضافه می کنند و آنها را به پست های خود تبدیل می کنند، تشویق می کند.

برای قرض گرفتن یک اصطلاح از علوم کامپیوتر، اقتصاد پیوند ماهیتی بازگشتی دارد: وبلاگ ها برای ایجاد محتوای جدید اطلاعاتی را از وبلاگ های قبلی قرض می گیرند. به این فکر کنید که سازندگان ویدیوی خانگی تا چه اندازه به کلیپ های دیگر برای ایجاد چیز جدیدی برای ارسال در YouTube اعتماد می کنند، یا اینکه چگونه کاربران توییتر پیام های کاربران دیگر را ارسال می کنند و روی آنها نظر می دهند.

تجارت داستان های ساختگی در زنجیره به وضوح نشان می دهد که رسانه ها دیگر توسط مجموعه ای از استانداردهای جهانی سردبیری و اخلاقی اداره نمی شوند. حتی در یک مقاله، میزان شواهد برای یک مقاله روزنامه چاپی می تواند بسیار متفاوت از آنچه برای انتشار یک پست وبلاگ کافی است، باشد. از آنجایی که کانال‌های رسانه‌ای با ضرب‌الاجل‌های سخت‌تر و کاهش کارکنان مواجه هستند، بسیاری از هنجارهای قدیمی تأیید و بررسی واقعیت بیش از حد طاقت‌فرسا شده‌اند. هر وبلاگ خط مشی تحریریه خود را دارد، اما تعداد کمی آن را برای خوانندگان خود افشا می کنند. مطالبی که یک سایت از سایت دیگر قرض می گیرد، اگر به همان اندازه استانداردهای انتشار پایین یا بالا را داشته باشد، بعید است که معتبر تلقی شوند.

شرایطی که تحت آن تفویض اعتماد می تواند در اقتصاد پیوند توجیه شود دیگر وجود ندارد. اما عادات قدیمی باقی می مانند و اغلب ترکیبی انفجاری را تشکیل می دهند که منجر به اطلاعات نادرست ویروسی می شود.

شاید زمانی را به خاطر بیاورید که Crain's New York برای من ایمیلی ارسال کرد و پرسید که آیا American Apparel قصد دارد هر یک از فروشگاه های خود در منهتن را به دلیل بحران مالی ببندد، که من با قاطعانه "نه" پاسخ دادم. بنابراین آنها یک مشاور املاک پیدا کردند که با American Apparel کار نمی کرد اما گفت ما می توانیم این کار را انجام دهیم. عنوان: American Apparel ممکن است برخی از فروشگاه های نیویورک خود را واگذار کند" (علی رغم نقل قول تکذیب قطعی من). داستان نیویورک Crain پیوندهای زیادی دریافت کرد و به عنوان منبع توسط وبلاگ Jezebel، سپس توسط مجله نیویورک The Cut و سپس توسط وبلاگ Racked NY استفاده شد. وبلاگ Daily Finance در AOL آن را به یک نمایش اسلاید با عنوان "ده شرکت برتر در حال بستن فروشگاه ها به دلیل رکود مالی" تبدیل کرد. هیچ یک از این سایت‌ها به خود زحمت ندادند که با من در مورد سؤالات تماس بگیرند، زیرا نیویورک کرین قبلاً آنها را پرسیده و پاسخ داده بود. آنها فقط می توانستند یک پیوند ایجاد کنند. یک هفته بعد، به دلایلی نامعلوم، کرین همان مقاله را با عنوان جدید منتشر کرد: "توسعه موضوع: پوشاک آمریکایی ممکن است فروشگاه های خود را در نیویورک ببندد"، که پس از ظاهر شدن در Google Finance، کل چرخه را دوباره شروع کرد. .

بیش از یک سال می گذرد، اما هر یک از این انتشارات هنوز در مالکیت عمومی هستند. پیوندها همچنان به دروغ های قدیمی اشاره می کنند.

چند سال پیش، یک دانشجوی جوان ایرلندی، مدت کوتاهی پس از مرگش، نقل قولی جعلی از آهنگساز موریس ژار را در صفحه ویکی پدیا منتشر کرد. نقل قولی که در آگهی ترحیم گنجانده شده بود، بخشی از این جمله بود: «وقتی می‌میرم، بگذار یک والس خداحافظی در ذهنم بنوازد که فقط من می‌توانم آن را بشنوم». فکر نمی‌کنم دانشجو در آن زمان تأثیر تعامل بین اقتصاد پیوند و تفویض اعتماد را درک کند. همه اینها در یک لحظه زمانی که نقل قول جعلی در آگهی های ترحیم آهنگساز در سراسر جهان ظاهر شد تغییر کرد.

مشخص کردن اینکه همه چیز از کجا شروع شد دشوار بود، اما در مقطعی یک خبرنگار یا وبلاگ نویس این نقل قول را دید و از آن در مقاله ای استفاده کرد. این نقل قول در نهایت به گاردین راه یافت و از آن زمان به واقعیت تبدیل شد. این کاملاً منعکس کننده آنچه نویسندگان می خواستند در مورد موریس ژار بگویند، و این واقعیت که در روزنامه معتبر و معتبر The Guardian ظاهر شد، آن را به منبع ارجاعات جدید متعددی تبدیل کرد. زنجیر دوباره شروع شد، منشا آن گم شد، و هر چه بیشتر تکرار می شد، واقعی تر می شد.

من به شما نشان خواهم داد که کجای اقتصاد پیوند شکست می خورد. ویراستاران ویکی‌پدیا می‌توانند ویرایش دانش‌آموز را ردیابی کرده و سریعاً حذف کنند، اما این امر به‌طور خودکار آگهی‌هایی را که قبلاً شامل نقل قول ساختگی هستند تصحیح نمی‌کند. مدیران ویکی‌پدیا نمی‌توانند داستان‌ها را در سایت‌های دیگران ویرایش کنند، بنابراین این نقل قول در گاردین باقی ماند تا اینکه به خود آمدند و مقاله خود را تصحیح کردند. اقتصاد پیوند برای پشتیبانی و تأیید در نظر گرفته شده است، نه برای سؤال یا اصلاح. در واقع، فریب تنها پس از اعتراف دانش آموز به کاری که انجام داده بود کشف شد.

او گفت: "من صد در صد مطمئن هستم که اگر سخنرانی من نبود، این نقل قول به عنوان سخنان اصلی موریس ژار در تاریخ باقی می ماند." این نمونه دیگری از این بود که چگونه اگر چیزی بارها و بدون هیچ سوالی در رسانه ها منتشر شود، به واقعیت تبدیل می شود.

طرفداران اقتصاد پیوند چنین نمونه هایی را رد می کنند. آنها می گویند که نشریات را می توان به روز کرد. این زیبایی اینترنت است. اما تا آنجا که من می دانم، هیچ فناوری ای وجود ندارد که برای هر اثری یا هر خواننده ای که مقاله ای نادرست را می خواند، هشدار بدهد، و هرگز چنین فناوری وجود نخواهد داشت. تکامل اخبار از بسیاری جهات شبیه به تکامل بیولوژیکی است. پرش می کند، تحت تلاقی بین گونه ای قرار می گیرد و در بسیاری از نقاط به طور همزمان رشد می کند. نمی توان آن را به طور دقیق ردیابی یا اصلاح کرد.

سناتور یوجین مک کارتی زمانی روزنامه نگارانی را که تبلیغات انتخاباتی او در سال 1968 را پوشش می دادند با پرندگان روی سیم های تلگراف مقایسه کرد. هنگامی که یک پرنده به سمت سیم نزدیک پرواز می کند، بقیه دنبال می کنند. هنگامی که پرنده دیگری به عقب پرواز می کند، بقیه نیز از آن پیروی می کنند. این روزها این استعاره نیز نیاز به به روز رسانی دارد. پرندگان هنوز به سمت پرنده ای که اول پرواز می کند جمع می شوند، اما سیم ها در واقع همیشه آنجا نیستند. پرندگان اغلب روی سیم‌های توهم‌آمیزی فرود می‌آیند، همانطور که برای وبلاگ‌ها اتفاق افتاد که کلمات ساختگی موریس ژار را تکرار کردند.

توهم پیوندها

در اقتصاد پیوند، مهر آبی یک تگ HTML به نظر می رسد که وزن بیشتری اضافه می کند (همانطور که با پیوند به مقاله با نقل قول جعلی از گاردین انجام داد). اگر در وبلاگم می نوشتم که توماس جفرسون، به قول خودش، به ارتکاب اعمالی اعتراف کرده است که در ایالت ویرجینیا جرایم جنایی تلقی می شوند، قبل از اینکه متقاعد شوید که من درست می گویم، می خواهید شواهدی را ببینید. حالا تصور کنید که من پیوندی به عبارت "اعمالی که جرم تلقی می شود" اضافه کرده ام. این پیوند می تواند شما را به هر جایی برساند، حتی به تعریف فرهنگ لغت "جرایم جنایی" یا به یک فایل pdf از کل قانون مجازات ویرجینیا. به هر حال، من رسماً مطابق با استانداردهای اقتصاد پیوند عمل کردم. من با تکیه بر اعتبار منبع به آن مراجعه کردم و اکنون وظیفه بی اعتباری این لینک به خوانندگان سپرده شده است.

وبلاگ نویسان این را می دانند و از آن نهایت سوء استفاده را می کنند. آنها مدت‌هاست که بر این اصل کار می‌کنند که مراجع دلالت بر اعتبار دارند. حتی گوگل هم از این توهم سوء استفاده می کند. این موتور جستجو که توسط لری پیج و سرگئی برین در زمانی که آنها دانشجوی دانشگاه استنفورد بودند ایجاد شد، روش استاندارد آکادمیک استفاده از مجموعه ای از نقل قول ها را در یک مقاله تحقیقاتی برای نشان دادن تأثیر یا اعتبار آن تکرار می کند. اما مقالات علمی توسط دانشمندان و هیئت های تحریریه بررسی می شود، بنابراین نقل قول های مشکوک به ندرت مورد توجه قرار می گیرند.

پیوندهای آنلاین شبیه نقل قول هستند، اما به ندرت به معنای واقعی کلمه نقل قول هستند. وبلاگ نویسان با استفاده از منابع نامعتبر و تایید نشده اظهارات خارق العاده ای می کنند که به خوبی در اینترنت پخش می شود و نظرات زیادی را جمع آوری می کند. برخی از افراد از انجام کاری می ترسند، بنابراین بهانه هایی مانند "من اولین کسی نیستم که در این مورد صحبت می کنم" بسیار جذاب به نظر می رسد. این راهی است برای انتقال بار مسئولیت بر دوش وبلاگ نویس یا خواننده دیگری.

مردم محتوا را به صورت آنلاین مصرف می کنند، صفحات را ورق می زنند و سرفصل ها را مرور می کنند. برای استفاده مجدد از یک استعاره پرنده‌شناسی، می‌توان آن‌ها را با آنچه ویلیام زینسر «پرندگان بی‌قرار روی لبه نازک توجه لانه‌سازی می‌کنند» مقایسه کرد. فقط 44٪ از کاربران Google News مقالات واقعی را مشاهده می کنند. از این رو نتیجه گیری: تقریباً هیچ کس حتی روی پیوندهای جالب کلیک نمی کند. یا اگر این اتفاق بیفتد، خوانندگان به اندازه کافی وجدان نیستند و زحمتی نمی‌کشند تا مطمئن شوند که مطالب جدید آخرین مقاله‌ای را که خوانده‌اند تأیید می‌کند.

اگر خوانندگان فقط چند ثانیه را در وب‌سایت‌ها صرف بررسی سرفصل‌ها می‌کنند، چقدر تلاش می‌کنند تا بدانند آیا وبلاگ‌نویس به شواهدی برای آنچه می‌گوید اهمیت می‌دهد؟ تعداد مقالاتی که با دقت می خوانیم، مانند نوعی ویرایشگر آماتور و بررسی کننده واقعیت، بسیار کمتر از تعداد انتشاراتی است که بدون هیچ مدرکی به آنها ایمان می آوریم. مطالب یک سایت به سرعت راه خود را به سایت های دیگر پیدا می کند. ادعاهای رسوایی گسترده تر و سریعتر پخش می شوند و ماهیت مشکوک آنها بهتر است با پیوندها پنهان شود. چه کسی می‌داند من و شما چند بار از ادعاهای نادرستی که به دلیل یک پیوند کوچک روشن مشروع به نظر می‌رسیدند، گذشتیم؟

دکترین ناقص

همانطور که به مشتریانم می گویم، هر چیزی که به شکل مبهم شروع می شود در زمان واقعی به پایان می رسد و سپس به واقعیت ثابت تبدیل می شود. این بدان معنی است که ذکر مبهم از چیزی "ممکن" در سایت اول تا زمانی که اطلاعات کامل شود به واقعیت تبدیل می شود. دفعه بعد که وبلاگ نویسان نام شما را ذکر می کنند، صرف نظر از اینکه واقعاً چه اتفاقی افتاده است، به گذشته نگاه می کنند و زمان گذشته را به آخرین جمله خود اضافه می کنند. این اصل بازگشتی در عمل است که رسماً توسط قوانین اقتصاد پیوند تأیید شده است.

در چنین شرایطی، اشتباهات جدید به راحتی بر روی اشتباهات قبلی انباشته می شوند و کار گزارشگری واقعی مبتنی بر دروغ و دستکاری است، زیرا تحلیل بر روی لرزان ترین پایه ها انجام می شود. همانطور که یکی از خبرنگاران گفت، "مخلوط نهایی را می توان در مخلوط دیگری گنجاند."

اقتصاد پیوند وبلاگ نویسان را تشویق می کند تا به جای انجام تحقیق و تحلیل خود، آنچه دیگران می گویند را تکرار کنند و به آنها لینک دهند. با این رویکرد، اخبار از وقایعی که اتفاق افتاده است به سخنان یک نفر در مورد رویدادهای ظاهراً اتفاق افتاده تبدیل می شود. نیازی به گفتن نیست که اینها یکسان نیستند.

یکی از کتاب های مورد علاقه من کتاب اشتباه بودن: ماجراهای روی لبه خطا نوشته کاترین شولتز است. اگرچه اشتباهات رسانه ای موضوع کتاب نیست، شولتز به طور قانع کننده ای توضیح می دهد که چرا رسانه ها اغلب به نتایج اشتباه می رسند. به گفته او، دانشمندان آزمایش های همکاران خود را به منظور تایید یا رد یافته های خود بازتولید می کنند. از سوی دیگر، روزنامه نگاران نتیجه گیری های همکاران خود (که اغلب اشتباه هستند) را بازتولید می کنند و استدلال خود را بر اساس آنها استوار می کنند.

اخبار همیشه مملو از خطا بوده است، زیرا بر اساس ارجاعات بازگشتی است تا انتقاد از خود. خطاها به‌عنوان حوادث مجزا ظاهر نمی‌شوند، بلکه به صورت موجی در کانال‌های خبری حرکت می‌کنند، که گاهی اوقات عواقب وخیمی به همراه دارند. از آنجایی که وبلاگ‌ها و رسانه‌ها کاملاً در هم تنیده و وابسته به یکدیگر هستند، فقدان عقل سلیم یا تحلیل ضعیف در یک مکان بر بسیاری دیگر تأثیر می‌گذارد.

در جامعه علمی، محققان اغلب با یکدیگر رقابت می کنند و همه تلاش می کنند تا نتایج همکاران خود در این حرفه را رد کنند. این فرآیند به طور موثر خطاها و ابطال ها را از بین می برد. در روزنامه نگاری چنین فرهنگی وجود ندارد. خبرنگاران تلاش می کنند تا رقبای خود را در توسعه موضوعات مشابه شکست دهند و اغلب احساسات جدیدی را به داستان های موجود اضافه می کنند. در همین حال، کارشناسانی مانند جف جارویس صراحتاً به نشریات آنلاین و وبلاگ نویسان مشتاق توصیه می کنند که وقت خود را برای «کپی برداری از کارهای دیگر خبرنگاران» تلف نکنند. او می گوید در عصر پیوندها، این غیر ضروری و کاملاً بی اثر است. منابع گرانبها را برای مقایسه داستان های رقبای خود، آزمایش و تایید یا رد آنها هدر ندهید، همانطور که یک دانشمند ممکن است. در عوض، از جایی که آنها کار را متوقف کردند شروع کنید و ببینید به کجا می توانید برسید. او تاکید می کند که کمال گرا نباشید: به اقتصاد پیوند بپیوندید و اعتماد را تفویض کنید.

وقتی می شنوم که مردم در مورد پیوستگی و وابستگی متقابل صحبت می کنند - مانند یکی از خبرنگاران که به همکارانش پیشنهاد داد از تگ هش NR ("بازتوییت خنثی") برای پیشگفتار توییت هایی استفاده کنند که در حساب های خود پست می کنند اما آنها را تایید نمی کنند - نمی توانم کمکی نکنم اما من من به یاد بحران وام مسکن گران قیمت هستم. من به این فکر می‌کنم که یک بانک وام‌های گران‌قیمت را به بانک دیگری واگذار کند، که به نوبه خود بسته‌های بزرگ وام را جمع‌آوری می‌کند و آن‌ها را برای مدیریت به بانک سومی تحویل می‌دهد. چرا محتوایی را که به آن اعتماد ندارید ریتوئیت کنید؟من به موسسات رتبه‌بندی فکر می‌کنم که قرار بود بازار وام‌های ارزان قیمت را تماشا کنند، اما آنقدر غرق فاجعه نبودند که نتوانستند کار خود را انجام دهند. من به سقوط دومینو فکر می کنم و تعجب می کنم که چرا ما دوباره این کار را انجام می دهیم و اثر دومینو را در دنیای دیجیتال چند برابر می کنیم.

البته تکرار مطالعات گران است. اما این قیمت شناخته شده ای است که افرادی که از اخبار کسب درآمد می کنند باید بپردازند. این محافظت و در عین حال بازدارنده است. بهای نامعلومی برای فروپاشی بانک ها، اعتماد یا منابع اطلاعاتی باید پرداخت شود و این هزینه را همه پرداخت می کنند، نه فقط بانک ها و شرکت ها.

وقتی جارویس و دیگران مشتاقانه از مفاهیم جدیدی دفاع می کنند که آنها را نمی فهمند، هم مضحک و هم خطرناک است. مربیان آنلاین سعی می کنند به ما بگویند که در این نسخه گسترده و جمع سپاری شده از واقعیت، بررسی واقعیت و تحقیق دقیق تر می شود زیرا افراد بیشتری شرکت می کنند. اما من طرفدار دکارت هستم و بیشتر به رویکرد علمی معتقدم، جایی که هرکس مسئول کار خود است و نتیجه‌گیری‌های دیگران را زیر سوال می‌برد، که همه را به صداقت و دقت بیشتر تشویق می‌کند.

سیستم رسانه‌ای قدیمی به دور از ایده‌آل بودن بود، اما مدل کسب‌وکار گران‌قیمت آن، که توسط متخصصان آنلاین تحقیر شده بود، حداقل شباهتی به تکرار علمی یافته‌های تحقیقاتی داشت. او تائید مستقلی پیدا کرد تا جایی که ممکن بود. او از استقلال سرمقاله به جای وابستگی متقابل مخاطره آمیز حمایت می کرد. مطمئناً گران است و قطعاً قدیمی است، اما یک پله بالاتر از علم شبه اقتصاد پیوند است. مطمئناً بهتر از چیزی بود که ما در وب داریم، جایی که وبلاگ‌ها چیزی بیشتر از «[بعضی وبلاگ دیگر] می‌گوید...» تولید نمی‌کنند و اطلاعات تأیید نشده از جایی به جای دیگر تحت توجیه «من به جایی اشاره کردم» شناور می‌شود. آن را دزدید.»

دانستن منبع اطلاعات یا حتی این که از جای دیگری آمده است، مشکل تفویض اعتماد را برطرف نمی کند. در واقع، این سمت تاریک اقتصاد پیوند است. ظاهر یک راه حل را ایجاد می کند، اگرچه در واقعیت چیزی را حل نمی کند. برخی دیگر از وبلاگ نویسان با منبع صحبت کردند ("باور نکنید، این لینک است")، بنابراین اکنون دیگران نیازی به بررسی چیزی ندارند. این برای من کافی نیست. ما لایق بهتری هستیم من خوش شانس هستم که CNN تصمیم گرفت داستان آزمایش نشده خود را دنبال نکند. من به عقل سلیم و انسانیت آنها متوسل شدم و نتیجه داد. تقریباً دو سال از آن زمان می گذرد. من هنوز این حادثه را یک اتفاق بادآورده می دانم و فکر نمی کنم دوباره آنقدر خوش شانس باشم. و نه هیچ کس دیگری.

به گفته A.A. پتروف...

مطالعات اخیر اثربخشی ...

به نظر ما ... / به نظر ما ... / به نظر نویسنده ...

در حال مطالعه …( آموزشی)تجربه نشان می دهد که ...

بر اساس تحلیل های انجام شده می توان بیان کرد ...

مطالعات تایید کرده است ...

همچنین لازم به ذکر است ...

از مطالب فوق می توان نتیجه گرفت ...

تحقیقات A.A.Ivanov، P.P.Petrov...و سایر دانشمندان امکان فرموله کردن...

A.A.Ivanov مفهوم را به هم متصل می کند ...

A.A. Ivanov نتیجه گیری کرد،

به گفته A.T. مزورا باید در نظر گرفت که ...

ابتدا A.N. پتروف، طبقه بندی ...

همانطور که تجزیه و تحلیل منابع ادبی نشان داد، ...

بر اساس تجزیه و تحلیل ادبیات، نتیجه گیری شد که ...

نتایج مطالعه به ما اجازه می دهد تا عملاً متقاعد شویم ...

مشخص شد که ...

با مطالعه آثار ...

همانطور که تمرین نشان می دهد…

تعدادی از محققین (N.N. Ivanov; A.P. Kashin) به...

در سال های اخیر، تمرکز پژوهشگران بر روی موضوعاتی بوده است که...

کاری که توسط گروهی از متخصصان به سرپرستی...

M.I. ایوانف در رابطه با ... تعریف زیر را ارائه می دهد: ...

این دیدگاه را می توان در آثار ...

و آخرین مورد ...

بر اساس داده های ...

تمرین نشان می دهد که هر آنچه گفته شد ...

اکنون سعی می کنیم تحلیل کنیم ...

تجزیه و تحلیل فوق به ما امکان می دهد تا نتایج زیر را بگیریم ... تحلیل فوق زمینه های کافی برای ادعای ...

در این حوزه موضوعی می توان تشخیص داد ...

همه آنچه در بالا مورد بحث قرار گرفت به نتیجه اصلی منجر می شود

از این منظر…

برخی از مطالعات نشان می دهد ...

نتایج تحقیق انجام شده به ما این امکان را می دهد که به سوالات مطرح شده پاسخ دهیم.

به طور خلاصه لازم به ذکر است ...

موضوع ...

بنابراین، ما می توانیم برجسته ...

لازم به ذکر است که ... (لازم به ذکر است که ...)

به طور کلی می توان به ...

مشکلات مطرح شده در مبحث ارائه شده…

جمع بندی موضوعات مطرح شده ...

مهم تشخیص ...

نتیجه می شود که...

یکی دیگر از ویژگی های مهم ...

این فرض تا حدی توسط حقایق تأیید می شود.

همانطور که محاسبات نظری نشان داده است ...

بنابراین، حقایقی که در اختیار ماست نشان می دهد ...

همانطور که جدول نشان می دهد ...

جالب توجه خاص است…

استدلال و محاسبات انجام شده در این زمینه به نتایج زیر منجر شد:

با استفاده از داده های جدول، تصور کنید...

برای جمع بندی نتایج تحقیق ...

توجه شما را جلب می کنیم...

حالا بیایید مقایسه کنیم ... / مقایسه ... با ... می بینیم که ...

تحقیقات نشان میدهد...

مشکل اصلی این است که ...

توسعه یافته ترین نظریه ...

به نظر می رسد یک دیدگاه مستدل وجود دارد که بر اساس آن ...

تنوع بسیار زیاد ... باعث می شود این کتاب ...

در این مقاله می توانید پیدا کنید ...

این آموزش شامل ...

در خاتمه لازم به ذکر است که ...

بازگشت به سوال در مورد ...

در چنین تفسیری ... عمل می کند نه فقط به عنوان ...

در این مورد …

همه اینها می تواند در ...

موارد فوق به ما اجازه می دهد در مورد ...

فرضیه این است که ...

این کتاب/مقالهدر نظر دارد ...

این اثر ... / این مقاله حاوی ...

داده شده کمک هزینهدر نظر گرفته شده برای...

این ماده بسیار ...

من فکر می کنم این رویکرد برای ...

می توان آن را به عنوان ...

اگر در نظر بگیریم ... در تفسیر مشابه ...

چیزی که اینجا می گوید ...

مشخص است که …

اطلاعات موجود در این مقاله/کتاب/تنگنگ...

همانطور که تجزیه و تحلیل مثال های بالا نشان داد، منطقی است که بیشتر روی آن تمرکز کنیم

سوال...

همانطور که در بالا گفته شد / اشاره شد، ...

کتاب می تواند بسیار مفید باشد ... / کتاب شامل ... فصل ... / ساختار کتاب هامنعکس می کند...

ما می توانیم با ... موافق باشیم زیرا ...

بنابراین ما دریافت کردیم ...

با توجه به مطالب فوق می توان نتیجه گرفت که ...

مهمترین منبع ... است ... / به همان اندازه مهم است ...

با جمع بندی تمام موارد فوق به این نتیجه می رسیم: ...

با جمع بندی آنچه گفته شد، تأکید می کنیم که از جمله عوامل تعیین کننده ربط و

ارزش چیز مورد نظر ...

اجازه دهید به بررسی تکنیک های روش شناختی مورد استفاده بپردازیم...

با این حال ابتدا باید توجه داشت... / با این حال این مفهوم...

یکی از مزایای این مقاله/کتاب/تنگنگ این است که...

- ... در این مقاله به منظور ... توضیح داده شده است.

توجه ویژه ای به .../ همچنین بدیهی است که ...

توضیحات بسیار دقیق و منسجم ...

بخش اول این کتاب هااختصاصی... / هر چند این کتاب…، اینجا …

چنین استفاده ای ... بدون شک کارایی را افزایش می دهد ...

تمرکز عملی این مقاله ...

توضیحات بالا نشان می دهد / ثابت می کند که ...

پس از مطالعه ... می توانید به این نتیجه برسید که ...

- ... در نظر گرفته می شود ...

بیایید به رابطه بین ...

لازم به تاکید است که ... / لازم به ذکر است که ... / بنابراین ...

با قطعیت می توان گفت که ...

با توجه به ... / با توجه به مفهوم یادگیری ارتباطی، ...

بدین ترتیب، …

سپس سوالات زیر مطرح می شود: ...

من می خواهم نظر خودم را در این مورد بیان کنم ...

منظور از ... چیست...

در مورد...، در این مقاله/کتاب/تنگنگ...

توجه بیشتر به مشکل ... در درجه اول به دلیل توسعه ...

تجزیه و تحلیل نظری ادبیات به ما امکان می دهد یک جهت امیدوارکننده از توسعه را برجسته کنیم: ...

چشم انداز حل این مشکل باز می شود ...

در موضوعات مورد مطالعه ... سوالات محوری تبدیل به ...

برنامه مطالعه با هدف شناسایی ... و شامل سوالات زیر بود: ...

به عنوان تلاش برای غلبه بر کاستی ها در آموزش حرفه ای متخصصان در این زمینه ... چندین جهت در جستجوی راه هایی برای بهبود ...

از اهمیت علمی و نظری خاصی برای تحلیل ... مفاد است که (بیان شده ...)

نکته مهم برای مطالعه این است که ...

ما ضمن پایبندی به این ماده (با این وجود) ...

شناسایی ویژگی های خاص ... مبنایی است که سایر جنبه های مطالعه بر آن بنا می شود ...

نتایج تحقیقات ... که در نظر ... برای ما بسیار مفید بود.

برای توجیه...لازم است...اول از همه معلوم شود...

تلاش های موفقیت آمیزی برای ارائه سیستماتیک این مشکلات در کار انجام شده است...

بر اساس داده های آموزش مدرن در مورد مسائل ...، و همچنین بر اساس نتایج به دست آمده در طی تعمیم و تجزیه و تحلیل تجربیات موجود، ما شناسایی کرده ایم ...

در اینجا مناسب است به ... توجه شود (قضاوت هایی که قبلا در مورد)

ما با تکیه بر آثار روانشناسان، تعلیمات و روش شناسانی که به درجاتی به بررسی مسائل ... (جنبه های خاصی از مسئله مورد مطالعه) پرداخته اند، و نیز جستجوهای نظری خودمان، ...

مشروعیت جهت گیری پژوهش ما در مورد ... با افزایش تعداد آثار اختصاص یافته به ... (افزایش توجه محققان به ...) تأیید می شود.

ماهیت این الزامات به ...

ما نتایج نظرسنجی را با احتمالات ... به عنوان وسیله ای برای غلبه بر کاستی های شناسایی شده (وسیله توسعه ...) مرتبط کردیم.

بدون اینکه هدف خود را مطالعه (تجربی) ... قرار دهیم، با این وجود توجه می کنیم که ...

از آنجایی که این مشکل موضوع یک مطالعه مستقل است که فراتر از محدوده کار ما است، ما خود را به در نظر گرفتن ...

ما عمداً در مطالعه توجه می کنیم (درج نمی کنیم) ...، زیرا ...

بدون وارد شدن به بحث، توجه داشته باشیم که ...

موارد فوق لزوم توجه دقیق به موضوع ...

بر اساس این تز که ... توجه را به این واقعیت جلب می کنیم ...

بدون پرداختن به جزییات تحلیل اثر متذکر می شویم که ...

نتایج تجزیه و تحلیل ما به ما اجازه می دهد تا برخی از نتایج خاص را که مورد علاقه تحقیق ما هستند، بگیریم: ...

توسعه مفهوم ... که ... میتوتیم نتیجه بگیریم که...

موارد فوق ما را به این باور می رساند که ... (به ما امکان می دهد نتیجه بگیریم که ...)

در خاتمه بر موارد زیر تاکید می کنم: ...

در کنار این موارد ذکر موارد زیر ضروری است: ...

با توجه به این موضوع می توان گفت که ...

با این حال باید تاکید کرد که ...

جای توجه دارد...

با توجه به موارد فوق، مهم (توجیه) ...

در نتیجه مطالعه، مطالبی به دست آمد که تجزیه و تحلیل آن به ما اجازه داد تا نتیجه بگیریم که ...

با توجه به آنچه گفته شد مشخص می شود که ...

تجزیه و تحلیل جنبه های (ماهوی، رویه ای، انگیزشی) …. در مورد ضرورت (مصلحت) به این نتیجه می رسیم ...

تجزیه و تحلیل ... به ما امکان می دهد نتایج زیر را بگیریم: ...

بدین ترتیب می توان وحدت دیدگاه همه محققین را در مورد...

تجربه ... سزاوار توجه است و به ما کمک می کند تا در مورد وضعیت نتیجه گیری مناسب داشته باشیم ...

کلیشه های دیپلم که اهمیت عملی تحقیق را مشخص می کند

در عمل (از نظر در نظر گرفتن این ماده) کار بر روی ...

مطالعات (آزمایشات) متعدد نشان می دهد که تأثیر تعیین کننده در ظهور (توسعه ...) ...

تجزیه و تحلیل نظری ادبیات نشان می دهد که این مشکل به طور گسترده ای مورد توجه قرار گرفته است. در عین حال، تعدادی از مسائل خاص (روش شناختی) مربوط به ... هنوز توسعه نیافته اند. این مسائل اول از همه شامل ...

تقریبا هیچ مطالعه ای در مورد ...

تنها یک (چندین) کار روی ...

آثار ذکر شده در بالا نیاز به ...

تجزیه و تحلیل نظری ادبیات به ما امکان می دهد یک جهت امیدوارکننده از توسعه را برجسته کنیم: ...

علیرغم اهمیت آثار این پژوهشگران، بسیاری از مشکلات را که اخیراً بر اهمیت آن افزوده شده است، رفع نمی کند.

تعریف چنین رویکردی برای تحقیق ... و همچنین نتایج تجزیه و تحلیل نظری ادبیات روانشناختی و آموزشی (روش شناختی ...) به ما اجازه می دهد تا حل مسئله را به شرح زیر آغاز کنیم: ...

بنابراین، تجزیه و تحلیل گذشته نگر از مطالعات اختصاص داده شده به توسعه مشکل ... به ما اجازه می دهد تا نتایج زیر را بگیریم. ...

در درک... علم و عمل تربیتی مسیر نسبتاً دشواری را طی کرده است

ضمن ادای احترام به آنچه توسط پیشینیان ما انجام شد، با این وجود معتقدیم که ...

در نتیجه مطالعه منابع مختلف به این نتیجه رسیدیم

در نتیجه مطالعه، مطالبی به دست آمد که تجزیه و تحلیل آن به ما اجازه داد تا نتیجه بگیریم که ...

آنها از نظر مشکلات کار تحقیقاتی ما جلب توجه می کنند ...

تعدادی از آثار در مورد (که در آنها فاش شده است) وجود دارد ...

آثار ... به طور کامل منعکس کننده مشخصات ...

این ایده بعدها در آثار ...

برای توصیف کاملتر موضوع مورد بررسی، آثار ...

سوالات... در آثار منعکس شده است..

مطالعات ذکر شده کمک جدی به ... کرده اند، با این حال، مشکل همچنان مرتبط است ...

در مورد ... چند دیدگاه وجود دارد که می توان آنها را به دو (سه و ...) اصلی تقلیل داد: ...

از اهمیت ویژه ای در پرتو چالش های جدید، توسعه راه های موثر...

تحقیقات تاکنون (دو) جهت را شناسایی کرده است...

در سال های اخیر تلاش شده است (بیان مشکلات اصلی، جنبه های...) تحقیقاتی محدود کننده موضوعات (نتایج احتمالی) ...

نمی‌توان متوجه نشد که علی‌رغم چندوجهی و گستردگی تحقیقات، بسیاری از خواص و مکانیسم‌ها... به اندازه کافی شناخته نشده‌اند (هنوز در حال یادگیری هستند، نیاز به بررسی بیشتری دارند)

در عین حال، اکثریت ... بیش از حد گسترده در نظر گرفته می شود که جداسازی ... واقعی و ایجاد ارتباط با ... را دشوار می کند.

برای اولین بار، یک مطالعه ویژه سیستماتیک در مورد مشکل آغاز شد ...

اهمیت بی شک این آثار این است که ...

راه حل های اساساً جدید برای مشکل توسط ... محققان مدرن توافق دارند که...

بررسی عمیق و همه جانبه جنبه های مختلف نظری و عملی ... در آثار ... موجود است که توجیه علمی ...

همه این مطالعات به ما اجازه می دهد تا بهتر درک کنیم ...

در این زمینه (کمی) قانع کننده به نظر می رسد ... (بسیار مرتبط)

لازم به ذکر است که برخی از نکات بیان شده در اینجا ماهیت تحلیلی دارد و سایر دیدگاه ها را در ...

مطالعات متعدد نشان می دهد که تأثیر تعیین کننده بر ظهور (توسعه ...) ...

در مرحله اولیه (تعیین) مطالعه، ما علاقه مند به ...

از اهمیت اولیه برای حل مشکلات ما مطالعاتی است که مستقیماً با هدف ...

روی آوردن به ... نقطه شروع توسعه است

هنگام کاوش ... از مفاد مفهومی اساسی نظریه ...

نقاط شروع طراحی ... توسط ما در قالب ... الزامات برای ... گروه بندی شده است.

مقررات اساسی

در مرحله اولیه (تعیین) مطالعه، ما علاقه مند بودیم.

از اهمیت اولیه برای حل مشکلات ما مطالعاتی است که مستقیماً با هدف ...

روی آوردن به... نقطه شروع توسعه است

تعریف مفاهیم آن به طور موجه به عنوان نقطه اولیه در توصیف علمی (یک مفهوم) استفاده می شود.

هنگام کاوش ... از مفاد مفهومی اساسی نظریه ...

نقاط شروع طراحی ... توسط ما در قالب ... الزامات برای ... گروه بندی شده است.

این (این) کار (تحقیق) به موضوعی مبرم مانند...

کار به بررسی موضوع اختصاص دارد.

این اثر (ارائه شده) به بررسی (چه؟)، می گوید (چه؟)، ارزیابی، تجزیه و تحلیل (چه؟)، خلاصه (چی؟)

ارتباط

همانطور که بررسی ادبیات نشان می دهد (تحلیل داده های ادبی، نتایج مطالعات قبلی)، کار ... (مشکل...) هنوز به طور کامل حل نشده است.

برای ایجاد اثربخش کار لازم است ...

مشکل ... در تعداد زیادی از آثار حل شده است، اما لازم به ذکر است که هیچ داده تجربی در ادبیات ...

اخیراً کار فوری شده است... . این توضیح داده شده... .

هنگام محاسبه (طراحی) ... دانش لازم است ... . بنابراین، مطالعات تجربی ... بسیار مورد توجه است

تحقیق ... برای حل مسائل از اهمیت علمی و عملی بالایی برخوردار است .... هنگام حل مسائلی از قبیل... . بنابراین، نیاز به ایجاد ... یک کار فوری است

با توجه به کاربرد گسترده آن ... مطالعه ... مورد توجه عملی و علمی است

امکان تأثیر مؤثر بر ... تا حد زیادی با قابلیت اطمینان ایده ها در مورد ... تعیین می شود، بنابراین کار مرتبط است ...

تا به امروز، فرآیندها به اندازه کافی مورد مطالعه قرار نگرفته است. داده های موجود در ادبیات در مورد ... اغلب با یکدیگر تناقض دارند (در چارچوب نظریه ها و مدل های موجود نمی گنجند)

تحقیقات نظری با مشکلات زیادی همراه است، بنابراین تحقیقات تجربی حائز اهمیت است...

تحقیق در شرایط واقعی با مشکلات زیادی همراه است، بنابراین تحلیل نظری اهمیت پیدا می کند...

این مشکل (موضوع) در نظر گرفته شده در کار از اهمیت خاصی برخوردار است، زیرا ...

این موضوع (مشکل) توجه بسیاری از دانشمندان (منتقدان) را به خود جلب می کند…

اخیراً کار فوری شده است... . این توضیح داده شده است ...

بنابراین، مطالعات تجربی ... بسیار مورد توجه است ...

تحقیق ... اهمیت علمی و عملی زیادی برای حل ... مشکلات دارد .... در هنگام حل مسائلی مانند ... لازم است بنابراین نیاز به ایجاد ... یک کار فوری است.

تحقیقات نظری (تجربی) با مشکلات زیادی همراه است، بنابراین تحقیقات تجربی (نظری) حائز اهمیت است...

تحقیق در شرایط واقعی با مشکلات زیادی همراه است، بنابراین تحلیل نظری اهمیت پیدا می کند...

به نظر می رسد یکی از مهم ترین (مهم، مرتبط...) مسائل، مسئله ...

در علم مدرن، موضوع (چه؟) به ویژه حاد می شود.

مسئله

محور کار است.

در این اثر (واقعی، ارائه شده) مسائل (مشکلات زیر) مطرح، لمس و روشن شده است.

این (این، پیشنهادی، در نظر گرفته شده) اثر (مقاله) تعدادی از (چندین...) مهم (پیرو، تعریف شده، اساسی، ضروری، اصلی، جالب، هیجان انگیز، بحث برانگیز...) را مطرح می کند (معرفی می کند، مطرح می کند، در نظر می گیرد). ) سوالات (مشکلات...).

موضوع این بررسی (تحقیق) ...

هدف کار (همچنین به نتیجه‌گیری مراجعه کنید)

تجزیه و تحلیل ... (خواص ... ، مکانیزم ... ، قابلیت ها ...)

ایجاد...

توسعه...

تحقیق تجربی (یا نظری) ...

توسعه نظری ... روش های ... تحقیق ...

توجیه استفاده از ... روش ها و تأیید تجربی عملکرد (قابلیت) آنها در زمانی که ...

هدف (هدف) این تحقیق (این کار) یک مطالعه تجربی (یا نظری) است...

اهداف کار

وظایف زیر تعیین شد: ...

این کار به مطالعه ...

هدف این کار ...

وظایف زیر تعیین شد: ...

هدف این کار ...

در دسترس بودن آثار مختلف، جهت آنها

خط جدیدی از تحقیقات در زمینه ... توسط ما ارائه شده است ...

آنها از نظر مشکلات کار تحقیقاتی ما جلب توجه می کنند ...

تعدادی از آثار در مورد (که در آنها فاش شده است) وجود دارد ...

آثار ... به طور کامل منعکس کننده مشخصات ...

این ایده بعداً در کار توسعه یافت ...

برای توصیف کاملتر موضوع مورد بررسی، آثار مورد مطالعه قرار گرفتند...

سوالات... در آثار منعکس شده است..

در مورد ... چند دیدگاه وجود دارد که می توان آنها را به دو (سه و ...) اصلی تقلیل داد: ...

با توجه به چالش های جدید، توسعه راه های موثر...

در این راستا، تحقیقاتی در زمینه آموزش در حال توسعه است.

دامنه چنین تحقیقاتی بسیار متنوع است و در تعدادی از زمینه های علمی پوشش داده شده است.

تحقیقات تاکنون در دو جهت بوده است...

مطالعات فوق علیرغم تفاوت در رویکردها، در درجه اول از نظر روش های مورد استفاده مورد توجه است

در سال های اخیر تلاش شده است (بیان مشکلات اصلی، جنبه های...) تحقیقات محدود کننده موضوعات (نتایج احتمالی) ...

نمی‌توان متوجه نشد که علی‌رغم چندوجهی و گستردگی تحقیقات، بسیاری از خواص و مکانیسم‌ها... به اندازه کافی شناخته نشده‌اند (هنوز در حال یادگیری هستند، نیاز به بررسی بیشتری دارند)

در عین حال، اکثریت ... خیلی گسترده در نظر گرفته می شود که جداسازی واقعی ... و ایجاد ارتباط با ... را دشوار می کند.

برای اولین بار، یک مطالعه ویژه سیستماتیک در مورد مشکل راه اندازی شد ...

اهمیت بی شک این آثار در این است که...

راه حل های اساساً جدیدی برای مشکل ارائه شده است... محققان مدرن توافق دارند که...

بررسی عمیق و همه جانبه جنبه های مختلف تئوری و عملی ... در آثار ... موجود است ... که توجیه علمی ...

همه این مطالعات به ما اجازه می دهد تا بهتر درک کنیم ...

در این زمینه (کمی) قانع کننده به نظر می رسد ... (بسیار مرتبط)

لازم به ذکر است که برخی از نکاتی که در اینجا بیان می شود، جنبه تحلیلی دارد و سایر دیدگاه ها را در ...

مطالعات متعدد نشان می دهد که تأثیر تعیین کننده بر ظهور (توسعه...) ...

تحقیق خود

توجه بیشتر به مشکل ... در درجه اول به دلیل توسعه ...

چشم انداز حل این مشکل باز می شود ...

در موضوعات مورد مطالعه ... سوالات محوری می شوند ...

برنامه مطالعه با هدف شناسایی ... و شامل سوالات زیر بود: ...

به عنوان تلاش برای غلبه بر کاستی ها در آموزش حرفه ای متخصصان در این زمینه ... چندین جهت در جستجوی راه هایی برای بهبود ...

از اهمیت علمی و نظری خاصی برای تحلیل ... مفادی است که (بیان شده ...)

برای مطالعه مهم این است که. چی...

با پایبندی به این موضع، ما (با این وجود) ...

شناسایی ویژگی‌های خاص... پایه‌ای است که سایر جنبه‌های مطالعه بر آن بنا می‌شود...

نتایج تحقیق ... که در حال بررسی است ... برای ما بسیار مفید بود.

برای توجیه...لازم است...اول از همه معلوم شود...

تلاش های موفقیت آمیزی برای ارائه سیستماتیک این مشکلات در کار انجام شده است...

مشاهدات خود ما و بررسی های ویژه در این زمینه نشان داده است که ...

بر اساس داده های آموزش مدرن در مورد مسائل ... و همچنین بر اساس نتایج به دست آمده در طول تعمیم و تجزیه و تحلیل تجربیات موجود، ما شناسایی کرده ایم ...

در اینجا مناسب است به ... (قضاوت های قبلاً بیان شده در مورد) توجه شود.

بر اساس آثار روانشناسان، تعلیمات و روش شناسانی که به درجاتی به بررسی مسائل... (جنبه های خاصی از مسئله مورد مطالعه) پرداخته اند و نیز جستجوهای نظری خودمان، ما...

مشروعیت جهت گیری پژوهش ما در مورد ... با افزایش تعداد آثار اختصاص یافته به ... (افزایش توجه محققان به ...) تأیید می شود.

با این حال، چالش‌های جدید رویکردهای جدیدی را برای حل آنها به ارمغان می‌آورد...

ماهیت این الزامات به ...

ما نتایج نظرسنجی را با احتمالات ... به عنوان وسیله ای برای غلبه بر کاستی های شناسایی شده (وسیله توسعه ...) مرتبط کردیم.

بدون اینکه هدف خود را یک مطالعه (تجربی) قرار دهیم ...، با این وجود توجه می کنیم که ...

از آنجایی که این مشکل موضوع یک مطالعه مستقل است که فراتر از محدوده کار ما است، ما خود را به در نظر گرفتن ...

ما عمداً به مطالعه توجه می کنیم (درج نمی کنیم) ...، زیرا ...

بدون وارد شدن به بحث، توجه داشته باشیم که ...

موارد فوق لزوم توجه دقیق به موضوع ...

بر اساس این تز که ... توجه را به این واقعیت جلب می کنیم ...

بدون پرداختن به جزییات تحلیل اثر متذکر می شویم که ...

نتایج تجزیه و تحلیل ما به ما اجازه می دهد تا برخی از نتایج خاص را که مورد علاقه تحقیق ما هستند، بگیریم: ...

با توسعه مفهوم ... که ... می توانیم نتیجه بگیریم که ...

موارد فوق ما را به این باور می رساند که ... (به ما امکان می دهد نتیجه بگیریم که ...)

در خاتمه بر موارد زیر تاکید می کنم: ...

در کنار این موارد باید به موارد زیر اشاره کرد: ...

با توجه به این موضوع می توان گفت که ...

با این حال باید تاکید کرد که ...

جای توجه دارد...

با توجه به موارد فوق، مهم (موجه) ...

در نتیجه مطالعه، مطالبی به دست آمد که تجزیه و تحلیل آنها به ما اجازه داد تا به این نتیجه برسیم که ...

با توجه به آنچه گفته شد مشخص می شود که ...

با تجزیه و تحلیل جنبه های (ماهوی، رویه ای، انگیزشی) .... در مورد ضرورت (مصلحت) ...

تجزیه و تحلیل ... به ما اجازه می دهد تا نتایج زیر را بگیریم: ...

بدین ترتیب می توان وحدت دیدگاه همه محققین را در مورد...

تجربه ... سزاوار توجه است و به ما کمک می کند تا در مورد وضعیت نتیجه گیری مناسب داشته باشیم ...

طراحی شده...

تایید تجربی... (نشان داده شده است که...) (مشخص شده است که...)

روش های توسعه یافته اجازه می دهد ...

بر اساس ... تحقیقات انجام شده ...

تاثیر ...

تعریف شده است...

الگوها مشخص شده است ...

کشف شده...

برای اولین بار ... (دریافت، توسعه، ...)

امکان نشان داده شده ...

استفاده از روش های...

داده های دریافتی در مورد ...

داده های به دست آمده در مورد ... نشان از احتمال ...

مقایسه ای انجام شده است ... (داده های تجربی به دست آمده با داده های مربوط به مدل های نظری موجود)

روش های حل ...

روشی برای حل ...

یک مدل ساخته شده است (پیشنهاد شده) ...

متدولوژی و برنامه ای برای ...

مکانیسم (طرف های جداگانه مکانیسم) مشخص شده است ...

ایجاد شده ... پیچیده ...

نتایج جدیدی در مورد (اطلاعات در مورد) به دست آمده است ...

امکان نشان داده شده ...

مطالعه دقیق ...

الگوهای شناسایی شده

استفاده از روش های...

داده های به دست آمده در مورد ... نشان از احتمال ...

نتایج جدیدی بر اساس (داده های مربوط به) به دست آمده است…

امکان نشان داده شده است

بر اساس ... مشخص شد که ...

با جمع بندی آنچه گفته شد، می توان نتیجه گرفت که. می تواند انجام شود

نتیجه این است که

بر اساس تحقیقات انجام شده

مقایسه ای انجام شد ... (دریافت شد

داده های تجربی با داده های مربوط به

مدل های نظری موجود)

در نتیجه می توان گفت که

بنابراین، می توان نتیجه گرفت (نتیجه گیری) که ...

بنابراین، می توان با اطمینان معقول گفت که ...

تمرین، آزمایش

در عمل (از نظر در نظر گرفتن این ماده) کار بر روی انجام شد. ..

در اینجا بخشی از یک درس با موضوع ...

مطالعات (آزمایشات) متعدد نشان می دهد که تأثیر تعیین کننده در ظهور (توسعه...) ... داشته است.

نتیجه گیری

تجزیه و تحلیل نظری ادبیات نشان می دهد که این مشکل به طور گسترده ای مورد توجه قرار گرفته است. در عین حال، تعدادی از مسائل خاص (روش شناختی) مرتبط با... هنوز توسعه نیافته اند. این موضوعات اولاً شامل ... عملاً هیچ مطالعه ای در مورد ... فقط یک (چند) اثر در ...

آثار ذکر شده در بالا (نبود) موضوع نیاز ...

تجزیه و تحلیل نظری ادبیات به ما امکان می دهد یک جهت امیدوارکننده از توسعه را برجسته کنیم: ...

مطالعات ذکر شده کمک جدی به... کرده اند، اما مشکل همچنان مرتبط است...

علیرغم اهمیت آثار این پژوهشگران، بسیاری از مشکلات را که اخیراً بر اهمیت آن افزوده شده است، رفع نمی کند.

تعریف چنین رویکردی برای تحقیق ... و همچنین نتایج تحلیل نظری ادبیات روانشناختی و آموزشی (روش شناختی ...) به ما اجازه می دهد تا حل مسئله را به شرح زیر آغاز کنیم:

بنابراین، تجزیه و تحلیل گذشته نگر از مطالعات اختصاص داده شده به توسعه مشکل ... به ما اجازه می دهد تا نتایج زیر را بگیریم. ...

در درک... علم و عمل تربیتی مسیر نسبتاً دشواری را طی کرده است

به نتیجه برس

به نتیجه برس

نتیجه گرفتن، استنباط کردن، استنباط کردن، تصمیم گیری، نتیجه گیری، نتیجه گیری

فرهنگ لغت مترادف های روسی.

ببینید «به نتیجه رسیدن» در فرهنگ‌های دیگر چیست:

بیا، من خواهم آمد، تو خواهی آمد. آمد، رفت؛ بیا؛ رسیدن؛ پادشاه 1. در حین راه رفتن به چیزی دست یافتن در جایی که ن. پ. خانه. P. برای بازدید. 2. (نفر اول و نفر دوم استفاده نشده است). آمدن، آمدن، برخاستن. وقت مطالعه است. وقت ناهار است. آمد... فرهنگ توضیحی اوژگوف

من خواهم آمد، تو خواهی آمد. گذشته آمد، آمد، رفت؛ prib گذشته بیا؛ عمیق تر رسیدن؛ جغدها (nesov. بیا). 1. راه رفتن، دنبال کردن کجا رفتن، رسیدن به چه مکانی. مکان ها؛ رسیدن من آمدم خانه. ساولیچ در آستانه با من ملاقات کرد. پوشکین، دختر کاپیتان. آنها رفتند… … فرهنگ لغت کوچک دانشگاهی

این مقاله فاقد پیوند به منابع اطلاعاتی است. اطلاعات باید قابل تایید باشد، در غیر این صورت ممکن است مورد سوال و حذف قرار گیرد. شما می توانید ... ویکی پدیا

سبک این مقاله غیر دایره المعارفی یا ناقض هنجارهای زبان روسی است. مقاله باید بر اساس قوانین سبک ویکی پدیا تصحیح شود. پارادوکس اعدام غیرمنتظره (eng. Unexpected hanging par ... ویکی پدیا

- (از لاتین socialis social، فرانسوی socialisme) یک سیستم اجتماعی که هدف جهانی خود را براندازی سرمایه داری، ساختن جامعه ای کامل در آینده قابل پیش بینی، تکمیل تاریخ بشریت و بسیج برای دستیابی به... دایره المعارف فلسفی

سانتی متر … فرهنگ لغت مترادف

- (بواس) فرانتس (1858 1942) عامر. انسان شناس او در آلمان زندگی می کرد و در دانشگاه های هایدلبرگ، بن و کیل تحصیل کرد. او فعالیت علمی خود را در کیل آغاز کرد و در سال 1881 درجات دکترای فلسفه و دکترای پزشکی را دریافت کرد. علوم...... دایره المعارف مطالعات فرهنگی

فرهنگ توضیحی اوشاکوف

- (1) تصمیم بگیرید (1) من تصمیم خواهم گرفت، شما تصمیم خواهید گرفت، جغد. (برای تصمیم گیری). 1. چی پاسخ درست را پیدا کنید، مشخص کنید به دنبال چه هستید. یک مساله حل کن. معما رو حل کن. معادله را حل کنید. || یک مسئله معین را به یک روش (ویژه) حل کنید. نمای ساختمان به صورت عمودی طراحی شده است... ... فرهنگ توضیحی اوشاکوف

این اصطلاح معانی دیگری دارد، به آدم (معانی) مراجعه کنید. آدم (عبری: אָדָם‎) ... ویکی پدیا

کتاب ها

• روابط فرهنگی روسیه با کشورهای اروپایی در قرون XV-XVII. این تک نگاری به بررسی رابطه بین منابع وقایع نگاری روسی و آثار اروپای غربی در مورد تاریخ روسیه و اروپای شرقی اختصاص دارد. تحلیل متنی آثار یان دلوگوش،...

پس از خواندن این مقاله یاد خواهید گرفت که چگونه نتیجه گیری بنویسید.

شما نوشته اید و باید نتیجه گیری کنید. برای اطلاع از نحوه انجام این کار به ادامه مطلب مراجعه کنید...

اولین چیزی که باید به آن توجه داشت این است که، به عنوان یک قاعده کلی، طول بهینه یک نتیجه گیری 2-3 صفحه است.

باید با این عبارت شروع کنید: هدف و اهداف تعیین شده در کار محقق شده است. به خصوص(در ادامه هدف و اهدافی را که در مقدمه تعریف شد می نویسیم). ( به عنوان مثال: هدف و اهداف تعیین شده در کار دوره تکمیل شده است. مفهوم و ویژگی های روابط حقوقی مدنی بررسی می شود، عناصر روابط حقوقی مدنی مورد توجه قرار می گیرد، ویژگی های طبقه بندی روابط حقوقی مدنی بررسی می شود، روابط حقوقی ملکی و شخصی، نسبی و مطلق، مالکیت و تکلیف آشکار می شود. نتیجه گیری مختصر).

بنابراین، می توان نتیجه گرفت که ...

تحقیقات انجام شده به ما این امکان را می دهد که نتیجه گیری کنیم ...

بنابراین به طور خلاصه می توان موارد زیر را بیان کرد: ....

در خاتمه متذکر می شویم که ...

به طور خلاصه می توان گفت ...

در جمع بندی تحلیل ها لازم به ذکر است ...

از مجموع آنچه گفته شد چنین بر می آید که ...

بنابراین می توان نتیجه گرفت ...

بنابراین به این نتیجه می رسیم که ...

... کار به ما امکان می دهد نتیجه بگیریم که ...