คุณได้เริ่มเตรียมตัวสำหรับ 2017 USE ในสังคมศึกษาแล้วหรือยัง? ถ้าอย่างนั้นคุณก็ไม่สามารถหลีกเลี่ยงประสบการณ์ของรุ่นก่อนได้! เราขอแนะนำให้คุณทำความคุ้นเคยกับงานของ USE 2016 - การตัดสินใจและคำตอบ เช่นเคย เรามีงานจริงของส่วนที่ 2 ที่เป็นลายลักษณ์อักษรและการวิเคราะห์โดยผู้เชี่ยวชาญ Evgeny Sergeevich Kotsar
งานของการสอบ Unified State 2016 ในสังคมศึกษา
มาดูผลงานของบัณฑิตปี 2559 ที่ใช้บริการกันบ้างครับ ผู้เชี่ยวชาญการสอบในสังคมศึกษา Kotsar Evgeny Sergeevich
หลังจากได้รับผลงานสแกนในบัญชีส่วนตัวของผู้เข้าร่วม USE ตามผลการสอบเมื่อวันที่ 8 มิถุนายน 2559 รวมถึงคะแนนที่ได้รับจาก ใช้การมอบหมายปี 2016 ในสาขาสังคมศึกษา บัณฑิตคนหนึ่งติดต่อเรา เป้าหมายคือการหาโอกาสที่เป็นไปได้เมื่อยื่นอุทธรณ์เกี่ยวกับความไม่เห็นด้วยกับประเด็นที่ตั้งไว้:
"สวัสดี. ฉันมาจากภูมิภาคมอสโก พรุ่งนี้ฉันจะไปเรียนสังคมศึกษา ฉันขอคำแนะนำเกี่ยวกับงานของคุณ "
เป็นที่น่าสังเกตว่าสำหรับความเที่ยงธรรมของการวิเคราะห์ ผู้เชี่ยวชาญจะต้องสแกน คะแนนคะแนน และข้อความที่ถูกต้องที่สุดของงาน จากนั้นเขาจะสามารถประเมินและแนะนำทุกอย่างได้อย่างแม่นยำที่สุด
มาดูคำตอบที่เขียนโดยบัณฑิตถึง ใช้แบบฟอร์มแล้วมาเริ่มวิเคราะห์งานกันเลยดีกว่า!
ในเวลาเดียวกัน ให้เราดึงความสนใจของคุณไปที่รูปแบบของงานที่ได้รับมอบหมายและงานของบัณฑิตด้วยแบบฟอร์มคำตอบสำหรับการสอบ Unified State หมายเลข 2 งานที่อ่านได้สะอาดมาก
การวิเคราะห์งานของ USE 2016 ในสังคมศึกษาและคำตอบสำหรับพวกเขา
ตอนนี้เรามาดูกันว่าคะแนนใดที่ได้รับในที่สุดเมื่อตรวจสอบงาน
มาวิเคราะห์งานและคุณภาพของการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญโดยคณะกรรมการระดับภูมิภาค ควรสังเกตว่าการวิเคราะห์ที่เป็นกลางที่สุดนั้นซับซ้อนโดยขาดข้อความสังคมศาสตร์ในประเทศของเราซึ่งพวกเขาได้รับโดยธรรมชาติแล้วเราสนใจงานที่ไม่ได้รับคะแนนสูงสุดในระหว่างการตรวจสอบ ( ที่นี่ 22, 23, 24, 25 และ
- เขียนตัวบ่งชี้ความไม่มั่นคงทางเศรษฐกิจมหภาคสองประการ ผู้เขียนแนะนำว่าเหตุใดการว่างงานจึงเป็นที่ถกเถียงกัน
บางทีพวกเขาอาจพบข้อผิดพลาดกับคุณ (และไม่ใช่อัตราเงินเฟ้อ ... โดยหลักการแล้วนี่เป็นความผิดพลาดเพราะพวกเขาถาม เกี่ยวกับตัวบ่งชี้และอัตราเงินเฟ้อคือ เป็นเพียงปรากฏการณ์)
“ผมแนะนำว่า ถ้ามีอะไรให้พักกับความตื่นเต้น พูดเหลวไหล ให้พูดว่ามันเป็นอัตราเงินเฟ้อที่มีเหตุผลและมีความหมาย! แต่พวกเขาไม่น่าจะให้ประเด็น "
ในขณะเดียวกัน บัณฑิตอีกคนก็ได้ 1 คะแนนสำหรับคำตอบนี้
ในความเห็นของฉัน คุณไม่ได้มีข้อขัดแย้งใดๆ ในการอธิบาย พวกเขาจะไม่ให้ประเด็น ปรากฏการณ์ที่ขัดแย้งกัน เช่น "... ในอีกด้านหนึ่ง มันทำให้ผู้คนสูญเสียการดำรงชีวิต และในทางกลับกัน บังคับให้ผู้เชี่ยวชาญปรับปรุงเพื่อเอาชนะการแข่งขันในตลาดแรงงาน"!
“พวกเขาสามารถลบ 1 แต้มเพราะเงินเฟ้อ! ที่นี่คุณต้องค้นหาสิ่งที่ไม่นับอย่างแน่นอน "
- ให้ตัวอย่างสามตัวอย่างความสัมพันธ์ระหว่างการว่างงานกับการเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างในระบบเศรษฐกิจของประเทศและเศรษฐกิจโลก โดยใช้ความรู้ของหลักสูตรสังคมศึกษา
ที่นี่คำตอบที่ 1 ให้เครดิตกับคุณอย่างแน่นอน มันเป็นเหตุผลที่มีเหตุผลที่สุดและฟังดูสมเหตุสมผล อีก 2 รายการก็มีเหตุผลเช่นกัน เป็นไปได้มากว่าคำตอบที่ 2 จะไม่ถูกนับ ยังคงขอให้นำ ตัวอย่างความสัมพันธ์ไม่ใช่แค่ให้เหตุผลทางทฤษฎี
“คุณสามารถอุทธรณ์ได้ เนื่องจากคำตอบนั้นถูกต้องอย่างเป็นทางการ คุณอาจถูกบอกว่าข้อมูลเฉพาะไม่เพียงพอ "
ตัวอย่างเช่น อีกครั้ง สำหรับคำตอบที่มีตัวอย่างเฉพาะ พวกเขาใส่ 2/3
- ซึ่งสองประเภทอยู่ในตำแหน่งที่ยากที่สุดในตลาดแรงงาน ทำไมพวกเขาถึงอยู่ในตำแหน่งนี้? นโยบายสาธารณะสามารถปกป้องสิทธิ์ของหมวดหมู่เหล่านี้ได้อย่างไร?
ดูเหมือนว่าวิทยานิพนธ์ล่าสุดจะไม่ได้รับเครดิตจากคุณ "...นายจ้างมีหน้าที่ต้องรับบัณฑิต ...".รัฐไม่ได้จัดหางานในตลาดนับประสา "รับประกัน"! คุณจินตนาการสิ่งนี้ได้อย่างไร ออกกฎหมายอะไรจ้างคนจบไม่มีประสบการณ์ทำงานก่อน ??? ในสภาวะตลาดรัฐไม่ได้กำหนดให้นายจ้างใครรับ ใครไม่ จะเป็นการฝ่าฝืนการแข่งขันตามธรรมชาติในตลาดแรงงาน !!!
“พวกเขาจะพูดบางอย่างดังต่อไปนี้ เป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่านี่เป็นข้อเสนอที่สมเหตุสมผลที่เรากำลังพูดถึง เป้าทิศทางของการฝึกอบรม แต่อย่างเป็นทางการ คุณคิดผิด”
- ความหมายของนักวิทยาศาสตร์ทางสังคมในแนวคิดของ "ความรู้ทางวิทยาศาสตร์" คืออะไร? จากความรู้วิชาสังคมศาสตร์ ให้สร้างประโยคสองประโยค: ประโยคหนึ่งประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับระดับความรู้ทางวิทยาศาสตร์ และประโยคหนึ่ง เปิดเผยความหมายของแนวคิดของการสังเกต
คุณได้รับเครดิตตามเกณฑ์สำหรับงานนี้ ในปีนี้ เฉพาะคำจำกัดความแรกเท่านั้น แล้วฉันจะบอกว่านี่ไม่ใช่วิทยาศาสตร์
พวกเขาสามารถและลบจุด!
- ชื่อและ อธิบายด้วยตัวอย่างสามหน้าที่ของผู้เสียภาษีตามรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย
คุณไม่ได้ให้ตัวอย่างใด ๆ ความรับผิดชอบเท่านั้น มัน ไม่มีปัญหา 0
28. คุณได้รับคำสั่งให้เตรียมการนำเสนอในหัวข้อ "ลักษณะของรูปแบบของรัฐ." วางแผนตามที่คุณจะครอบคลุมหัวข้อนี้ แผนต้องมีอย่างน้อยสามจุด โดยมีรายละเอียดสองข้อหรือมากกว่านั้นในย่อหน้าย่อย
แปลกมากที่คุณได้รับเพียง 1 คะแนน ความแตกต่างของรัฐทั้งสามประเภทหลัก (แบบฟอร์ม) ที่คุณสะท้อนให้เห็น ให้ประเภทของพวกเขา
ตัวอย่างเช่น สำหรับแผนที่แย่กว่านี้มาก ผู้สำเร็จการศึกษาจากภูมิภาคอื่นได้รับ สูงสุด 3 คะแนน (!!!)
"ให้พวกเขาอธิบายว่าทำไมถึงไม่มีค่าสูงสุดของคุณ !!!"
มองไปข้างหน้า สมมติว่าที่นี่ที่บัณฑิตได้รับไม่เห็นด้วยกับประเด็นในการอุทธรณ์ 1 คะแนน
- เรียงความ. “ระบอบเผด็จการเป็นระบอบที่ศีลธรรมอยู่ในความสามารถของเจ้าหน้าที่” (AN Kruglov)
มาดูเรียงความของคุณผ่าน "คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการประเมินประสิทธิภาพการใช้งานพร้อมคำตอบเพิ่มเติม"
เหตุผลสำหรับคะแนนที่สูงขึ้น:
- เมื่อเปิดเผยความหมายของข้อความดังกล่าว จะมีการเน้นประเด็นที่เกี่ยวข้องกันหลายประการ (เลขที่).
2. ข้อเสนอทางทฤษฎีขยายไปสู่ระบบการให้เหตุผล (ใช่).
3. ตัวอย่างที่ให้มานั้นนำมาจากหลากหลายสาขา ชีวิตสาธารณะ (เลขที่).
4. ตัวอย่างจากประสบการณ์ทางสังคมส่วนบุคคลถูกนำมาใช้อย่างเหมาะสมและถูกต้อง (เลขที่).
5. มีการใช้ตัวอย่างจากหลักสูตรการอบรมอื่นๆ เช่น ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ วรรณคดี (ใช่).
เหตุผลสำหรับคะแนนที่ต่ำกว่า:
- ท่ามกลาง บทบัญญัติทางทฤษฎีมีการตัดสินที่ผิดพลาดและความไม่ถูกต้อง (ไม่มี)
2. มี "ข้อมูลรบกวน" จำนวนมาก - บทบัญญัติที่ไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับหัวข้อ การซ้ำซ้อนของแนวคิดเดียวกัน นำเสนอในการแสดงออกทางวาจาอื่น (ไม่)
3. ตัวอย่างที่ใช้มีความสัมพันธ์เล็กน้อยกับเหตุผลทางทฤษฎี (ไม่ใช่)
“ สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่า 1 คะแนนสำหรับ K2 (ทฤษฎี) ไม่ได้มอบให้คุณ แต่จากประสบการณ์ เรียงความไม่ค่อยได้รับสูงสุด 5 แม้ว่าระดับของบทความทั้งหมดจะดี แต่ก็ไม่มีอะไรให้ถ่าย โดยหลักการแล้วไม่มีข้อผิดพลาดตามข้อเท็จจริง คุณสามารถลองอุทธรณ์ได้ที่นี่เช่นกัน!”
ผลการอุทธรณ์
ผลการอุทธรณ์ครั้งนี้เป็นอย่างไร?
"สวัสดี. อุทธรณ์ได้รับการสนับสนุน, ฉันถูกเพิ่มหนึ่งจุดสำหรับงาน 28 (แผน)สำหรับงานที่เหลือที่พวกเขาปฏิเสธที่จะเพิ่ม และเมื่อเราโต้เถียงกันเป็นเวลานานเกี่ยวกับเรียงความ เราบอกเป็นนัยว่าพวกเขาสามารถลบออกได้ 25 ครั้ง เป็นผลให้เราแยกย้ายกันไปอย่างสงบและเพิ่มคะแนน พวกเขาไม่ได้ลบอะไรเลย "
และโดยสรุป เราขอเตือนคุณว่าประสบการณ์การเตรียมตัวที่ประสบความสำเร็จ ใช้ 2017 ในสังคมศึกษาคุณสามารถรับจากวิชาสังคมศึกษารวมถึงบทเรียนในหัวข้อการสอบทั้งหมด
ขอให้โชคดีติดต่อกับเราในกลุ่มของเราด้วย
การรับรองขั้นสุดท้ายของ 2019 ในสังคมศึกษา (สังคม) สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับ 9 ของสถาบันการศึกษาจะดำเนินการเพื่อประเมินระดับการศึกษาทั่วไปของผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาวิชานี้ ภารกิจทดสอบทักษะและวิธีการดำเนินการดังต่อไปนี้ภายในระเบียบวินัยของสังคมศึกษา:
- อธิบายวัตถุทางสังคมหลักโดยเน้นคุณลักษณะที่จำเป็น บุคคลที่มีบทบาททางสังคม บทบาททางสังคมหลัก
- เปรียบเทียบวัตถุทางสังคม การตัดสินเกี่ยวกับสังคมและบุคคล ระบุพวกเขา คุณสมบัติทั่วไปและความแตกต่าง
- อธิบายความสัมพันธ์ของวัตถุทางสังคมที่ศึกษา (รวมถึงปฏิสัมพันธ์ของสังคมกับธรรมชาติ มนุษย์กับสังคม ขอบเขตของชีวิตสาธารณะ พลเมืองและรัฐ
- ยกตัวอย่างวัตถุทางสังคมบางประเภท ความสัมพันธ์ทางสังคม; สถานการณ์ภายใต้บรรทัดฐานทางสังคมประเภทต่างๆ กิจกรรมของคนในด้านต่างๆ
- ประเมินพฤติกรรมของผู้คนในแง่ของบรรทัดฐานทางสังคม ความมีเหตุผลทางเศรษฐกิจ
- แก้ปัญหาภายในกรอบของวัสดุที่ศึกษางานด้านความรู้ความเข้าใจและการปฏิบัติซึ่งสะท้อนถึงสถานการณ์ทั่วไปในกิจกรรมต่างๆของมนุษย์
- ค้นหาข้อมูลโซเชียลในหัวข้อที่กำหนดจากผู้ให้บริการต่างๆ (เอกสารสื่อ ข้อความเพื่อการศึกษา และแหล่งข้อมูลที่ดัดแปลงอื่นๆ)
| วันที่ผ่าน OGE ในสังคมศึกษา (สังคม) 2019: 30 พ.ค. (พฤหัสบดี), 4 มิ.ย. (อังคาร). |
การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและเนื้อหา งานสอบไม่มีปี 2019 เทียบกับปี 2018 |
การทดสอบมาตรฐานของ OGE (GIA-9) ของรูปแบบ 2019 ในสังคมศึกษาประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้ การทดสอบนี้นำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ตามโครงสร้างปัจจุบันของการสอบ ในบรรดางานทั้ง 25 งาน ตัวเลือกคำตอบมีให้ใน 20 งานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในงานทั้งหมด สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบให้โดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (CMM) เราได้เพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบอย่างมีนัยสำคัญเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องเผชิญมากที่สุด สิ้นปีการศึกษา
การทดสอบมาตรฐานของ OGE (GIA-9) ของรูปแบบ 2019 ในสังคมศึกษาประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้ การทดสอบนี้นำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ตามโครงสร้างปัจจุบันของการสอบ ในบรรดางานทั้ง 25 งาน ตัวเลือกคำตอบมีให้ใน 20 งานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในงานทั้งหมด สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบให้โดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (CMM) เราได้เพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบอย่างมีนัยสำคัญเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องเผชิญมากที่สุด สิ้นปีการศึกษา
การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบ 2018 ในสังคมศึกษาประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้ การทดสอบนี้นำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ตามโครงสร้างปัจจุบันของการสอบ ในบรรดางานทั้ง 25 งาน ตัวเลือกคำตอบมีให้ใน 20 งานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในงานทั้งหมด สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบให้โดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (CMM) เราได้เพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบอย่างมีนัยสำคัญเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องเผชิญมากที่สุด สิ้นปีการศึกษา
การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบ 2018 ในสังคมศึกษาประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้ การทดสอบนี้นำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานทั้ง 25 งาน ตัวเลือกคำตอบมีให้ใน 20 งานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในงานทั้งหมด อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบให้โดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (CMM) เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมีนัยสำคัญ เพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะทำมากที่สุด ต้องเผชิญเมื่อสิ้นปีการศึกษา
การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบ 2018 ในสังคมศึกษาประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้ การทดสอบนี้นำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานทั้ง 25 งาน ตัวเลือกคำตอบมีให้ใน 20 งานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในงานทั้งหมด อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบให้โดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (CMM) เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมีนัยสำคัญ เพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะทำมากที่สุด ต้องเผชิญเมื่อสิ้นปีการศึกษา
การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบ 2018 ในสังคมศึกษาประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้ การทดสอบนี้นำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานทั้ง 25 งาน ตัวเลือกคำตอบมีให้ใน 20 งานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในงานทั้งหมด อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบให้โดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (CMM) เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมีนัยสำคัญ เพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะทำมากที่สุด ต้องเผชิญเมื่อสิ้นปีการศึกษา
การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบ 2017 ในสังคมศึกษาประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้ การทดสอบนี้นำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานทั้ง 25 งาน ตัวเลือกคำตอบมีให้ใน 20 งานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในงานทั้งหมด อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบให้โดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (CMM) เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมีนัยสำคัญ เพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะทำมากที่สุด ต้องเผชิญเมื่อสิ้นปีการศึกษา
การทดสอบมาตรฐานของ OGE (GIA-9) ของรูปแบบ 2016 ในสังคมศึกษาประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้ การทดสอบนี้นำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานทั้ง 25 งาน ตัวเลือกคำตอบมีให้ใน 20 งานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในงานทั้งหมด อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบให้โดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (CMM) เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมีนัยสำคัญ เพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะทำมากที่สุด ต้องเผชิญหน้าเมื่อสิ้นปีการศึกษา
การทดสอบมาตรฐานของ OGE (GIA-9) ของรูปแบบ 2016 ในสังคมศึกษาประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้ การทดสอบนี้นำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานทั้ง 25 งาน ตัวเลือกคำตอบมีให้ใน 20 งานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในงานทั้งหมด อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบให้โดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (CMM) เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมีนัยสำคัญ เพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะทำมากที่สุด ต้องเผชิญหน้าเมื่อสิ้นปีการศึกษา
การทดสอบมาตรฐานของ OGE (GIA-9) ของรูปแบบ 2016 ในสังคมศึกษาประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้ การทดสอบนี้นำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานทั้ง 25 งาน ตัวเลือกคำตอบมีให้ใน 20 งานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในงานทั้งหมด อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบให้โดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (CMM) เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมีนัยสำคัญ เพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะทำมากที่สุด ต้องเผชิญหน้าเมื่อสิ้นปีการศึกษา
การทดสอบมาตรฐานของ OGE (GIA-9) ของรูปแบบ 2016 ในสังคมศึกษาประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้ การทดสอบนี้นำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานทั้ง 25 งาน ตัวเลือกคำตอบมีให้ใน 20 งานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในงานทั้งหมด อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบให้โดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (CMM) เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมีนัยสำคัญ เพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะทำมากที่สุด ต้องเผชิญหน้าเมื่อสิ้นปีการศึกษา
การทดสอบมาตรฐานของ OGE (GIA-9) ของรูปแบบ 2015 ในสังคมศึกษาประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้ การทดสอบนี้นำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานทั้ง 25 งาน ตัวเลือกคำตอบมีให้ใน 20 งานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในงานทั้งหมด อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบให้โดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (CMM) เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมีนัยสำคัญ เพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะทำมากที่สุด ต้องเผชิญเมื่อสิ้นปีการศึกษา
การทดสอบมาตรฐานของ OGE (GIA-9) ของรูปแบบ 2015 ในสังคมศึกษาประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้ การทดสอบนี้นำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานทั้ง 25 งาน ตัวเลือกคำตอบมีให้ใน 20 งานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในงานทั้งหมด อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบให้โดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (CMM) เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมีนัยสำคัญ เพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะทำมากที่สุด ต้องเผชิญเมื่อสิ้นปีการศึกษา
การทดสอบมาตรฐานของ OGE (GIA-9) ของรูปแบบ 2015 ในสังคมศึกษาประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้ การทดสอบนี้นำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานทั้ง 25 งาน ตัวเลือกคำตอบมีให้ใน 20 งานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในงานทั้งหมด อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบให้โดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (CMM) เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมีนัยสำคัญ เพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะทำมากที่สุด ต้องเผชิญเมื่อสิ้นปีการศึกษา
เมื่อปฏิบัติงาน A1-A20 ให้เลือกเท่านั้น หนึ่งตัวเลือกที่ถูกต้อง.
เมื่อปฏิบัติงาน A1-A20 ให้เลือกตัวเลือกที่ถูกต้องเพียงตัวเลือกเดียวเท่านั้น
FIPI 2016 การสอบเบื้องต้นในสังคมศึกษาพร้อมคำตอบและแนวทางแก้ไขเฉลยข้อสอบ สังคมศึกษา ปี 2559 ข้อสอบสังคมศึกษา ปี 2559 พร้อมคำตอบ
คำตอบ
1.บุคลิกภาพ
2.นิติบุคคล
3. 15
4. 345
5. 33221
6. 356
7. 125
8. 11222
9. 126
10. 125
11. 145
12. 145
13. 245
14. 21231
15. 136
16. 235
17. 31221
18. 156
19. 13332
20. 649521
21. คำตอบที่ถูกต้องต้องมีองค์ประกอบต่อไปนี้:
1) ตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้ว่า ประชาธิปไตยที่แท้จริง มีความแตกต่างจากสิ่งที่เป็นอยู่ ระบบการเมืองโดยที่บุคคลบางคนเข้าถึงอำนาจและสิทธิในการตัดสินใจอันเป็นผลมาจากการเลือกตั้งโดยเสรี
2) รูปแบบการปกครองของพรรครีพับลิกันมีสองประเภท: สาธารณรัฐประธานาธิบดีและรัฐสภา
3) ในสาธารณรัฐประธานาธิบดี อำนาจจะถูกโอนผ่านการเลือกตั้งโดยตรง และในสาธารณรัฐแบบรัฐสภา อันเป็นผลมาจากการเลื่อนตำแหน่งขึ้นสู่ตำแหน่งผู้นำในพรรคที่มีอิทธิพลหนึ่งหรืออีกพรรคหนึ่ง
22. คำตอบที่ถูกต้องต้องมีองค์ประกอบต่อไปนี้:
1. ตั้งชื่อหนึ่งใน "ข้อควรพิจารณา":
ข้อพิจารณา: พลเมืองลงคะแนนเสียงบนพื้นฐานของความคิดเห็นและอุดมการณ์ที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป มากกว่าการเปรียบเทียบทางเลือกทางการเมืองอย่างรอบคอบในการแก้ปัญหาที่ประเทศกำลังเผชิญอยู่
2. ตั้งชื่อหนึ่งแง่ลบและหนึ่งผลบวก:
ผลที่ตามมา: มีความเป็นไปได้ที่ผู้นำที่ไม่สามารถแก้ปัญหาทางการเมืองที่รุนแรงของรัฐจะเข้ามามีอำนาจ ผลดีที่ตามมา คือ คนที่ตัดสินใจด้วยวิธีนี้ล่วงหน้า รู้สึกเห็นใจรัฐบาลนี้และสนับสนุนรัฐบาลนี้ ซึ่งหมายความว่าจะไม่มีความไม่พอใจ
การระบาดของการปฏิวัติ ฯลฯ
สามารถเขียนผลบวกและลบอื่น ๆ ได้
23. คำตอบที่ถูกต้องต้องมีองค์ประกอบต่อไปนี้:
1. ตอบคำถามแรก: สัดส่วน
2. มีคำอธิบายว่าการแสดงการคุ้มครองของฝ่ายใด: การคุ้มครองนี้แสดงให้เห็นในข้อเท็จจริงที่ว่าภายใต้ระบบการเลือกตั้งตามสัดส่วน แต่ละฝ่ายจะได้รับจำนวนอาณัติตามสัดส่วนของจำนวนคะแนนเสียงในคณะตัวแทนของอำนาจ สำหรับผู้สมัครรับเลือกตั้ง พรรคการเมืองที่เข้มแข็งจึงได้รับคะแนนเสียงเพิ่มขึ้น
3. หน้าที่ของพรรคการเมืองซึ่งแสดงออกในกระบวนการเลือกตั้งได้รับการตั้งชื่อและแสดงให้เห็นโดยตัวอย่าง: หน้าที่การเลือกตั้งของพรรคการเมืองปรากฏให้เห็นในกระบวนการเลือกตั้ง (เช่น พรรค ง นำเสนอรายการการเลือกตั้งทางทีวี)
องค์ประกอบของคำตอบสามารถกำหนดได้ในสูตรอื่นที่คล้ายคลึงกัน
24. สามารถให้อาร์กิวเมนต์ต่อไปนี้:
1) รัฐประชาธิปไตยตั้งอยู่บนประชาธิปไตย และการเลือกตั้งเป็นช่องทางหนึ่งที่ช่วยให้ประชาชนมีส่วนร่วมโดยตรงในชีวิตทางการเมือง
2) การเลือกตั้งรับประกันการเปลี่ยนบุคลากรที่ล้าสมัยด้วยคนใหม่ที่สนใจในการแก้ปัญหาเฉียบพลันของรัฐ
3) การเลือกตั้งตามระบอบประชาธิปไตยเป็นแบบสาธารณะ หมายความว่า พลเมืองทุกคนมีโอกาสได้รับอำนาจสูงสุด
25. คำตอบที่ถูกต้องต้องมีองค์ประกอบต่อไปนี้:
1) ความหมายของแนวคิด เช่น โลกาภิวัตน์เป็นกระบวนการบูรณาการของรัฐและประชาชนในด้านต่าง ๆ ของกิจกรรม (อาจให้คำจำกัดความหรือคำอธิบายที่คล้ายคลึงกันของความหมายของแนวคิดที่แตกต่างกัน)
2) หนึ่งประโยคที่มีข้อมูลเกี่ยวกับปรากฏการณ์ของโลกาภิวัตน์ในด้านเศรษฐกิจ: หนึ่งในอาการของการพัฒนาแนวโน้มโลกาภิวัตน์คือการครอบงำของบรรษัทข้ามชาติในเศรษฐกิจโลก;
(อาจมีการร่างข้อเสนออื่นที่มีข้อมูลเกี่ยวกับปรากฏการณ์โลกาภิวัตน์ในด้านเศรษฐกิจ)
3) หนึ่งประโยค ตามความรู้ของหลักสูตร หนึ่งในปรากฏการณ์เชิงลบของโลกาภิวัตน์ ตัวอย่างเช่น อาการเชิงลบของโลกาภิวัตน์รวมถึงการเพิ่มจำนวนของความขัดแย้งทางอาวุธ การแสดงออกของการแบ่งแยกดินแดนการก่อการร้าย
(อาจมีการร่างข้อเสนออื่นโดยเปิดเผยตามความรู้ของหลักสูตรซึ่งเป็นหนึ่งในปรากฏการณ์เชิงลบของโลกาภิวัตน์)
26. ในคำตอบที่ถูกต้อง การลงโทษทางสังคมที่เป็นทางการในเชิงบวกต่อไปนี้สามารถระบุชื่อและแสดงตัวอย่างได้:
1. รางวัล (ตัวอย่างเช่น นักการตลาดมือใหม่ R. ได้รับรางวัลสำหรับการพัฒนากลยุทธ์การขายที่มีแนวโน้มดี)
2. รางวัลของรัฐ (ตัวอย่างเช่นกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซียประกาศรางวัลแก่เจ้าหน้าที่ FSB (จดหมายขอบคุณใบรับรองและชั่วโมง) สำหรับการไขคดีฆาตกรรมครอบครัวตำรวจใกล้ Syzran)
3. การรับตำแหน่งสูงและตำแหน่งกิตติมศักดิ์ (เช่น ผู้อำนวยการทั่วไป บริษัทขนาดใหญ่ที. ช. ได้รับเลือกเป็นประธานคณะกรรมการสมาคมธุรกิจยุโรป (AEB)
การลงโทษทางสังคมที่เป็นทางการในเชิงบวกอื่นๆ สามารถระบุได้ และยกตัวอย่างอื่นๆ
27. คำตอบที่ถูกต้องจะต้องมีองค์ประกอบต่อไปนี้:
1) ให้คำตอบสำหรับคำถามแรก เหตุผลสำหรับคำตอบ:
ใช่ หน่วยงานด้านภาษีจำเป็นต้องให้ข้อมูลแก่ผู้เสียภาษีเกี่ยวกับภาษีที่พวกเขาจ่าย ตามมาตรา 21 ของรหัสภาษีของสหพันธรัฐรัสเซีย ผู้เสียภาษีมีสิทธิที่จะให้ข้อมูลที่ถูกต้องและครบถ้วนเกี่ยวกับกฎหมายภาษี เกี่ยวกับสิทธิ์และจำนวนภาษีที่กฎหมายกำหนด
2) ชื่อของสองหน้าที่ของผู้เสียภาษี:
1. ผู้เสียภาษีมีหน้าที่ชำระภาษีตามกฎหมายเต็มจำนวนและภายในระยะเวลาที่กำหนด
2. มีหน้าที่ต้องเก็บบันทึกรายได้ค่าใช้จ่ายวัตถุทางภาษีตามขั้นตอนที่กำหนดไว้
3. มีหน้าที่กำจัดการละเมิดที่เปิดเผยโดยหน่วยงานด้านภาษี
หน้าที่อื่นๆ ของผู้เสียภาษีอากรอาจระบุชื่อได้
28. หนึ่งในตัวเลือกสำหรับแผนการเปิดเผยข้อมูลสำหรับหัวข้อนี้:
1. แนวคิดของการแข่งขันในฐานะกลไกการควบคุมตนเองของเศรษฐกิจตลาด
2. ประเภทการแข่งขันหลัก:
ก) การแข่งขันระหว่างผู้ขาย การแข่งขันของผู้ซื้อ
b) การแข่งขันที่สมบูรณ์แบบ (บริสุทธิ์) และไม่สมบูรณ์
ค) การแข่งขันภายในอุตสาหกรรมและระหว่างอุตสาหกรรม
d) ราคา (ชัดเจนและซ่อนเร้น) และการแข่งขันที่ไม่ใช่ราคา
3. หน้าที่ของการแข่งขันในระบบเศรษฐกิจตลาด:
ก) การกระตุ้นการเติบโตของประสิทธิภาพการผลิต
ข) การลดราคาและการปรับปรุงคุณภาพ
ค) เน้นย้ำความต้องการของผู้บริโภค
4. ด้านบวก:
ก) มีส่วนช่วยในการพัฒนาความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
b) ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงความต้องการ
5. ด้านลบ:
ก) นำไปสู่การสร้างความแตกต่างของรายได้
b) สร้างเงื่อนไขการว่างงานอัตราเงินเฟ้อ
6. การคุ้มครองการแข่งขันโดยรัฐจากการผูกขาดในระบบเศรษฐกิจตลาด (กฎหมาย Antimonopoly)
ในคำตอบ ตัวเลขที่แตกต่างกันและการกำหนดจุดและจุดย่อยของแผนที่ถูกต้องอื่นๆ เป็นไปได้ สามารถนำเสนอในรูปแบบนิกาย คำถาม หรือรูปแบบผสม ไม่มีสองใน 3, 4 และ 5 คะแนนของแผน
(นำเสนอในรูปแบบของอนุประโยคหรืออนุประโยค) ในสูตรนี้หรือที่คล้ายคลึงกันจะไม่อนุญาตให้เปิดเผยเนื้อหาของหัวข้อนี้เกี่ยวกับคุณธรรม
