Agencia Federal para la Educación Instituto Estatal de Servicio de Omsk Departamento de Idiomas Extranjeros
SE Gruenko
Gramática francesa práctica
Tutorial
UDC 4I (Francia): 371
BBK 81.2Fr G 90
Revisor: Cand. filol. ciencias,
Profesor Asociado del Departamento de Lenguas Extranjeras S. Yu. Neiman
Responsable del lanzamiento Departamento de Lenguas Extranjeras S. Yu. Neiman
Gruenko, S. E.
D 90 Gramática práctica de la lengua francesa: tutorial. S. E. Gruenko - Omsk: Instituto Estatal de Servicio de Omsk, 2009. - 124 p.
El propósito de esta guía de estudio es desarrollar las destrezas y habilidades para usar formas y estructuras gramaticales del idioma francés.
La guía de estudio incluye varias secciones de gramática que contienen información básica sobre varias partes habla, formas temporales y reglas para su uso en francés. El libro de texto contiene una colección de ejercicios gramaticales, seleccionados según el principio de dificultad creciente.
El libro de texto se compila de acuerdo con el Estándar educativo estatal para idiomas extranjeros y está destinado a estudiantes de todas las especialidades de los departamentos de tiempo completo y de medio tiempo.
UDC 4I (Francia): 371
© Instituto Estatal de Servicios de Omsk, 2009
Prólogo…………………………………………………………………………. ....................... .......................... ........... |
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INTRODUCCIÓN .................................................. . .................................................. .. ............... |
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Sustantivo................................................. ................................................ |
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Género de los sustantivos (Le gender des noms) ........................................... ......... ..... |
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El número de sustantivos (Le nombre des noms) ........................................... .......... |
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Artículo (L'article) ............................................. ...... ............................................ ..... . |
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Adjetivo................................................. .................................................. . |
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2.1. Nombre adjetivo (L'adjectif) ............................................... ... ............................... |
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2.2. Género de los adjetivos (Le gender des adjectifs) ........................................... ......... ... |
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2.3. Plural adjetivos (Le pluriel des adjectifs).......... |
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2.4. Grados de comparación de adjetivos (Les degrés de comparaison des |
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adjetivos) ................................................. .................. ................................ ........... ........ |
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2.5. El lugar de un adjetivo en una oración (La place de l'adjectif). |
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2.6. Adjetivos demostrativos (Les adjectifs demonstratifs) ........................................... ....... |
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2.7. Adjetivos posesivos(Los adjetivos posesivos) .................................. |
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2.8. Adjetivo interrogativo ‘quel’ (L’adjectif interrogatif ‘quel’)............ |
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Preposición (La preposición).................................................. ..... ............................................. |
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Pronombre (Le pronom) ............................................... . .................................................. |
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Verbo (Le verbe).............................................. ..... ............................................. .... ... |
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Tipos de conjugación (Les types de conjugaison) ........................................... ......... ............ |
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Forma pasiva (Forma pasiva) ............................................... .. ......................... |
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Verbos pronominales (Verbes pronominaux) ........................................... ...................... ..... |
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Verbos pronominales reflexivos y recíprocamente reflexivos ........................................... .. |
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Verbos pronominales irreversibles ............................................... ............... ............... |
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Verbos pronominales en sentido pasivo ............................................... .. .. |
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El uso de los tiempos y modos (Emploi des modes et des temps)........... |
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6.1. Presente................................................. . .................................................. ................ |
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6.2. Futuro simple................................................ .................. ................................ ........... ......... |
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6.3. Futuro dans le passé .................................................. .......................................................... |
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6.4. Futuro inmediato ................................................. .. .................................................. . .... |
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6.5. Futur immediat dans le passe .................................................. .................................... |
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6.6. Futuro anterieur ............................................. .. ............................................................. ... .. |
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6.7. Futuro anterieur dans le passe .................................................. ..................................... |
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6.8. Passe componer.................................................. .. ............................................................. ... .. |
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6.9. Pasaje simple.................................................. .. ............................................................. ... ..... |
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6.10. Imparfait.................................................. .. .................................................. . ............. |
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6.11. Paso inmediato .................................................. .. .................................................. . .... |
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6.12. Más-que-parfait inmediato ........................................... ..... ..................................... |
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6.13. Plus-que-parfait.................................................... .. .................................................. . ...... |
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6.14. Pasaje anterieur .................................................. .. ............................................................. ... .. |
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VII Coordinación de los tiempos del modo indicativo ........................................... |
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CONCLUSIÓN................................................. .................................................. . ........... |
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Lista bibliográfica .............................................. .................. ................................ ............ |
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Prefacio
El libro de texto propuesto está destinado a estudiantes de 1 a 5 cursos de todas las especialidades de departamentos de tiempo completo y tiempo parcial.
El manual está diseñado para dar una cierta cantidad de conocimiento en el campo de la lengua francesa.
Finalidad de la subvención:
- formación y perfeccionamiento de la base léxica de la lengua;
- desarrollo de habilidades para reconocer y comprender formas gramaticales
y diseños;
- desarrollo de habilidades para usar formas y construcciones gramaticales en el habla oral y escrita;
- proporcionando un nivel básico de conocimiento de la estructura gramatical de la lengua francesa.
El libro de texto ayuda a monitorear el grado de asimilación de temas gramaticales básicos, consolidando las habilidades de usar unidades léxicas, desarrollando las habilidades de percibir textos en francés y monitorear su comprensión.
Los ejercicios léxico-gramaticales se basan en la posesión activa y pasiva del vocabulario y la gramática.
El libro de texto puede ser utilizado tanto por profesores que controlan el aprendizaje del material gramatical de los estudiantes como por estudiantes para el trabajo independiente. El manual también ayudará a repetir el material gramatical aprobado ya evaluar los conocimientos de los alumnos.
Este libro de texto puede ser utilizado por los solicitantes para prepararse para el examen de francés al ingresar a una universidad no lingüística, para repetir y controlar el conocimiento del material léxico y gramatical, estudiantes a tiempo completo y a tiempo parcial.
departamentos para la consolidación y el autocontrol del material cubierto, así como para la realización independiente del trabajo de control.
INTRODUCCIÓN
Esta guía de estudio ha sido compilada de acuerdo con el estándar educativo y teniendo en cuenta los requisitos de los programas de capacitación para idioma extranjero y está destinado a un trabajo integral sobre la gramática francesa en las etapas inicial y avanzada del aprendizaje del idioma.
Según el nivel de preparación y los objetivos de aprendizaje, los ejercicios se pueden practicar de forma completa o selectiva, de forma independiente o bajo la guía de un maestro, respectivamente, el material es conveniente tanto para principiantes como para quienes continúan estudiando francés. Los ejercicios utilizan vocabulario de uso común. Cada tema de gramática se da en ruso, lo que facilita la percepción y hace que el material sea más accesible para los estudiantes. El tema gramatical finaliza con ejercicios de consolidación y repetición de fenómenos gramaticales.
I Sustantivo
1.1. genero de sustantivos
(El género de los nombres)
EN a diferencia del idioma ruso, en francés solo hay dos géneros: masculino (masculin) y femenino (féminin).
El género de los sustantivos rusos y franceses no siempre coincide:
En los sustantivos animados que denotan personas y algunos animales, en su mayoría domésticos, el género está motivado y difiere según el género: un homme - une femme; un fils - une fille; un actor - una actriz; un coq - une poule; un chat - une chatte.
Dichos sustantivos pueden usarse tanto en género masculino como en femenino.
A veces, recordar el género puede verse facilitado por la semántica del sustantivo.
Por regla general, los sustantivos masculinos:
- nombres de árboles: le sapin, le bouleau, le chêne, le tilleul, etc.;
- nombres de metales: le fer, le cuivre, l'acier, etc. (Excepto: la fuente);
- nombres de días, meses y estaciones: lundi m, mai m, été m, etc.;
- nombres de idiomas: le français, l'anglais, le russe, etc.;
- nombres de partes del discurso: un nom, un verbe, un adjectif, etc.
Por regla general, los sustantivos femeninos:
- nombres de las ciencias: la médecine, la botanique, etc. (Excluye: le droit);
- nombres de enfermedades: la peste, la grippe, la toux, etc. (Excluye: le rhume, le diabete, le cholera);
- nombres de frutas: une pêche, une orange, une pomme, etc. (Excluye: un citron, un abricot)
¡Nota!
Los sustantivos en -eur para nombres de personas son masculinos: un vendeur, un acheteur, etc.
Los sustantivos en -eur para conceptos abstractos son femeninos: la douleur, la pâleur (Ej: le bonheur, le malheur, l’honneur).
Si el nombre de un país termina en -e, generalmente es
femenino: la France, l'Italie, la Grèce, la Russie (Excl.: le Mexique, le Mozambique), si a otra vocal o consonante, entonces it,
generalmente masculino: le Congo, le Canada, le Brésil, le Japon, le Maroc.
Regla general: Al escribir, se agrega la -e muda a la forma masculina.
Si un sustantivo masculino termina en -e, entonces no cambia en el género femenino, el indicador de género en este caso es
A también un sustantivo niño m, f - niño (niño, niña).
EN algunos casos terminan-e es solo un signo gráfico y no cambia la pronunciación:
En otros casos, agregar -e provoca cambios fonéticos:
1) Empieza a sonar la última consonante impronunciable y
a veces dice: |
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2) La vocal nasal deja de ser nasal, y se pronuncia la -n final, lo que a veces conlleva un cambio en la calidad de la vocal:
En los siguientes casos, se producen varios cambios ortográficos:
Ortografía |
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Finalización del formulario |
cambios |
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en masculino |
en mujer |
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Eh, -ier [e] |
-(i)ère [ε:r] |
un extraño – un extraño |
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un ouvrier – une ouvriere |
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es, -ien |
un citoyen – une citoyenne |
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vocal |
un musicien - un musicienne |
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pierde nasal |
un bretón – une Bretonne |
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personaje |
un león – un león |
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vocal (a, o, e) |
un chat – une chatte |
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un sot - une sotte |
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le cadet–la cadette |
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Pero: un avocat - une avocate |
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un candidato - un candidato |
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un idiota |
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gabriel |
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un jumeau – une jumelle |
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Se[z] |
un epoux – une epouse |
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un veuf – une veuve |
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un loup – une louve |
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un tigre – una tigresa |
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un maître – une maîtresse |
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un poeta – une poétesse |
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un danseur – une danseuse |
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un nageur – une nageuse |
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un directeur - una directriz |
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un lecteur - una lectrice |
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Pero: sustantivos de verbos a - |
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ter, y también del verbo mentir dar |
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alternancia -teur→-teuse: |
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porter - un porteur - une porteuse |
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mentir - un menteur - une menteuse |
Algunos sustantivos tienen masculino y femenino denotado por diferentes palabras:
un homme - una mujer; un père - une mère; un tío - une tante; un mari - una mujer; un frère - une sœur; un garçon - une fille; un coq - une poule; un boeuf - une vache; etc.
Varios sustantivos, aunque conservan la raíz masculina, tienen una forma especial en femenino:
un compagnon – une compagne |
satélite - compañero |
un copain - une copine |
amigo amigo |
un neveu – una sobrina |
sobrino sobrina |
un roi – una reina |
Rey reina |
un zar – una zarina |
Rey reina |
un empereur – una impératrice |
emperador - emperatriz |
un favori - un favorito |
favorito - favorito |
un serviteur - une servante |
sirvienta - sirvienta |
un gobernador |
tutor - institutriz |
un vieillard - une vieille |
anciano - anciana |
un héroes - una heroína |
héroe - heroína |
un hablante – un altavoz |
locutor - locutor |
En francés, como en ruso, hay una serie de sustantivos que denotan una profesión que no tienen forma femenina:
un écrivain - escritor un littérateur - hombre de letras un peintre - pintor un sculpteur - escultor
un architecte - arquitecto un compositeur - compositor un savant - científico
Debería decir: Mme Durand est le professeur de ma fille. -
Madame Durand es la maestra de mi hija. Sa mere est un sculpteur renomme. – Su madre es una famosa escultora.
Para aclarar, a veces se usa la palabra femme: une femme auteur; una mujer pintora, etc.
¡Nota!
Los sustantivos también se usan solo en género masculino: un témoin - testigo, un amateur - amante; undefensor -
protector, unposeseur - dueño y algunos otros.
1. Forma femenina (si es posible) o masculina
sustantivos. |
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¡Queridos amigos!
Has completado las 5 lecciones del plato principal. Ahora te invitamos a completar la primera tarea de control: lee algunos diálogos divertidos y determina cuál es el humor.
Un diccionario te ayudará a traducir los diálogos. Compruebe usted mismo las claves solo después de haber traducido completamente el diálogo.
Diálogo 1
Profesor: La ville de Paris est sur la Seine.
etudiano: París est sur la scene? C'est une ville teatro!
Diálogo 2
Teatro a la caisse.
- Mademoiselle, je veux des billets pour un spectacle theâtral.
- ¿C'est pour Romeo et Juliette?
- Non, c'est pour Monsieur et Madame Dubois.
Diálogo 3
Un Parisien et un provincial sont dans un taxi.
Le Parisien: Vous allez a París?
La provincial: Oui, je vais a París.
Le Parisien: Avec un "r-r-r-r-r"?
La provincial: No, avec un idiota.
vous allez- anda tu ( aller un... - ir a...; ir a...)
je vais- Voy
Diálogo 4
Profesor: Rene, quand tu chantes, tu dis...
René: Quand je chante, je dis: "Je chante. »
Profesor: Et quand Pierre chante, tu dis...
René: Quand Pierre chante, je dis: ¡Oooh! Ne chante pas, s'il te plaît. »
Antes de pasar a las siguientes lecciones, repite las últimas 5. Para ello, imprime este archivo y descarga el audio ya familiar de 5 diálogos. Las próximas lecciones serán mucho más difíciles, por lo que es importante recordar toda la información actual. Lo mismo se aplica al audio, escúchalo tantas veces como sea necesario para una comprensión completa. Si aún no entiende, lea (en voz alta) y traduzca el diálogo nuevamente.
Si las lecciones posteriores se vuelven difíciles, vaya a estudiar este curso de audio, pero no olvide volver a este curso más tarde.
