Pruebas sobre los temas de examen de estudios sociales. Pruebas online del GIA en estudios sociales (sociedad)

Pruebas sobre los temas de examen de estudios sociales. Pruebas online del GIA en estudios sociales (sociedad)

25.08.2020

¿Ya comenzó a prepararse para el USE 2017 en estudios sociales? ¡Entonces no puedes evitar la experiencia de tus predecesores! Le sugerimos que se familiarice con las tareas del USE 2016: decisiones y respuestas. Como siempre, tenemos a nuestra disposición las tareas reales de la parte escrita 2, y su análisis por parte del experto Evgeny Sergeevich Kotsar.

Tareas del Examen del Estado Unificado 2016 en estudios sociales

Entonces, pasemos a uno de los trabajos de un graduado de 2016 que usó el servicio experto en exámenes en estudios sociales Kotsar Evgeny Sergeevich.

Después de recibir el trabajo escaneado en la cuenta personal del participante USE en base a los resultados del examen el 8 de junio de 2016, así como los puntos otorgados por USE asignaciones 2016 en estudios sociales nos contactó un egresado El objetivo es conocer las posibles posibilidades al momento de presentar un recurso por desacuerdo con los puntos señalados:

"Hola. Soy de la región de Moscú. Mañana iré a la apelación de estudios sociales. Le pido su consejo sobre el trabajo ".

Vale la pena señalar que para la objetividad del análisis, el experto necesitará sus escaneos, puntajes y el texto más preciso de las tareas, luego podrá evaluar y asesorar todo con la mayor precisión posible.

Veamos las respuestas escritas por el graduado para UTILIZAR formularios, ¡y luego comencemos a analizar el trabajo realizado!

Al mismo tiempo, permítanos llamar su atención sobre el estilo de completar las asignaciones y el trabajo del graduado con los Formularios de Respuesta del Examen del Estado Unificado número 2. Trabajo LEÍDO muy limpio.

Análisis de las tareas de la USE 2016 en estudios sociales y las respuestas a las mismas

Ahora veamos qué puntos se otorgaron finalmente al verificar el trabajo.

Analicemos el trabajo y la calidad de la revisión pericial de su comisión regional. Cabe señalar que el análisis más objetivo se complica por la falta de un texto de ciencias sociales en nuestro país, a lo que naturalmente nos interesan aquellas tareas para las que no se obtuvo la máxima puntuación posible durante el chequeo (aquí 22, 23, 24, 25 y

  1. Escriba dos indicadores de inestabilidad macroeconómica. Sugiera por qué, según los autores, el desempleo es controvertido.

Quizás encontraron fallas en la suya (y no en la tasa de inflación ... en principio, esto es un error, porque preguntan sobre el indicador, y la inflación es solo un fenómeno).

“Aconsejo, si algo para descansar en la emoción, un desliz de la lengua, ¡diga que es la tasa de inflación lo que es lógico y premeditado! Pero es poco probable que den un punto ".

Al mismo tiempo, otro graduado obtuvo 1 punto por esta respuesta.

En mi opinión, no tiene ninguna contradicción en la explicación, no darán un punto. Fenómeno contradictorio, por ejemplo "... ya que, por un lado, priva a las personas de su sustento y, por otro lado, obliga a un especialista a mejorar para ganar competencia en el mercado laboral".

“¡Pueden quitar 1 punto debido a la INFLACIÓN! Aquí debe averiguar, por supuesto, qué es exactamente lo que no se contó ".

  1. Dé tres ejemplos de la relación entre el desempleo y los cambios estructurales en la economía nacional y la economía mundial, utilizando el conocimiento del curso de estudios sociales.

Aquí se le atribuyó exactamente la primera respuesta, es la más razonada y suena lógica. Los otros 2 también son lógicos. Lo más probable es que no se haya contado la segunda respuesta. Todavía se le pidió que trajera ejemplo relación, no solo dar una razón teórica.

“Puede apelar, ya que la respuesta es formalmente correcta. Es posible que le digan que los detalles no son suficientes ".

Por ejemplo, nuevamente, para tal respuesta con ejemplos específicos, pusieron 2/3.

  1. ¿Qué dos categorías se encuentran en la posición más difícil en el mercado laboral? ¿Por qué están en esta posición? ¿Cómo pueden las políticas públicas proteger los derechos de estas categorías?

Parece que la última tesis no te ha sido acreditada, "... el empresario está obligado a aceptar al egresado ...". El estado no proporciona puestos de trabajo en el mercado, ¡y mucho menos "garantizados"! ¿Cómo te imaginas esto? ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿?? En condiciones de mercado, el estado no le dicta al empleador a quién tomar y a quién no, esto violará la competencia natural en el mercado laboral !!!

“Dirán algo como lo siguiente. Se puede argumentar que esta es una propuesta razonable, estamos hablando de objetivo dirección de formación. Pero, formalmente, estás equivocado, por supuesto ".

  1. ¿Cuál es el significado de científicos sociales en el concepto de "conocimiento científico"? Basándose en el conocimiento del curso de ciencias sociales, haga dos oraciones: una que contenga información sobre los niveles de conocimiento científico y otra, que revele el significado del concepto de observación.

Se le acreditó, de acuerdo con los criterios de esta asignación, este año, sólo la primera definición. Y luego, diría que esto no es científico

¡Pueden y quitar el punto!

  1. Nombre y ilustrar con ejemplos tres deberes del contribuyente, de conformidad con la Constitución de la Federación de Rusia.

No das NINGÚN EJEMPLO. Solo responsabilidades. Esta indiscutible 0.

28. Tiene la tarea de preparar una presentación sobre el tema. "Características de la forma del estado". Haga un plan según el cual cubrirá este tema. El plan debe contener al menos tres puntos, de los cuales dos o más se detallan en subpárrafos.

Es muy extraño que solo te den 1 punto. Los tres tipos principales de diferencias entre estados (formas) que reflejaste, dieron sus tipos.

Por ejemplo, para un plan mucho peor que este, un graduado de otra región recibió máximo 3 puntos (!!!).

"¡¡¡Déjalos que te expliquen por qué no hay tu máximo !!!"

De cara al futuro, digamos que fue aquí donde el egresado recibió desacuerdo con los puntos de la apelación. 1 punto

  1. ENSAYO. “El totalitarismo es un régimen en el que la moralidad es competencia de las autoridades” (A. N. Kruglov).

Echemos un vistazo a su ensayo a través de las "RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS PARA EVALUAR EL RENDIMIENTO DE LAS TAREAS DE USO CON UNA RESPUESTA DESPLEGADA"

Razones para una puntuación más alta:

  1. Al revelar el significado del enunciado, se destacan varios aspectos interrelacionados. (No).
    2. Las proposiciones teóricas se expanden en un sistema de justificación. (Sí).
    3. Los ejemplos dados proceden de varios campos. vida publica (No).
    4. Los ejemplos de la experiencia social personal se utilizan de manera adecuada y correcta. (No).
    5. Se utilizan ejemplos de otros cursos de formación: historia, geografía, literatura. (Sí).

Razones para una puntuación más baja:

  1. Entre la disposiciones teóricas hay juicios erróneos e inexactitudes (no).
    2. Contiene mucho "ruido de información": disposiciones que no están directamente relacionadas con el tema, repeticiones de la misma idea, presentadas en otra expresión verbal (no).
    3. Los ejemplos utilizados están débilmente relacionados con la justificación teórica (no).

“Me parece que no se le dio 1 punto por K2 (teoría), pero, por experiencia, los ensayos rara vez reciben un máximo de 5. Aunque el nivel de todo el ensayo es bueno, no hay nada para disparar, en principio, no hay errores fácticos. ¡También puedes intentar apelar aquí! "

Resultado de la apelación

¿Cuál fue el resultado de este llamamiento?

"Hola. La apelación fue confirmada, Me agregaron un punto por 28 tareas (plan). Para el resto de las asignaciones que se negaron a subir, y cuando discutimos durante mucho tiempo sobre el ensayo, insinuamos que podían quitarlo por 25. Como resultado, nos dispersamos pacíficamente y agregamos una puntuación, no quitaron cualquier cosa ".

Y en conclusión, les recordamos que una exitosa experiencia de preparación para USE 2017 en estudios sociales Puede obtener de Estudios Sociales, así como lecciones sobre TODOS los temas del examen.

Buena suerte, mantente en contacto con nosotros también en nuestro grupo.

La certificación estatal final de 2019 en estudios sociales (sociedad) para egresados ​​del 9 ° grado de instituciones educativas se realiza con el fin de evaluar el nivel de educación general de los egresados ​​de esta disciplina. Las tareas evalúan las siguientes habilidades y métodos de acción dentro de la disciplina de estudios sociales:

  1. Describir los principales objetos sociales, destacando sus características esenciales; una persona como ser socialmente activo; principales roles sociales.
  2. Comparar objetos sociales, juicios sobre la sociedad y una persona; identificarlos características comunes y diferencias.
  3. Explicar la relación de los objetos sociales estudiados (incluida la interacción de la sociedad y la naturaleza, el hombre y la sociedad, las esferas de la vida pública, el ciudadano y el estado.
  4. Dar ejemplos de objetos sociales de cierto tipo, relaciones sociales; situaciones regidas por diversos tipos de normas sociales; actividades de personas en diversos campos.
  5. Evaluar el comportamiento de las personas en términos de normas sociales, racionalidad económica.
  6. Resolver, en el marco del material estudiado, tareas cognitivas y prácticas que reflejen situaciones típicas en diversos ámbitos de la actividad humana.
  7. Búsqueda de información social sobre un tema determinado de sus diversos soportes (materiales multimedia, texto educativo y otras fuentes adaptadas).
Fechas para aprobar la OGE en estudios sociales (sociedad) 2019:
30 de mayo (jueves), 4 de junio (martes).
Cambios en la estructura y el contenido. trabajo de examen No hay 2019 en comparación con 2018.
En esta sección, encontrará pruebas en línea que lo ayudarán a prepararse para pasando el examen(GIA) en estudios sociales (sociedad). ¡Le deseamos mucho éxito!

La prueba estándar del OGE (GIA-9) del formato 2019 en estudios sociales consta de dos partes. La primera parte contiene 25 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 6 tareas a las que debe dar una respuesta detallada. En este sentido, esta prueba presenta solo la primera parte (las primeras 25 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, entre estas 25 tareas, las opciones de respuesta se ofrecen solo en 20. Sin embargo, para la conveniencia de aprobar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta en todas las tareas. Para las tareas en las que las opciones de respuesta no las proporcionan los compiladores de materiales de control y medición reales (CMM), hemos aumentado significativamente el número de opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que afrontar en al final del año escolar.


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La prueba estándar OGE (GIA-9) del formato 2018 en estudios sociales contiene dos partes. La primera parte contiene 25 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 6 tareas a las que debe dar una respuesta detallada. En este sentido, esta prueba presenta solo la primera parte (las primeras 25 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, entre estas 25 tareas, las opciones de respuesta se ofrecen solo en 20. Sin embargo, para la conveniencia de aprobar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta en todas las tareas. Para las tareas en las que las opciones de respuesta no las proporcionan los compiladores de materiales de control y medición reales (CMM), hemos aumentado significativamente el número de opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que afrontar en al final del año escolar.



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Al realizar las tareas A1-A20, seleccione solo una opción correcta.


Al realizar las tareas A1-A20, seleccione solo una opción correcta.

FIPI 2016 Examen inicial de estudios sociales con respuestas y soluciones. respuestas al examen temprano en estudios sociales 2016. opciones para el examen temprano en estudios sociales 2016 con respuestas

Respuestas

1.personalidad
2.la entidad legal
3. 15
4. 345
5. 33221
6. 356
7. 125
8. 11222
9. 126
10. 125
11. 145
12. 145
13. 245
14. 21231
15. 136
16. 235
17. 31221
18. 156
19. 13332
20. 649521

21. La respuesta correcta debe contener los siguientes elementos:
1) Según el autor, la verdadera democracia se distingue por lo que es sistema político en el que determinadas personas acceden al poder y el derecho a tomar decisiones como resultado de elecciones libres.
2) Hay dos tipos de formas republicanas de gobierno: repúblicas presidenciales y parlamentarias.
3) En una república presidencial, el poder se transfiere a través de elecciones directas, y en una república parlamentaria, como resultado de la promoción a puestos de liderazgo en uno u otro partido influyente.

22. La respuesta correcta debe contener los siguientes elementos:
1. Denominada una de las "consideraciones":
Consideración: Los ciudadanos votan sobre la base de opiniones e ideologías generalmente aceptadas, en lugar de una comparación cuidadosa de opciones políticas para resolver los problemas que enfrenta el país.
2. Nombrada una consecuencia negativa y una positiva:
Consecuencia negativa: existe la posibilidad de que un líder incapaz de resolver los agudos problemas políticos del estado llegue al poder. Una consecuencia positiva: las personas que toman una decisión de esta manera, de antemano, sienten simpatía por este gobierno y lo apoyan, lo que significa que no habrá descontento,
estallidos revolucionarios, etc.
Se pueden escribir otras consecuencias positivas y negativas.

23. La respuesta correcta debe contener los siguientes elementos:
1. Respuesta a la primera pregunta: proporcional.
2. Se explica en qué se manifiesta la protección de los partidos: Esta protección se manifiesta en el hecho de que bajo un sistema electoral proporcional, cada partido recibe en el órgano representativo del poder el número de mandatos en proporción al número de votos emitidos. para sus candidatos en las elecciones. En consecuencia, los partidos políticos fuertes reciben más votos.
3. La función de los partidos políticos, que se manifiesta en el proceso electoral, se nombra e ilustra con un ejemplo: La función electoral de los partidos políticos se manifiesta en el proceso electoral (por ejemplo, el Partido D presentó su programa electoral en la televisión).
Los elementos de la respuesta se pueden dar en otras formulaciones que tienen un significado similar.

24. Se pueden dar los siguientes argumentos:
1) un Estado democrático se basa en la democracia y las elecciones son uno de los canales que permite a los ciudadanos participar directamente en la vida política;
2) las elecciones garantizan la sustitución de personal obsoleto por personal más nuevo interesado en resolver problemas agudos del estado;
3) Las elecciones democráticas son públicas, lo que significa que todo ciudadano tiene la oportunidad de acceder al poder supremo.

25. La respuesta correcta debe contener los siguientes elementos:
1) el significado del concepto, por ejemplo: La globalización es el proceso de integración de estados y pueblos en diferentes áreas de actividad; (Se puede dar una definición o explicación diferente y similar del significado del concepto).
2) una frase con información sobre una de las manifestaciones de la globalización en la esfera económica: Una de las manifestaciones del desarrollo de las tendencias de globalización es el dominio de las empresas transnacionales en la economía mundial.
(Se puede elaborar otra propuesta que contenga información sobre una de las manifestaciones de la globalización en el ámbito económico).
3) una frase, basada en el conocimiento del curso, una de las manifestaciones negativas de la globalización, por ejemplo: Las manifestaciones negativas de la globalización incluyen un aumento en el número de conflictos armados; manifestación del separatismo, terrorismo.
(Se puede elaborar otra propuesta que revele, con base en el conocimiento del curso, una de las manifestaciones negativas de la globalización).

26. En la respuesta correcta, se pueden nombrar e ilustrar con ejemplos las siguientes sanciones sociales formales positivas:
1. Premios (por ejemplo, un vendedor novato R. recibió un premio por desarrollar una estrategia de ventas prometedora).
2. Premios estatales (por ejemplo, el Ministerio del Interior de la Federación de Rusia anunció una recompensa a los agentes del FSB (cartas de agradecimiento, cartas y horas) por resolver el asesinato de la familia de un policía cerca de Syzran).
3. Admisión a altos cargos y funciones honorarias (por ejemplo, Director General empresa grande T.Sh. fue elegido presidente del consejo de administración de la Asociación de Empresas Europeas (AEB).
Se pueden nombrar otras sanciones sociales formales positivas, se dan otros ejemplos.

27. La respuesta correcta debe contener los siguientes elementos:
1) se da la respuesta a la primera pregunta, la justificación de la respuesta:
Sí, las autoridades fiscales están obligadas a proporcionar información al contribuyente sobre los impuestos que pagan. De acuerdo con el artículo 21 del Código Fiscal de la Federación de Rusia, los contribuyentes tienen derecho a recibir información completa y precisa sobre la legislación fiscal, los derechos y los montos de los impuestos que les proporcionan las leyes.
2) Los nombres de cualquiera de los dos deberes del contribuyente:
1. El contribuyente está obligado a pagar los impuestos legalmente establecidos en su totalidad y dentro del plazo señalado;
2. está obligado a llevar registros de ingresos, gastos, objetos de tributación de acuerdo con el procedimiento establecido;
3. está obligado a eliminar las infracciones reveladas por las autoridades fiscales.
Se pueden nombrar otros deberes del contribuyente.

28. Una de las opciones para el plan de divulgación para este tema:
1. El concepto de competencia como mecanismo de autorregulación de la economía de mercado.
2. Los principales tipos de competición:
a) competencia entre vendedores; competencia de compradores;
b) competencia perfecta (pura) e imperfecta;
c) competencia intraindustrial e interindustrial;
d) competencia de precios (explícita y oculta) y sin precios.
3. Funciones de la competencia en una economía de mercado:
a) estimular el crecimiento de la eficiencia productiva;
b) precios más bajos y mayor calidad;
c) asegurar el enfoque en las necesidades del consumidor.
4. Aspectos positivos:
a) contribuye al desarrollo del progreso científico y tecnológico;
b) sensible a los cambios en la demanda.
5. Lados negativos:
a) conduce a la diferenciación de ingresos;
b) crea condiciones para el desempleo, la inflación.
6. Protección de la competencia por parte del Estado contra la monopolización en una economía de mercado (legislación antimonopolio).
En la respuesta, es posible un número diferente y otras formulaciones correctas de puntos y subpuntos del plan. Pueden presentarse en formas confesionales, de preguntas o mixtas. Ausencia de dos de los 3, 4 y 5 puntos del plan
(presentado en forma de cláusulas o subcláusulas) en esta o similar formulación no permitirá divulgar el contenido de este tema sobre el fondo



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