Caso es un rasgo morfológico variable de un sustantivo, una de las categorías morfológicas más importantes, gracias a la cual se expresa la relación de un objeto o fenómeno denominado sustantivo con otros objetos, fenómenos, así como signos y acciones. Entonces, en la frase ‘regalo del padre’, el caso genitivo indica a quién pertenece el regalo o quién lo hizo; en otra combinación - "un regalo para el padre" - el caso dativo designa a quien se dirige el regalo.
Hay 6 casos en ruso: nominativo (I. p.), genitivo (R. p.), dativo (D. p.), acusativo (V. p.), instrumental (T. p.) y preposicional (P . PAG.). El caso nominativo se llama directo, es la forma inicial (diccionario) de los sustantivos, los casos restantes se llaman indirectos. El caso nominativo nunca se usa con preposiciones, y el caso preposicional siempre aparece en combinación con preposiciones. Todos los demás casos se pueden usar con o sin preposiciones.
Establecer el valor de caso de un sustantivo solo es posible en una oración. Cada oración refleja una situación particular. Con la ayuda de formas de casos, el sustantivo se correlaciona con cierto elemento de la situación que se muestra en la oración.
Los principales elementos de la situación, expresados utilizando las formas de caso del sustantivo, son: 1) el actor (sujeto); 2) el sujeto al que se dirige la acción (objeto); 3) circunstancia; 4) definición.
El significado del hacedor (significado subjetivo) de la forma de caso del sustantivo radica en nombrar al que realiza la acción (el Atleta corre), o al portador de un determinado estado, actitud o signo (El libro miente; Madre respeta al prójimo ; Hija es hermosa).
El valor del objeto al que se dirige la acción o relación se llama valor de objeto; cf.: El maestro colgó el mapa; La gente ama a sus héroes.
El significado circunstancial radica en indicar las condiciones espaciales, temporales, causales y otras para el curso de la acción: El destacamento caminó por la estepa; Por las tardes el hijo trabajaba; Regresamos por la lluvia (si el nombre se usa como parte de una construcción de caso preposicional, entonces el valor del caso pertenece a la combinación de una preposición con un sustantivo).
El significado definitivo de un sustantivo se establece en los casos en que se usa la forma de caso de un nombre como definición (techo de una casa; ciudad héroe) o como parte nominal de un predicado compuesto (Vecina se convirtió en trabajadora; Hija es primera -estudiante de año).
Cada forma de caso tiene muchos significados.
El caso nominativo en una oración se usa, por regla general, como sujeto o parte nominal de un predicado compuesto. Suele significar: 1) la figura: Misha está corriendo; El niño está durmiendo; La madre ama al hijo; La hija es hermosa; 2) el sujeto al que se dirige la acción: La casa fue construida por un equipo de estudiantes de construcción; El hijo es amado por la madre. La forma del caso nominativo también puede tener un significado definitivo: Hijo es estudiante; Tren Vyatka.
El caso genitivo se usa sin preposiciones o combinado con preposiciones: sin, para, antes, de, por, de debajo, entre, de, con, y, entre (obsoleto), así como con preposiciones derivadas (hay más de cien de ellos): en forma de, en vista de, en contraste con, en orden, como resultado, en la luz, bajo la apariencia de, debido a, etc.
El significado principal de la forma de caso genitivo es definitivo: el techo de la casa, un paquete de té. En combinación con verbos (principalmente en negación) y sustantivos verbales, el caso genitivo a menudo tiene el significado del sujeto al que se dirige la acción: tocar la ventana, no gustar el té, criar a un hijo, dibujar cuadernos. Menos a menudo, el caso genitivo tiene el significado del dueño de un signo o una figura: no hay escuela, no había camino, no había salida; canto de artista, amor de madre. Circunstancial (temporal) es el significado de la llamada fecha genitiva: salir el cinco de marzo.
El caso dativo se usa tanto sin preposición como en combinación con preposiciones: to, by; gracias a, en contra de, siguiendo, hacia, en contra de, en relación con, como, en relación con, según, respectivamente, juzgando por, etc.
El significado principal de la forma no preposicional del caso dativo es el significado del destinatario (destinatario): regalar un libro a la madre, dedicar una canción a la ciudad. Otras acepciones del caso dativo no preposicional: el sujeto al que se dirige la acción (creer, ayudar a un amigo), el dueño del signo, el hacedor (El colegial tiene diez años; El niño es divertido; No puedo lee; Tú empiezas; La tierra pertenece al pueblo; Hermana es modestia inherente). Los significados adverbiales para el caso dativo no preposicional no son característicos.
El acusativo se puede usar sin preposición: I love books, así como con preposiciones: in, on, for, about / about, by, under, about, with, through; en respuesta a, incluyendo, excluyendo, a pesar de, a través de, después, etc.
El significado principal de lo no preposicional. acusativo- objeto (designación del objeto al que se dirige la acción o actitud). Con verbos transitivos de acción activa (construir, dibujar), así como con verbos y predicativos impersonales con significado de relación (amor, odio, piedad), el significado del objeto puede expresarse en forma de caso acusativo de cualquier sustantivo. : Dibujo un camino / elefante / agua; amor casa/persona/follaje/canto/blancura; lo siento hermana/mar. Otros significados del caso acusativo no preposicional: subjetivo - designación de una figura o un portador de un signo: se siente atraído por las montañas (cf.: Él quiere ir a las montañas); La abuela tiene fiebre, tiritando (cf.: La abuela está enferma); Hermano se distingue por laboriosidad (cf.: Hermano es laborioso), algunas acepciones adverbiales (tiempo, medidas): No trabajamos esta semana; La compra cuesta un rublo / pesa un kilogramo; Los rescatistas trabajaron toda la noche; Los atletas corrieron cien metros.
El caso instrumental puede usarse sin preposición, y también puede combinarse con muchas preposiciones: for, between, between (obsoleto), over, before, under, with; junto con, a la cabeza de, en relación con, después, de acuerdo con, en comparación con, junto con, en comparación con, junto a, junto a, junto con, etc.
El significado principal del caso instrumental es el significado del instrumento: trabajar con un martillo, escribir con una pluma. En combinaciones como admirar el arte, dirigir un taller, se utiliza la forma instrumental en el sentido del objeto sobre el que se dirige la acción. Ampliamente utilizado caso instrumental en el sentido definitivo - en el papel de la parte nominal del predicado compuesto: Padre era un trabajador; El vecino se hizo estudiante; cf. Ver también: Pushkin es llamado el genio de la literatura rusa. La gama de significados adverbiales del caso instrumental es amplia - espacial: pasar por el bosque; temporal: despertar por la mañana; Significado de la medida: comprar en kilogramos. En oraciones con formas verbales pasivas, el instrumental denota al hacedor: El niño fue amado por la madre.
El caso preposicional es, como ya se señaló, el caso indirecto de un sustantivo, que siempre se usa con las preposiciones in, on, about, with, by.
Si se usa la forma preposicional del caso con las preposiciones v, on y at, suele expresar un significado adverbial - espacial: Los niños estaban en el campo / en el claro o temporal: Fue en mayo / la semana pasada / bajo el rey. Al combinar el caso preposicional con la preposición sobre, se suele expresar el significado “explicativo” del sujeto de habla y pensamiento: hablar de la naturaleza, pensar en la familia.
ruso moderno lenguaje literario/ Ed. P. A. Lekanta - M., 2009
FRASE- esta es una unión de dos (o varias) palabras independientes relacionadas en significado y gramaticalmente sobre la base de una conexión subordinada: una alfombra maravillosa, dibujar, ir a la tienda.
La frase consta de dos partes: la palabra principal (núcleo) y la dependiente. Desde el principal hasta el dependiente, puede hacer la pregunta:
nuestra (¿de quién? ←) hermana
hermoso (¿qué? ←) día
responder (¿cómo?) groseramente
frases simples y complejas
Simples son frases que constan de dos palabras significativas ( querida, vuela al sur, ve rápido). Las frases compuestas constan de tres o más componentes. Se forman durante la propagación de simples ( escribió un mensaje a un amigo, estudiando una tesis doctoral, reuniéndose con viejos conocidos).
Frases libres y no libres
Gratis se llama una frase, cada componente del cual tiene un significado léxico completo. En frases libres, la palabra principal gramaticalmente y en significado es la principal, y el dependiente lo especifica:
buen tiempo, ir a la escuela, enseñar a los niños
Tales frases se pueden descomponer fácilmente en sus partes componentes. Cada componente de una frase libre es un miembro separado de la oración.
EN no libre (entero) combinaciones de palabras, la independencia léxica de las palabras se debilita o se pierde. En este caso, la palabra dependiente es la principal en significado:
cuatro (¿quiénes?) estudiantes; cuatro - la palabra principal, pero la información principal está en la palabra alumno. Al ser gramaticalmente dependiente, es el principal en significado.
Una frase no libre no puede descomponerse en sus partes constituyentes sin perder su significado. En términos de semántica y funciones, las frases integrales están cerca de una sola palabra. En una oración, una frase no libre es un miembro:
sentado en linea tres pacientes.
Tipos de frases (por palabra principal)
El tipo de frase depende de qué parte del discurso es la palabra principal. Se distinguen los siguientes tipos de frases:
yo) verbos
a) con un sustantivo (dibujar con un lápiz, enviar a un nieto);
b) con un adverbio (ve despacio, hazlo bien);
c) con gerundio (hablaba emocionado, para correr mirando alrededor);
d) con un infinitivo (pidió venir, ordenó cumplir);
II) nominales
1) sustantivo (la palabra principal es un sustantivo):
a) con un sustantivo (trotar en la calle, puerta de entrada);
b) con adjetivos (pequeña cosa de moda, maravillosa anfitriona);
c) con adverbios (Café turco);
d) con un infinitivo (deseo de enseñar, hábito de entrenar);
2) adjetivo (la palabra principal es un adjetivo):
a) con un sustantivo (listo para trabajar, digno de una medalla);
b) con un adverbio (demasiado caliente, lo suficientemente picante);
c) con un infinitivo (dispuesto a servir, capaz de contribuir);
3) con el Numeral como principal (tres amigos, dos en uniforme);
4) con el pronombre en el papel del principal (algo inusual, cada uno);
III) Adverbios
a) con un adverbio (siempre bueno, muy torpe);
b) con un sustantivo (lejos de amigos, solo sin familia).
Tipos de relaciones sintácticas entre los componentes de las frases
Se establecen ciertas relaciones sintácticas entre los componentes de la frase. EN currículum escolar Se consideran tres tipos de relaciones: objetual, atributiva y adverbial.
OBJETIVO: la palabra dependiente denota el sujeto al que se dirige la acción expresada por la palabra principal (generalmente un verbo): escribe un ensayo, prepárate para concursos, haz las paces.
DEFINICIONAL (ATRIBUTIVO)- la palabra principal tiene el significado del sujeto, y el dependiente denota su atributo: Buena valoración, departamento con balcón, envió carta.
CIRCUNSTANCIAS- la palabra principal nombra la acción o signo, y la dependiente designa el signo: llegó a tiempo, piensa durante mucho tiempo, dijo precipitadamente.
Tipos de subordinación
Una relación de subordinación combina palabras (u oraciones) desiguales, una de las cuales es la principal, la otra es dependiente. Hay tres tipos de subordinación: coordinación, control y adyacencia.
Coordinación
Cuando se acuerda, la palabra dependiente adopta las formas gramaticales (género, número, caso, persona) de la palabra principal. Si la forma del principal cambia, entonces la forma del dependiente también cambiará: tu amigo- unidad h., m. r., im. S. (la palabra dependiente TU cambiará de forma después de la principal: tu amigo, sobre tu amigo, tu amigo...)
La palabra principal suele ser un sustantivo. Los adjetivos, participios, pronombres y números ordinales pueden actuar como dependientes. El medio para indicar acuerdo es la terminación de la palabra dependiente.
Control
La gestión es una forma de comunicación en la que la palabra dependiente se coloca en un caso determinado en relación con la principal. decirle (¿a quién?) a un amigo (dat. p.), escribir (¿con qué?) con un lápiz (p. creativo), una anciana (¿con qué?) con una guadaña (p. creativo). Al cambiar la forma de la palabra principal, el dependiente no cambia: acostado en el sofá, acostado en el sofá, acostado en el sofá, acostado en el sofá.
El control puede ser directo si la palabra dependiente no tiene una preposición (ver un arcoíris), y preposicional (añorando a la madre, pensando en el verano). La palabra principal en la gestión puede ser una palabra significativa de cualquier parte del discurso. Una palabra dependiente puede ser expresada por un sustantivo, o por una palabra de otra parte del discurso que puede realizar las funciones de un sustantivo (pronombre, número ..).
* ¡Atención! Cuando tenemos una frase con una preposición frente a nosotros, la conexión en ella es ADMINISTRACIÓN (una casa junto al lago, se fue por papel).
contiguo
La adyacencia es un tipo de conexión subordinada, en la que la palabra inmutable dependiente está conectada con la palabra principal solo en significado. La integridad de la frase es creada por el orden de las palabras y la entonación. muy duro, amante de la jactancia, saltando, dijo dudando
Las palabras dependientes pueden ser: - adverbios (ve rapido), - adverbios en grado comparativo (vaya más rápido), - infinitivo (aprender a cantar), - gerundios (escucha sonriendo), - sustantivos y adjetivos indeclinables (estilo barroco, ponte bufanda), - adjetivo comparativo (ser más sabio), - pronombres posesivos (sus problemas).
¿CÓMO IDENTIFICAR COMBINACIONES DE PALABRAS EN UNA ORACIÓN?
Para definir frases en una oración, primero debe resaltar todas las bases gramaticales (no son SS). Luego hacemos preguntas primero a los miembros principales, luego a los secundarios:
Sopló un viento frío. sopló - predicado, viento - sujeto; Del verbo SOPLADO al adjetivo FRÍO, no podemos hacer una pregunta. Pero podemos preguntar: el viento (¿qué?) es frío. VIENTO FRÍO es la única frase en esta oración. El tipo de conexión en él es el acuerdo (cuando cambia la palabra principal, la palabra dependiente también cambia: viento frío, viento frío).
Tomemos un ejemplo más complicado: Una red dorada revolotea en el aire y se teje en patrones y crea patrones intrincados.
Primero, señalemos la base gramatical: el sujeto es la web; predicados homogéneos: tiembla, se entrelaza, crea. La base gramatical y los miembros homogéneos no son frases.
En segundo lugar, hacemos preguntas. Primero de los miembros principales:
1) telaraña (¿qué?) dorada - acuerdo
2) web (¿en qué?) en el aire - control
3) revolotea (¿en qué?) en el aire - control
4) teje (¿en qué?) en patrones - control
5) crea (¿qué?) imágenes - control
Ahora de los menores:
6) imágenes (¿qué?) intrincadas - acuerdo.
Así, encontramos 6 frases: telaraña dorada, telaraña en el aire, revolotea en el aire, se teje en patrones, crea pinturas, pinturas intrincadas.
NO SON UNA COMBINACIÓN:
- la base gramatical de la oración (El niño está caminando. Las peonías están floreciendo).
- miembros homogéneos (Salió y volvió)
- una combinación de una palabra de servicio (preposición, partícula, unión) con significativo (cerca de la entrada)
- unidades fraseológicas (estallido en las costuras, empuñar un bolígrafo)
- grado comparativo de adjetivos y adverbios (peor, más largo)
- predicados compuestos (Parecía frío, temeroso de hablar)
- tiempo verbal (esperará)
- frases introductorias (en otras palabras, realmente).
Análisis sintáctico de una frase
Para realizar un análisis detallado de una frase, debe seguir el algoritmo:
Veamos ejemplos específicos:
Dada la expansión de Internet, es probable que los juegos y las delicias de los adultos se conviertan en el entorno lingüístico principal para los niños de hoy.
Entorno lingüístico
1. entorno (¿qué?) idioma; la palabra principal es entorno (n.), la palabra dependiente es idioma (adj.);
2. simple(consta de solo dos componentes: principal y dependiente);
3. gratis(representan dos miembros diferentes de la oración y pueden ser reemplazados por las palabras de la categoría correspondiente: norma lingüística, mapa lingüístico, entorno social);
4.nominal(porque la palabra principal es un sustantivo);
5. tipo de relación de subordinación - acuerdo(cuando cambia el principal, también cambia el dependiente: el entorno lingüístico, el entorno lingüístico); también destacamos los medios de comunicación: el final de la palabra dependiente;
6. relaciones semánticas - definiendo(la palabra principal denota el sujeto y el dependiente, su atributo).
los niños de hoy (tarea de la lección en video)
1. niños (¿qué?) de hoy; la palabra principal es niños (n.), la palabra dependiente es de hoy (adj.);
2. estructura simple (consta de solo dos componentes);
3. por solidaridad semántica: libre (cada componente es un miembro separado de la oración; además, podemos reemplazar libremente cada miembro con otras palabras adecuadas: niños actuales, niños futuros, niños de hoy);
4. por la palabra principal - nominal (niños - n.)
5. tipo de conexión - acuerdo (cuando cambia la forma de la palabra principal, la palabra dependiente también cambia: sobre los niños de hoy, los niños de hoy);
6. tipo de relaciones semánticas - definitivas (la palabra principal nombra a la persona y el dependiente - su signo).
cuál es el caso de las frases regalo de padre, se quedará con los amigos, se fue al campo.
Respuestas:
el regalo del padre (¿regalo de quién? del padre. Genitivo) se quedará con amigos (también genitivo), fue a dónde en el campo Acusativo)
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