พ.ศ. 2397 ตีพิมพ์ครั้งแรก ปีเตอร์และพอลกลาโหม

บทกวีโดย F. Tyutchev เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก โรงพิมพ์ของ Eduard Pratz, 1854. 58, 1-14 ภาคผนวกของวารสาร Sovremennik, 1854, vol. 44-45 สารสกัด. ในหน้า 1-14 ของเลขหน้าที่สอง - "บทกวีโดย F.I. Tyutchev (ทำหน้าที่เพิ่มเติมจากที่ตีพิมพ์ใน Sovremennik, vol. 44, No. 3, 58, p.)” เข้าเล่มกึ่งสีแห่งยุค. ฟิกเกอร์แปดแบบขนาดใหญ่ : 24x16 ซม.

1. หนังสือและต้นฉบับในชุดสะสมของ ม.ศ. เลสแมน มอสโก 2532 ฉบับที่ 2312

2. ห้องสมุดกวีนิพนธ์รัสเซีย I.N. โรซานอฟ คำอธิบายบรรณานุกรม. มอสโก 2518 หมายเลข 1664

ไม่สามารถเข้าใจรัสเซียได้ด้วยจิตใจ

อย่าวัดด้วยปทัฏฐานทั่วไป

นี่คือการพลิกกลับของการประนีประนอมมิสซูรี นี่คือสิ่งที่เราจะเป็นในสถานการณ์ของพวกเขา ถ้าไม่มีความเป็นทาสระหว่างพวกเขา พวกเขาก็จะไม่แนะนำมัน ถ้ามีอยู่ในระหว่างเรา ก็ไม่ควรละเสียทันที ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามีผู้ชายทั้งสองฝ่ายที่ไม่มีทาสไม่ว่าในกรณีใด และคนอื่น ๆ ที่ยินดีจะรื้อฟื้นความเป็นทาสถ้ามันมาจากชีวิต เรารู้ว่าชายชาวใต้บางคนปล่อยทาสให้เป็นอิสระ ขึ้นเหนือและกลายเป็นผู้นิยมลัทธิการล้มเลิกทาส ในขณะที่ชาวเหนือบางคนลงไปทางใต้และกลายเป็นเจ้าของทาสที่โหดเหี้ยมที่สุด

เธอกลายเป็นพิเศษ -

ใครจะเชื่อในรัสเซียเท่านั้น

ฉันพบคุณ - และที่ผ่านมาทั้งหมด

ในหัวใจที่ล้าสมัยมีชีวิตขึ้นมา

ฉันนึกถึงเวลาทอง

และหัวใจของฉันก็รู้สึกอบอุ่น...

ไม่มีความทรงจำเดียว

จากนั้นชีวิตก็พูดอีกครั้ง -

แรงกระตุ้นแรกของฉันคือการปลดปล่อยทาสทั้งหมด และส่งพวกเขาไปยังไลบีเรีย ดินแดนบ้านเกิดของฉัน แต่การไตร่ตรองชั่วครู่จะทำให้ฉันเชื่อว่าแม้จะมีความหวังสูง แต่บางทีและท้ายที่สุดการประหารชีวิตอย่างกะทันหันของเธอก็เป็นไปไม่ได้ ถ้าพวกเขาไปถึงที่นั่นในวันเดียว พวกเขาทั้งหมดจะตายในอีกสิบวันข้างหน้า และไม่มีส่วนเกินต่อวันและเงินส่วนเกินในโลกที่จะนำพวกเขาไปที่นั่นหลายครั้งในสิบวัน ปล่อยพวกเขาทั้งหมดและเก็บไว้ในหมู่พวกเราในฐานะผู้ใต้บังคับบัญชา? ค่อนข้างแน่ใจหรือไม่ว่าจะทำให้อาการดีขึ้น?

และเสน่ห์แบบเดียวกันในตัวคุณ

และความรักเดียวกันในจิตวิญญาณของฉัน! ..

Tyutchev, Fedor Ivanovich (พ.ศ. 2346-2416) - กวีชาวรัสเซียสมาชิกที่เกี่ยวข้องของสถาบันวิทยาศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (พ.ศ. 2400) กวีนิพนธ์เชิงปรัชญาที่เข้มข้นทางจิตวิญญาณของ Tyutchev ถ่ายทอดความรู้สึกที่น่าเศร้าของความขัดแย้งในจักรวาลของการเป็นอยู่ ความเท่าเทียมเชิงสัญลักษณ์ในบทกวีเกี่ยวกับชีวิตของธรรมชาติ และลวดลายของจักรวาล เนื้อเพลงรัก (รวมถึงบทกวีของ "Denisevsky cycle") ในบทความเกี่ยวกับหนังสือพิมพ์ เขามุ่งความสนใจไปที่ลัทธิแพน-สลาฟ เขาเกิดเมื่อวันที่ 23 พฤศจิกายน (5 ธันวาคม n.s.) ปี 1803 ในที่ดิน Ovstug จังหวัด Oryol ในตระกูลผู้ดีเก่า วัยเด็กถูกใช้ไปใน Ovstug วัยเยาว์เชื่อมโยงกับมอสโกว การศึกษาที่บ้านนำโดยนักแปลกวีหนุ่ม S. Raich ผู้แนะนำนักเรียนให้รู้จักงานกวีและสนับสนุนการทดลองครั้งแรกของเขาในบทกวี ตอนอายุ 12 ปี Tyutchev ประสบความสำเร็จในการแปล Horace ในปี พ.ศ. 2362 เขาเข้าสู่แผนกวาจาของมหาวิทยาลัยมอสโกและมีส่วนร่วมในชีวิตวรรณกรรมทันที หลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยในปี พ.ศ. 2364 ด้วยปริญญาเอก สาขาวิทยาการวาจา เมื่อต้นปี พ.ศ. 2365 Tyutchev เข้ารับราชการที่ State Collegium of Foreign Affairs ไม่กี่เดือนต่อมาเขาได้รับแต่งตั้งให้เป็นเจ้าหน้าที่ของคณะทูตรัสเซียในเมืองมิวนิค ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาความสัมพันธ์ของเขากับชีวิตวรรณกรรมของรัสเซียก็ถูกขัดจังหวะเป็นเวลานาน Tyutchev ใช้เวลายี่สิบสองปีในต่างแดน ยี่สิบปีในมิวนิก เขาแต่งงานที่นี่เขาได้พบกับนักปรัชญา Schelling และเป็นเพื่อนกับ G. Heine กลายเป็นนักแปลบทกวีของเขาเป็นภาษารัสเซียคนแรก ในปี 1829 - 1830 บทกวีของ Tyutchev ได้รับการตีพิมพ์ในนิตยสาร "Galatea" ของ Raich ซึ่งเป็นพยานถึงวุฒิภาวะของความสามารถด้านบทกวีของเขา ("Summer Evening", "Vision", "Insomnia", "Dreams") แต่ไม่ได้สร้างชื่อเสียงให้กับ ผู้เขียน. บทกวีของ Tyutchev ได้รับการยอมรับอย่างแท้จริงเป็นครั้งแรกในปี พ.ศ. 2379 เมื่อบทกวีของเขาที่ส่งมาจากเยอรมนีปรากฏใน Sovremennik ของพุชกิน ในปี พ.ศ. 2380 Tyutchev ได้รับแต่งตั้งเป็นเลขาธิการคนแรกของคณะผู้แทนรัสเซียในเมืองตูริน ซึ่งเขาประสบกับการสูญเสียครั้งแรก ภรรยาของเขาเสียชีวิต ในปี 1839 เขาเข้าสู่การแต่งงานใหม่ การประพฤติผิดอย่างเป็นทางการของ Tyutchev (การเดินทางไปยังสวิตเซอร์แลนด์โดยไม่ได้รับอนุญาตเพื่อจัดงานแต่งงานกับ E. Dernberg) ทำให้การบริการทางการทูตของเขายุติลง เขาลาออกและตั้งรกรากในมิวนิกซึ่งเขาใช้เวลาอีกห้าปีโดยไม่มีตำแหน่งอย่างเป็นทางการ พยายามหาวิธีกลับมาให้บริการอย่างต่อเนื่อง ในปี พ.ศ. 2387 เขาย้ายไปอยู่กับครอบครัวที่รัสเซีย และอีกหกเดือนต่อมา เขาก็ได้รับเลือกให้เข้ารับราชการในกระทรวงการต่างประเทศอีกครั้ง ในปี พ.ศ. 2386 - 2393 เขาได้ตีพิมพ์บทความทางการเมือง "รัสเซียและเยอรมนี", "รัสเซียและการปฏิวัติ", "พระสันตปาปาและคำถามโรมัน" โดยสรุปว่าการปะทะกันระหว่างรัสเซียและตะวันตกและชัยชนะครั้งสุดท้ายของ "รัสเซียแห่งอนาคต " ซึ่งดูเหมือนว่าอาณาจักร "สลาฟทั้งหมด" สำหรับเขา ในปี พ.ศ. 2391 - 2392 เขาได้สร้างบทกวีที่ยอดเยี่ยมเช่น "ไม่เต็มใจและขี้อาย ... ", "เมื่ออยู่ในวงล้อมของความกังวลเกี่ยวกับการฆาตกรรม ... ", "ผู้หญิงรัสเซีย" ฯลฯ แต่ ไม่ได้พยายามพิมพ์ จุดเริ่มต้นของชื่อเสียงทางกวีของ Tyutchev และแรงผลักดันในการทำงานของเขาคือบทความของ Nekrasov เรื่อง "Russian Minor Poets" ในนิตยสาร Sovremennik ในปี 1850 ซึ่งพูดถึงความสามารถของกวีคนนี้ซึ่งนักวิจารณ์ไม่สังเกตเห็น และการตีพิมพ์บทกวีของ Tyutchev 24 บท การรับรู้ที่แท้จริงมาถึงกวี ในปีพ. ศ. 2397 บทกวีชุดแรกได้รับการตีพิมพ์ในปีเดียวกันได้มีการเผยแพร่บทกวีความรักที่อุทิศให้กับ Elena Denisyeva "ไร้ระเบียบ" ในสายตาของโลกความสัมพันธ์ของกวีวัยกลางคนที่มีอายุเท่ากันกับลูกสาวของเขากินเวลานานถึงสิบสี่ปีและน่าทึ่งมาก (Tyutchev แต่งงานแล้ว) ในปี พ.ศ. 2401 เขาได้รับแต่งตั้งให้เป็นประธานคณะกรรมการเซ็นเซอร์ต่างประเทศ ซึ่งทำหน้าที่ปกป้องสิ่งพิมพ์ที่ถูกข่มเหงมากกว่าหนึ่งครั้ง ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2407 Tyutchev ประสบกับความสูญเสียครั้งแล้วครั้งเล่า เดนิสเยฟเสียชีวิตเพราะการบริโภค อีกหนึ่งปีต่อมา ลูกสองคนของพวกเขาคือแม่ของเขา ในงานของ Tyutchev ในช่วงทศวรรษที่ 1860 บทกวีทางการเมืองและการอุทิศเล็ก ๆ น้อย ๆ มีอิทธิพลเหนือ - "สำหรับโอกาส" ("เมื่อกองกำลังเสื่อมโทรม ... ", 1866, "To the Slavs", 1867 เป็นต้น) ปีสุดท้ายของชีวิตของเขาถูกบดบังด้วยความสูญเสียอย่างหนักเช่นกัน ลูกชายคนโต พี่ชาย ลูกสาวของมาเรียกำลังจะตาย ชีวิตของกวีกำลังจะจางหายไป เมื่อวันที่ 15 กรกฎาคม (27 น.) พ.ศ. 2416 Tyutchev เสียชีวิตใน Tsarskoye Selo

ปลดปล่อยพวกเขาและทำให้พวกเขาเท่าเทียมกันทั้งทางการเมืองและสังคม? ความรู้สึกของฉันเองจะไม่ยอมรับ และถ้าเป็นของฉัน เรารู้ดีว่าคนผิวขาวจำนวนมากจะไม่ยอมรับ ความรู้สึกนี้เป็นการตัดสินที่ยุติธรรมและถูกต้องหรือไม่ไม่ใช่คำถามเดียว หากเป็นความรู้สึกบางส่วนจริงๆ หรือไม่มีมูลความจริงไม่สามารถเพิกเฉยได้ ดังนั้นเราจึงไม่สามารถทำให้เท่ากับ ALS ได้ แต่ทั้งหมดนี้ ในความคิดของฉันไม่ได้ให้เหตุผลใด ๆ อีกต่อไปสำหรับการอนุญาตให้ทาสเข้าสู่ดินแดนอิสระของเรามากกว่าที่จะเป็นการฟื้นฟูการค้าทาสในแอฟริกาตามกฎหมาย

เราแนะนำผู้อ่านของเราด้วยบทหนึ่งจากตำราเรียน "วรรณคดีรัสเซีย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ภาค 2 จัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์ดรฟ้า (ส่วนแรกของตำราเขียนโดย A. N. Arkhangelsky เผยแพร่เมื่อต้นปีนี้)

เฟดอร์ นักเขียนแห่งยุคพุชกิน กวีแห่งยุคเนคราซอฟ

คุณรู้อยู่แล้วว่านักประวัติศาสตร์วรรณกรรมพิจารณาว่าบทกวีรัสเซียในยุค 1840 ไม่ประสบความสำเร็จ แต่ในทศวรรษนี้เองที่ของขวัญจากนักแต่งเพลงผู้ยิ่งใหญ่สองคนคือ Fyodor Tyutchev และ Afanasy Fet เริ่มเผยออกมา ผู้อ่านดูเหมือนจะไม่สังเกตเห็นพวกเขาอย่างขัดแย้งกันบทกวีโคลงสั้น ๆ ของพวกเขาไม่เข้ากับความคิดที่แพร่หลายว่าองค์ประกอบบทกวีที่ "ถูกต้อง" ควรเป็นอย่างไร และหลังจากบทความของ Nikolai Alekseevich Nekrasov "Russian Modern Poets" (1850) ปรากฏในนิตยสารวรรณกรรมที่มีอำนาจมากที่สุดในยุคนั้น - ใน Sovremennik ผู้อ่านรู้สึกเหมือนมีม่านตกลงมาจากดวงตาของพวกเขา

กฎหมายห้ามนำทาสมาจากแอฟริกา และสิ่งที่ห้ามพวกเขาไม่ให้ถูกพาไปยังเนแบรสกาเป็นเวลานานนั้นแทบจะไม่สามารถแยกแยะได้ด้วยหลักการทางศีลธรรมใดๆ และการล้มล้างอดีตสามารถหาเหตุผลที่สมเหตุสมผลได้ ข้อโต้แย้งสำหรับการล้มล้างการประนีประนอมของรัฐมิสซูรีเป็นสิ่งที่ชอบธรรม

ประการแรก ประเทศเนแบรสกาต้องการรัฐบาลดินแดน ประการที่สอง ประชาชนปฏิเสธและเรียกร้องให้ยกเลิกด้วยวิธีต่างๆ ดังนั้นตอนนี้ไม่ต้องบ่นเกี่ยวกับเรื่องนี้ และในที่สุด การยกเลิกนั้นสร้างหลักการที่ถูกต้องอย่างยิ่ง

Nekrasov เขียนเกี่ยวกับความสามารถที่โดดเด่นของ Fyodor Tyutchev และเขาพิมพ์บทกวีของเขาซ้ำอีก 24 บท โดยตีพิมพ์ครั้งแรกใน Sovremennik เมื่อ 14 ปีที่แล้ว ในปี 1854 ด้วยความพยายามของ Ivan Sergeevich Turgenev บทกวีชุดแรกของ Tyutchev ได้รับการตีพิมพ์ ก่อนหน้านี้ไม่นาน บทกวี 92 บทของ Tyutchev ได้รับการตีพิมพ์เป็นภาคผนวกของเล่มที่สามของ Sovremennik ในปี 1854 และในเล่มที่สี่ของวารสารในปีเดียวกัน Nekrasov ได้วางบทความที่กระตือรือร้นโดย Turgenev "คำสองสามคำเกี่ยวกับบทกวีของ F. I. Tyutchev" ...

ประการแรก หากประเทศนี้ต้องการองค์กรรักษาดินแดน จะไม่มีองค์กรปกครองดินแดนได้หรือไม่ หากไม่มี เช่นเดียวกับการล้มล้าง ไอโอวาและมินนิโซตาซึ่งอยู่ภายใต้ข้อจำกัดของรัฐมิสซูรี แต่ละแห่งได้จัดให้มีองค์กรอาณาเขตอย่างต่อเนื่องโดยไม่มีการยกเลิก และแม้กระทั่ง หนึ่งปีก่อนหน้านั้น ร่างกฎหมายสำหรับรัฐเนแบรสกาเองก็อยู่ในแนวทางที่ดี โดยไม่มีมาตราการยกเลิก และมันอยู่ในมือของคนกลุ่มเดียวกันที่ตอนนี้เป็นนักสู้เพื่อล้มล้าง เหตุใดจึงไม่มีความจำเป็นในการยกเลิก แต่ต่อมาเมื่อร่างกฎหมายนี้ถูกนำมาใช้เป็นครั้งแรก ก็ไม่มีการยกเลิก

สนามแห่งนี้อยู่ในช่วงกลางทศวรรษที่ 1850 แต่ Fyodor Ivanovich Tyutchev อายุน้อยกว่า Pushkin เพียงสี่ปีและเริ่มอาชีพวรรณกรรมเร็วมาก สำหรับบทกวี Horatian "สำหรับปีใหม่ พ.ศ. 2359" กวีหนุ่มได้รับการยอมรับในปี พ.ศ. 2361 ในฐานะ "พนักงาน" ในสังคมเสรีของคนรักวรรณกรรมรัสเซีย จากนั้นในช่วงครึ่งหลังของทศวรรษที่ 1820 บทกวีของเขาได้รับการตีพิมพ์เป็นบางครั้งในนิตยสารและปูมหลัง กับ Vladimir Odoevsky ซึ่งเป็นร้อยแก้วโรแมนติกที่เราพูดถึงในช่วงหกเดือนที่ผ่านมา Tyutchev ศึกษาพร้อมกันที่มหาวิทยาลัยมอสโก และในปี พ.ศ. 2379 พุชกินได้ตีพิมพ์บทกวีของ Tyutchev จำนวน 24 บทในวารสาร Sovremennik สองฉบับของเขา สิ่งที่ Nekrasov พิมพ์ซ้ำ

Fedor Tyutchev นักเขียนแห่งยุคพุชกิน กวีแห่งยุคเนคราซอฟ

แต่สมมุติว่าเป็นเพราะประชาชนเรียกร้องหรือสั่งให้มีการยกเลิก การยกเลิกจะต้องมาพร้อมกับองค์กร เมื่อใดก็ตามที่มันจะต้องเกิดขึ้น พวกเขาบอกเพียงว่าทำตามหลักการแล้ว พวกเขาอยู่ใกล้พอที่จะพิจารณาด้วยกัน หนึ่งคือการแยกความเป็นไปได้ของการเป็นทาสจากการได้มาใหม่ทั้งหมดโดยชิ้นส่วน; และอีกฝ่ายหนึ่งจะละทิ้งการแบ่งฝ่ายของเขา โดยที่ครึ่งหนึ่งจะละทิ้งโอกาสเหล่านั้น

คอลเลกชันนี้ลงนามด้วยชื่อย่อ F. T. และมีชื่อว่า "Poems send from Germany"; รวมถึงผลงานชิ้นเอกที่จะพิมพ์ซ้ำในภายหลังในกวีนิพนธ์และกวีนิพนธ์คลาสสิกของรัสเซียทั้งหมด: "จงเงียบซ่อนและซ่อน // และความรู้สึกและความฝันของคุณ - // ปล่อยให้พวกเขาอยู่ในส่วนลึกของจิตวิญญาณ // พวกเขาลุกขึ้นและไป ใน // เงียบ ๆ เหมือนดวงดาวในตอนกลางคืน - / ชื่นชมพวกเขา - และเงียบ ... ” ("Silentium!" ประมาณปี 1830)

ตอนนี้ ไม่ว่าจะเป็นการละทิ้งหลักการของรัฐมิสซูรีหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับว่ากฎหมายของรัฐมิสซูรีมีหลักการใด ๆ ที่กำหนดให้ขยายขอบเขตของประเทศที่ได้รับในเม็กซิโกหรือไม่ มันไม่มีหลักการอื่นใดนอกจากความตั้งใจของผู้ที่สร้างมันขึ้นมา พวกเขาไม่ได้ตั้งใจที่จะเผยแพร่เชื้อสายนี้ไปยังประเทศที่พวกเขาไม่ได้เป็นเจ้าของ หากพวกเขาตั้งใจที่จะขยายดินแดนนั้น ในกรณีที่ได้รับดินแดนเพิ่มเติม ทำไมพวกเขาถึงไม่พูดเช่นนั้น? พูดง่าย ๆ ว่า "ในประเทศทั้งหมดทางตะวันตกของแม่น้ำมิสซิสซิปปี้ ซึ่งตอนนี้เราเป็นเจ้าของ หรืออาจมีในอนาคต จะไม่มีการเอาคนลงเป็นทาสเลย" พูดตามที่พวกเขาพูด และพวกเขาจะพูดถ้ามันหมายความตามนั้น

และถึงกระนั้น Tyutchev ก็ไม่ได้เป็นกวีของ Pushkin หรืออย่างน้อยก็ในยุค Lermontov ไม่เพียงเพราะเขาไม่สนใจชื่อเสียงและแทบจะไม่พยายามเผยแพร่ผลงานของเขาเลย ท้ายที่สุดแม้ว่า Tyutchev จะเขียนบทกวีของเขาให้กับบรรณาธิการอย่างขยันขันแข็ง แต่เขาก็ยังต้องยืนอยู่ใน "คิว" เป็นเวลานานเพื่อความสำเร็จสำหรับการตอบสนองของผู้อ่าน

เนื้อเพลงการเมืองของ Tyutchev

ความตั้งใจที่จะเผยแพร่กฎหมายไม่เพียงแต่ไม่ได้กล่าวถึงในกฎหมายเท่านั้น แต่ยังไม่มีการกล่าวถึงในประวัติศาสตร์สมัยใหม่ใดๆ ทั้งกฎหมายเองและประวัติศาสตร์ของเวลาไม่มีหลักการใด ๆ ของการขยาย; และไม่มีกฎการตีความกฎเกณฑ์และสัญญาที่เป็นที่รู้จักหรือสามัญสำนึกสามารถอนุมานหลักการดังกล่าวได้ หากกฎหมายนี้มีหลักการที่เป็นการคาดการณ์ล่วงหน้า จะต้องตรวจสอบกฎหมายทั้งหมดเพื่อดูว่าหลักการนั้นคืออะไร และตามกฎนี้ ชาวใต้สามารถอ้างได้อย่างถูกต้องว่าเนื่องจากพวกเขาได้รัฐทาสรัฐหนึ่งทางเหนือของเส้นนี้ในตอนเริ่มต้นของกฎหมาย พวกเขาจึงมีสิทธิ์ที่จะมีรัฐทาสอีกรัฐหนึ่งมอบให้พวกเขาทางเหนือเป็นครั้งคราว - เป็นครั้งคราวใน ส่วนต่อขยายสายตะวันตกไม่มีกำหนด

ทำไมมันถึงเกิดขึ้น? เนื่องจากวรรณกรรมแต่ละยุคมีนิสัยโวหาร "มาตรฐาน" ของรสนิยมของตนเอง การเบี่ยงเบนอย่างสร้างสรรค์จากมาตรฐานเหล่านี้บางครั้งดูเหมือนเป็นชัยชนะทางศิลปะ และบางครั้งก็เป็นความพ่ายแพ้ที่แก้ไขไม่ได้ (ผู้ร่วมสมัยโดยทั่วไปบางครั้งไม่ยุติธรรมในการประเมิน)

ปลายทศวรรษที่ 1820-1830 ในเนื้อเพลงรัสเซียเป็นยุคของแนวโรแมนติกตอนปลาย ผู้อ่านคาดหวังจากบทกวีถึงภาพลักษณ์ของความสนใจของมนุษย์ความขัดแย้งที่ไม่ละลายน้ำระหว่างบุคคลและสังคม และกวีนิพนธ์ของ Tyutchev ทั้งหลงใหลและมีเหตุผลก็เกี่ยวข้องกับประเพณี กลอนปรัชญา- ประเภทที่ถือว่าตายแล้ว ยิ่งไปกว่านั้น Tyutchev ในยุคโรแมนติกได้เปลี่ยนไปสู่ยุคแห่งการตรัสรู้ "บทกวีแห่งความเป็นจริง" ของพุชกินและเนื้อเพลงที่โรแมนติกและเข้มข้นของ Lermontov

สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงความไร้เหตุผลของการพยายามนำหลักการมองไปข้างหน้าออกจากเส้นประนีประนอมของรัฐมิสซูรี เมื่อเราลงมติคัดค้านการขยายแนวรัฐมิสซูรี เราคิดเพียงเล็กน้อยว่าเรากำลังลงคะแนนเสียงเพื่อทำลายแนวปฏิบัติเดิมและจากนั้นอีกประมาณสามสิบปีต่อมา มันไม่ไร้สาระเลยที่จะบอกว่าเราละทิ้งการประนีประนอมมิสซูรีมากกว่าที่จะพูดว่า เนื่องจากเรายังคงติดต่อกับการเข้าซื้อกิจการของคิวบา เราจึงละทิ้งการเข้าซื้อกิจการเดิมของเราในหลักการและตัดสินใจทิ้งมันไปโดย ยูเนี่ยน!

มันอยู่ติดกับแนวประนีประนอมมิสซูรีเดิม ตามแนวชายแดนทางเหนือ; และเป็นส่วนหนึ่งของประเทศ ดังนั้น การประนีประนอมนี้จึงอนุญาตให้มีทาสได้ มันเปิดตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาและมันยังคงอยู่ที่นั่น และถึงกระนั้นก็ไม่มีความพยายามใด ๆ ที่จะแย่งชิงมาจากทางใต้ ในความพยายามทั้งหมดของเราที่จะเลิกทาสในการซื้อกิจการของชาวเม็กซิกัน เราไม่เคยยกนิ้วเดียวเพื่อห้ามมัน ดังเช่นในบทความฉบับนี้ ไม่น่าเชื่อเลยหรือว่าเราถือการประนีประนอมของรัฐมิสซูรีเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์มาโดยตลอด แม้กระทั่งกับตัวเราและเมื่อไหร่สำหรับเรา?

ในบทกวีเพิ่งยกมา "Silentium!" หูที่ละเอียดอ่อนของผู้อ่านบทกวีสามารถแยกแยะ "ความล้มเหลว" เป็นจังหวะได้อย่างง่ายดาย - บรรทัดที่สี่และห้าของบทแรกเปลี่ยนจากสองฟุตเป็นสามฟุตจาก iambic จะถูกโอนไปยัง amphibrach ใครก็ตามที่คุ้นเคยกับ "บรรทัดฐาน" ของกวีนิพนธ์ช่วงปลายศตวรรษที่ 19 และ 20 จะไม่แปลกใจเลย "ความล้มเหลว" นี้ได้รับการพิสูจน์ทางศิลปะอย่างแท้จริง มันสื่อถึงความรู้สึกวิตกกังวล เรารู้สึกทางร่างกายอย่างแท้จริงว่ากวีกำลังต่อสู้กับตัวเองอย่างไร ด้วยความเป็นไปไม่ได้ที่จะแสดงออกถึงจิตวิญญาณของเขา - และความจำเป็นในการสื่อสารกับผู้รับ และผู้อ่านในช่วงทศวรรษที่ 1830 ได้รับการปรนเปรอจากความกลมกลืนของจังหวะของพุชกิน ละครเพลงของ Zhukovsky ประจบประแจงราวกับมาจากเสียงปลอม

Ivan Sergeevich Turgenev คำสองสามคำเกี่ยวกับบทกวีของ F.I. ตูชอฟ

บางครั้งวุฒิสมาชิกดักลาสกล่าวว่าโดยหลักการแล้วเส้นมิสซูรีเป็นเพียงส่วนต่อขยายของเส้น "87" นั่นคือส่วนต่อขยายของแม่น้ำโอไฮโอ อย่างไรก็ตาม ฉันจะสังเกตว่าทันทีที่ใครดูแผนที่ เส้นมิสซูรีจะอยู่ไกลออกไปทางใต้มากกว่าเพจโอไฮโอ และถ้าวุฒิสมาชิกของเราเสนอการขยายโดยอยู่บนหลักการของการหลบหนีลงใต้ มันอาจจะ ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะลงคะแนน แต่มันกล่าวต่อไปว่าการประนีประนอม "50" และการให้สัตยาบันโดยพรรคการเมืองทั้งสองใน "52" ได้กำหนดหลักการใหม่ที่ต้องการยกเลิกการประนีประนอมของรัฐมิสซูรี

ปรัชญาธรรมชาติของ Schelling เป็นแรงบันดาลใจให้กับบทกวีคลาสสิกอีกบทหนึ่งของ Tyutchev - "ไม่ใช่สิ่งที่คุณคิด ธรรมชาติ ... " โต้เถียงกับคู่สนทนาที่มองไม่เห็น ฮีโร่ผู้แต่งโคลงสั้น ๆ ยอมรับศรัทธาในธรรมชาติที่มีชีวิตทั้งหมด ในขณะที่ผู้เชื่อประกาศพระเจ้า:

ไม่ใช่อย่างที่คุณคิด ธรรมชาติ:

ไม่หล่อไม่หน้าจืด-

มันมีจิตวิญญาณ มันมีอิสระ

มีรัก มีภาษา...

..........................................................

พวกเขาไม่เห็นหรือไม่ได้ยิน

พวกเขาอาศัยอยู่ในโลกนี้เหมือนอยู่ในความมืด

สำหรับพวกเขาดวงอาทิตย์รู้ไม่หายใจ

และไม่มีชีวิตในคลื่นทะเล...

ไม่ใช่เพื่ออะไรในบรรทัดเหล่านี้มันเป็นเรื่องง่ายที่จะแยกแยะบทกวีของ Derzhavin "ถึงผู้ปกครองและผู้พิพากษา": "พวกเขาไม่ฟัง! ดู - และไม่รู้! // ดวงตาเต็มไปด้วยสินบน // ความโหดร้ายเขย่าโลก // ความเท็จเขย่าสวรรค์ Derzhavin ถอดเสียงสดุดีบทที่ 81 (จำไว้ว่าสดุดีคืออะไร) เขามองความชั่วร้ายของผู้ปกครองโลกผ่านปริซึมของพระคัมภีร์จากมุมมองของนิรันดร การประณามทางสังคมของเขาได้รับแรงบันดาลใจจากความรู้สึกทางศาสนาอย่างลึกซึ้ง และ Tyutchev ประณามฝ่ายตรงข้ามในลักษณะเดียวกับที่นักเทศน์ในโบสถ์ประณามคนบาป สำหรับเขาแล้ว ใครก็ตามที่ไม่แบ่งปันคำสอนของนักปรัชญาธรรมชาติเกี่ยวกับ "พระเจ้า" แก่นแท้ของธรรมชาติที่มีชีวิตคือผู้ที่นอกรีต เป็นคนนอกรีต

แต่แล้วชีวิตมนุษย์ล่ะ? เธอกำลังหายวับไปในโลกศิลปะของ Tyutchev ความเปราะบางของเธอเห็นได้ชัดเจนเป็นพิเศษเมื่อเทียบกับฉากหลังของชีวิตนิรันดร์และไม่มีที่สิ้นสุดของธรรมชาติ:

เหมือนควันลอยขึ้นฟ้า! -

เงาด้านล่างเหินยังไงไม่รู้! ..

“นี่คือชีวิตของเรา” คุณพูดกับฉัน

ควันไม่เบา ส่องแสงจันทร์

และเงานี้วิ่งออกมาจากควัน...”

(“เหมือนเสาควัน…”, 1848 หรือ 1849)

เนื้อเพลงการเมืองของ Tyutchev

ในปี 1841 Tyutchev ไปเยือนปรากและได้พบกับ Vaclav Ganka หนึ่งในผู้นำของขบวนการชาติเช็ก Ganka ไม่เพียง แต่เป็นบุคคลสาธารณะเท่านั้น แต่ยังเป็นกวีอีกด้วย เขาแปล The Tale of Igor's Campaign เป็นภาษาเช็ก ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาชนชาติสลาฟซึ่งถูกกดขี่โดยชาวเติร์กและชาวออสเตรีย - ชาวบัลแกเรีย, ชาวเซิร์บ, เช็ก, สโลวาเกียเริ่มตื่นขึ้นจากการจำศีลทางการเมือง หลายคนมองจักรวรรดิรัสเซียด้วยความหวัง เพียงได้รับการสนับสนุนจากรัสเซียและเป็นพันธมิตรทางวัฒนธรรมและการเมืองกับจักรวรรดิรัสเซีย พวกเขาสามารถวางใจได้ในการปลดปล่อยและชีวิตของรัฐที่เป็นอิสระ

การประชุมกับ Ganka เสร็จสิ้นการสร้างโลกทัศน์ของ Tyutchev ตั้งแต่เริ่มแรกเขาปฏิเสธความเป็นไปได้ของการปรับโครงสร้างองค์กรใหม่ของโลก กวีเขียนว่า: // ผู้คนรังเกียจการทรยศ // ประจานชื่อของคุณ // และความทรงจำของคุณจากลูกหลาน // ถูกฝังเหมือนซากศพในพื้นดิน "

ในข้อเหล่านี้ไม่มีความเห็นอกเห็นใจสำหรับ "การปกครองตนเอง" สำหรับรัสเซียที่เผด็จการ แต่ก็ไม่มีความเห็นอกเห็นใจสำหรับ "กบฏ" เช่นกัน Tyutchev มองว่าระบอบเผด็จการเป็นการสนับสนุนตามธรรมชาติของรัสเซียในโลกสมัยใหม่ที่แตกสลาย ซึ่งได้เข้าสู่เหตุการณ์ภัยพิบัติสากลครั้งแรกแล้ว เธอคือนักปฏิวัติ และเช่นเดียวกับหนองน้ำที่กลายเป็นน้ำแข็งเฉพาะในฤดูหนาว ดังนั้น "ความหนาวเย็น" ทางการเมือง นโยบายภายในประเทศที่แข็งกร้าวควร "หยุด" รัสเซีย และโลกทั้งโลกติดตามเธอ

แต่มุมมองทางการเมืองของ Tyutchev เกี่ยวกับความทันสมัยที่เยือกเย็นลง ความฝันแบบยูโทเปียเกี่ยวกับอนาคตของรัสเซียก็ยิ่งร้อนแรงขึ้นในใจของเขา รัสเซียที่มองไม่เห็นเหมือนกันซึ่ง "ใคร ๆ ก็เชื่อได้เท่านั้น"

ดังนั้น ในชีวิต "ประจำวัน" ของเขา กวีจึงไม่ได้คำนึงถึงกฎข้อบังคับของคริสตจักร แต่ในฐานะนักคิดทางการเมือง ในฐานะนักอุดมการณ์ เขาต่อต้านนิกายออร์ทอดอกซ์ต่อนิกายโรมันคาทอลิกหรือสันตะปาปามาโดยตลอด ศาสนาคริสต์นิกายโรมันคาทอลิกเป็นสัญลักษณ์ของตะวันตกด้วยการคุกคามสำหรับเขา Orthodoxy เป็นสัญลักษณ์ของรัสเซียซึ่งเป็นเกาะสุดท้ายแห่งสันติภาพอนุรักษ์นิยมในทะเลแห่งการปฏิวัติยุโรป ความหายนะของการปฏิวัติในปารีสในปี 1848 ทำให้เขาเชื่อในสิ่งนี้ในที่สุด ดังนั้นธีมของชาวสลาฟตะวันออกจึงเป็นสถานที่พิเศษในการสะท้อนบทกวีของ Tyutchev ยุโรปตะวันตก "ทรยศ" ในที่สุดเขาก็ต่อต้านยุโรปตะวันออก สลาฟ:

เราอยู่ห่างกันตลอดไปหรือไม่?

นี่เราตื่นแล้วไม่ใช่หรอ?

และให้มือกัน

เลือดของเราและเพื่อน?

("ถึงแฮงค์", 2384)

การรวมกันของดินแดนสลาฟที่นำโดยรัสเซียคืออุดมคติของ Tyutchev สหภาพนี้ควรจะกลายเป็นไปทั่วโลกและขยาย "จากแม่น้ำไนล์ไปยังเนวา จากเอลเบอไปยังประเทศจีน" และรวมถึงเมืองหลวงสามแห่ง ได้แก่ มอสโกว โรม และคอนสแตนติโนเปิล ดังนั้นกวีจะรับรู้ข่าวความพ่ายแพ้ของรัสเซียในสงครามไครเมียในปี พ.ศ. 2396-2399 ด้วยละครพิเศษ เขาหวังจนถึงที่สุดว่าผู้สมรู้ร่วมคิดในการปฏิวัติในยุโรปจะบ่อนทำลายอำนาจจากภายใน แต่ความหวังเหล่านี้ไม่สมเหตุสมผล

โลกทัศน์ของ Tyutchev สามารถเรียกได้ว่าเป็นยูโทเปีย มันหมายความว่าอะไร? คำว่า ยูโทเปีย มาจากชื่อของบทสนทนาที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับเกาะยูโทเปีย บทสนทนานี้คล้ายกับที่เขียนขึ้นในปี 1516 โดย Thomas More นักมนุษยนิยมชาวอังกฤษ ใน "ยูโทเปีย" ของเขา เขาพรรณนาถึงสังคมที่มีความสามัคคี ซึ่งตั้งอยู่บนหลักการของความยุติธรรม ความชอบด้วยกฎหมาย และระเบียบที่เคร่งครัดมาก ในข้อความย่อยอ่านว่าชีวิตของยูโทเปียเป็นภาพแห่งอนาคตซึ่งเป็นเป้าหมายของการพัฒนาอารยธรรมยุโรปตามที่มอร์จินตนาการไว้ ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ผู้คนที่คาดการณ์อนาคตและรีบวิ่งไปหามันราวกับว่าเสียสละปัจจุบัน ถูกเรียกว่ายูโทเปีย

ยูโทเปียสามารถเป็นผู้สนับสนุนฝ่ายที่มีความหลากหลายมากที่สุด เสนอความคิดที่หลากหลายให้กับสังคม เขาสร้างสังคมนิยมยูโทเปียในนวนิยายเรื่อง What Is To Be Done? นิโคไล กาวริโลวิช เชอร์นีเชฟสกี้; อย่างที่คุณจำได้ ความฝันสี่ประการของ Vera Pavlovna แสดงถึงภาพของชีวิตในอนาคตในชุมชน อาณาจักรแห่งความยุติธรรมสากล ความเสมอภาค และภราดรภาพ Tyutchev เป็นศัตรูอย่างแข็งกร้าวกับแนวคิดคอมมิวนิสต์ และเขาตัวสั่นจากการพูดถึงสังคมนิยม แต่ในขณะเดียวกัน ทัศนะของ Tyutchev เองก็เป็นอุดมคติเช่นกัน มันเป็นเพียงว่ารากฐานที่สำคัญของยูโทเปียของเขาไม่ใช่สังคมนิยม ความเป็นสากล และความเท่าเทียมกัน แต่เป็นจักรวรรดิออร์โธดอกซ์ ภราดรภาพแพน-สลาฟ และความเป็นปฏิปักษ์กับคาทอลิกตะวันตก

ในการสนทนาทุกวัน บางครั้งเราก็พูดถึงความฝันอันเพ้อฝันของใครบางคน ก็แค่ยูโทเปียจริงๆ แต่ในความเป็นจริงแล้ว โครงการยูโทเปียนั้นห่างไกลจากสิ่งที่ไม่สามารถเกิดขึ้นได้เสมอไป แผนการของนักปฏิวัติในศตวรรษที่ 19 ที่ต้องการทำลายโลกเก่าและสร้างโลกใหม่แบบสังคมนิยมที่มีความสุข ดูเหมือนจะเป็นไปไม่ได้สำหรับหลายคน อย่างไรก็ตามในศตวรรษที่ 20 พวกเขาได้รับรู้ - ในรัสเซีย, จีน, ในกัมพูชา; ชีวิตนับล้านถูกสังเวยเพื่อสิ่งนี้ โลกครึ่งหนึ่งเต็มไปด้วยเลือด

ดังที่คุณทราบแล้ว Tyutchev เป็นศัตรูตัวฉกาจของยูโทเปียปฏิวัติ แต่บ่อยครั้งที่เกิดขึ้นกับชาวยูโทเปีย เขาสะท้อนให้เห็นความทันสมัยอย่างน่าทึ่ง เกือบจะด้วยความเกลียดชัง ในเนื้อเพลงเกี่ยวกับการเมืองของเขา มักจะมีการกล่าวโทษและลักษณะที่กัดกร่อน และในเนื้อเพลงเชิงปรัชญาของเขา ภาพสะท้อนทั้งหมดเหล่านี้เพิ่มขึ้นในระดับความหมายที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง ฟังดูเสียดแทงและน่าสลดใจ:

ไม่ใช่เนื้อหนัง แต่วิญญาณได้เสื่อมทรามในสมัยของเรา

และผู้ชายก็โหยหาอย่างสิ้นหวัง...

เขารีบวิ่งไปที่แสงจากเงายามค่ำคืน

เมื่อได้พบแสงสว่างก็บ่นและขัดขืน

........................................................

จะไม่พูดตลอดไปด้วยคำอธิษฐานและน้ำตา

ไม่ว่าเขาจะคร่ำครวญต่อหน้าประตูที่ปิดอย่างไร:

"ให้ฉันเข้าไป! - ฉันเชื่อพระเจ้าของฉัน!

มาช่วยฉันไม่เชื่อ!..”

("ยุคของเรา", 2394)

เนื้อเพลงรัก

บทกวีของ "Denisiev cycle" Tyutchev ไม่เป็นที่รู้จักสำหรับพฤติกรรมทางสงฆ์จนกระทั่งหลายปีต่อมาเขายังคงลิ้มรสชีวิตฆราวาสเพื่อความเฉลียวฉลาดของร้านเสริมสวย คำพูดที่เฉียบแหลมของเขาถูกส่งต่อจากปากต่อปาก ทุกคนรอบตัวเขารู้เกี่ยวกับความรักของเขา

ทันทีที่เขาไปเยือนเมืองหลวงของบาวาเรีย มิวนิกเป็นครั้งแรก (พ.ศ. 2365) เขาเริ่มมีความรักที่วุ่นวายกับอมาเลีย เลอร์เชนเฟลด์ และแต่งงานกับบารอนเนสครูเดเนอร์ แต่แล้วในปี 1826 เขาแต่งงานกับ Eleanor Paterson, nee Countess Bothmer (เธอเป็นม่ายของนักการทูตรัสเซีย) และในปี พ.ศ. 2376 เขาได้เริ่มต้นความรักครั้งใหม่อีกครั้งกับเออร์เนสทีน เดิร์นแบร์ก นีบารอนเนส เฟฟเฟล ซึ่งเป็นหม้ายในไม่ช้า

อันเป็นผลมาจากเรื่องรัก ๆ ใคร่ ๆ เหล่านี้ (กับภรรยาที่ยังมีชีวิตอยู่) เรื่องอื้อฉาวระหว่างประเทศจึงเริ่มก่อตัวขึ้น และ Tyutchev ซึ่งไม่กระตือรือร้นเป็นพิเศษในการบริการ จึงตัดสินใจส่งไปยังตูรินในตำแหน่งเลขาธิการอาวุโสของภารกิจรัสเซีย - ห่างไกลจากบาป

แต่บาปอันโลภยังคงติดตามเขาอยู่ ในปีพ. ศ. 2381 ภรรยาของ Tyutchev เสียชีวิต - เธอทนไม่ได้กับเหตุการณ์สะเทือนขวัญที่เกิดขึ้นในช่วงเวลานั้นพร้อมกับลูกสาวสามคนจากรัสเซียไปยังเยอรมนี (เรือกลไฟ "Nikolai I" ถูกไฟไหม้และรอดพ้นจากน้ำท่วมได้อย่างน่าอัศจรรย์) Fyodor Ivanovich เมื่อได้เรียนรู้เกี่ยวกับการตายของภรรยาและลูก ๆ ของเขาก็เปลี่ยนเป็นสีเทาในชั่วข้ามคืน แต่ Dernberg ไม่ได้ตัดการเชื่อมต่อของเขากับ Ernestina แม้ชั่วขณะหนึ่ง เนื่องจากไม่ได้รับอนุญาตจากสถานทูตตูริน (เขาไปสวิตเซอร์แลนด์เพื่อแต่งงานกับคนรักของเขา) ในที่สุดนักการทูตกวีก็ถูกไล่ออกจากการรับใช้ของกษัตริย์และปราศจากตำแหน่งแชมเบอร์เลน

อย่างไรก็ตามในขณะเดียวกันบทกวีของ Tyutchev ก็เป็นแขกรับเชิญที่หายากในเนื้อเพลงรัก อย่างน้อยก็ในขณะนี้ บทกวีโคลงสั้น ๆ เกี่ยวกับความรักเป็นเรื่องยากที่จะคืนดีกับการติดตั้งจักรวาลและปรัชญา ดังนั้นความหลงใหลในโคลงสั้น ๆ จึงต่อสู้ในส่วนลึกของงานของ Tyutchev โดยแทบไม่ได้ออกมา และเมื่อมันทะลุทะลวงอุปสรรคทางเหตุผล มันก็ถูกสวมใส่ในรูปแบบที่สงบนิ่ง ดังในบทกวี "ฉันจำเวลาทองได้ ... " (พ.ศ. 2379)

ที่นี่พระเอกโคลงสั้น ๆ จำวันเก่า ๆ ที่ริมฝั่งแม่น้ำดานูบพูดถึงความสุขที่ไม่ยั่งยืน - แต่ความเศร้านี้ปราศจากการพังทลายภายในดังที่มักจะเกิดขึ้นในความสง่างาม:

และพระอาทิตย์ก็ลาลับไป

ด้วยเนินเขาและปราสาทและคุณ

และลมก็เงียบเมื่อผ่านไป

เล่นกับเสื้อผ้าของคุณ

และจากต้นแอปเปิ้ลป่าสีตามสี

เขาแขวนอยู่บนไหล่ของเด็กหนุ่ม

................................................

และคุณด้วยความร่าเริงไร้กังวล

มีความสุขที่ได้เห็นวันนี้

และชีวิตที่แสนหวาน

มีเงาผ่านเราไป

พล็อตโคลงสั้น ๆ ของความสง่างาม ความทรงจำอันแสนหวานของความสุขที่จบลงแล้วและหลีกทางให้กับความเศร้าในปัจจุบัน กลายเป็นพล็อตโคลงสั้น ๆ ของความรัก (จำนิยามที่เราให้ไว้กับแนวนี้) กล่าวคือ คลายความตึงเครียดและโศกนาฏกรรมออกจากบทกวี บาดแผลหายนานแล้ว รอยข่วนในหัวใจหายดีแล้ว ความคิดที่ชื่นชอบของ Tyutchev - เกี่ยวกับความไม่ยั่งยืนของชีวิตทางโลกเกี่ยวกับการไขความลับหลักของมัน - ถูกอู้อี้และเบลอที่นี่

มาถึงรัสเซียเป็นเวลาหลายเดือน (พ.ศ. 2386) Tyutchev เจรจาอนาคตอาชีพของเขา การเจรจาจบลงด้วยความสำเร็จ - และในปี พ.ศ. 2387 เขากลับไปยังบ้านเกิดของเขาโดยได้รับตำแหน่งผู้ตรวจสอบอาวุโส (ในปีพ. ศ. 2401 Tyutchev จะกลายเป็นประธานคณะกรรมการเซ็นเซอร์ต่างประเทศ) ตำแหน่งแชมเบอร์เลนถูกส่งกลับมาหาเขา Nicholas I พูดด้วยความเห็นชอบจากการสื่อสารมวลชนของ Tyutchev; Fedor Ivanovich หวังว่าจะได้รับชัยชนะจากแนวคิดสลาฟซึ่งเชื่อในการก่อตั้งจักรวรรดิกรีก - รัสเซียตะวันออกอันยิ่งใหญ่อย่างใกล้ชิด

แต่ในปี 1850 Tyutchev ตกหลุมรักอีกครั้งกับ Elena Denisieva วัย 24 ปี เธอเป็นผู้หญิงที่มีระดับที่ Catherine Institute ซึ่งลูกสาวของกวีถูกเลี้ยงดูมา เมื่อถึงเวลานั้น Tyutchev อายุ 47 ปีแล้ว แต่ในขณะที่คนรุ่นเดียวกันจำได้ว่า ลูกสามคนเกิดจากสหภาพนอกสมรสของ Tyutchev และ Denisyeva อย่างไรก็ตาม ความคลุมเครือของสถานการณ์บีบบังคับผู้เป็นที่รักของกวี ในที่สุดเธอก็พัฒนาการบริโภคและในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2407 Denisyeva เสียชีวิต เมื่อตกอยู่ในความสิ้นหวัง Tyutchev เดินทางไปต่างประเทศและเข้าร่วมกับครอบครัวเก่าของเขา (โชคดีที่การหย่าร้างจากภรรยาของเขาไม่เคยเป็นทางการ) แต่ทันทีที่เขากลับมาจากเจนีวาและนีซในฤดูใบไม้ผลิปี 2408 เขาประสบกับเหตุการณ์สะเทือนขวัญหลายครั้งติดต่อกัน: เด็กสองคนที่เกิดจากเดนิซีวาเสียชีวิต ลูกชายหนึ่งคนและลูกสาวหนึ่งคน หลังจากนั้นไม่นาน แม่ของเขาก็เสียชีวิต ในเวลาต่อมา - ลูกชายมิทรี, ลูกสาวมาเรีย, พี่ชายนิโคไล ปีสุดท้ายของชีวิตของ Tyutchev ผ่านไปภายใต้สัญญาณของความสูญเสียที่ไม่มีที่สิ้นสุด ...

ถึงกระนั้นหนึ่งในความสำเร็จสูงสุดของเนื้อเพลงรักของรัสเซียคือบทกวีของ Tyutchev ที่ส่งถึง Denisyeva ขอบคุณการประชุมครั้งนี้ซึ่งจบลงอย่างน่าเศร้าในชีวิตในที่สุดองค์ประกอบที่เป็นโคลงสั้น ๆ ก็แทรกซึมเข้าไปในบทกวีของ Tyutchev ทำให้ละครเข้มข้นขึ้นและทำให้มีชีวิตชีวาด้วยความรู้สึกส่วนตัวที่ลึกซึ้ง

รักรัก - ตำนานกล่าว -

การรวมกันของจิตวิญญาณกับจิตวิญญาณของชาวพื้นเมือง -

สหภาพการรวมกันของพวกเขา

และการควบรวมกิจการที่ร้ายแรงของพวกเขา

และ...การดวลตัวตาย...

("ชะตากรรม", 2393 หรือ 2394)

ที่นี่ Tyutchev ยังคงซื่อสัตย์ต่อตัวเอง ละครรักของเขาถูกแปลเป็นระนาบปรัชญาในใจกลางของบทกวีไม่ใช่ภาพลักษณ์ของคนที่รัก แต่เป็นปัญหาของความรัก แต่ภายในปัญหานี้ เช่นเดียวกับในเปลือกบาง ประสบการณ์ส่วนตัวอย่างลึกซึ้งของฮีโร่ผู้แต่งโคลงสั้น ๆ นั้นซ่อนอยู่ ผ่านนามธรรม คำพูดทั่วไปอย่างมาก (“สหภาพ”, “การควบรวมกิจการร้ายแรง”, “การต่อสู้”) โผล่ออกมาความไม่ละลาย, สถานะที่ทนไม่ได้ที่เขาวางผู้หญิงที่เขารัก, และในขณะเดียวกันความสุขที่ไม่คาดคิดมอบให้เขาจากชีวิต ก่อนพระอาทิตย์ตกดิน สิ่งที่น่าสมเพชแบบเดียวกันนี้ทำให้บทกวี "โอ้เรารักกันมากแค่ไหน ... " (พ.ศ. 2393 หรือ พ.ศ. 2394) ซึ่งถือว่าเป็นหนึ่งในผลงานชิ้นเอกของเนื้อเพลงรักของรัสเซียอย่างถูกต้อง:

โอ้เรารักกันถึงตาย

เหมือนกิเลสตัณหาบังตาอย่างรุนแรง

เรามีแนวโน้มที่จะทำลายมากที่สุด

สิ่งที่เป็นที่รักของเรา!

..............................................

กุหลาบหายไปไหน

รอยยิ้มของริมฝีปากและประกายของดวงตา?

ทุกอย่างไหม้เกรียม น้ำตาถูกแผดเผา

ด้วยความชื้นที่เผาไหม้ ...

อ่านฉันท์จากบทกวีตอนต้น "ฉันจำเวลาทอง ... " อีกครั้ง และตอนนี้เปรียบเทียบภาพหลักของเขาโดยถ่ายทอดแนวคิดเรื่อง "ความผันผวน" ของความสุขทางโลก ("ลมที่หายวับไป", "ชีวิตที่หายวับไป") กับโครงสร้างเชิงอุปมาอุปไมยของบทกวี "โอ้เรารัก ... ”:

แล้วตอนนี้ล่ะ? และทั้งหมดนี้อยู่ที่ไหน

และความฝันนั้นคงทนไหม?

อนิจจาเหมือนฤดูร้อนทางเหนือ

เขาเป็นแขกที่ผ่าน!

ประโยคที่น่ากลัวของโชคชะตา

ความรักของคุณที่มีต่อเธอ

และความอัปยศอดสู

เธอสละชีวิตของเธอ!

ในระดับของคำแต่ละภาพนามธรรม - ทุกอย่างเหมือนกัน ตรงกลางเป็นแก่นเรื่องของความไม่จีรัง ช่วงเวลาสั้น ๆ ของความรักที่มีความสุข ความทุกข์ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้: “ชีวิตแห่งการสละ ชีวิตแห่งความทุกข์! // ในส่วนลึกทางจิตวิญญาณของเธอ // เธอถูกทิ้งให้อยู่กับความทรงจำ... // แต่พวกเขาก็เปลี่ยนพวกเขาเช่นกัน”

แต่น้ำเสียงของคำพูดโคลงสั้น ๆ นั้นเปลี่ยนไปอย่างไร! จากความผ่อนคลาย ละเอียด กลายเป็นเฉียบแหลมจนแทบจะตีโพยตีพาย ฮีโร่ในบทเพลงนี้โลดแล่นระหว่างความรู้สึกของแรงบันดาลใจที่ความรักนำมาให้ กับโศกนาฏกรรมของสถานการณ์ที่ทำให้คนๆ หนึ่ง...

หลังจากการเสียชีวิตของ Denisyeva Tyutchev ก็เขียนน้อยลงเรื่อย ๆ และสง่าราศีซึ่งมาถึงเขาช้าก็อยู่ได้ไม่นานสำหรับความเย่อหยิ่งของเขา คอลเลกชัน Tyutchev ที่สองในปี 1868 ได้รับความเย็นกว่าครั้งแรกมาก วัยชรารบกวนกวี ในช่วงที่เขาป่วยหนักจนใกล้ตาย เขาหันกลับไปพร้อมกับกล่าวอำลาอย่างสำนึกผิดต่อเออร์เนสทีน ภรรยาของเขา ผู้ซึ่งยังคงซื่อสัตย์ต่อเขาแม้จะมีทุกสิ่ง:

พระเจ้าผู้ประหารชีวิตได้พรากทุกสิ่งไปจากฉัน:

สุขภาพ จิตตานุภาพ อากาศ การนอนหลับ

เขาปล่อยให้คุณอยู่กับฉันตามลำพัง

เพื่อให้ฉันยังคงสามารถอธิษฐานต่อพระองค์ได้

การวิเคราะห์งาน "Last Love" (ระหว่าง พ.ศ. 2394 ถึง พ.ศ. 2397)

อย่างที่คุณเดาได้ว่าบทกวีนี้เชื่อมโยงกับ "ความรักครั้งสุดท้าย" ที่แท้จริงของ Tyutchev ด้วยความรู้สึกของกวีสูงวัยที่มีต่อ Elena Denisyeva วัย 24 ปี แต่นี่ไม่ใช่ (อย่างน้อยในตอนแรก) ที่น่าสนใจสำหรับผู้อ่านรุ่นต่อ ๆ ไป ก่อนหน้าเรา ไม่ใช่รายการบันทึกประจำวัน แม้ว่าจะเป็นคำคล้องจอง แต่เป็นลักษณะทั่วไปที่เป็นโคลงสั้น ๆ Tyutchev พูดถึงความรู้สึกส่วนตัวของเขา แต่ในความเป็นจริงเขาพูดถึง "ความรักครั้งสุดท้าย" ด้วยความหวานและความเศร้า

และความรู้สึกของกวีขัดแย้งกันอย่างไร พลัดถิ่น “ผิด” คือจังหวะของบทกวี ลองติดตามการเคลื่อนไหวของเขา ฟังการหายใจเป็นพักๆ ของเขา เหมือนที่แพทย์ฟังการหายใจของผู้ป่วยด้วยหูฟัง มันจะไม่ง่าย - เราจะต้องใช้คำศัพท์ทางวรรณกรรมที่ซับซ้อน แต่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะวิเคราะห์บทกวีเป็นอย่างอื่นพวกมันค่อนข้างซับซ้อน (และน่าสนใจ) เพื่อให้การทำงานง่ายขึ้น โปรดจำแนวคิดบางอย่างที่คุณคุ้นเคยไว้ล่วงหน้า เมตรคืออะไร แตกต่างจากจังหวะอย่างไร? สำเนียงเมตริกคืออะไร? สองพยางค์กับสามพยางค์ต่างกันอย่างไร? แอมบิก, แดคทิล, แอมฟิบราค คืออะไร? ใช้พจนานุกรม สารานุกรม บันทึกการศึกษาของคุณ ขอให้ครูอธิบายที่จำเป็นแก่คุณ

จำได้ไหม? จากนั้นมาเริ่มอ่านและวิเคราะห์บทกวีของ Tyutchev

โอ้ในปีที่ตกต่ำของเราเป็นอย่างไร

เรารักอย่างอ่อนโยนและเชื่อโชคลางมากขึ้น ...

ส่องแสง ส่องแสง แยกแสง

รักครั้งสุดท้าย รุ่งเช้า!

"ความรักครั้งสุดท้าย" เริ่มต้นด้วยการสารภาพของพระเอกโคลงสั้น ๆ ; เขาสารภาพกับผู้อ่านด้วยความอ่อนโยนของความรู้สึกของเขา - และด้วยความกลัวต่อการสูญเสียที่อาจเกิดขึ้น: "เรารักอย่างอ่อนโยนและเชื่อโชคลางมากขึ้น ... " ในบรรทัดแรก เครื่องวัดสองพยางค์ iambic ได้รับการสนับสนุนอย่างเด่นชัดอย่างถูกต้อง ไม่มีการหยุดที่ถูกตัดทอนที่นี่ สัมผัสของผู้ชายสวมมงกุฎ (โดยวิธีการจำด้วยว่าเท้าที่ถูกตัดทอนสัมผัสของชายและหญิงคืออะไร) และทันใดนั้นโดยไม่มีการเตือนล่วงหน้าในบรรทัดที่สองพยางค์ "พิเศษ" ปรากฏขึ้นโดยไม่มีการเตือนล่วงหน้าโดยไม่มีขนาดสหภาพ "และ". หากไม่ใช่เพราะ "และ" บรรทัดนี้จะถูกอ่านตามปกติ มันจะฟังดูไม่มีข้อผิดพลาด: "เรารักอย่างอ่อนโยนและเชื่อโชคลางมากขึ้น" แต่ดังนั้น กวีจึงต้องการความล้มเหลวนี้เพื่อบางสิ่ง จนเราเริ่มจะรีบตอบคำถามว่าอะไรกันแน่ ยิ่งกว่านั้นในบรรทัดที่สาม มิเตอร์จะคงไว้อย่างเข้มงวดอีกครั้ง และในบรรทัดที่สี่ จะถูก "ล้มลง" อีกครั้ง: "ส่องแสง ส่องแสง แสงอำลา // ความรักของรุ่งอรุณสุดท้ายในยามเย็น"

แน่นอนว่าใน "ความผิดปกติ" ทั้งหมดนี้มีความพิเศษและสูงกว่า - มิฉะนั้นเราจะไม่มีเนื้อเพลงรัสเซียชิ้นเอก แต่เป็นบทกวีที่ไม่เหมาะสม ดูอย่างระมัดระวังเพราะไม่เพียง แต่จังหวะของบทกวีเท่านั้นที่ขัดแย้งกัน แต่ยังรวมถึงระบบของภาพด้วย ในการถ่ายทอดโศกนาฏกรรมอันแสนหวานในสถานการณ์ของฮีโร่ผู้แต่งโคลงสั้น ๆ ของเขาความสิ้นหวังจากความสุขอย่างกะทันหันของเขากวีใช้ภาพที่ต่อต้าน ลองคิดดูว่าเขาเปรียบความรักครั้งสุดท้ายกับแสงอะไร? ด้วยคำอำลา อาทิตย์อัสดง. แต่ในขณะเดียวกัน เขากล่าวถึงแสงพระอาทิตย์ตกในลักษณะเดียวกับที่กล่าวกับดวงอาทิตย์ยามเที่ยงที่สดใส: "ส่องแสง ส่องแสง!" เรามักจะพูดถึงแสงยามเย็นที่เลือนลาง และที่นี่ - นั่งลง!

ดังนั้นรูปแบบจังหวะของบทกวีจึงเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับโครงสร้างเชิงอุปมาอุปไมย และโครงสร้างเชิงอุปมาอุปไมยกับประสบการณ์เข้มข้นของผู้ประพันธ์บทเพลง

แต่ทันทีที่เราปรับแต่งด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง ทำความคุ้นเคยกับการสลับบรรทัด "ถูกต้อง" และ "ไม่ถูกต้อง" ตามลำดับ ทุกอย่างจะเปลี่ยนไปอีกครั้งในบทที่สอง:

ครึ่งฟ้าถูกเงามืดกลืนกิน

มีเพียงทางทิศตะวันตกเท่านั้นที่เปล่งประกาย -

ช้าลงช้าลงในตอนเย็น

สุดท้ายสุดท้ายเสน่ห์

บรรทัดแรกของบทนี้ดูเหมือนจะสอดคล้องกับรูปแบบเมตริก แอมบิกก็คือไอแอมบิก… แต่มีบางอย่างที่เปลี่ยนไปอย่างไม่ทันตั้งตัวในจังหวะ "บางสิ่งบางอย่าง" นี้เป็นความเครียดเป็นจังหวะที่ละเว้นอย่างเรียบร้อย ลองอ่านออกเสียงบทสวดมนต์และตีจังหวะด้วยฝ่ามือของคุณแล้วคุณจะรู้สึกได้ทันทีว่ามีบางอย่างขาดหายไปในคำว่า "คว้า" ผลกระทบดังกล่าวสามารถอธิบายได้อย่างง่ายๆ: การเน้นเสียงเมตริกในที่นี้ตกอยู่ที่พยางค์ที่หนึ่งและที่สาม และการเน้นเสียงทางภาษาเฉพาะที่พยางค์ที่สาม (“obhvaIla”) การละเว้นของความเครียดเมตริกเรียกว่า pyrrhic โดย versifiers; บทกวี pyrrhic เหมือนเดิม ยืดเสียงของกลอน เบาลง และเบลอเล็กน้อย

และในบรรทัดถัดไป iambic เป็นเพียง "ยกเลิก" ทันทีหลังจากครั้งแรก - iambic! - กลอนกระโดดโดยไม่มีการเตือนล่วงหน้าจากเมตรสองพยางค์เป็นสามพยางค์จากแอมบิกถึงแด็กทิล อ่านบรรทัดนี้ แบ่งออกเป็นสองส่วนที่ไม่เท่ากัน ส่วนแรกคือ "เฉพาะที่นั่น" ส่วนที่สอง - "...ในทิศตะวันตก แต่ละซีกเหล่านี้ฟังดูดีและกลมกลืนกัน หนึ่งคือเสียงของ yambu (เท้าประกอบด้วยพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงและเน้นเสียง) อีกอันคือเสียงของ dactyl (เท้าประกอบด้วยพยางค์ที่เน้นเสียงและสองพยางค์ที่ไม่เน้นเสียง) แต่ทันทีที่เราเชื่อมต่อครึ่งบรรทัดเข้ากับขอบเขตแคบๆ ของบทกวีหนึ่งบรรทัด พวกมันจะเริ่ม "จุดประกาย" ทันที เหมือนขั้วที่มีประจุตรงข้ามกัน พวกมันผลักกัน นี่คือสิ่งที่กวีประสบความสำเร็จเพราะความรู้สึกของฮีโร่ผู้แต่งโคลงสั้น ๆ ของเขาก็มากเกินไปเช่นกัน พวกเขายัง "เปล่งประกาย" พวกเขายังเต็มไปด้วยการปะทะกันภายใน!

บรรทัดที่สามของบทนี้เขียนด้วยสามพยางค์เช่นกัน แต่ไม่มีแดคทิลอีกต่อไป ข้างหน้าเราคือ amphibrach (เท้าประกอบด้วยพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงเน้นเสียงและอีกครั้ง) ยิ่งไปกว่านั้น "ความล้มเหลว" อีกอย่างที่เห็นได้ชัดเจนในบรรทัด: "ช้าลง ช้าลงในตอนเย็น" หาก Tyutchev ต้องการทำให้จังหวะ "ราบรื่น" เขาจะต้องเพิ่มคำพยางค์เดียวตามหลังคำว่า "ตอนเย็น" - "ของฉัน", "คุณ" หรือคำอื่น ๆ พยายามแทรกพยางค์ที่ "ขาดหายไป" ไว้ในใจ: "ช้าลง ช้าลง คุณคือวันเวลาเย็น" จังหวะได้รับการฟื้นฟูและความประทับใจทางศิลปะถูกทำลาย ในความเป็นจริงกวีจงใจข้ามพยางค์ซึ่งเป็นสาเหตุที่กลอนของเขาสะดุดเริ่มเต้นเป็นจังหวะฮิสทีเรีย

ความรู้สึกวิตกกังวลและปวดร้าวเพิ่มขึ้น สิ่งนี้สังเกตเห็นได้ชัดเจนไม่เพียง แต่ในรูปแบบจังหวะเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเคลื่อนไหวของภาพด้วย: พระอาทิตย์ตกที่สดใสกำลังจางหายไป ท้องฟ้ามีเงาครึ่งหนึ่งแล้ว ดังนั้นเวลาแห่งความสุขฉับพลันที่มอบให้กวีในบั้นปลายจึงค่อยๆ หมดลง และยิ่งความรู้สึกสว่างไสวมากขึ้นเท่าใด ความหนาวเย็นของตอนจบที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ก็ยิ่งใกล้เข้ามามากขึ้นเท่านั้น แต่ยังคง -

ปล่อยให้เลือดไหลเบาบางในเส้นเลือด

แต่ความอ่อนโยนไม่ได้ล้มเหลวในหัวใจ ...

โอ้รักครั้งสุดท้าย!

คุณเป็นทั้งความสุขและความสิ้นหวัง

และในขณะเดียวกัน เมื่อหัวใจของผู้ประพันธ์โคลงสั้น ๆ สงบลง ยอมจำนนต่อช่วงเวลาสั้น ๆ ของความสุข จังหวะของบทกวีก็ "ค่อย ๆ จางลง" เส้นไอแอมบิกสามเส้นตามกันไป เฉพาะในบรรทัดสุดท้ายเท่านั้นที่จังหวะจะเปลี่ยนไปชั่วขณะอีกครั้งราวกับว่าการถอนหายใจสั้น ๆ ขัดจังหวะการพูดคนเดียวของฮีโร่ผู้แต่งโคลงสั้น ๆ

จำคำศัพท์วรรณกรรม: พล็อตโคลงสั้น ๆ ; ความเครียดเมตริก วงจรบทกวี กลอนปรัชญา; ยูโทเปีย

คำถามและงาน

เหตุใด Tyutchev ซึ่งเปิดตัวครั้งแรกในช่วงทศวรรษที่ 1820 จึงถือเป็นกวีในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 โดยชอบธรรม? คุณจะนิยามสิ่งที่น่าสมเพชของเนื้อเพลงของ Tyutchev ได้อย่างไร ธีมที่ตัดสลับกันไปมา อารมณ์ที่โดดเด่น? อะไรคือสิ่งสำคัญในเนื้อเพลงทิวทัศน์ของ Tyutchev - ภาพที่มีรายละเอียดของธรรมชาติหรือเสียงหวือหวาในตำนาน? จิตสำนึกแบบยูโทเปียคืออะไรและมันแสดงออกอย่างไรในเนื้อเพลงทางการเมืองของ Tyutchev? ประโยชน์ของสติแบบยูโทเปียคืออะไร และอันตรายของมันคืออะไร? วิเคราะห์บทกวีของ Tyutchev อย่างอิสระตามที่ครูเลือก

คำถามและงานที่มีความซับซ้อนเพิ่มขึ้น

นักปรัชญาธรรมชาติชาวเยอรมันมีอิทธิพลต่อ Tyutchev อย่างไร? อ่านการแปลบทกวีของ Heine เรื่อง "Pine and Palm Tree" ของ Tyutchev อีกครั้ง (Tyutchev เรียกมันว่า "From the Other Side") ทำไม Tyutchev ถึงแทนที่ต้นสนด้วยต้นซีดาร์? โปรดจำไว้ว่า Lermontov แปลบทกวีเดียวกันของ Heine (“ ต้นปาล์มสองต้น”) ได้อย่างไร คุณคิดว่าคำแปลของใครมีความหมายมากกว่ากัน? และในความคิดของคุณอันไหนใกล้เคียงกับต้นฉบับภาษาเยอรมันมากกว่ากัน? พยายามสนับสนุนคำตอบของคุณด้วยตัวอย่างจากการแปลทั้งสอง อ่านการแปลบทกวีของ Tyutchev จากมรดกทางกวีของศิลปินยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาผู้ยิ่งใหญ่ Michelangelo Buonarroti:

หุบปาก ได้โปรดอย่าปลุกฉัน

โอ้ ในยุคแห่งอาชญากรรมและความอับอายนี้

ไม่อยู่ไม่รู้สึก - น่าอิจฉามาก ...

นอนเป็นสุข เป็นหินเป็นสุข

คุณรู้อยู่แล้วว่า Tyutchev เขียนอย่างไรและอย่างไรเกี่ยวกับความทันสมัยในบทกวีของเขา เชื่อมโยงคำแปลของ quatrain เก่านี้กับเนื้อเพลงของ Tyutchev

หัวข้อเรียงความและเรียงความ

เนื้อเพลงปรัชญาของ Tyutchev เนื้อเพลง Fedor Tyutchev และ Russian Landscape เนื้อเพลงทางการเมืองของ Tyutchev และความคิดของชาวสลาฟ

Aksakov I. S. ชีวประวัติของ F. I. Tyutchev ม., 2540.

Aksakov I. S. Fedor Ivanovich Tyutchev // Aksakov K. S. , Aksakov I. S. การวิจารณ์วรรณกรรม ม., 2524.

Ivan Sergeevich Aksakov หนึ่งในนักประชาสัมพันธ์และนักวิจารณ์วรรณกรรมที่ดีที่สุดของค่าย Slavophile เขียนเรียงความสั้น ๆ เกี่ยวกับ Tyutchev และเอกสารสั้น ๆ "ชีวประวัติของ F. I. Tyutchev" ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับผลงานของ Tyutchev

Grigoryeva A.D. Word ในบทกวีของ Tyutchev ม., 2523.

ผู้เขียนหนังสือเล่มนี้ไม่ใช่นักวิจารณ์วรรณกรรม แต่เป็นนักภาษาศาสตร์ นักประวัติศาสตร์ภาษาวรรณกรรมรัสเซีย A. D. Grigoryeva แสดงให้เห็นว่าการแสดงออกทางภาษาและวาทศิลป์ของหนังสือรวมกันอย่างไรในภาษากวีของ Tyutchev

Tynyanov Yu. N. Pushkin และ Tyutchev // Tynyanov Yu. N. Pushkin และโคตรของเขา ม., 2512.

Yuri Nikolayevich Tynyanov นักวิจารณ์วรรณกรรมที่โดดเด่นซึ่งมีผลงานที่คุณน่าจะคุ้นเคยอยู่แล้วเชื่อว่ามุมมองที่ยอมรับกันโดยทั่วไปในทางวิทยาศาสตร์เมื่อต้นศตวรรษที่ 20 เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่าง Pushkin และ Tyutchev นั้นไม่มีอะไรมากไปกว่าตำนาน ซึ่งแตกต่างจาก Ivan Aksakov Tynyanov เชื่อมั่นว่า Tyutchev ไม่ได้เป็นผู้สืบทอดบทกวีของ Pushkin เลยซึ่งเขาได้สรุปแนวทางการพัฒนาที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

Ospovat A. L. "คำพูดของเราจะตอบสนองอย่างไร ... " M. , 1980

เรียงความสั้น ๆ แต่ละเอียดถี่ถ้วนเกี่ยวกับประวัติการสร้างและการตีพิมพ์หนังสือเล่มแรกของบทกวีของ Tyutchev

F. I. Tyutchev: ดัชนีบรรณานุกรมของงานวรรณกรรมรัสเซียเกี่ยวกับชีวิตและกิจกรรม พ.ศ. 2361–2516 / เอ็ด การตระเตรียม I. A. Koroleva, A. A. Nikolaev เอ็ด เค. วี. พิกาเรวา ม., 2521.

หากคุณตัดสินใจที่จะทำความรู้จักกับชีวิตและงานของ Tyutchev โดยละเอียด เตรียมเรียงความ เขียนเรียงความที่ดี หนังสือเล่มนี้จะมีประโยชน์ - ด้วยความช่วยเหลือนี้ คุณสามารถเลือกวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่จำเป็นได้

Shaitanov I. O. F. I. Tyutchev: การค้นพบบทกวีของธรรมชาติ ม., 2541.

บทความชุดเล็กที่พูดในรูปแบบที่เข้าถึงได้เกี่ยวกับความเชื่อมโยงของ Tyutchev กับปรัชญาธรรมชาติของเยอรมัน เกี่ยวกับการโต้เถียงในบทกวีของเขากับบรรพบุรุษของเขา หนังสือจะเป็นประโยชน์ในการเตรียมตัวสอบปลายภาคและสอบเข้า

จะดาวน์โหลดเรียงความฟรีได้อย่างไร? . และลิงค์ไปยังบทความนี้ Fedor Ivanovich Tyutchevอยู่ในบุ๊กมาร์กของคุณแล้ว

เรียงความเพิ่มเติมในหัวข้อ

1. มุมมองด้านสุนทรียศาสตร์ของ F.I. Tyutchev พัฒนาภายใต้อิทธิพลของใคร? A. Lomonosov B. Pushkin V. Lermontov G. Nekrasov 2. ใครคือแนวของ F. I. Tyutchev ที่อุทิศให้กับ "คุณในฐานะรักแรกหัวใจจะไม่ลืมรัสเซีย"? A. Pushkin B. Lermontov V. Nekrasov G. Trediakovsky 3. เราจะกำหนดลักษณะของเนื้อเพลงของ F. I. Tyutchev ได้อย่างไร? A. การทำสมาธิ B. การชี้นำ C. ปรัชญา 4. F. I. Tyutchev สืบทอดประเพณีของใครในเรื่องความรักต่อมาตุภูมิ? A. Pushkin B. Lermontov V. Nekrasov 5. ใครเป็นเจ้าของคำพูดเกี่ยวกับชายคนนี้ - "กกคิด"? A. Fet B. Tyutchev V. Pushkin 6. ใครมาจากไหน
Fyodor Ivanovich Tyutchev กวีและนักปรัชญาชาวรัสเซียผู้ปราดเปรื่องเกิดเมื่อวันที่ 23 พฤศจิกายน พ.ศ. 2346 ในตระกูลขุนนางเก่าแก่ Tyutchev ได้รับการศึกษาที่บ้าน S. E. Raich ที่ปรึกษาของเขาซึ่งเป็นกวีและนักแปลหนุ่มได้สนับสนุนความหลงใหลในการแสดงความสามารถและภาษาคลาสสิกของนักเรียนรุ่นเยาว์ ด้วยเหตุนี้ Tyutchev ตอนอายุ 13 ปีจึงแปล Horace จากภาษาละตินได้อย่างสมบูรณ์แบบและเขียนบทกวีโดยเลียนแบบบรรพบุรุษชาวโรมันโบราณผู้ยิ่งใหญ่ของเขาซึ่งเมื่ออายุ 15 ปีเขาได้รับการยอมรับให้เข้าร่วม Society of Lovers of Russian Literature วันที่ และ
"บทกวีของเขาไม่ได้เป็นผลจากการทำงาน ... เมื่อเขาเขียนมัน เขาเขียนโดยไม่สมัครใจ ตอบสนองความต้องการเร่งด่วนและถาวร ... หรือมากกว่านั้น เขาไม่ได้เขียนมัน แต่เขียนมันลงไปเท่านั้น" ความสัมพันธ์รักของ I. Aksakov F. Tyutchev กับ E. Denisyeva มีอายุ 14 ปีจนกระทั่งเธอเสียชีวิต Denisyeva เสียชีวิตจากการบริโภค แต่ Tyutchev รู้สึกว่าต้องรับผิดชอบต่อการจากไปก่อนเวลาอันควรของเธอ โดยโทษตัวเองที่ทำให้ผู้หญิงที่เขารักต้องพบกับ "ศาลมนุษย์" ที่ไร้ความปรานีโดยไม่พรากจากครอบครัวของเธอ
มุมมองด้านสุนทรียศาสตร์ของ Tyutchev เป็นรูปเป็นร่างภายใต้อิทธิพลของพุชกิน Tyutchev อุทิศคอลเลกชันสองชิ้นให้กับเขาและเขาก็มีบทสนทนาเกี่ยวกับบทกวีอย่างต่อเนื่อง ในบทกวี "29 มกราคม พ.ศ. 2380" (วันเสียชีวิตของพุชกิน) Tyutchev ประเมินกิจกรรมและบุคลิกภาพของกวีผู้ยิ่งใหญ่เรียกเขาว่า "อวัยวะที่มีชีวิตของเทพเจ้า" ซึ่งเป็นอัจฉริยะผู้สูงศักดิ์สดใสและบริสุทธิ์ คำพูดจากบทกวีนี้มีปีก: "ความรักครั้งแรกหัวใจของรัสเซียจะไม่ลืมคุณ" โดยทั่วไปแล้ว เนื้อเพลงของ Tyutchev สามารถกำหนดได้ในเชิงปรัชญา ปรัชญา
เปรียบเทียบบทกวีของ Tyutchev กับ "Poet" ของ Pushkin และ "Poet" ของ Lermontov ธีมของบทกวีนี้โดย Tyutchev เช่นเดียวกับบทกวีของ Pushkin และ Lermontov ที่มีชื่อเดียวกันคือแรงบันดาลใจในบทกวี อย่างไรก็ตาม พวกเขาตีความการดลใจว่ามาจากเบื้องบน กวี "ไม่ก้มศีรษะที่เย่อหยิ่งที่เท้าของไอดอลของผู้คน" กวีของ Tyutchev ยังสามารถ "หลงทางในฝูงชน" "บางครั้งก็เข้าถึงได้ด้วยความหลงใหลของพวกเขา" เช่นเดียวกับมนุษย์ทั่วไปเขา
Fyodor Ivanovich Tyutchev กวีและนักปรัชญาชาวรัสเซียผู้ปราดเปรื่องเกิดเมื่อวันที่ 23 พฤศจิกายน พ.ศ. 2346 ในตระกูลขุนนางเก่าแก่ Tyutchev ได้รับการศึกษาที่บ้าน S. E. Raich ที่ปรึกษาของเขาซึ่งเป็นกวีและนักแปลหนุ่มได้สนับสนุนความหลงใหลในการแสดงความสามารถและภาษาคลาสสิกของนักเรียนรุ่นเยาว์ ด้วยเหตุนี้ Tyutchev รุ่นเยาว์ที่อายุ 13 ปีจึงแปล Horace จากภาษาละตินได้อย่างสมบูรณ์แบบและเขียนบทกวีเลียนแบบบรรพบุรุษชาวโรมันโบราณผู้ยิ่งใหญ่ของเขาซึ่งเมื่ออายุ 15 ปีเขาได้รับการยอมรับจาก Society of Lovers of Russian Literature ถึงอย่างไรก็ตาม
ในบทกวีแต่ละบทของเขา เราไม่เพียงรู้สึกได้ถึงรูปลักษณ์ของศิลปินเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจิตใจของนักคิดด้วย V. Bryusov ในบรรดากวีแห่งศตวรรษที่ 19 F. I. Tyutchev โดดเด่นด้วยความปรารถนาที่จะเข้าใจความลับของจักรวาล ไขภาษาแห่งธรรมชาติ เข้าใจความหมายและความสามารถของมนุษย์ในโลกธรรมชาติ ในฐานะนักปรัชญา Tyutchev แบ่งปันมุมมองเกี่ยวกับพระเจ้า มนุษย์เป็นส่วนหนึ่งของโลกแห่งธรรมชาติอันยิ่งใหญ่ซึ่งมีตัวตนอยู่จริง และผู้ชายเป็นเพียง "ความฝัน" ของเธอ "กกคิด" และ "กกคิด" นี้พยายามที่จะเข้าใจทุกสิ่งที่ลึกลับลึกลับในสิ่งที่เข้าใจยาก

-- [ หน้า 8 ] --

(O. Serova) 5) และที่นี่และที่นั่นใบไม้สีเหลืองใบแรกที่หมุนละลายไปบนถนน (F. Tyutchev) 6) กระแสน้ำอันทรงพลังของแม่น้ำโวลก้าไหลลงมากระจายสเปรย์นับพัน (K. Paustovsky) 7) ปั้นจั่นร้องเจี๊ยก ๆ และสร้างรูปสามเหลี่ยมแล้วลงไปพักบนฝั่งต่ำของต้นสน (M. Prishvin) 8) ใบไม้สีเหลืองลอยเหมือนเกาะและหยุดเกาะติดกับสิ่งกีดขวาง (K. Paustovsky) 404. อ่านประโยค ค้นหาส่วนที่ลึกลงไปในนั้น พวกเขายืนอยู่ตรงไหนของคำกริยา-เพรดิเคต? พวกเขาตอบคำถามอะไรและส่วนใดของประโยค? ในกรณีใดบ้างที่ไม่สามารถแยก gerunds เดี่ยวได้? ทำไม ทำข้อสรุป

1) Tatiana เขียนโดยพิงข้อศอก (อ. พุชกิน) 2) เปลี่ยนเป็นสีซีดรุ่งสาง (I. Nikitin) 3) กุหลาบซีดเปิดขึ้น (อ.

บล็อก) ๔) สั่น ไหว สน. (V. Bryusov) 5) พวกเขารับประทานอาหาร (ไม่) รีบร้อนและเกือบจะเงียบ (G. Markov) 6) คุณเข้าไปในห้องโถงเต้นรำ (L. Tolstoy) 7) ลมพัด (ไม่) หยุด (V. Veresaev) 8) นกไนติงเกลทำงานท่ามกลางใบไม้ ทำงานมือ(ไม่)ไม่ย่อท้อ. (E. Vinokurov) 9) ตั้งแต่เช้าจนถึงดึก Fedor ทำงาน (ไม่) ไม่ย่อท้อ

(M. Gorky) 10) นาฬิกาดังขึ้นสิบสองครั้งในห้องโถง

(I. Bunin) 405. อ่านประโยค ค้นหาสถานการณ์ที่โดดเดี่ยว ถามคำถามพวกเขา สถานการณ์ที่โดดเดี่ยวแสดงออกอย่างไร? สถานการณ์เหล่านี้คืออะไร? อธิบายการใส่เครื่องหมายวรรคตอน

Bis_8.indd 335 26.09.2011 17:01:1) แม้จะมีโคลน ช่วงเช้าก็ดีมาก (อ. เชคอฟ) 2) คราวนี้แม้จะมีน้ำค้างแข็งแม่ของฉันก็ตกลงที่จะออกไปหาชาวนาที่มารวมตัวกันและพาฉันออกไป (S. Aksakov) 3) เมื่อพิจารณาจากนาฬิกาแล้วดวงอาทิตย์ก็ขึ้นมานานกว่าหนึ่งชั่วโมงแล้ว แต่หมอกก็บังมันไว้อย่างสมบูรณ์ (V. Obruchev) 4) เกาะเหล่านี้เนื่องจากสภาพอากาศหนาวเย็นปกคลุมตลอดเวลาด้วยความหนาของน้ำแข็งและหิมะ ... (V. Obruchev) 5) กลางคืนอบอุ่นและชัดเจนมากตามปกติขอบคุณ ไปทางเหนือลมที่พัดพาหมอกไป (V. Obruchev) 6) เมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันอยู่ที่ Gurzuf ใกล้กับหิน Pushkin และชื่นชมทิวทัศน์แม้จะมีฝนตกก็ตาม (อ. เชคอฟ) 406. 1. อ่านข้อความ ชื่อมัน. กำหนดประเภทและรูปแบบการพูด สถานการณ์โดดเดี่ยวมีบทบาทอย่างไรในการสร้างความหมายของข้อความ

ฉันเดินด้วยเท้าสีแทนเปล่า ฉันคืบคลานไปตามตะเข็บทุ่งหญ้า ตกปลาในแม่น้ำ ... และอีกครั้งที่ฉันเอนตัวเหนือน้ำ สะท้อนท้องฟ้าฤดูร้อนที่สูงตระหง่าน ยังคงวิ่งพึมพำบนหิน ลำธารที่คุ้นเคย คืบคลานไปตามด้านล่าง เคราสีเขียวของสาหร่ายพลิ้วไหว ในตอนนั้นปลาตัวเล็ก ๆ ก็เลื้อยเหมือนลูกศรสีเงินที่ก้นแล้วหายไป ... ฉันล้างตัวเองในลำธารและในกระจกน้ำฉันเห็นหัวสีเทาซึ่งเป็นใบหน้าที่สะท้อนของฉัน หยดน้ำใสไหลรินจากมือ

เล่นกับกระต่ายดอกไม้ ลำธารไหลไปตามก้นหิน ทันใดนั้น ราวกับว่ายังมีชีวิตอยู่ เด็กชายผู้หม่นหมองที่มีผมสีอ่อนที่ไหม้เกรียมจากแสงแดดก็ปรากฏขึ้นในความทรงจำของฉัน ม้วนกางเกงขึ้นแล้วเดินไปตามลำธารที่นี่ แมลงปอสีฟ้านุ่มเหนือหัวของเขาหยุด แช่แข็งในอากาศ กระพือปีก ... วิสัยทัศน์ในวัยเด็กอันไกลโพ้นมาเยือนฉัน ฉันนอนอยู่บนฝั่งของลำธาร ฉันมองไปบนท้องฟ้า ที่ซึ่งภายใต้กิ่งก้านที่ไหวไปตามแรงลม ส่วนที่ลึกและไร้ขอบเขตก็เปิดออก ปุยเมฆสีขาวล่องลอยอยู่บนท้องฟ้า เมฆสีขาวสีทองลอยอยู่อย่างนั้น ใบไม้บนต้นไม้ส่งเสียงกรอบแกรบในลักษณะเดียวกัน และในส่วนลึกของท้องฟ้าสีคราม เหยี่ยวอีแร้งแหวกว่ายปีกของมันกางปีกออก บางทีบนฝั่งของลำธารเขายังเห็นนักเดินทางที่เหนื่อยล้า Bis_8.indd 336 26/09/2554 17:01 น. นอนพักผ่อนใต้ร่มไม้สีเขียว4 (I. Sokolov Mikitov) 2. ค้นหา สถานการณ์ที่แยกออกมาแสดงโดย gerund และ participle ถามคำถามพวกเขา อธิบายว่าทำไมพวกเขาถึงต้องการแยกตัว

407. 1. อ่านข้อความ. กำหนดหัวข้อ แนวคิดหลัก

จะมีชื่อเรื่องได้อย่างไร? คุณระบุลักษณะและประเภทของคำพูดแบบใด

คุณกำหนดสิ่งนี้บนพื้นฐานใด

เช้าวันหนึ่งที่อากาศแจ่มใสและหนาวเย็น Ivan Petrovich Berestov ออกไปขี่ม้า ในกรณีนี้ เขาพาสุนัขเกรย์ฮาวด์สามตัว โกลน และเด็กชายในสนามพร้อมเขย่าแล้วมีเสียงไปด้วย ในเวลาเดียวกัน Grigory Ivanovich Muromsky ซึ่งถูกล่อลวงด้วยสภาพอากาศที่ดีได้รับคำสั่งให้ผูกอานกับตัวเมียที่ม่อต้อของเขา เมื่อเข้าใกล้ป่าเขาเห็นเพื่อนบ้านของเขานั่งอยู่บนหลังม้าอย่างภาคภูมิใจในชุดเชคเม็งที่บุด้วยขนสุนัขจิ้งจอกและรอกระต่ายซึ่งเด็กชายตะโกนและเขย่าออกมาจากพุ่มไม้ ไม่มีอะไรจะทำ Muromsky ในฐานะชาวยุโรปที่มีการศึกษาขี่ม้าไปหาคู่ต่อสู้และทักทายเขา Berestov ตอบอย่างไม่เต็มใจ ในเวลานี้กระต่ายกระโดดออกจากป่าและวิ่งผ่านทุ่ง เบเรสตอฟและโกลนตะโกนสุดเสียง ปล่อยสุนัขไป และควบม้าตามพวกมันไปด้วยความเร็วเต็มที่ ม้าของ Muromsky ซึ่งไม่เคยถูกล่าเลยรู้สึกหวาดกลัวและทนทุกข์ทรมาน Muromsky ผู้ประกาศตัวเองว่าเป็นนักขี่ที่ยอดเยี่ยมมอบบังเหียนให้เธออย่างอิสระและรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่มีโอกาสช่วยเขาจากสหายที่ไม่พึงประสงค์ แต่ม้าควบไปที่หุบเขาซึ่งไม่เคยสังเกตมาก่อน จู่ๆ ก็รีบวิ่งไปด้านข้าง และมูรอมสกี้ก็ไม่ได้นั่งนิ่งๆ หลังจากตกลงไปบนพื้นน้ำแข็งอย่างหนัก เขานอนแช่งด่าแม่ม้าม่อต้อ ซึ่งพอเธอรู้สึกตัวก็หยุดทันที รู้สึกว่าตัวเองไม่มีคนขี่ Ivan Petrovich วิ่งเข้าหาเขาถามว่าเขาทำร้ายตัวเองหรือไม่ ในขณะเดียวกันเจ้าบ่าวก็นำม้าที่มีความผิดมาจับที่บังเหียน เขาช่วย Muromsky ปีนขึ้นไปบนอานม้าและ Berestov ก็เชิญเขาไปที่ของเขา Muromsky ไม่สามารถปฏิเสธรู้สึกผูกพันและอื่น ๆ เกี่ยวกับ Bis_8.indd 337 26/09/2554 17:01 น.: Berestov กลับบ้านทันทีด้วยความรุ่งโรจน์หลังจากตามล่ากระต่ายและทำให้คู่ต่อสู้ของเขาบาดเจ็บและเกือบเป็นเชลยศึก

เพื่อนบ้านรับประทานอาหารเช้าพูดคุยกันอย่างเป็นกันเอง

Muromsky ขอ Berestov สำหรับ droshky เพราะเขาสารภาพว่าเขาไม่สามารถขี่กลับบ้านได้เนื่องจากรอยฟกช้ำ Berestov พาเขาไปที่เฉลียง และ Muromsky ก็จากไป โดยรับคำให้เกียรติจากเขาในวันรุ่งขึ้นเพื่อไปรับประทานอาหารอย่างเป็นกันเองใน Priluchino ดังนั้น ความเกลียดชังที่หยั่งรากลึกและเก่าแก่ดูเหมือนจะพร้อมที่จะยุติจากความเขินอายของเมียน้อย (อ้างอิงจาก A. Pushkin) 2. เขียนประโยคที่มีสถานการณ์พิเศษ ขีดเส้นใต้พวกเขา อธิบายว่าทำไมพวกเขาถึงแยกกัน

3. ค้นหาคำจำกัดความในข้อความ พวกเขาแสดงออกอย่างไร? ในกรณีใดบ้างที่จำเป็นต้องคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

§38 แยกการเพิ่มเติม การเพิ่มเติมด้วยคำบุพบท ยกเว้น แทน นอกจาก เกิน รวมทั้ง ยกเว้น ไม่รวม พร้อมด้วย ฯลฯ สามารถแยกได้ ด้วยการรวม การยกเว้น ค่าการแทนที่ การแยกวลีเหล่านี้ เช่นเดียวกับสถานการณ์ที่แสดงโดยคำนามที่มีคำบุพบท มีความเกี่ยวข้องกับภาระทางความหมาย ความแพร่หลาย และความปรารถนาของผู้พูดที่จะเน้นบทบาทของตนในประโยค

408. จดประโยค. ค้นหาคำศัพท์ที่แยกได้ พวกเขาเป็นส่วนใดของประโยค? กำหนดความหมายของพวกเขา จุดประสงค์ของการแยกด้วยเครื่องหมายจุลภาคคืออะไร?

1) ฝนเริ่มตกและทั้ง บริษัท ยกเว้นเจ้าหญิงกลับไปที่ห้องนั่งเล่น (I. Turgenev) 2) ฉันไม่เคยสูดอากาศแบบนี้ที่ไหนเลยยกเว้นในที่ของเรา (K. Paustovsky) 3) มีการอธิบายทุกสิ่งบนโลกยกเว้นสถานที่ที่หายากและนรกเช่น Kara-Bugaz (K. Paustovsky) 4) ตรงกันข้ามกับคำทำนายของเพื่อนของฉัน อากาศแจ่มใสและสัญญา Bis_8.indd 338 26.09.2011 17:01: เรามีเช้าที่เงียบสงบ (M. Lermontov) 5) พวกเราหลายคนนอกจากตู้หนังสือแล้วยังมีชั้นวางของที่น่ารักอีกด้วย (V. Inber) 6) ตลอดเดือนพฤษภาคม ฝนตกอย่างต่อเนื่องยกเว้นวันที่อากาศแจ่มใสสองสามวัน (M. Sholokhov) 7) ฝุ่นและความร้อนมีอยู่ทั่วไป ยกเว้นที่โปรดของเราในสวน (L. Tolstoy) 409. 1. อ่านข้อความ คุณจะจัดว่าเป็นสไตล์ใด คุณกำหนดสิ่งนี้บนพื้นฐานใด

บทบาทของพืชและสัตว์ในชีวิตมนุษย์แทบจะประเมินค่าไม่ได้ การพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติเริ่มต้นด้วยการพัฒนาทรัพยากรชีวภาพ

นอกจากทรัพยากรพืชแล้วยังมีการจัดสรรทรัพยากรโลกของสัตว์อีกด้วย

โลกของพืชให้มนุษย์พร้อมทั้งอาหารและอาหารสัตว์ เชื้อเพลิงและวัตถุดิบ ตั้งแต่สมัยโบราณผู้คนใช้ผลไม้จากพืชป่า - ผลเบอร์รี่, ถั่ว, ผลไม้, เห็ด เขาเรียนรู้ที่จะขยายพันธุ์พืชที่มีประโยชน์ต่อเขาเพื่อปลูกฝัง

ทุ่งหญ้า ทุ่งหญ้า หญ้าแห้งเป็นแหล่งอาหารสัตว์ที่ดีเยี่ยมสำหรับการเลี้ยงสัตว์ พืชหลายพันชนิด รวมทั้งสมุนไพรและไม้พุ่ม เป็นวัตถุดิบในการผลิตยา พืชสมุนไพรถูกนำมาใช้ในทางการแพทย์มาเป็นเวลานานและประสบความสำเร็จอย่างมากซึ่งส่วนใหญ่มาจากสูตรอาหารพื้นบ้าน

ป่าไม้ให้บุคคลนอกเหนือจากผลไม้ที่กินได้, ไม้ - ไม้ประดับและการก่อสร้าง, วัตถุดิบทางเคมี

2. อธิบายเครื่องหมายวรรคตอนในประโยคของวรรคที่สี่

3. จดคำศัพท์และวลีที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ เนื้อหาของข้อความนี้เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาใดที่คุณเรียนที่โรงเรียน?

คุณสามารถเพิ่มข้อมูลใดในเรื่องราวของทรัพยากร 4.

สัตว์ในรัสเซีย? คุณใช้แหล่งข้อมูลใดสำหรับสิ่งนี้ เขียนข้อความสั้น ๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้ รวมถึงประโยคที่มีคำบุพบทยกเว้น พร้อมด้วย แทน เป็นต้น

Bis_8.indd 339 26.09.2011 17:01:410 จดประโยคโดยใช้เครื่องหมายวรรคตอนที่หายไป ขีดเส้นใต้เพิ่มเติม ฉันต้องคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคหรือไม่

1) ในไม่ช้านกก็เงียบสนิทยกเว้นนกที่ดื้อรั้นตัวหนึ่ง (I. Goncharov) 2) นอกจากเสียงขวานซ้ำซากจำเจแล้วไม่มีอะไรรบกวนความสงบของป่าที่น่าเศร้า (D. Grigorovich) 3) ทุกคนยกเว้น Varya ปรบมือให้นักร้องดัง

(อ. Stepanov) 4) นอกจากรูปลักษณ์ที่หล่อเหลาและน่ารื่นรมย์แล้วเขายังโดดเด่นด้วยมารยาทที่ดีอีกด้วย 5) ไม่มีใครนอกจากคนใช้ของเขาเห็นเขาโดยไม่มีแป้ง (I. Turgenev) 6) Alexey ลืมตาอย่างช้า ๆ และเห็นจุดสีน้ำตาลที่มีขนดกต่อหน้าเขาแทนที่จะเป็นจุดสีน้ำตาล (B. Polevoy) 7) อารมณ์ของลูกเรือร่าเริงตามปกติ (อ. Novikov-Priboy) §39. การระบุสมาชิกของประโยค 411 อ่านและเปรียบเทียบประโยคในสองคอลัมน์ กำหนดว่าส่วนใดของประโยคเป็นคำที่ขีดเส้นใต้? ติดตามน้ำเสียงที่มีการออกเสียงส่วนที่แยกออกจากประโยค

1) ด้านหลังทุ่งหญ้าเป็นสีน้ำเงิน 1) ด้านหลังทุ่งหญ้าในป่าสีน้ำเงินดงนกกาเหว่านกกาเหว่า ในซอยของสวนในไลแลคเก่านกกาเหว่ากำลังตี (I. Bunin)

2) หนังสือ: หนังสือเรียน พจนานุกรม จากนั้น 2) หนังสือ เช่น หนังสือเรียนบทกวี - ชื่อเล่น พจนานุกรม เต็มไปหมด

ชั้นวางทั้งหมด

3) ในที่โล่งใกล้ป่า 3) ในที่โล่งใกล้ขอบป่า ใกล้ถนน ริมทุ่ง ฉันเห็นดอกไม้สีฟ้า ฉันเห็นดอกไม้สีฟ้า

ดอกไม้. (K. Paustovsky) I. สมาชิกที่แยกจากกันเรียกว่าสมาชิกที่ชัดเจนของประโยคซึ่งอธิบาย ชี้แจง ระบุความหมายของสมาชิกคนอื่น ๆ ของประโยค (ระบุ)

Bis_8.indd 340 26/09/2554 17:01: ทั้งสมาชิกหลักและรองของข้อเสนอสามารถชี้แจงและอธิบายได้ แต่ส่วนใหญ่มักจะระบุสถานการณ์ของสถานที่หรือเวลา น้อยกว่า - โหมดของการกระทำเช่นเดียวกับคำจำกัดความ

สามารถตั้งคำถามเดียวกันนี้กับสมาชิกที่แยกตัวชัดเจนเกี่ยวกับสมาชิกของประโยคที่ถูกระบุ แต่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น - ที่ไหนและอย่างไร ที่ไหนกันแน่? เมื่อไหร่กันแน่?

ในการพูดด้วยวาจาสมาชิกที่ชัดเจนจะแยกแยะด้วยน้ำเสียงสูงต่ำและในการเขียน - ด้วยเครื่องหมายจุลภาคในกรณีของสีอารมณ์ที่สดใส - ด้วยเส้นประ: ที่นี่ในพื้นที่ป่าความรักในการดำรงชีวิตธรรมชาติที่สนุกสนานสำหรับดินแดนบ้านเกิดของฉัน เกิด. (I. Sokolov-Mikitov);

ในฤดูร้อนในตอนเย็นนกอินทรีสีทองบริภาษบินขึ้นไปบนเนินจากใต้เสื้อคลุม (ม. โชโลคอฟ);

เรื่องนี้สั้นพิมพ์สามแผ่น (I. ทูร์เกเนฟ).

คำบางคำสามารถพิจารณาได้ทั้งในแง่ของความชัดเจนและไม่ได้ระบุทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความหมาย เปรียบเทียบ : ไกลออกไปในป่าได้ยินเสียงขวานขวาน (ผู้ฟังอยู่นอกป่า) - ไกลออกไปในป่าได้ยินเสียงขวาน (ผู้ฟังอยู่ในป่าด้วย)

ครั้งที่สอง แยกคำที่อธิบายความหมายของสมาชิกก่อนหน้าของประโยคทั้งหลักและรองออกจากกัน

สมาชิกอธิบายของประโยคตั้งชื่อแนวคิดเดียวกันกับคำก่อนหน้า แต่ในลักษณะที่แตกต่างกัน พวกเขาสามารถเข้าร่วมที่ระบุด้วยความช่วยเหลือของสหภาพพิเศษ: นั่นคือหรือ (ในความหมายของนั่นคือ) นั่นคืออย่างอื่น (ในความหมายของนั่นคือ) หรืออย่างอื่น: จากหุบเขาป่าการเยาะเย้ยของ นกพิราบป่าหรือนกเขา (ส. อักสะคอฟ);

ในแง่นี้แม้แต่เหตุการณ์สำคัญอย่างหนึ่งสำหรับทั้งคู่ก็เกิดขึ้นนั่นคือการประชุมของคิตตี้กับ Vronsky (L. Tolstoy) บางครั้งขีดคั่นหน้าวลีอธิบายแทนเครื่องหมายจุลภาค: ฉันต้องการเพียงสิ่งเดียว - เพื่อเตือนคุณ Mikhail Savich (อ. เชคอฟ) คำเชื่อมก็แยกออกด้วยซึ่งมีคำอธิบายหรือข้อคิดเห็นเพิ่มเติม พวกเขาสามารถเข้าร่วมด้วยความช่วยเหลือของคำพิเศษ: แม้, โดยเฉพาะอย่างยิ่ง, โดยเฉพาะอย่างยิ่ง, โดยเฉพาะอย่างยิ่ง, ส่วนใหญ่, ตัวอย่างเช่น, รวมถึง, นอกจากนี้, ฯลฯ : โดยทั่วไปแล้วคุณยายชอบเห็ดมากโดยเฉพาะเห็ดนม (S. Aksakov) Bis_8.indd 341 26/09/2554 17:01:1 มักจะระบุสมาชิกของประโยคใด

2 คำพรรณาเฉพาะตัวมีความหมายว่าอย่างไร?

3 พวกเขาสามารถแสดงในส่วนใดของคำพูดได้บ้าง

412. อ่านประโยค ค้นหาเงื่อนไขที่ชัดเจนในพวกเขา

พวกเขาให้บริการอะไร? พวกเขานำค่าอะไรมา? อธิบายเครื่องหมายวรรคตอน

1) ที่มุมสนามใต้เถ้าภูเขามีโต๊ะสำหรับอาหารค่ำ

(M. Gorky) 2) เขาส่ายหยิกและมั่นใจในตัวเองเกือบจะมีความท้าทายเงยหน้าขึ้นมอง (I. Turgenev) 3) ครั้งหนึ่งในวันธรรมดา ในตอนเช้า คุณปู่และฉันกำลังกวาดหิมะในสนาม (M. Gorky) 4) รอบ ๆ ฝั่งซ้ายห่างจากน้ำครึ่งทางห่างจากกันเจ็ดหรือแปดหมู่บ้าน

(L. Tolstoy) 5) เงายาวหลายไมล์ทอดยาวจากภูเขาบนที่ราบกว้างใหญ่ (L. Tolstoy) 6) ฉันพบว่าตัวเองอยู่ใน Sormovo ในบ้านที่ทุกอย่างใหม่ (M. Gorky) 413. เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยเลือกคำจากเอกสารอ้างอิงเพื่อชี้แจงสถานการณ์ จดประโยคของคุณด้วยเครื่องหมายวรรคตอน

1) ไม่ไกลจากสถานที่นี้มีหมู่บ้านเล็กๆ

2) ฉันเคยไปที่ต้นเบิร์ชโกรฟในฤดูใบไม้ร่วง 3) เมฆลอยอยู่ข้างบน

4) มีเมฆมารวมตัวกันข้างหน้า 5) ฉันจะกลับมาพรุ่งนี้ 6) เด็กชายลุกขึ้นและเดินไปทางขวา

คำที่ใช้อ้างอิง: ข้ามท้องฟ้าสีคราม เลียบชายฝั่ง เหนือลำธารที่คดเคี้ยว ประมาณกลางเดือนกันยายน บนขอบฟ้า เวลาเจ็ดนาฬิกา

414. เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยสมาชิกที่มีความชัดเจนของประโยค เขียนประโยคผลลัพธ์ด้วยเครื่องหมายวรรคตอน ส่วนที่ชัดเจนของประโยคออกเสียงด้วยน้ำเสียงใด

1) สีน้ำหรือ ... แขวนบนผนัง 2) จอแสดงผล นั่นคือ... ดับลงอย่างกระทันหัน 3) ฉันชอบเล่นกีฬามาก Bis_8.indd 342 26/09/2554 17:01 น.: โดยเฉพาะอย่างยิ่ง... 4) ภาพประกอบ มิฉะนั้น... น่าสนใจมาก 5) ในฤดูใบไม้ร่วง ต้นไม้ในป่า โดยเฉพาะอย่างยิ่ง... จะเปลี่ยนเป็นสีเหลืองทอง 6) โดยการมาถึงของนก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ... คุณสามารถทำนายจุดเริ่มต้นของฤดูใบไม้ผลิได้ 7) ภาษาศาสตร์ หรือ ... ศึกษาภาษาที่เกี่ยวข้องและไม่เกี่ยวข้องกัน

415. จด วางเครื่องหมายวรรคตอนที่หายไปและใส่ตัวอักษรที่หายไป เน้นคำที่มีคุณสมบัติและคุณสมบัติ พวกเขาเป็นสมาชิกประโยคใด

1) ที่นี่ (c) ห่างไกลจากการสอดรู้สอดเห็น ต้นเบิร์ชหนุ่มกำลังประจบสอพลอ (M. Isakovsky) 2) หกช่องสำหรับรูปปั้นถูกสร้างขึ้นที่ผนังว่างด้านหลังของระเบียงหรือแกลเลอรี ha (l, ll) ซึ่ง Odintsov กำลังจะเขียน (จาก) ต่างประเทศ (I. Turgenev) 3) อีกด้านหนึ่งของแม่น้ำมีการปลูกนกไนติงเกล (I. Krylov) 4) แม้แต่แม่น้ำสายเล็ก ๆ ก็มีประโยชน์บนโลก

(V. Peskov) 5) เห็ดที่สุกเร็วที่สุดเช่นต้นเบิร์ชและรัสซูลาจะเติบโตเต็มที่ในสามวัน (S. Aksakov) 6) แม่น้ำดอกไม้และหญ้ากว้างสองร้อยเมตรข้ามป่า

(V. Soloukhin) 7) พายุเริ่มขึ้นในตอนเย็นเวลาสิบโมงเช้า (S. Aksakov) 8) ไม่ใช่เพื่ออะไรที่ในฤดูใบไม้ผลิในช่วงวันที่นกบินทำให้ฉันพเนจร (I. Sokolov-Mikitov) 416. 1. อ่านข้อความ กำหนดแนวคิดหลัก จะมีชื่อเรื่องได้อย่างไร?

ธรรมชาติพื้นเมืองของรัสเซียตอนกลางเป็นครูคนแรกของฉัน

ฉันต้องผ่านการสอบหลายอย่างในชีวิต - ในการประดิษฐ์ตัวอักษรและภาษาละตินและกายวิภาคศาสตร์เพื่อที่จะได้เข้าร่วมการแข่งขันหลายรายการ แต่มีครูผู้ยิ่งใหญ่เท่านั้น - ธรรมชาติยังไม่ได้ให้คะแนนฉันเลย เธอสอนฉันจนถึงทุกวันนี้

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาอาศัยอยู่ในเมือง เราลืมเรื่องดิน หญ้า เมล็ดพันธุ์พืช หลายคนพอใจเพียงเห็นท้องฟ้าบางส่วนในกรอบหน้าต่างและฟัง "รายงานสภาพอากาศ" ที่ไร้เหตุผล

และช่างวิเศษเพียงใดเมื่อคุณสามารถเดาสภาพอากาศได้ด้วยตัวคุณเองเมื่อพระอาทิตย์ตกดินเสียงขรมและการบินของนก

Bis_8.indd 343 26.09.2011 17:01: ฉันมักจะพยายามตั้งแต่ในเมืองจนถึงที่โล่ง

วิบัติแก่ผู้ที่ตาบอดและหูหนวกต่อธรรมชาติ ต่อป่า ต่อรุ่งเช้า คุณต้องระมัดระวัง เพื่อดูไม่เพียงแค่สิ่งที่อยู่ “บนพื้นผิว” เท่านั้น (S. Konenkov) 2. ค้นหาประโยคที่มีสมาชิกชัดเจนในข้อความ พวกเขาเป็นส่วนใดของประโยค? พวกเขานำความหมายอะไรมาให้? อธิบายเครื่องหมายวรรคตอน

3. ข้อใดไม่ตรงกับเนื้อหาของข้อความ

1) ฉันมักจะพยายามจากเมืองสู่ที่โล่ง

2) ธรรมชาติสอนฉันแม้กระทั่งวันนี้

3) ฉันชอบอยู่ในเมือง

4) อาศัยอยู่ในหมู่บ้านเราลืมเกี่ยวกับที่ดิน

4. คุณคิดว่าคำหลักในบทความนี้คืออะไร? ทำไม พิสูจน์สิ.

5. ค้นหาประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันในข้อความ อธิบายเครื่องหมายวรรคตอน สร้างไดอะแกรม

คุณคิดว่าอะไรสอนศิลปินของประชาชน Sergey Ko 6

ธรรมชาติเนโควา? ไตร่ตรองเรื่องนี้

เราทำซ้ำการสะกดคำ Ob..soble (n, nn) ​​th, x..rakt..ristika, k..inkretization, pr..education, travel..procession, (หลายศตวรรษ) เก่า, raz..charmment , (n. .) อดทน, b..sp.. ร้อย (n, nn) ​​โอ้, ปีเตอร์สเบิร์ก ใน (o, oo) การหมัก, bl.. เนียน, sh.. lkovy, pr.. l.. zhenie, น้ำมัน .. น้อย, สอง (n, nn) ​​สิบเอ็ด, (กำมะหยี่) ฟ้า, ขาว .. มาก .. th pr..stor, l..karstve (n, nn) ​​th, ลูกเรือ (? ), (กลาง .. ) รัสเซีย, ส่วน (?) ชื่อเล่น.

ตรวจสอบตัวเอง 1 ชี้ให้เห็นประโยคที่ทำผิด

1) ฉันลดเสื่อลง ห่อตัวเองด้วยเสื้อโค้ทขนสัตว์ และงีบหลับ ฉันขับกล่อมเรือแคนูด้วยเสียงพายุและเสียงกลิ้งของเครื่องเล่นอันเงียบสงบ (A. Pushkin) Bis_8.indd 344 26.09.2011 17:01:2) ผู้บัญชาการของป้อมปราการ Lower Lake ชายหนุ่มที่เงียบสงบและสุภาพเรียบร้อยคุ้นเคยกับฉัน (อ. พุชกิน) 3) เหตุการณ์ที่ไม่คาดคิดซึ่งมีผลกระทบสำคัญต่อทั้งชีวิตของฉันทำให้จิตวิญญาณของฉันแข็งแกร่งและตกใจ (A. Pushkin) 2 คุณจะต่อประโยคได้อย่างไร:

รู้กฎสำหรับเครื่องหมายวรรคตอน 1) คุณจะมีผลการเรียนดีในไตรมาสนี้

2) ทำการบ้านของคุณอย่างถูกต้อง

3) ไม่เพียงพอที่จะเขียนให้ถูกต้อง

3 ประโยคใดซับซ้อนโดยสมาชิกแยกต่างหากที่มีความหมายเชิงอธิบาย:

1) ในวันเสาร์หลังจากแพนเค้ก เราไปเล่นสกีจากภูเขา (I. Shmelev) 2) ไลแลคกลุ่มใหญ่หายใจน้ำค้างแห่งความเศร้าโศก (อา. Rozhdestvensky) 3) น้ำแข็งลอยอยู่ทั่วความกว้างทั้งหมดของ Lena หรือในแบบท้องถิ่น hummocks ยื่นออกมาในทิศทางที่ต่างกัน (V. Korolenko) 4 1. อ่านข้อความ กำหนดรูปแบบและประเภทของคำพูดของเขา คุณตั้งมันขึ้นด้วยสัญญาณอะไร

สองวันต่อมา ฉันแล่นเรือไปที่คราสโนวิโดโว

แม่น้ำโวลก้าเพิ่งเปิด จากด้านบนไปตามน้ำโคลนสีเทาน้ำแข็งที่ลอยตัวหลวม ๆ แกว่งไปมา นักเรียนประจำแซงหน้าพวกเขา และพวกเขาถูไถไปด้านข้าง ส่งเสียงดังเอี๊ยดอ๊าด แตกเป็นเสี่ยงๆ จากการระเบิดของคริสตัลที่แหลมคม ลมกรรโชกแรง ขับคลื่นขึ้นฝั่ง แสงแดดส่องประกายระยิบระยับ สะท้อนเป็นลำแสงสีขาวสว่างจากด้านที่เป็นกระจกสีฟ้าของน้ำแข็งที่ลอยอยู่ นักเรียนประจำซึ่งบรรทุกถัง กระเป๋า กล่อง บรรทุกสัมภาระอย่างหนัก บนพวงมาลัยคือ Pankov ชาวนาหนุ่มสวมแจ็กเก็ตหนังแกะสีแทนอย่างชาญฉลาดปักที่หน้าอกด้วยลูกไม้หลากสี

พระพักตร์สงบนิ่ง นัยน์ตาเย็นชา เงียบขรึม ไม่ค่อยมีความคล้ายคลึงกับชาวนา Kukushkin ชาวนาที่ยุ่งเหยิงในเสื้อโค้ทขาดรุ่งริ่งคาดด้วยเชือกสวมหมวกนักบวชที่มีรอยย่นยืนด้วยตะขอในมือยืนอยู่บนหัวเรือของไม้กระดานกางขา

Bis_8.indd 345 26/9/2554 17:01 น.: หนาวแล้ว ดวงอาทิตย์ในเดือนมีนาคมยังคงอบอุ่น กิ่งก้านของต้นไม้เปลือยที่มืดครึ้มแกว่งไปมาบนชายฝั่ง ในบางแห่งในรอยแยกและใต้พุ่มไม้ของชายฝั่งภูเขา หิมะจับตัวเป็นก้อนกำมะหยี่ ทุกที่ในแม่น้ำมีน้ำแข็งเกาะราวกับว่าฝูงแกะกำลังเล็มหญ้า ฉันรู้สึกเหมือนอยู่ในความฝัน

Doshchanik แหวกว่ายอยู่ใต้ชายฝั่ง แม่น้ำไหลกว้างไปทางซ้าย รุกล้ำชายฝั่งทรายของทุ่งหญ้า คุณจะเห็นว่าน้ำเพิ่มขึ้น สาดกระเซ็นและเขย่าพุ่มไม้ชายฝั่งอย่างไร และสายน้ำเบาๆ ของน้ำพุที่ไหลเอื่อยๆ ไหลไปตามโพรงและรอยแยกของโลก พระอาทิตย์กำลังยิ้ม นกจมูกเหลืองส่องแสงด้วยขนนกเหล็กสีดำ ร้องอย่างลำบาก สร้างรัง ท่ามกลางแสงแดดอันร้อนแรง หญ้าขนสีเขียวสดใสเคลื่อนตัวจากโลกสู่ดวงอาทิตย์อย่างสัมผัสได้ ร่างกายเย็นชา แต่ในจิตวิญญาณมีความสุขที่เงียบสงบและความหวังที่สดใสก็เกิดขึ้นเช่นกัน สบายมากในฤดูใบไม้ผลิบนโลก (อ้างอิงจาก M. Gorky) 2. เขียนประโยคโดยแจกจ่ายเป็นกลุ่ม: a) ด้วยคำจำกัดความที่แยกได้ b) ด้วยสถานการณ์ที่แยกจากกัน c) พร้อมสมาชิกที่ชัดเจนของประโยค พวกเขาตอบคำถามอะไร พวกเขามีความสำคัญอะไร? ระบุว่าสมาชิกที่แยกออกมาของประโยคแสดงออกมาอย่างไร อธิบายว่าเหตุใดจึงต้องใช้เครื่องหมายวรรคตอน มันขึ้นอยู่กับเงื่อนไขอะไร? กำหนดกฎเกณฑ์

3. ค้นหาแอปพลิเคชันและคำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกันในข้อความ อันไหนไม่แยก? ทำไม แอปพลิเคชันใดที่ต้องใช้เครื่องหมายจุลภาคในการแยก

4. ระบุประเภทของประโยคส่วนเดียวที่เน้น:

1) ส่วนบุคคลที่ชัดเจน 3) ส่วนบุคคลทั่วไป 2) ส่วนบุคคลที่ไม่แน่นอน 4) ไม่มีตัวตน 5. ค้นหาประโยคที่มีภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกันในข้อความ โอ้ อธิบายลักษณะข้อเสนอนี้ ร่างโครงร่างของมัน

คุณเข้าใจความหมายของประโยคสุดท้ายได้อย่างไร? อะไรนะ 6.

Bis_8.indd 346 26.09.2011 17:01: ประโยคที่มีการอุทธรณ์ คำนำ และโครงสร้างปลั๊กอิน §40 โครงสร้างคำนำและเครื่องหมายวรรคตอนด้วย 417. 1. อ่านและเปรียบเทียบประโยคในสองคอลัมน์ ข้อใดแสดงทัศนคติของผู้พูดต่อสิ่งที่เกิดขึ้น รายงาน? คำใดแสดงความมั่นใจของผู้พูดเกี่ยวกับสิ่งที่ถูกรายงาน ข้อสงสัย ข้อสันนิษฐาน? จำไว้ว่าคำเหล่านี้เรียกว่าอะไร สรุปว่าประโยคใดที่คำเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของประโยค

1) คืนเดือนมืดนี้คาซัคสถาน - 1) อนาคตที่สดใสดูเหมือนจะเป็นกวางซึ่งงดงามพอ ๆ กัน - สีเขียวอยู่ไกลมาก (K. Pauna เหมือนเมื่อก่อน (I. Turgenev)stovsky) 2) กล่าวอีกนัยหนึ่งเขา ความสำเร็จนั้นสมบูรณ์แบบ - 2 ) เป็นไปได้ที่ชั้นวางจะเป็นปริศนาสำหรับฉัน เรื่องราวการต่อสู้ (V. Shefner) (I. Turgenev) 3) บางทีคุณควร 3) แลกเปลี่ยนความรู้สึกและความคิดเพื่ออวยพรโชคชะตาสำหรับสิ่งที่ไม่สามารถอยู่ระหว่างเรา

ฉันไม่ต้องการถอดหน้ากาก (M. Ler- (M. Lermontov) montov) 2. แยกประโยคที่กำหนดในคอลัมน์ด้านขวา

Bis_8.indd 347 26.09.2011 17:01:3. สร้างโครงร่างของประโยคที่ระบุทางด้านซ้ายและพิสูจน์ว่าคำนำไม่ใช่สมาชิกของประโยค

I. คำนำคือคำการรวมกันของคำหรือประโยคทั้งหมดโดยที่ผู้พูดแสดงทัศนคติของเขาต่อสิ่งที่เขาพูด: ไม่ต้องสงสัยเลยว่าแม้แต่ปรมาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่ก็ยังทำผิดพลาด

(K. Fedin) - ความมั่นใจ;

ที่นี่มีหิมะมากจนดูเหมือนว่าจะไม่มีวันละลาย (ส. Marshak) - ความไม่แน่นอน;

โชคดีที่ฉันอาศัยอยู่ในมอสโกวนานกว่าครึ่งปี (I. Bunin) - ความรู้สึกของความสุข

โครงสร้างเบื้องต้นไม่ใช่สมาชิกของประโยค

สามารถอยู่ต้นหรือกลางประโยคก็ได้

คำนำระหว่างการออกเสียงนั้นแตกต่างกันไปตามน้ำเสียง (การหยุดชั่วคราวและการออกเสียงที่ค่อนข้างเร็ว) และในการเขียน - โดยเครื่องหมายจุลภาค

ครั้งที่สอง ขึ้นอยู่กับบริบท คำเดียวกันบางครั้งทำหน้าที่เป็นคำนำ บางครั้งก็เป็นสมาชิกของประโยค เปรียบเทียบ: ฉันไม่รู้แน่ชัด แต่ดูเหมือนว่ากลอุบายทั้งหมดนี้จงใจและไม่ได้ด้นสด (F. Dostoevsky) - อาจได้ยิน แต่คุณไม่ต้องการพูด (M. Gorky) บางครั้งคุณสามารถตรวจสอบว่าคำใดเป็นคำนำหรือเป็นสมาชิกของประโยคหรือไม่โดยแยกคำนั้นออกจากส่วนประกอบของประโยค: หากไม่มีคำนำ โครงสร้างของประโยคจะยังคงอยู่ อย่างไรก็ตาม บ่อยครั้งที่ประโยคมีค่าสองค่าและวิธีการตรวจสอบนี้ไม่ได้ให้ผลลัพธ์ เปรียบเทียบ: ก่อนอื่นคุณต้องพูดถึงสิ่งนี้ (= ก่อนอื่นคุณต้องพูด) - ก่อนอื่นจำเป็นต้องพูดถึงเรื่องนี้หรือไม่?

(มีการสร้างการเชื่อมต่อของความคิด)

สาม. พวกเขาไม่ใช่ชุดค่าผสมเบื้องต้นเกี่ยวกับคำแนะนำ, คำแนะนำ, ตามความต้องการ, การตัดสินใจ, ตามกฤษฎีกา, ตามคำสั่ง, ตามแผน: ตามปฏิทิน ฤดูใบไม้ผลิจะมาในเดือนมีนาคม (I. Goncharov)

418. 1. อ่านตารางที่แสดงคำและวลีเบื้องต้นที่พบบ่อยที่สุด

Bis_8.indd 348 26.09.2011 17:01: ความหมาย คำเกริ่นนำ ตัวอย่างคำและวลีเกริ่นนำ ความมั่นใจ แน่นอน ไม่ต้องสงสัย ไม่ต้องสงสัย แน่นอน ไม่ต้องสงสัย แน่นอน จริงๆ แน่นอน โดยธรรมชาติ ความไม่แน่นอน ดูเหมือนว่า ดูเหมือนว่า อาจ, ทั่วๆ ไป, เห็นได้ชัดว่า, บางที, ชัดเจน, บางที, อาจจะ, น่าจะ, เห็นได้ชัดว่า, เห็นได้ชัดว่า, เป็นไปได้, ต่างๆ นานา ถ้าตั้งใจเหมือนโชคช่วย แกล้งใคร ตามข้อความ ตามความคิดเห็น ตามคำแนะนำ ตามข้อสังเกต (ของใครบางคน) ตามประเพณี แหลม ในที่สุด ด้านหนึ่ง ด้านหนึ่ง ในทางกลับกัน, ประเมินอีกฝ่ายหนึ่ง, ในคำเดียว, ในระยะสั้น, พูดอย่างอ่อนโยน, พูดตรงไปตรงมา, ดีกว่าที่จะพูดอีกนัยหนึ่ง, ตรงกันข้าม, อย่างไรก็ตาม, อีกนัยหนึ่ง, โดยวิธีการ เป็นคำที่จะพูดดังนั้น Bis_8.indd 349 26/09/2554 17:01: 2 อ่านประโยคที่ระบุด้านล่างโดยสังเกตการออกเสียงที่ถูกต้อง ชี้ให้เห็นคำนำและพิจารณาความหมายที่แสดง กรอกตารางด้วยตัวอย่างเหล่านี้

1) กวางเอลค์เดินก้าวกระโดดอย่างเห็นได้ชัด (K. Paustovsky) 2) ไฟตาม Leontiev ไปด้านข้าง (K. Paustovsky) 3) โชคดีที่ทะเลสาบกลายเป็นปลาที่อุดมไปด้วยปลาส่วนใหญ่ (G. Fedoseev) 4) เสียงค่อย ๆ แข็งแกร่งขึ้นและต่อเนื่องมากขึ้นและในที่สุดก็รวมกันเป็นเสียงก้องกังวาน

(L. Tolstoy) 5) ตอนเย็นคุณจำได้ไหมว่าพายุหิมะกำลังโกรธ ... (A. Pushkin) 6) อาจเป็นไปได้ว่าเราแต่ละคนตัดสินคนรอบข้างด้วยตัวเอง (อ. Rybakov) 7) ใช่ เห็นได้ชัดว่าคุณไม่สามารถไปที่พายุหิมะได้ (V. Korolenko) 8) ตามที่เขาพูด บริษัท ที่มีความหลากหลายมากที่สุดมารวมตัวกันที่นั่นทุกวันพฤหัสบดี (L. Leonov) 9) อย่างไรก็ตามเขาเป็นคนละเอียดอ่อน นุ่มนวลและโง่เขลา

(อ. เชคอฟ) 10) เธอมองหาข้อโต้แย้งที่น่าเชื่อที่สุดตามความคิดของเธอ (M. Sholokhov) 11) ดูเหมือนว่าชายป่าธรรมดาคนนี้จะเข้าใจอารมณ์ของฉันได้ดีกว่าใคร (L. Leonov) 12) ต้องเก็บช่อดอกไม้ไม่นานมานี้ (K. Paustovsky) 13) นกไนติงเกลของเราเป็นหนึ่งในนักร้องเก่าที่มีประสบการณ์ (I. Sokolov-Mikitov) 14) ดังนั้นฉันจึงจากไปคนเดียว (L. Tolstoy.) 419. 1. อ่านข้อความตั้งชื่อ กำหนดสไตล์ของมัน บทบาทของคำนำในข้อความนี้คืออะไร? ทำไมบางประโยคมีเครื่องหมายวงเล็บ?

ฉันยังคงพยายามขยายความรู้ภาษาของฉันให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ตัวอย่างเช่น บางครั้งฉันชอบอ่านพจนานุกรมและสิ่งนี้ให้อะไรมากมาย นี่คือพจนานุกรมของ Dahl ตรงหน้าฉัน ...

ลองเปิดดูอย่างน้อยคำที่คุ้นเคยเช่น "บ้าน" ลองนึกถึงคำนี้แล้วคุณจะเข้าใจว่ามันมีความหมายมากมายเพียงใด “บ้าน” หมายความถึง อาคารสำหรับอยู่อาศัยเป็นหลัก แต่นี่เป็นแนวคิดทั่วไปที่สุด และถ้าคุณพูดว่า "บ้านชาวนา" ความหมายของคำนี้ก็เปลี่ยนไปแล้วนั่นคือกระท่อมกระท่อม หากเราพูดว่า "อาคารหินสูงระฟ้า" ผู้อื่นก็สร้างแนวคิดเรื่องบ้านขึ้นมาแล้ว คำว่า "บ้าน" ในกรณีอื่น ๆ อาจหมายถึงเพิงกระท่อมกระท่อม (ที่นี่พวกเขาพูดว่าดูว่ามันคืออะไรบ้านของฉัน!) และคำนี้มีกี่รูปแบบ: นี่คือ "บ้าน" และ "บ้าน" และ "บ้าน" และ "บ้าน" และ "บ้าน" และ "โดมิโน"

ดังนั้นหากคุณเข้าใจคำว่า "บ้าน" เพียงคำเดียวอย่างถูกต้องก็จะก่อให้เกิดประโยชน์มากมาย แต่มีหลายพันคำในภาษารัสเซีย (M. Isakovsky) 2. ค้นหาคำนำในข้อความ กำหนดความหมายของพวกเขา

3. เขียนคำพ้องความหมายของคำว่าบ้านจากข้อความ อธิบายความแตกต่างระหว่างพวกเขา ให้คำแนะนำกับพวกเขา

อ่านย่อหน้าแรกอีกครั้ง เขียนเรียงความ หน้า 4

โดยใช้ประโยคแรกเป็นจุดเริ่มต้น บอก (เป็นทางเลือก) เกี่ยวกับคำ: โลก, ดิน, น้ำ, ท้องฟ้า

421. เขียนประโยค ขีดเส้นใต้ประโยคเกริ่นนำ

กำหนดโครงสร้าง (ส่วนเดียวหรือสองส่วน) อธิบายบทบาทและความหมายของโครงสร้างเบื้องต้น

1) ฉันจำได้ว่าวิญญาณของฉันกำลังมองหาปาฏิหาริย์ (?) มาตั้งแต่ปี (?)

(M. Lermontov) 2) สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่ายังได้ยินเสียงช็อตอยู่ ... (A. Pushkin) 3) ฉันคิดว่าคุณคุ้นเคยกับภาพวาดอันงดงามเหล่านี้ (M. Lermontov) 4) Parasha (นั่นคือชื่อความงามของเรา) รู้วิธีซัก เย็บ และทอผ้า (อ. พุชกิน) 5) อยากลองเสี่ยงโชคอีกครั้งก่อนพระอาทิตย์ขึ้น (คุณสามารถไปหาร่างในตอนเช้าได้) เราตัดสินใจค้างคืนในโรงสีที่ใกล้ที่สุด (I. Turgenev) 6) ตามที่ลูกเรือกล่าวว่าลมคือ ..

เสียงบี๊บ (A. Chekhov) 7) เฉพาะหมอกควันสีน้ำเงินในฤดูใบไม้ร่วง (n, nn) ​​(ผู้คนเรียกว่า "mga") ทำให้แนวยาวบน Oka และป่าห่างไกล (n, nn) ​​แน่นขึ้น (K. Paustovsky) 8) การมาถึงของฉัน - ฉันสังเกตเห็นสิ่งนี้ได้ - ในตอนแรกแขกค่อนข้างสับสน (I. Turgenev) 9) ในเช้าฤดูร้อน (ปลายเดือนกรกฎาคม) เราตื่นเร็วกว่าปกติ (S. Aksakov) 10) Buran สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่ายังคงเป็น St..

ตัวแทน (อ. พุชกิน) 11) Rya..chiki ตามที่นักล่าพูดชอบคิดบนต้นไม้ภายใต้เสียงบ่นอันเงียบสงบของแม่น้ำในป่า

(ม. พริชวิน) Bis_8.indd 351 26/09/2554 17:01:IV. ประโยคเกริ่นนำมีความหมายเหมือนกับคำและวลีเกริ่นนำ เมื่อออกเสียงพวกเขาจะแยกแยะด้วยน้ำเสียงและในการเขียน - ด้วยเครื่องหมายจุลภาค: หากมีสิ่งต่าง ๆ ในโลกที่คู่ควรกับชื่อ "ปาฏิหาริย์" เรามั่นใจว่าคำนี้เป็นคำแรกและยอดเยี่ยมที่สุดในบรรดาคำเหล่านั้น (L. Uspensky) ประโยคเบื้องต้นสามารถแนะนำข้อมูลเพิ่มเติม ข้อคิดเห็น คำชี้แจง คำอธิบาย การแก้ไขในประโยคหลัก ซึ่งทำลายการเชื่อมโยงระหว่างคำอย่างรวดเร็ว ประโยคแนะนำดังกล่าวเรียกว่าโฆษณาคั่นระหว่างหน้า

ประโยคปลั๊กอินแยกความแตกต่างด้วยวงเล็บเหลี่ยม น้อยกว่าด้วยเส้นประ:

ความหลงใหลในจิตวิญญาณของฉันผ่านไปอย่างรวดเร็ว แต่ร้อนแรง (มิฉะนั้นฉันจะเรียกมันว่าไม่ได้) เพื่อจับและรวบรวมผีเสื้อ (ส. อักสะคอฟ);

อเล็กซี่ - ผู้อ่านจำเขาได้แล้ว - จ้องมองที่หญิงสาวชาวนาอย่างตั้งใจ (A. Pushkin) 1 คำและประโยคใดที่เรียกว่าคำนำ?

2 คำเหล่านี้มักจะพบที่ไหนในประโยค?

3 พวกเขาสามารถแสดงความหมายอะไรได้บ้าง?

4 การออกแบบใดที่เรียกว่าปลั๊กอิน? แตกต่างจากโครงสร้างเบื้องต้นอย่างไร?

422. เติมประโยคโดยใช้ประโยคเกริ่นนำจากคำอ้างอิง เขียนในรูปแบบที่แก้ไขโดยใส่เครื่องหมายวรรคตอน

1) คำพูดของคนที่มีวัฒนธรรมและมีการศึกษาควรเป็น ...

ถูกต้อง ถูกต้อง และสวยงาม 2) เพื่อที่จะพูดได้อย่างถูกต้องและสวยงาม เราต้อง ... ปฏิบัติตามกฎของตรรกะ (ความสอดคล้อง หลักฐาน) และบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรม

3) มี... ภาษาที่ตายแล้วในโลกที่ไม่มีใครพูดอีกต่อไป 4) ... ไม่มีสิ่งใดที่ได้รับอย่างถูกและไม่ได้มีค่ามากเท่ากับความสุภาพ

คำที่ใช้อ้างอิง: เราคิดว่าเราแน่ใจ ดังที่เรารู้ ดังที่นักภาษาศาสตร์เชื่อ

Bis_8.indd 352 26.09.2011 17:01:423. 1. จดข้อความ. แทนที่จะเว้นช่องว่าง ให้ใส่คำเกริ่นนำที่เหมาะสมกับความหมาย ระบุลำดับความคิดและความเชื่อมโยง บอกว่าลักษณะและลักษณะการพูดของการใช้คำเกริ่นนำของกลุ่มนี้มีลักษณะอย่างไร

ประโยชน์ของการสร้างเอกสารข้อความด้วยโปรแกรมประมวลผลคำคืออะไร?

…E-text สามารถเปลี่ยนได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย ลองนึกภาพว่าคุณเขียนข้อความในบัตรอวยพรผิดพลาด คุณจะต้องไปรษณียบัตรใหม่และเขียนข้อความใหม่อีกครั้ง และในเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ คุณสามารถแก้ไขได้มากเท่าที่คุณต้องการ และการแก้ไขเหล่านั้นจะมองไม่เห็นเลย เนื่องจากเอกสารเวอร์ชันล่าสุดจะปรากฏบนหน้าจอเสมอ

... ไม่จำเป็นต้องคิดล่วงหน้าว่ารูปแบบเอกสารสำเร็จรูปควรมีลักษณะอย่างไร เค้าโครงสามารถสร้างได้หลังจากพิมพ์ และคุณสามารถสร้างตัวเลือกเค้าโครงได้มากเท่าที่คุณต้องการ ตัวอย่างเช่น การพิมพ์ข้อความในการ์ดเชิญเพียงครั้งเดียว คุณสามารถจัดเรียงการ์ดได้หลายวิธีและพิมพ์การ์ดเชิญในปริมาณที่ต้องการ

... จำนวนของการออกแบบข้อความสื่อความหมายเพิ่มขึ้นอย่างมากและการใช้งานนั้นสะดวกขึ้น

… งานประจำส่วนใหญ่เป็นไปโดยอัตโนมัติ เช่น การค้นหาข้อผิดพลาดในการสะกดคำและวากยสัมพันธ์ การค้นหาและการแทนที่คำ เป็นต้น

... โปรแกรมพิเศษช่วยให้คุณสามารถใส่เศษส่วนในภาษาอื่น สูตร ตัวเลข ตาราง ฯลฯ ลงในข้อความได้

…ด้วยการสร้างเอกสารอิเล็กทรอนิกส์เพียงครั้งเดียว คุณจะได้รับสำเนาไม่จำกัดจำนวน (จากหนังสือ : Informatics and ICT) 2. เลือกคำพ้องความหมายสำหรับคำว่า กิจวัตร (งาน) บรรณาธิการ (เอกสาร)

3. บอกฉันว่าเป็นไปได้ไหมที่จะใช้สุภาษิต: "สิ่งที่เขียนด้วยปากกาคุณไม่สามารถตัดมันออกด้วยขวาน" เพื่อสร้างข้อความอิเล็กทรอนิกส์ ปรับคำตอบของคุณ

4. ทำการวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของบัตรเชิญวลี ค้นหาคำพ้องความหมายในข้อความ

Bis_8.indd 353 26.09.2011 17:01:424. ประโยคใดใช้คำนำ? เน้นด้วยเครื่องหมายวรรคตอน

1) นั่งอยู่ที่ไหนสักแห่งบนรถเข็นในที่ราบกว้างใหญ่หรือบนเนินเขาเหนือแม่น้ำหรือในที่สุดบนหน้าผาที่มีชื่อเสียง ชายตาบอดฟังเสียงใบไม้และเสียงกระซิบของหญ้า ... (V. Korolenko ) 2) ในที่สุดก็ยกขึ้น ธงแห่งเกียรติยศการต่อสู้กำลังส่งเสียงกรอบแกรบ (อ. พุชกิน) 3) ในที่สุดเราก็ออกจากประตูป้อมปราการและออกจากป้อมปราการเบลโกรอดตลอดไป (อ. พุชกิน) 425. สร้างประโยคตามแบบแผนต่อไปนี้:

1) คำนำ, ... 2) ..., คำนำ, ... 3) ..., คำนำ

426. แทรกคำที่แสดง:

ความแน่นอน/ความไม่แน่นอน ที่มาของข้อความ ความเชื่อมโยงของความคิด โดยคอยดูว่าจะมีอะไรเปลี่ยนแปลงในเนื้อหาของข้อเสนอหรือไม่? คำนำหรือคำประสมสามารถรวมไว้ที่ต้น กลาง หรือท้ายประโยค

เราเริ่มปีนขึ้นไปบนยอดเขา

เตรียมข้อความตอบกลับแบบให้เหตุผลเกี่ยวกับคำนำ

§41 การอุทธรณ์และเครื่องหมายวรรคตอนด้วย I. การอุทธรณ์เป็นคำหรือการรวมกันของคำที่ตั้งชื่อผู้หนึ่งหรือสิ่งที่กล่าวถึงด้วยคำพูด

การอุทธรณ์นั้นออกเสียงด้วยน้ำเสียงพิเศษ:

Sonya อย่าร้องไห้ที่รัก (ล. ตอลสตอย);

สวัสดีเจ้าชายที่สวยงามของฉัน (อ. พุชกิน).

Bis_8.indd 354 26/09/2554 17:01: ในจดหมาย การอุทธรณ์พร้อมกับคำทั้งหมดที่เกี่ยวข้องจะถูกเน้นหรือคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค: ทำไมคุณ หญิงชราของฉันเงียบที่หน้าต่าง? (อ. พุชกิน);

เพื่อนของฉันสหภาพของเราสวยงาม (อ. พุชกิน) II. การอุทธรณ์อาจเป็น:

t ที่ต้นประโยค: O, _ t กลางประโยค: _, O, _ t ที่ท้ายประโยค: _, O

หากการอุทธรณ์อยู่ที่จุดเริ่มต้นของประโยคและออกเสียงด้วยน้ำเสียงอุทานด้วยความรู้สึกพิเศษ เครื่องหมายอัศเจรีย์จะถูกวางไว้ข้างหลัง: โอ้ต้นเบิร์ชบาง ๆ ! มองอะไรลงไปในบ่อน้ำ! (ส. เยสฺนิน) โอ! _ !

อนุภาค o ที่นำหน้าคำอุทธรณ์ไม่ได้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค: คำตัดสินของคุณผิด โอ้สวรรค์ (M. Lermontov) ในช่วงกลางของประโยค คำร้องจะออกเสียงอย่างรวดเร็ว ด้วยน้ำเสียงต่ำ มันโดดเด่นด้วยการหยุดชั่วคราวเล็กน้อย มันอาจมีเสียงสูงต่ำ: คุณกว้าง มาตุภูมิ แผ่ออกไปทั่วใบหน้าของ ปฐพีงามสง่า! (I. นิกิติน) _, โอ้, _.

การอุทธรณ์ที่อยู่ท้ายประโยคจะออกเสียงด้วยน้ำเสียงที่อ่อนลง: ถ้าอย่างนั้น! ขออภัยโฮมสเตย์ (ส. เยสฺนิน) น.

หากมีการอุทธรณ์หลายรายการในประโยคที่ติดตามกัน ก็จะออกเสียงด้วยเสียงแจงนับ:

ลาก่อนหมู่บ้านอันเป็นที่รัก ป่าทึบและตอไม้ (ส. เยสฺนิน) _, อ, อ, และ อ.

สาม. สามารถแสดงการอุทธรณ์:

t กับคำนามในกรณีประโยค: อย่าส่งเสียงดัง, แอสเพน, อย่าปัดฝุ่น, ถนน (ส. เยสฺนิน);

t คำคุณศัพท์: เรียนดี! เวลาเดินช้าแค่ไหน. (อ. เซอร์คอฟ);

พนักงานต้อนรับ เริ่มทำความสะอาด

กับศีลระลึก: ผู้ร่วมไว้อาลัย ลงจากรถ;

t ตัวเลข: สวัสดีที่หก!

การอุทธรณ์สามารถแสดงด้วยสรรพนามบุรุษที่ 2 ส่วนใหญ่มักใช้ในการพูดภาษาพูดและมีความหยาบคาย ความคุ้นเคย: โอ้ barbosina! (อ. เชคอฟ) เงียบคุณ! แต่ยังสามารถใช้ในการพูดอย่างเคร่งขรึม ข้อความ: Bless my work, O epic muse! (อ.พุชกิน) Bis_8.indd 355 26.09.2011 17:01:IV. การอุทธรณ์อาจเป็นเรื่องแปลกและแพร่หลาย: ฉันรักคุณ การสร้างของปีเตอร์ ฉันชอบรูปลักษณ์ที่เข้มงวดและเพรียวบางของคุณ (อ. พุชกิน) การอุทธรณ์ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของข้อเสนอเป็นไปไม่ได้ที่จะตั้งคำถาม

427. เขียนประโยคโดยใส่เครื่องหมายวรรคตอนที่ขาดหายไป เน้นคำขอ คำนามที่ไม่มีชีวิตสามารถใช้เป็นที่อยู่ได้เมื่อใด เทคนิคดังกล่าวมีชื่อว่าอะไร? การอ้างอิงในข้อเสนออยู่ที่ไหน

1) เมเปิ้ล คุณคือเมเปิ้ลน้ำแข็งที่ร่วงหล่นของฉันที่คุณยืนงอภายใต้พายุหิมะสีขาว (S. Yesenin) 2) ปัดนกเชอร์รี่ด้วยหิมะคุณร้องเพลงนกในป่า (S. Yesenin) 3) เกี่ยวกับดอกลิลลี่ดอกแรกของ หุบเขาจากใต้หิมะคุณขอแสงแดด ( A. Fet) 4) ลาก่อนทะเล! ฉันจะไม่ลืมความงามอันเคร่งขรึมของคุณ! (อ. พุชกิน) 5) อย่าร้องเพลงนกไนติงเกลใต้หน้าต่างของฉัน: บินหนีไปที่ป่าบ้านเกิดของฉัน (M. Koltsov) 6) โอ้ดอกลิลลี่แห่งหุบเขาแรกจากใต้หิมะคุณขอแสงแดด (อ. Fet) 7) เขาเป็นนักร้องเกี่ยวกับทะเลของคุณ (อ. พุชกิน) 8) ฉันรักคอเคซัสอย่างไรลูกชายผู้สง่างามของคุณในด้านศีลธรรม! (M. Lermontov) 9) ทำไมคุณถึงหลบตาวิลโลว์สีเขียว? (A. Maykov) 10) เปิดหน้าต่างเพื่อนของฉัน (A. Pleshcheev) V. การอุทธรณ์เป็นภาษาที่แสดงออกอย่างชัดเจน การอุทธรณ์ต่อวัตถุที่ไม่มีชีวิตทำให้เกิดการแสดงออกเป็นพิเศษในการพูด: โอ้คุณแก้วชั่วช้า ... (อ. พุชกิน);

พระแม่ธรณีเป็นของฉัน ฝั่งป่าของฉัน (อ. Tvardovsky). การแสดงออกของคำพูดยังได้รับจากการอุทธรณ์ซ้ำ ๆ หรือการอุทธรณ์หลายครั้งต่อคำเดียว: สวัสดี, สวัสดี, ที่รัก, ที่รัก, ที่รัก! (A. Prokofiev) ในงานกวี การแสดงออกทำได้โดยใช้ (ใช้):

คำอุปมาอุปไมยอุทธรณ์: ฤดูใบไม้ร่วงของฉัน ฤดูใบไม้ร่วง! ความคิดสีทอง!

(ว. อินเบอร์);

t คำอุทานตามนัย: ลาก่อน ด้วยดวงตาสีฟ้า ฉันไม่ตำหนิคุณ (อ. กรูซเดฟ);

ถอดความอุทธรณ์: ฉันรักคุณ, การสร้างสรรค์ของปีเตอร์, ... (อ. พุชกิน) Bis_8.indd 356 26/09/2554 17:01: ในงานศิลปะ การอุทธรณ์มักเป็นลักษณะของพระเอก ตัวเอก: โอ้ เจ้าปีศาจผมแดง! มักจะมีการก่อสร้างในรูปแบบที่คล้ายกับการอัญเชิญ

428. อ่านประโยคที่มีวรรณยุกต์ถูกต้อง

เขียนข้อเสนอด้วยการอุทธรณ์ พิจารณาว่าการโทรแตกต่างจากการสร้างที่คล้ายกับในรูปแบบอย่างไร คุณจะอ่านคำอุทธรณ์ด้วยน้ำเสียงใด

1) นกไนติงเกล นกไนติงเกล อย่ารบกวนทหาร ให้ทหารนอนน้อย (อ. Fatyanov) 2) นกไนติงเกลในสวนส่งเสียงก้อง วันเวลาผ่านไป และถึงเวลาบินจากไป (อ. Prokofiev) 3) บ่อยแค่ไหนที่ฉันคิดถึงคุณในการแยกทางอย่างเศร้าโศกในชะตากรรมที่พเนจรของฉัน!

(อ. พุชกิน) 4) มอสโก... รัสเซียได้ผสานเข้ากับหัวใจนี้มากแค่ไหน! (อ. พุชกิน) 5) ร้องเพลงโอริโอลเพลงทะเลทรายให้ฉันฟัง (B. Pasternak) 6) นกขมิ้นระวังรังมาก

(L. Semago) 7) และเราจะรักษาคุณไว้ คำพูดภาษารัสเซีย คำภาษารัสเซียที่ยิ่งใหญ่ (อ. Akhmatova) 8) ตื่นเช้าพรุ่งนี้แม่ผู้อดทน! (ส. Yesenin) รู้หรือไม่ว่า...

บนอินเทอร์เน็ตคุณไม่สามารถประพฤติตามที่คุณต้องการได้

บรรทัดฐานพื้นฐานของพฤติกรรม - มารยาทในเครือข่าย - เหมือนกันกับชีวิตทั่วไป: อย่าหยาบคายอย่าสบถอย่าประพฤติผิดและประพฤติตนอย่างสุภาพ

จดหมายจะขึ้นต้นด้วยคำปราศรัยเสมอ เนื่องจากไม่ทราบแน่ชัดว่าผู้รับจะอ่านเมื่อใด อินเทอร์เน็ตจึงมีรูปแบบที่ขี้เล่นเช่น "สวัสดี!" อุทธรณ์เป็นลายลักษณ์อักษร "เพื่อนรัก!" หรืออย่างเป็นทางการกว่า "เรียน Sergey Sergeevich!" ในประเทศของเราเป็นเรื่องปกติที่จะลงท้ายด้วยเครื่องหมายอัศเจรีย์และในประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษจะลงท้ายด้วยเครื่องหมายจุลภาคทางธุรกิจ: My dear, ... ("ที่รักของฉัน ... ")

Bis_8.indd 357 26.09.2011 17:01:429. 1. บอกสิ่งที่คุณได้เรียนรู้เกี่ยวกับมารยาท มันเกี่ยวข้องกับบรรทัดฐานของพฤติกรรมอย่างไร? ที่อยู่ใดที่ใช้ในการติดต่อทางอินเทอร์เน็ต เครื่องหมายวรรคตอนใดที่ใช้เมื่อพูดกับผู้คนในรัสเซียและในประเทศอื่นๆ คุณใช้เครื่องหมายวรรคตอนอะไร

เขียนจดหมายถึงเพื่อนทางปากกาออนไลน์ของคุณ รัสกา 2.

อยู่กับเขาในสิ่งที่คุณเรียนรู้เกี่ยวกับจริยธรรมเครือข่าย

430. อ่านประโยค วิเคราะห์ว่าส่วนใดของคำพูดที่อุทธรณ์แสดงออกมา คุณคิดว่ารูปแบบคำพูดใดที่สามารถใช้คำปราศรัยบางอย่างได้

1) คุณอีกาบินมาช้า นั่งบนหลังคาของเราตอนพระอาทิตย์ตก? (V. Lugovskoy) 2) ร้องเพลงแสงน้อยอย่าอาย! 3) ลาก่อนนกกิ้งโครงที่รัก! มาฤดูใบไม้ผลิ (อ.คุปริน) ๔) ลาก่อนหมู่บ้านอันเป็นที่รัก ป่าดงดิบและตอไม้ (S. Yesenin) 5) กางผ้าปูโต๊ะ ปฏิคม เราจะนั่งกับคุณจนกว่าจะถึงตอนนั้น (อ. Prokofiev) 6) “ หยุดแตกได้แล้วนกกางเขน!” ผู้หญิงในผ้าพันคอถักกล่าว (Yu. Nagibin) 7) ขึ้นเรือ กลับทันที! ไม่งั้นฉันจะเปิดฉากยิง! 8) ผู้สัญจรไปมา หยุด! (M. Tsvetaeva) 9) ลุกขึ้น ลุกขึ้น! (K. Simonov) 10) "Mish" น้องก็พูดว่า "หินก้อนนี้มาจากไหน" 11) ป้า Mus, ป้า Mus, Yulochka อยากกิน ... (B. Polevoy) 12) ทันใดนั้น O Terek หมดแรงและหมดแรงคุณก็ขัดจังหวะเสียงคำรามของคุณ (อ. พุชกิน) 13) โอ้เย็บเดี๋ยวยืดหน่อย (M. Isakovsky) 14) จับคู่จับคู่ช่วยฉันด้วยอย่าให้นักสู้ผิดหวัง (อ. Tvardovsky) 15) Terkin, Terkin อันที่จริงถึงเวลาแล้วที่จุดจบของสงคราม (อ. Tvardovsky) 16) “ คุณปู่คุณอยู่ที่ไหน - หุบปากกระสับกระส่าย! (M. Sholokhov) 431. สร้างประโยคด้วยการอุทธรณ์ตามรูปแบบต่อไปนี้:

1) โอ้ 4) _, โอ, _.

2) โอ้!. 5) _, อ๋อ!

3) โอ้! ? 6) _, อ๋อ?

Bis_8.indd 358 26.09.2011 17:01:432 อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่องราวของ A. Chekhov เรื่อง "Thick and Thin"

เพื่อนสองคนพบกันที่สถานีรถไฟ Nikolaev: คนหนึ่งอ้วนอีกคนผอม

โป๊ะแตก! คนอ้วนก็ร้องอุทานเมื่อเห็นคนผอม - นั่นคือคุณ? นกพิราบของฉัน! กี่ฤดูหนาวกี่ปี!

พ่อ! - คนผอมประหลาดใจ - มิชา! เพื่อนสมัยเด็ก! คุณมาจากที่ไหน?

เพื่อนจูบกันสามครั้งและจ้องตากันจนน้ำตาไหล ทั้งสองรู้สึกประหลาดใจ

เป็นไงบ้างเพื่อน ชายอ้วนถามและมองเพื่อนของเขาอย่างกระตือรือร้น - คุณทำงานที่ไหน? ถึงอันดับ?

ฉันรับใช้ที่รัก! ฉันเป็นผู้ประเมินวิทยาลัยในปีที่สองและฉันมีสตานิสลาฟ เงินเดือนไม่ดี ... พระเจ้าอวยพรเขา! ภรรยาของฉันสอนดนตรี ฉันทำซองบุหรี่จากไม้เป็นการส่วนตัว

สุดยอดซองบุหรี่! ฉันขายรูเบิล หากมีคนรับสิบชิ้นขึ้นไปคุณก็เข้าใจว่ามีการให้สัมปทานแก่เขา มาสนุกกันเถอะ ฉันทำหน้าที่ในแผนกและตอนนี้ฉันถูกย้ายไปที่นี่ในฐานะเสมียนในแผนกเดียวกัน ... ฉันจะให้บริการที่นี่ เป็นไงบ้าง? อาจเป็นพลเรือนแล้ว? เอ?

ไม่ที่รัก ยกมันให้สูงขึ้น - เจ้าอ้วนพูด - ฉันลุกขึ้นสู่ความลับแล้ว ... ฉันมีสองดาว

ทันใดนั้นคนผอมก็หน้าซีดกลายเป็นหิน แต่ในไม่ช้าใบหน้าของเขาก็บิดเบี้ยวไปทุกทิศทางด้วยรอยยิ้มที่กว้างที่สุด

ราวกับว่ามีประกายไฟตกลงมาจากใบหน้าและดวงตาของเขา ตัวเขาเองก็ย่อตัวลง หลังค่อม แคบลง... กระเป๋าเดินทาง ห่อและกล่องหดลง ทำหน้าบูดบึ้ง... คางยาวของภรรยาของเขายาวขึ้นอีก

นาธานาเอลยื่นมือออกไปด้านหน้าและติดกระดุมเครื่องแบบของเขาทั้งหมด ... - ฉัน ฯพณฯ ... ยินดีเป็นอย่างยิ่งครับท่าน! เพื่อนคนหนึ่งอาจพูดได้ในวัยเด็กและทันใดนั้นก็กลายเป็นผู้ยิ่งใหญ่! ฮี่ฮี่ ส.

อิ่มแล้ว! - ไขมันหน้าบูดบึ้ง โทนนี้มีไว้เพื่ออะไร?

คุณและฉันเป็นเพื่อนสมัยเด็ก - และความเคารพนี้มีไว้เพื่ออะไร!

Bis_8.indd 359 26.09.2011 17:01: - ขอโทษนะ... คุณเป็นอะไร... - คนตัวผอมหัวเราะคิกคัก ยิ่งตัวหดเข้าไปอีก - ความใส่ใจอย่างมีเมตตาของ ฯพณฯ ... เหมือนให้ความชุ่มชื้นแก่ชีวิต ... 2. เขียนประโยคที่ดึงดูดใจจากข้อความ ระบุว่าส่วนใดของคำพูดที่พวกเขาแสดง ร่างพวกเขาออกมา อธิบายเครื่องหมายวรรคตอน

3. ติดตามว่าที่อยู่ใดถูกใช้ที่จุดเริ่มต้นของข้อความ และใช้ที่อยู่ใดในตอนท้าย คุณคิดว่ามันขึ้นอยู่กับอะไร?

4. ค้นหาย่อหน้าหนึ่งที่ A. Chekhov อธิบายว่าการเปลี่ยนแปลงที่ละเอียดอ่อนต่อหน้าต่อตาเราเป็นอย่างไร ไม่ใช่แค่เขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสิ่งต่างๆ ด้วย ส่วนใดของคำพูดที่ช่วยให้เห็นสิ่งนี้

ลำดับของการวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยคอย่างง่าย 1. ตั้งชื่อประเภทของประโยคตามจุดประสงค์ของประโยค (บรรยาย ปุจฉา จูงใจ)

2. กำหนดประเภทของประโยคด้วยการระบายสีตามอารมณ์ (อุทานหรือไม่อุทาน)

3. ระบุประเภทของประโยคที่เกี่ยวข้องกับความเป็นจริง (ยืนยันหรือปฏิเสธ) 4. กำหนดว่าประโยคนั้นเรียบง่ายโดยเน้นพื้นฐานทางไวยากรณ์

5. แยกข้อเสนอโดยสมาชิกของข้อเสนอ:

ก) หัวเรื่องและภาคแสดง;

b) สมาชิกย่อยที่เป็นส่วนหนึ่งของเรื่อง;

c) สมาชิกรองที่เป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดง

ระบุวิธีการแสดงสมาชิกของประโยค

6. พิจารณาโครงสร้างของประโยค:

ก) สองส่วนหรือส่วนเดียว สำหรับองค์ประกอบเดียว ให้ระบุประเภท - ส่วนบุคคลแน่นอน ส่วนบุคคลไม่มีกำหนด ไม่มีตัวตน เสนอชื่อ

b) แพร่หลายหรือไม่ทั่วไป;

c) สมบูรณ์หรือไม่สมบูรณ์ ไม่สมบูรณ์ ให้พิจารณาว่าสมาชิกใดขาดหายไป

7. ระบุว่าประโยคซับซ้อนหรือไม่ซับซ้อน สำหรับความซับซ้อน ให้ตั้งค่าประเภทของความซับซ้อน: สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน เกี่ยวกับ Bis_8.indd 360 26/09/2011 17:01: แยกสมาชิก คำอุทธรณ์ คำและประโยคเกริ่นนำ

433. 1. อ่านข้อความ. กำหนดประเภทของคำพูด คุณสร้างสิ่งนี้บนพื้นฐานใด

พ.ศ. 2397 บทกวีของ Fyodor Ivanovich Tyutchev ฉบับแยกฉบับแรกได้รับการตีพิมพ์โดยกระตุ้นให้เกิดการตอบสนองจากคนรุ่นราวคราวเดียวกัน Leo Tolstoy รุ่นเยาว์เมื่ออ่านคอลเลกชันนี้เป็นครั้งแรกยอมรับว่าเขา "จางลง" ด้วยความสามารถของ Tyutchev ต่อจากนั้น Tolstoy ตั้งชื่อให้เขาเป็นหนึ่งในกวีคนโปรดของเขาโดยกล่าวว่า "ไม่มีใครอยู่ได้โดยปราศจากเขา"

ละเอียดอ่อนอย่างน่าประหลาดใจ .. ลักษณะของพรสวรรค์ด้านบทกวีของ Tyutchev ถูกทิ้งไว้โดย I.S. ทูร์เกเนฟมีส่วนร่วมในการจัดทำและตีพิมพ์คอลเลกชั่นแรก ด้วย "กลิ่นที่ละเอียดอ่อนของสีม่วง" เขาเปรียบเทียบกลิ่นหอมของบทกวีของ Tyutchev:

“ไวโอเล็ตมีกลิ่นไม่เหม็นไปยี่สิบก้าว:

คุณต้องเข้าใกล้มันเพื่อให้ได้กลิ่นหอมของมัน

Tyutchev มักถูกเรียกว่า "นักร้องแห่งธรรมชาติ" ในเนื้อเพลงของเขาเขาสร้าง .. "ทิวทัศน์ในบทกวี" ที่ยอดเยี่ยมด้วย .. ความคิดทางปรัชญาที่ลึกซึ้ง

โลกแห่งบทกวีของ Tyutchev ทำให้ใครก็ตามที่เปิดบทกวีของเขาอย่างน้อยหนึ่งครั้ง (I. Koroleva) 2. เขียนข้อความโดยใส่ตัวอักษรที่ขาดหายไปและใส่เครื่องหมายวรรคตอนที่ขาดหายไป

3. เลือกคำพ้องความหมายสำหรับคำ: อนุมัติ (ตอบกลับ), หยุดงาน (ยี่สิบก้าวรอบ ๆ ), ประหลาดใจ (ทุกคน)

4. เน้นสถานการณ์ที่โดดเดี่ยว พวกเขาเป็นส่วนใดของคำพูด? ทำการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของส่วนลึกหนึ่งหรือสองส่วน

5. ค้นหาคำจำกัดความที่แยกได้ พวกเขาแสดงออกอย่างไร? อธิบายเครื่องหมายวรรคตอน

6. แยกวิเคราะห์ประโยคที่เน้น

Bis_8.indd 361 26/09/2554 17:01 น. ทบทวนสิ่งที่เรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 434. 1. อ่านข้อความ ค้นหาคีย์เวิร์ดและกำหนดหัวข้อ คุณคิดว่าชื่อเรื่องเปิดเผยหัวข้อหรือแนวคิดหลักหรือไม่?

ระบุจำนวนไมโครธีม ขอบเขต microtopic ตรงกับขอบเขตของย่อหน้าหรือไม่? พิสูจน์สิ. คุณจะจำแนกข้อความนี้เป็นคำพูดประเภทใด

ทำไม กำหนดวิธีการเชื่อมโยงประโยคในข้อความ

ใบอ่อน 1) Spruces บานด้วยเทียนสีแดงและฝุ่นด้วยแป้งสีเหลือง

2) ที่ตอไม้ใหญ่เก่า ฉันนั่งอยู่บนพื้นดิน 3) ตอไม้นี้ข้างในเต็มไปด้วยฝุ่น และคงจะพังไปหมดแล้วถ้าไม้ด้านนอกแข็งไม่แตกออกเป็นไม้กระดานเหมือนในถัง และไม้กระดานแต่ละแผ่นไม่ได้พิงฝุ่นและจับมันไว้ 4) และต้นเบิร์ชงอกขึ้นจากฝุ่นและตอนนี้ผลิดอกออกผลแล้ว 5) และหญ้าเบอร์รี่ต่าง ๆ มากมายที่บานจากด้านล่าง พุ่งขึ้นสู่ตอไม้เก่าแก่ขนาดใหญ่นี้

6) ตอไม้รั้งฉันไว้ ฉันนั่งลงข้างต้นเบิร์ช พยายามฟังเสียงใบไม้สั่นไหว แต่ก็ไม่ได้ยินอะไรเลย 7) แต่ลมค่อนข้างแรง และเสียงดนตรีจากป่าก็ดังมาจากต้นสนเป็นระลอกๆ หายากและทรงพลัง 8) ที่นี่คลื่นจะหนีไปและไม่มา และหน้าจอที่มีเสียงดังจะตกลงมา ความเงียบสนิทจะเปิดขึ้นเป็นเวลาสั้นๆ และนกฟินช์จะใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้ มันจะม้วนตัวอย่างรวดเร็วและต่อเนื่อง 9) ฟังนะ! 10) การฟังเขาเป็นเรื่องน่ายินดี - คุณจะคิดว่าจะมีชีวิตที่ดีบนโลกนี้ได้อย่างไร! 11) แต่ฉันอยากได้ยินเสียงกระซิบสีซีด Bis_8.indd 362 26/09/2554 17:01: ใบต้นเบิร์ชสีเหลืองสดที่มีกลิ่นหอมและยังคงใบเล็กๆ 12) ไม่! 13) พวกเขาอ่อนโยนมากจนตัวสั่นส่องแสงมีกลิ่น แต่ไม่ส่งเสียงดัง (อ้างอิงจาก M. Prishvin) 2. จากประโยคที่ 4 ให้เขียนคำที่มีการสะกดคำในรูท -rast / -ros- อธิบายการสะกดของมัน

3. กฎข้อใดกำหนดการสะกดคำ: บี้, แตก, บาน, ใช้แล้ว, รีดออก?

4. เขียนตัวอย่างคำที่มีค่าเดียวและมีความหมายหลายคำจากข้อความระบุความหมาย

5. คำว่าม้วนในข้อความมีความหมายว่าอย่างไร?

1) กลิ้งเพิ่มความเร็ว

2) หมุนไปในทิศทางต่างๆ

3) เสียงดัง, เฟื่องฟู.

6. แทนที่วลี Forest Music ที่สร้างขึ้นบนหลักการของการประสานงานด้วยวลีที่เหมือนกันกับการควบคุมการเชื่อมต่อ เขียนวลีผลลัพธ์

7. ระบุประโยคที่ภาคแสดงเป็นคำประสม

1) 1 2) 6 3) 7 4) 9.

8. กำหนดกาลของคำกริยาภาคแสดง ทำไมคุณถึงคิดว่าผู้เขียนใช้คำกริยาในกาลต่างๆ?

9. ชื่อประเภทของประโยคความตอนเดียว9.

1) ส่วนบุคคลที่ชัดเจน 2) ส่วนบุคคลที่ไม่แน่นอน 3) ไม่มีตัวตน 4) ส่วนบุคคลทั่วไป 10. ระบุประโยคที่แสดงสถานการณ์แยกด้วยวลีวิเศษณ์:

1) 3 2) 5 3) 6 4) 8.

11. เขียนประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันที่จับคู่ และ อธิบายเครื่องหมายวรรคตอน

ทำตามโครงร่าง 435 1. อ่านข้อความจากผลงานของ V. Solouhin อย่างชัดแจ้งโดยเน้นลักษณะเสียงของประโยคด้วยเสียงของคุณ

ค้นหาธีมที่รวมพวกเขาเข้าด้วยกัน สิ่งที่น่าตื่นเต้นสนใจรถ? เขาพูดถึงเรื่องนี้อย่างไรในข้อความแรก? และในวินาที? แนวคิดหลักของข้อความเหล่านี้คืออะไร? กำหนดประเภทของคำพูดของข้อความเหล่านี้ พิสูจน์สิ.

Bis_8.indd 363 26.09.2011 17:01: I. 1) ดีใจที่ได้ดูคนที่ตัดหญ้าจากระยะไกล! 2) เป็นการดีที่จะได้ชื่นชมเคียวที่มีฝีมือดีและเป็นระเบียบอย่างใกล้ชิด! 3) จังหวะของเคียวที่ประหยัดและสม่ำเสมอเหล่านี้เป็นการคลายไหล่เป็นจังหวะเมื่อเคียวถูกดึงกลับแกว่งช้าๆราวกับว่าสปริงถูกบีบอัดในเวลาเดียวกันซึ่งจะดันเคียวเข้าไปอย่างรวดเร็ว ในทิศทางตรงกันข้ามและเคียวก็ตกลงบนขาขวาและด้านขวา และหายใจออกดัง ๆ : "H-ha!"

4) เสื้อที่หน้าอกเปิด ใบหน้าและลำคอมีเหงื่อออก และแสงสะท้อนของรุ่งอรุณอยู่บนใบหน้า อย่างน้อยตอนนี้ก็วาดภาพ

5) แต่นี่คือสิ่งที่แปลก 6) ทันทีที่คุณถือเคียวด้วยตัวเองและยืนเป็นแถว ทั้งสิ่งรอบข้างและเมฆก็หายไปที่ไหนสักแห่งในทันที

7) โลกทั้งใบหดเล็กลง เหลือเคียวไม้สีเหลือง เคียวสีน้ำเงินคดเคี้ยว ตามแนวร่องที่มีน้ำค้างไหล ชะล้างเศษหญ้า หญ้ายืนต้นเล็กๆ ที่ต้องตัด หรือแม้แต่จาก เป็นครั้งคราว Bis_8.indd 364 26.09. 2011 17:01: แถบไรย์เลื่อนไปตามเหล็กไนเบา ๆ จากด้านใดด้านหนึ่ง 8) และถ้าคุณเงยหน้าขึ้นและมองไปรอบ ๆ ตัวเราหรือดูว่าแนวไหนควรจบลง โชคดีที่มีเหงื่อร้อน ๆ ไหลเข้าตาและแสงสีขาว จะบดบังและจิกตาไม่ให้มีเมฆและสิ่งรอบข้าง! ("หยาดน้ำค้าง") II. 9) เหตุใดการทำหญ้าแห้งจึงเป็นงานที่รักที่สุดและเป็นที่รักมากที่สุดในหมู่บ้านมาช้านาน 10) เนื่องจากงานชาวนาทั้งหมดจึงดำเนินการร่วมกันรวมทุกคนเป็นเพื่อนกันและรวมกลุ่มกัน 11) ตลอดทั้งปีชาวนาขุดไม่ใช่แต่ละคนบนพื้นที่ของตัวเอง แต่ออกไปเพื่อหญ้าแห้งในที่เดียวกับทั้งหมู่บ้านหรือที่เรียกกันว่ากับคนทั้งโลกยืนต่อกันแข่งขัน (แข่งขัน) กับ ซึ่งกันและกันในช่วงเวลาที่เหลือพวกเขาพูดติดตลก 12) มันเหมือนกับวันหยุด

13) พวกเขากลับไปกลับมาพร้อมเพลง ("Vladimirskie proselki") 2. แทนที่คำภาษาพูด "zastit" ด้วยคำพ้องความหมายที่เป็นกลางโวหาร

3. จากประโยค 2-3 เขียนคำที่มีตัวสะกด -tsya / -tsya ในคำกริยา อธิบายการสะกด กำหนดกฎ

4. คำที่รวมกันรวมกันเป็นคำพ้องความหมายที่เป็นข้อความหรือไม่

5. อธิบายคำว่า แข่งขัน, โจ๊ก, ขุด พวกเขาเป็นหนอนหนังสือหรือภาษาพูด?

6. อธิบายว่าคุณเข้าใจความหมายของการแสดงออกอย่างไรให้คนทั้งโลกเข้าใจ

7. ค้นหาคำตรงข้ามในข้อความสำหรับคำที่ใกล้เคียงอย่างช้าๆ

8. ค้นหาคำพ้องความหมายสำหรับคำว่าชื่นชม

9. เป็นคำที่มีความหมายเหมือนกัน เป็นจังหวะ เป็นข้อความเหมือนกันหรือไม่?

10. คำกริยาประเภทใดที่ลงท้ายด้วย (ปัด) ?

1) คำกริยาธรรมดา 2) คำกริยาประสม 3) คำประสม 11. ประโยคคำถามมีบทบาทอย่างไรในความคิดเห็นของคุณ?

12. ระบุประเภทของประโยคความตอนเดียว 5.

1) ส่วนตัวแน่นอน 2) ส่วนตัวไม่จำกัด 3) ส่วนตัวทั่วไป 4) ไม่มีตัวตน

Bis_8.indd 365 26.09.2011 17:01:13. ระบุว่าประโยคใดตรงกับลักษณะ:

เรียบง่าย เล่าเรื่อง ไม่อัศเจรีย์ สองส่วนร่วมกัน ซับซ้อนโดยใช้ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน:

1) 3 2) 4 3) 6 4) 11.

14. เขียนประโยคจากข้อความที่มีหัวเรื่องที่เป็นเนื้อเดียวกันซึ่งเชื่อมต่อกันด้วยสหภาพการทำซ้ำและ ร่างพวกเขาออกมา อธิบายเครื่องหมายวรรคตอนของคุณ

436. 1. อ่านข้อความอย่างชัดเจน โดยเน้นลักษณะเสียงของประโยคด้วยเสียงของคุณ กำหนดหัวข้อและแนวคิดหลัก

1) Nikolai Nikolaevich เห็นถนนและบ้านของเขา 2) หัวใจของเขากำลังเต้นแรง 3) เขายืนเป็นเวลาหลายนาที กลั้นหายใจ ก้าวข้ามถนนอย่างมั่นคง เข้าไปในลานบ้าน ฉีกกระดานออกจากหน้าต่าง 4) เขาคิดว่า: สิ่งสำคัญคือการตัดกระดานเปิดประตูเปิดหน้าต่างเพื่อให้บ้านเริ่มมีชีวิตที่ถาวร 5) บ้านดูเหมือนใหญ่โตโอ่โถงสำหรับเขาเสมอ กลิ่นไออุ่นของเตา ขนมปังร้อนๆ นมสด และพื้นที่เพิ่งล้างเสร็จใหม่ๆ

6) และแม้กระทั่งตอนที่ Nikolai Nikolayevich ยังเด็ก ฉันคิดเสมอว่าในบ้านของพวกเขาไม่ใช่แค่ "คนมีชีวิต" เท่านั้นที่อาศัยอยู่ ไม่ใช่แค่คุณย่า ปู่ พ่อแม่ พี่น้อง ลุงและป้านับไม่ถ้วนที่มาและไป เช่นเดียวกับ ที่อยู่ในภาพวาดที่แขวนอยู่บนผนังในห้องทั้งห้าห้อง 7) และความรู้สึกที่ว่า "ผู้คนจากรูปภาพ" อาศัยอยู่ในบ้านของพวกเขาจริงๆ ไม่เคยทิ้งเขาไว้ แม้ว่าเขาจะโตเป็นผู้ใหญ่แล้วก็ตาม (อ้างอิงจาก V. Zheleznikov) 2. คำว่า รักษา, ชีวิต, มีชีวิต, มีชีวิตอยู่ ด้วยรากศัพท์เดียวกันหรือไม่?

3. เขียนจากข้อความของคำที่การสะกดของคำต่อท้ายถูกกำหนดโดยกฎ:“ ННเขียนด้วยกริยาแฝงเต็มรูปแบบของอดีตกาล”

4. ค้นหาคำตรงข้ามในข้อความ

5. อะไรคือความหมายของคำคุณศัพท์ที่เป็นของแข็งในข้อความ:

1) คงรูปร่างและขนาดไว้ซึ่งแตกต่างจากของเหลวและก๊าซ

Bis_8.indd 366 26/09/2554 17:01:2) แข็งกระด้าง.

3) มั่นคง ทนทาน

6. ระบุ "พิเศษ" ที่สี่

เห็นห้องอบไอน้ำที่มีกลิ่นห้ำหั่นอย่างต่อเนื่อง ได้รับการชำระล้างอย่างสดชื่น ทำให้ลมหายใจของเขาพุ่งขึ้นมาเพื่อค้นพบจำนวนนับไม่ถ้วนที่ออกจาก 7 ค้นหาวลีที่ไม่เป็นอิสระทางวากยสัมพันธ์ในข้อความ พวกเขาแสดงความหมายอะไร?

8. ระบุประโยคที่หนึ่งในสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคเป็นกริยาประสม

1) 1 2) 3 3) 5 4) 7.

9. เขียนประโยคจากข้อความที่มีสมาชิกประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกันสองแถว เน้นพวกเขา ร่างพวกเขาออกมา

10. ระบุประโยคที่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคเชื่อมต่อกันด้วยสหภาพคู่:

1) 3 2) 5 3) 6 4) 11. ค้นหาประโยคที่มีคำจำกัดความที่ตกลงกันแยกต่างหากในข้อความ อธิบายเครื่องหมายวรรคตอนด้วย

437. 1. อ่านข้อความ. ประเภทและรูปแบบของคำพูดสามารถนำมาประกอบกับอะไรได้บ้าง? คุณนิยามมันอย่างไร? ชื่อเรื่องข้อความ สิ่งที่จะสะท้อนให้เห็นถึงหัวข้อ - หัวข้อหรือแนวคิดหลัก?

1) ถนนที่หายากไม่มีสะพาน 2) เสียงเอี๊ยดของท่อนไม้ เสียงก้องของท่อนเหล็ก หรือความเงียบของก้อนหินยังคงอยู่ในความทรงจำ 3) ในบรรดาโครงสร้างของมนุษย์ทั้งหมด สะพานเป็นบทกวีที่ไพเราะที่สุด

4) ฉันคิดว่า: ทำไมจึงเป็นเช่นนี้ 5) อาจเป็นเพราะพวกเขายืนอยู่เหนือน้ำเพราะมันเป็นวิธีการก้าวข้ามสิ่งกีดขวางเพราะสะพานเป็นส่วนหนึ่งของถนนและถนน การเคลื่อนไหวมักจะตื่นเต้นและสนุกสนาน 6) ในที่สุด สะพานเชื่อมโยงผู้คนเข้าด้วยกัน

7) มีกี่สะพานในโลก? 8) แทบเป็นไปไม่ได้เลยที่จะนับพวกมัน 9) ที่แขวน โป๊ะ หิน ท่อนไม้ ไม้ไผ่ โลหะ คอนกรีต การยกและเคลื่อนย้าย สะพานลอยและท่อระบายน้ำ... 10) เฉพาะในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กมีมากกว่าห้าแห่ง Bis_8.indd 367 26.09.2011 17:01: หลายร้อย ของสะพาน 11) และขับรถข้ามดินแดนของเราจากทางตะวันตกไปยังอามูร์ - รางรถไฟจะวิ่งเหนือน้ำกี่ครั้ง! 12) และสะพานและสะพานข้ามแม่น้ำและหุบเขาเล็ก ๆ ข้ามอ่าวที่ราบลุ่มและลำธาร!

13) สะพานก็เหมือนกับผู้คน มีอายุและไม่ได้อยู่ค้ำฟ้า

14) คอนกรีตเสริมเหล็กมีความทนทาน 15) เหล็กถูกปล่อยออกมาโดยเฉลี่ยหนึ่งร้อยปี 16) หนึ่งร้อยปี - และจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลง 17) ในตะวันออกไกลใกล้กับ Khabarovsk มีสะพานทหารผ่านศึกแห่งหนึ่ง

18) ใครก็ตามที่ขึ้นรถไฟข้ามแม่น้ำอามูร์จะจดจำเสียงกัมปนาทอันน่าตกใจที่ยาวนาน ซึ่งยาวนานที่สุดในการเดินทางทั้งหมดจากตะวันตกไปตะวันออก

19) สะพานอามูร์เป็นสะพานที่ยาวที่สุดของเรา 20) เหล็กลวดลายยาวสี่กิโลเมตรเชื่อมชายฝั่งอามูร์...

21) ... สะพานขนาดใหญ่และสะพานขนาดเล็กสองท่อนพร้อมราวไม้เบิร์ชเป็นที่รักของเราพอ ๆ กันเพราะสะพานเชื่อมโยงผู้คน (V. Peskov) 2. กำหนดจำนวนของไมโครธีมในข้อความ กำหนดแนวคิดของไมโครธีมแต่ละอันโดยสังเขป

3. จากประโยคที่ 9 ให้เขียนคำที่การสะกด n / nn เป็นไปตามกฎ: "หากคำคุณศัพท์ถูกสร้างขึ้นจากคำนามที่มีฐานเป็น -n ดังนั้น nn จะถูกเขียนลงไป" แยกคำเหล่านี้ออกจากกัน

4. ค้นหา "พิเศษ" ที่สี่

กวีนิพนธ์อายุยืนยาวไม่รู้จบ 5. ระบุประโยคที่หัวเรื่องแสดงด้วยวลีที่ไม่ว่างทางวากยสัมพันธ์ที่มีความหมายเน้นย้ำ

1) 2 2) 3 3) 10 4)7.

6. เขียนประโยคจากข้อความที่มีหัวเรื่องที่เป็นเนื้อเดียวกันซึ่งเชื่อมต่อกันด้วยสหภาพที่แตกแยก อธิบายข้อเสนอนี้

7. อธิบายการตั้งเส้นประในประโยค 19

8. ระบุประโยคที่มีสมาชิกที่มีคุณสมบัติของประโยค

1) 5 2) 11 3) 12 4)17.

Bis_8.indd 368 26.09.2011 17:01:9. ระบุประเภทของประโยคความตอนเดียว8.

1) ส่วนตัวแน่นอน 2) ส่วนตัวไม่จำกัด 3) ส่วนตัวทั่วไป 4) ไม่มีตัวตน 10. ค้นหาข้อความในประโยคที่มีคำนำซึ่งแสดงถึงลำดับความคิด อธิบายเครื่องหมายวรรคตอน

438. 1. อ่านข้อความ. กำหนดหัวข้อและแนวคิดหลัก

หัวข้อนี้มีความพิเศษอย่างไร? ตั้งชื่อข้อความเพื่อให้ชื่อเปิดเผยทั้งหัวข้อและแนวคิดหลัก ตั้งชื่อประเภทคำพูดของข้อความนี้ พิสูจน์สิ. คุณกำหนดสิ่งนี้บนพื้นฐานใด

1) กรูเดินไปตามถนนในชนบท - เด็กชายที่มีฝ้า กระ จมูกดูแคลน ซึ่งโรงเรียนอาชีวะผลิตเป็นชุดๆ 2) เสื้อแจ๊กเก็ตถั่วลันเตาแบบเปิดหน้ากว้าง ในมือของเขาคือหมวกเก่าที่มีที่ปิดหู เรียงรายไปด้วยสัตว์ร้ายสีฟ้าอมน้ำเงินลึกลับ

3) ที่เท้าของ Shurup เป็นรองเท้าบูทธรรมดาที่มีหมุดเหล็กที่ด้านข้าง 4) แน่นอนว่าการเต้นแท็ปแดนซ์ในสถานที่ดังกล่าวเป็นเรื่องยาก แต่การย่ำไปตามถนนในชนบทที่คดเคี้ยวนั้นคล่องแคล่วมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณก้าวไปได้ดี

5) กรูสวมหมวกปิดหูข้างหนึ่งและตบขากางเกงทุกย่างก้าว 6) กรูกำลังมา โบกหมวกของเขา

7) กรูอารมณ์ดี! 8) หัวหน้าส่วนปล่อยให้เขากลับบ้านเป็นเวลาห้าวันเต็ม 9) “อยู่นี่แล้ว” เขาพูด “สองวันในเดือนพฤษภาคม วันหยุดหนึ่งวันและสองวันจากฉันเป็นการส่วนตัว สำหรับการเข้าสู่ธุรกิจ” 10) จริงอยู่ Screw มีรายชื่ออยู่ใน brig de ในฐานะเด็กฝึกหัดเท่านั้น 11) แต่นี่เป็นคำสั่ง และถ้าเป็นเช่นนั้น ก็ไม่มีความแตกต่าง

12) ในกระเป๋าด้านข้างของเสื้อโค้ทเป็นเช็คเงินเดือนแรกของเขา 13) เขาไม่ได้นับด้วยซ้ำว่ามีกี่ตัว 14) มันสำคัญกว่ามากที่จะตระหนักว่าในที่สุดพวกมันก็มีอยู่จริงและเขาได้มันมาด้วยมือของเขาเอง

15) “ฉันต้องซื้อของขวัญให้แม่สำหรับวันหยุด” Shurup คิด - ฉันจะเข้าเมือง - ฉันจะไม่กลับบ้านทันที แต่ก่อนอื่นฉันจะไปซื้อของ เพื่อกลับบ้านพร้อมของขวัญ สิ่งที่จะซื้อ? กล่องขนม? บางอย่างแพงกว่า ที่จะผูกด้วยริบบิ้น เธอจะกินเองไหม? เขาจะเอาสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ หรือสองอย่างและมอบส่วนที่เหลือให้กับ Vitka และสิ่งเดียวสำหรับสิ่งนั้นคือ Bis_8.indd 369 26/09/2554 17:01: wai: มันจะกินทุกอย่างในคราวเดียว อาจจะเป็นกระเป๋าถือ? หรือชุดเดรส?

ดอกไม้สวย. ที่จะดีใจ! 16) เป็นเรื่องน่ายินดีสำหรับ Shurup ที่จะแต่งตัวให้แม่ของเขาในชุดใหม่ทุกอย่าง: เขาจินตนาการว่าแม่ของเขากังวลหน้าเปลี่ยนเป็นสีชมพูจะลองของขวัญหน้ากระจกได้อย่างไร และจากภาพทางจิตเหล่านี้เขารู้สึกตื้นตันใจ ความรู้สึกที่สมควรได้รับความเคารพต่อตนเองโดยสุจริต 17) "สวมแม่เพื่อสุขภาพของคุณ" เขาจะพูด - ถ้าฉันมีรายได้มากกว่านี้ ฉันค่อนข้างจะซื้อมัน

18) เขายินดีที่จะให้สิ่งดีต่าง ๆ แก่มารดาของเขา

19) มันเป็นการค้นพบทั้งหมดสำหรับเขา 20) เขาไม่รู้เรื่องนี้มาก่อนเพราะเขายังไม่ใช่คนทำงาน 21) เขาครุ่นคิดถึงสิ่งต่างๆ มากมายที่เขาอยากจะนำไปให้แม่ของเขา

22) มีสิ่งดี ๆ มากมายในโลก และคุณต้องการมอบให้ทั้งหมดในคราวเดียว (อ้างอิงจาก E. Nosov) 2. ค้นหาและเขียนคำที่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ อธิบายการสะกดของพวกเขา

3. กำหนดกฎที่ควบคุมการสะกดคำ:

เก็บ รองเท้า ขนม กระเป๋า.

4. จากประโยคที่ 16 ให้เขียนคำที่มีสระไม่เน้นเสียงสลับกันในรูท การเขียนขึ้นอยู่กับอะไร?

5. ค้นหาในประโยค 1-4 คำที่มีคำต่อท้ายการประเมินผล คำต่อท้ายเหล่านี้คืออะไร? พวกเขาใช้สำหรับอะไร?

6. เขียนคำที่มีการสะกดตามกฎจากข้อความ: "ในส่วนต่อท้ายคำคุณศัพท์ -onn / -enn จะเขียนเป็น НН" เน้นส่วนต่อท้ายของพวกเขา

7. ค้นหาคำพ้องความหมายที่เป็นกลางในข้อความสำหรับคำว่า pa

8. ค้นหา "พิเศษ" ที่สี่

เดินไปฉันจะรู้ว่ามีเบาะรองนั่งฉันจะซื้อผ้าพันแผลที่สวมใส่เพื่อสวมชุดที่สมควรได้รับการตบฉันจะไม่ต้องกังวล 9. ระบุว่าประโยคใดมีวลีที่ไม่มีความหมายเชิงวากยสัมพันธ์ซึ่งแสดงถึงปริมาณ

1) 5 2) 8 3) 12 4) 14.

Bis_8.indd 370 26/09/2554 17:01:10. กำหนดชนิดของภาคแสดงในประโยค11.

1) คำกริยาธรรมดา 2) คำกริยาประสม 3) คำประสม 11. ระบุว่าประโยคใดที่สอดคล้องกับลักษณะ:

เรียบง่าย บรรยาย อัศเจรีย์ ประโยคเดียว ทั่วไป ไม่ซับซ้อน

1) 2 2) 3 3) 7 4) 12.

12. จากประโยค 2-4 ให้เขียนคำจำกัดความที่ต่างกันพร้อมกับคำที่นิยาม ความจริงที่ว่าพวกมันต่างกันอย่างไรส่งผลต่อเครื่องหมายวรรคตอน?

13. ในประโยคที่ 2 ค้นหาคำจำกัดความที่ตกลงกันแยกต่างหาก เขียนออกมาพร้อมกับคำที่กำหนด อธิบายเครื่องหมายวรรคตอน

14. ในประโยคข้างต้นจากข้อความ เครื่องหมายจุลภาคทั้งหมดจะมีหมายเลข ระบุตัวเลขที่แสดงเครื่องหมายจุลภาคในคำนำ

ในการเต้นแท็ป (1) แน่นอนว่า (2) มันยาก (3) แต่การย่ำไปตามถนนในชนบทที่รกร้างนั้นฉลาดมาก (4) มันพิเศษ แต่ถ้าคุณเดินได้ดี

15. Shurup อธิบายถึงแผนการของเขาอย่างไร? เขารู้สึกอย่างไรกับเงินที่เขาได้รับ? อะไรสำคัญกว่าสำหรับเขา?

เขียนเรียงความเหตุผล แสดงความคิดเห็นของคุณ16.

ถึงพระเอกของตอนนี้

439. 1. อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่องราวของ N. Teffi เรื่อง "Nowhere" ทำไมคุณถึงคิดว่ามันชื่อแบบนั้น? กำหนดแนวคิดหลักของข้อความ

คุณจะตั้งชื่อข้อความนี้ได้อย่างไร ข้อความนี้เป็นคำพูดประเภทใด คุณจะพิสูจน์ได้อย่างไร?

1) ที่ท่าเรือของท่าเรือเก่าของเมืองทางตอนเหนือของรัสเซีย เด็กชายคนหนึ่งกำลังนั่งอยู่บนเชือกมัดหนึ่ง 2) ผอมมีคอยาว ปากกระบอกปืนแหลมตึง

3) ตอนแรกเขานั่งบนแท่นซึ่งมีสายเคเบิลสำหรับจอดเรือพันอยู่ แต่ผู้ย้ายก็ขับไล่เขาออกไป 4) เขาเดินออกไปไกล แต่พวกเขาก็ขับไล่เขาออกจากที่นั่นด้วย 5) เขาคุ้นเคยกับการถูกขับไล่จากทุกที่และรบกวนทุกคนที่นี่ 6) ไม่มีอะไรสามารถทำได้ 7) เขาจะไม่จากไปไหน

Bis_8.indd 371 26.09.2011 17:01:8) รูจมูกของเขาลุกเป็นไฟ นัยน์ตาเป็นประกายและวิ่งเหมือนหนู เขาเลียริมฝีปาก หมุนปากกระบอกปืนอันแหลมคม ดูดกลิ่น

9) มีกลิ่นของปลา ยางไม้ และอย่างอื่นที่เผ็ด ตื่นเต้น ไม่คุ้นเคย 10) นี่คือกลิ่นของเรือที่กำลังขนถ่ายในขณะนี้ 11) นี่เป็นกลิ่นที่ไม่เคยปรากฏมาก่อน ลมหายใจของดินแดนอันไกลโพ้นที่ไม่มีอยู่ในโลก

12) จากด้านล่าง ผนังที่ราบเรียบของเรือดูเหมือนไม่สามารถต้านทานได้ และสูงอย่างไร้ความปรานี 13) และภาพสะท้อนของคลื่นสั่นสะเทือนด้วยตาข่ายลูกไม้ระยิบระยับที่ด้านข้าง 14) บางทีพวกเขาอาจจับพระองค์ด้วยตาข่ายนี้และกำลังจับพระองค์อยู่ 15) ทุกอย่างช่างยอดเยี่ยมจริงๆ!

16) ถามกะลาสี - เรือมาจากไหน?

17) เขาจะตอบว่า:

จากจาเมกา.

18) หรือจากชวา หรือจากหมู่เกาะคะเนรี

19) ชื่อที่ยอดเยี่ยมและน่าตื่นเต้น

20) แต่อาจมีชื่ออื่นที่ไม่รู้จักซึ่งสามารถได้ยินได้เฉพาะในยามหลับสนิทเท่านั้น

21) กะลาสีคนหนึ่งกล่าวว่าสิ่งที่วิเศษที่สุดคือการปีนขึ้นไปบนเสากระโดงกลางขนาดใหญ่ 22) เธอแกว่งเล็กน้อยเสมอ แม้ในสภาพอากาศที่สงบที่สุด 23) ดังนั้น ถ้าคุณมองจากที่นั่น จากข้างบน ที่โลก คุณจะเห็นสิ่งพิเศษ 24) ประการแรกตัวเรือจะดูเล็กเหมือนขาตั้ง 25) และมองเห็นก้นทะเลทั้งหมดราวกับอยู่ในอุ้งมือของคุณ 26) ที่ด้านล่างสัตว์ประหลาดเดิน: ตาเดียว, ปลาหมึก, ปลาไก่, ปลาเลื่อย, นาก, แมวทะเล, ม้าน้ำ, เม่นทะเล

27) ทุกอย่างใหญ่โตทุกอย่างแย่มากไม่เหมือนบนโลก

28) - ประเทศที่ไม่มีอยู่จริงอยู่ที่ไหน? - เด็กชายถามคนตัวใหญ่

29) - ปล่อยฉันไว้คนเดียว! - ตอบเขา 30) - ไม่มีที่ไหนเลย

31) จากนั้นเด็กชายคนนี้ก็โตขึ้นและเพิ่งบอกฉันว่าเขานั่งอยู่ในท่าเรือได้อย่างไร 32) แต่ถึงตอนนี้ในความฝัน เขามักจะแกว่งไปแกว่งมาบนเสากระโดงเรือขนาดใหญ่ และรู้สึกถึงลมที่พัดผมของเขาและพาเรือของเขาไปยังประเทศ "ไม่มีที่ไหนเลย" ซึ่งดูเหมือนว่าเขาจะเป็น Bis_8.indd 372 26.09.2011 17 :01: จะและในความเป็นจริงเขาโหยหา แต่ในความเป็นจริงเขาไม่เข้าใจว่าเขาโหยหาเธอ

2. พยางค์ใดเน้นคำว่ายอดเยี่ยม? ความหมายของคำจะเปลี่ยนไปหรือไม่หากเน้นที่พยางค์อื่น? คำดังกล่าวเรียกว่าอะไร?

3. เขียนจากข้อความของคำที่กำหนดโดยกฎการสะกดคำนำหน้า: "หากพยัญชนะหูหนวกตามหลังคำนำหน้าตัวอักษรที่แสดงถึงพยัญชนะหูหนวกจะเขียนต่อท้าย"

4. ค้นหาคำในข้อความที่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ที่รากของคำ กำหนดกฎสำหรับการเขียน

5. ระบุคำที่มีคำนำหน้าว่า non- ซึ่งไม่ใช้โดยไม่มี non-

ไม่คุ้นเคย ไม่เคยมีมาก่อน แข็งแกร่ง ไม่รู้จัก ไม่ธรรมดา อธิบายการสะกดของคำอื่น ๆ ที่ไม่มีอยู่ในข้อความ

มันเป็นไปตามกฎอะไร? กำหนดกฎสำหรับการสะกดคำไม่/ไม่ใช่ด้วยส่วนต่างๆ ของคำพูด ยกตัวอย่าง.

6. เขียนคำนำหน้าจากข้อความด้วยคำนำหน้า กฎอะไรควบคุมการสะกดของพวกเขา? ยกตัวอย่างคำที่มีคำนำหน้า-

7. ค้นหาคำกริยายกเว้นข้อความจากการผันคำกริยา I ทำไมพวกเขาถึงมีข้อยกเว้น? ใส่คำกริยาเหล่านี้ในรูปของ 3rd l. กรุณา ชม.

สามารถแยกความแตกต่างจากกริยาได้กี่ก้าน? เขียนพื้นฐานของคำกริยาเหล่านี้และพยายามสร้างคำกริยาที่เป็นไปได้ทั้งหมดจากพวกเขา คำกริยาใดที่ไม่สามารถใช้เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมได้? ทำไม

8. ระบุ "พิเศษ" ที่สี่

พองขึ้น คม ใกล้ ส่องแสง เผ็ด วิ่งน้อย เจือออกไป ทิ้งฉันไว้คนเดียว ยอดเยี่ยม เงียบ ๆ 9. อธิบายการสะกดคำวิเศษณ์ใน o/a

เมื่อเร็ว ๆ นี้ ในตอนแรก บ่อย ๆ จากที่นั่นเพียงเล็กน้อยเสมอ Bis_8.indd 373 26/09/2554 17:01:10 พิสูจน์ว่าคำวิเศษณ์ด้านบนด้านล่างในความเป็นจริงเขียนถูกต้อง จะแยกความแตกต่างระหว่างการสะกดคำวิเศษณ์และคำนามที่มีคำบุพบทได้อย่างไร?

11. คำว่า big ในประโยค 28 คือส่วนใดของคำพูด

ความหมายของคำนี้คืออะไร? ทำไมคุณถึงคิดว่าผู้เขียนใช้คำว่าใหญ่? คำพ้องความหมายของมันคืออะไร?

12. คำเหล่านี้เป็นคำที่มีความหมายเหมือนกันตามบริบทหรือไม่?

13. คุณเข้าใจคำว่าสูงส่งอย่างไร้ความปราณีได้อย่างไร? ใช้เพื่อวัตถุประสงค์อะไร?

14. ค้นหาวลีที่สอดคล้องกับรูปแบบ x “คำสรรพนาม + คำคุณศัพท์” ในข้อความ

15. ระบุประโยคที่หัวเรื่องแสดงออกทางวากยสัมพันธ์โดยวลีที่ไม่ว่างพร้อมความหมายของปริมาณ

16. แทนที่วลี ก้นทะเล ที่สร้างขึ้นตามหลักการของการประสานงานด้วยวลีที่เหมือนกันพร้อมลิงก์ควบคุม เขียนวลีผลลัพธ์ เป็นไปได้หรือไม่ที่จะสร้างวลีแมวน้ำ ม้าน้ำ เม่นทะเล เพื่อให้มีการเชื่อมต่อการควบคุม ทำไม

17. ทำไมคุณถึงคิดว่าคำว่าทะเลใช้สามครั้งในประโยค 26 วลี แมวน้ำ ม้าน้ำ เม่นทะเล หมายถึงอะไร วลีเหล่านี้คืออะไร?

18. ค้นหา "พิเศษ" ที่สี่ในแต่ละคอลัมน์ อธิบายทางเลือกของคุณ

ท่าเรือเก่าที่มองจากด้านบนเมืองทางตอนเหนือแกว่งไกว ดินแดนห่างไกลเล็กน้อยที่ด้านข้าง หมู่เกาะคะเนรีรบกวนทุกคนบนพวงเชือกที่พันสายเคเบิล ลมหายใจของดินแดน เลียริมฝีปากที่นั่งอยู่ในท่าเรือ กลิ่นปลาขยับออกไปให้ได้ยิน ชื่อ 19. บอกชนิดของภาคแสดงในประโยค 25.

1) กริยาธรรมดา 2) กริยาประสม 3) กริยาประสม Bis_8.indd 374 26.09.2011 17:01: 20. กำหนดชนิดของประโยคภาคเดียว9.

1) definite-personal 2) indefinitely-personal 3) Generalized-personal 4) impersonal 21. จงจับคู่จำนวนประโยคและลักษณะของประโยค

1) 6 A. ส่วนตัวแน่นอน 2) 14 B. ส่วนตัวไม่จำกัด 3) 19 C. ส่วนตัวทั่วไป 4) 23 D. ไม่มีตัวตน 5) 25 E. Nominative 22. ค้นหาประโยคที่ไม่สมบูรณ์ในข้อความ พวกเขาใช้เพื่อจุดประสงค์อะไร? แบบจำลองทั้งหมดจะมีลักษณะอย่างไร

23. อธิบายการสะกดคำในประโยคด้วยยัติภังค์ 26. คำเหล่านี้ใช้คำเดียวกับคำที่กำหนดหรือกำหนดแนวคิดหรือไม่?

24. ระบุว่าประโยคใดมีคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน อธิบายเครื่องหมายวรรคตอน

1) 1 2) 12 3) 13 4) 19.

25. เขียนประโยคที่มีคำทั่วไปที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน อธิบายเครื่องหมายวรรคตอนในประโยคนี้ ทำการแยกวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ สร้างไดอะแกรม

26. ค้นหาคำนำในข้อความ พวกเขาหมายถึงอะไร? พวกเขาแบ่งออกเป็นประโยคอย่างไร?

27. เครื่องหมายจุลภาคทั้งหมดมีหมายเลขในประโยค จดตัวเลขที่แสดงเครื่องหมายจุลภาคที่คำนำ

แต่มี (1) อาจจะ (2) อื่น ๆ (3) ไม่ทราบ (4) ชื่อ (5) ที่สามารถได้ยินเฉพาะในการนอนหลับสนิท

28. การเปรียบเทียบแสดงในข้อความโดยวิธีใด สมาชิกของประโยคใดบ้างที่มีการเปรียบเทียบกับสหภาพอย่างไร?

อธิบายเครื่องหมายวรรคตอน

29. อ่านย่อหน้าสุดท้ายอีกครั้ง คุณเข้าใจคำว่า "ประเทศ" Nowhere "ได้อย่างไร? เด็กชายเศร้าเกี่ยวกับอะไร ความฝันลับของเขาคืออะไร? ทำไมคุณถึงคิดว่าผู้เขียนเชื่อว่าพระเอกของเรื่องนี้ "ไม่ได้ตระหนักว่าในความเป็นจริงแล้วเขาโหยหาเธอ"

คุณกำลังฝันถึงอะไร พยายามพูดถึงความฝันของคุณ 30.

โดยใช้สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน คำนำ และประโยค

Bis_8.indd 375 26.09.2011 17:01: พจนานุกรมความยากในการสะกดคำ Academy Debut interior allegory คติพจน์ เหตุการณ์ alligator declaration skillful ensemble ประกาศ ศิลปะ กลิ่นหอม ทัศนียภาพ จริง Artillery delegated สถาปัตยกรรม ละเอียดอ่อน ทหารม้า การแบ่งประเภท ประกาศนียบัตร ผู้สมัคร ยางมะตอย การอภิปราย งานรื่นเริง ใบรับรองการสำเร็จการศึกษา ศักดิ์ศรี การระบายสี สายตา เรือคายัค ขนาดมหึมา ความมีชีวิตชีวา การผสมผสานความเป็นอมตะ นักธุรกิจ นักเขียนชีวประวัติคู่หูที่มีใจเดียวกัน นิค นักแต่งเพลงส่วนใหญ่ ความร้อน การประชุมตามแนวตั้ง กล้องวิดีโอ นก ผู้สื่อข่าว ตู้โชว์ ไข่มุก นักออกแบบเสื้อผ้า จินตนาการ รวมเข้าด้วยกัน สถาปัตยกรรม ห้องปฏิบัติการรีบร้อน สถาปนิก ภูมิทัศน์ ผู้ได้รับรางวัล การรับประกัน ตำนานที่สมบูรณ์แบบ ความกลมกลืน การส่องสว่าง แยบยล ภาพประกอบ การซ้อมรบ เส้นทางแนวนอน การแสดงสดที่สง่างาม การโยกย้าย ความยิ่งใหญ่ องค์ประกอบทางปัญญา Bis_8.indd 376 26.09.20 11 17:01 น.: ความหลากหลาย ต้นแบบ แฟนตาซี มัลติมีเดีย สัดส่วน ดอกไม้ไฟ มัลติมีเดีย ต้นแบบ เทศกาล การ์ตูน แท่น ห้องสมุด ภาพยนตร์ กำลังเดินทาง การแก้แค้น กิ้งก่าโดยหัวใจ ควบคุม งานอดิเรก เช่น ความละเอียดในการเช่า คำแนะนำ ค่าโบราณวัตถุ อารยธรรม Obelisk การซ้อม อารยธรรม การแยกตัว การฟื้นฟู ชื่อเล่น นิเวศวิทยา ของแท้ พิเศษ การทดลองที่โดดเด่น กลยุทธ์ เพื่อสร้างพระราชกฤษฎีกา การดำเนินงานแท่น ความสามารถพิเศษ แสดงความจงรักภักดี เพื่อออกอากาศองค์ประกอบการแปลงแทร็ก สิทธิ์การเรียนรู้ ลำดับความสำคัญที่เพิ่มขึ้น บทนำ Seclusion universal Bis_8.indd 377 26.09.2011 17:01: สารบัญ ภาษารัสเซียในวงกลมของคำพูดภาษาสลาวิก (พูดซ้ำและเรียนรู้ใหม่) §1. ข้อความ. ประเภทของคำพูด ................................ §2. ลักษณะการพูด ................................................ §3. รูปแบบการสนทนา................................... §4. แบบวิทยาศาสตร์...............................................§ 5. รูปแบบธุรกิจที่เป็นทางการ ............................. §6. รูปแบบวารสารศาสตร์ ............................. การทำซ้ำ (อ้างอิงจากการศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-7) ไวยากรณ์และเครื่องหมายวรรคตอน ข้อเสนอ §7. วลี. ประเภทของวลี ................. §8. ประเภทของการเชื่อมคำในวลี ....................... §9. ข้อเสนอ ................................. §10. น้ำเสียง เน้นตรรกะ... ................. วรรคสิบเอ็ด ประเภทของประโยคตามวัตถุประสงค์ของคำสั่ง ........... §12 ประเภทของประโยคโดยระบายสีตามอารมณ์ .............................. §13. ประโยคยืนยันและปฏิเสธ .................................... สองสมาชิกหลักของประโยค § 14. หัวเรื่องและวิธีการแสดงออก ................. §15 เพรดิเคต. ประเภทของภาคแสดง .......... §16. ภาคแสดงทางวาจาอย่างง่าย ........................ §17. กริยาประสม ...................... §18. คำกริยานามประสม .......... §19. เส้นประระหว่างหัวเรื่องและภาคแสดง ................. สมาชิกรองของข้อเสนอ §20 อะไรคือสมาชิกรองของประโยค .................................. Bis_8.indd 378 09/26/ 2554 17:01: § 21. คำนิยาม. ประเภทของคำจำกัดความ ............... §22. ส่วนที่เพิ่มเข้าไป. ประเภทของการเพิ่มเติม ........................ §23. สถานการณ์.

ประเภทของพฤติการณ์ ................................ §24. ลำดับคำในประโยค ........................ §25. ประโยคไม่สมบูรณ์ ............................. ประโยคเดียว §26. ข้อเดียวคืออะไร. ประเภทของประโยคความตอนเดียว............................................ .. §27. ข้อเสนอส่วนตัวอย่างแน่นอน ............... §28. ประโยคส่วนบุคคลโดยไม่มีกำหนด ................. §29. ประโยคทั่วไป - ส่วนตัว ....................... §30. ประโยคไม่มีตัวตน ................................. §31. ประโยคเสนอชื่อ ............................. ข้อเสนอที่ซับซ้อน สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของข้อเสนอ §32 ข้อเสนอกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ................. §33. คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันและไม่เป็นเนื้อเดียวกัน ............... §34. คำทั่วไปที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ............................. สมาชิกที่แยกจากกันของข้อเสนอ §35 ข้อเสนอที่มีสมาชิกแยกต่างหาก ................ §36. แยกคำจำกัดความและการใช้งาน...............§37. สถานการณ์พิเศษ ........................ §38. การเพิ่มแบบสแตนด์อโลน ................................ §39. ชี้แจงสมาชิกของประโยค ...................... §40. โครงสร้างคำนำและเครื่องหมายวรรคตอนกับพวกเขา ......................... ประโยคที่มีการอุทธรณ์ คำนำ และโครงสร้างที่แทรกได้ §41 การอุทธรณ์และเครื่องหมายวรรคตอนด้วย ............ การทำซ้ำของการศึกษาในระดับ 8 Bis_8.indd 379 26/09/2554 17:01: ฉบับการศึกษา Bystrova Elena Alexandrovna Kibireva Lyudmila Valentinovna Voiteleva Tatyana Mikhailovna Fattakhova Nailya Nuryikhanovna RUSSIAN LANGUAGE หนังสือเรียนเกรด 8 สำหรับสถาบันการศึกษา แก้ไขโดยนักวิชาการของ Russian Academy of Education E.A. Bystrovoy Editor E. Obukhova บรรณาธิการศิลปะ N.G. Ordynsky Serial การออกแบบภายนอกและภายในของ A.S. Pobezinsky ศิลปิน Yu.N. Ustinova Proofreader G.A. เค้าโครง Golubkova L.Kh. Matveeva ลงนามเพื่อเผยแพร่เมื่อ 1.09.11 รูปแบบ 70x90/16.

กระดาษออฟเซ็ต การพิมพ์ออฟเซต.

"การวิเคราะห์บทกวี" - การวิเคราะห์บทกวีโดย I. Bunin "วันนั้นจะมาถึง - ฉันจะหายไป ... " การจัดระเบียบวากยสัมพันธ์ของข้อความมีบทบาทอย่างไรในการเปิดเผยความตั้งใจของผู้เขียน เป็นต้น บทกวีนี้เขียนโดยใช้ ... บทกวี ... I. Bunin ผลงานของ Ivan Bunin "วันนั้นจะมาถึง - ฉันจะหายไป ... " เป็นของเนื้อเพลงเชิงปรัชญา

"บทกวีของ Gumilyov" - CARACALLA (Caracalla) (186-217) จักรพรรดิโรมันจาก 211 จากราชวงศ์ Sever ผลการวิจัย. หัวข้อบทเรียน: "ความลับของกวีนิพนธ์ของ N. Gumilyov" บทกวี "ผู้นำทาง Pausanius" เตรียมเรื่องราวที่เป็นลายลักษณ์อักษรในหัวข้อ: "My Gumilyov" จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อกำหนดคุณสมบัติของงานกวีของ N. Gumilyov

“ บทกวีของ Fet” - L. N. Tolstoy (จากจดหมายถึง V. P. Botkin. 9 กรกฎาคม 2400) กลางคืน. และรุ่งอรุณรุ่ง! .. 2 บท แอล. โอเซรอฟ ลำแสงวาง… ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ทิวทัศน์ยามค่ำคืนปรากฏในบทกวีของ A. Fet เรามาสรุปผลกัน การทำซ้ำ การขนานทางวากยสัมพันธ์ของ ANAPHOR EPIPHOR ทำไมคุณถึงคิดว่าบทกวี "เงียบ"

"การวิเคราะห์อนุสาวรีย์บทกวีของพุชกิน" - บทกวี "อนุสาวรีย์" ของ A.S. Pushkin จีอาร์ เดอร์ซาวิน. แนวคิดคลาสสิกของการวิเคราะห์โวหารภาษาของข้อความบทกวี L.V. Shcherba, V.V. Vinogradova อเล็กซานเดรียน. เชอร์บา เลฟ วลาดิมิโรวิช การพัฒนาบทเรียนวรรณคดีชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ในหัวข้อ "การวิเคราะห์ทางภาษาและโวหารของข้อความบทกวี

"รวมบทกวี" - เรียบเรียง. เกณฑ์การประเมิน. ตัวเลือกคอลเลกชัน รวบรวมเนื้อหาทั้งหมด เขียนความคิดเห็น เรียงร้อยกรองตามลำดับที่ถูกต้อง การอภิปรายผล บทกวีคัดสรร. เค้าโครงคอลเลกชัน รวมบทกวีหลากสี “ฤดูกาลในงาน อ.ส. พุชกิน

“ บทกวี” - ดงทองคำห้ามปราม ... ดีใจโกรธและทรมานชีวิตดี ... หญ้าขนนกนอนหลับ - ไม่มีบ้านเกิดอื่นใด ... ค้นหาการเปรียบเทียบและอุปมาอุปไมยในบทกวี ทอง, น้ำเงิน, ม่วง, แดง, เหลือง ฉายาและสีกลอน. หัวเมเปิ้ลเก่าดูเหมือนฉัน เป็นเวลานานที่จะร้องเพลงและเรียกพายุหิมะ ... (2461) ฉันออกจากบ้านที่รัก ...

พวกเขาแทบจะไม่สามารถชักชวนให้ฉันอ่าน Tyutchev ได้ แต่เมื่อฉันอ่านฉันก็แช่แข็งจากพรสวรรค์ในการสร้างสรรค์ของเขา” (L.N. Tolstoy ในบันทึกความทรงจำของคนรุ่นเดียวกัน M. , 1960. Vol. 1, p. 484)

การปรากฏตัวในภาคผนวกของหนังสือเล่มที่สามของ Sovremennik ในปี พ.ศ. 2397 จากบทกวีเก้าสิบสองบทของ Tyutchev ทำให้เกิดการตอบรับมากมายในสื่อ งานของ Tyutchev ได้รับการประเมินอย่างมากโดยผู้วิจารณ์ Pantheon ซึ่งเขียนว่าในบรรดาบทกวีของกวีที่ตีพิมพ์ใน Sovremennik มี "ดีสองโหลสองโหลปานกลางส่วนที่เหลือแย่มาก" (Pantheon, 1854, vol. XIV, book 3, otd IV, หน้า 17) ตามสมมติฐานของ K. V. Pigarev การปรากฏตัวของ "บทวิจารณ์ที่ไม่พึงประสงค์" นี้อาจทำให้ Turgenev สร้างบทความขึ้นมา (ดู: Pigarev K. ชีวิตและผลงานของ Tyutchev. M. , 1962, p. 140) ในหนังสือเล่มถัดไปของ Pantheon มีการวิจารณ์เชิงลบเกี่ยวกับบทความของ Turgenev ซึ่งตามความเห็นของผู้วิจารณ์นิรนาม "มีสิ่งแปลก ผิดพลาด และสละสลวย" ไม่พอใจกับข้อเท็จจริงที่ว่า Turgenev ให้คะแนน Tyutchev ว่า "สูง" เกินไป ผู้วิจารณ์แย้งว่า "ไม่ได้ให้คำวิจารณ์แก่ I.S.T. และเขาทิ้งงานประเภทที่เขายิ่งใหญ่มากไว้ให้เธอโดยเปล่าประโยชน์" (Pantheon, 1854, vol. XIV , เล่ม 4, ส่วน V, หน้า 31).

Tyutchev และวัฒนธรรมเยอรมัน

ด้วยตำแหน่งที่เป็นสากลทุกคนรู้ว่าตั๋วเงินไม่สามารถผ่านได้ ดังนั้นพวกเขาจึงเป็น พวกเขาสามารถสร้างหลักการที่ตรงกันข้ามกับความตั้งใจของพวกเขาเองได้หรือไม่? นอกจากนี้ หากพวกเขาตั้งใจที่จะสร้างหลักการที่ว่า ไม่ว่าที่ใดก็ตามที่สภาคองเกรสควบคุม ประชาชนควรทำในสิ่งที่พวกเขาเห็นว่าเหมาะสมสำหรับการเป็นทาส เหตุใดพวกเขาจึงไม่ยอมให้ชาวเมืองดี.ซี.เลิกทาสภายในขอบเขตที่ยอมรับได้ หากพวกเขากำลังสร้างหลักการเพื่อให้คนทำในสิ่งที่พวกเขาชอบด้วยการเป็นทาส ทำไมพวกเขาไม่เอาหลักการนั้นมาใช้กับคนเหล่านี้?

หน้าหนังสือ 524. นั่นเป็นเหตุผลที่เราไม่สามารถ ~ พินัยกรรมให้เราโดยการทักทายและการอนุมัติของพุชกิน- F. I. Tyutcheva- ในภาคผนวกของหนังสือ Sovremennik เดือนมีนาคมสำหรับปี 1854 มีการพิมพ์บทกวีของ Tyutchev 92 บท เป็นครั้งแรกที่บทกวีของ Tyutchev ได้รับการยอมรับในปี 1836 เมื่อสำเนาบทกวีของเขาผ่านการไกล่เกลี่ยของ P. A. Vyazemsky และ V. A. Zhukovsky ถูกโอนไปยัง Pushkin “พยานของความประหลาดใจและความยินดีที่พุชกินได้พบกับลักษณะที่ไม่คาดคิดของบทกวีเหล่านี้ เต็มไปด้วยความคิดที่ลึกซึ้ง ความสว่างของสี ข่าวสาร และพลังของภาษา ยังมีชีวิตอยู่” P. A. Pletnev (ผู้สอนของแผนกที่สองของแผนกที่สองของ Imperial Academy of Sciences SPb., 1859. Book V, p. LVII) Yu. F. Samarin เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วย:“ ผู้เห็นเหตุการณ์บอกฉันว่าพุชกินดีใจแค่ไหนเมื่อเขาเห็นบทกวีที่เขียนด้วยลายมือของเขาเป็นครั้งแรก เขารีบไปกับพวกเขาตลอดทั้งสัปดาห์ ... ” (Links, M.; L., 1933. Book 2, p. 259) ใน Sovremennik (1836, vols. III และ IV) บทกวีของ Tyutchev 24 บทอยู่ภายใต้ชื่อทั่วไป: "บทกวีที่ส่งมาจากเยอรมนี" ลงนาม "F. ที" หลังจากการเสียชีวิตของพุชกินและจนถึงปี 1840 บทกวีของ Tyutchev ยังคงได้รับการตีพิมพ์ใน Sovremennik และ "มีข้อยกเว้นเล็กน้อย เห็นได้ชัดว่าบทกวีเหล่านี้เลือกโดยพุชกินเอง" (ดูบทความของ K. V. Pigarev ในหนังสือ : Tyutchev F. I. Poems. อักษร ม., 2500, น. 7).

ทุกคนเป็นพยานที่มีชีวิตว่านี่คือสิ่งเดียวที่เป็นความคิดเห็นของพวกเขา เมื่อเราทำความรู้จักกันใหม่ เราจะพยายามควบคุมพวกเขาไม่ทางใดก็ทางหนึ่งเหมือนเมื่อก่อน และตอนนี้ ให้ฉันถามคำถามคุณสองสามข้อ หากการประนีประนอมของรัฐมิสซูรีถูกล้มเลิกในประเด็นใดประเด็นหนึ่งหรือทั้งหมด ทำไมทีมไม่รับฟังก่อน

ข้อโต้แย้งนี้ทำให้ฉันรู้สึกทึ่ง ราวกับว่าใครจะเถียงว่าคนขาวและคนดำไม่ต่างกัน อย่างไรก็ตาม เขายอมรับว่ามีการเปลี่ยนแปลงตามตัวอักษรในร่างกฎหมาย และเขาทำการเปลี่ยนแปลงความเคารพต่อวุฒิสมาชิกคนอื่น ๆ ที่จะไม่สนับสนุนร่างกฎหมาย

...สำหรับความสง่างามของ Fet ที่น่าดึงดูดใจ แม้จะดูซ้ำซากจำเจ...- Fet กลายเป็นเพื่อนสนิทกับนักเขียนในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กหลายคนโดยเฉพาะ Turgenev ในปี 1853 จากนั้นเป็นเวลาหลายปี บทกวีของ Fet ถูกส่งไปยังศาลของ Turgenev ซึ่งเป็นที่ปรึกษาวรรณกรรมคนแรกและเป็นผู้นำของกวี จนกว่าจะได้ตีพิมพ์ ตั้งแต่ปี 1854 บทกวีของ Fet เริ่มปรากฏอย่างเป็นระบบใน Sovremennik และในปี 1855 ด้วยการมีส่วนร่วมของ Turgenev และพนักงานคนอื่น ๆ ของวารสารนี้

สิ่งนี้พิสูจน์ให้เห็นว่าวุฒิสมาชิกคนอื่นๆ เหล่านี้เห็นว่าการเปลี่ยนแปลงเป็นสิ่งจำเป็น และผู้พิพากษาคิดว่าความคิดเห็นของพวกเขาคุ้มค่าที่จะแยกทางกัน มีความไม่ลงรอยกันระหว่างผู้สนับสนุนและผู้ต่อต้านระบบทาสเกี่ยวกับการสร้างระบบทาสในประเทศที่เราซื้อมาจากฝรั่งเศส ทางใต้และจากนั้นส่วนที่ดีที่สุดของการซื้อก็อยู่ในสภาพทาสแล้ว ข้อพิพาทยุติลงโดยให้รัฐมิสซูรีเป็นรัฐทาส แต่ด้วยข้อตกลงที่ว่าในส่วนที่เหลือทั้งหมดของการซื้อ ทางเหนือของบรรทัดใดบรรทัดหนึ่ง ไม่ควรมีทาส

สิ่งที่ต้องทำกับส่วนที่เหลือทางใต้ของเส้น ไม่มีอะไรจะพูด; แต่บางทีผลที่ตามมาก็คือว่ามันจะต้องกลายเป็นทาสหากต้องการ ทางตอนใต้ยกเว้นส่วนที่กล่าวถึงข้างต้น ภายหลังเข้าสู่การเป็นทาสในชื่อรัฐอาร์คันซอ ในที่สุดการตั้งถิ่นฐานก็เริ่มขึ้น เมื่อเวลาผ่านไป ไอโอวากลายเป็นรัฐอิสระ และมินนิโซตาได้รับสิทธิ์ในการปกครองดินแดนโดยไม่ยกเลิกข้อจำกัดเกี่ยวกับการเป็นทาส

รวบรวมบทกวีของ Fet ซึ่งตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2399 เตรียมตีพิมพ์ 2

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา Turgenev ชื่นชมบทกวีของ Fet อย่างมาก ในบทความ "บันทึกของนักล่าปืนไรเฟิลของจังหวัด Orenburg S. A-va” ชื่อของ Fet ถูกตั้งชื่อโดยเขาถัดจากชื่อของ Tyutchev (nast, volume, p. 521) บรรทัดจากบทกวีของ Fet ยังอ้างถึงโดย Turgenev ในงานศิลปะ ("Hamlet of the Shchigrovsky District", 1849; "Correspondence", 1854)

ในที่สุด ส่วนที่เหลืออยู่ทางเหนือของเส้น แคนซัสและเนแบรสกา จะถูกจัดระเบียบ; และมีการเสนอและดำเนินการเพื่อข้ามเส้นแบ่งเก่าที่มีมาสามสิบสี่ปีและเปิดทั้งประเทศนี้ไปสู่การนำระบบทาสมาใช้ ตอนนี้ในความคิดของฉันไม่ยุติธรรมอย่างชัดเจน หลังจากการโต้เถียงอย่างโกรธเคืองและอันตราย ทั้งสองฝ่ายก็กลายเป็นเพื่อนกันและเป็นหัวใจสำคัญของความขัดแย้ง ฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งจะจัดสรรส่วนแบ่งของตนก่อน นอกเหนือไปจากอำนาจใดๆ ที่จะถูกละเมิดในการครอบครอง แล้วไปแย่งส่วนแบ่งของอีกฝ่ายหนึ่ง

ราวกับว่าคนหิวโหยสองคนแบ่งปันขนมปังเดียวของพวกเขา เขารีบกลืนครึ่งหนึ่งแล้วคว้าอีกครึ่งหนึ่งเข้าปาก! เป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าทาสจะไม่ไปที่แคนซัสและเนแบรสกาอยู่ดี นี่คือการประคับประคอง - เพลงกล่อมเด็ก

...มีพลัง ~ ความหลงใหลของ Nekrasov...- บทกวีของ Nekrasov ในช่วงปลายทศวรรษที่ 1840 และตลอดทศวรรษที่ 1850 กระตุ้นความสนใจของ Turgenev ไม่เพียงเพราะคุณงามความดีทางกวีเท่านั้น แต่ยังเกิดจากการปฐมนิเทศทางสังคมที่แสดงออกอย่างชัดเจน สิ่งนี้ได้รับการยืนยันจากจดหมายของ Turgenev ถึง Nekrasov เอง “ บทกวีของคุณถึง *** เป็นเพียงบทกวีที่ดีของพุชกิน - ฉันเรียนรู้ได้ทันทีจากความทรงจำ” ทูร์เกเนฟเขียนถึงผู้เขียนเมื่อวันที่ 10 กรกฎาคม (22) พ.ศ. 2398 เกี่ยวกับบทกวี“ คุณปฏิเสธเมื่อนานมาแล้ว” การเปรียบเทียบบทกวีของ Nekrasov กับของ Pushkin (คำสรรเสริญสูงสุดในปากของ Turgenev) ก็พบได้ในจดหมายฉบับอื่นของเขาเช่นกัน ดังนั้นในวันที่ 18 และ 23 พฤศจิกายน (30 พฤศจิกายนและ 6 ธันวาคม) พ.ศ. 2395 วิเคราะห์ข้อความต้นฉบับของบทกวี "Muse" ของ Nekrasov Turgenev เขียนถึงผู้เขียน (และ I. I. Panaev): "... 12 ข้อแรกนั้นยอดเยี่ยมและ คล้ายเนื้อสัมผัสของพุชกิน". เมื่อมีการตีพิมพ์บทกวีของกวี Turgenev ในจดหมายถึง E. Ya. Kolbasin ลงวันที่ 14 (26) ธันวาคม พ.ศ. 2399 เน้นย้ำถึงความสำคัญทางสังคมของงานของเขาอีกครั้ง:“ และบทกวีของ Nekrasov ที่รวบรวมไว้ในจุดเดียวเผา” 3.

ฉันมีความหวังว่าสิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้น แต่อย่ามั่นใจเกินไป ดังนั้นจึงไม่ใช่สภาพอากาศที่จะปล่อยให้เป็นทาสในดินแดนเหล่านี้ มีอะไรพิเศษในประเทศ? รัฐมิสซูรีอยู่ติดกับดินแดนเหล่านี้ตามแนวชายแดนด้านตะวันตกทั้งหมด และมีการพบแรงงานทาสในแต่ละมณฑลทางตะวันตกแล้ว ทาสพิงพรมแดนทางตะวันตกเก่าของรัฐอย่างสิ้นเชิง และเมื่อไม่นานมานี้ ส่วนหนึ่งของพรมแดนนั้น ทางตะวันตกเฉียงเหนือ ถูกย้ายออกไปทางตะวันตกไกลออกไปเล็กน้อย การเป็นทาสจึงเป็นไปตามแนวใหม่ทั้งหมด

เมื่อข้อจำกัดถูกลบออกไปแล้ว อะไรจะขัดขวางไม่ให้ก้าวไปข้างหน้า? จะไม่มีลักษณะเฉพาะของประเทศ - จะไม่มีอะไรในธรรมชาติ คนๆนี้จะถูกขัดขวางหรือไม่? ฉากที่กำลังจะมาถึงล้วนสนับสนุนการขยายตัว พวกแยงกี้ที่ต่อต้านเขาอาจมีจำนวนมากกว่านี้ แต่ในทางทหาร สนามรบอยู่ห่างจากฐานปฏิบัติการมากเกินไป แต่ว่ากันว่าในเนแบรสกาตอนนี้ไม่มีกฎหมายเกี่ยวกับเรื่องทาส และในกรณีเช่นนี้ โดยการนำทาสไปที่นั่น เสรีภาพของเขาก็ดำเนินไป นี่เป็นกฎหมายหนังสือที่ดี แต่ไม่ใช่กฎของการปฏิบัติจริง

...สำหรับภาพวาด Maykov ที่ถูกต้องและเย็นชาในบางครั้ง...- บทกวีของ A. N. Maikov ซึ่งบทกวีชุดแรกตีพิมพ์ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในปี 2385 เห็นได้ชัดว่า Turgenev ค่อนข้างเฉยเมย ไม่พบข้อความอ้างอิงจากบทกวีของ Maikov และบทวิจารณ์เกี่ยวกับงานของเขาในจดหมายของ Turgenev ในช่วงปี 1850 ความคิดเห็นเกี่ยวกับบทกวีของ Maykov ซึ่งแสดงในบทความของ Turgenev นั้นใกล้เคียงกับสิ่งที่ V. G. Belinsky เขียนเกี่ยวกับเขา (ดู: เบลินสกี้เล่ม 10 หน้า 83).

ทุกที่ที่มีทาส มันเกิดขึ้นครั้งแรกโดยไม่มีกฎหมาย กฎหมายที่เก่าแก่ที่สุดที่เราพบเกี่ยวกับเรื่องนี้ไม่ใช่กฎหมายที่แนะนำ แต่ควบคุมมันราวกับว่ามันมีอยู่แล้ว ตอนนี้ชายผิวขาวพาทาสไปที่เนแบรสกา ใครจะบอกนิโกรว่าเขาเป็นอิสระ? ใครจะเป็นคนพาเขาไปต่อหน้าศาลเพื่อทดสอบคำถามเกี่ยวกับอิสรภาพของเขา? ด้วยความไม่รู้ถึงการปลดปล่อยตามกฎหมาย เขายังคงตัด ผ่า และไถนาต่อไป คนอื่นนำและย้ายไปในเส้นทางเดียวกัน ในที่สุด หากถึงเวลาลงคะแนนเสียง สถาบันก็มีอยู่แล้วในประเทศและไม่สามารถลบออกได้สำหรับคำถามเรื่องทาส

หน้าหนังสือ 525. ... พวกเขาทั้งหมดดูเหมือนจะได้รับการทาสี ~ เกอเธ่ต้องการ ...- Turgenev นึกถึงแนวคิดต่อไปนี้ของเกอเธ่ซึ่งให้ไว้ในหนังสือโดย I.-P. Eckerman "การสนทนากับเกอเธ่ในช่วงปีสุดท้ายของชีวิต" (บันทึกเมื่อวันที่ 18 กันยายน พ.ศ. 2366): "บทกวีทั้งหมดของฉันเป็น" บทกวีเกี่ยวกับ "(ในกรณี) พวกเขาได้รับแรงบันดาลใจจากความเป็นจริง พวกเขามีดินและรากฐานในนั้น ”

2 Nikolsky Yu วัสดุบน Fet 1. การแก้ไข "บทกวี" ของ Fet ของ Turgenev พ.ศ. 2393 (ความคิดของรัสเซีย, โซเฟีย, 2464, สิงหาคม - กันยายน, หน้า 211 - 227, ตุลาคม - ธันวาคม, หน้า 245 - 263); Blagoy D. จากอดีตของวรรณคดีรัสเซีย Turgenev - บรรณาธิการของ Fet (พิมพ์และการปฏิวัติ 2466 เล่ม 3 หน้า 45 - 64); Bukhshtab B. ชะตากรรมของมรดกวรรณกรรมของ A. A. Fet (ลิตนัสลเล่มที่ 22 - 24 น. 561-600).

ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการปรากฏตัวของเขาและความยากลำบากในการถอดเขาออกจะเป็นประโยชน์แก่พวกเขา ถือไว้จนกว่าจะมีการลงคะแนนเสียง และไม่สามารถรับการลงคะแนนเสียงเห็นชอบจากผู้คนสี่หมื่นคนบนโลกที่รวบรวมโดยแรงจูงใจตามปกติของการย้ายถิ่นฐานและการตั้งถิ่นฐาน ในการรับทาสเข้าประเทศในช่วงเวลาเดียวกับคนผิวขาว ในช่วงแรกของการตั้งถิ่นฐาน ถือเป็นเดิมพันที่เนแบรสกาเล่นและชนะในมาตรการนี้

เรามีประสบการณ์เกี่ยวกับความแตกต่างในทางปฏิบัตินี้ แม้จะมีพระราชกฤษฎีกา "87" แต่ชาวนิโกรสองสามคนก็ถูกนำตัวไปยังรัฐอิลลินอยส์และถูกควบคุมให้อยู่ในสภาพเสมือนเป็นทาส แต่ไม่เพียงพอที่จะลงคะแนนเสียงให้ผู้คนสนับสนุนสถาบันเมื่อพวกเขาเข้าสู่รัฐธรรมนูญ

3 เกี่ยวกับทัศนคติของ Turgenev ต่อกวีนิพนธ์ของ Nekrasov โปรดดู Skvortsov B. I. S. Turgenev เกี่ยวกับกวีร่วมสมัย - เอ่อ แอป. รัฐคาซาน un-ta im. V. I. Ulyanov-Lenin 2472 หนังสือ 2 หน้า 389 - 392; Evgeniev-Maximov B. ชีวิตและผลงานของ N. A. Nekrasov ม.; L. , 1950 T. II, p. 329.

ในเดือนกันยายน กองทัพพันธมิตรกว่า 60,000 นาย รวมทั้งกองทัพอังกฤษ ฝรั่งเศส และตุรกี ยกพลขึ้นบกใกล้เมืองเอฟปาเตเรีย ผู้บัญชาการทหารสูงสุดแห่งกองทัพรัสเซีย เจ้าชาย A. S. MENSHIKOV ผู้สูงวัย ได้รวบรวมกองทหารของเขาในภูมิภาค Bakhchisaray เพื่อรักษาการติดต่อกับจังหวัดภายในของประเทศ มีเพียงกองทหารรักษาการณ์ของป้อมปราการเท่านั้นที่ยังคงอยู่ในเซวาสโทพอล (ทหารและเจ้าหน้าที่ประมาณ 45,000 นาย) การป้องกันนำโดยพลเรือเอก VLADIMIR ALEKSEEVICH KORNILOV, PAVEL STEPANOVITCH NAKHIMOV, VLADIMIR IVANOVICH ISTOMIN ซึ่งเสียชีวิตในป้อมปราการ Sevastopol วิศวกรทหาร E. I. TOTLEBEN มีส่วนร่วมในการสร้างป้อมปราการ กองเรือรัสเซียส่วนหนึ่งถูกน้ำท่วมที่ทางเข้าอ่าว Sevastopol ปืนของกองทัพเรือถูกถอดออกและวางไว้บนป้อมปราการ ลูกเรือเข้าร่วมกองทหารรักษาการณ์ของป้อมปราการ การปิดล้อมเริ่มขึ้นในเดือนตุลาคม

สหรัฐอเมริกา. มีการจัดตั้งรัฐใหม่สองรัฐคือแคนซัสและเนแบรสกา คำถามเกี่ยวกับการแพร่กระจายของการเป็นทาสในพวกเขานั้นขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของชาวรัฐ สงครามกลางเมืองเริ่มขึ้นภายใต้การนำของ J. Brown, J. Montgomery นั่นคือการยกเลิกการประนีประนอมของรัฐมิสซูรี ในโอกาสนี้ พรรครีพับลิกันถูกสร้างขึ้น

กบฏ. Eureka Rebellion - นักขุดทองก่อกบฏในเหมืองทองใน Ballarat (อาณานิคมวิกตอเรีย)

ในขณะเดียวกัน...

Anuchin DMITRY เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ของโรงยิม Larinsky
BUKHAREV ALEXANDER MATVEYEVICH เกิดในปี พ.ศ. 2367 เกิดในครอบครัวของมัคนายกในจังหวัดตเวียร์ หลังจากจบการศึกษาจาก Tver Seminary เขาเข้าเรียนที่สถาบันศาสนศาสตร์มอสโกซึ่งเขาสำเร็จการศึกษาเมื่ออายุ 22 ปี ไม่นานก่อนที่จะจบการศึกษาจากสถาบันการศึกษา Bukharev กลายเป็นพระ - โดยไม่ลังเลเลย ที่สถาบันศาสนศาสตร์มอสโก Bukharev เป็นศาสตราจารย์ (ในแผนกพระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์) แต่ตั้งแต่ปีนั้นเขาเข้ารับตำแหน่งประธานวิชาหลักคำสอนที่ Kazan Academy และในขณะเดียวกันก็กลายเป็นผู้ตรวจสอบของ Academy
เบอร์ การเดินทางของ BERA เยี่ยมชม Sarepta, Kamyshin, Astrakhan, Novopetrovsky, หมู่เกาะและปากแม่น้ำอูราล, ไปที่ Astrakhan อีกครั้ง, จากนั้นไปที่ชายฝั่งตะวันตกของทะเลแคสเปียน, ตลาดมืดที่ปาก Terek และเกลือ Astrakhan ทะเลสาบ
V. I. VASILCHIKOV เกิดในปี 1820 ตั้งแต่เดือนตุลาคมเขาได้รักษาการหัวหน้าเจ้าหน้าที่ของกองทหารรักษาการณ์เซวาสโทพอล
Dobrolyubov N. A. เกิดในปี พ.ศ. 2379 ในตอนท้ายของปีกลายเป็นหัวหน้ากลุ่มนักเรียนที่อ่านสิ่งพิมพ์ต่างประเทศซื้อหนังสือพิมพ์และนิตยสารพร้อมกันและเผยแพร่ข่าวลือหนังสือพิมพ์ที่เขียนด้วยลายมือ ปีหน้าเขาจะเขียนในไดอารี่ของเขา: "ฉันดูเหมือนจะถูกเรียกโดยโชคชะตาโดยมีจุดประสงค์เพื่อการปฏิวัติครั้งใหญ่! .. "
KERN FEDOR SERGEEVICH กัปตันอันดับ 2 ผู้บัญชาการเรือรบ Kulevcha
KROPOTKIN. พี่สาวสองคนของภรรยาของเขาย้ายเข้ามาอยู่ในครอบครัว KROPOTKIN พวกเขามีบ้านและสวนองุ่นในเซวาสโทพอล เนื่องจากสงครามไครเมีย พวกเขาถูกทิ้งให้ไร้ที่อยู่อาศัยและไม่มีทรัพย์สิน เมื่อพันธมิตรขึ้นฝั่งในไครเมีย ชาวเซวาสโทพอลได้รับแจ้งว่าไม่มีอะไรต้องกลัว แต่หลังจากความพ่ายแพ้ที่แม่น้ำดำ พวกเขาได้รับคำสั่งให้ออกไปโดยเร็วที่สุด มีม้าไม่เพียงพอ และถนนก็เต็มไปด้วยกองทหารที่เคลื่อนไปทางใต้ น้องสาวคนสุดท้องของหญิงสาวอายุสามสิบปีสูบบุหรี่ทีละคนและเล่าถึงความน่ากลัวของถนนอย่างงดงาม
MAKSIMOVICH K.I. กำลังศึกษาภูมิภาค Amur และ Ussuri Territory ที่ไม่รู้จักทางวิทยาศาสตร์ตั้งแต่เดือนกรกฎาคม ปีนี้เขาเดินทางไปตามชายฝั่งของช่องแคบตาตาร์จนถึงปากแม่น้ำอามูร์ (นิโคเลฟสค์) - มาริอินสค์ - ทะเลสาบคิซี
N. P. SMIRNOV จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยในฐานะผู้สมัครคนที่สอง (คนแรกคือ B. N. CHICHERIN ซึ่งจะกลายเป็นศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยมอสโก) และเข้าสู่ Civil Chamber ในตำแหน่งอาลักษณ์ในราคาเจ็ดรูเบิลต่อเดือน
Tolstoy L. N. เมื่อวันที่ 15 มิถุนายนเขาเขียนในไดอารี่ของเขา: "สามเดือนแห่งความเกียจคร้านและชีวิตที่ฉันไม่พอใจ ... เป็นครั้งสุดท้ายที่ฉันพูดกับตัวเองว่า: ถ้าผ่านไปสามวันในระหว่างที่ฉันไม่ทำอะไรเลย เพื่อประโยชน์ของประชาชน ฉันจะฆ่าตัวตาย"
ตูเชฟ. บทกวีของ F. I. TYUTCHEV ซึ่งตีพิมพ์ก่อนหน้านี้ (ในปี พ.ศ. 2369) และแทบไม่มีใครสังเกตเห็นได้รับการตีพิมพ์เป็นส่วนเสริมของ Sovremennik และกระตุ้นการยกย่องอย่างกระตือรือร้นจากนักวิจารณ์ ในอนาคต Tyutchev จะมีชื่อเสียงในฐานะกวีของค่ายที่มีชาวสลาโวไฟล์เป็นส่วนใหญ่
USHINSKY KONSTANTIN DMITRIEVICH เกิดในปี พ.ศ. 2367 จากปีนี้ได้มีโอกาสกลับไปสอนเป็นครูที่สถาบันเด็กกำพร้า Gatchina ในปี 1859 เขาได้รับแต่งตั้งให้เป็นสารวัตร
KHRULEV S. A. เกิดในปี 1807 อยู่ในความดูแลของเจ้าชาย A. S. MENSHIKOV ตั้งแต่เดือนธันวาคม จะเป็นประธานคณะกรรมการทดสอบกระสุนใหม่.
P. E. CHEKHOV แต่งงานกับ YEVGENIA YAKOVLEVNA MOROZOVA เขาจะมีลูกหกคน: ALEXANDER, NIKOLAI, ANTON, IVAN, MARIA และ MIKHAIL

ปีนี้จะปรากฏขึ้น:

DOROVATOVSKY SERGEY PAVLOVICH นักปฐพีวิทยาสาธารณะในอนาคต ผู้จัดพิมพ์ เขาจะตายในปี 2464;
ELPATIEVSKY SERGEY YAKOVLEVICH นักเขียนและแพทย์ในอนาคต เขาจะเสียชีวิตในปี 2476;
IGNATOV VASILY NIKOLAEVICH นักประชานิยมในอนาคต เขาจะตายในปี 2428;
LAUR ALEXANDER ALEKSEEVICH แพทย์ชีวจิตในอนาคต นักเขียนบทละครและนักข่าว เขาจะตายในปี 2444;
MATTERN EMILY EMILYEVICH ผู้พิพากษามอสโกในอนาคตแห่งสันติภาพและผู้แปลผลงานละคร เขาจะเสียชีวิตในปี 2481;
นักประพันธ์อารมณ์ขันและนักเขียนบทละครในอนาคต MYASNITSKY เขาจะตายในปี 2454;
PAVLOV ALEXEY PETROVICH ในกรุงมอสโกในครอบครัวของร้อยโท P. A. Pavlov นักธรณีวิทยาในอนาคต นักวิชาการ ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยมอสโก ผู้ก่อตั้งโรงเรียนนักธรณีวิทยาแห่งมอสโก เขาจะตายในปี 2472;
PREOBRAZHENSKY ALEXANDER LAVRENTIEVICH ในจังหวัด Tula ในครอบครัวของนักบวช เมืองหลวงในอนาคตของ Yarolava และ Rostov Agafangel เขาจะตายในปี 2471;
SAVINA MARIA GAVRILOVNA นักแสดงหญิงในอนาคต เธอจะแสดงบนเวทีตั้งแต่อายุแปดขวบกลายเป็นหนึ่งในผู้จัดงานและประธานของ Russian Theatre Society และเสียชีวิตในปี 2458
SERGEENKO PETER ALEKSEEVICH นักประพันธ์และนักประชาสัมพันธ์ในอนาคต เขาจะเสียชีวิตในปี 2473;
เชอร์คอฟ วลาดิมีร์ กริกอรีเยวิช เขาจะเสียชีวิตในปี 2479

ตายในปีนี้:

GOLUBINSKY FEDOR ALEKSANDROVICH เกิดในปี พ.ศ. 2340 ครูสอนปรัชญาที่สถาบันศาสนศาสตร์มอสโกนักบวช;
คาราซิน อังเดร นิโคลาเอวิช เกิดในปี 2357 กองทหารม้าภายใต้คำสั่งของเขาตกลงไปที่ด่านหน้าของตุรกีและถูกทำลายล้างอย่างสมบูรณ์
KORNILOV VLADIMIR ALEKSEEVICH เกิดในปี พ.ศ. 2349 รองพลเรือเอกซึ่งเป็นผู้นำการป้องกันเมืองเซวาสโทพอล เมื่อวันที่ 5 ตุลาคม เขาได้รับบาดเจ็บสาหัสจากลูกกระสุนปืนใหญ่บน Malakhov Hill ด้วยปืนจำนวนเก้ากระบอก
LAVAL EKATERINA IVANOVNA เกิดในปี 1800 ในไซบีเรีย ภรรยาของเจ้าชาย Sergei Petrovich Trubetskoy ถูกตัดสินให้ทำงานหนัก คุณหญิงที่ติดตามสามีของเธอ
PROKHOROV TIMOFEY ผู้ผลิตที่สร้างชื่อเสียงไปทั่วโลกให้กับ Trekhgorka ซึ่งเป็นหนึ่งในราชาผ้าดิบของรัสเซีย

ภาษาอังกฤษ:วิกิพีเดียกำลังทำให้ไซต์มีความปลอดภัยมากขึ้น คุณกำลังใช้เว็บเบราว์เซอร์รุ่นเก่าที่จะไม่สามารถเชื่อมต่อกับวิกิพีเดียได้ในอนาคต โปรดอัปเดตอุปกรณ์ของคุณหรือติดต่อผู้ดูแลระบบไอทีของคุณ

中文: 维基百科正在使网站更加安全。您正在使用旧的浏览器将来无法连接维基百科。请更新您的设备或联络您的IT管理员。以下提供更长，更具技术性的更新（仅英语）。

เอสปันญ่อล: Wikipedia está haciendo el sitio más seguro. Usted está utilizando un navegador web viejo que no será capaz de conectarse a Wikipedia en el futuro. Actualice su dispositivo o contacte su administrador informático. Más abajo hay una actualizacion más larga y más técnica en inglés.

ﺎﻠﻋﺮﺒﻳﺓ: ويكيبيديا تسعى لتأمين الموقع أكثر من ذي قبل. أنت تستخدم متصفح وب قديم لن يتمكن من الاتصال بموقع ويكيبيديا في المستقبل. يرجى تحديث جهازك أو الاتصال بغداري تقنية المعلومات الخاص بك. يوجد تحديث فني أطول ومغرق في التقنية باللغة الإنجليزية تاليا.

ฟรานซิส: Wikipedia va bientôt augmenter la securité de son site. Vous utilisez actuellement un navigationur web ancien, qui ne pourra plus se connecter à Wikipédia lorsque ce sera fait. Merci de mettre à jour votre appareil ou de contacter votre administrateur informatique à cette fin. ข้อมูลเสริมและเทคนิคต่าง ๆ เป็นภาษาอังกฤษ

日本語: .ンが古く。るか、IT管理者にご相談ください。技術面の詳しい更新情報は以下に英語で提供しています。

ภาษาเยอรมัน: Wikipedia erhöht die Sicherheit der Webseite Du benutzt einen alten Webbrowser, der in Zukunft nicht mehr auf Wikipedia zugreifen können wird. Bitte aktualisiere dein Gerät oder sprich deinen IT-Administrator an. Ausführlichere (และรายละเอียดด้านเทคนิค) Hinweise findest Du unten in englischer Sprache.

อิตาเลี่ยน:วิกิพีเดีย sta rendendo il sito più sicuro. ใช้งานเว็บเบราเซอร์โดยไม่ใช้เบราว์เซอร์ใน grado di connettersi และ Wikipedia ใน futuro ตามความโปรดปราน aggiorna il tuo dispositivo o contatta il tuo amministratore informatico. Più in basso è disponibile un aggiornamento più dettagliato e tecnico ในภาษาอังกฤษ

แมกยาร์: Biztonságosabb ในวิกิพีเดีย A böngésző, amit használsz, nem lesz képes kapcsolódni a jövőben. Használj modernebb szoftvert vagy jelezd a problemát a rendszergazdádnak. Alább olvashatod a reszletesebb magyarázatot (อังโกลุล)

สวีเดน:วิกิพีเดีย gör sidan mer säker. Du använder en äldre webbläsare som inte kommer att kunna läsa Wikipedia i framtiden. Uppdatera din enhet eller kontakta din IT-administratör. Det finns en längre och mer teknisk förklaring på engelska längre ned.

हिन्दी: विकिपीडिया साइट को और अधिक सुरक्षित बना रहा है। आप एक पुराने वेब ब्राउज़र का उपयोग कर रहे हैं जो भविष्य में विकिपीडिया से कनेक्ट नहीं हो पाएगा। कृपया अपना डिवाइस अपडेट करें या अपने आईटी व्यवस्थापक से संपर्क करें। नीचे अंग्रेजी में एक लंबा और अधिक तकनीकी अद्यतन है।

เรากำลังยกเลิกการสนับสนุนเวอร์ชันโปรโตคอล TLS ที่ไม่ปลอดภัย โดยเฉพาะ TLSv1.0 และ TLSv1.1 ซึ่งซอฟต์แวร์เบราว์เซอร์ของคุณใช้เพื่อเชื่อมต่อกับไซต์ของเรา ซึ่งมักเกิดจากเบราว์เซอร์ที่ล้าสมัยหรือสมาร์ทโฟน Android รุ่นเก่า หรืออาจเป็นการรบกวนจากซอฟต์แวร์ "Web Security" ของบริษัทหรือส่วนบุคคล ซึ่งจริงๆ แล้วลดระดับความปลอดภัยในการเชื่อมต่อ

คุณต้องอัปเกรดเว็บเบราว์เซอร์ของคุณหรือแก้ไขปัญหานี้เพื่อเข้าถึงไซต์ของเรา ข้อความนี้จะคงอยู่จนถึงวันที่ 1 มกราคม 2020 หลังจากวันที่ดังกล่าว เบราว์เซอร์ของคุณจะไม่สามารถเชื่อมต่อกับเซิร์ฟเวอร์ของเราได้