رابرت سولو؛ برنده جایزه نوبل. نظریه رابرت سولو بیوگرافی رابرت سولو

(متولد 1924/08/23)

جایزه نوبل اقتصاد 1987

رابرت مرتون سولو، اقتصاددان آمریکایی در بروکلین، یکی از کلان‌شهرهای نیویورک به دنیا آمد. پدر و مادر او از خانواده های مهاجر فقیر بودند و از دوران جوانی مجبور به امرار معاش بودند. رابرت بزرگترین فرزند از سه فرزند بود. او و خواهرانش نماینده اولین نسل خانواده بودند که فارغ التحصیل شدند. اس. یکی از بهترین دانش آموزان دوره ابتدایی متوسطه بود، اما به اعتراف خودش، در رشد فکری خاص تفاوتی نداشت. در کلاس آخر دبیرستان، تحت تأثیر یکی از معلمان، به خواندن آثار کلاسیک ادبیات فرانسه و روسی قرن نوزدهم روی آورد. و آغشته به آرمان های جدی است. اس. پس از فارغ التحصیلی از دبیرستان، با گذراندن یک امتحان رقابتی، بورسیه تحصیلی در دانشگاه هاروارد دریافت کرد و در سپتامبر 1940 به دانشگاه هاروارد رسید. در ابتدا، اس. در رشته جامعه شناسی و مردم شناسی تحصیل کرد و همچنین در دوره ابتدایی اقتصاد شرکت کرد. در اواخر سال 1942، زمانی که اس. 18 ساله بود، دانشگاه را ترک کرد و به نیروهای مسلح آمریکا پیوست. مدتی در شمال آفریقا و سیسیل خدمت کرد، در سال 1945 به عنوان بخشی از سربازان انگلیسی-آمریکایی در آزادی ایتالیا از اشغال نازی ها شرکت کرد.
پس از خروج از ارتش در آگوست 1945، آقای .. S. به دانشگاه هاروارد بازگشت و تحصیلات خود را ادامه داد و تقریباً تصادفی به نفع اقتصاد انتخاب کرد. او خوش شانس بود که V. Leontiev مربی و سپس دوست او شد که S. را با مبانی نظریه اقتصادی مدرن آشنا کرد و ذوق تحقیقات علمی را القا کرد.
در سال 1947، آقای .. S. مدرک لیسانس و سال بعد مدرک فوق لیسانس گرفت. تحت رهبری لئونتیف، به عنوان دستیار محقق، S. در ساخت مدل ورودی - ستانده شرکت کرد. سپس به آمار و مدل های احتمالی علاقه مند شد. با این حال، مطالعه آمار در هاروارد او را راضی نکرد و به توصیه F. Mosteller که در بخش روابط اجتماعی کار می کرد، S. 1949/50 سال تحصیلی را در دانشگاه کلمبیا به عنوان دانشجوی کارشناسی ارشد گذراند. س. در این سال همراه با جلسات فشرده آموزشی بر روی پایان نامه های پایان نامه دکتری خود کار کرد و در آنجا سعی کرد با استفاده از روش های موجود برای تعیین نرخ اشتغال، بیکاری و دستمزد تغییرات در توزیع دستمزد را شبیه سازی کند. برای این کار، دانشگاه هاروارد در سال 1951 به S. جایزه دیوید A. Wells و یک چک 500 دلاری برای تکمیل مطالعه اعطا کرد. با این حال، S. هرگز به این اثر بازگشت، و چکیده منتشر نشده، و چک - بی ادعا باقی مانده است.
در پایان تحصیلات تکمیلی خود در دانشگاه کلمبیا S. دعوت نامه ای برای پست استادیار آمار در دانشکده اقتصاد در موسسه فناوری ماساچوست (MIT) دریافت کرد و با کمال میل آن را پذیرفت. به مدت پنج سال در سال های 1954-1958 به تدریس آمار و اقتصاد سنجی پرداخت. به عنوان استادیار اقتصاد و از سال 1958 تا 1973 استاد اقتصاد در MIT کار کرد. از سال 1973 تا به امروز S. - استاد تمام (واقعی) MIT.
اس همیشه کار تحقیقاتی بزرگ را با تدریس ترکیب می کرد. در سال تحصیلی 1968/69 به عنوان استاد مدعو، در دانشگاه آکسفورد تدریس کرد. اس می گوید که اگر با دانشجویان کار نمی شد احتمالاً 25 درصد مقالات علمی بیشتری می نوشت. اما این انتخاب انجام شد و اس به قول خودش هرگز پشیمان نشد.
علایق علمی S. عمدتاً با تحلیل اقتصاد به عنوان یک کل مرتبط است. او در تئوری عمومی اقتصاد، تحلیل نظری و کاربردی اقتصاد کلان تخصص دارد. سهم اصلی S. به نظریه اقتصادی مدرن ایجاد یک مدل نئوکلاسیک رشد اقتصادی است.
مشکل رشد اقتصادی، که احتمالاً با "ثروت ملل" اثر A. Smith آغاز شد، یکی از محورهای علم اقتصادی باقی ماند. زمانی که در نیمه دوم دهه 50. S. اولین مقالات را در مورد نظریه رشد ارائه کرد، آنها عمدتاً ناشی از نارضایتی او از کار پیشینیان خود در این زمینه بود. مدل‌های رشد اولیه توسط G. Domar، R. Harrod و V. Leon-

tievsh و J. von Neumann بر اساس ضرایب ثابت بودند و تعامل بین سرمایه و کار را در نظر نمی گرفتند. در مدل ایجاد شده توسط S. نسبت این عوامل تعیین و تغییر آن در روند رشد اقتصادی نشان داده شد.
اس. اولین بار مدل رشد اقتصادی خود را در سال 1956 در مقاله "سهم به نظریه رشد اقتصادی" بیان کرد. این یک مدل ریاضی بود که در قالب یک سیستم معادلات دیفرانسیل بیان شد و نشان داد که چگونه افزایش سرمایه ثابت باعث افزایش تولید سرانه می شود. به گفته کارشناسان آمریکایی، هیچ یک از اقتصاددانان از مفهوم «جایگزینی نیروی کار با سرمایه» به این سادگی و در تئوری رشد استفاده نکردند. S. از این موضع اتخاذ کرد که پس انداز بخش ثابت معینی از درآمد ملی است که با مفهوم "تمایل به پس انداز" بیان می شود. با عملکرد خوب بازارهای کار و سرمایه، پس‌انداز در نهایت به سرمایه‌گذاری‌هایی که شرکت‌ها قصد انجام آن را دارند مرتبط می‌کنند. اگر نرخ پس انداز به اندازه کافی بالا باشد، شدت سرمایه افزایش می یابد، یعنی. میزان سرمایه واقعی به ازای هر کارمند اگر نرخ پس‌انداز پایین باشد، سرمایه نسبتاً گران‌تر می‌شود و شدت سرمایه که بر اساس قیمت عوامل تولید تعیین می‌شود، کاهش می‌یابد. با این حال، S. نشان داد که اگر یک دوره زمانی طولانی را برای یک فناوری ثابت معین در نظر بگیریم (یعنی در غیاب پیشرفت فنی)، سرمایه، کار و تولید دارای نرخ رشد یکسانی هستند. این بدان معنی است که میزان سرمایه و همچنین حجم محصول تولید شده به ازای هر کارگر ثابت خواهد بود، بنابراین اندازه دستمزد واقعی نیز ثابت خواهد بود. بنابراین، استدلال شد که افزایش سهم پس‌انداز درآمد به خودی خود نمی‌تواند منشأ افزایش ثابت نرخ رشد اقتصادی باشد. اقتصاد با نرخ پس‌انداز بالاتر، البته می‌تواند به تولید سرانه بیشتر و دستمزدهای واقعی بالاتر دست یابد. اما در صورت عدم پیشرفت فنی، نرخ رشد علیرغم افزایش نرخ پس انداز ثابت باقی می ماند و با رشد عرضه نیروی کار برابری می کند. نتیجه گیری اصلی S. این بود که نرخ رشد اقتصادی که در یک دوره زمانی طولانی در نظر گرفته می شود، به نرخ رشد سرمایه گذاری بستگی ندارد. در دراز مدت، همانطور که S. نشان می دهد، این توسعه فناوری است که به یک پیش نیاز اساسی برای رشد اقتصادی تبدیل می شود. در مدل
ج- پیشرفت مداوم فناوری و استفاده بهینه از منابع از عوامل تعیین کننده رشد اقتصادی است.
مدل نظری S. کاربرد گسترده ای در تحلیل اقتصادی مدرن پیدا کرده است. در ابتدا به عنوان ابزاری برای تجزیه و تحلیل رشد اقتصادی عمل می‌کرد، اما بعداً با وارد کردن سایر عوامل تولید در مدل توسعه یافت. به طور خاص، برخی از مدل های به اصطلاح عددی مورد استفاده در تجزیه و تحلیل تعادل عمومی بر اساس مدل S. مدل نئوکلاسیک رشد اقتصادی که توسط اس.
در آثار بعدی خود - مقالات "تغییر فنی و تابع تولید کل" ("تغییر فنی و تابع تولید کل"، 1957) و "سرمایه گذاری و پیشرفت فنی" ("سرمایه گذاری و پیشرفت فنی"، 1959) - اس. نقش عوامل مختلف تولید را در رشد محصول ملی برآورد می کند. تحلیل او نشان داد که پیشرفت‌های فنی، که در یک دوره زمانی طولانی انجام شده‌اند، به معنای خاصی «خنثی» هستند، زیرا بر توزیع افزایش تولید ملی بین حجم دستمزد و درآمد سرمایه تأثیری نداشتند. S. به این نتیجه رسید که تنها سهم کمی از افزایش اولیه محصول را می توان با افزایش هزینه های نیروی کار و سرمایه توضیح داد. او ثابت کرد که 7/8 از رشد اقتصاد آمریکا در دوره 1909 تا 1949 را باید به پیشرفت فنی و تنها 1/8 به دلیل سرمایه گذاری نسبت داد. S. در مقاله "سرمایه گذاری ها و پیشرفت فنی" روش جدیدی را برای تعیین تجربی ارزش رشد سرمایه ثابت برای رشد اقتصادی ترسیم کرد. او نشان داد که پیشرفت تکنولوژی در درجه اول خود را در سرمایه گذاری در ماشین آلات و سایر سرمایه های ثابت نشان می دهد که باید در ارزیابی های تجربی نقش سرمایه در رشد اقتصادی مورد توجه قرار گیرد. این ایده در به اصطلاح "رویکرد پرنعمت" بیان شد که براساس آن در هر لحظه خاص از زمان سرمایه گذاری های جدید عمدتاً با فناوری مدرن همراه است و سرمایه تشکیل شده در نتیجه فرآیند سرمایه گذاری از نظر کیفی در طول کل تغییر نمی کند. دوره باقی مانده از خدمات آن (ایده مشابهی توسط L. Johansen در نروژ در همان زمان مطرح شد / از این رو این نتیجه حاصل شد که تصمیمات سرمایه گذاری تا حدی شامل در نظر گرفتن فناوری های آینده است. در مقایسه با مدل های قبلی، نتایج به دست آمده توسط S.، برای درک نقش سرمایه گذاری اضافی در دارایی های ثابت در روند رشد بهره وری نیروی کار بسیار مهم تر بودند.
در سال 1958، همراه با R. Dorfman و P. Samuelson S. اثر کلاسیک "برنامه ریزی خطی و تحلیل اقتصادی" را منتشر کرد که در آن منحنی فیلیپس برای اقتصاد ایالات متحده اعمال شد.
کار S. باعث انجام تحقیقات مشابه در کشورهای دیگر شد. در دهه 60 و 70. او در بحث نقش سرمایه ثابت و نیروی کار به عنوان عوامل رشد اقتصادی شرکت فعال داشت. در 1961-1962. اس یکی از اعضای شورای اقتصاد تحت ریاست جمهوری ایالات متحده بود.
ایجاد یک مدل نئوکلاسیک رشد اقتصادی بر توسعه شاخه های دیگر نظریه اقتصادی مدرن تأثیر گذاشته است. در بررسی مسئله بهینه پس‌انداز، تحلیل وضعیت مالیه عمومی از مدل S. استفاده شد. برای ارزیابی تأثیر احتمالی تغییرات در سیاست مالیاتی بر توسعه اقتصادی بعدی استفاده شد. در دهه 70-80. مدل نئوکلاسیک S. با موفقیت در مطالعه نوسانات در چرخه اقتصادی در چارچوب نظریه تعادل عمومی و همچنین در تحلیل بازار اوراق بهادار استفاده شده است.
S. سهم قابل توجهی در سایر زمینه های تئوری اقتصادی داشت و به مشکلات اقتصادی فوری پاسخ داد. در اوایل دهه 70. در ارتباط با فرآیندهای شهرنشینی، او به طور مثمر ثمر با جهت گیری های جدید برای آن زمان، مرتبط با مطالعه مشکلات اقتصاد شهری و کاربری زمین برخورد کرد. در همان زمان، انتشارات مهم او در مورد نقش منابع طبیعی منتشر شد. نظریه رشد در ابتدا فرض می‌کرد که تنها عوامل محدودکننده رشد اقتصادی نیروی کار، سرمایه و فناوری هستند. در سالهای بعد که مسئله محدودیت منابع طبیعی اهمیت روزافزونی پیدا کرد، اس. به مطالعه نظریه استخراج منابع طبیعی روی آورد. در اقتصاد منابع و منابع اقتصاد (1974)، برابری بین نسلی و منابع پایان پذیر (1974)، هزینه های استخراجی صنایع در نظریه منابع محدود "("هزینه های استخراج در تئوری منابع پایان پذیر"، 1976) ج. نتیجه گیری که کلید مشکل کاهش منابع طبیعی می تواند فرضیه کشش قابلیت تعویض سرمایه و هزینه منابع طبیعی باشد.
در سال‌های بعد، اس.، در ادامه فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی خود در MIT، به جنبه‌های مختلف تحلیل اقتصاد کلان، از جمله مشکل اشتغال و تحلیل اهمیت آن برای سیاست تثبیت، مشغول شد. او رهبر شناخته شده یک خط کامل از نظریه های اقتصادی مدرن و یکی از تحصیلکرده ترین اقتصاددانان عصر ما است. او با وسعت علایق و دانش نه تنها در زمینه اقتصاد، بلکه در سایر علوم اجتماعی نیز متمایز است. کتابشناسی آثار س. برای سالهای 1950-1987. شامل 165 مقاله در مجلات اقتصادی، تک نگاری و مجموعه است.
جایزه یادبود آلفرد نوبل در اقتصاد به اس. در سال 1987 «به خاطر سهمش در نظریه رشد اقتصادی» اعطا شد. در سخنرانی در مراسم معرفی برنده، یکی از اعضای آکادمی سلطنتی علوم سوئد KG Mehler خاطرنشان کرد که "شایستگی بزرگ پروفسور سولو خلق الگویی است که با آن بتوان واقعیت در حال تغییر را درک و تحلیل کرد." S. در سخنرانی نوبل خود، مفاد اساسی مدل نئوکلاسیک رشد اقتصادی را تشریح کرد.
علاوه بر جایزه نوبل، پروفسور اس. جایزه دیوید ای. ولز از دانشگاه شیکاگو (1951) و مدال جان بیتس کلارک انجمن اقتصادی آمریکا (1961) را دریافت کرد. او عضو انجمن اقتصاد سنجی (رئیس 1964)، انجمن اقتصادی آمریکا (رئیس 1979)، آکادمی ملی علوم آمریکا (1972)، انجمن فلسفی آمریکا، آکادمی هنرها و علوم آمریکا، و عضو افتخاری آکادمی علوم بریتانیا و آکادمی ملی lei Lynchei (ایتالیا). او دارای مدرک افتخاری از دانشگاه های شیکاگو، ییل، براون، تولان در نیواورلئان، و همچنین وارویک (انگلیس)، پاریس (سوربن)، ژنو و تعدادی از کالج های آمریکایی است.
نقل قول: چشم انداز نظریه رشد // اقتصاد جهانی و روابط بین الملل. 1375. شماره 8. س 69-77; اقتصاد منابع یا اقتصاد منابع. سخنرانی به افتخار ریچارد تی آلی // بازارهای فاکتور (سری: نقاط عطف در اندیشه اقتصادی. جلد 3). SPb., 1999.S. 304-311.
سهمی در نظریه رشد اقتصادی // فصلنامه اقتصاد. فوریه 1956; تغییرات فنی و تابع تولید کل // بررسی اقتصاد و آمار. 1957، اوت; برنامه ریزی خطی و تحلیل اقتصادی. مک گرو هیل، 1958 (با پی. ساموئلسون و آر. دورفمن)؛ سرمایه گذاری و پیشرفت فنی // Mathemati-
روشهای کال در علوم اجتماعی. استنفورد، 1959; سرمایه گذاری و رشد اقتصادی: برخی نظرات // بررسی سنجش بهره وری. نوامبر 1959; جایگزینی نیروی کار سرمایه و کارایی اقتصادی // بررسی اقتصاد و آمار. 1961. آگوست (و همکاران); پیشرفت فنی، تشکیل سرمایه و رشد اقتصادی // بررسی اقتصادی آمریکا. 1962. می; سیاست اشتغال کامل // روابط صنعتی. 1962، اکتبر; نظریه سرمایه و نرخ بازده. آمستردام، 1963; ماهیت و منابع بیکاری در ایالات متحده استکهلم، 1964; انتظارات قیمت و رفتار سطح قیمت. دانشگاه منچستر مطبوعات، 1968; نظریه رشد: یک نمایش. آکسفورد 1969; The Economics of Resources and the Resources of Economics // American Economic Review, Paper and Proceeding. 1974. می; برابری بین نسلی و منابع پایان پذیر // بررسی مطالعات اقتصادی. 1974، من; هزینه های استخراج در تئوری منابع پایان پذیر // مجله بل. پاییز 1976 (با F. Van); گفتگو با اقتصاددانان نئوکینزی: "نسل قدیمی" // گفتگو با اقتصاددانان: اقتصاددانان و مخالفان کلاسیک جدید در مورد مناقشه فعلی در اقتصاد کلان صحبت می کنند / ویرایش. توسط A.Klamer. ، 1984; تاریخ اقتصادی و اقتصاد // بررسی اقتصادی آمریکا. 1985. جلد. 75. خیر. 2 یک دختر خوب مثل شما در چنین مکانی چه می کند؟ اقتصاد کلان پس از پنجاه سال // مجله اقتصادی شرق. 1987. جلد. XII. خیر 3; رشد اقتصادی و ساختار توسعه بلندمدت، (ویرایش) انتشارات مک میلان، 1994.

بیشتر در مورد موضوع رابرت سولو:

- حق چاپ - حرفه وکالت - حقوق اداری - فرآیند اداری - قانون ضد انحصار و رقابت - داوری (اقتصادی) - حسابرسی - نظام بانکی - حقوق بانکی - تجارت - حسابداری - حقوق واقعی - حقوق و مدیریت دولتی - قانون مدنی و آیین دادرسی -

برای اولین بار این نظریه توسط R. Solow در مقاله "مشارکت در نظریه رشد اقتصادی" (1956) ارائه شد و سپس در کار "پیشرفت فناوری و تابع تولید کل" (1957) توسعه یافت. در سال 1987، نویسنده جایزه نوبل اقتصاد را برای توسعه آن دریافت کرد.

آر. سولو از این واقعیت نتیجه می گیرد که شرط لازم برای تعادل نظام اقتصادی برابری تقاضای کل و عرضه کل است. که در آن عرضه کلدر نظریه او بر اساس تعیین می شود تابع تولید کاب داگلاس، بیانگر رابطه وابستگی عملکردی بین حجم تولید از یک سو و عوامل مورد استفاده و ترکیب متقابل آنها از سوی دیگر است. نظریه سولو رابطه بین سه منبع رشد اقتصادی را نشان می دهد - سرمایه گذاری، نیروی کار و پیشرفت فناوری.

نظریه نشان می دهد که نرخ پس انداز (انباشت) یک عامل کلیدی است که سطح نسبت سرمایه به نیروی کار پایدار را تعیین می کند. نرخ پس انداز بالاتر، سهام سرمایه بزرگتری را فراهم می کند، به عنوان مثال. افزایش سرمایه گذاری و در نتیجه سطح بالاتر تولید.

رشد جمعیتدر نظریه سولو نیز یکی از دلایل رشد مداوم اقتصادی در وضعیت باثبات اقتصاد است. اما اگر رشد جمعیت با افزایش سرمایه گذاری همراه نباشد، این امر منجر به کاهش موجودی سرمایه هر کارگر می شود. بنابراین، نظریه R. Solow توضیح می دهد که کشورهای با نرخ رشد جمعیت بالاتر نسبت سرمایه به نیروی کار کمتری دارند که به معنای درآمد کمتر است.

سومین منبع رشد اقتصادی پس از رشد سرمایه گذاری و اشتغال است پیشرفت فنی . لازم به ذکر است که در تئوری نئوکلاسیک، پیشرفت تکنولوژی به معنای جایگزینی نیروی کار زنده با ماشین نیست، بلکه تغییرات کیفی در تولید است، مانند افزایش سطح تحصیلات کارگران، بهبود سازمان، افزایش مقیاس. تولید و غیره

باید تاکید کرد که آر. سولو در سه ماهه پایانی قرن بیستم به درک اقتصاددانان از کارایی اقتصادی تولید به عنوان یک عامل نسبتاً مستقل رشد اقتصادی و منبع مادی پیشرفت اجتماعی، نزدیک‌تر و کامل‌تر از همه هم عصران خود بود. قرن. در نظریه سولو، پیشرفت فناوری تنها شرط رشد مستمر استانداردهای زندگی است که به عنوان درآمد سرانه اندازه گیری می شود. علاوه بر این، R. Solow فرمولی برای "قانون طلایی انباشت" ارائه کرد که سطح بهینه نسبت سرمایه به کار را تعیین می کند. رشد اقتصادی تعادلی با نرخ های مختلف پس انداز سازگار است، اما بهینهدقیقا همان نرخی در نظر گرفته می شود که رشد اقتصادی را تضمین می کند حداکثر سطحمصرف. برخلاف رویکردهای سنتی، بالاترین مصرف نه با بیشترین میزان ممکن سرمایه، بلکه با اندازه بهینه و کارایی اقتصادی آن - بهره وری سرمایه در واحد محصول (بهره وری نهایی) تعیین می شود.

بنابراین، نظریه R. Solow پیشرفت تکنولوژیکی را به عنوان تنها مبنای رشد پایدار در رفاه شناسایی می کند و امکان یافتن گزینه رشد بهینه را که مصرف را به حداکثر می رساند، می دهد. اما در نظریه آر سولو، پیشرفت فنی به عنوان یک عامل خارجی (برون زا) رشد اقتصادی در نظر گرفته شده است، به این معنی که آن را توضیح نمی دهد.

لازم به ذکر است که تمامی نظریه های نئوکلاسیک رشد اقتصادی با استفاده از دستگاه روش شناختی توابع تولید ساخته شده اند.

بنابراین، نظریه های نئوکلاسیک شرایط بالقوه رشد زیر را تعریف می کنند: شرایط جمعیتی (L); درآمد و پس انداز محدود که سطح سرمایه را تعیین می کند (K)؛ پتانسیل علمی و فنی (الف).

مطالعات متعددی که در چهارچوب سه نظریه فاکتوریال نئوکلاسیک پویایی اقتصادی بر اساس تابع تولید، در دوره‌های زمانی مختلف انجام شده‌اند، گاهی اوقات تخمین‌های نه‌همسو، اما همیشه کاملاً بالایی از سهم پیشرفت فناوری در تضمین نرخ‌های رشد را نشان می‌دهند. آر سولو دریافت که از سال 1909 تا 1949م. در ایالات متحده، بیش از 80 درصد از رشد تولید ناخالص داخلی به پیشرفت فناوری نسبت داده می شود. عوامل فشرده و نه هزینه نیروی کار و سرمایه.

اما باید تاکید کرد که نظریه های نئوکلاسیک پویایی پارامتر A را توضیح نمی دهند.

اطلاعات مختصر بیوگرافی

تبصره 1

رابرت مرتون سولو (متولد 1924) اقتصاددان آمریکایی و برنده جایزه نوبل است.

سولو در بروکلین در یک خانواده یهودی خزدار که به تازگی از روسیه مهاجرت کرده بود به دنیا آمد.

سولو در مدرسه خوب عمل کرد و یکی از بهترین دانش آموزان بود. پس از پایان دبیرستان، وارد دانشگاه هاروارد شد و در سال های 1940-1942 در رشته جامعه شناسی و مردم شناسی تحصیل کرد.

در پایان سال 1942، رابرت سولو وارد ارتش شد و به شمال آفریقا و سپس به سیسیل فرستاده شد. در سال 1945 به عنوان بخشی از سربازان انگلیسی-آمریکایی در آزادی ایتالیا شرکت کرد. رابرت سولو در Signal Intelligence خدمت می کرد زیرا به کد مورس و آلمانی تسلط داشت. در آگوست 1945، سولو از ارتش خارج شد و تحصیلات خود را در دانشگاه هاروارد ادامه داد.

سولو پس از دریافت مدرک لیسانس (1947) و فوق لیسانس (1949) از دانشگاه هاروارد، تحصیلات خود را در دانشگاه کلمبیا (1949-1950) ادامه داد. او دکترای خود را در سال 1951 از هاروارد دریافت کرد.

در سال 1958، سولو به عنوان استاد، در سال 1973 به عنوان استاد تمام و در سال 1995 به عنوان استاد بازنشسته در موسسه فناوری ماساچوست برگزیده شد.

رابرت سولو از سال 1949 به عنوان استادیار آمار در بخش اقتصاد مؤسسه فناوری ماساچوست تدریس می کرد. از سال 1968 تا 1969 در دانشگاه آکسفورد تدریس کرد.

سولو همچنین در فعالیت های دولتی شرکت داشت: در سال های 1961-1962 به عنوان اقتصاددان ارشد در شورای مشاوران اقتصادی خدمت کرد و در سال های 1668-1970 او عضو کمیسیون حمایت از درآمد رئیس جمهور بود. علاوه بر این، سولو به عنوان مشاور اقتصادی رؤسای جمهور جی. کندی، ال. جانسون و آر. نیکسون خدمت کرد. او از سال 1975 تا 1980 عضو هیئت مدیره بانک فدرال رزرو در بوستون بود و در آخرین سال این دوره ریاست آن را بر عهده داشت.

در سال 1964، سولو به عنوان رئیس انجمن اقتصاد سنجی، در سال 1979 - انجمن اقتصادی آمریکا، در 1999-2002 - از انجمن بین المللی اقتصاد منصوب شد. در سال 1972 به عضویت آکادمی ملی علوم درآمد.

رابرت سولو پروفسور ممتاز شیکاگو، ییل تولین، وارویک (انگلیس)، ژنو (سوئیس)، پاریس (سوربن)، دانشگاه براون و چندین کالج آمریکایی است.

کمک به توسعه اقتصاد

تبصره 2

رابرت سولو برنده جایزه نوبل 1987 "برای تحقیقات بنیادی در نظریه رشد اقتصادی" است.

تحقیقات در مورد رشد اقتصادی به ویژه در دوره پس از جنگ مهم بود، زیرا روند بهبود اقتصادی در کشورهای توسعه یافته اقتصادی و توسعه اقتصادی در مستعمرات سابق که مستقل شدند آغاز شد. بنابراین، در دهه 1950، نظریه رشد به محبوب ترین گرایش در میان اقتصاددانان تبدیل شد. البته قبل از سولو، دانشمندان دیگری در این زمینه علمی به پیشرفت هایی مشغول بودند، اما نتیجه گیری قابل توجهی به دست نیامد. به گفته سولو، اقتصاد مارکسیستی کاملاً منسوخ شده است.

• "مشارکت در نظریه رشد" (1956);
• "تغییرات فنی و عملکرد تولید انبوه" (1957).

این مقالات پایه و اساس یک مدل اقتصاد کلان را تشکیل دادند که پارامترهای فناورانه در رشد اقتصادی را در نظر می گیرد. این مدل در نظریه اقتصادی به نئوکلاسیک معروف است "مدل سولو".

علاوه بر این، رابرت سولو در سال 1958 با همکاری R. Dorfman و P. Samuelson این اثر را تولید کرد. برنامه ریزی خطی و تحلیل اقتصادی، جایی که او منحنی فیلیپس را برای اقتصاد ایالات متحده اعمال کرد. در سال 1969، کتاب درسی سولو "نظریه رشد: نسخه ای از ارائه" منتشر شد. این آثار پایه و اساس تئوری رشد برون زا را گذاشتند.

نوشته‌های سولو تأثیر قابل‌توجهی بر سیاست‌های دولت برای تحریک رشد اقتصادی داشته است - تأکید بر افزایش بودجه برای تحقیق و توسعه فناوری تغییر کرده است.

Solow در بروکلین، نیویورک (بروکلین، نیویورک)، در یک خانواده یهودی متولد شد. او بزرگترین فرزند از سه فرزند بود. رابرت در مدرسه دولتی محلی تحصیل کرد. از سنین پایین مطالعه به راحتی به او داده شد. در سپتامبر 1940، سولو با یک بورس تحصیلی وارد کالج هاروارد شد. او بر تحقیقات در زمینه های جامعه شناسی، مردم شناسی و اقتصاد ابتدایی متمرکز شد.

در پایان سال 1942، رابرت دانشگاه را ترک کرد و به صفوف ارتش آمریکا پیوست. سولو مدتی را در شمال آفریقا و سیسیل گذراند. در طول جنگ جهانی دوم، رابرت در ایتالیا جنگید. در آگوست 1945، سولو از ارتش بازنشسته شد و به هاروارد بازگشت. واسیلی لئونتیف خود مربی جدید او شد. رابرت در مقام دستیارش اولین مطالعات واقعاً بزرگ خود را انجام داد و اولین مجموعه نسبت های سرمایه را برای تراز بین صنعتی محاسبه کرد. بعدها سولو به آمار و مدل های احتمالی علاقه مند شد. از سال 1949 تا 1950 در دانشگاه کلمبیا کار کرد. او مطالعه آمار را با کار بر روی پایان نامه دکترای خود ترکیب کرد، که در آن سعی کرد مدل های محاسباتی موجود را گسترش دهد تا توزیع درآمدهای دریافتی را با استفاده از فرآیندهای مارکوف در تعامل برای محاسبه بیکاری و دستمزدها در نظر بگیرد.

در سال 1949 به رابرت سمت استادیار در بخش اقتصاد موسسه فناوری ماساچوست پیشنهاد شد. سولو در آنجا دوره های اقتصاد سنجی و آمار را تدریس می کرد. به تدریج، رابرت سرگرمی جدیدی را توسعه داد - او به طور جدی به اقتصاد کلان علاقه مند بود. برای تقریباً 40 سال، سولو، همراه با پل ساموئلسون (پل ساموئلسون) در ایجاد تعدادی از نظریه های مهم - نظریه رشد فون نویمان، نظریه سرمایه، برنامه ریزی خطی و منحنی فیلیپس شرکت کردند.

رابرت برای مدتی سمت‌های دولتی مختلفی داشت - اقتصاددان ارشد در شورای مشاوران اقتصادی و عضو کمیسیون مدیریت درآمد رئیس جمهور. در آن زمان، تحقیقات او بر نظریه های سرمایه، سیاست های رشد و بیکاری متمرکز بود.

در سال 1961، انجمن اقتصادی آمریکا جایزه جان بیتس کلارک را برای اقتصاددان برجسته زیر 40 سال به رابرت اعطا کرد. در سال 1979، سولو خود رئیس AEA بود.

در سال 1987، تحلیل او از اصول رشد اقتصادی، جایزه نوبل اقتصاد را برای رابرت سولو به ارمغان آورد. در سال 1999، سولو یک جایزه علمی - مدال ملی علوم را دریافت کرد.

سولو اکنون به عنوان رئیس مرکز مطالعات اقتصادی Cournot که در سال 2000 تأسیس کرد، فعالیت می کند و به عنوان یکی از متولیان گروه اقتصاددانان برای صلح و امنیت فعالیت می کند.

مدل سولو، همچنین به عنوان "مدل رشد سولو-سوان نئوکلاسیک" شناخته می شود، در سال 1956 توسط ترور دبلیو سوان، کاملا مستقل از رابرت کشف شد. بعدها، سولو بر اساس مدل خود توانست حدود 4/5 از درآمد سرانه را در ایالات متحده محاسبه کند - حداقل در رابطه با پیشرفت فناوری.

رابرت مرتون سولو(eng. Robert Merton Solow؛ متولد 23 اوت 1924، بروکلین، نیویورک) - اقتصاددان آمریکایی، نویسنده مدل سولو، برنده جایزه نوبل 1987 "برای تحقیقات بنیادی در نظریه رشد اقتصادی".

زندگینامه

در بروکلین متولد شد، بزرگترین فرزند از سه فرزند در یک خانواده یهودی. والدین او - خزدار میلتون هنری سولو و هانا گرترود سولو (با نام خانوادگی سارنی) - از خانواده های مهاجران از روسیه بودند و سه سال قبل از تولد پسر بزرگشان ازدواج کردند. پدرم در اتحاد جماهیر شوروی مشغول خرید خز بود. او یکی از بهترین دانش آموزان دبیرستان بود و وارد دانشگاه هاروارد شد و در سال های 1940-1942 در آنجا به تحصیل در رشته جامعه شناسی و مردم شناسی پرداخت. در پایان سال 1942 وارد ارتش آمریکا شد و در شمال آفریقا و سیسیل خدمت کرد و در سال 1945 به عنوان بخشی از سربازان انگلیسی - آمریکایی در آزادسازی ایتالیا شرکت کرد. در اوت 1945 از ارتش خارج شد و پس از آن به دانشگاه هاروارد بازگشت.

او مدرک لیسانس خود را در سال 1947، مدرک کارشناسی ارشد خود را در سال 1949 و دکترای خود را در سال 1951 از دانشگاه هاروارد دریافت کرد و از سال 1949-1950 در دانشگاه کلمبیا تحصیل کرد.

او کار تدریس خود را به عنوان استادیار آمار در بخش اقتصاد مؤسسه فناوری ماساچوست در سال 1949، در دانشگاه آکسفورد در سال‌های 1968-1969 آغاز کرد. از سال 1958 به او عنوان استاد، از سال 1973 استاد تمام و از سال 1995 استاد افتخاری در موسسه فناوری ماساچوست اعطا شده است.

سولو همچنین تعدادی مناصب دولتی از جمله اقتصاددان ارشد شورای مشاوران اقتصادی از 1961-1962 و عضویت در کمیسیون حمایت از درآمد رئیس جمهور از 1968-1970 داشت. او مشاور اقتصادی رؤسای جمهور جی. کندی، ال. جانسون و آر. نیکسون بود، در سال های 1975-1980 عضو هیئت مدیره بانک فدرال رزرو در بوستون بود، در آخرین سال این دوره او ریاست هیئت مدیره را بر عهده داشت. از مدیران

او عضو، و در سال 1964 رئیس انجمن اقتصادسنجی، از سال 1972 عضو آکادمی ملی علوم، عضو، و در سال 1979 رئیس انجمن اقتصادی آمریکا است. رئیس انجمن بین المللی اقتصاد 1999-2002. عضو انجمن فلسفی آمریکا، آکادمی هنر و علوم آمریکا، عضو افتخاری آکادمی علوم بریتانیا و آکادمی ملی علوم دی لینچ. او استاد افتخاری در دانشگاه های شیکاگو، ییل، براون، تولان در نیواورلئان، و همچنین وارویک (انگلیس)، پاریس (سوربن)، ژنو و تعدادی از کالج های آمریکایی است.

جوایز

رابرت جوایز متعددی را برای دستاوردهای علمی دریافت کرده است:

• 1951 - کمک مالی از دیوید A. Wells از دانشگاه هاروارد، که با این حال بدون دستمزد باقی ماند، و کار منتشر نشد، زیرا رابرت معتقد بود که می توان بهتر انجام داد.
• 1961 - مدال جان بیتس کلارک
• 1983 - جایزه فرانک سیدمن
• 1985 - جایزه آدام اسمیت
• 1987 - جایزه نوبل اقتصاد "برای تحقیقات بنیادی در نظریه رشد اقتصادی"
• 1999 - مدال ملی علوم ایالات متحده
• 2006 - مدال به نام V. Leontiev "برای دستاوردهای اقتصاد"
• 2014 - مدال آزادی ریاست جمهوری.

خلاقیت علمی

دو مقاله در مورد تئوری رشد اقتصادی، مشارکت در نظریه رشد در سال 1956 و تغییرات تکنولوژیکی و تابع تولید کل در سال 1957، پایه و اساس یک مدل اقتصاد کلان را تشکیل دادند که سهم یک پارامتر تکنولوژیکی در رشد اقتصادی را در نظر می گیرد که در اقتصاد شناخته شده است. نظریه به عنوان مدل سولو. کار بعدی با R. Dorfman و P. Samuelson "برنامه ریزی خطی و تحلیل اقتصادی" در سال 1958، که در آن منحنی فیلیپس در اقتصاد ایالات متحده اعمال شد، و کتاب درسی "نظریه رشد: مطالعه موردی" در 1969 نظریه برون زا را ارائه کرد. رشد

به نظر او دکترین اقتصادی مارکسیستی کاملاً منسوخ شده است.

کتابشناسی - فهرست کتب

• سولو آر.ام. نظریه اقتصادی منابع یا منابع نظریه اقتصادی // نقاط عطف اندیشه اقتصادی. T.3. بازارهای عوامل تولید / زیر کل. ویرایش V. M. Galperin. - SPb: دانشکده اقتصاد. 2000 (انگلیسی The Economic of Resources and the Resources of Economics, 1974)
• سولو آر.ام. نظریه رشد // پانورامای اندیشه اقتصادی در پایان قرن بیستم / ویرایش. D. Greenaway T. 1 - سن پترزبورگ: دانشکده اقتصاد. 2002
• سولو آر.ام. تابع تولید و نظریه سرمایه // بررسی مطالعات اقتصادی، انتشارات دانشگاه آکسفورد، 1953، جلد. 23 (2)، صص. 101-108
• سولو آر.ام. یادداشتی در مورد سطح قیمت و نرخ بهره در یک مدل رشد // بررسی مطالعات اقتصادی، انتشارات دانشگاه آکسفورد، 1955، جلد. 21 (1)، صص. 74-79
• سولو آر.ام. سهمی در نظریه رشد اقتصادی // فصلنامه اقتصاد، سال 70، شماره 1. (فوریه، 1956)، صص. 65-94
• سولو آر.ام. تغییرات فنی و تابع تولید کل // بررسی اقتصاد و آمار، جلد. 39، شماره 3 (اوت، 1957)، pp. 312-320
• Solow R.M., Dorfman R., Samuelson P. برنامه ریزی خطی و تحلیل اقتصادی. - نیویورک: McGraw-Hill، 1958
• سولو آر.ام. سیاست اشتغال کامل، 1962
• سولو آر.ام.، گالبریت جی.کی. دولت جدید صنعتی یا فرزند ثروتمند. - ایندیاناپولیس: بابز-مریل، 1967
• Solow R.M., Blinder A.S. آیا سیاست مالی همچنان اهمیت دارد؟ پاسخ // مجله اقتصاد پولی 2، 1976، pp. 501-510
• سولو آر.ام. چرا امروز میلتون فریدمن وجود ندارد؟ // Econ Journal Watch, Econ Journal Watch, May 2013, vol. 10 (2)، صص. 214-216