Diario virtual. Iniciar sesión en el sistema "Escuela Virtual" a través de servicios públicos

La escuela virtual (ISOU HS - sistema de información de servicios educativos "Escuela Virtual") es un servicio interactivo en el campo de los servicios educativos dentro de una institución educativa, municipio o región. La caja de herramientas que se presenta en el sistema contiene revistas y diarios en formato electrónico, así como informes para la gestión de las actividades educativas en forma simplificada, lo que permite ejercer un control total del proceso de aprendizaje. El servicio implementa sus capacidades a través del portal oficial de los Servicios del Estado.

La información sobre los empleados de la institución educativa contenida en el servicio facilita el trabajo con el personal. El sistema almacena todos los datos necesarios sobre las clases y los estudiantes: información personal sobre el estudiante, una lista de clases, subgrupos, planes de estudio. Una de las características más importantes de una escuela es llevar un diario para cada alumno. Al iniciar sesión en el sistema a través de los servicios estatales, el diario electrónico del estudiante está disponible para que los padres lo vean y los maestros realicen cambios.

Secciones principales

La escuela virtual contiene 3 secciones principales que están destinadas a profesores, padres y alumnos:

• la sección "Automatización" es necesaria para el intercambio y mantenimiento de documentos electrónicos en el campo de la educación. Con su ayuda, es posible realizar un seguimiento durante varios estudios, recopilar datos para el análisis, automatizar las funciones de gestión en el campo de la educación;
• la pestaña "Diario electrónico" le permite establecer y ver las calificaciones en formato electrónico, generar informes que reflejen el progreso y la asistencia durante un cierto período de tiempo en el año académico. No es necesaria una versión impresa de la revista;
• para obtener información detallada sobre planes de estudio, programas de formación y cursos, para conocer los horarios del calendario del curso académico, los padres y alumnos deben dirigirse al apartado "Servicios en formato electrónico". También contiene información sobre la certificación final de los escolares y sobre los resultados del Examen Estatal Unificado (USE).

Importante: Para obtener acceso a los servicios del servicio, debe pasar por la autorización en el portal de Servicios del Estado. Otra condición para obtener acceso es la entrada de información sobre el alumno personalmente por parte del maestro (para los padres) o el director (para los maestros) en el sistema.

Funcional

Las principales funciones de ISOU HS contienen los siguientes módulos electrónicos:

• diario de calificaciones de la escuela;
• diario del estudiante. Este es un apartado muy importante, ya que consultar el diario electrónico a través de los Servicios del Estado significa obtener datos fiables sobre el progreso del niño. El diario se ve así:

• información de referencia sobre la institución educativa;
• datos sobre profesores, estudiantes, padres;
• Notificaciones por SMS a los padres sobre las calificaciones y la asistencia de sus hijos;
• búsqueda basada en información disponible;
• generar informes;
• la capacidad de intercambiar mensajes electrónicos entre los usuarios del sistema (profesor-alumno, profesor-padre, etc.).

Ventajas de la escuela virtual

Este servicio tiene muchas ventajas:

• le permite automatizar el proceso de aprendizaje;
• permite que las instituciones educativas y los departamentos de educación reciban información primaria sobre los usuarios;
• traduce una revista en papel a formato electrónico;
• permite a los padres recibir información sobre los estudios de sus hijos en línea;
• permite generar informes rápidamente;
• aumenta el rendimiento y la asistencia de los estudiantes mediante el envío de calificaciones por SMS.

La escuela virtual está disponible para todos los usuarios de PC con acceso a Internet a través de navegadores estándar.

Inicio del servicio

Para comenzar, debe ir a la página oficial de la escuela vsopen.ru e iniciar sesión a través del elemento "Autorización". Para el profesor de la clase, el operador de la escuela genera el nombre de usuario y la contraseña.

También es posible ingresar al sistema de "Escuela Virtual" a través de los Servicios del Estado. La cuenta de usuario debe estar verificada, es decir debe verificar su identidad utilizando uno de los métodos propuestos.

Para ingresar a través del Sistema Unificado de Identificación y Autenticación (Sistema Unificado de Autenticación), debe hacer clic en la pestaña "Iniciar Sesión a través del Sistema Unificado de Autenticación". Habrá una transición automática al sitio web de Servicios del Estado. Después de ingresar las credenciales, debe hacer clic en el botón "Iniciar sesión" y el servicio redirigirá al usuario a ISOU HS.

Interfaz

Puede utilizar ISOU HS a través del menú principal, el menú lateral y otras secciones de la página de inicio.

Menú principal

El trabajo comienza desde la página de inicio de la Escuela Virtual:

Barra lateral

La barra lateral muestra las mismas funciones que la principal, pero de forma diferente:

Menú de servicio

Le permite administrar las siguientes opciones: buscar una persona en el Sistema, cuenta personal, correo interno, cerrar sesión en el Sistema.

El servicio también ofrece el uso de opciones como la importación y exportación de información. Esto significa que en algunas secciones específicas es posible descargar o cargar los datos requeridos. Para obtener una descripción de estas funciones, consulte Importación de una lista de estudiantes en una clase. Esta tecnología se puede aplicar a todas las demás plantillas de Escuela Virtual.

Las plantillas principales de ISOU HS son una plantilla para cargar una lista de estudiantes y una plantilla para cargar la planificación temática del calendario.

Uso del servicio

El sistema permite al usuario trabajar con una amplia funcionalidad de gestión del proceso educativo. Las principales posibilidades de trabajar con ISOU HS son:

1. Lista de alumnos de la clase (incluida la carpeta de trabajos). Es posible ingresar datos en el sistema para los estudiantes manualmente o importando una plantilla completa;
2. Plan académico.

Una vez que el operador responsable de editar y asignar las plantillas de clase a la clase toma las medidas necesarias, el profesor de la clase tiene la capacidad de editar el plan de estudio.

Para agregar un nuevo curso a las plantillas existentes, debe seleccionar: el tipo de asignatura (componente básico, especializado o educativo de la institución); campo de la educación (asignatura escolar); componente de educación (individual); nivel (básico, básico con horas adicionales, perfil, en profundidad); carga por hora.

Importante: En esta sección, puede agregar cursos que no están diseñados para todo el año académico, sino solo para medio año o un trimestre.

Para todos los cursos disponibles existe la posibilidad de editar de dos formas: usando los botones apropiados y eligiendo el modo de edición;

1. Subgrupos de clases.

El servicio ofrece 3 tipos de división de clases en subgrupos: por género, por especificación (para un idioma extranjero) y en cualquier forma;

1. Currículos individuales. Cada alumno recibe una plantilla específica. En este apartado de la Escuela Virtual, se puede tener en cuenta el movimiento de alumnos;
2. Complejo educativo y metódico. Este artículo incluye una lista de materiales que se utilizarán en la capacitación. Una vez elegido un tema, es necesario elegir entre libros de texto, programas y literatura adicional;
3. La planificación de temas le permite distribuir los temas de las clases;
4. Horario escolar. Esta sección se puede completar solo después de que el operador de la escuela haya ingresado información en los ítems "Horarios de llamadas", "Listas de clases", "Currículos", "Base material y técnica", "Lista de empleados", "Distribución de carga en el aula"

Importante: el programa está disponible para editarlo solo en el futuro. Si la lección ya pasó o ya se creó, es imposible editarla;

1. El libro de calificaciones consta de elementos tales como: calificaciones, calificaciones finales, notas sobre cómo llevar un diario, una decisión de la junta de educadores, un diario de aprobación. Muestra una lista de todos los estudiantes de una escuela específica. Los abandonos están marcados con un asterisco. Toda la información sobre cómo ingresar al diario electrónico a través de los Servicios del Estado y de la forma habitual está disponible en el profesor de la clase. Se presenta de la siguiente manera:

POLÍTICA

tratamiento de datos personales en el Sistema de Información de Servicios Educativos "Escuela Virtual" (ISOU HS)

Esta "Política para el procesamiento de datos personales en la ISOU HS (en adelante la Política) define las principales disposiciones implementadas en el procesamiento de datos personales en la Information Technology Factory LLC".

El propósito de la adopción de la "Política" es cumplir con los requisitos de la legislación en el campo de la protección de datos personales, basada en la Constitución de la Federación de Rusia y los tratados internacionales de la Federación de Rusia y que consiste en la Ley Federal de 27.07.2006 N 152-FZ "Sobre Datos Personales" y otras leyes y estatutos federales determinar los casos y características del tratamiento de datos personales.

1. Términos y definiciones básicos:

1.1. datos personales: cualquier información relacionada directa o indirectamente con un individuo específico o identificable (sujeto de datos personales);

1.2. operador - un organismo estatal, municipal, entidad legal o individuo, de forma independiente o en conjunto con otras personas que organizan y (o) procesan datos personales, así como también determinan los propósitos del procesamiento de datos personales, la composición de los datos personales que se procesarán, las acciones (operaciones) realizadas con datos personales;

1.3. procesamiento de datos personales: cualquier acción (operación) o un conjunto de acciones (operaciones) realizadas con el uso de herramientas de automatización o sin el uso de dichas herramientas con datos personales, incluida la recopilación, registro, sistematización, acumulación, almacenamiento, aclaración (actualización, cambio), extracción, uso, transferencia (distribución, provisión, acceso), despersonalización, bloqueo, eliminación, destrucción de datos personales;

1.4. procesamiento automatizado de datos personales - procesamiento de datos personales utilizando tecnología informática;

1.5. difusión de datos personales: acciones destinadas a divulgar datos personales a un círculo indefinido de personas;

1.6. suministro de datos personales: acciones destinadas a divulgar datos personales a una determinada persona o un determinado círculo de personas;

1.7. bloqueo de datos personales: terminación temporal del procesamiento de datos personales (excepto en los casos en que el procesamiento es necesario para aclarar los datos personales);

1.8. destrucción de datos personales: acciones como resultado de las cuales resulta imposible restaurar el contenido de los datos personales en el sistema de información de datos personales y (o) como resultado de lo cual se destruyen los portadores materiales de datos personales;

1.9. despersonalización de datos personales: acciones como resultado de las cuales resulta imposible determinar la propiedad de los datos personales por parte de un sujeto específico de datos personales sin utilizar información adicional;

1.10. sistema de información de datos personales - un conjunto de datos personales contenidos en bases de datos y tecnologías de la información y medios técnicos que aseguran su procesamiento;

1,11. Transferencia transfronteriza de datos personales: la transferencia de datos personales al territorio de un estado extranjero a una autoridad estatal extranjera, una persona física extranjera o una entidad legal extranjera.

2. Principios del procesamiento de datos personales

2.1. El procesamiento de datos personales debe realizarse de manera legal y justa.

2.2. El procesamiento de datos personales debe limitarse a la consecución de fines específicos, predeterminados y legítimos. No se permite el procesamiento de datos personales que sea incompatible con los fines de recopilación de datos personales.

2.3. No está permitido combinar bases de datos que contengan datos personales, cuyo tratamiento se lleve a cabo con fines incompatibles entre sí.

2.4. Solo los datos personales que cumplen con los fines de su procesamiento están sujetos a procesamiento.

2.6. Al procesar datos personales, se debe garantizar la exactitud de los datos personales, su suficiencia y, si es necesario, su relevancia en relación con los fines del procesamiento de datos personales. El operador debe tomar las medidas necesarias o asegurarse de que se toman para eliminar o aclarar datos incompletos o inexactos.

2.7. El almacenamiento de datos personales debe llevarse a cabo en una forma que permita determinar el sujeto de los datos personales, no más allá de lo que requiere el propósito del procesamiento de los datos personales, a menos que el período de almacenamiento de los datos personales esté establecido por la ley federal, acuerdo del cual el sujeto de los datos personales es parte, beneficiario o garante. Los datos personales procesados \u200b\u200bestán sujetos a destrucción o despersonalización al lograr los objetivos de procesamiento o en caso de pérdida de la necesidad de lograr estos objetivos, a menos que la ley federal disponga lo contrario.

3. Condiciones para el procesamiento de datos personales

3.1. El procesamiento de datos personales debe llevarse a cabo de acuerdo con los principios y reglas previstos por las leyes federales.

3.2. El tratamiento de datos personales está permitido en los siguientes casos:

3.2.1. el procesamiento de datos personales se lleva a cabo con el consentimiento del sujeto de datos personales para el procesamiento de sus datos personales;

3.2.2. el procesamiento de datos personales es necesario para lograr los objetivos previstos por un tratado internacional de la Federación de Rusia o por la ley, para la implementación y cumplimiento de las funciones, poderes y deberes asignados por la legislación de la Federación de Rusia al operador;

3.2.3. el procesamiento de datos personales es necesario para la administración de justicia, la ejecución de un acto judicial, un acto de otro organismo o funcionario, sujeto a ejecución de acuerdo con la legislación de la Federación de Rusia sobre procedimientos de ejecución;

3.2.4. El procesamiento de datos personales es necesario para la ejecución de los poderes de los órganos ejecutivos federales, los órganos de los fondos extrapresupuestarios estatales, los órganos ejecutivos del poder estatal de las entidades constituyentes de la Federación de Rusia, los órganos del gobierno local y las funciones de las organizaciones involucradas en la prestación de servicios estatales y municipales, respectivamente, previstas por la Ley Federal del 27 de julio de 2010 N 210-FZ "Sobre la organización de la prestación de servicios estatales y municipales", incluido el registro del sujeto de datos personales en un portal único de servicios estatales y municipales y (o) portales regionales de servicios estatales y municipales;

3.2.5. el procesamiento de datos personales es necesario para la ejecución de un acuerdo en el que el sujeto de los datos personales es parte o beneficiario o garante, así como para celebrar un acuerdo por iniciativa del sujeto de datos personales o un acuerdo según el cual el sujeto de datos personales será el beneficiario o garante;

3.2.6. el procesamiento de datos personales es necesario para proteger la vida, la salud u otros intereses vitales del sujeto de datos personales, si es imposible obtener el consentimiento del sujeto de datos personales;

3.2.7. el procesamiento de datos personales es necesario para ejercer los derechos e intereses legítimos del operador o de terceros o para lograr objetivos socialmente significativos, siempre que esto no viole los derechos y libertades del sujeto de los datos personales;

3.2.8. el procesamiento de datos personales es necesario para la implementación de las actividades profesionales de un periodista y (o) las actividades legítimas de los medios de comunicación o actividades científicas, literarias u otras actividades creativas, siempre que esto no viole los derechos e intereses legítimos del sujeto de los datos personales;

3.2.9. el procesamiento de datos personales se lleva a cabo con fines estadísticos o de investigación, con excepción de los fines especificados en el artículo 15 de esta Ley Federal, sujeto a la despersonalización obligatoria de los datos personales;

3.2.10. el procesamiento de datos personales se lleva a cabo, el acceso de un número ilimitado de personas a las cuales es proporcionado por el sujeto de datos personales o a su solicitud (en adelante, datos personales puestos a disposición del público por el sujeto de datos personales);

3.2.11. procesamiento de datos personales sujetos a publicación o divulgación obligatoria de acuerdo con la ley federal.

3.3. El operador tiene derecho a confiar el procesamiento de datos personales a otra persona con el consentimiento del sujeto de los datos personales, a menos que la ley federal disponga lo contrario, sobre la base de un acuerdo celebrado con esta persona, incluido un contrato estatal o municipal, o mediante la adopción de un acto apropiado por parte de un organismo estatal o municipal (en adelante, la instrucción operador). Una persona que procesa datos personales en nombre del operador está obligada a cumplir con los principios y reglas para el procesamiento de datos personales previstos en esta Ley Federal.

4. Medidas utilizadas para proteger los datos personales

4.1. Information Technologies Factory LLC toma las medidas organizativas y técnicas necesarias y suficientes previstas por la legislación en el campo de la protección de datos personales para proteger los datos personales que requieren confidencialidad del acceso no autorizado o accidental, destrucción, modificación, bloqueo, copia, distribución y de otras acciones ilícitas de terceros con ellos.

4.2. Al instruir el procesamiento de datos personales a terceros, la orden especifica los requisitos para la protección de los datos personales procesados \u200b\u200bde acuerdo con los requisitos de la legislación en el campo de los datos personales.

4.3. El control interno sobre el cumplimiento del procesamiento de datos personales con la legislación y los actos legales reglamentarios adoptados de acuerdo con ella se lleva a cabo de la manera establecida por el Gobierno de la Federación de Rusia.

5. Restricciones de esta Política.

La política no se aplica a las relaciones que surjan de:

5.1. procesamiento de datos personales por parte de individuos únicamente para necesidades personales y familiares, si esto no viola los derechos de los sujetos de datos personales;

5.2. organización del almacenamiento, adquisición, contabilidad y uso de documentos que contienen datos personales del Fondo de Archivo de la Federación de Rusia y otros documentos de archivo de conformidad con la legislación sobre asuntos de archivo en la Federación de Rusia;

5.3. procesamiento de datos personales clasificados de la manera prescrita como información que constituye un secreto de estado;

5.4. provisión por organismos autorizados de información sobre las actividades de los tribunales en la Federación de Rusia de conformidad con la Ley Federal del 22 de diciembre de 2008 N 262-FZ "Sobre la garantía del acceso a la información sobre las actividades de los tribunales en la Federación de Rusia".

________________________________________

Cláusula 2, h. 1, art. 18.1 de la Ley Federal de 27.07.2006 N 152-FZ "Sobre Datos Personales"

Arte. 4. Ley Federal de 27.07.2006 N 152-FZ "Sobre Datos Personales"

Arte. 3. Ley Federal de 27.07.2006 N 152-FZ "Sobre Datos Personales"

Arte. 5. Ley Federal de 27.07.2006 N 152-FZ "Sobre Datos Personales"

Arte. 6. Ley Federal de 27.07.2006 N 152-FZ "Sobre Datos Personales"

Parte 1 del art. 18.1 de la Ley Federal de 27.07.2006 N 152-FZ "Sobre Datos Personales"

Parte 3 del art. 6 F de la Ley Federal de 27.07.2006 N 152-FZ "Sobre Datos Personales"

Parte 3 del art. 6 de la Ley Federal de 27.07.2006 N 152-FZ "Sobre Datos Personales"

Cláusula 17 del Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 1 de noviembre de 2012 No. 1119 "Sobre la aprobación de los requisitos para la protección de datos personales durante su procesamiento en sistemas de información de datos personales"

Ingresar a una escuela virtual es una transición a un portal de Internet que contiene información relacionada con el sistema educativo. Se proporcionan servicios similares a nivel regional, en la región de Belgorod. Este portal proporciona funciones, herramientas diseñadas para facilitar la recepción y prestación de servicios educativos. El artículo proporciona información sobre las ventajas del portal.

Si necesita encontrar información sobre maestros, directores, por mérito, debe ir a la sección personal. También proporciona información sobre los datos personales, el plan de estudios y los subgrupos del estudiante. La autorización es bastante fácil.

En la región de Belgorod

Si el portal requiere un estudiante que viva en el área de Belgorod. Se permite realizar dicha operación utilizando los siguientes métodos:

• Mediante contraseña e inicio de sesión obtenidos previamente del administrador y gerente;
• A través de ESIA, es decir, el Servicio Unificado de Identificación y Autorización.

Para obtener acceso a través de la segunda opción, deberá obtener una cuenta confirmada oficialmente en el portal de servicio público.

En la región de Oryol

Para los residentes de la región de Oryol, se proporciona permiso para ingresar a través del portal de servicio público. Necesitas estar registrado y tener a tu disposición una contraseña e inicio de sesión, así como confirmado y verificado.

Teniendo a tu disposición una cuenta personal en el sitio, puedes ingresar a la escuela virtual a través de servicios públicos a través de la ESIA. El programa redirigirá automáticamente a la persona a la sección con la institución educativa virtual.

En la región de Bryansk

Los residentes de la región de Bryansk para comenzar a trabajar con el sitio deben ir al portal de la institución educativa. Se lleva a cabo la autorización, que está disponible después del proceso de registro. El inicio de sesión se realiza mediante nombre de usuario y contraseña.

Puede realizar una operación de este tipo mucho más rápido y más fácil. Se debe utilizar EIAS. Esta es la cuenta estándar en el portal de servicios gubernamentales. Después de confirmar su cuenta, deberá ingresar un código e iniciar sesión en la entrada. El esquema de acción e inicio de sesión se ve así:

1. En el portal, haga clic en Ingresar a través de la ESIA.
2. Se abrirá una tabla de servicios gubernamentales.
3. El programa se transferirá al VS.
4. Aquí ingresa información previamente publicada en el portal de servicios públicos.
5. Se presiona la pestaña de entrada.

Si el usuario ha ingresado la información requerida correctamente, automáticamente irá al sitio correcto.

Escuela virtual ESIA

Este portal implica un sistema electrónico especial bien pensado. Proporciona servicios educativos en las áreas enumeradas anteriormente.

Es una herramienta útil para orientar los procesos educativos. Puede obtener información sobre instituciones en el campo de la educación, sobre profesores que trabajan en organizaciones similares. Todo está pensado aquí, lo que facilita el trabajo con el personal.

Oportunidades de escuela virtual

El portal electrónico de la escuela tiene muchas oportunidades. Entre las opciones básicas del sitio, se puede destacar la provisión de tales opciones:

• un diario;
• diario;
• información sobre la escuela;
• información sobre padres, maestros y estudiantes;
• permiso para conectar SMS informando a los tutores y padres sobre el progreso de los niños;
• informar sobre el trabajo realizado;
• estudiar y redactar informes sobre el trabajo realizado y avance;
• la oportunidad de mantenerse en contacto con los diferentes participantes del programa.

Un SV bien pensado tiene muchos objetivos diferentes que se pueden lograr a través del sitio. Los mas importantes son:

1. Automatización del proceso educativo.
2. Facilitar la obtención de información sobre escuelas e instituciones educativas. Facilidad de control del proceso por parte de padres, alumnos.
3. El programa le permite transferir revistas típicas a la versión electrónica.
4. Control parental sobre el progreso del niño.
5. Existe una distribución de SMS a los padres, lo que aumenta significativamente la asistencia de la institución.

Si compara estas opciones de informes, puede ver que el método basado en Internet se considera el más eficiente. Para ir a la sección de educación general municipal de ISOU, solo necesita acceso a Internet y un motor de búsqueda usado.

¿Qué hacer si olvidó la contraseña de su escuela virtual?

En el proceso de uso del portal educativo, pueden surgir varios problemas. La más común es la pérdida de una contraseña cuando el usuario la ha olvidado. Si esto sucediera, debe realizar el trámite para restaurarlo y resolver cómo ingresar al portal. Para ello, es necesario activar el botón correspondiente en el formulario de inicio de sesión y realizar las acciones propuestas por el programa en el campo de la educación.

En caso de fallas y errores más complejos, deberá comunicarse con los operadores de la CIUO. Son capaces de resolver problemas como:

• no saber cómo crear información sobre la escuela y cómo completar la información principal;
• eliminación accidental de datos importantes;
• deseo de salir del programa.

Los problemas enumerados se resuelven a través de un operador ESIA calificado. Estos empleados pueden brindar consejos sobre cómo navegar por el sistema de información. Tan pronto como el usuario pase el registro requerido, recibirá un libro de texto electrónico y un diario. Describirá información y funciones principales que se pueden realizar en el sistema, preguntas, problemas y posibles soluciones.

Resumiendo

El programa virtual Vsopen es un portal multifuncional de varios niveles. Está diseñado para facilitar la prestación de servicios y oportunidades educativos. Es una herramienta conveniente para una interacción cercana y beneficiosa entre el personal de la escuela y los padres a quienes se les permite ingresar y realizar las operaciones necesarias con el diario. El portal se mejora constantemente, lo que brinda beneficios a todos los visitantes del recurso.

En la primera parte de este artículo, ““ analizamos las opciones para llevar un diario - en papel y electrónico - y discutimos sus ventajas y desventajas.

Muchas personas todavía eligen la opción electrónica, ¡especialmente porque ahora puedes guardar tus notas usando cualquier dispositivo y luego sincronizarlas! En este caso, sus notas están disponibles para usted en cualquier momento.

Hoy comenzaremos a conocer uno de estos programas que le permiten llevar diarios electrónicos y crear varias notas.

Una de las opciones para llevar un diario "virtual" puede ser la creación de entradas con la aplicación.Microsoft OneNote ... Este programa ya ha estado presente en el paquete de Microsoft Office desde MS Office 2003, pero muchos no han oído hablar de él hasta ahora. Podemos decir que OneNote es un programa de notebook que tiene varios niveles de jerarquía. Así, en él podrás crear cuadernos, secciones, páginas e incluso subpáginas.

Con OneNote, puede "ordenar" y almacenar cualquier informaciónque tenía previamente en su computadora, tal vez se almacenó en su escritorio o en Mis documentos, y agregue uno nuevo. Por ejemplo:

• información sobre un tema específico de su interés en este momento
• información sobre compras: costo, períodos de garantía, recibos de venta en sí
• copias de documentos, o esa información que puede utilizar al completar algunos datos en formato electrónico
• recetas de cocina
• cualquier lista: por ejemplo, listas de libros que ha leído o que planea leer, listas de películas que le gustaría ver, etc.
• notas breves, notas, ideas, dibujos y notas
• y, por supuesto, tu diario, en el que anotas eventos importantes que te gustaría tener en cuenta, tus pensamientos, planes y similares.

Cuando comienza a trabajar con OneNote, ve un bloc de notas, pero en principio no hay límite para su número. Puede crear secciones para combinar notas por tema en un cuaderno. El número de secciones también se determina a su discreción. Cada sección consta de páginas. Las nuevas secciones y páginas se agregan con el botón más.

En el caso de que se requiera una jerarquía más profunda para almacenar información, las secciones se combinan en grupos. Si no está seguro de cuál de los temas se relacionará con la nota, hay Notas marginales o Notas sin archivar.

El programa le permite cambiar de manera flexible la estructura general de sus notas arrastrando y soltando páginas de una sección a otra y de un cuaderno a otro.

Las opciones de personalización del programa deberían satisfacer incluso al usuario más caprichoso. Puede elegir el tipo de "fondo", crear notas de texto en cualquier lugar de la página, insertar tablas (por ejemplo, desde Excel), agregar fecha y hora, símbolos y fórmulas, imágenes y archivos escaneados, archivos adjuntos, incluidos audio y video, con la capacidad de escuchar directamente la página. Tome notas dibujadas a mano y anote notas en diapositivas. Crea listas con casillas de verificación. Puede utilizar la búsqueda y el etiquetado facilita la búsqueda de sus notas.

La función OCR en imágenes es muy importante para encontrar la información necesaria: le permite buscar información, palabras contenidas en imágenes y copiar este texto. Para aquellos a quienes les gusta tomar notas a mano usando, por ejemplo, una tableta, el programa admite el reconocimiento de escritura a mano.

Uno de los beneficios de OneNote es sincronizar y guardar en la nube, lo que le permite usarlo en todos los dispositivos y no solo en casa. Para hacer esto, necesita el software OneDrive y el registro de la cuenta de Microsoft.

Evernote es un competidor de OneNote. La esencia de los dos programas es la misma, pero las notas en Evernote tienen un formato diferente. Puede leer más sobre Evernote en nuestro sitio web y comparar ambos programas. La elección de cuál de los programas utilizar es siempre suya.

Hola) Esta es mi priemra publicación en el sitio. Te lo advierto de inmediato: el texto es largo. Así que comencemos, quizás.
Puedo llamarme con orgullo un verdadero peluquero. He estado dejándome crecer el cabello durante 5 largos años. Ha crecido desde la longitud hasta los hombros hasta la cintura, empalmado en cascada. Inicialmente, creció desde aproximadamente esta longitud, incluso más corto (no hay foto de cabello más corto):

Pero, lamentablemente, en cuanto a la calidad del cabello, no tengo absolutamente nada de qué presumir. Para empezar, tengo una estructura de cabello muy específica y problemática. Son rizados y naturalmente porosos. Además, yo, después de todo, durante el período de crecimiento (es decir, los 5 años), los pinté con pintura oscura sobre óxido al 3%, y pinté la longitud que previamente estaba descolorada y muerta por reflejos. Además, apenas corté los extremos porque lamenté mucho mi longitud.
Como resultado, el máximo al que había crecido el cabello era así:

Toda la mitad inferior del cabello es muy fina, débil (aparentemente esta es la parte que en el pasado fue matada por el aclarado, ya no se puede restaurar, solo se puede cortar).

Entonces, de la longitud que vio arriba, corté unos 10 cm para un corte nuevo. Y ... ¡aquí ahora suena la fanfarria! Quería cambiarme un poco, porque durante 5 años estaba cansado del color oscuro. Pensé que mi cabello estaba bastante restaurado y nutrido (oh, qué no he probado a lo largo de los años ...). Y puedes pintarlos con seguridad ... ¡En rubio claro!
Sí, fui con un largo hasta la cintura a una peluquería, e iluminé con valentía todo lo que había crecido a lo largo de los años ... Este evento ocurrió exactamente hace un mes. Te diré lo que me hicieron. Mezclar el polvo aclarador Estelle con un 6% de óxido y aplicar sobre el cabello durante 40 minutos.
La última vez que me aclare completamente fue en la escuela secundaria, pero ¿qué me hizo querer volver a matarme el pelo cuando tenía menos de 30 años? ... Honestamente, pensé que a lo largo de las décadas, los tecnólogos han ideado nuevas formas suaves de aclarar el cabello, pero estaba cruelmente equivocado. Tuve que darme cuenta de mi error muy pronto.

En primer lugar, un pollo amarillo, familiar para todos, me miraba desde el espejo. Me gusta esto:

En segundo lugar, el cabello estaba increíblemente seco en solo 1 procedimiento de decoloración. Así que finalmente mataron a los finos extremos. Corrí para tonificar, con la ayuda de tonificar el color se suavizó un poco, las raíces amarillas se fueron.

Pero ni siquiera se trata del color, sino de lo que le empezó a pasar después al cabello. A menudo veo publicaciones de chicas sobre cómo se desvanecen muchas veces, por ejemplo, 3 veces a la semana (para salir de la oscuridad). Y su cabello se veía completamente normal después. Pero no la mía: (Aparentemente, esto es una cuestión de la estructura natural. Algún tipo de cabello puede soportar mucho acoso. Y mi estructura es tan débil que se mata en una fila, tal vez por cualquier color.

Entonces, el cabello comenzó a caerse como el infierno. Salieron de mi cabeza, huyendo como ratas de un barco que se hunde. Junté hebras enteras mientras me lavaba, mientras las peinaba, las hebras se peinaban con un peine. Pasando su mano por su cabello, un mechón permaneció en su mano. El cabello estaba esparcido por el piso junto a mi cama, así como una almohada después de dormir.
¡Pero acabo de decolorar mi cabello en un 6% con polvo durante 40 minutos! Todo según la tecnología ... Eso es todo.

A continuación, decidí actuar con rapidez. Inmediatamente comencé a beber un paquete de Pantovigar (afortunadamente, tenía un paquete completo en mi inventario). Comencé a usar una loción mágica contra la caída del cabello, sobre la que escribiré específicamente más adelante, crearé una publicación específica al respecto. En la sexta aplicación de la loción (es decir, un par de semanas después del inicio de la caída del cabello), el cabello se cayó casi por completo y se detuvo abruptamente. La loción realmente ayudó, porque si no fuera por él, entonces ya estaba pensando en cortarme el pelo como un niño. Sigo usándolo, y también compro un par de botellas en reserva. Este es el primer remedio en mi vida que dio un efecto tan rápido y obvio.

Así que sigamos adelante. Mostraré lo que tengo en la línea de fondo en este momento y les contaré sobre otros planes de cabello.
El otro día fotografié un mechón de mi cabello. Aquí, en teoría, debería haber un rizo ondulado, vivo y elástico. Y vemos esto:

Sí, sí ... Es solo la pelusa de cabello quemado y muerto, que no se puede restaurar (excepto quizás con un enmascaramiento temporal con siliconas).
También fotografío mi cabello desde atrás en el espejo. Yo obtengo:

El pelo es grueso, incluso en los hombros (aunque inicialmente, por naturaleza, tengo el pelo bastante grueso). Más abajo de los hombros, la densidad disminuye rápidamente, y a 25 cm de la parte inferior tengo la pelusa de cabello adelgazado y quemado que no se puede restaurar (excepto en el enmascaramiento temporal con siliconas o botox).

Sí chicas, me pasó a mí. Sin embargo, curiosamente, no estaba molesto. Y por el contrario, ¡¡¡como animada !!!
¡Tengo una nueva meta! De ahora en adelante, entendí claramente lo que quiero. Quiero que me crezca una hoja sana de cabello completamente sin pintar.
Finalmente quiero ver mi color natural nativo (no tengo canas y no está planeado). Encontré una foto de un niño, donde mi cabello está hasta el coxis, de un hermoso color marrón claro. Hermosa ola grande. ¡Absolutamente no empujando! (Por supuesto, porque sus cutículas están cerradas y no se lesionó nada). ¡Ahora estoy más motivado e inspirado que nunca! No importa cuánto tiempo tome, cortaré por completo lo que he matado y haré crecer el mío.

He dividido mi objetivo en varios subobjetivos. Mi plan de acción:
1. Primero que nada, alimentamos las raíces, acelerando el crecimiento de nuestro cabello con la ayuda del aceite de Bardana (por este segundo me siento con una mascarilla de aceite de bardana, por cierto lo apliqué SOLO a las raíces para nutrición, para no hacer más pesada la ya débil y muerta longitud).
2. Durante las próximas semanas me apunto a un buen maestro para que lo haga por mí: oscurecer las raíces con mi propio color (¡sin afectar a las que ya han vuelto a crecer !!! No permitiré que ni un solo gramo de tinte caiga sobre el nuevo cabello vivo regenerado). Además, además de oscurecer, quiero teñir el largo con un tinte persistente, alimentando lo vacío y asesinado por el pigmento de un color rubio claro natural. Para obtener una transición suave del tuyo a un rubio más claro, como shatush.
3. Luego, comenzaré a cortar la longitud en 5 cm cada 3 meses. Gradualmente, el rebrote será cada vez más bajo, y el quemado aumentará más.
4. Un día cortaré los últimos restos de los quemadores.
5. Y entonces comenzará una nueva etapa para hacer crecer y nutrir su propio y hermoso cabello.

Planeo tocar mi cabello con un tónico de tinte para darle un matiz cálido. El caso es que mi color nativo es rubio oscuro ceniciento, demasiado frío, gris oscuro. Sé que con la ayuda de un tónico tinte suave, es realmente posible darle a tu cabello nativo un matiz dorado cálido, para que juegue con la luz, para que la imagen se suavice.

Mi partida por el momento.
Ahora estoy terminando todos mis viejos remedios. En el futuro, no escatimaré en un profesional costoso de buena calidad, incluso si solo serán 2-3 productos: champú, una mascarilla nutritiva y una buena solución indeleble. Me alegraría si me aconsejara algo en los comentarios, al menos para la condensación visual de la pelusa.
Por el momento estoy usando:
- mi champú es Planeta Organica (con el tónico de crecimiento de Andrea con Ali-express agregado).
- Mascarilla nutritiva de hammam con pimiento rojo
- spray Angel Professional
- Antilavado Avon Advance
- Loción de rescate anticaída, que funcionó durante la semana Weleda con romero (habrá una publicación separada al respecto)
- Aceite de bardana de Miroll para la nutrición radicular, 3 horas antes de lavar en las raíces y debajo de un gorro.

Este es mi plan de acción. Aquí estoy planeando llevar un diario virtual del crecimiento del cabello. Agregue fotos (desafortunadamente, hasta ahora solo en el espejo ella misma, bueno, al menos algo). Chicas, si alguien tuvo una experiencia similar a la mía y pudieron restaurar su cabello, por favor descarten los enlaces a sus publicaciones, lo leeré con mucho gusto.
Me interesan especialmente las chicas con un tipo de cabello similar al mío: rubio medio u oscuro, con cabello fino ondulado / esponjoso de densidad media. Me complace admirar sus logros y lo maravilloso me motiva.

P / S: han pasado exactamente 1 mes y 5 días desde que se mató el cabello, durante este tiempo han crecido exactamente 1,5 cm (medidos con una regla). Esto significa que crecen 0,04 mm por día (¡casi medio milímetro!). Esto es muy agradable, la tasa de crecimiento es bastante buena para mí.

Gracias a todos por su atención, su Gattina (por cierto, quien no sabe italiano significa Kitty :). Continuará…