Poznanie. Kreatívne súťažné práce detí „Pohľadnica veteránom Krok za krokom majstrovské kurzy pre deti materských škôl a škôl

25.03.2024

Mačky

Abstraktné

organizované vzdelávacie aktivity

o umeleckom a estetickom rozvoji (aplikácia)

pre staršie deti.

Téma: "Kvet víťazstva."

Softvérové úlohy:

Vzdelávacie : naučiť deti vystrihovať okrúhle tvary z niekoľkokrát preloženého papiera; zlepšiť schopnosť vystrihnúť tenkú stonku s listami z papiera zloženého na polovicu (štýl akordeónu);

Vzdelávacie: rozvíjať zrakovo-motorickú koordináciu, kompozičné schopnosti, predstavivosť;

Vzdelávacie:rozširovať a systematizovať vedomosti detí o druhej svetovej vojne; podporovať u detí formáciu záujmu o históriu ich rodiny, ich ľudí; úctivý postoj k staršej generácii, k veteránom Veľkej vlasteneckej vojny.

Materiál: prezentácia „Kvety víťazstva“; magnetofón so zvukovou nahrávkou piesne: hudba „Victory Waltz“ – A. Varlamov, text – R. Panina; karta s karafiátmi, písmeno - vojenský trojuholník, košík pre každé dieťa, červené obrúsky, štvorce vlnitého papiera 20x20cm, obdĺžniky zeleného papiera 15x20cm, lepiaca tyčinka, bežné a zúbkované nožnice, látkové obrúsky, plátno, zošívačka, farebné ceruzky , obrúsky rôznych farieb , rôznofarebný papier, 15cm stuha sv. Juraja, kartón rôznych farieb, tvarov a veľkostí.

Predošlá práca: prezeranie ilustrácií o Veľkej vlasteneckej vojne, čítanie beletrie, memorovanie poézie, počúvanie a spievanie piesní na túto tému, vytváranie „Stránky pamäti“ s rodičmi o členoch rodiny, ktorých zasiahla vojna.

Priebeh lekcie:

Vychovávateľ: - Chlapci, pozrite, našiel som list na stole. Panel s adresou obsahuje názov našej skupiny. Čo s tým budeme robiť? (Návrhy pre deti) Tiež si myslím, že by sme to mali otvoriť a pozrieť sa, čo tam je. Navrhujem otvoriť list niekomu, kto má vo svojom mene zvuk (p).

(Deti zistia, koho meno má hlásku (p) a dieťa ho otvorí. List je poskladaný ako listy z vojnových rokov. Vo vnútri je pohľadnica s karafiátmi.)

Vychovávateľ: - Chlapci, prečo si myslíte, že k nám prišiel tento nádherný karafiát? (Odpovede detí, ak sú ich odpovede ďaleko od témy vojny, tak ich upozornite na typ písmena - vojenský trojuholník).

Vychovávateľ: - Karafiát je symbolom víťazstva ruského ľudu nad nacistami. Pripomína nám tento veľký sviatok. Pretože to sú kvety, ktoré dostali ruskí vojaci počas prehliadky na Červenom námestí. Pozývam vás, aby ste si pripomenuli Veľkú vlasteneckú vojnu.

(Deťom sa zobrazí prezentácia „Kvety víťazstva“. Učiteľ doplní prezentáciu príbehom.)

Vychovávateľ: Boli to veľmi ťažké roky pre všetkých. Vojaci bojovali na bojisku vo dne v noci, v horúčave a mraze. ( Snímka 1-3)

Partizáni priniesli frontu a vlasti veľký úžitok. (Snímka 4)

Ženy boli ošetrovateľky a nosili ranených z bojiska. (Snímka 5)

V tyle ženy a deti montovali tanky, delá, pestovali obilie a všetko, čo bolo pre front tak potrebné. ( Snímka 6)

Vo chvíli, keď bola naša vlajka vyvesená nad Ríšskym snemom, nastala pre všetkých šťastná chvíľa! Víťazstvo! (Snímka 7) Na počesť toho sa konala prehliadka. Konalo sa v Moskve na Červenom námestí. (Snímka 8) Všetky kvety, ktoré v tej chvíli kvitli, boli odovzdané víťazným vojakom. Od staroveku bol karafiát považovaný za kvet víťazstva. symbol odvahy, statočnosti. Chlapci, máj uplynie 70 rokov od víťazstva v tejto vojne, navrhujem, aby sme vyrobili karty s karafiátmi a dali ich svojim blízkym. (Odpovede detí.)

Z akého materiálu ho máme vyrobiť? Karafiát by mal byť svieži a objemný. (Deti určujú, že by to mohol byť papier na servítky, krepový papier.) Ako získať taký bujný púčik? (Odpovede detí.)

Učiteľ vysvetľuje, že ak chcete vytvoriť púčik z klinčeka, musíte si vziať štvorec mäkkého papiera a niekoľkokrát ho zložiť na polovicu, aby ste vytvorili malý štvorec. Zaistite ho v strede pomocou zošívačky. Potom odrežte všetky štyri rohy krokosvorkami. Dostanete kruh. Zľahka ho jednoduchými nožnicami nastrihajte okolo celého kruhu od okraja po stred. Všetky vrstvy kruhu pokrčte smerom do stredu. Pripomína vám bezpečnostné pravidlá pri práci s nebezpečnými predmetmi.

Vychovávateľ: - Môže nám niekto pripomenúť, ako rezať niekoľko rovnakých stoniek kvetov naraz? ? (Ochotné dieťa mu pripomenie, že zelený obdĺžnik potrebuje dvakrát preložiť na polovicu alebo ako harmoniku. Potom podľa oka nakreslite alebo vystrihnite stonku s listami.) Chlapci, pamätajte, aké listy sú na stonke klinčeka? (Tenká a dlhá.) Rám môže byť navrhnutý: buď nakreslený ceruzkou, alebo vyrobený z hrudiek obrúskového papiera alebo čohokoľvek, čo chcete. Navrhujem, aby ste použili stuhu sv. Juraja znak úcty k činom veteránov Veľkej vlasteneckej vojny. (Deti si vyberú materiál, sadnú si, pustia sa do práce. Učiteľ pustí nahrávku piesne „Victory Waltz.“)

Deti robia prácu. Učiteľ poskytuje individuálnu asistenciu. Ako práca postupuje, učiteľ vyzve deti, aby si urobili dynamickú prestávku.

Po dokončení práce sú všetky karty zobrazené na tabuli.

Učiteľ prečíta úryvok z básne M. Poznanskaja:

- Všetky ulice sú odeté do kvetov,
A znejú zvučné piesne:
Dnes je sviatok - Deň víťazstva,
Šťastný, jasný jarný deň!

Všetky ulice sú odeté do kvetov,
Máj sa smeje a raduje!
V ten úplne prvý Deň víťazstva
Dali kvety našim starým otcom -
Vojakom, ktorí priniesli mier do nášho regiónu!

Učiteľ kladie deťom otázky:

Chlapci, myslíte, že takéto kartičky potešia našich blízkych?

Čo bolo na lekcii zaujímavé?

Čo bolo ťažké?

Čo by ste si chceli zopakovať?

Komu o tom povieš?

Použité knihy:

1. Z.A. Bogateeva „Triedy aplikácií v materskej škole“. Moskva "Osvietenie", 1998.

2. I.M. Petrova „Aplikácia na objem“. Petrohrad „Detstvo – tlač“, 2001.

3. I.A. Lyková. „Výtvarné aktivity v materskej škole. Školská prípravná skupina." "Karapuz - didaktika." Kreatívne centrum Sfera. Moskva 2008.

4. E.A. Aleksandrova „Systém vlasteneckej výchovy v predškolských vzdelávacích inštitúciách“. Vydavateľstvo "Učiteľ". Volgograd 2007

Svetlana Baranová

V každom kúte našej vlasti sa konajú podujatia venované Dňu víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne. Preto v našej materskej škole organizujeme mnoho rôznych podujatí venovaných tomuto slávnemu dátumu.

Bývame v malej dedinke, ale veteránov nemáme takmer žiadnych preživších z vojny, ale veteránov a su tam domaci prednici, niektori z nich su prababky nasich studentov a mame aj internac pre veteránov. Chlapci a ja sa ich snažíme potešiť na Deň starších ľudí, ako aj na Deň víťazstva. V predvečer Dňa víťazstva začíname s mojimi deťmi konať dobré skutky. Jedným z týchto dobrých a dôležitých skutkov bola návšteva penziónu Belogornovského pre veteránov kde bývajú veteránov a domácich frontových pracovníkov. Deti si s pomocou pani učiteľky vyrobili svoj vlastný pohľadnice a predstavil ich po hudobných gratuláciách!

Publikácie k téme:

Kampaň „Kvet pre veterána“ sa začala v materskej škole „Pochemučka“. Obsahom akcie je, že predškoláci sedia spolu so svojimi učiteľkami.

Už čoskoro bude celá naša krajina oslavovať najvýznamnejší sviatok - Deň víťazstva. Pravdepodobne sa nenájde jediný človek, ktorý by to urobil.

Cieľ: podporovať rozvoj tvorivej predstavivosti a amatérskej tvorivosti, - výchova mladej generácie na príkladoch z histórie.

V rámci osláv 72. výročia víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne žiaci našej MŠ spolu s rodičmi a učiteľmi.

Každoročne sa v našej materskej škole koná súťaž „Pohľadnica veteránovi“. Túto súťaž organizuje Rada mládeže, EnSer OJSC a odborový zväz Ural.

Cieľ: Vytvorte pohľadnicu 9. mája. Ciele: Rozvíjať umelecký vkus, tvorivosť, fantáziu, predstavivosť; vyvíjať malé

Trieda "Viacfarebné hrudky" v strednej skupine. Cieľ: rozvíjať schopnosť vytvárať karty vlastnými rukami. Úlohy: 1. Zavolaj.

Vera Krasheninnikovová

GCD podľa vizuálne aktivity v skupine seniorov.

Aplikácia« Pohľadnica pre veterána»

Cieľ: výroba pohľadnice pre veteránov Veľká vlastenecká vojna.

Úlohy:

Rozvoj jemných motorických schopností prstov, zmysel pre kompozíciu, proporcie;

Rozvoj tvorivých schopností u detí senior predškolský vek;

Zlepšiť zručnosti a schopnosti v nášivky.

Kultivovať umelecký vkus a tvorivý prístup k práci, vytrvalosť pri dosahovaní cieľov, nezávislosť a presnosť v práci.

Pestovať úctu k WWII veteráni, túžba rozdávať radosť ľuďom, ktorí dali svetu.

Prípravné práce:

Kolektívna kresba na danú tému "Ďakujem za svet". Rozhovory na témy "Deň víťazstva", « veteránov Veľká vlastenecká vojna", "Celoruská kampaň Lilac of Victory". Výsadba orgovánu v areáli materskej školy. Pri pohľade na ilustrácie s zobrazujúci Deň víťazstva. Učenie básní a piesní na dovolenku. Počúvanie vojnových piesní "Kaťuša", "Na bezmennej výšine", "Modrá šatka" atď. Pozeranie krátkeho filmu o vojne.

Vybavenie a materiály:

Farebný kartón (modrá A5);

Farebný papier (oranžová, čierna);

Farebný obojstranný papier (zelená);

Vlnitý papier (červená)

Nožnice;

Obrúsky (oranžová);

Lepiaca tyčinka a PVA lepidlo

Plstené pero (čierna);

obraz holubice;

Farebné obrúsky

Pokrok:

Na výrobu pohľadnice Vyžaduje sa modrý kartón A5.

Pripravené šablóny vystrihneme pozdĺž obrysu.

Začnime robiť kvetinu (klinčeky)

Vezmeme vlnitý papier a oranžové obrúsky, pomocou nožníc vystrihneme kruhy a v strede ich zošijeme. Rezy robíme približne 15-20 mm hlboké v rovnakých intervaloch a preložíme ich na polovicu.

Vyrábame svätojurskú stuhu. Z oranžového papiera vystrihneme obdĺžnik a z čierneho papiera vystrihneme pásiky s hrúbkou 0,5-0,7 mm. Čierne pásiky nalepíme na oranžový pásik, najprv odspodu 0,5 mm, potom urobíme rovnakú priehlbinu hore a do stredu nalepíme tretí pásik.

Prejdime k výrobe listov. Na to potrebujeme zelený obojstranný farebný papier. Odrežte pás široký 3-4 cm a zložte výsledný obdĺžnik na polovicu. Orezajte okraje na oboch stranách a vytvorte ovál. Výsledné listy preložte pozdĺžne na polovicu.

Teraz začneme zdobiť naše pohľadnice. Prípravy kladieme na budúcnosť pohľadnica pomocou svojej fantázie a predstavivosti. Lepíme naše polotovary.

náš pohľadnica je pripravená!

Abstrakt GCD
podľa oblasti vzdelávania
"Umelecký a estetický rozvoj"
na tému: "Pohľadnica pre veterána."
veková skupina: skupina detí staršieho predškolského veku

Cieľ:. Naučte deti, ako slávnostne vyzdobiť pohľadnicu pomocou rôznych techník kreslenia.

Úlohy: Rozvíjať kognitívny záujem detí o udalosti Veľkej vlasteneckej vojny, vyvolávať emocionálny postoj k tvorivému procesu, pestovať túžbu pomáhať veteránom, estetický vkus, presnosť a nezávislosť.

Materiály:

Ukážka: ilustrácie zobrazujúce rôzne typy pohľadníc venovaných Dňu víťazstva. Výstava pohľadníc s vojenskou tematikou, vojačik.

Pracovný list: list na šírku preložený na polovicu podľa počtu detí, kvaš, štetce.

Vzťah k iným aktivitám:

Sledovanie mini filmu o vojne;

Rozhovory o Veľkej vlasteneckej vojne, o Dni víťazstva;

Čítanie básní o Veľkej vlasteneckej vojne, o Dni víťazstva.

Po gcd:

Piesne o víťazstve, o vykorisťovaní vojakov.

Interakcia s rodičmi:

Návšteva s rodičmi k pamätníku padlým vojakom, kladenie kvetov.

Očakávaný výsledok: hry na hranie rolí: „Vojaci“, „Námorníci“

Etapy	Obsah	Trávenie času
1. Zapojenie procesu	Učiteľ skoro ráno umiestni do herného centra hračky: Vojaka (bábika vo vojenskej tunike, čiapočka), vojenskú techniku (tank, lietadlo). Deti prichádzajúce do skupiny sa im venujú (skúmajú ich, vedú dialóg medzi sebou as učiteľom). Počas raňajok učiteľ, bez vedomia detí, rozloží ilustrácie rôznych druhov pohľadníc venovaných Dňu víťazstva.	Príchod detí do predškolského výchovného zariadenia pred cvičením.
2. Proces stanovovania cieľov	Po raňajkách učiteľ prehrá pieseň „Deň víťazstva“ vo zvukovom zázname. Deti, čoskoro všetci naši ľudia oslávia veľký sviatok - Deň víťazstva. Kto bránil našu krajinu so zbraňou v ruke? Odpoveď detí: "Vojaci, námorníci, piloti, posádky tankov." Deň víťazstva oslávi aj náš vojak (bábika). Čo môžeme dať nášmu vojakovi k sviatku? Odpovede detí: "Piesne, básne, kvety, pohľadnice." Deti, môžeme si vyrobiť karty vlastnými rukami. Ako? Odpovede detí: "Nakreslite, vyfarbite." Dnes z vás budú umelci.	4 minúty
3. Proces plánovania	- Čo potrebujete k práci? Deti: "Farby, štetce, poháre s vodou, handry." V tejto chvíli vezmite prázdne pohľadnice zo stola pri bábike Vojaka. Učiteľka láka deti do stánku, kde sú ukážky pohľadníc. Pozrite si osobné skúsenosti detí a výstavu pohľadníc. Deti si prezerajú a pomenúvajú prvky, ktoré poznajú. Učiteľ dáva ukážku, ako vyfarbiť pohľadnicu, venovať pozornosť kompozícii a kombinácii farieb, učiť rôzne techniky kreslenia.	4 minúty
4. Akčný proces	Deti pristupujú k stolom, ktoré stoja v kruhu (nie ako obvykle) Bábika - Vojak sedí na stoličke v strede a sleduje proces. Počas aktivity bábika povzbudzuje a pomáha radami: Kolja, výborne, aká jasná hviezda sa z teba stala. Dobré dievča, Katenka, akú krásnu pohľadnicu si vyrobila. Lisa, ako dobre a krásne si naaranžovala kvety a stuhu sv. Juraja na svojej pohľadnici.	15 minút
5.Reflexia	Po skončení práce si deti, bábika Vojak a pani učiteľky prezerajú všetky pohľadnice. Učiteľka chváli všetky deti. Vojak bábiky: „Všetky pohľadnice sú veľmi krásne, svetlé, zaujímavé. Veľmi sa mi páčia, myslím, že sa budú páčiť našim hosťom-veteránom. A dovolenka bude úspešná!	2 minúty

Prechod na herné aktivity.

Deti spievajú pieseň „Nechceme bojovať“.

Príbehová hra na hrdinov „Vojaci“.

Elena Kandáková

Od skončenia vojny uplynulo 70 rokov. Do dnešných dní prežilo len veľmi málo frontových veteránov, ale spomienka na tých, ktorí priniesli ľudstvu mier, bude navždy žiť v srdciach vďačných ľudí. "Nikto nie je zabudnutý a nič nie je zabudnuté!"

Tento rok sa s deťmi zúčastňujeme súťaže „Naše víťazstvo!“, ktorú organizovala Ochotská banská a geologická spoločnosť „Polymetal“. Súťaž je venovaná 70. výročiu víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne v rokoch 1941-1945.

S deťmi z prípravnej skupiny sme vyrobili pohľadnice pre veteránov, ktoré im budú odovzdané na galavečere. Dúfame, že sa naše práce budú páčiť veteránom a porote súťaže.

Predstavujeme vám naše súťažné práce.

Pohľadnica „Kvety pre veteránov“

vytvoril Evgeniy Tselovalnikov. Portrét bojovníka bol vytlačený na počítači, nápisy boli vytvorené pomocou šablóny, karafiáty boli vyrobené z vlnitého papiera a bola použitá stuha svätého Juraja.

Pohľadnica "Pozdrav veteránom"

v podaní Khvostikovej Leily. Blahoželania boli vytlačené na počítači, objednávka bola vystrihnutá zo starej pohľadnice a kvety boli vyrobené z farebného papiera. Pozdrav som nakreslila farebnými ceruzkami a nalepila malé kamienky, obkreslila písmená a čísla na šablónu, vystrihla a nalepila.