Pas projekčných prác.
Môj projekt: „Moje obľúbené číslo je 7“
Typ projektu: orientovaný na prax
Typ projektu podľa tematickej oblasti: matematický.
Typ projektu podľa formy: mono projekt.
Typ projektu podľa časového rámca: krátkodobý.
Nápad: každá číslica a každé číslo skrýva veľa tajomstiev!
Plán projektu:
Fáza 1 - prípravná
Určenie odôvodnenia výberu, základná otázka pre štúdiu; vyhľadať informácie o projekte;
Fáza 2 - analytická
úprava zámerov a zámerov projektu;
vypracovanie stratégie riešenia každého problému;
Fáza 3 - praktická
vyhľadávanie informácií (literatúra, internet)
Fáza 4 - Spracovanie zhromaždených materiálov;
definícia hlavnej veci;
Tvorba materiálov na prezentáciu výsledkov;
5. etapa - predstavenie študovaného materiálu rovesníkom.
Cieľ projektu: ukázať originalitu čísla sedem
Ciele projektu:
- zhromažďovať a analyzovať informácie o čísle a čísle 7, študovať zábavný materiál, zoznámiť sa s historickými informáciami o číslovaní, s rímskymi číslicami a ich písaním; získať prvé vedomosti a prvé skúsenosti s prácou na projekte.
Hypotéza:
Predpokladali sme, že výsledkom tejto práce zistíme, v čom je zvláštnosť čísla 7.
Zdroj: záujem rodičov o spoločné aktivity v skupine „učiteľ-študent-rodič“.
Produkt: prezentácia.
„Všetko na svete je - číslo!“
Hneď na prvej matematickej hodine učiteľ povedal, že všetko, čo budeme na hodinách matematiky s číslami robiť, bude pre nás v živote veľmi užitočné. Nás to zaujímalo a rozhodli sme sa zistiť, aké čísla rolí hrajú v našom živote.
1. História čísel je fascinujúca a tajomná.
Starí ľudia nevedeli počítať. A nemali čo počítať, pretože predmetov, ktoré používali - nástrojov, bolo veľmi málo: jedna sekera, jedna kopija ... Postupne sa počet vecí zvyšoval, ich výmena sa komplikovala a vznikla potreba počítania.
Čísla sa ľuďom dlho zdali niečo tajomné. Bolo vidieť akýkoľvek predmet a dotknúť sa ho. Čísla sa nemôžete dotknúť a súčasne čísla skutočne existujú, pretože je možné spočítať všetky objekty. Táto zvláštnosť viedla ľudí k tomu, že číslam prisudzovali nadprirodzené vlastnosti.
Čísla sú výrazy určitého množstva. Všetky národy mali iba ručné počítanie: tri boli zobrazené tromi prstami. A ak bolo treba zapisovať čísla, prsty sa nahradili palicami. Aké číslo, toľko paličiek. Niekedy boli umiestnené v ľahu, niekedy - v stoji.
Rímske číslice, ktoré sú obzvlášť podobné ručnému počítaniu paličiek, boli napísané týmto spôsobom - v stoji:
I, II, III, IV, V, VI, VII ... ..
2. Marketing
Zaujímalo by ma, aký vzťah majú chlapci v našej triede k číslam.
S pomocou Niny Alexandrovna sme urobili rozhovor so všetkými našimi spolužiakmi.
Prvá otázka: „Aké je tvoje obľúbené číslo?“ boli rôzne odpovede:
- 5, 7, 4, 9, 35, 100, 99 a dokonca aj miliarda.
Na druhú otázku „Ako často sa stretávate s číslami?“
- niekedy odpovedali 3 ľudia a zvyšok je bežný.
Na otázku „Prečo ľudia potrebujú čísla?“ chlapci odpovedali takto:
- Riešiť problémy a príklady; Ak chcete vedieť, v ktorej triede ste, koľko máte rokov; Aby sa dalo spočítať všetko vrátane peňazí a poznať ich veľa alebo málo.
Môžeme dospieť k záveru, že chlapci sa často stretávajú s číslami a chápu, že sa bez nich nezaobídu.
3. Život každého človeka je spojený s číslami.
Čísla nájdeme všade:
Na dverách bytov;
Na budovách;
Na číslach automobilov;
V obchode na cenovkách;
Číslo divadelného sedadla
Na stránkach kníh, časopisov, kalendárov;
Na peniaze;
Na hodinách;
Na telefóne
Na dopravných značkách;
Na veciach;
Na dokumentoch;
A náš život sa meria aj číslami.
A keďže mám teraz 7 rokov, rozhodol som sa zistiť viac o čísle 7.
V starovekom Babylone bolo známych sedem planét, ku ktorým sa počítalo tak Slnko, ako aj Mesiac. Všetky nepochopiteľné javy prírody sa pripisovali bohom a postupne sa myšlienka bohov spojila so siedmimi planétami. Začali počítať aj čas. Tak sa zrodil sedemdňový týždeň.
Sedem sa považuje za posvätné číslo, niekedy za magické.
- Možno to možno vysvetliť tým, že človek vníma svet okolo seba (svetlo, zvuky, vône, chuť) prostredníctvom „siedmich“ otvorov v hlave (2 oči, 2 uši, 2 nozdry, ústa). 7 hviezd v súhvezdí Veľká medvedica 7 divov sveta 7 farieb dúhy 7 nôt v notovom zápise
Číslo sedem sa stalo najobľúbenejším číslom v rozprávkach a iných literárnych dielach.
Číslo sedem sa často nachádza v prísloviach, porekadlách, hádankách ...
Hádanky, šarády
Závery a ponuky.
Bolo pre mňa zaujímavé vytvoriť si vlastný projekt o čísle 7. Dá sa usúdiť, že bez čísel by sa nám žilo ťažko a nezaujímavo. Čísla sú uložené v prísloviach, porekadlách, hádankách a umožňujú vám lepšie odhaliť ich význam. Aj keď sa počty vyskytujú veľmi dávno, ich význam v modernom svete je čoraz dôležitejší. Všetky moderné technológie sú spojené s číslami a nazývajú sa digitálne. Všetky informácie sa ukladajú v digitálnom formáte, dokonca aj my počúvame hudbu v digitálnom formáte.
Pytagoras mal pravdu „Vo svete vládnu čísla!“
Očakávané výsledky:
Po preštudovaní literatúry o tejto téme môžeme dospieť k záveru, že čísla sú veľmi zaujímavým materiálom na štúdium. A číslo 7 sa dá nazvať mágiou.
Materiály tohto projektu môžu byť použité v mimoškolských aktivitách.
Zdroje:
„Detská encyklopédia„ Poznám svet “
„Detská encyklopédia“ Podvodný list pre zvedavých “
„Nová encyklopédia školákov“
„Lekcie svedomia“
„Matematika vo verši“ M 1980
"Čo. Kto to "
Rozhovory s dospelými
internet
„Písmeno číslo 6“ - 6. “Číslo 1 -6. Júna. Mlieko. Písmeno číslo 6 “.
„Číslo a číslo 4“ - Matematická hodina v 1. ročníku Téma „Číslo 4, číslo 4“. Predpíš číslo 4. Vytvorte tvar tak, ako je to znázornené na obrázku. Zapíšte si akčné znaky + alebo - do „políčok“. Odstráňte 2 tyčinky, aby ste dostali 4 rovnaké štvorce. Zahrejte sa. Ciele lekcie. Získava sa číslo 4. Konštrukcia prírodných sérií. Hra „Urobte figúrku“.
„Číslo a číslica 8“ - Ako vyzerá číslo 8? Spravte správne rozprávku „Repík“. Overiť. Ciele a ciele. Vypočítať. Usporiadajte loptičky do 2 farebných skupín. Ako získate číslo 8? Ako číslo vyzerá. Aké číslo nasleduje po počítaní po čísle 7? Prebieha kontrola. Usporiadajte čísla obrázkov. Číslo a číslica 8. Osmička má dva krúžky - bez začiatku a konca.
"Čísla a čísla" - egyptské čísla. Dnešný číselný systém. Čísla, ktoré používame v každodennom živote, sa nazývajú arabské čísla. Čo je to matematika. Matematika obsahuje rôzne sekcie: algebra, geometria, aritmetika a mnoho ďalších. Ako rôzne národy zaznamenali počty v staroveku. Kde a kedy sa zrodila matematika.
„Písanie čísel“ - cieľ projektu. Preštudujte si históriu pôvodu písania čísel. Z histórie čísel. A keď roky ubehnú, budeš už dospelý. Ako si myslíte, že čísla vyzerajú? Mayská arabčina rímska. Teória uhlov. Môžete sa stať astronautom, rukou sa môžete dostať do neba. *** Ak vieš počítať, prekonáš všetky vedy.
„Číslo a číslo“ - počet a číslo 2. Porovnanie do 2. Aké sú čísla, pomocou ktorých možno vytvoriť číslo 9. Číslo a číslo 7. Urobte príklady na sčítanie a odčítanie. 5 + 1. Každému páru uveďte nižšie číslo. Zoraďte čísla podľa poradia, počnúc najväčšími. Číslo a číslica 4. Počítajte ústne. Číslo a číslica 1.
Moje obľúbené číslo
Dokončené práce:
Uzdenova Ksenia,
MBOU SOSH číslo 1
mineralnye Vody
Rybári sedia
Plaváky sú strážené.
Roots Fisherman
Chytil som tri bidlá
Rybár Yevsey -
Štyria karasy.
Koľko rýb sú rybári
Odvlečený z rieky?
Koľko dní v týždni? Sedem. Je to všetkým dobre známe. Priateľ za priateľom idú, Všetci sa volajú inak.
Číslo sedem prišlo k notám a prinieslo im sedem zvukov. Poznámky začali skandovať Zvuky sa začali obliekať.
VERZE, V KTORÝCH SA SPĺňa ČÍSLO 7
Na tmavej oblohe za hviezdnej noci
Našiel som sedem svetlých bodov.
Našiel som sedem horiacich očí
Volá sa to vedro.
A volajú Medveď ...
Nerozumiem. Čo sa tu deje?
Vlk v tejto rozprávke nevedel spievať A kováč mu pomohol. Dvere sa potom rozleteli a všetko sa zmenilo na katastrofu. Zavolajte bez vyzvania na meno tejto rozprávky.
Ruský folktale
„Vlk a sedem mladých kôz“
Pondelok a streda, utorok a sobota - verím, že tieto mená trpaslíkov si niekto pamätá. Priatelia, túto rozprávku poznáte už dlho, volá sa ...
V rozprávkach žije číslo sedem a čaká na návštevu všetkých detí.
"Snehulienka a sedem trpaslíkov"
V rozprávkach žije číslo sedem a čaká na návštevu všetkých detí.
A. S. Puškin
„Príbeh o mŕtvej princeznej a siedmich bogatyroch“
V rozprávkach žije číslo sedem a čaká na návštevu všetkých detí.
"Kvetina - sedemkvetina"
B. Grimm „Sedem statočných“
V rozprávkach žije číslo sedem a čaká na návštevu všetkých detí.
V rozprávkach žije číslo sedem a čaká na návštevu všetkých detí.
„Sedem podzemných kráľov“
Príslovia a porekadlá
s číslom 7
- SEDEM problémov - jedna odpoveď.
- SEDEM sa neočakáva.
- Merajte SEDEMkrát - raz režte.
- Príliš veľa kuchárov kazí vývar.
- SEDEM piatkov v týždni.
- Cibuľa na SEDEM chorôb.
- Cez SEDEM morí.
- Lazy Emelya má SEDEM nedieľ
v týždni.
magické číslo 7
magické číslo 7
Sedem divov sveta:
Cheopsova pyramída Závesné záhrady Babylonského chrámu Artemidin chrám v Efeze Socha Dia v Mauzóleu Olympia v Halikarnase Kolos v Rhodose Maják v Alexandrii
magické číslo 7
7 „otvorov“ v hlave:
magické číslo 7
Savin A.P. „Detská encyklopédia„ Poznám svet “
Guller Y. "Detská encyklopédia" Podvádzací list pre zvedavých "
Borodina T. „Nová encyklopédia školákov“
Puškin A.S. "Rozprávky"
Zueva T.V. „Príbehy A.S. Puškin “
Lvova S.I. „Lekcie svedomia“
Bulanova S. „Matematika vo verši“ M 1980
"Príbehy ruských spisovateľov"
Tattar G.V. "Čo. Kto to "
Bagrova L.A. „Vydanie pre deti a mládež“
POUŽITÉ ZDROJE:
Ďakujem za pozornosť!
Uzdenova Ksenia, Temircheva Elena
Prezentačné projekty na tému „Moje obľúbené číslo“. Projekty sa uskutočnili v decembri na tému hodín matematiky ako výsledok štúdia počtu prvých desiatich.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
https://accounts.google.com
Titulky snímok:
Moje obľúbené číslo Prácu vykonali: Uzdenova Ksenia, 1 A trieda MBOU SOŠ č. 1 Mineralnye Vody
Rybári sedia, plaváky strážia. Rybárske korene Chytené tri ostrieže, Rybár Yevsey - Štyri karasy. Koľko rýb priniesli rybári z rieky? RIDDLE:
Koľko dní v týždni? Sedem. Je to všetkým dobre známe. Priateľ za priateľom idú, Všetci sa volajú inak. Číslo sedem prišlo k notám a prinieslo im sedem zvukov. Poznámky začali skandovať Zvuky sa začali obliekať. VERZE, V KTORÝCH SA SPĺňa ČÍSLO 7
VERZE, V KTORÝCH SA STRETÁVA ČÍSLO 7 Na tmavej oblohe za hviezdnej noci som našiel sedem svetlých bodov. Našlo sa sedem horiacich očí, ktoré sa volalo vedro. A volajú ju Medveď ... Nerozumiem. Čo sa tu deje?
Vlk v tejto rozprávke nevedel spievať A kováč mu pomohol. Dvere sa potom rozleteli a všetko sa zmenilo na katastrofu. Zavolajte bez vyzvania na meno tejto rozprávky. Ruská ľudová rozprávka „Vlk a sedem detí“ V rozprávkach žije číslo sedem a čaká na návštevu všetkých detí.
Pondelok a streda, utorok a sobota - verím, že tieto mená trpaslíkov si niekto pamätá. S touto rozprávkou, priatelia, ste sa už dávno dozvedeli, volá sa ... V rozprávkach žije číslo sedem, čaká na návštevu všetkých detí. "Snehulienka a sedem trpaslíkov"
V rozprávkach žije číslo sedem a čaká na návštevu všetkých detí. A. S. Puškin „Príbeh o mŕtvej princeznej a siedmich Bogatyroch“
V rozprávkach žije číslo sedem a čaká na návštevu všetkých detí. V. Kataev "Kvetina - sedemkvetina"
B. Grimm „Sedem statočných“ V rozprávkach žije číslo sedem a čaká na návštevu všetkých detí.
V rozprávkach žije číslo sedem a čaká na návštevu všetkých detí. A. Volkov „Sedem podzemných kráľov“
Príslovia a porekadlá s číslom 7 SEDEM problémov - jedna odpoveď. SEDEM sa neočakáva. Merajte SEDEMkrát - raz režte. Príliš veľa kuchárov kazí vývar. SEDEM piatkov v týždni. Cibuľa na SEDEM chorôb. Cez SEDEM morí. Lazy Emelya má SEDEM nedieľ v týždni.
magické číslo 7 7 dní v týždni
magické číslo 7 7 farieb dúhy
Sedem divov sveta: Cheopsova pyramída Závesné záhrady Babylonského chrámu Artemidin chrám v Efeze Socha Dia v Olympii Mauzóleum v Halikarnase Kolos na Rhodose Maják v Alexandrii Kúzlo čísla 7
7 „otvorov“ v hlave: kúzlo čísla 7 ústa 2 uši 2 oči 2 nosné dierky
Savin A.P. „Detská encyklopédia" Poznám svet "Guller Yu." Detská encyklopédia "Podvádzací list pre zvedavú" Borodinu T. "Nová encyklopédia školákov" Puškin A.S. „Tales“ Zueva T.V. „Príbehy A.S. Puškin „Ľvov S.I. „Lekcie svedomia“ Bulanova S. „Matematika vo verši„ M 1980 “Príbehy ruských spisovateľov„ Tattar GV "Čo. Kto je „Bagrova L.A. „Vydanie pre deti a mládež“ POUŽITÉ ZDROJE:
Ďakujem za pozornosť!
Náhľad:
Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si účet Google (účet) a prihláste sa doň: https://accounts.google.com
Titulky snímok:
Moje obľúbené číslo Prácu vykonala: Elena Temircheva, 1. trieda MBOU SOŠ č. 1 Mineralnye Vody
KRÍŽOVKA Puzdro na ceruzky a perá? Čo je vymazané z tabule? Stôl, za ktorým študent sedí v škole? Nový dom nosím v ruke. Dvere domu sú zamknuté. Tu sú nájomníci papier. Všetko strašne dôležité? 1 2 3 4 L A N E P T R Y P K P A R T A P O R T F E L A
PÄŤ OHNUTÝ, ŽE HÁK, MÔŽETE NA TO ZAVESIŤ BATOH. V škole budem dostávať na všetkých predmetoch PIAT budem vždy s PIAT nebudem vylievať vodu. päť
Číslo „5“ v staroveku
ČÍNSKY Hieroglyf čísla "5"
MAJSKÍ INDIÁNI tak zobrazovali číslo „5“
EGYPTSKÉ hieroglyfy
RÍMSKE ČÍSLO „5“
Obrázok čísla „5“ spoločnosťou SLAVS
Kde sa používajú čísla?
Básne, počítajúce riekanky, hádanky, v ktorých sa nachádza číslo „5.“ Myš zhromaždila zrno a odložila ho do skrine. Myš, myš, ako sa máš? - Zhromaždil som PÄŤ tašiek. Som si istý, že poznáte PÄŤ lúčov hviezdice.
Skoro ráno v blízkosti misiek sa mačky zhromaždili na raňajky. Musia dať mlieko: Mačky - PIAT a misky - PIAT. Básne, počítajúce riekanky, hádanky, v ktorých sa vyskytuje číslo „5“ V poli letí motýľ. Počíta klásky. Môžeme jej povedať, že existuje presne PIATICH klasov.
Začali sme počítať vrany. Jeden dva tri štyri päť! Spočítajme všetky kurčatá: Jedno, dve, tri, štyri, PIATY! Básne, počet riekaniek, hádanky, v ktorých sa vyskytuje číslo „5.“ Má vtipné líca, PÄŤ pruhov na zadnej strane. A za lícami sú vaky, Na prenášanie semien. (chipmunk)
SERGEY MIKHALKOV KITTENS Básne, počítanie riekaniek, hádaniek, v ktorých sa nachádza číslo „5“ Počúvate, chlapci, chcem vám povedať: Máme mačiatka - je ich presne PÄŤ. Rozhodli sme sa a uvažovali sme: Ako by sme mali volať mačiatka? Nakoniec sme ich pomenovali: Jeden, Dva, Tri, Štyri, PIATY. Jedno je najbelšie mačiatko, dva sú najodvážnejšie mačiatka, tri sú najchytřejšie mačiatka a štyri sú najhlučnejšie. PIAT je ako tri a dva - rovnaký chvost a hlava, rovnaká škvrna na chrbte, tiež spí celý deň v koši. Máme dobré mačiatka - Jedno, Dve, Tri, Štyri, PIATY! Poďte k nám, chlapci, pozerajte a počítajte!
Twistery s jazykom s prepelicami a prepelicami číslo 5 budú mať PÄŤ prepelíc. Stratený PÄŤ a nájdený sedem. Porekadla a príslovia s číslom 5 Opäť PÄŤ chlapíkov našlo pri konope PÄŤ káčatiek. PIATE koleso vo vozíku. Váš PYATAK, cudzí rubeľ je drahší. Rovnako ako vašich PÄŤ prstov. Vedel ako a statočne porazil PIAT.
Moje obľúbené číslo na obrázkoch. Dlaň má päť detí, päť vtipných darebákov. Chytia všetko za sebou, iba v noci odpočívajte. Ako sa volajú, hádajte, počítajte deti. Prsty sú ľahko rozpoznateľné - na ruke ich je presne päť. Hviezda má päť detí Päť šumivých lúčov V noci nespia Chcú svietiť pre všetkých. Každý by o tom mal vedieť, človek má päť Zmyslov: Toto je čuch, Chuť a dotyk. Nezabudnite na hlavné dve: - Toto je zrak a sluch.
Moje obľúbené číslo na obrázkoch
Použité zdroje: Knihy: matematika, encyklopédia, slovník pravopisu; Hry a hlavolamy; Televízia, rádio; Rozhovory s dospelými; Moje postrehy.
Ďakujem za pozornosť!
Náhľad:
Študijný projekt: „Moje obľúbené číslo“
Typ projektu: hľadať a kreatívne.
Typ projektu podľa tematickej oblasti: matematický.
Typ projektu podľa formulára: individuálne.
Typ projektu podľa časového rámca: dlhý termín.
Účastníci: Žiaci 1. stupňa
Cieľ projektu: vytváranie podmienok pre systematizáciu a zovšeobecňovanie vedomostí detí o počtoch a počtoch, upevňovanie počítacích schopností do desiatich; rozvoj tvorivých schopností.
Ciele projektu: zhromažďovať a analyzovať informácie o číslach a číslach, študovať zábavný materiál, zoznamovať sa s historickými informáciami o číslovaní, s rímskymi číslicami a ich písaním; získať prvé vedomosti a prvé skúsenosti s prácou na projekte.
Základná otázka:„Čo nové som sa dozvedel o číslach?“
Zdroj: záujem rodičov o spoločné aktivity v triáde „učiteľ-žiak-rodič“.
Produkt: detské knihy, véčkové knihy „Moje obľúbené číslo“.
Mesiac pred obhajobou projektov si študenti spolu s učiteľom vybrali tému, rozhodli sa, kto a o akom počte bude zhromažďovať informácie (kde sa toto číslo vyskytuje, básne, príslovia, porekadlá, hádanky o ich obľúbenom počte, skladačky a šarády atď.), Takže ako matematika miluje zvedavých a pracovitých chlapov, ktorí môžu získať vedomosti sami. Učiteľ navrhol, aby si deti vytvorili knihy pre deti alebo inak zariadili všetko, čo nájdu, o svojom obľúbenom čísle. Podnietila ich k tomu, aby mohli nájsť všetky informácie v knižnici, na internete a rodičia im budú pomáhať.
MOU "Stredná škola Korablinskaya č. 1"
Študijný projekt: „Moje obľúbené číslo“
Typ projektu: hľadať a kreatívne.
Typ projektu podľa tematickej oblasti: matematický.
Typ projektu podľa formulára: individuálne.
Typ projektu podľa časového rámca: dlhý termín.
Účastníci: Žiaci 1. stupňa
Cieľ projektu: vytváranie podmienok pre systematizáciu a zovšeobecňovanie vedomostí detí o počtoch a počtoch, upevňovanie počítacích schopností do desiatich; rozvoj tvorivých schopností.
Ciele projektu: zhromažďovať a analyzovať informácie o číslach a číslach, študovať zábavný materiál, zoznamovať sa s historickými informáciami o číslovaní, s rímskymi číslicami a ich písaním; získať prvé vedomosti a prvé skúsenosti s prácou na projekte.
Základná otázka: „Čo nové som sa dozvedel o číslach?“
Zdroj: záujem rodičov o spoločné aktivity v triáde „učiteľ-žiak-rodič“.
Produkt: detské knihy, véčkové knihy „Moje obľúbené číslo“.
Týždeň pred obhajobou projektov si študenti spolu s učiteľom vybrali tému, rozhodli sa, kto a o akom počte bude zhromažďovať informácie (kde sa toto číslo vyskytuje, básne, príslovia, porekadlá, hádanky o ich obľúbenom počte, hádanky a šarády atď.), Takže ako matematika miluje zvedavých a pracovitých chlapov, ktorí môžu získať vedomosti sami. Učiteľ navrhol, aby si deti vyrobili knižky pre deti alebo iným spôsobom ozdobili všetko, čo nájdu o svojom obľúbenom čísle. Povedala im, že všetky informácie môžu nájsť v knižnici, na internete a rodičia im pomôžu. Práce Pavla Iljičeva sa umiestnili na 1. mieste a boli zverejnené na stránke.
