انشا برای مسابقه مقاله نویسی همه روسی در جهت "سیاره خود را مرتب کنید" موضوع "از طبیعت سپاسگزار باشید!". ترکیب بندی استدلال سیاره خود را مرتب کنید پیام خود را مرتب کنید

بسیاری از مردم به حفظ محیط زیست فکر نمی کنند. آنها در هر کجا که می خواهند زباله می ریزند: در جنگل، نزدیک یک آب انبار، فقط در خیابان قدم می زنند. در مورد گیاهان و حیواناتی که باید در زیستگاه های نامناسب زنده بمانند چه می توانیم بگوییم؟ حیوانات بیشتری در کتاب قرمز ذکر شده اند، آنها اکنون کمیاب می شوند.

انسان کاملاً فراموش کرده است که حفاظت از طبیعت چیست، اما طبیعت خانه ماست! بنابراین رکوردداران آلودگی اقیانوس ها عبارتند از: رتبه اول: درب بطری های پلاستیکی، به طوری که آنها تجزیه شوند، 100 سال طول می کشد. در رتبه دوم ظروف پلاستیکی قرار دارند که حدود 50 سال زندگی می کنند. جایگاه سوم را بطری های پلاستیکی اشغال کرده اند که از غرب به ما رسیده است، 450 سال طول می کشد تا آنها به طور کامل در زمین حل شوند و پس از آن کیسه های پلاستیکی: حدود 200-1000 سال. در جایگاه پنجم نی های پلاستیکی برای نوشیدنی قرار دارد، این 400 سال قدمت دارد. و آخرین رتبه ششم را می توان با خیال راحت به بسته بندی های آب نبات، بسته بندی و قالب های پلاستیکی (ظروف) از مواد غذایی (مارشملو، ماست، پنیر دلمه و غیره) داد، امید به زندگی آنها 50-1000 سال است.

کارشناسان ما می توانند مقاله شما را با توجه به معیارهای USE بررسی کنند

کارشناسان سایت Kritika24.ru
معلمان مدارس پیشرو و کارشناسان فعلی وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه.

چگونه متخصص شویم؟

وقتی به تعطیلات رفتم، این داده ها را روی پایه ای در آکواریوم سن پترزبورگ دیدم. بنابراین، مجبور می شویم فکر کنیم، بدون پنهان کردن اطلاعات، صادقانه می نویسند و از ما می خواهند که با طبیعت سهل انگاری نکنیم.

تقریباً هر چیزی که روی زمین رشد می کند، می خوریم، و اگر زمین با زباله آلوده شود، سیاره ما به زباله دانی در سطح جهانی تبدیل می شود. بنابراین چه مقدار پلاستیک در سال در اقیانوس به پایان می رسد؟ با جواب شوکه می شوید: 8 میلیون تن پلاستیک! این قابل مقایسه با یک و نیم هرم خئوپس یا برابر با پنجاه و هفت هزار و یکصد و چهل و دو نهنگ آبی است! زباله های پلاستیکی به اقیانوس ختم می شوند، بعد از آن چه اتفاقی می افتد؟ یک چهارم تمام ماهی های صید شده دارای میکروپلاستیک در معده خود هستند. این ماهی مسموم است که روی میز ما قرار می گیرد، ذرات و سموم آزاد شده توسط میکروپلاستیک ها جانداران دریایی را می کشند.

چرخه های جریان در همه اقیانوس ها وجود دارد. وقتی در آنها قرار می گیرند، زباله ها به دام می افتند و دائماً جمع می شوند. اینگونه است که "لکه های زباله" اقیانوسی شکل می گیرد. تنها پنج مورد از آنها وجود دارد - با توجه به تعداد چرخه های اقیانوس. بزرگترین آنها لکه زباله اقیانوس آرام است. در فضایی که با 1000 شهر به اندازه سن پترزبورگ مناسب است، بیش از 100 میلیون تن زباله شناور است. این یک جزیره زباله نیست، بلکه یک "سوپ" از ذرات پلاستیکی است. در این مکان پلاستیک بیشتر از موجودات پلانکتون وجود دارد. پلاستیک طی صدها سال به طور کامل ناپدید نمی شود، بلکه به قطعات کوچکتر و کوچکتر تقسیم می شود.

میکروپلاستیک ها خطرناک ترین هستند. در سرتاسر جهان، روزانه 22000 تن، 253 کیلوگرم در هر ثانیه به اقیانوس ها ریخته می شود.

چرا باید اقیانوس را نجات دهیم؟ اقیانوس ریه های سیاره است. 70 درصد از اکسیژنی که تنفس می کنیم توسط جلبک دریایی تولید می شود. اقیانوس منبع حیات است: 97 درصد از آب سیاره ما در اقیانوس متمرکز شده است. علاوه بر این، اقیانوس اتمسفر را تمیز می کند: 30٪ از انتشار دی اکسید کربن توسط اقیانوس جذب می شود.

کشورهای اروپایی و کشورهای شرق آسیا از دیرباز اهمیت حفظ محیط زیست را درک کرده اند، آنها به محیط زیست اهمیت می دهند.

آینده سیاره ما فقط به ما بستگی دارد که به غیر از خود مردم، قبل از اینکه همه چیز به یک فاجعه جهانی تبدیل شود، می توانیم جلوی این بی تفاوتی را بگیریم؟ حالا چه چیزی را متوقف کنیم؟ ارزش این را دارد که به این سؤالات فکر کنید و آنچه را که در اعماق هر فردی که روی زمین زندگی می کند انجام دهید: قدردانی کنید، عشق بورزید، از طبیعت مراقبت کنید، به بهبود آن کمک کنید و مهمتر از همه، زباله نریزید.

بیایید به طبیعت احترام بگذاریم و به خاطر نسل های آینده و خودمان از آن مراقبت کنیم، به ما کمک می کند زنده بمانیم، پس نگذاریم بمیرد.

به روز رسانی: 2018-04-20

توجه!
اگر متوجه خطا یا اشتباه تایپی شدید، متن را برجسته کرده و فشار دهید Ctrl+Enter.
بنابراین، شما مزایای ارزشمندی را برای پروژه و سایر خوانندگان فراهم خواهید کرد.

ممنون از توجه شما.

ترکیب یک دانش آموز کلاس 7b GBOU شماره 463، سن پترزبورگ

موضوع: "سیاره خود را مرتب کنید"

چنین قانون سختی وجود دارد. شازده کوچولو از افسانه آنتوان دو سنت اگزوپری گفت: صبح از خواب برخیزید، صورت خود را بشویید، خود را مرتب کنید - و بلافاصله سیاره خود را مرتب کنید.

شازده کوچولو حرف های درستی زد، او از خیلی بزرگترها باهوش تر بود، با چشمانش نگاه می کرد، اما با قلبش می دید. دلش نه تنها با کلام توانست این عشق را دوست داشته باشد و نشان دهد. او از سیاره خود مراقبت کرد، به آینده آن فکر کرد، زیرا اگر "از آن محافظت نکند و بائوباب ها را از بین نبرد"، اتفاق وحشتناکی رخ خواهد داد. بسیاری از کودکان در تلاش هستند تا از سیاره خود مراقبت کنند.

متأسفانه، بسیاری از بزرگسالان هنگام حل مشکلات زیست محیطی، درک نمی کنند که آینده فرزندان خود را می سازند. ما اغلب از دیگران انتقاد می کنیم حتی اگر خودمان بهتر نیستیم. قضاوت در مورد خود بسیار دشوارتر از دیگران است. آنتوان دو سنت اگزوپری به ما می گوید: اگر بتوانید خودتان را درست قضاوت کنید، واقعاً عاقل هستید. بنابراین، باید از خودتان شروع کنید - همانطور که شازده کوچولو انجام داد، "سیاره" کوچک خود، گوشه خود را مرتب کنید. ما باید برای نسل های آینده الگو باشیم.

اکنون بسیاری از مشکلات زیست محیطی توسط خود انسان ایجاد می شود. از آلودگی محیط زیست گرفته تا انقراض گونه های جانوری و تمام شدن منابع زمین. عصر فناوری پیشرفته فرصت های جدیدی را برای زندگی مردم به ارمغان آورده است. ما می توانیم به سرعت حرکت کنیم، از راه دور ارتباط برقرار کنیم. اما با ظهور شبکه های اجتماعی، همه گفتگوهای مجازی را ترجیح می دهند. مردم دیگر تماشای سیاره خانه خود را متوقف کردند. نسل جدید به دنبال "باحال" بودن، کارهای بد می کنند، احمق، غیرانسانی و تنبل هستند. با ترک کوه های زباله، آتش در طبیعت شعله ور می شود. آیا جنگل ها از این آتش سوزی ها نمی سوزند؟ نیمی از جنگل‌های زمین قبلاً نابود شده‌اند که منجر به کاهش حجم اکسیژن آزاد شده توسط گیاهان، ناپدید شدن حیوانات، گونه‌های نادر گیاهی و جانوری شده است. زباله های انسانی به محیط آبی کره زمین آسیب می زند، منابع آب شیرین کاهش می یابد و ماهی ها در حال نابودی هستند. نیروگاه های هسته ای، سلاح های هسته ای لایه اوزون را از بین می برند. با مسموم کردن لایه حاصلخیز زمین، خود را مسموم می کنیم. انسان دائما مصرف می کند و در ازای طبیعت چیزی نمی دهد. اکنون شرکت های بزرگعلاقه مند به مصرف کنندگان انسانی هستند، کالاهای بی کیفیت، مواد غذایی بی مصرف و حتی مضر را با تقویت کننده های طعم ایجاد می کنند.

من معتقدم هر کسی باید از خودش شروع کند. به طبیعت آسیب نرسانید، اطراف را آلوده نکنید. من متقاعد شده ام که توزیع زباله به سرعت بخشیدن به روند بازیافت کمک می کند. و سیاره ما تمیزتر خواهد شد. این بدان معنی است که هوا و رودخانه های پر جریان و جنگل های بی پایان فرزندان ما را خوشحال می کند. ما قطعاً "سیاره خود را مرتب خواهیم کرد"!

1 پروژه اکولوژیکی "سیاره را مرتب کنید"

روسیه، ولگوگراد

مهدکودک تفاهم نامه شماره 300

مراقب

گولوسکایا النا آلکسیونا

پروژه اکولوژیکی "سیاره را مرتب کنید"

دلیل نیاز به توسعه یک پروژه

سیاره زمین خانه مشترک ما است، هر فردی که در آن زندگی می کند باید با دقت و دقت با آن رفتار کند و تمام ارزش ها و ثروت آن را حفظ کند.

امروزه ما قادر به مقابله با مشکلات تخریب محیط زیست نیستیم، زیرا. نظام ارزشی اکثر مردم هنوز بر مصرف، انقیاد طبیعت، دستکاری بی پروا و غیرمسئولانه اشیاء جهان مادی متمرکز است. جامعه به حمایت از کسانی که با تخریب محیط طبیعی ثروت می آفرینند، ادامه می دهد. تا زمانی که اولویت به ارزش «مفید»، «مصلحت اقتصادی» و «محاسبه علمی» در مقایسه با ارزش وجودی خود انسان باشد، غلبه بر بحران با هیچ ابزار فنی، اقتصادی و قانونی امکان‌پذیر نخواهد بود. . بنابراین، سؤال از کار پیشگیرانه، شکل گیری نگرش آگاهانه به طبیعت، مشکلات و نیازهای آن و همچنین به وجود می آید. سبک زندگی سالمزندگی کار تبلیغی در این راستا بر دوش نه تنها معلمان، بلکه والدین نیز می افتد.

مشارکت مهد کودکبا خانواده های کودکان در جهت محیطی، رویدادهای مشترک سازماندهی شده نه تنها به اطمینان از وحدت و تداوم روند آموزشی کمک می کند، بلکه رنگ آمیزی عاطفی مثبت ویژه لازم برای کودک را نیز وارد این فرآیند می کند.

اکثر روش موثراجرای وظایف آموزش محیط زیست سازماندهی فعالیت های پروژه همراه با والدین و فرزندان است. شرکت در کمپین های زیست محیطی، ساب باتنیک ها، باغبانی، کار بر روی پروژه های زیست محیطی فرصتی بی نظیر برای کودکان و والدین است تا خود را ثابت کنند و از محیط طبیعی سرزمین مادری خود بهره مند شوند.

تازگی پروژه اکولوژیکی در استفاده از اطلاعات نهفته است فناوری رایانه. واقعیت اصلی که اثربخشی فرآیند آموزشی را تضمین می کند، مشارکت شخصی فرزندان و والدین در زندگی پر حادثه است. با استفاده از فناوری‌های جدید که برای نسل جدید هیجان‌انگیز هستند، می‌توان این گنجاندن را تضمین کرد. این پروژه به کودکان و والدین اجازه می دهد تا کاری را که دوست دارند انجام دهند و در عین حال برای دنیای اطراف خود سود ببرند. فقط با تلاش مشترک می توانیم وظیفه اصلی را حل کنیم - آموزش یک فرد با سواد محیط زیست.

نوع پروژه:

گروه، والد-فرزند .

نوع پروژهپژوهشی و آموزشی.

تکلیف مشکل: آلودگی خیابان های شهر

شرکت کنندگان، شرکای پروژه : کارکنان پیش دبستانی، کودکان گروه مقدماتی 11 نفر، والدین.

جدول زمانی اجرای پروژه : کوتاه مدت (آوریل-مه)

هدف پروژه: شکل گیری احساس تعلق به همه موجودات زنده در کودکان و والدین، نگرش انسانی نسبت به محیط زیست و تمایل به مراقبت از حفظ طبیعت منطقه خود.

اهداف پروژه:

• برای درک اهمیت مسئله رابطه انسان با طبیعت و پیامدهای فعالیت انسان در آن.
• برای گسترش عقاید والدین مبنی بر اینکه هیچ چیز در طبیعت بدون هیچ اثری ناپدید نمی شود و بسیار مهم است که به کودک یاد دهیم از طبیعت محافظت کند، آن را دوست داشته باشد و بتواند از آن محافظت کند.
• ارتقای سطح فرهنگ زیست محیطی و آگاهی والدین نسبت به معضل مدیریت پسماند از طریق پیام های اطلاع رسانی.
• علاقه به ایجاد یک محیط مساعد برای شهر و منطقه کوچک را تشویق کنید.
• ایجاد روابط والدین و فرزندان با روحیه افزایش علاقه و رفتار صحیح از نظر محیطی در طبیعت.
• به والدین آموزش دهیم که با الگوی شخصی با طبیعت رفتار کنند، از آن محافظت و محافظت کنند.

محصول پروژه:

• توسعه برنامه اقدام.
• انتشار یک کتاب - خود نوشته "دنیایی که می خواهید در آن زندگی کنید!"
• شرکت در مسابقه شهرستانی خلاقیت کودکان "دوستت دارم سیاره!" در مسابقه منطقه ای "این دنیا چقدر زیباست"
• نمایشگاه "طبیعت و خلاقیت"
• ارائه "دشمن طبیعت زباله است!".
• تولید پوستر روزنامه زیست محیطی
• انتشار جزوات

مهم ترین نتیجه پروژه ما تشکیل یک جامعه واقعی از کودکان، مربیان، والدینی است که شهر مادری خود ولگوگراد را دوست دارند و کمک قابل توجهی به پاکیزگی و رفاه آن می کنند!

اصول پروژه

این پروژه بر پنج اصل استوار است:

• احترام: کودک دارای حقوق است (رعایت حقوق کودک). کودکان باید در پروژه مشارکت فعال داشته باشند و فقط کاری را انجام ندهند که بزرگسالان برای آنها ساخته اند. هر چه بچه ها بزرگتر باشند، فعال تر در پروژه شرکت می کنند. لازم است سؤالات و ایده های کودکان را منعکس کنید، با آنها در مورد آنچه که قصد انجام آن را دارید بحث کنید، نظر آنها را در این مورد جویا شوید.
• بازاندیشی: مردم شروع به قدردانی از آنچه قبلاً قدردانی نمی کردند (ارزیابی مجدد نظام ارزشی). نگاهی نو به رفتار، اعمال، روابط با همسالان و بزرگسالان و محیط.
• "استفاده مجدد": چیزهای قدیمی را می توان به روش های جدید استفاده کرد. استفاده مجدد از اشیا میزان زباله را کاهش می دهد که به معنای آلودگی محیط زیست است.
• پس انداز: با کمتر می توان کارهای بیشتری انجام داد (صرفه جویی در مواد، منابع).
• بازیافت: چیزهای غیر ضروری دوباره برای کسی مفید می شوند (جمع آوری، بازیافت، بازیافت)

شعار پروژه:یک قانون سخت و سریع وجود دارد. صبح بیدار شدی، صورتت را شست، خودت را مرتب کردی - و بلافاصله سیاره ات را مرتب کردی.

مراحل اجرای پروژه:

مرحله ی 1 - مقدماتی

تکلیف مرحله ای: تحلیل وضعیت تعریف اهداف اصلی آن: شکل گیری آگاهی زیست محیطی، فرهنگ زیست محیطی، مهربانی و رحمت به عنوان ویژگی های اساسی یک فرد.

مرحله 2 - سازمانی: برنامه ریزی و پیش بینی کار آینده.

وظایف مرحله ای: بوم سازی کلیه بخشهای برنامه آموزش و پرورش پیش دبستانی. ایجاد یک محیط زیست محیطی در گروه، پرسش از والدین، مشارکت دادن آنها در آینده کار خلاقانهدر حالت نوآورانه؛ توسعه برنامه های کاری با کودکان و والدین در مورد شکل گیری آموزش محیط زیست از طریق کمپین های زیست محیطی، انتخاب ادبیات و اطلاعات در مورد پروژه.

مرحله 3 - فعالیت های عملی

وظایف مرحله ای: شکل‌گیری دانش و ایده‌های اولیه زیست‌محیطی کودکان و والدین و نیز آغاز، مبانی آموزش محیط‌زیست از طریق انجام یک اقدام زیست‌محیطی.

مرحله 4 - نهایی

وظایف مرحله ای:تعمیم تجربه و تعیین نتیجه فعالیت عملی معلم

اشکال کار در اجرای پروژه:

مشاهدات و گشت و گذارهای زیست محیطی؛ ایجاد ارائه، نمایش اسلاید؛ خواندن آموزنده؛ · مسابقات و آزمونها، · فعالیت تولیدی، حفاظت از پوسترها، پروژه ها. جزوات؛ · شماره روزنامه زیست محیطی، · نمایشنامه ها و نمایشنامه ها. · بازی های محیطی، موبایلی، آموزشی، شبیه سازی، بازی های سفر. تعطیلات و سرگرمی های زیست محیطی و آموزشی. محتوای پروژه شامل فعالیت کلیه شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی مستقیم در کمپین زیست محیطی است که چهار مرحله را طی می کند:

• اضطراب محیطی
• علائم محیطی
• مسیر زیست محیطی
• روزنامه زیست محیطی
• رویداد نهایی

فرم ها و روش های کار با والدین:

• میزگرد "آموزش مهربانی با طبیعت"
• مشاوره و پیام های یک جهت گیری زیست محیطی برای گوشه والدین. گفتگو با والدین در مورد اهمیت این مشکل،
• طراحی پوشه "محیط زیست را دوست داشته باشید و از آن محافظت کنید."
• تولید آلبوم عکس.
• شرکت والدین در مسابقات مختلف با موضوعات زیست محیطی.
• مشارکت والدین در subbotniks.
• انجام سفرهای اکولوژیکی مشترک.
• پرسش از والدین به منظور شناسایی صلاحیت زیست محیطی آنها.

طرح - نقشه اقدامات برای اجرای پروژهبرای کودکان 6-7 ساله

اکشن "چگونه می توانیم این زمین را دوست نداشته باشیم!"(آوریل اردیبهشت)

هدف: شکل گیری ایده هایی در مورد پاکیزگی محیط زیست به عنوان یک مؤلفه مهم سلامت انسان و تمام زندگی روی زمین.

	مراحل اقدام	فعالیت های مشترک معلم با کودکان	تعامل با خانواده
	اضطراب محیطی "حیاط تمیز" حل موقعیت های مشکل ساز: برای کاهش زباله در خیابان های شهر چه باید کرد؟	مشاهده و بحث در مورد ارائه "دشمن طبیعت زباله است!" خواندن آثار ادبی: "به کار دیگران احترام بگذارید"، N.A. Ryzhova "چگونه مردم به رودخانه و دیگران توهین کردند. نقاشی های کودکان "خیابان های شهر ما".	فرود کار (subbotnik) برای تمیز کردن قلمرو یک موسسه پیش دبستانی - «ضایعات به عنوان منبع» (مشارکت والدین در جمع آوری زباله های پلاستیکی).
	علائم محیطی	تولید تابلوهای محیطی "آشغال نریزید!"، "تمیز نگه دارید!" درس با عناصر فعالیت تئاتری "روز زمین"	میزگرد "آموزش مهربانی با طبیعت" مشاوره ها: "زندگی دوم جعبه"، "تحولات جادویی سیم".
	مسیر زیست محیطی	غرفه عکس با استفاده از عکس های subbotnik "اینطوری تمیز شد!". بازی اکولوژیکی "نجات سیاره"	مسابقه خانوادگی برای بهترین صنایع دستی ساخته شده از مواد بازیافتی: "مامان، بابا، من معجزه می کنم"؛ آلبوم عکس خانوادگی "ما بدون آسیب استراحت می کنیم!"
	پوستر روزنامه محیط زیست	آشنایی با حکمت عامیانه: ضرب المثل ها، سخنان در مورد مراقبت از طبیعت. طراحی پوستر اکولوژیکی ضرب المثل ها و ضرب المثل ها.	مسابقه والدین برای دریافت بهترین جزوه با موضوع "شهرمان را تمیزتر کنیم". ملاقات والدین با کودکان "به عنوان یک دوست وارد طبیعت شوید!" نمایشگاه "طبیعت و خلاقیت"

ادبیات

1. دریابو، س.د. آموزش و روانشناسی محیط زیست / S.D. دریابو، V.A. یاسوین. - روستوف روی دان: فینیکس، 1996.

2. Evdokimova، E.S. حمایت آموزشی خانواده در تربیت کودک پیش دبستانی / E.S. اودوکیموف. - M.: TC Sphere، 2005.

3. ژرنفسکایا، تی.وی. نظام همکاری با والدین شرط بهینه سازی آموزش محیطی پیش دبستانی ها /T.V. ژرنفسکایا، L.A. مالتنووا //مدیریت یک موسسه آموزشی پیش دبستانی. - 2007. - شماره 3.

4. Zvereva، O.L.، Krotova، T.V. ارتباط بین معلم و والدین در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی: یک جنبه روش شناختی / O.L. زوروا، تی.وی. کروتوف - M.: TC Sphere، 2005.

5. زینوویوا، ام.و. تأثیر سبک فرزندپروری بر ایجاد پیش‌شرط‌های جهان‌بینی در کودکان سن پیش دبستانی: پایان نامه برای soisk. دانشمند گام. شمرده علوم روانشناسی: (13.00.19) / م.و. زینوویف - مسکو، 2001.

6. مارتینوویچ، V.A. آشنایی کودکان 6-7 ساله با طبیعت: تعامل مؤسسه آموزشی پیش دبستانی با خانواده / V.A. مارتینوویچ //مدیریت یک موسسه آموزشی پیش دبستانی. - 2005. - شماره 2.

7. "ما". برنامه آموزش محیط زیست برای کودکان / N. N. Kondratieva و همکاران - سن پترزبورگ: Detstvo-Press، 2003.

8. ایوانووا A.I. زیست بوم زنده: برنامه آموزش محیط زیست برای پیش دبستانی. - M.: TC Sphere، 2009.

"سیاره خود را مرتب کنید"

ما فقط یک سیاره داریم. و اگر ما با او خوب رفتار کنیم، او با ما خوب رفتار خواهد کرد. و اگر نه، پس، خوب، به اطراف نگاه کنید و خواهید دید که چه اتفاقی می افتد. این سخنان پینک باعث شد به ایمنی زندگی در سیاره ما فکر کنم.

سیاره ما بی صدا در حال چرخش است و احساس ناراحتی مبهمی می کند. چه اتفاقی برای او می افتد اخیرا? شاید پیر شد و به همین دلیل موهایش نازک شد - جنگل ها ، کشتی ها - رودخانه ها نازک تر شدند ، پوستش - خاک خشک و بی روح شد ، چشمانش - دریاچه ها کم رنگ شد. حیوانات در جنگل ها ناپدید می شوند و ماهی ها در دریاها و اقیانوس ها.

در اضطراب، زمین مادر است. من دیگر قدرت مراقبت از فرزندانم - مردم - را ندارم.

اما سیاره نباید از ما مراقبت کند، بلکه ما باید از آن مراقبت کنیم.بشریت به این واقعیت فکر نمی کند که جنگل زدایی، آلودگی آب، نابودی حیوانات منجر به مرگ طبیعت روی زمین می شود. طبیعت به حفاظت و حمایت دائمی ما نیاز دارد. اما انسان از این موضوع آگاه نیست. هر یک از ما مانند یک خودخواه غیرمنطقی رفتار می کنیم و منافع خود را بیش از هر چیز دیگری تمجید می کنیم.

هر کاری که یک فرد انجام می دهد در حال حاضر با پیشرفت فنی مرتبط است و این ناخواسته منجر به تخریب اکولوژی سیاره می شود: جهت رودخانه ها تغییر می کند، زباله های شیمیایی به اقیانوس های جهان ریخته می شود. این بدان معناست که ما در حال از بین بردن منبع همه حیات - آب - هستیم. انسان حتی چند روز بدون آب نمی تواند زندگی کند، حتی یک گیاه یا حیوان نمی تواند بدون این رطوبت حیاتبخش وجود داشته باشد.

مشکل بزرگ اکولوژی سیاره ما مقدار غیرقابل تصور زباله تولید شده توسط انسان است. آیا سرزمین ما به زودی غرق در زباله خواهد شد؟ وقتی باد از این محل های دفن زباله به داخل ساختمان های مسکونی می وزد، چه دودهای مضری استشمام می کنیم! این بخارات باعث باران اسیدی می شود که به نوبه خود به گیاهان و حیوانات آسیب می رساند. آیا واقعا راهی برای خروج از این دور باطل وجود ندارد؟

البته آنها با این مشکل دست و پنجه نرم می کنند، اما حتی یک شرکت قادر به بازیافت یا دور ریختن همه زباله ها نیست. زباله های شهری مناطق جدید و بیشتری را اشغال می کنند، اما همچنان می توانید سعی کنید زباله ها را دفع کنید. به هر حال، تأسیسات تصفیه وجود دارد که اجازه نمی دهد سموم و مواد شیمیایی از گیاهان و کارخانه ها آب را آلوده کنند. تنها کاری که باید انجام دهید این است که دستور را دنبال کنید و آن را دنبال کنید. متأسفانه مردم به آن عادت ندارند.

درک این موضوع چقدر ناراحت کننده است! انسان برای زنده ماندن چه خواهد کرد؟

جای تعجب نیست که می گویند اگر می خواهی دنیا را تغییر دهی از خودت شروع کن. و در حل چنین مشکلات زیست محیطی جهانی، من فکر می کنم هرکسی می تواند در صورت تمایل شرکت کند. انسان هر که باشد می تواند از طبیعت دفاع کند. اگر همه مردم کره زمین این را درک می کردند، اکنون جهان ما در آستانه یک فاجعه زیست محیطی قرار نمی گرفت.

شاید اگر هر فردی به جایگاه خود در طبیعت پی ببرد، بفهمد که او فرمانروای سیاره زمین نیست، بلکه تنها بخش کوچکی از آن است، شاید در آن صورت مردم محتاط تر شوند، شاید آن وقت بتوانیم اشتباهات خود را اصلاح کنیم و از آن محافظت کنیم. خانه مشترک ما از مرگ قریب الوقوع؟!

هر یک از ما می توانیم و باید از قوانین اولیه فرهنگ اکولوژیکی پیروی کنیم. تمیز نگه داشتن خیابان ها، ریختن زباله در مکان های خاص - آسان است! کاشتن درختان، مراقبت از آنها ضروری است! صاحبان خودرو مرتباً خودروهای خود را از نظر میزان گازهای خروجی چک می کنند - این یک امر ضروری است! صحبت با دوستان و اقوام در مورد نیاز به حفاظت از محیط زیست نیز آسان است!

فقط چند تا قوانین سادهو خیابان‌های ما تمیز خواهد درخشید، قلب‌هایمان شاد خواهد شد و ریه‌های ما هوای تازه را تنفس خواهند کرد. شاید سیاره ما در ابری از گازهای سمی نخواهد مرد. و اگر می توانستم به تمام دنیا فریاد می زدم: «مردم! حفاظت از محیط زیست! جنگل ها را نجات دهید، آب را ذخیره کنید! مواظب هوا باش! مراقب آینده خود باشید! اصلا سخت نیست. و اگر آنها مرا بشنوند و درک کنند، در سالهای بسیار طولانی فرزندان ما می توانند آسمان صاف بالای سر خود را ببینند، آب پاکیزه از رودخانه بنوشند، به جنگل بیایند و قارچ و توت بچینند، زیر سایه آن استراحت کنند. درختان در تابستان گرم و شاد باشید! این چیزی است که ما باید برای آن زندگی کنیم.

ما باید قدردان طبیعت باشیم که به ما زندگی می دهد! و اگر به او "متشکرم" بگوییم، او به همان روش به ما پاسخ می دهد - با میوه های آبدار خوشمزه، گل های معطر، نسیم تازه، ستاره های درخشان، آسمان آبی و خورشید گرم!

مردم! مراقب خانه مشترکمان باشیم. ما نداریم و هرگز نخواهیم کرد!

GOBPOU "کالج منطقه ای هنر لیپتسک. K.N. ایگمنوف"

سیاره خود را مرتب کنید

برنامه بازی رقابتی

توسعه دهنده

نوگایتسوا L.M.، معلم رشته های کتابخانه ای

LIPETSK 2017

این رویداد به عنوان بخشی از سال بوم شناسی برگزار می شود.

این در قالب یک رقابت تعاملی بین تیم ها انجام می شود:

"گیاه شناسی" (ترکیب تیم: دانش آموزان سال اول و دوم رشته علوم کتابداری: داریا یاتسکووا (سال اول)، اولیانا برنیکووا (سال اول)، ویکتوریا اورلووا (سال دوم)، آنجلینا کوروتایوا (سال دوم)، ویکتوریا چسنوکوا (سال دوم) ).

کاپیتان تیماورلووا ویکتوریا

آموزش تیم ها - سرپرستان دوره Ryaguzova A.V., Alekseeva I.N.

"ECO-OKO" (ترکیب تیم: دانش آموزان سال اول تخصص "فعالیت های اجتماعی و فرهنگی (بر اساس نوع): سازماندهی و اجرای رویدادهای فرهنگی و نمایش های تئاتر": الیزاوتا سروگودسایا، رومن تیخونوف، آناستازیا پانچنکو، آناستازیا گوردیوا، النا پولونینا.

کاپیتان تیم -تیخونوف رومن.

آموزش تیم ها - ناظر دوره E.I. Gorkushenkov

اهداف رویداد: شکل گیری علاقه شناختی دانش آموزان به مشکلات محیطیمدرنیته وتمایل به مشارکت فعال در تصمیم گیری آنها، توسعه یک موضع مدنی فعال در مورد احترام به محیط زیست. وظایف رقابتی با ماهیت متفاوت برای تیم ها و تماشاگران در نظر گرفته شده است که در طی آن شرکت کنندگان باید نشان دهند سطح فکری، خلاقیت، منطق، شوخ طبعی.

سناریوی رویداد

مجری 1 سیاره ما بی سر و صدا می چرخد ​​و احساس ناراحتی مبهمی می کند. چه اتفاقی برای او می افتد؟

سرب 2 . شاید پیر شد و به همین دلیل موهایش نازک شد - جنگل ها ، کشتی ها - رودخانه ها نازک تر شدند ، پوستش - خاک خشک و بی روح شد ، چشمانش - دریاچه ها کم رنگ شد.

مجری 1 حیوانات در جنگل ها ناپدید می شوند و ماهی ها در دریاها و اقیانوس ها. اما سیاره نباید از ما مراقبت کند، بلکه ما باید از آن مراقبت کنیم.

سرب 2 فرد از این موضوع آگاه نیست. هر یک از ما مانند یک خودخواه غیرمنطقی رفتار می کنیم و منافع خود را بیش از هر چیز دیگری تمجید می کنیم.

مجری 1 بس کن مرد! در بی تفاوتی بی حد و حصر خود، کاملاً فراموش کردید که مشکل اصلی همه زندگی روی این زمین شده اید.

سرب 2 آنا سال 2017 که سال اکولوژی در روسیه اعلام شد، در حال پایان است. و جلسه امروز ما به مشکلاتی اختصاص دارد که نه تنها بر حال و آینده ما، بلکه بر زندگی همه بشریت در سیاره زمین تأثیر می گذارد.

مجری 1 یا شاید اگر هر یک از ما به آنچه در حال رخ دادن است فکر کنیم و حداقل آنچه به او بستگی دارد انجام دهیم، زمین ما می تواند نجات یابد؟ پس بیایید سعی کنیم آن را با هم بفهمیم!

سرب 2 و تیم هایی که در این بازی شرکت خواهند کرد در این امر به ما کمک خواهند کرد"سیاره خود را مرتب کنید." هواداران و تماشاگران عزیز بیایید به تیم ها سلام کنیم: تیم ECO-OKO و تیم BotaNIKA.

مجری 1 زمان آن فرا رسیده است که هیئت داوران برجسته خود را با ارسال هیئت داوران ارائه کنیم).

سرب 2 به جمع بندی نتایج مسابقات ماریا کمک می کند. پس از هر مسابقه، کمیسیون تعداد امتیازات هر مسابقه و مجموع امتیازات را اعلام می کند. تمامی مسابقات در مقیاس 5 امتیازی ارزیابی خواهند شد.

سرب 1. حالا بیایید نگاهی دقیق تر به تیم های خود بیندازیم. مسابقه اعلام می شود"کارت کسب و کار".

سرب 2 ما تیم بوتانیکا را به روی صحنه دعوت می کنیم. با دانشجویان رشته تخصصی "علوم کتابداری" آشنا شوید.

تیم نام، نشان، شعار، اعضا و کاپیتان را ارائه می کند.

سرب 1.

با تشکر از تیم و کاپیتان، لطفا در صندلی های خود در سالن بنشینید.

سرب 2. و حالا تیم"ECO-OKO". بیایید خوش آمد بگوییم - دانشجویان رشته تخصصی "فعالیت های اجتماعی و فرهنگی".

منتهی شدن با تشکر از شما، ما از شما می خواهیم که در سالن بنشینید. شرکت کنندگان ما با اطمینان از این کار کنار آمدند و ما پیشنهاد می کنیم نتایج اولین مسابقه را ارزیابی کنیم.

هیئت منصفه و کمیسیون شمارش. با توجه به نتایج مسابقات.تیم "ECO-OKO" کسب ... امتیاز. تیم BotaNIKA - .. امتیاز می گیرد.

ارائه دهنده 2. آنا. در زندگی هر فردی چنین کتابهایی وجود دارد که بارها آنها را بازخوانی می کند که بر طرز تفکر و درک زندگی تأثیر می گذارد. اینها شامل حکایت پریان آنتوان دو سنت اگزوپری "شازده کوچولو" است.

میزبان 1 هرمان. یک موضوع زیست محیطی با یک نخ نازک از طریق آن می گذرد. به نظر می رسد که نویسنده افسانه فجایع زیست محیطی آینده را "پیش بینی" کرده و در مورد نگرش دقیق به سیاره بومی و محبوب هشدار داده است.

ارائه دهنده 2. آنا. یکی از مهمترین دستورات این افسانه عبارت است از: "صبح برخاستم، خود را شستم، خود را مرتب کردم - و بلافاصله سیاره شما را مرتب کردم."

میزبان 1 هرمان. تصویر قهرمان داستان که توسط اگزوپری ایجاد شده است، می تواند به عنوان نوعی ایده آل ساکنان، صاحب سیاره خود باشد.

[اسلاید 10] ارائه دهنده 2. آنا. او اینجاست، شاهزاده، هر روز صبح جوانه‌های بائوباب را از بین می‌برد و یک کار خسته‌کننده اما ضروری برای سیاره‌اش انجام می‌دهد. اینجا اوست، بچه ای که غروب خورشید، زیبایی صحرا، آسمان پر ستاره را تحسین می کند. درک زبان گلها، قادر به شنیدن با قلب و احساس مسئولیت در قبال کسانی که رام کرده است،

میزبان 2 آنا. بنابراین مسابقه بعدی ما "اکولوژی در نثر" نام دارد. بیایید کتاب هایی را به یاد بیاوریم که از کودکی دنیایی اسرارآمیز ، اسرارآمیز ، چنین بی نظیر را برای ما آشکار کردند ، نیکی و عدالت را آموختند ، ما را به خنده و گریه واداشتند ، و شاید به طور جدی به زندگی خود ، درباره سرنوشت بشر فکر کنیم. .

نام اثر را حدس بزنید و نویسنده گزیده کتاب کیست.

انتساب به تیم "ECO-OKO".

در این هنگام نستیا و میتراشا پس از استراحت بر روی سنگ و گرم شدن توسط پرتوهای خورشید، از جای خود بلند شدند تا به راه خود ادامه دهند. اما در نزدیکی خود سنگ، یک مسیر باتلاق نسبتاً گسترده دوشاخه شد: یکی، مسیر خوب و متراکم به سمت راست می رفت، دیگری، ضعیف، مستقیم می رفت.

میتراشا پس از بررسی جهت مسیرها در قطب نما با اشاره به مسیر ضعیف گفت:

– ما باید این یکی را تا شمال دنبال کنیم.

– این یک مسیر نیست! - نستیا پاسخ داد.

– خیلی خب، میتراشا تند چرخید. - من دیگر با شما بحث نمی کنم: شما در مسیر خود بروید، جایی که همه زن ها برای کرن بری می روند، اما من به تنهایی، در مسیر خود، به سمت شمال خواهم رفت.

و او در واقع بدون فکر کردن به سبد زغال اخته یا غذا به آنجا رفت.

نستیا باید این را به او یادآوری می کرد ، اما خود او آنقدر عصبانی بود که قرمز به قرمز ، به دنبال او تف کرد و در مسیر مشترک به دنبال زغال اخته رفت.

پاسخ صحیح: داستان میخائیل پریشوین " شربت خانه خورشید "

واگذاری به تیم بوتانیکا

- وقت آن است که خاله، دست به کار شویم. همین که سطل ها را بزنی کافی است. من می خواهم از تو یک هنرمند بسازم ... آیا می خواهی هنرمند باشی؟

و شروع به تدریس علوم مختلف به او کرد. در درس اول یاد گرفت روی پاهای عقبش بایستد و راه برود که خیلی دوستش داشت. در درس دوم، او مجبور شد بپرد پاهای عقبیو شکری را که معلم بالای سرش نگه داشته است، بگیرد. سپس در درس های بعدی او رقصید، با موسیقی زوزه کشید، زنگ زد و شلیک کرد و یک ماه بعد توانست با موفقیت جایگزین فدور تیموفیچ در "هرم مصر" شود. او هر ترفند موفقیت آمیزی را با پارسی پرشور و پرشور همراهی کرد و معلم متعجب شد و همچنین خوشحال شد و دستان او را مالید.

- استعداد! استعداد! او گفت. - استعداد غیر قابل انکار! شما به طور مثبت موفق خواهید شد!

پاسخ صحیح: داستان A.P. چخوف "کاشتانکا"

و اکنون باید حدس زد که کدام اثر مورد بحث است، بر اساس ویژگی های محتوای کتاب. بنابراین، به صفحه نمایش توجه کنید.

انتساب به تیم "ECO-OKO".

قهرمان این داستان - ایگناتیچ - بهترین ماهیگیر دهکده، او در این پیشه ور همتای ندارد. ایگناتیچ اغلب در زمینه شکار غیرقانونی تجارت می کرد. تمام خوبی های قابل توجهی که او از قبل دارد به نظر او ناکافی است. با دیدن یک ماهی خاویاری بزرگ، شخصیت اصلیاز اندازه غیر قابل تصور آن شگفت زده شد. او شجاعانه به سمت ماهیان خاویاری می تازد و سعی می کند با ته تبر او را بیهوش کند. اما خودش به آب می‌افتد، جایی که همراه با طعمه‌اش در تورها گیر می‌افتد و قلاب‌های ماهی در بدنش فرو می‌روند. و تنها پس از آن ایگناتیچ متوجه شد که نمی تواند به تنهایی چنین ماهی را شکست دهد. حالا ماهیگیر و صیدش یک سرنوشت در پیش دارند - مرگ.

پاسخ صحیح: داستان "ماهی تزار" ویکتور آستافیف

واگذاری به تیم بوتانیکا

داستان در دهه 1960 در روستایی واقع در وسط رودخانه آنگارا اتفاق می افتد. در رابطه با ساخت نیروگاه برق آبی براتسک، روستا باید سیل زده شود و ساکنان آن جابجا شوند. بسیاری از مردم نمی خواهند روستایی را که تمام زندگی خود را در آن گذرانده اند ترک کنند. اینها اکثراً افراد مسن هستند که رضایت خود را از آبگرفتگی روستا به عنوان خیانت به اجدادشان که در سرزمین مادری خود دفن شده اند می پذیرند. ساکنان نمی توانند با این موضوع کنار بیایند. برای آنها جاری شدن سیل روستا آخرالزمان شخصی آنهاست. به نظر می رسد که همراه با مردم، همه طبیعت گریه می کند، مقاومت می کند: هر چقدر هم که آن را له کنند، همچنان پابرجاست. اما قدرت او نامحدود نیست. اگر تحمل نکرد چه؟ آیا خود شخص زنده می ماند؟

پاسخ صحیح: داستان والنتین گریگوریویچ راسپوتین "وداع با ماتیورا"

انتساب به تیم "ECO-OKO".

پدرش گرگ است، مادرش نیمی گرگ و نیمی سگ است. او در شمال وحشی به دنیا آمد و تنها بازمانده کل نسل بود. یک روز توله گرگ به موجوداتی ناآشنا برخورد می کند - مردم. یکی از اربابانش، اسمیت خوش تیپ، او را آنقدر شکنجه کرد که او را به یک جانور بد و بی رحم تبدیل کرد. سگ توسط یک مرد جوان، مهندس مهمان از معادن، Weedon Scott نجات می یابد. قهرمان داستان خیلی زود به خود می آید و خشم و عصبانیت خود را به صاحب جدید نشان می دهد. اما اسکات حوصله رام کردن یک سگ با حیوان خانگی را دارد.

پاسخ صحیح: نیش سفید جک لندن

واگذاری به تیم بوتانیکا

یک سگ اغلب در شهر ملاقات می شد: سفید، با گوش سیاه. ابتدا بی‌ترس در میدان‌ها و خیابان‌ها می‌دوید، به مردم نزدیک می‌شد، انگار به دنبال کسی می‌گشت. اما زمان گذشت، سگ وزن کم کرد، موهای روی آن ریخت، خاکستری کثیف شد، دیگر دوید، اما روی سه پا تکان خورد. حالا مردم با کج به او نگاه می کردند، از او دوری می کردند. و سگ دیگر برای دیدار با آنها بیرون دوید، بلکه ترجیح داد دزدکی در امتداد خیابان ها و خطوط خالی بپیماید. سگی که صاحب خود را از دست داده است نه تنها با آنها روبرو شده است: با کودکان و بزرگسالان، با مردم خوبکه او را پذیرفتند و با شرورانی که از عذاب او لذت می بردند، غذا می دادند. اما با همه رنج هایی که داشت، تا آخرین دقایق عمرش ایمان به دوستی با یک نفر را حفظ کرد.

پاسخ صحیح: داستان Gavriil Troepolsky "White Bim Black Ear"

انتساب به تیم "ECO-OKO".

این نویسنده انگلیسی جایزه گرفت جایزه نوبلدر مورد ادبیات پس از انتشار این کتاب، تعداد طرفداران آثار او چندین برابر شده است. این کتاب شامل داستان هایی در مورد حیوانات مختلف است، اما جایگاه اصلی آنها داستان موگلی است، پسری که توسط گرگ ها بزرگ شد و رهبر گله خود شد. نویسنده هنگام خلق کتاب، مطالب علمی زیادی را دوباره کار کرد، اما آنها بر درک زنده و مستقیم از جهان سایه نینداختند. خود نویسنده این کتاب را مجموعه ای از افسانه ها ندانست و فصل های کتاب را "داستان های ساده" نامید، به خصوص که خوانندگان آنها را به عنوان افسانه یا افسانه درک می کردند.

پاسخ صحیح: رادیارد کیپلینگ "کتاب جنگل"

واگذاری به تیم بوتانیکا

این یک داستان کوتاه معروف از نویسنده علمی تخیلی آمریکایی ری بردبری است. قهرمانان داستان در ماشین زمان از زمان حال به گذشته های دور سفر می کنند. یکی از شروط اجباری چنین حرکتی، الزام قاطعانه عدم ترک مسیر ضد جاذبه، دست نزدن به چیزی، تلاش نکردن برای تغییر است تا پیامدهای غیرقابل پیش بینی وارد تاریخ نشود. یکی از شخصیت ها مرتکب یک تخلف ظاهراً جزئی می شود: روی پروانه ای قدم می گذارد و پروانه می میرد. به نظر می رسد که هیچ چیز در دنیای اطراف ما تغییر نمی کند و زندگی ادامه دارد. اما پس از بازگشت به خانه، در نقطه شروع زمانی، مسافران دنیای خود را کاملاً متفاوت می یابند، برخلاف آنچه که بود.

پاسخ صحیح: ری بردبری "صدای تندر"

مجری 1 پس مسابقه ما به پایان رسید. بیایید آن را جمع بندی کنیم.

هیئت داوران. بر اساس نتایج مسابقه "بوم شناسی در نثر"تیم ECO-OKO ... امتیاز می گیرد. مجموع امتیازات .... تیم BotaNIKA

مجری 1 و اکنون زمان آن فرا رسیده است مشق شب. از تیم ها خواسته شد تا یک نمایشنامه برای آن آماده کنند تم رایگانمرتبط با مسائل زیست محیطی پس بیایید ببینیم تیم های ما چگونه با این کار کنار آمدند!

سرب 2 ما تیم را دعوت می کنیم"ECO-OKO"

مجری 1 هواداران عزیز، بیایید با هم از تیم برای کار انجام شده تشکر کنیم و با تشویق از آن حمایت کنیم!

سرب 2 و اکنون تیم BotaNIKA نتایج پروژه خلاقانه خود را به ما نشان خواهد داد.

سرب 1. با تشکر. هواداران، بیایید به تیم ما سلام کنیم!

میزبان 1 هرمان. و حالا بیایید نتایج مسابقه را جمع بندی کنیم.

هیئت داوران. تیم BotaNIKA - امتیاز می گیرد. مجموع امتیازات ...تیم "ECO-OKO" دریافت ... امتیاز. مجموع امتیازات ....

سرب 1. دانشمند آمریکایی بری کامونر در دهه 70 قرن بیستمفرموله شده است4 قانون اکولوژی:

سرب 2.

قانون یک همه چیز به همه چیز متصل است.
در طبیعت، همه چیز به هم پیوسته است، هر اقدام انسانی منجر به عواقبی می شود، اغلب غیر قابل پیش بینی. و اگرچه این تغییرات همیشه در نگاه اول قابل توجه نیستند، اما آنها، مثبت یا منفی، قطعاً بر فردی که بخشی از طبیعت است تأثیر می گذارد.

سرب 1.

قانون دوم همه چیز باید به جایی برود.
هر گونه آلودگی (ضایعات، گرما، تشعشع و غیره) طبق قانون اول به فرد باز می گردد، بنابراین، فناوری های بدون زباله و سازگار با محیط زیست برای تولید و دفع زباله های خانگی مورد نیاز است.

سرب 2.

قانون 3 طبیعت بهتر می داند.
طبیعت به خودی خود عقلانی است. مداخله انسان اغلب مکانیسم های آن را مختل می کند. بنابراین، لازم است که طبیعت را تسخیر نکنیم، بلکه در صورت امکان با آن سازگار شویم.

سرب 1.

قانون 4 هیچ چیز رایگان داده نمی شود.
این قانون استفاده منطقی از منابع طبیعی است. صرفه جویی در پول برای حفاظت از طبیعت توسط بیماری ها، بلایا، وخامت شرایط زندگی نه تنها برای کسانی که امروز زندگی می کنند، بلکه برای فرزندان آنها نیز برمی گردد. بی توجهی به این قانون نیز منجر به هزینه های مادی قابل توجهی می شود.

سرب 2 بنابراین، مسابقه بعدی ما نام دارد:همه چیز به همه چیز مرتبط است تیم های ما پاکت های حاوی دو وظیفه محیطی را انتخاب خواهند کرد. تیم ها باید موقعیت های محیطی پیشنهادی را تجزیه و تحلیل کنند، روابط علت و معلولی را شناسایی کنند، پیامدها را پیش بینی کنند و راهی برای خروج بیابند.

سرب 1. من از کاپیتان تیم می خواهم که پاکت ها را انتخاب کنند.

سرب 2. در این بین تیم های ما کار را انجام می دهند، ما با شما بینندگان عزیز بازی خواهیم کرد. از شما خواسته می شود به سوالات پاسخ دهید"آزمون محیط زیست" برای هر پاسخ صحیح دریافت خواهید کردسیاره کوچک . و فعال ترین بیننده در اسب بازی در انتظار شگفتی است.

لیدر 1.

متولد آب، روی زمین زندگی می کند؟ (قورباغه)

سرب 2.

به چه قارچی حیوان درنده جنگل می گویند؟ (چونترل)

سرب 1.

کدام پرندگان پرهایشان نه با پر، بلکه با فلس پوشیده شده است؟ (در کنار پنگوئن)

سرب 2.

کدام پاهای زرافه از جلو یا عقب بلندتر است؟ (همان)

سرب 1.

چه کسی وارونه می خوابد؟ (خفاش)

سرب 2.

بعد از نیش زنبور چه اتفاقی می افتد؟ (می میرد)

سرب 1.

وزغ در زمستان چه می خورد؟ (او چیزی نمی خورد، او می خوابد.)

سرب 2.

کدام برف سریعتر آب می شود - تمیز یا کثیف؟ (کثیف)

سرب 1.

یک کلاغ بعد از سه سال زندگی چه می کند؟ (چهارمی زندگی خواهد کرد)

سرب 2.

آفرین، و اکنون - سؤالات پیچیده تر هستند.

سرب 1.

اکثرزباله های آلوده کننده زمین عبارتند از:

* پلاستیک

* شیشه

* فلز (پاسخ صحیح)

لیدر 1.

- قبل از شروع بازیافت زباله، باید:

* مرتب سازی (پاسخ صحیح)

* در یک مکان جمع آوری کنید

* فرو ریختن

سرب 2.

وداها: بدترین افزودنی آب:

* زباله های خانگی

* آفت کش ها (پاسخ صحیح)

* کودهای معدنی

سرب 2.

رتبه اول از نظر مجموع انتشار مواد مضر در جو توسط:

* مهندسی برق حرارتی

* فرآوری نفت و گاز

* وسایل نقلیه

سرب 1.

یک بطری یا شیشه ساخته شده از پلاستیک که به داخل جنگل پرتاب می شود بدون تغییر قرار می گیرد.:

* 10 سال

* 50 سال

* 100 سال یا بیشتر (پاسخ صحیح)

سرب 2.

نام پوسته فعال زمین که موجودات زنده در آن زندگی می کنند چیست؟ زیست کره

لیدر 1.

اولین کتاب قرمز بین المللی منتشر شده در چه سالی ظاهر شد؟

در سال 1966

سرب 2.

سوال: امروزه بزرگترین ذخیره گاه طبیعی روی زمین در کجا قرار دارد؟

پاسخ: بزرگترین منطقه ای که هر گونه فعالیت و مداخله انسانی در آن ممنوع است قطب جنوب است. بیش از 810 گونه گیاهی رشد می کنند و گونه های زیادی از پرندگان و حیوانات در منطقه وسیع پوشیده از یخ زندگی می کنند. ...

سرب 1.

سوال: چه چیزی به تغییرات آب و هوایی کمک می کند؟ جواب: اثر گلخانه ای که به دلیل قطع گسترده درختان و زهکشی باتلاق ها به وجود می آید. ...

سرب 2. بینندگان، از شرکت فعال شما در مسابقه متشکریم. بیایید سیارات خود را بشماریم و فعال ترین شرکت کننده را انتخاب کنیم.جایزه داده می شود.

سرب 2. بنابراین، تیم ها، ما به شما باز می گردیم. لطفا سوال را بخوانید و پاسخ دهید. کدام تیم آماده است؟

تیم ها وظایف را می خوانند و پاسخ می دهند

سرب 1. آفرین، بیایید با تشویق از تیم ها حمایت کنیم.

هیئت داوران. در نتیجه این رقابت"همه چیز به همه چیز مرتبط است" تیم "ECO-OKO" دریافت ... امتیاز. مجموع امتیازات .... فرمانگیاه شناسی - امتیاز می گیرد. مجموع امتیازات ...

مشاهده تصویری گزیده ای از فیلم سینمایی جاده ( درام پسا آخرالزمانی به کارگردانی جان هیلکوات، اقتباسی از رمانی به همین نام اثر کورمک مک کارتی، ایالات متحده آمریکا، 2009)

لیدر 1. گزیده ای از فیلم سینمایی جاده را که بر اساس رمان کورمک مک کارتی نویسنده معاصر آمریکایی ساخته شده بود، تماشا کردیم.

سرب 2 زمین از بین رفت بدون اینکه وارثی باقی بماند. تاریکی بی رحم؛ خلأ سیاه ظالمانه جهان. و جایی آنجا هستند - دو جانور شکار شده که مانند روباه در پناهگاه می لرزند. آنها با هم، پدر و پسر، از طریق جهانی که دیگر وجود ندارد، می روند.

سرب 1. چی شد؟ چه چیزی تمام زندگی روی کره زمین را نابود کرد، چرا آتش و مرگ همه جا را فرا گرفته است؟ این در رمان توضیح داده نشده است ...

سرب 2. یا شاید این سیاره فقط در تلاش است تا از شر بشریت خلاص شود که اقدامات آنها منجر به آخرالزمان اجتناب ناپذیر می شود؟

سرب 1. افسوس، در دنیای مدرن، متأسفانه، فانتزی اغلب با واقعیت مرز دارد. بلایای انسانی و بلایای طبیعی گواه این امر است و هر یک از آنها می تواند عواقب وحشتناک و جبران ناپذیری داشته باشد.

سرب 2. و ما زندگی می کنیم و در چرخه وقایع اغلب متوجه چیزهای بدیهی نمی شویم که گاهی جلوی چشمان ما اتفاق می افتد. و ما می توانیم چیزی را تغییر دهیم، اما بسیار بی تفاوت می مانیم.

سرب 1. با صحبت در مورد مشکلات زیست محیطی جهانی، اغلب ما متوجه اتفاقاتی که در مقابل چشمانمان می گذرد، نمی افتیم و گاهی اوقات خودمان آسیب های جبران ناپذیری به طبیعت وارد می کنیم.

سرب 1.

پس بیایید به مسابقه بعدی برویم.

این مسابقه "شهری که در آن زندگی می کنیم" نام دارد.

بیایید تصور کنیم که تیم های ما فعالان یک انجمن جوانان داوطلب هستند که هدف آن بهبود وضعیت زیست محیطی در شهر لیپتسک است.

وظیفه به شرح زیر است: ایجاد برنامه ای که طبق آن انجمن شما فعالیت خواهد کرد.

توصیه می شود اقدامات، رویدادها و پروژه هایی را که به طور خاص برای انجمن جوانان شما امکان پذیر است در برنامه مشخص کنید. اما می‌توانید پروژه‌های بزرگ‌تری را برنامه‌ریزی کنید، در حالی که مشخص کنید چه کسانی در این اقدام (پروژه) مشارکت خواهند داشت - به عنوان مثال، مدیریت شهری، مدیریت سازمان‌ها و مؤسسات، یا شاید همه ساکنان شهر ما.

سرب 2. به تیم ها زمان داده می شود تا فکر کنند و ما مجموعه ای از فیلم ها را تماشا خواهیم کرد، آنها در مورد شهر ما هستند.

سرب 1. ما می بینیم که تیم های ما از قبل آماده هستند تا کارهای انجام شده را به ما نشان دهند.

سرب 2 هیئت منصفه محترم لطفا امتیاز دهید و جمع بندی کنید.

هیئت داوران. در نتیجه این رقابتتیم "ECO-OKO"

ارائه دهنده 2. آنیا. و اکنون زمان آخرین چالش ما است."پوستر محیط زیست" از تیم ها دعوت می شود تا پوستری با موضوع محیطی ترسیم کنند.

تیم ها به صحنه دعوت می شوند، ورق های کاغذی و نشانگر به آنها داده می شود.

سرب 1. و در حالی که تیم ها در حال تکمیل کار هستند، ما ویدیوی "اکولوژی زمین" را تماشا خواهیم کرد.

سرب 2. هیئت داوران عزیز، برنامه مسابقات ما به پایان رسید. از هیئت داوران می خواهیم نتایج مسابقه را اعلام و برندگان را نام ببرند.

هیئت داوران برندگان را نام می برد، جوایزی را ارائه می کند.

در نتیجه این رقابتتیم "ECO-OKO" دریافت ... امتیاز. مجموع امتیازات .... تیم BotaNIKA - .. امتیاز می گیرد. مجموع امتیازات ...

سرب 1.

دوستان عزیز! تمام وظایف تکمیل شد. از اعضای هیئت داوران خواسته می شود تا برندگان را نام ببرند. مراسم پاداش برنده.

سرب 2.

با تشکر از هیئت داوران برای کارشان و از شما بینندگان عزیز، از توجه، حمایت و تشویق گرمتان سپاسگزارم. تیم های عزیز لطفا روی صحنه بیایند

سرب 1. من می خواهم برنامه خود را با سخنان آنتوان دو سنت اگزوپری، نویسنده و خلبان، یکی از اولین کسانی که زمین را از ارتفاعی بلند دید، پایان دهم که شکنندگی و ناامنی نه تنها انسان، بلکه سیاره را نیز احساس کرد. زمین و هر چیزی که روی آن زندگی می کند."ما همه فرزندان یک کشتی به نام زمین هستیم، به این معنی که به سادگی جایی برای انتقال از آن وجود ندارد ...
و به هر یک از کسانی که در یک سیاره شگفت انگیز به نام زمین زندگی می کنند باید به یاد داشته باشیم که حال و آینده به ما بستگی دارد...