หนังสือเดินทางของงานออกแบบ.
โครงการของฉัน: "หมายเลขโปรดของฉันคือ 7"
ประเภทโครงการ: เน้นการปฏิบัติ
ประเภทโครงงานตามสาขาวิชา: คณิตศาสตร์
ประเภทโครงการตามรูปแบบ: โครงการโมโน.
ประเภทโครงการตามกรอบเวลา: ระยะสั้น
แนวคิด: ทุกหลักและทุกตัวเลขซ่อนความลับไว้มากมาย!
แผนโครงการ:
ขั้นตอนที่ 1 - การเตรียมการ
การกำหนดเหตุผลสำหรับการเลือกคำถามพื้นฐานสำหรับการศึกษา ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับโครงการ
ขั้นตอนที่ 2 - การวิเคราะห์
การปรับเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการ
การพัฒนากลยุทธ์ในการแก้ปัญหาแต่ละปัญหา
ด่าน 3 - ใช้งานได้จริง
การค้นหาข้อมูล (วรรณกรรมอินเทอร์เน็ต)
ขั้นตอนที่ 4 - การแปรรูปวัสดุที่เก็บรวบรวม
คำจำกัดความของสิ่งสำคัญ
การสร้างวัสดุสำหรับการนำเสนอผลงาน
ขั้นตอนที่ 5 - การนำเสนอเนื้อหาที่ศึกษาต่อเพื่อนร่วมงาน
เป้าหมายของโครงการ: เพื่อแสดงความคิดริเริ่มของหมายเลขเจ็ด
วัตถุประสงค์ของโครงการ:
- รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับหมายเลขและหมายเลข 7 ศึกษาเนื้อหาที่ให้ความบันเทิงทำความคุ้นเคยกับข้อมูลทางประวัติศาสตร์เกี่ยวกับการกำหนดตัวเลขด้วยตัวเลขโรมันและการเขียน รับความรู้แรกและประสบการณ์ครั้งแรกในการทำงานในโครงการ
สมมติฐาน:
เราสันนิษฐานว่าจากผลงานชิ้นนี้เราจะพบว่าอะไรคือความผิดปกติของเลข 7
แหล่งข้อมูล: ความสนใจของผู้ปกครองในการทำกิจกรรมร่วมกันใน "ครู - นักเรียน - ผู้ปกครอง"
สินค้า: การนำเสนอ.
"ทุกสิ่งในโลกคือ - จำนวน!"
ในบทเรียนคณิตศาสตร์คาบแรกครูบอกว่าทุกสิ่งที่เราจะทำในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่มีตัวเลขจะเป็นประโยชน์ต่อชีวิตของเรามาก เราสนใจเรื่องนี้และเราตัดสินใจที่จะค้นหาว่าตัวเลขมีบทบาทอย่างไรในชีวิตของเรา
1. ประวัติศาสตร์ของตัวเลขเป็นเรื่องที่น่าสนใจและลึกลับ
คนสมัยโบราณไม่ทราบวิธีการนับ และพวกเขาไม่มีอะไรให้นับเพราะสิ่งของที่พวกเขาใช้ - เครื่องมือ - มีน้อยมาก: ขวานหนึ่งด้ามหอกหนึ่งเล่ม ... จำนวนของเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ การแลกเปลี่ยนของพวกเขาซับซ้อนขึ้นและความจำเป็นในการนับก็เกิดขึ้น
เป็นเวลานานที่ตัวเลขดูเหมือนจะเป็นเรื่องลึกลับสำหรับผู้คน สามารถมองเห็นและสัมผัสวัตถุใด ๆ คุณไม่สามารถสัมผัสตัวเลขได้และในเวลาเดียวกันตัวเลขก็มีอยู่จริงเนื่องจากสามารถนับวัตถุทั้งหมดได้ ความแปลกประหลาดนี้ทำให้ผู้คนเชื่อว่าคุณสมบัติเหนือธรรมชาติเป็นตัวเลข
ตัวเลขคือนิพจน์ของจำนวนหนึ่ง ทุกคนมีเพียงการนับด้วยตนเอง: ทั้งสามแสดงด้วยสามนิ้ว และถ้าจำเป็นต้องเขียนตัวเลขนิ้วจะถูกแทนที่ด้วยแท่งไม้ เบอร์อะไรไม้เยอะ. บางครั้งพวกเขาก็นอนราบบางครั้ง - ยืน
ตัวเลขโรมันซึ่งคล้ายกับการนับแท่งด้วยตนเองเขียนด้วยวิธีนี้ - ยืน:
I, II, III, IV, V, VI, VII … ..
2. การตลาด
ฉันอยากรู้ว่าคนในชั้นเรียนของเราเกี่ยวข้องกับตัวเลขอย่างไร
ด้วยความช่วยเหลือของ Nina Alexandrovna เราได้สัมภาษณ์เพื่อนร่วมชั้นทุกคน
คำถามแรก "คุณชอบหมายเลขอะไร" มีคำตอบที่แตกต่างกัน:
- 5, 7, 4, 9, 35, 100, 99 และแม้แต่พันล้าน
สำหรับคำถามที่สอง "คุณพบกับตัวเลขบ่อยแค่ไหน?"
- บางครั้ง 3 คนตอบและที่เหลือเป็นเรื่องธรรมดา
กับคำถามที่ว่าทำไมคนถึงต้องการตัวเลข? ผู้ชายตอบแบบนี้:
- เพื่อแก้ปัญหาและตัวอย่าง หากต้องการทราบว่าคุณอยู่ชั้นไหนอายุเท่าไหร่ เพื่อให้ทุกอย่างสามารถนับรวมทั้งเงินและรู้มากหรือน้อยของมัน
เราสามารถสรุปได้ว่าผู้ชายมักจะเจอตัวเลขและเข้าใจว่าพวกเขาไม่สามารถทำได้หากไม่มีพวกเขา
3. ชีวิตของคนทุกคนเชื่อมโยงกันด้วยตัวเลข
เราพบตัวเลขทุกที่:
ที่ประตูอพาร์ตเมนต์
บนอาคาร;
หมายเลขรถ
ในร้านค้าบนป้ายราคา;
เลขที่นั่งโรงละคร
บนหน้าหนังสือนิตยสารปฏิทิน
เกี่ยวกับเงิน;
บนนาฬิกา;
บนโทรศัพท์
บนป้ายถนน
เกี่ยวกับสิ่งต่างๆ;
บนเอกสาร;
และชีวิตของเราวัดได้ด้วยตัวเลขด้วย
และตั้งแต่ตอนนี้ฉันอายุ 7 ขวบฉันจึงตัดสินใจที่จะหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับหมายเลข 7
ในบาบิโลนโบราณรู้จักดาวเคราะห์ 7 ดวงซึ่งนับทั้งดวงอาทิตย์และดวงจันทร์ ปรากฏการณ์ธรรมชาติที่ไม่สามารถเข้าใจได้ทั้งหมดเป็นผลมาจากเทพเจ้าและค่อยๆความคิดเกี่ยวกับเทพเจ้าถูกรวมเข้ากับดาวเคราะห์ทั้งเจ็ด พวกเขายังเริ่มนับเวลา จึงเกิดสัปดาห์เจ็ดวัน
เซเว่นถือเป็นตัวเลขศักดิ์สิทธิ์บางครั้งก็มีมนต์ขลัง
- บางทีสิ่งนี้อาจอธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าคนเรารับรู้โลกรอบตัว (แสงเสียงกลิ่นรส) ผ่านรู "เจ็ด" ในหัว (2 ตา 2 หู 2 รูจมูกปาก) 7 ดาวในกลุ่มดาวหมีใหญ่ 7 สิ่งมหัศจรรย์ของโลก 7 สีของสายรุ้ง 7 โน้ตในสัญกรณ์ดนตรี
เลขเจ็ดกลายเป็นเลขที่รักที่สุดในเทพนิยายและวรรณกรรมอื่น ๆ ..
หมายเลขเจ็ดมักพบในสุภาษิตคำพูดปริศนา ...
ปริศนาทาย
ข้อสรุปและข้อเสนอ
เป็นเรื่องน่าสนใจสำหรับฉันที่จะสร้างโครงการของตัวเองเกี่ยวกับหมายเลข 7 สรุปได้ว่าหากไม่มีตัวเลขมันจะเป็นเรื่องยากและไม่น่าสนใจสำหรับเราที่จะมีชีวิตอยู่ ตัวเลขจะถูกเก็บไว้ในสุภาษิตคำพูดปริศนาและช่วยให้คุณเปิดเผยความหมายได้ดีขึ้น แม้ว่าตัวเลขจะเกิดขึ้นมานานแล้ว แต่ความเกี่ยวข้องในโลกสมัยใหม่ก็มีความสำคัญมากขึ้นเรื่อย ๆ เทคโนโลยีสมัยใหม่ทั้งหมดเกี่ยวข้องกับตัวเลขและเรียกว่าดิจิทัลข้อมูลทั้งหมดจะถูกจัดเก็บในรูปแบบดิจิทัลแม้แต่เราฟังเพลงในรูปแบบดิจิทัลด้วย
Pythagoras พูดถูก "โลกถูกปกครองด้วยตัวเลข!"
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:
จากการศึกษาวรรณกรรมในหัวข้อนี้เราสามารถสรุปได้ว่าตัวเลขเป็นเนื้อหาที่น่าสนใจในการศึกษา และหมายเลข 7 สามารถเรียกได้ว่าเป็นเวทมนตร์
วัสดุของโครงการนี้สามารถใช้ในกิจกรรมนอกหลักสูตร
แหล่งที่มา:
"สารานุกรมเด็ก" ฉันรู้โลก "
"สารานุกรมเด็ก" โกงชีทสำหรับคนขี้สงสัย "
"สารานุกรมใหม่ของเด็กนักเรียน"
“ บทเรียนแห่งมโนธรรม”
“ คณิตศาสตร์ในข้อ” M 1980
"อะไร. มันเป็นใคร "
การสนทนากับผู้ใหญ่
อินเตอร์เนต
"อักษรเลข 6" - 6. "เลข 1 -6. มิถุนายน. นม. อักษรเลข 6 ".
"Number and Number 4" - บทเรียนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หัวข้อ "Number 4, number 4" กำหนดหมายเลข 4 สร้างรูปร่างดังแสดงในรูป เขียนเครื่องหมายการกระทำ + หรือ - ใน "กล่อง" นำไม้ 2 แท่งออกเพื่อให้ได้ 4 สี่เหลี่ยมเท่ากัน อุ่นเครื่อง. วัตถุประสงค์ของบทเรียน การได้รับหมายเลข 4 การสร้างอนุกรมธรรมชาติ เกม "สร้างรูป"
"Number and digit 8" - เลข 8 มีลักษณะอย่างไร? สร้างเทพนิยาย "หัวผักกาด" ให้ถูกต้อง ยืนยัน เป้าหมายและวัตถุประสงค์. คำนวณ. จัดเรียงลูกบอลเป็น 2 กลุ่มสี คุณจะได้รับหมายเลข 8 ได้อย่างไร? ตัวเลขหน้าตาเป็นอย่างไร เลขอะไรตามหลังเลข 7 เมื่อนับ? กำลังตรวจสอบ จัดเรียงตัวเลขของรูปภาพ ตัวเลขและหลัก 8 รูปที่แปดมีวงแหวนสองวง - ไม่มีจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด
"ตัวเลขและตัวเลข" - ตัวเลขอียิปต์ ระบบตัวเลขวันนี้. ตัวเลขที่เราใช้ในชีวิตประจำวันเรียกว่าเลขอารบิก คณิตศาสตร์คืออะไร. คณิตศาสตร์ประกอบด้วยส่วนต่างๆ: พีชคณิตเรขาคณิตเลขคณิตและอื่น ๆ อีกมากมาย วิธีการบันทึกตัวเลขในสมัยโบราณโดยชนชาติต่างๆ คณิตศาสตร์เกิดที่ไหนและเมื่อใด
"การเขียนตัวเลข" - เป้าหมายของโครงการ ศึกษาประวัติที่มาของการเขียนตัวเลข จากประวัติศาสตร์ของตัวเลข และเมื่อหลายปีผ่านไปคุณก็จะเป็นผู้ใหญ่แล้ว คุณคิดว่าตัวเลขมีลักษณะอย่างไร? มายาอาหรับโรมัน. ทฤษฎีมุม บางทีคุณอาจจะกลายเป็นนักบินอวกาศคุณก็สามารถไปถึงสวรรค์ได้ด้วยมือของคุณ *** ถ้าคุณรู้จักนับคุณจะเอาชนะทุกศาสตร์
"จำนวนและหมายเลข" - จำนวนและหมายเลข 2 การเปรียบเทียบภายใน 2. อะไรคือตัวเลขที่สามารถใช้ในการสร้างหมายเลข 9 และหมายเลข 7 ทำตัวอย่างสำหรับการบวกและการลบ 5 + 1 ให้เลขล่างในแต่ละคู่ จัดเรียงตัวเลขตามลำดับโดยเริ่มจากใหญ่ที่สุด ตัวเลขและหลัก 4. นับปากเปล่า ตัวเลขและหลัก 1.
หมายเลขที่ฉันชอบ
งานเสร็จ:
Uzdenova Ksenia,
MBOU SOSH หมายเลข 1
mineralnye Vody
ชาวประมงกำลังนั่งอยู่
ลอยได้รับการปกป้อง
ชาวประมงราก
ฉันจับได้สามคอน
ชาวประมงเยฟซีย์ -
สี่ไม้กางเขน
ชาวประมงมีปลากี่ตัว
ลากมาจากแม่น้ำ?
กี่วันในหนึ่งสัปดาห์? เจ็ด. เป็นที่รู้จักกันดีทุกคน เพื่อนหลังจากเพื่อนที่พวกเขาไปทุกคนเรียกต่างกัน
หมายเลขเจ็ดมาถึงโน้ตนำพวกเขาเจ็ดเสียง โน้ตเริ่มสวดมนต์เสียงเริ่มแต่งตัว
ตรงกันข้ามกับที่พบกับหมายเลข 7
บนท้องฟ้ามืดในคืนที่เต็มไปด้วยดวงดาว
ฉันพบเจ็ดจุดสว่าง
ฉันพบว่าแสบตาทั้งเจ็ด
เรียกว่าถัง
และพวกเขาเรียกหมี ...
ฉันไม่เข้าใจ นี่มันอะไรกัน!
หมาป่าในเทพนิยายนี้ไม่สามารถร้องเพลงได้และช่างตีเหล็กก็ช่วยเขา จากนั้นประตูก็เปิดออกและทุกอย่างก็กลายเป็นหายนะ โทรโดยไม่แจ้งชื่อเรื่องนี้ให้คุณทราบ
นิทานพื้นบ้านรัสเซีย
"หมาป่ากับแพะหนุ่มทั้งเจ็ด"
วันจันทร์และวันพุธวันอังคารและวันเสาร์ - ฉันเชื่อว่าชื่อของคนแคระมีคนจำได้ นิทานเรื่องนี้เพื่อน ๆ รู้จักกันมานานเรียกว่า ...
ในนิทานชีวิตหมายเลขเจ็ดกำลังรอให้เด็ก ๆ ทุกคนมาเยี่ยมชม
"สโนไวท์กับคนแคระทั้งเจ็ด"
ในนิทานชีวิตหมายเลขเจ็ดกำลังรอให้เด็ก ๆ ทุกคนมาเยี่ยมชม
A.S. พุชกิน
"The Tale of the Dead Princess and the Seven Bogatyrs"
ในนิทานชีวิตหมายเลขเจ็ดกำลังรอให้เด็ก ๆ ทุกคนมาเยี่ยมชม
“ ดอกไม้ - เจ็ดดอก”
บีกริมม์ "ผู้กล้าทั้งเจ็ด"
ในนิทานชีวิตหมายเลขเจ็ดกำลังรอให้เด็ก ๆ ทุกคนมาเยี่ยมชม
ในนิทานชีวิตหมายเลขเจ็ดกำลังรอให้เด็ก ๆ ทุกคนมาเยี่ยมชม
“ ราชาใต้ดินทั้งเจ็ด”
สุภาษิตและคำพูด
กับหมายเลข 7
- ปัญหาเจ็ด - คำตอบเดียว
- ไม่คาดหวังเจ็ดคน
- วัดเจ็ดครั้ง - ตัดครั้งเดียว
- พ่อครัวมากเกินไปทำให้น้ำซุปเสีย
- เจ็ดวันศุกร์ต่อสัปดาห์
- หัวหอมสำหรับโรคเจ็ดอย่าง
- เหนือทะเลทั้งเจ็ด
- Lazy Emelya มีเจ็ดวันอาทิตย์
ในสัปดาห์นี้
มายากลหมายเลข 7
มายากลหมายเลข 7
เจ็ดสิ่งมหัศจรรย์ของโลก:
Pyramid of Cheops Hanging Gardens of Babylon Temple of Artemis ที่ Ephesus Statue of Zeus ที่ Olympia Mausoleum ที่ Halicarnassus Colossus of Rhodes Lighthouse of Alexandria
มายากลหมายเลข 7
7 "หลุม" ที่หัว:
มายากลหมายเลข 7
อ. สาวิน "สารานุกรมเด็ก" ฉันรู้โลก "
Guller Y. "สารานุกรมเด็ก" โกงชีทสำหรับคนขี้สงสัย "
Borodina T. "สารานุกรมใหม่ของเด็กนักเรียน"
Pushkin A.S. "นิทาน"
Zueva T.V. “ เรื่องเล่าของ A.S. พุชกิน &
Lvova S.I. “ บทเรียนแห่งมโนธรรม”
Bulanova S. "คณิตศาสตร์ในข้อ" M 1980
"เรื่องเล่าของนักเขียนชาวรัสเซีย"
Tattar G.V. "อะไร. มันเป็นใคร "
Bagrova L.A. “ ฉบับสำหรับเด็กและเยาวชน”
แหล่งที่ใช้:
ขอบคุณสำหรับความสนใจ!
Uzdenova Ksenia, Temircheva Elena
โครงการนำเสนอในหัวข้อ "My Favorite Number". โครงการนี้ได้ดำเนินการในเดือนธันวาคมในหัวข้อบทเรียนคณิตศาสตร์อันเป็นผลมาจากการศึกษาตัวเลขในสิบอันดับแรก
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
https://accounts.google.com
คำบรรยายภาพสไลด์:
หมายเลขที่ฉันชอบงานนี้ทำโดย: Uzdenova Ksenia, 1 A class MBOU Secondary School No. 1 Mineralnye Vody
ชาวประมงกำลังนั่งเรือลอยอยู่เฝ้าระวัง ชาวประมงรากจับสามคอนฟิชเชอร์แมนเยฟซีย์ - สี่ไม้กางเขน ชาวประมงนำปลาจากแม่น้ำกี่ตัว? ปริศนา:
กี่วันในหนึ่งสัปดาห์? เจ็ด. เป็นที่รู้จักกันดีทุกคน เพื่อนหลังจากเพื่อนที่พวกเขาไปทุกคนเรียกต่างกัน หมายเลขเจ็ดมาถึงโน้ตนำพวกเขาเจ็ดเสียง โน้ตเริ่มสวดมนต์เสียงเริ่มแต่งตัว ตรงกันข้ามกับที่พบกับหมายเลข 7
ตรงกันข้ามกับที่พบ 7 ในท้องฟ้ามืดในคืนที่เต็มไปด้วยดวงดาวฉันพบจุดสว่างเจ็ดจุด เจอแสบตาเจ็ดถังเรียก. และพวกเขาเรียกเธอว่าหมี ... ฉันไม่เข้าใจ นี่มันอะไรกัน!
หมาป่าในเทพนิยายนี้ไม่สามารถร้องเพลงได้และช่างตีเหล็กก็ช่วยเขา จากนั้นประตูก็เปิดออกและทุกอย่างก็กลายเป็นหายนะ โทรโดยไม่ต้องแจ้งชื่อเรื่องนี้ให้คุณทราบ นิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่อง The Wolf and the Seven Kids ในเทพนิยายชีวิตหมายเลขเจ็ดกำลังรอให้เด็ก ๆ ทุกคนมาเยี่ยมชม
วันจันทร์และวันพุธวันอังคารและวันเสาร์ - ฉันเชื่อว่าชื่อของคนแคระมีคนจำได้ นิทานเรื่องนี้เพื่อน ๆ รู้จักกันมานานแล้วมีชื่อว่า ... ในเทพนิยายชีวิตหมายเลขเจ็ดกำลังรอให้เด็ก ๆ ทุกคนมาเยี่ยมชม "สโนไวท์กับคนแคระทั้งเจ็ด"
ในนิทานชีวิตหมายเลขเจ็ดกำลังรอให้เด็ก ๆ ทุกคนมาเยี่ยมชม A.S. Pushkin "The Tale of the Dead Princess and the Seven Bogatyrs"
ในนิทานชีวิตหมายเลขเจ็ดกำลังรอให้เด็ก ๆ ทุกคนมาเยี่ยมชม V. Kataev "ดอกไม้ - เจ็ดดอก"
บีกริมม์ "Seven Brave Men" ในเทพนิยายชีวิตหมายเลขเจ็ดกำลังรอให้เด็ก ๆ ทุกคนมาเยี่ยมเยียน
ในนิทานชีวิตหมายเลขเจ็ดกำลังรอให้เด็ก ๆ ทุกคนมาเยี่ยมชม A. Volkov "ราชาใต้ดินทั้งเจ็ด"
สุภาษิตและคำพูดที่มีปัญหาหมายเลข 7 เจ็ด - คำตอบเดียว ไม่คาดหวังเจ็ดคน วัดเจ็ดครั้ง - ตัดครั้งเดียว พ่อครัวมากเกินไปทำให้น้ำซุปเสีย เจ็ดวันศุกร์ต่อสัปดาห์ หัวหอมสำหรับโรคเจ็ดอย่าง เหนือทะเลทั้งเจ็ด Lazy Emelya มีวันอาทิตย์เจ็ดวันต่อสัปดาห์
เลขวิเศษ 7 7 วันในสัปดาห์
magic number 7 7 สีแห่งสายรุ้ง
เจ็ดสิ่งมหัศจรรย์ของโลก: พีระมิดแห่ง Cheops สวนแขวนแห่งบาบิโลนวิหารอาร์เทมิสที่รูปปั้นเทพซุสเอเฟซัสที่สุสานโอลิมเปียที่ Halicarnassus Colossus of Rhodes Lighthouse of Alexandria เวทมนตร์ของหมายเลข 7
7 "รู" ที่หัว: อาคมของเลข 7 ปาก 2 หู 2 ตา 2 รูจมูก
สาวินเอ. พี. "สารานุกรมสำหรับเด็ก" ฉันรู้จักโลก "Guller Yu." สารานุกรมสำหรับเด็ก "โกงแผ่นสำหรับผู้อยากรู้อยากเห็น" Borodina T. "สารานุกรมใหม่ของเด็กนักเรียน" พุชกิน A.S. "นิทาน" Zueva T.V. “ เรื่องเล่าของ A.S. พุชกิน "Lvov S.I. "บทเรียนแห่งมโนธรรม" Bulanova S. "Mathematics in Verse" M 1980 "Tales of Russian Writers" Tattar G.V. "อะไร. ใครคือ "Bagrova L.A. "ฉบับสำหรับเด็กและเยาวชน" ที่ใช้:
ขอบคุณสำหรับความสนใจ!
ดูตัวอย่าง:
หากต้องการใช้ตัวอย่างงานนำเสนอให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) ด้วยตัวคุณเองและเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com
คำบรรยายภาพสไลด์:
หมายเลขที่ฉันชอบงานนี้ทำโดย: Elena Temircheva, 1 A class MBOU Secondary School No. 1, Mineralnye Vody
CROSSWORD กล่องใส่ดินสอและปากกา? สิ่งที่ลบออกจากกระดานดำ? โต๊ะที่นักเรียนนั่งในโรงเรียน? ฉันแบกบ้านหลังใหม่ไว้ในมือประตูบ้านถูกล็อคที่นี่ผู้เช่าอยู่บนกระดาษสำคัญชะมัด? 1 2 3 4 L A N E P T R Y P K P A R T A P O R T F E L A
ห้างอเป็นตะขอคุณสามารถแขวนกระเป๋าเป้สะพายหลังได้ ที่โรงเรียนฉันจะได้รับในทุกวิชาห้าฉันจะอยู่กับห้าเสมอฉันจะไม่ทำน้ำหก ห้า
เลข "5" ในสมัยโบราณ
CHINESE HIEROGLYPH ของหมายเลข "5"
MAYAN INDIANS จึงแสดงตัวเลข "5"
อักษรอียิปต์โบราณ
เลขโรมัน "5"
รูปภาพของหมายเลข "5" โดย SLAVS
ใช้ตัวเลขที่ไหน
บทกวีนับจังหวะปริศนาที่เกิดขึ้นจำนวน "5" หนูเก็บเมล็ดพืชและใส่ไว้ในตู้ เม้าส์เม้าส์สบายดีไหม - ฉันเก็บกระเป๋าได้ห้าใบ ฉันแน่ใจว่าคุณรู้จักรังสีปลาดาวห้าดวง
เช้าตรู่ใกล้ชามแมวรวมตัวกันเป็นอาหารเช้า พวกเขาจำเป็นต้องให้นม: แมว - ห้าและชาม - ห้า บทกวีการนับจังหวะปริศนาที่หมายเลข "5" เกิดขึ้นในทุ่งผีเสื้อบิน เธอนับ spikelets เราบอกเธอได้ไหมว่าข้าวโพดมีห้ารวง
เราเริ่มนับกา หนึ่งสองสามสี่ห้า! มานับลูกไก่ทั้งหมด: หนึ่งสองสามสี่ห้า! บทกวีนับจังหวะปริศนาที่หมายเลข "5" เกิดขึ้นเขามีแก้มตลกลาย FIVE ที่ด้านหลัง และด้านหลังแก้มมีถุงเพื่อนำเมล็ด (กระแต)
SERGEY MIKHALKOV KITTENS บทกวีนับจังหวะปริศนาที่เกิด "5" ขึ้นฟังนะพวกฉันอยากจะบอกคุณ: เรามีลูกแมว - มีห้าตัว เราตัดสินใจแล้วเราสงสัยว่า: เราควรเรียกลูกแมวว่าอะไร? ในที่สุดเราก็ตั้งชื่อพวกเขาว่า: หนึ่งสองสามสี่ห้า ตัวหนึ่งเป็นลูกแมวที่ขาวที่สุดสองตัวคือลูกแมวที่กล้าหาญสามตัวเป็นลูกแมวที่ฉลาดที่สุดและสี่ตัวเป็นลูกแมวที่มีเสียงดังที่สุด FIVE ก็เหมือนสามและสอง - หางและหัวเดียวกันจุดเดียวกันที่ด้านหลังเขานอนทั้งวันในตะกร้า เรามีลูกแมวที่ดี - หนึ่งสองสามสี่ห้า! มาหาพวกเราดูและนับ!
พันลิ้นกับนกกระทาหมายเลข 5 และนกกระทาจะมีนกกระทาห้าตัว หายไปห้าและพบเจ็ด สุนทรพจน์และสุภาษิตกับพวกหมายเลข 5 Again FIVE พบลูกเป็ดห้าตัวที่ป่าน วงล้อที่ห้าในรถเข็น PYATAK ของคุณเงินรูเบิลของคนอื่นแพงกว่า เช่นเดียวกับห้านิ้วของคุณ เขารู้วิธีและกล้าที่จะเอาชนะ FIVE
หมายเลขที่ฉันชอบในภาพปาล์มมีลูกห้าคนคนพาลตลกห้าคน พวกเขาคว้าทุกอย่างติดต่อกันพักผ่อนในเวลากลางคืนเท่านั้น พวกเขาชื่ออะไรเดานับเด็ก ๆ นิ้วนั้นง่ายต่อการจดจำ - ในมือมีห้านิ้ว ดาวดวงนี้มีลูกห้าคนแสงระยิบระยับห้าดวงในเวลากลางคืนพวกเขาไม่ได้นอนพวกเขาต้องการส่องแสงสำหรับทุกคน ทุกคนควรรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้บุคคลมี 5 ความรู้สึก: นี่คือความรู้สึกของกลิ่นรสชาติและสัมผัส อย่าลืมเกี่ยวกับสองหลัก: - นี่คือการมองเห็นและการได้ยิน
หมายเลขที่ฉันชอบในรูปภาพ
แหล่งที่มาที่ใช้: หนังสือ: คณิตศาสตร์สารานุกรมพจนานุกรมสะกดคำ; เกมและปริศนา; ทีวีวิทยุ; การสนทนากับผู้ใหญ่ ข้อสังเกตของฉัน
ขอบคุณสำหรับความสนใจ!
ดูตัวอย่าง:
โครงการศึกษา: "เบอร์โปรด"
ประเภทโครงการ: ค้นหาและสร้างสรรค์
ประเภทโครงการตามสาขาวิชา: ทางคณิตศาสตร์
ประเภทโครงการตามแบบฟอร์ม: รายบุคคล.
ประเภทโครงการตามกรอบเวลา: ระยะยาว.
ผู้เข้าร่วม: นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
วัตถุประสงค์ของโครงการ: การสร้างเงื่อนไขในการจัดระบบและสรุปความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับตัวเลขและตัวเลขรวมทักษะการนับภายในสิบ การพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์
วัตถุประสงค์ของโครงการ: รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับตัวเลขและตัวเลขศึกษาเนื้อหาที่ให้ความบันเทิงทำความคุ้นเคยกับข้อมูลทางประวัติศาสตร์เกี่ยวกับการกำหนดตัวเลขด้วยตัวเลขโรมันและการเขียน รับความรู้แรกและประสบการณ์ครั้งแรกในการทำงานในโครงการ
คำถามพื้นฐาน:"ฉันได้เรียนรู้อะไรใหม่เกี่ยวกับตัวเลข"
ทรัพยากร: ความสนใจของผู้ปกครองในการทำกิจกรรมร่วมกันในกลุ่ม "ครู - นักเรียน - ผู้ปกครอง"
สินค้า: หนังสือเด็กหนังสือหอย "เลขที่ฉันชอบ"
หนึ่งเดือนก่อนการป้องกันโครงการนักเรียนร่วมกับครูเลือกหัวข้อตัดสินใจว่าใครจะรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับหมายเลขใดและเกี่ยวกับหมายเลขใด (ซึ่งตัวเลขนี้เกิดขึ้นบทกวีสุภาษิตคำพูดปริศนาเกี่ยวกับหมายเลขที่พวกเขาชื่นชอบปริศนาและทาย ฯลฯ ) ดังนั้น คณิตศาสตร์ชอบคนที่อยากรู้อยากเห็นและขยันขันแข็งที่สามารถรับความรู้ด้วยตัวเองได้อย่างไร ครูแนะนำให้เด็ก ๆ ทำหนังสือสำหรับทารกหรือตกแต่งด้วยวิธีอื่น ๆ ทุกอย่างที่พวกเขาพบเกี่ยวกับตัวเลขที่พวกเขาชอบ เธอแจ้งให้พวกเขาทราบว่าพวกเขาสามารถค้นหาข้อมูลทั้งหมดในห้องสมุดอินเทอร์เน็ตและผู้ปกครองจะช่วยพวกเขา
MOU "Korablinskaya มัธยมครั้งที่ 1"
โครงการศึกษา: "เบอร์โปรด"
ประเภทโครงการ: ค้นหาและสร้างสรรค์
ประเภทโครงการตามสาขาวิชา: ทางคณิตศาสตร์
ประเภทโครงการตามแบบฟอร์ม: รายบุคคล.
ประเภทโครงการตามกรอบเวลา: ระยะยาว.
ผู้เข้าร่วม: นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
วัตถุประสงค์ของโครงการ: การสร้างเงื่อนไขในการจัดระบบและสรุปความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับตัวเลขและตัวเลขรวมทักษะการนับภายในสิบ การพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์
วัตถุประสงค์ของโครงการ: รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับตัวเลขและตัวเลขศึกษาเนื้อหาที่ให้ความบันเทิงทำความคุ้นเคยกับข้อมูลทางประวัติศาสตร์เกี่ยวกับการกำหนดตัวเลขด้วยตัวเลขโรมันและการเขียน รับความรู้แรกและประสบการณ์ครั้งแรกในการทำงานในโครงการ
คำถามพื้นฐาน: "ฉันได้เรียนรู้อะไรใหม่เกี่ยวกับตัวเลข"
ทรัพยากร: ความสนใจของผู้ปกครองในการทำกิจกรรมร่วมกันในกลุ่ม "ครู - นักเรียน - ผู้ปกครอง"
สินค้า: หนังสือเด็กหนังสือหอย "เลขที่ฉันชอบ"
หนึ่งสัปดาห์ก่อนการป้องกันโครงการนักเรียนร่วมกับครูเลือกหัวข้อตัดสินใจว่าใครจะรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับหมายเลขใดและเกี่ยวกับหมายเลขใด (ซึ่งตัวเลขนี้เกิดขึ้นบทกวีสุภาษิตคำพูดปริศนาเกี่ยวกับหมายเลขที่พวกเขาชื่นชอบปริศนาและทาย ฯลฯ ) ดังนั้น คณิตศาสตร์ชอบคนที่อยากรู้อยากเห็นและขยันขันแข็งที่สามารถรับความรู้ด้วยตัวเองได้อย่างไร ครูแนะนำให้เด็ก ๆ ทำหนังสือสำหรับทารกหรือตกแต่งด้วยวิธีอื่น ๆ ทุกอย่างที่พวกเขาพบเกี่ยวกับตัวเลขที่พวกเขาชอบ เธอแจ้งให้พวกเขาทราบว่าพวกเขาสามารถค้นหาข้อมูลทั้งหมดในห้องสมุดอินเทอร์เน็ตและผู้ปกครองจะช่วยพวกเขา ผลงานของ Pavel Ilyichev ได้ที่ 1 และได้รับการเผยแพร่บนเว็บไซต์
