آزمون یکپارچه دولتی زمان انتشار نتایج آزمون مشخص شد نتایج آزمون بر اساس کی اعلام می شود

13.10.2021

نظافت گربه

برای دریافت گواهی مدرسه، فارغ التحصیل باید دو امتحان اجباری را در قالب آزمون دولتی واحد - روسی و ریاضیات بگذراند.

نتایج آزمون دولتی واحد در زبان روسی برای پذیرش در دانشگاه ها برای هر رشته تحصیلی (تخصص) مورد نیاز است.

حداقل تعداد امتیاز در زبان روسی:

برای دریافت گواهی - 24 امتیاز؛
برای پذیرش در دانشگاه - 36 امتیاز.

کار آزمون 3.5 ساعت (210 دقیقه) طول می کشد.

آیا امکان شرکت مجدد در آزمون به زبان روسی وجود دارد؟

در صورت عدم موافقت شرکت کننده با نتایج آزمون می تواند تجدید نظر کند.

اگر یک فارغ التحصیل در یکی از دروس اجباری (روسی یا ریاضیات) نتیجه ای کمتر از حداقل امتیاز کسب کند، می تواند در همان سال در روزهای رزرو پیش بینی شده توسط برنامه USE در این امتحان مجدد شرکت کند.

اگر یک فارغ التحصیل در هر دو زبان روسی و ریاضی نتیجه نامناسبی کسب کند، تنها سال آینده می تواند در امتحان مجدد شرکت کند.

اگر سایر شرکت‌کنندگان در USE که فارغ‌التحصیل سال جاری نیستند، نتیجه‌ای کمتر از حداقل امتیاز دریافت کنند، تنها در سال آینده می‌توانند USE را در این موضوع دریافت کنند.

تاریخ هایی که نتایج یک یا آن آزمون در سال 2018 مشخص می شود به شرح زیر است:

جغرافیا (آزمون 28.05) - 15 ژوئن.
انفورماتیک و ICT (آزمون 28.05) - 15 ژوئن.
پایه ریاضی (آزمون 30.05) - 15 خرداد.
مشخصات ریاضیات (آزمون 1.06) - 18 ژوئن.
تاریخچه (آزمون 4.06) - 20 ژوئن.
شیمی (آزمون 4.06) - 20 ژوئن.
زبان روسی (امتحان 6.06) - 25 ژوئن.
مطالعات اجتماعی (آزمون 14.06) - 29 ژوئن.
زیست شناسی (آزمون 18.06) - 4 جولای.
زبان های خارجی (امتحانات 9 و 13.06 برای بخش شفاهی و همچنین 18.06 برای بخش کتبی) - 5 جولای.
ادبیات (20.06) - 5 ژوئیه.
فیزیک (20.06) - 5 ژوئیه.

چگونه می توان از نتایج آزمون در سال 2018 با توجه به داده های گذرنامه مطلع شد

در سال تحصیلی 2018-2019، دانش آموزان کلاس یازدهم منتظر یک نوآوری هستند - کار آزمون اجباری همه روسی (CVT) به زبان انگلیسی. این یک "تمرین" قبل از استفاده اجباری در سال 2022 است. دانش آموزان دبیرستانی و والدین آنها چه انتظاراتی باید داشته باشند، مدارس ما چقدر برای نوآوری آماده هستند و 100 امتیاز برای آزمون یکپارچه دولتی با چه سطحی از مهارت زبان مطابقت دارد؟ کارشناسان در میزگرد ایزوستیا به این سؤالات و سؤالات دیگر پاسخ دادند.

ایزوستیا: چهار سال بعد، دانش آموزان کلاس هشتم فعلی امتحان اجباری دیگری خواهند داشت - در یک زبان خارجی. آیا مدارس ما برای معرفی آن آماده هستند؟

اوکسانا رشتنیکووا، مدیر موسسه فدرال برای اندازه گیری های آموزشی

اوکسانا رشتنیکوا، مدیر موسسه فدرال اندازه گیری های آموزشی (FIPI):اکنون امتحان زبان خارجی یک آزمون اختیاری است. و تنها 10 درصد از فارغ التحصیلان امسال و سالهای گذشته آزمون یکپارچه دولتی را در یک زبان خارجی انتخاب می کنند. نتایج آنها کاملاً مناسب و پایدار است و ما درک می کنیم که سطح مهارت زبان خارجی در بین این افراد با انگیزه بسیار بالا است. اما 90 درصد باقیمانده فارغ التحصیلان و سطح مهارت آنها در یک زبان خارجی موضوعی برای تحقیقات جدی است. ما فرض می کنیم که در اینجا مشکلاتی وجود دارد.

ماریا وربیتسکایا،رئیس کمیسیون فدرال برای توسعه CMM (مواد تست و اندازه گیری) برای GIA در زبان های خارجی، معاون انجمن ملی معلمان انگلیسی : همه تحصیلات را نمی توان به OGE و آزمون یکپارچه دولتی تقلیل داد. این فقط نوعی کنترل، تأیید، معاینه است. مهم این است که چیزی وجود داشته باشد که بتوان آن را در امتحان آزمایش کرد. و این یک فرآیند یادگیری است که در آن ما معلمان بسیار قوی، مدارس قوی و دانش آموزان بسیار خوب داریم، اما به تعبیری خفیف، معلمان خیلی خوبی نیز وجود دارند. در اینجا کار زیادی وجود دارد، به ویژه به این دلیل که USE بر درک مدرن مهارت زبان خارجی تمرکز دارد.

ایزوستیا: این به چه معناست؟

ماریا وربیتسکایا: "من انگلیسی (آلمانی، فرانسوی یا اسپانیایی) می دانم" - این بدان معنی است که من صحبت می کنم، گوش می دهم و می فهمم، می خوانم و می فهمم. من می توانم به زبانی که نیاز دارم بنویسم. متأسفانه یک روش گرامر-ترجمه، قواعد، جملات برای ترجمه نیز وجود دارد. برخی از معلمان در یک درس به زبان خارجی بسیار کم صحبت می کنند، زیرا آنها به گونه ای متفاوت آموزش داده می شدند، آنها به عنوان معلمان در الگوی متفاوتی شکل می گرفتند.

ایزوستیا: شاید ارزش استفاده از تجربه کشورهای دیگر را داشته باشد؟ سوئد دارای شاخص مهارت انگلیسی 71 درصد است که در رتبه اول جهان قرار دارد. سوئدی ها چگونه به این امر دست یافتند؟

لیدیا لاگرستروم، دانشجوی دانشگاه اوپسالا (سوئد)، معلم زبان سوئدی در مسکو:ما از کلاس اول شروع به یادگیری زبان انگلیسی کردیم. هر سال امتحان می دادند. در ورزشگاه، آخرین امتحان سخت ترین است. ریاضی، سوئدی و انگلیسی گرفتیم. اما ما حتی به انگلیسی فکر نمی کردیم، زیرا سال ها بود که در حال مطالعه آن بودیم.

ایزوستیا: چگونه انگلیسی در مدارس سوئد تدریس می شود؟ آیا شما هم با گرامر شروع می کنید؟

لیدیا لاگرستروم:بله، البته ما از گرامر شروع می کنیم و بعد زیاد صحبت می کنیم. ما فیلم می بینیم. مهمترین چیز این است که یاد بگیرید چگونه درست صحبت کنید تا ترس نداشته باشید.

تغییر بزرگ

ایزوستیا: آیا باید چیزی در آموزش زبان خارجی در مدارس تغییر کرد؟

ایرینا رضانووا، معاون گروه زبان های خارجی، دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی:تغییرات در حال وقوع است. اجتناب ناپذیر است. گفته می شود که بسیاری از معلمان نمی خواهند خود را با قالب جدید وفق دهند. این درست نیست. بسیاری از معلمان جوان ظاهر می شوند. آنها به آموزش متفاوت نگاه می کنند، آنها از قبل استانداردهای بین المللی را می دانند. استاندارد فدرال ما ارتباط زیادی با استانداردهای آموزشی بین المللی دارد. سطح تدریس در مدارس هر سال در حال افزایش است.

ایزوستیا: با این وجود، کودکان تقریباً ده سال است که انگلیسی یاد می گیرند و در پایان روز ...

ماریا وربیتسکایا:در خروجی، همه چیز بسیار متفاوت است.

ایزوستیا: کسانی که دوره های اضافی را با یک معلم خصوصی می گذرانند، نتایج خوبی دارند. و چگونه می توان مطمئن شد که دروس مدرسه به اندازه کافی وجود دارد؟ آیا امکان دارد؟

اوکسانا رشتنیکوا:باید باشد. استاندارد قبلاً این شرط را تعیین کرده است - دانش اجباری یک زبان خارجی در سطح پایه. این را نمی توان تغییر داد، معلم از این موضوع آگاه است. شرایطی که یک زبان خارجی با بیشترین انگیزه تدریس می شود و بقیه اجازه می دهند خود به خود ادامه دهند، به دلیل بررسی نشدن نتایج ایجاد شده است. معرفی استانداردهای الزام گذراندن اجباری زبان خارجی در دانشگاه دولتی آموزش و پرورش در پایان دوره متوسطه انجام شد، دستاوردهای تحصیلی در این موضوع برای تأیید ارائه می شود. مشکل از معلمان است. آیا معلمان زبان خارجی شایسته کافی برای همه وجود دارد؟ بر کسی پوشیده نیست که بهترین معلم به کلاسی با مطالعه عمیق یک زبان خارجی داده می شود. بسته های آموزشی و روشی مترقی و جدی انتخاب می شوند و بقیه موارد از اصل باقی مانده پیروی می کنند. سیگنال برای سیستم ظاهر یک نمونه اولیه از مواد اندازه گیری، پیچیدگی و محتوای آن است. متأسفانه، تا زمانی که آن را بررسی کنند، می توانید چشمان خود را ببندید.

ماریا وربیتسکایا:امتحان اجباری نه تنها معلمان و مدیران مدارس، بلکه دانش آموزان را نیز برانگیخته و برانگیخته خواهد کرد. آنها متوجه خواهند شد که قطعاً در برش ها و در پایان آموزش بررسی می شوند. اکنون خود وضعیت اجتماعی، اقتصاد دیجیتال ما را به یادگیری زبان های خارجی سوق می دهد. چه نوع اقتصاد دیجیتالی می تواند وجود داشته باشد بدون اینکه در فرآیندهای جهانی گنجانده شود؟ غیر ممکنه.

ماریا وربیتسکایا، رئیس کمیسیون فدرال برای توسعه CMM

ایزوستیا: جدی ترین شکاف های زبان در میان دانش آموزان کجاست؟

ایرینا رضانووا:بچه‌ها قوانین را می‌دانند، اما وقتی صحبت از استفاده از قوانین در زمینه می‌شود، مهارت کافی برای دستکاری آنها در گفتار را ندارند. کتاب‌های درسی که ما عمدتاً استفاده می‌کنیم موقعیت‌هایی را ارائه می‌دهند که از زندگی واقعی جدا شده‌اند. بچه ها این سوال را دارند که یک زمان دشوار، یک ساختار دستوری پیچیده را در کجا به کار ببرند، در کتاب درسی، هیچ پاسخی وجود ندارد، قوانین از متن خارج شده است.

ایزوستیا: برای آموزش زبان خارجی در سطح کیفی بالا در همه مدارس، دقیقاً چه چیزی باید تغییر کند؟

ماریا وربیتسکایا:ما به یک سند تنظیمی نیاز داریم که محتوای موضوعی را برای هر سال تحصیلی مشخص کند. مؤلفان مجتمع‌های آموزشی-روشی (TMC) بر این اساس کتاب‌های درسی می‌نوشتند و ما KIM می‌سازیم. استاندارد فعلی آموزشی ایالتی فدرال الزامات یک فارغ التحصیل را به گونه ای تنظیم کرده است که KIM ها قابل انجام نیستند: همه چیز را می توان انجام داد و هیچ کاری را نمی توان انجام داد. تاکنون، KIMها بر اساس الزامات مؤلفه فدرال سال 2004 ایجاد شده اند، جایی که الزامات و موضوع به وضوح تعریف شده است. اما برای استفاده اجباری، به جزئیات محتوای موضوع در استاندارد آموزشی ایالتی فدرال نیاز داریم. معلمان مدارس نیز منتظر تصمیمات این وزارتخانه هستند. یک راه حل ممکن اداری: من دوست دارم دانش آموزان کمتری در گروه زبان داشته باشم. طبق قانون، یک کلاس را می توان به گروه ها تقسیم کرد که حداقل 26 دانش آموز در آن حضور داشته باشند. سوالاتی در مورد ارتقای صلاحیت معلمان وجود دارد. برای بسیاری از آنها، ارتباط در زبان، صحبت کردن مشکل است.

ایزوستیا: در کلاس مدرسه سوئد چند دانش آموز وجود دارد و آیا هنگام یادگیری زبان به گروه تقسیم می شوند؟

لیدیا لاگرستروم:ما تقسیم نشدیم. 30 نفر در کلاس بودند. آموزش زبان انگلیسی - سه بار در هفته. اما تعداد دانش آموزان به هیچ وجه در کیفیت تدریس تاثیری ندارد. من فکر می کنم تفاوت این است که در سوئد شما برای یادگیری زبان درس می خوانید نه برای امتحان. در روسیه، همچنان بدون دانستن زبان، شغلی پیدا خواهید کرد. و در سوئد انگلیسی برای کار مورد نیاز است. اگر انگلیسی صحبت نمی‌کنید، در سوپرمارکت پشت باجه می‌نشینید.

ماریا وربیتسکایا: 90 درصد روس ها برای رفتن به ترکیه یا مصر سالی یک بار به مدت یک هفته نیاز به یک زبان خارجی دارند، جایی که همه در هتل ها به زبان روسی صحبت می کنند. با معرفی یک زبان خارجی به عنوان یک موضوع اجباری، ما برای اقتصاد دیجیتال و آینده روسیه کار می کنیم. زیرا یک پزشک، یک مهندس، یک شیمیدان و یک داروساز باید تسلط ابزاری به یک زبان خارجی داشته باشد.

آموزش تحصیلات تکمیلی

ایزوستیا: بسیاری از والدین دانش‌آموزان کلاس هشتم امروزی به فکر معلمان هستند. آیا این رویکرد صحیح است؟

اوکسانا رشتنیکوا:سال‌هاست که FIPI و Rosobrnadzor با این رویکرد مبارزه می‌کنند - "شما باید برای امتحان آماده شوید". والدین باید درک کنند: اگر فرآیند یادگیری توسط آنها کنترل می شود، اگر آنها با معلم در تماس هستند، پس نیازی به آماده شدن برای چیزی نیست - فقط باید از کلاس 1 تا 11 مطالعه کنید، و نه تنها از 1 سپتامبر تا 31 مه در کلاس 11 سعی کنید بر کل برنامه مدرسه مسلط شوید.

آنها اکنون نیازی به انجام هیچ کاری ندارند، به جز یک چیز: درک این موضوع که زبان خارجی یک درس اجباری است که نه تنها باید آن را بگذرانند، بلکه در زندگی نیز از آن استفاده کنند. و وظیفه اصلی این وزارتخانه تامین شرایط برابر برای همه است.

ایزوستیا: چگونه دانش آموزان مدرسه برای استفاده اجباری در یک زبان خارجی "آموزش" و آمادگی ذهنی خواهند داشت؟

اوکسانا رشتنیکوا:من و روزوبرنادزور در مورد سناریوی سال تحصیلی آینده بحث کردیم، در حال حاضر یک نقشه راه وجود دارد. به عنوان بخشی از اجرای "نقشه راه" در سال جاری، مدل VLOOKUP برای کلاس یازدهم ایجاد شد. همه مناطق به فارغ التحصیلان خود فرصت شرکت در CDP را به صورت داوطلبانه دادند. مرحله بعدی معرفی این روش در سال 2018-2019 خواهد بود که برای همه اجباری است. این به هیچ وجه بر گواهینامه تأثیر نمی گذارد، اما اجباری است و به ما امکان می دهد سطح آموزش آن دسته از کودکانی را که زبان را به طور عمیق مطالعه نکرده اند، ارزیابی کنیم. فقط کلاس 11 شرکت خواهد کرد.

علاوه بر این، ما قصد داریم مدل‌های کامپیوتری هدایت را به هم متصل کنیم و به مناطق این فرصت را بدهیم که کاغذ یا فناوری رایانه را انتخاب کنند تا توانایی‌ها و آمادگی بالقوه خود را ارزیابی کنند که براساس آن سناریو باید بیشتر عمل کنیم. اینها گام های بسیار مهم و قدرتمندی برای امتحان مورد نیاز هستند.

لیدیا لاگرستروم، دانشجوی دانشگاه اوپسالا

دو سطح دشواری

ایزوستیا: پیچیدگی امتحان اجباری چیست؟

ماریا وربیتسکایا:استفاده اجباری در یک زبان خارجی دو امتحان متفاوت است. یک امتحان سطح پایه برای کسانی که زندگی خود را با حرفه زبان مرتبط نمی کنند. آزمون سطح پیشرفته برای کسانی طراحی شده است که به خود در حرفه های زبان فکر می کنند. احتمالاً امتحان عمیق به چیزی که اکنون داریم بسیار نزدیک است. ظاهراً امتحان پایه نزدیک به چیزی است که ما اکنون در VLOOKUP ارائه می دهیم.

ایزوستیا: چه سطحی از مهارت زبان طبق طبقه بندی شورای اروپا با 100 امتیاز برای استفاده غیر پایه مطابقت دارد؟

ماریا وربیتسکایا:هنوز پاسخ نهایی وجود ندارد، زیرا در FSES فعلی محتوایی در مورد موضوعات آکادمیک نداریم. در آزمون عمیق فعلی، وظایفی از سطح A2 + تا B2 برای یک مدرسه اروپایی وجود دارد. 100 امتیاز در امتحان فعلی B2 است و احتمالا همینطور خواهد ماند. امروز 22 حداقل امتیاز است. دانش آموزی که در حال انجام کارهای عادی مدرسه و انجام تکالیف بود به راحتی این نوار را برمی دارد.

ایزوستیا: آیا می خواهید آستانه را بالا ببرید؟

ماریا وربیتسکایا:برای چی؟ امتحان باید برای کودکان فارغ التحصیل از مدرسه قابل قبول باشد. می توانیم 55 امتیاز بگذاریم و معلوم می شود که بچه ده سال درس خوانده، تکالیفش را صادقانه انجام داده است، اما طبق حداقل برنامه پایه درس خوانده و نمی تواند در امتحان پایه قبول شود؟ این یک وضعیت غیرقابل قبول است.

ایزوستیا: کودکی که امتحان پایه را با موفقیت پشت سر بگذارد چقدر مهارت خواهد داشت؟

ماریا وربیتسکایا: NS تی o یک سطح از A2 تا B1 وجود خواهد داشت. نمی تواند بالاتر از B1 و کمتر از A2 باشد.

ایزوستیا: و ضعیف ترین دانش آموزی که USE پایه را گذرانده چه کاری باید انجام دهد؟

ماریا وربیتسکایا:او باید خودش را در خیابان، فروشگاه و هتل توضیح دهد. او باید یک متن نسبتاً ساده اما معتبر را بخواند و بفهمد. ما نمی دانیم که آیا ما این را لحاظ خواهیم کرد یا خیر، اما او باید بتواند ایمیلی در مورد زندگی خود، محتوای واقعی بنویسد، سوال بپرسد.

اوکسانا رشتنیکوا:ریاضیدانان امتحان پایه خود را «ریاضی برای زندگی» نامیدند. ما برای زندگی یک زبان خارجی خواهیم داشت.

ایزوستیا: USE شامل چه مواردی می شود؟

ماریا وربیتسکایا:حتما قسمت شفاهی خواهد بود. اگر به طور ناگهانی آن را از امتحان پایه کنار بگذاریم، در مدرسه دوباره صحبت کردن از بین می رود، دوباره "بخوان، ترجمه، بازگو کند".

ایزوستیا: قسمت شفاهی به چه صورت خواهد بود؟

ماریا وربیتسکایا:اکنون ما از فناوری رایانه استفاده می کنیم و یکی از سه عکس را انتخاب می کنیم. وضعیت ارتباطی زیر آورده شده است: «اینها عکس هایی از آلبوم عکس شما هستند. یک عکس را انتخاب کنید و آن را برای دوست خود توصیف کنید." ما یک طرح پنج نقطه ای برای گفتن می دهیم: کجا و چه زمانی این عکس گرفته شده است، چه چیزی نشان داده می شود، چه اتفاقی می افتد، چرا تصمیم گرفتید به دوست خود نشان دهید، چرا این عکس را نگه می دارید. یک موقعیت بسیار ارتباطی، یک برنامه نسبتا آسان - این یک کار سطح پایه است. اما ما می خواهیم سخنرانی خودجوش و ناآماده بشنویم.

ایزوستیا: آیا مقاله، ارائه، ترکیب وجود دارد؟

ماریا وربیتسکایا:دو وظیفه در بخش "نامه" آزمون یکپارچه دولتی فعلی وجود دارد. یکی نامه شخصی است. گزیده ای از نامه یکی از دوستان آورده شده است که در آن سه سوال از این دست پرسیده می شود: "تعطیلات خود را چگونه گذراندید؟"، "چه کتابی خواندید؟" همچنین باید از یک دوست سؤال بپرسید: «یک دوست به خانه جدیدی نقل مکان کرده است. از او سوال بپرس.»

کار دوم بسیار دشوار نامیده می شود: یک بیانیه مکتوب مفصل با عناصر استدلال "نظر من". این یک مقاله غربی نیست و نه مقاله خود ما. این بسیار سخت است، این یک تلاش سطح B2 است. یک جمله پیشنهاد می شود، به عنوان مثال: "امتحان باعث ایجاد انگیزه در دانش آموزان و دانشجویان می شود." شما باید موافق یا مخالف باشید، استدلال بیاورید، دیدگاه متفاوتی را بیان کنید، استدلال طرفداران را بیاورید و استدلال مخالف خود را ارائه دهید. ما برای این کار اهمیت زیادی قائل هستیم.

ایزوستیا: آیا اکنون وجود دارد و تا چهار سال دیگر باقی خواهد ماند؟

اوکسانا رشتنیکوا:ما هیچ دلیلی نداریم که چیزی را تغییر دهیم، زیرا این یک کار تمایز جدی است. آمار نشان می دهد که بهترین ها آن را برای حداکثر امتیاز می گیرند. USE در حال حاضر و استفاده از سطح پیشرفته در آینده ابزاری است که باید آماده ترین ها را برای دانشگاه انتخاب کند.

اما امتحان پایه یک موضوع جدی برای بحث است. باید آن را در دسترس قرار دهیم تا ترس و هیجان ایجاد نکند، بلکه باید انگیزه یادگیری زبان های خارجی را در افراد ایجاد کند، جالب باشد. این خیلی سخت است.

ایرینا رضانووا، معاون گروه زبان های خارجی، دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی

ایزوستیا: امتحان نهایی زبان انگلیسی در سوئد چگونه است؟

لیدیا لاگرستروم:لیسنینگ داریم، یک تست گرامر، قسمت اسپیکینگ داریم، انشا هم می نویسیم - سه موضوع مختلف به ما داده می شود که از بین آنها انتخاب کنیم. اگر امتیاز بالایی می خواهید، باید آنالیز کنید. جملات ساده ننویسید، بلکه نتیجه بگیرید. خیلی آسان نیست. آزمون مبتنی بر کامپیوتر نیست.

ایزوستیا: تا چه سالی CMM های نهایی آماده می شوند؟

اوکسانا رشتنیکوا:بعد از همه مطالعات تاییدیه , حداکثر تا اوت 2021، پیش نویس نسخه های نمایشی KIM USE سطوح پایه و پیشرفته منتشر خواهد شد. نسخه آزمایشی آزمون سراسری کلاس یازدهم امسال از نوامبر سال گذشته در وب سایت FIPI در مالکیت عمومی قرار گرفته است. هیچ چیز پنهان نیست

ایزوستیا: در چهار سال آینده چه انتظاری می توانیم داشته باشیم، کودکان و والدین باید با چه چیزی هماهنگ شوند؟

اوکسانا رشتنیکوا:در حالی که میهمانان خارجی زیادی برای جام جهانی داریم، می‌توان از تابستان امسال آماده‌سازی را آغاز کرد. سعی کنید صحبت کنید، ارتباط برقرار کنید، بر مانع مکالمه غلبه کنید.

ماریا وربیتسکایا:کودکان باید با مطالعه خود هماهنگ شوند: منظم، عادی، با تکالیف. تماشای فیلم به زبان انگلیسی، گوش دادن به آهنگ ها. باشگاه ها و کافه هایی برای جوانان وجود دارد که در آنها انگلیسی صحبت می کنند و مهمترین چیز برای والدین این است که ترس را ایجاد نکنند. بدون نیاز به ایجاد یک موقعیت استرس زا، هیجان. زندگی با امتحان به پایان نمی رسد.

زمان برگزاری جشن های فارغ التحصیلی در مدارس آموزش عمومی نزدیک است. دانش آموزان کلاس یازدهم مشتاقانه منتظر نتایج امتحان هستند تا از نمره و نمره خود مطلع شوند. آینده هر دانش آموز به آنها بستگی دارد. امتیازات و نمرات در درجه اول بر گواهی مدرسه و همچنین پذیرش در دانشگاه تأثیر می گذارد.

نتایج آزمون زبان روسی 2018: چه زمانی مشخص خواهد شد

فارغ التحصیلان مدارس متوسطه روسیه در روز چهارشنبه، 6 ژوئن، و همچنین فارغ التحصیلان سال های گذشته، در آزمون دولتی واحد روسی شرکت کردند. درس مدرسه مشخص شده برای قبولی به همراه ریاضیات اجباری است. فارغ التحصیلان قبلاً ریاضیات را در پایان ماه می گذرانده اند. نتایج آن قبلاً اعلام شده است. اکنون فارغ التحصیلان مشتاقانه منتظر نتایج آزمون دولتی واحد در زبان روسی در سال 2018 هستند. به طور آزمایشی مشخص است که نتایج روز دوشنبه 28 خرداد اعلام می شود. اما آنها باید حداکثر تا 20 ژوئن منتشر شوند.

آنها را می توان با دقت در وب سایت رسمی آزمون دولتی یکپارچه-2018 و همچنین در حساب شخصی که هر دانش آموز در پورتال خدمات دولتی دارد، پیدا کرد. برای به دست آوردن اطلاعات در مورد امتیازات، باید کد شخصی خود را بدانید.

مقاله امتحانی به زبان روسی شامل 26 کار است. به هر شرکت کننده USE 3.5 ساعت برای تکمیل آنها اختصاص داده می شود. فارغ التحصیلان برای ورود به دانشگاه مورد نظر باید حداقل 36 امتیاز کسب کنند. برای دریافت گواهی مدرسه، دانش آموز پایه یازدهم باید حداقل 24 امتیاز کسب کند.

چه زمانی به زبان روسی باید انتظار نتایج را داشت

USE در زبان روسی یکی از دو امتحان اجباری به همراه ریاضیات است و نه تنها برای پذیرش، بلکه برای دریافت گواهینامه نیز مورد نیاز است که به خاطر آن همه دانش آموزان 11 سال طولانی تلاش کرده اند. اگر هدف اصلی دانش آموز صرفاً گرفتن گواهی باشد، 24 امتیاز برای او کافی خواهد بود. اگر یک فارغ التحصیل امیدوار است پس از مدرسه تحصیلات عالی کسب کند، باید تلاش کند حداقل 36 امتیاز کسب کند.

برگه امتحانی به زبان روسی شامل 26 کار است که راه حل آنها سه ساعت و نیم به دانش آموز داده می شود.

به طور متوسط، بررسی آثار به زبان روسی از 7 تا 14 روز تقویمی طول می کشد، زیرا بررسی آزمون با بررسی یک آزمون معمولی قابل مقایسه نیست. در ابتدا، کار در سطح منطقه توسط دو معلم بررسی می شود. اگر معلمان موافق نباشند، معلم دیگری کار را بررسی می کند.

پس از کار، آنها در سطح فدرال بررسی می شوند. این بررسی حدود 5 روز طول می کشد.

این سایت به اطلاع می رساند همچنین آثاری که امتیاز بالایی کسب کرده اند نیز بررسی می شوند. این بار تمام یادداشت های ناظران و ضبط های دوربین های مدار بسته در نظر گرفته شده است. اگر حداقل برخی تخلفات ثبت شده باشد، مانند وجود تلفن همراه، نتایج بلافاصله بدون حق بازپس گیری در روز رزرو لغو می شود.

اگر در نظر بگیریم که امتحان در 6 ژوئن نوشته شده است، پس طبق محاسبات، نتایج را حداکثر تا 20 ژوئن باید انتظار داشت. به احتمال زیاد اوایل هفته آینده ظاهر خواهند شد.

کجا می توان نتایج را به زبان روسی مشاهده کرد

اول از همه، هر دانش آموز می تواند نتایج خود را در مدرسه خود یا در مکانی که در آن امتحان داده است، دریابد.

همچنین، همه می توانند نتایج را در وب سایت رسمی آزمون - http://ege.edu.ru پیدا کنند. در آنجا، یک برگه به طور ویژه برای بررسی برجسته شده است. برای اطلاع از نتایج خود، باید نام کامل و اطلاعات پاسپورت را که در محل کار در محل کار مشخص شده است وارد کنید و منطقه خود را انتخاب کنید.

علاوه بر این، فارغ التحصیلان مسکو می توانند نتایج خود را در وب سایت شهردار مسکو پیدا کنند. لازم به ذکر است که امسال، در مسکو، برنامه ویژه ای برای اطلاع رسانی به دانش آموزان در مورد تایید کار خود معرفی شد. برای این کار باید در سایت همون اندازه ثبت نام کنید. اعلان ها از طریق پست یا پیامک ارسال می شود.

بررسی آزمون دولتی یکپارچه به زبان روسی در سال 2018

بررسی آزمون زبان روسی در سال 2018 حدود 7 تا 14 روز طول می کشد. برای پی بردن به امتیازات دقیق کسب شده، فرآیند بسیار طولانی، سخت و دشوار است. هر دانش آموز چندین بار بررسی می شود.

بلافاصله پس از قبولی در آزمون، کلیه داده ها برای پردازش کلیه اطلاعات به مرکز منطقه ای ارسال می شود. در مرحله بعد، USE نوشته شده به زبان روسی در سال 2018 در مرکز فدرال حدود 5 روز بررسی می شود.

سپس نتایج تقریباً تمام شده توسط کمیسیون آزمون دولتی به مدت 1 روز بررسی می شود. پس از بررسی دقیق، نتایج را می توان در وب سایت یا در مدارس یافت.

در پورتال رسمی آزمون یکپارچه دولتی، برنامه زمانبندی بررسی و انتشار نتایج هر یک از آزمون های دولتی یکپارچه منتشر شده است. این جدول مهلت هایی را ارائه می دهد که برگزار کنندگان باید تمام مراحل بررسی فرم های USE، دریافت و تایید نتایج و همچنین انتشار آنها را در اینترنت به صورت بسته (فقط خود فارغ التحصیل یا فردی که به او سپرده است، تکمیل کنند. اطلاعات پاسپورت).

بررسی فرم های USE چقدر طول می کشد

بررسی کار و اعلام نتایج آزمون بسته به موضوع از 15 تا 19 روز زمان می برد.

بر خلاف همان OGE، که دانش آموزان کلاس نهم شرکت می کنند، امتحانات USE نه تنها در سطح منطقه ای، بلکه در سطح فدرال نیز بررسی می شود، که این محدوده زمانی طولانی را نیز توضیح می دهد.

سه یا چهار روز تقویمی طول می کشد تا فرم های دارای آثار اسکن شوند، اطلاعات موجود در آنها با سوابق موجود در فرم های USE شناسایی و تأیید می شود. سپس اسکن‌های ناشناس توسط یک پانل در سطح منطقه‌ای که امتحانات در آن برگزار شده است بررسی می‌شوند. کمیسیون برای هر کار امتیاز می دهد.

هفت یا هشت روز دیگر لازم است تا مدارک امتحانی در سطح فدرال پردازش شوند و در آنجا برای بررسی مجدد ارسال شوند. همان دوره شامل ارسال نتایج USE به مناطق است.

چند روز دیگر (از یک تا چهار) برای تایید نتایج USE نیاز است. انتشار واقعی نتایج آزمون یکپارچه دولتی 2019 و همچنین اعلام آنها در مدارس چند روز دیگر طول می کشد.

همه این شرایط توسط دستور وزارت آموزش و پرورش تنظیم می شود که روش برگزاری آزمون یکپارچه دولتی را به طور کلی شرح می دهد.

تاریخ های مشخص شدن نتایج یک یا آن آزمون به شرح زیر است:

زبان های خارجی (امتحانات 9 و 13.06 برای بخش شفاهی و همچنین 18.06 برای بخش کتبی) - 5 جولای.

جدول زمانی برای انتشار نتایج دوره اضافی USE:

جغرافیا (آزمون 22.06) - 5 تیر.
انفورماتیک (آزمون 22.06) - 5 تیر.
پایه ریاضی (آزمون 25.06) - 10 تیر.
مشخصات ریاضی (آزمون 25.06) - 10 تیر.
زبان روسی (امتحان 26.06) - 11 ژوئیه.
زیست شناسی (آزمون 27.06) - 11 جولای.
تاریخچه (آزمون 27.06) - 11 ژوئیه.
شیمی (آزمون 27.06) - 11 جولای.
ادبیات (آزمون 28.06) - 11 جولای.
مطالعات اجتماعی (آزمون 28.06) - 11 جولای.
فیزیک (آزمون 28.06) - 11 جولای.
زبان های خارجی (امتحانات 27.06 - بخش کتبی و 29.06 - شفاهی) - 12 ژوئیه.
همه موضوعات (امتحانات 2.07) - 17 جولای.

نحوه اطلاع از نتایج آزمون با داده های گذرنامه

فارغ التحصیلان مجبور نیستند منتظر اعلام نتایج امتحانات در مدرسه باشند. می توانید از قبل از تعداد امتیازهای کسب شده در اینترنت مطلع شوید که چندین سرویس رسمی به طور همزمان وجود دارد.

اول از همه، شایان ذکر است خدماتی برای بررسی نتایج آزمون در پورتال رسمی آزمون های دولتی یکپارچه - check.ege.edu.ru.

برای کسانی که در "خدمات دولتی" حساب دارند، یک فرصت دیگر نیز وجود دارد - سرویس مربوطه در این پورتال. برای مثال در مواردی که پورتال اصلی بیش از حد بارگذاری شده است مفید است.

علاوه بر این، در اکثر مناطق روسیه پورتال های منطقه ای وجود دارد که نتایج USE را نیز منتشر می کنند که می توان آنها را با داده های گذرنامه یا با کد ثبت نام USE مشاهده کرد. لیست آنها در پورتال آموزشی روسیه ارائه شده است.

معمولا از لحظه نگارش آزمون تا اعلام نتایج قبول می شود تا دو هفته(از 8 تا 14 روز).

نتایج USE چند روز بررسی می شود

پردازش داده ها در RSCI برای موضوعات اجباری نباید بیشتر شود 6 روز تقویمیبعد از امتحان
پردازش داده ها در RSCI برای موضوعات انتخابی نباید بیشتر شود 4 روز تقویمیبعد از امتحان
بررسی متمرکز در مرکز تست فدرال نباید بیشتر از آن باشد 5 روز کاری.
تایید نتایج USE در کمیسیون آزمون دولتی در داخل انجام می شود 1 روز کاری.
در عرض 1-3 روزنتایج برای PPE و از این رو برای شرکت کنندگان USE شناخته می شود.

چه کسی امتحان را بررسی می کند

پس از آزمون یکپارچه دولتی، فرم های کار فارغ التحصیلان مهر و موم شده و به مراکز پردازش اطلاعات منطقه ای (RCOI) ارسال می شود. در این مدت کار شما توسط متخصصین اسکن و برای تایید ماشینی وظایف قسمت اول ارسال می شود و کمیسیون های موضوعی مشغول بررسی تکالیف قسمت دوم آزمون (با پاسخگویی دقیق) می باشند.

هر اثر توسط دو کارشناس مستقل از یکدیگر بررسی و امتیاز داده می شود. نتایج به پروتکل تایید وارد شده و برای پردازش بیشتر ارسال می شود.

اگر امتیاز دو کارشناس یکسان باشد، این نتیجه نهایی است. اگر نمرات با هم تفاوت داشته باشند، نتیجه نهایی، میانگین حسابی نمرات دو متخصص خواهد بود. اگر مغایرت قابل توجه باشد، بررسی توسط کارشناس سوم تعیین می شود.

پس از بررسی در RTSOI، کار فارغ التحصیلان برای بررسی متمرکز به مرکز تست فدرال (FTC) ارسال می شود تا پاسخ های شرکت کنندگان در آزمون را با پاسخ های صحیح بررسی کند و نمرات اولیه و آزمون USE را تعیین کند.

سپس FTC نتایج USE را به کمیسیون های آزمون ایالتی منتقل می کند که پس از تایید، نتایج را در نقاط امتحانی (PES) توزیع می کند.