مهدکودک شماره 8 MBDOU "Yolochka" ناحیه شهرداری Urensky منطقه نیژنی نووگورود
خلاصه فعالیت های آموزشی سازمان یافته
توسعه هنری و زیبایی شناختی
طراحی
موضوع: ماهی ها در آکواریوم شنا می کنند .
مربی: اسمیرنوا N. A
2015
محتوای برنامه:
به کودکان بیاموزید که ماهی ها را در جهات مختلف شنا کنند: شکل، دم، باله ها را به درستی منتقل کنند. توانایی کشیدن با قلم مو و رنگ، مداد، خودکارهای نمدی، با استفاده از سکته مغزی با طبیعت متفاوت را القا کنید. توانایی تعریف هدف خود و تحقق آن را توسعه دهید، دستاوردهای خود و سایر کودکان را جشن بگیرید. استقلال، خلاقیت و اراده را تقویت کنید.
کار مقدماتی:مکالمه "ماهی ها کجا زندگی می کنند؟"، مجسمه سازی ماهی، طراحی با شابلون، تماشای آلبوم "ماهی آکواریومی"، قرار دادن الگوهایی برای کشیدن ماهی در گوشه ایزو و جلب توجه کودکان به آنها، خواندن آثار هنری: A.S. پوشکین “ماهی طلایی”، پرمیاک “ماهی اول”، ن. نوسوف “کاراسیک”، شعر ای. ، ویژگی های ظاهری، برای کمک به یادآوری آنها.
صحبت با کودکان در مورد داشتن آکواریوم در خانه. مشارکت دادن خانواده هایی که در خانه آکواریوم دارند در نمایشگاه عکس "آکواریوم من" و کودک در نوشتن داستان و گفتن به همسالان "چگونه از ماهی ها در خانه مراقبت می کنم".
کتاب های مورد استفاده:T.S. Komarova "فعالیت های هنری در مهد کودک / گروه میانی /.
مواد: آکواریوم، ماهی های اسباب بازی به اشکال مختلف، ورق های کاغذ به شکل آکواریوم (گرد، مستطیل و مربع)، رنگ های آبرنگ، شیشه های آب، برس، پارچه های پارچه ای، خودکار، مداد شمعی، مداد، ضبط صدا از موسیقی سن سنا "آکواریوم"، صدای دریا.
پیشرفت درس:
س: بچه ها، آیا سوپرایز دوست دارید؟ (پاسخ های کودکان) امروز یه سورپرایز جالب براتون آماده کردم. چشمانتان را ببندید و باز نکنید (موسیقی سن سن آکواریوم را روشن می کنم) وقتی به موسیقی گوش می دادید چه تصوری داشتید؟(من با استدلال به پیشنهاد بچه ها گوش می دهم، سپس پیشنهاد می کنم به آن توجه کنند. جدول (کودکان شی زیر دستمال را شناسایی می کنند و نظرات خود را بیان می کنند، من پیشنهاد می کنم با حل معما فرضیات را بررسی کنید).
مربی: (معما گفتن)
علف ها و غارها خرده هستند،
آب پاک…
بازی کردن ماهی در آن وجود دارد -
آنجا آشفتگی ماهی است.
نگاه می کنم - یکی از ماهی ها
باله اش را برایم تکان می دهد -
ظاهراً می گوید
درباره زندگی پشت شیشه
آن چیست؟ چه کسی حدس زد؟ چرا؟
(پاسخ های کودکان) اگر حتی بعد از معما، پاسخ صحیح برای بچه ها مشکل بود، دستمال را تا حدی باز می کنم و سپس آن را کاملاً برمی دارم.
مربی: درست است، آکواریوم است. برای اینکه بهتر به آن نگاه کنید، پیشنهاد می کنم پشت میزها بنشینید(نگاه کردن به یک آکواریوم) آکواریوم من شیشه ای و خالی است، شما هم روی میزهایتان آکواریوم دارید و آنها هم خالی هستند، هیچ کس آنجا نیست، برای گرفتن ماهی در آکواریوم خود چه کاری می توانید انجام دهید (پاسخ بچه ها)؟ چه چیز دیگری می تواند در آکواریوم باشد؟(با سنگریزه ها، جلبک ها، شن و ماسه، شما همچنین می توانید یک غار را به تصویر بکشید).
قبل از شروع نقاشی، یادمان باشد که چه نوع ماهی هایی شکل می گیرند (تصاویر ماهی های آکواریومی و تعدادی نمودار برای کشیدن ماهی می گذارم) پاسخ بچه ها را تعمیم می دهم که ماهی ها به اشکال مختلف هستند: گرد، بیضی و مثلثی و همه آنها. رنگ های مختلف هم دارند. . نحوه کشیدن این اشکال را با دست خود در هوا نشان دهید. ماهی ها چه چیز دیگری دارند؟ (باله ها، پولک ها، چشم ها، دهان).
به این فکر کنید که چه نوع ماهی می خواهید در آکواریوم قرار دهید، چه چیز دیگری می خواهید در آن قرار دهید.هر شکلی از آکواریوم و آنچه را که برای طراحی با آن استفاده می کنید انتخاب کنید و شروع به به تصویر کشیدن ماهی در آکواریوم کنید. برای اینکه ماهی ها درخشان و زیبا شوند، فکر کنید چه رنگی برای رنگ آمیزی آنها بهتر است. موسیقی را روشن می کنم، بچه ها شروع به کشیدن می کنند (اگر کودک نتواند به برنامه و هدف خود پی ببرد، با نصیحت کمک می کنم یا به اشتراک می گذارم. تجربه من، من بچه ها را تشویق می کنم و به دستاوردهای آنها توجه می کنم)
مربی : بچه ها چه ماهی های خوشگلی تو آکواریوم هاتون دارید که همشون شکل و اندازهشون فرق داره. با آکواریوم هایمان چه کنیم؟ (پاسخ کودکان - هدیه بدهید، کتاب بسازید، نمایشگاه بسازید)
شما هنوز هم می توانید با آکواریوم های ما بازی کنید. به من بگویید از کجا می توانم ماهی آکواریومی بخرم؟(پاسخ های کودکان: در فروشگاه حیوانات خانگی.)
مربی : فروشگاه حیوانات خانگی ماهی های مختلفی می فروشد: ماهی قرمز، دم شمشیری، گوپی، گربه ماهی. مشاوران فروش در مورد آنها به مشتریان می گویند.
یک فروشگاه حیوانات خانگی در گروه ما در حال افتتاح است،هر کسی می تواند آکواریوم خود را با ماهی اضافه کند، به مشاور فروش تبدیل شود و در مورد آکواریوم خود یا آکواریوم دوستان به مشتریان بگوید. (معلم می تواند خودش یا از کودک دیگری بخواهد در مورد آکواریوم صحبت کند که نویسنده آن به دلیل ویژگی های شخصی نمی تواند کار خود را توصیف کند) معلم هنگام بررسی و بیان داستان در گفتگو با مشاور فروش شرکت می کند و خاطرنشان می کند. دستاوردهای هر کودک)
مربی: هر کدام از شما داستان جالبی در مورد ماهی دارید. من می خواستم همه ماهی های زیبا را بخرم. فروشگاه حیوانات خانگی ما برای استراحت ناهار بسته است. می‌توانیم نینا ایوانونا و اولگا نیکولائونا، والدین شما را دعوت کنیم و در مورد ماهی‌های آکواریومی به آنها بگوییم؛ فکر می‌کنم آنها از دیدن فروشگاه حیوانات خانگی ما خوشحال خواهند شد.
نقاشی با آبرنگ برای کودکان پیش دبستانی 5-7 ساله. کلاس کارشناسی ارشد با عکس های گام به گام "دو ماهی"
سردینا اولگا استانیسلاوونا، معلم، مؤسسه آموزشی مرکزی کودکان شماره 1 "توله خرس"، یوریوزان، منطقه چلیابینسک.هدف:ایجاد کار آموزشی
وظایف:
- آموزش تکنیک های کار با آبرنگ بدون طراحی قبلی
- بهبود مهارت های ترکیبی، توانایی پیمایش در یک ورق.
- توانایی انتقال حرکت را توسعه دهید
- پرورش کنجکاوی
- ساکنان رودخانه ها و دریاها را معرفی کنید
مواد:
آلبوم (دو برگه)، آبرنگ، برس های نرم شماره 5 - 1
کار مقدماتی:
- آشنایی با ساکنان رودخانه ها و دریاها.
مشاهده عکس ها
این عکس ها ماهی های آکواریومی را نشان می دهد
شکارچی دندان‌دار پایک در کمین شکار خود می‌نشیند و در جلبک‌های کف رودخانه یا برکه پنهان می‌شود.
توضیح:
تنوع در هر درسی مهم است. البته می توانید یک نقاشی عالی را در بیست تا سی دقیقه ایجاد کنید، اما ارائه چندین نمونه مفیدتر است.
با کشیدن ماهی، نه تنها با روش های مختلف به تصویر کشیدن آنها، رنگ های مختلف فلس ها و زیستگاه های مختلف آشنا می شویم. کودکان هم در مورد دنیای اطراف خود اطلاعات کسب می کنند و هم فرصتی برای نوشتن یک داستان کوتاه و منسجم در مورد ساکنان یک آکواریوم خانگی، بازدید از آکواریوم یا یک سفر ماهیگیری با والدین خود به دست می آورند.
با تثبیت دانش به دست آمده، در پایان درس، کودکان پازل بازی می کنند، تصاویر بریده شده از ماهی را جمع آوری می کنند، یا روی سه پایه نقاشی می کشند. خارج از کلاس (قبل یا بعد از آن)، می توانید معماهای مربوط به ماهی را حدس بزنید.
کشیدن دو تصویر در یک درس را می توان به روش دیگری انجام داد. بچه‌ها تقریباً اولین نقاشی را بعد از معلم تکرار می‌کنند و دومی را با همان ترتیب مراحل ترسیم می‌کنند، اما رنگ‌ها و ترکیب‌بندی خودشان را می‌سازند. در اینجا، به نظر می رسد، فضای بیشتری برای خلاقیت وجود دارد، اما نتیجه واقعی همیشه یک مرتبه قدر ضعیف تر است.
بنابراین ما دو نقاشی می کنیم. اولین ماهی یک ماهی آکواریومی از دریاهای گرم است. دومی ساکن رودخانه ها و دریاچه های ماست.
پیش رفتن:
1. آلبوم را باز کنید تا دو صفحه خالی روی میز باشد.
یک خط از زمین اخرایی را با قلم مو روی صفحات راست و چپ به طور همزمان بکشید.
در نیمه چپ شروع به کار می کنیم. وسط برگه یک نقطه می گذاریم. نقطه دوم در لبه ورق است.
آنها را با قوس های صاف وصل می کنیم. این پشت و شکم ماهی است. شکل به دست آمده را با رنگ طلایی یا زرد رنگ کنید.
دم ماهی شبیه مثلث است. یک خط عمودی طولانی بکشید و انتهای آن را به هم وصل کنید و شکل ماهی را "مونتاژ" کنید. رنگی که ما استفاده می کنیم نارنجی است.
باله ها، یک دهان را اضافه کنید و سر را با یک خط صاف از بدن جدا کنید.
از رنگ سبز برای کشیدن ساقه های جلبک در پس زمینه استفاده کنید. کمی تکان می‌خورند.
با استفاده از روش فرو بردن، "برگ" را به آنها اضافه می کنیم.
جلبک های بیشتری اضافه کنید و سنگریزه ها را در پایین بکشید.
بیایید شروع به کشیدن الگوهای روی دم و باله ها کنیم. با برس نازک قرمز کار می کنیم.
ما مقیاس ها را به تصویر می کشیم، چشم می کشیم.
2. در تصویر دوم، ماهی در حال شنا به بالا یا پایین است. بنابراین، نقطه ها را در امتداد مورب ورق قرار می دهیم.
آنها را به هم وصل می کنیم (پشت و شکم را بکشید). ما شبح دراز شکارچی را رنگ می کنیم. یک دم کوچک اضافه کنید.
با کل برس و نوک برس جلبک می کشیم.
سنگ های پایین به طور آشفته ای قرار دارند. آنها در اندازه های مختلف، گرد و بیضی هستند.
از سبز تیره یا زمرد برای رنگ آمیزی باله ها، طرح های کناره های ماهی و سایه زدن جلبک ها با همان رنگ استفاده کنید.
با استفاده از رنگ مشکی، چشم ها، دندان ها و الگوی کناره ها را می کشیم.
نقاشی های کودکان
(گروه مقدماتی)
جزء ادبی:
پازل ها
برای والدین و فرزندان
تمام لباس ها از سکه ساخته شده اند. (ماهی.)
او در آب زندگی می کند
منقاری وجود ندارد، اما نوک می زند. (ماهی.)
در میان دریاها و اقیانوس ها
من می توانم آن را در صد مایل دورتر بو کنم
روز و شب در دریا می چرخم.
و مثل سگ تازی
من دنبال شکارم هستم. (کوسه.)
من هرگز ترس را نشناختم
من با جسارت دشمن را دفع خواهم کرد.
بینی تیز، مانند اژدر،
من می توانم از یک تانکر عبور کنم. (اره ماهی.)
دندان های ما مانند اره هستند،
ما اینجا و آنجا شیرجه می زنیم.
با توجه به ما، کروکودیل ها
آنها از ترس به ساحل می دوند. (ماهی پیرانا.)
برای هر موردی آن را همراه خود داشته باشید
من همیشه دوربین دوچشمی دارم
و در میان امواج متحرک در آن
من می توانم همه چیز را در زیر آب ببینم. (ماهی تلسکوپ.)
راث، اگر واقعا درک می کنی،
روی شکمم
گرفتنش برای من راحت تره
غذا از ته در آب دریا. (گیتار ماهی.)
من خودم را در باله هایم دفن می کنم
تا ته دریا - و سکوت.
و من آن را بیرون گذاشتم
زبانی برای طعمه (گاو ماهی.)
من تمام عمرم در دریاها سرگردان بوده ام،
اما مخفیانه این اتفاق می افتد
روی زمین حرکت می کنم
مثل مار می خزد. (آکنه.)
بیا بدون نگرانی شنا کنیم
حتی با وجود اینکه ماهیگیرانی در این نزدیکی هستند.
ما نمی توانیم دهانمان را ببندیم،
چون دندان ها بزرگ هستند. (ماهی مارماهی موری.)
من در اعماق دریا می ریزم
و مثل مار خردمند
من به راحتی پوست را جدا می کنم،
دارم لباس میپوشم (ریف دریا.)
و در ته اعماق دریا،
و در همان سواحل
من همیشه برق گرفتم
من دشمنان را دور می کنم. (استینگری برقی)
من در گل و لای زیر آب زندگی می کنم
من از نظر ظاهری ترسناکم:
دهان و دم و بین آنها
فقط یک مشت سوزن خاردار. (راف.)
درخشان با مقیاس آتش،
ما همیشه قرمز هستیم.
جایی که گله ما پرسه می‌زند،
انگار آب آتش گرفته است. (سالمون قرمز.)
از سوسک ها، روف ها، تیره ها
من می توانم علف های هرز کنم
باغ زیر آب خودتان (زاندر.)
با گیره هایی که بیش از حد از علف رشد کرده اند،
جایی که رودخانه کف می کند،
من عاشق ماهی گرفتن هستم
برای دو تا کرم سبیل. (سوم.)
من تنها ماهی موفق هستم،
مثل پله ها، آسان
در کنار رودخانه های کوهستانی یخی
من دارم اوج میگیرم (ماهی قزل آلا.)
بیخود نیست که دمم را تکان می دهم
در ضخامت آب غم انگیز:
من از دم برای تعیین استفاده می کنم
طعم غذایی که بهش رسیدی. (کپور.)
گرم تر می شود - تقریباً دارم گریه می کنم:
در بهار، با خروج یخ ها،
من از آب گرم پنهان شده ام
من تنها ماهی هستم (بربات.)
زمستان است یا پاییز؟
در اعماق رودخانه بومی
ما با افتخار جلیقه می پوشیم،
مثل دریانوردان باهوش. (پرچ.)
ما دوست داریم در آب های شفاف زندگی کنیم،
هر روز سر ساعت مقرر
با کمال میل نزدیک ساحل
پرورش دهندگان ماهی به ما غذا می دهند. (کپور، کپور.)
پیک فوراً خفه می شد
آب در ساحل وجود ندارد.
من در یک تابه خالی هستم
من می توانم برای یک یا دو روز زندگی کنم. (لمپری.)
او در همان استخر زندگی می کند،
استاد اعماق.
او دهان بزرگی دارد
و چشم ها به سختی قابل مشاهده هستند. (سوم.)
ماریا یاکوشوا
خلاصه یک درس نقاشی در گروه میانی "ماهی در آکواریوم"
خلاصه درس نقاشی در گروه وسط
"ماهی در آکواریوم"
هدف: آموزش مهارت به کودکان کشیدن ماهی در آکواریوم.
وظایف: تحکیم دانش کودکان در مورد ساختار ماهی، در میان زیستگاه آنها; به کودکان بیاموزید که روی ترکیب نقاشی طرح کار کنند - چندین ماهی را که در جهات مختلف شنا می کنند به تصویر بکشند. اشیاء بیضی شکل را به تصویر بکشید. با استفاده از ضربات مختلف روی اشیا نقاشی کنید شخصیت: نقاط، خط تیره، راه راه، نقطه. بهبود مهارت های جدید نقاشی با مداد شمعی، مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید.
مواد و تجهیزات: تصاویر ماهی در آکواریوم، برگه های آلبوم رنگی، مداد رنگی مومی برای هر کودک.
پیشرفت فعالیت های آموزشی.
بخش مقدماتی:
مربی: - بچه ها ببینید امروز چند تا مهمون داریم. بیایید بلند شویم و سلام کنیم.
بیایید به آنها نگاه کنیم. چی داری ماهی?
جواب بچه ها:(بدن، سر، دم، باله ها)
مربی:-بدن، دم، باله هاش چه شکلیه؟
پاسخ کودکان: (بدنه بیضی شکل، باله های مثلثی و دم)
مربی: آنها کجا زندگی می کنند؟ ماهی?
پاسخ کودکان: (در دریا)
معلم:شاید زنده ماهی در آپارتمان?
پاسخ کودکان: (بله، اگر آن را در آن قرار دهید آکواریوم)
معلم: امروز به شما پیشنهاد می کنم کشیدن ماهی در آکواریوم. بیایید ببینیم آنها چه هستند ماهی در آکواریوم. آنها چه رنگی هستند؟
پاسخ کودکان: (مختلف)
معلم: در کدام جهت شنا می کنند؟ ماهی?
پاسخ کودکان: (V به روش های مختلف: برخی به سمت چپ، برخی دیگر به سمت راست.)
معلم: چه چیز دیگری در آن وجود دارد آکواریوم?
پاسخ کودکان: (جلبک، سنگریزه).
بخش اصلی:
فیزمنتکا
ماهی در آب شنا می کند
ماهی ها از راه رفتن لذت می برند
(انگشتان را به طور متناوب از اشاره به انگشت کوچک و پشت وصل کنید).
ماهی,ماهی، شیطنت
(تکان دادن انگشت اشاره)
ما می خواهیم شما را بگیریم.
(دست ها را به جلو و عقب بچرخانید)
ماهی پشتش قوس داد,
(چمباتمه زدن، چرخاندن بدن)
یک خرده نان برداشتم.
(نمایش تمرینات چنگ زدن با دست)
ماهی دمش را تکان داد,
(چمباتمه زدن، چرخاندن بدن)
خیلی سریع شناور شد
بخش عملی:
مربی: و حالا ما روی صندلی هایمان می نشینیم و به کارمان می رسیم. هر یک از شما هر آنچه را که نیاز دارید روی میز خود دارید. رنگ کنیدما مداد رنگی مومی خواهیم بود رنگ ما چه رنگی خواهد بود؟ ماهی?
پاسخ کودکان:.
معلم: جلبک چه رنگی است؟
پاسخ کودکان: (سبز)
معلم: چه خطوطی می توانند جلبک دریایی بکش?
پاسخ کودکان:(مستقیم و موج دار)
معلم: سنگریزه ها چه رنگی هستند؟
پاسخ کودکان:(متفرقه)
معلم:چه شکلی؟
پاسخ کودکان: (گرد و بیضی)
معلم:حالا مداد رنگی مورد علاقه خود را انتخاب کنید و ما آن را امتحان می کنیم یک ماهی را در هوا بکشید. آفرین! حالا بیایید ماهی را در خود بکشیم آکواریوم ها.
(بچه ها کار می کنند)
قسمت پایانی:
مربی: بسیار زیبا تو ماهی رو گرفتی! آفرین!
بیایید به آنها نگاه کنیم.
کار چه کسی را بیشتر دوست داشتید چرا؟
انتشارات با موضوع:
محتوای برنامه درک رنگ را توسعه دهید. کودکان را در انتخاب سایه های مختلف از یک رنگ تمرین دهید. حس ترکیب بندی را توسعه دهید.
بچه‌های گروه من همیشه مشتاق کلاس‌های طراحی، طراحی، مجسمه‌سازی و طراحی هستند، زیرا می‌دانند که همیشه جالب است. من.
و به این ترتیب، بدون توجه همه، سال تحصیلی ما به پایان رسید. من و بچه ها یک درس پایانی در مورد خدمات آموزشی اضافی برگزار کردیم.
من و دانش آموزانم یک درخواست جمعی را تکمیل کردیم. در ابتدای کار ما، بچه ها ماهی های زنده را در دفتر روانشناس بررسی کردند و مورد توجه قرار گرفتند.
خلاصه ای از یک GCD یکپارچه با استفاده از تکنیک نقاشی با انگشت "ماهی در آکواریوم"موضوع: "ماهی در آکواریوم" هدف: ایجاد شرایط برای رشد فعالیت هنری و خلاقانه کودکان از طریق نقاشی غیر متعارف.
خلاصه درس "ماهی ها در آکواریوم شنا می کنند" (گروه دوم خردسال)ماهی ها در آکواریوم شنا می کنند (نقاشی) محتوای برنامه: اهداف آموزشی: آموزش کشیدن ماهی در آکواریوم به کودکان. فرا گرفتن.
درس هنرهای زیبا با استفاده از تکنیک های طراحی غیر سنتی در گروه میانی "ماهی در آکواریوم".
1. کودکان را در تکنیک کار با گواش تمرین دهید.
آموزش طراحی با استفاده از تکنیک های غیر استاندارد (طراحی با کاغذ مچاله، کف دست، نوارهای مقوا، چاپ با تمبر سیب زمینی و سواب پنبه)
2. ادراک زیبایی شناختی را توسعه دهید.
توجه کودکان را به زیبایی اشیاء اطراف و اشیاء طبیعی جلب کنید.
ایجاد علاقه به کلاس های هنرهای زیبا.
3. عشق به حیوانات خانگی را پرورش دهید.
مهربانی را نسبت به مردم پرورش دهید، به مردم کمک کنید.
تقویت توانایی کار در تکنیک های طراحی با سواب پنبه ای، کاغذ مچاله شده، تمبر سیب زمینی و کشیدن نخل.
برای توسعه حساسیت لامسه و مهارت های حرکتی ظریف دست ها، تفکر، توجه، علاقه به تحقیق و فعالیت شناختی کودکان.
تخیل و تخیل را توسعه دهید؛
میل به ارائه کمک را در خود تقویت کنید، میل به مشارکت در کار مشترک را تشویق کنید و آموزش دهید که چگونه کاری را که شروع کرده اید به پایان برسانید.
تجهیزات و مواد: مواد نمایشی - اسباب بازی، ماهی در آکواریوم. جزوه ها - آکواریوم های رنگ شده، ظرفی با رنگ، دستمال مرطوب، رنگ ها، یک ورق کاغذ برای مچاله کردن، سواب های پنبه ای، تمبرهای سیب زمینی.
زمان سازماندهی:
مربی: - سلام بچه ها! در صندلی های خود بنشینید آنها به درستی، زیبا، پاها کنار هم، پشت صاف نشستند. آنها به من و سپس به یکدیگر لبخند زدند.
در زده می شود و عروسک داشنکا وارد گروه می شود. داره گریه میکنه
مربی: - داشا، چرا گریه می کنی؟
ماشنکا: - ماهی من مریض شد چون حوصله اش سر رفته بود به تنهایی در آکواریوم. و کسی نیست که به من کمک کند.
مربی: - گریه نکن داشا، ما به شما کمک خواهیم کرد! بچه ها میشه به داشا کمک کنیم؟ بیایید دوستان را برای ماهی بکشیم.
مربی: حالا با دقت به اسباب بازی نگاه کنید. بچه ها، چه کسی را روی کف دست من می بینید؟ (ماهی). چه کسی ماهی آکواریومی در خانه دارد؟
به ماهی نگاه کنید سر و بدنش کنار هم است. آنها یک چیز واحد را تشکیل می دهند.
بدن ماهی چه شکلی دارد؟ (بیضی شکل). دم چه شکلی است؟ (مثلث). ماهی ما چه رنگی است؟ ماهی چه رنگ های دیگری دارد؟
بازی در فضای باز: "رنگ خود را پیدا کن."
معلم به بچه ها ماهی قرمز، زرد و آبی می دهد. سپس توپ را نشان می دهد و با دستور «به سوی من فرار کن! به سمت او بدوید
مربی: بچه ها، حالا با دقت نگاه کنید، من به شما نشان خواهم داد که چگونه یک ماهی بکشیم.
اما، قبل از کشیدن ماهی، بیایید به یاد بیاوریم که کجا زندگی می کند؟ (در آب)
درست است، پس برای اینکه ماهی های ما نمیرند، آکواریوم هایمان را پر از آب می کنیم.
و با کاغذهای مچاله شده آب می کشیم و در عین حال دستمان را دراز می کنیم. (کودکان کاغذ را مچاله می کنند و به شکل توپ در می آورند. سپس بچه ها آن را در بشقاب با رنگ آبی فرو می کنند و با حرکات سیلی آب می کشند).
مربی: عالی! آب هست حالا بیایید ماهی بکشیم.
کف دست خود را در یک بشقاب رنگ قرار دهید. سپس کف دست خود را روی وسط برگه قرار دهید و خوب فشار دهید. سپس دست خود را با دستمال پاک کنید.
دقیقه تربیت بدنی
ماهی ها در آب شنا می کنند
ماهی ها از بازی کردن لذت می برند
آنها منقبض و باز خواهند شد
آنها خود را در شن ها دفن می کنند
نقاشی:
مربی:
حالا بیایید روی صندلی هایمان بنشینیم. و برای اینکه ماهی ما زنده شود، چشم و دهانش را بکشیم. برای این کار، سواب های پنبه ای بردارید، آنها را به رنگ سیاه آغشته کنید و چشم ها و دهان را روی ماهی بکشید.
حالا بیایید نوارهایی از مقوا برداریم، رنگ سبز را بردارید و جلبک بکشید (نوار را در زاویه نگه دارید، آن را از بالا به پایین بکشید). یک خط مواج بدون اینکه پاره کنید بکشید، محکم فشار دهید تا خوب کشیده شود.
ما می توانیم سنگریزه ها را در کف آکواریوم قرار دهیم. و ما آنها را با امضای سیب زمینی هایشان می کشیم.
آفرین. یه ماهی خیلی قشنگ گرفتیم
مربی: - بچه ها، با دقت به تصاویر نگاه کنید. کدام نقاشی را بیشتر دوست داشتید؟ چرا؟
داشنکا وارد می شود.
ماشنکا: - بچه ها، ببینید الان ماهی من چقدر سرگرم کننده است، زیرا او اکنون دوستان زیادی دارد! متشکرم!
سوتلانا
GCD "هنرهای زیبا" طراحی
"ماهی در آکواریوم"
گروه میانی.
محتوای برنامه:
توسعه توانایی قرار دادن یک تصویر در کل صفحه هنگام انتقال یک طرح،
به کودکان آموزش دهید تا شبح هایی از ماهی هایی را که در جهات مختلف شنا می کنند بکشند.
تخیل، توانایی های هنری و خلاق را توسعه دهید.
توسعه مهارت ها و توانایی های کودکان در هنرهای تجسمی.
برای آموزش احساسات عاطفی و زیبایی شناختی کودکان و دقت در کار.
خلق و خوی عاطفی مثبت را در طول روز القا کنید.
تقویت دانش کودکان در مورد ماهی های آکواریومی.
عشق به طبیعت زنده را القا کنید.
کار مقدماتی:
تماشای ماهی زنده در آکواریوم، تصاویر ماهی در اطلس و روی کارت پستال، تماشای فیلم در مورد آکواریوم.
مدل سازی ماهی
خواندن افسانه A.S. Pushkin "داستان ماهیگیر و ماهی". ساخت فیگور ماهی از اشکال هندسی مختلف. آموزش شعر در مورد آکواریوم
گوش دادن به اثر موزیکال "آکواریوم" اثر کامیل سن سان.
مواد و تجهیزات:
مداد شمعی 12 رنگ برای هر کودک
ورق هایی که قطعه ای از یک آکواریوم را با یک ماهی نشان می دهد.
یک آکواریوم واقعی با ماهی (یا یک آکواریوم کوچک و قابل حمل).
نمونه تصاویر ماهی.
3-4 ماهی آکواریومی جدید برای اضافه کردن به آکواریوم در پایان درس.
مرکز موسیقی با صداهای ضبط شده: Saint-Saens "آکواریوم"، صداهای طبیعت "صدای دریا".
پیشرفت درس
موسیقی سنت سان "آکواریوم" در حال پخش است.
مربی: بچه ها این چه جور موسیقیه؟
گوش بده معما:
علف ها و غارها خرده هستند،
آب پاک…
ماهی ها در آن بازی می کنند -
آنجا آشفتگی ماهی است.
نگاه می کنم - یکی از ماهی ها
باله اش را برایم تکان می دهد -
ظاهراً می گوید
درباره زندگی پشت شیشه
پاسخ های کودکان
مربی: من و شما یک آکواریوم هم داریم و یک ماهی در آنجا زندگی می کند. اما من فکر می کنم که او تنها در آنجا غمگین است. اجازه دهید دوستان او را بکشیم - ماهی. ماهی چه شکلی است؟ ماهی ها چه چیز دیگری دارند؟ (باله، چشم، دهان، دم، بدن پوشیده از فلس. می تواند در اندازه ها، رنگ های مختلف باشد)
دقیقه تربیت بدنی:
ماهی در آب شنا می کند
ماهی ها از بازی کردن لذت می برند.
ماهی، ماهی - شیطنت
ما می خواهیم شما را بگیریم.
ماهی پشتش قوس داد
یک خرده نان برداشتم،
ماهی دمش را تکان داد
ماهی به سرعت شنا کرد.
مربی: حالا بیایید سر میزها بنشینیم. در آنجا مداد شمعی و آکواریومی با ماهی روی ورق پیدا خواهید کرد. بیایید دوستان او را بکشیم. به جز ماهی چه چیز دیگری در آکواریوم وجود دارد؟ – جلبک، سنگریزه (خاک). هنگام کار، موسیقی آرام همراه با صدای امواج به صدا در می آید. در حین کار، معلم کمک می کند، توصیه می کند و تذکر می دهد.
چه آکواریوم های شگفت انگیزی داریم! و ماهی شادتر شد. بیایید مانند ماهی با موسیقی شگفت انگیز سنت سانز "آکواریوم" برقصیم.
لحظه غافلگیری:
در حالی که بچه ها
رقصیدن در آکواریوم
راه اندازی 3-4 جدید
ماهی (ترجیحا متفاوت است
رنگ و اندازه).
مربی: بچه ها ماهی ها هم در آکواریوم ما دوست شدند. چند ماهی بود؟ چند نفر حاضر شدند؟ چند ماهی در آکواریوم ما وجود دارد؟
آیا می دانید چگونه می توانید آب را در آکواریوم بکشید؟
عصر اینو بهت یاد میدم
بعد از ظهر معلم در گروه های فرعی (2-3 نفر) بچه ها را با آبرنگ آشنا می کند و به آنها کمک می کند تا آب را در آکواریوم نقاشی کنند. توضیح می دهد که آبرنگ آب را دوست دارد. نحوه تهیه رنگ برای کار را نشان می دهد. روشن می کند که چه رنگی برای کار بهتر است. آب را رنگ کنید توجه را جلب می کند که رنگ تصویر را نمی پوشاند، بلکه در اطراف آن جریان دارد، زیرا ماهی ها با مداد رنگی مومی کشیده می شوند.
آکواریوم.
آکواریوم، آکواریوم!
تکه ای از بستر دریا!
آکواریوم، آکواریوم!
من اینو ندیدم:
اینجا ماهی قرمز وجود دارد
جست و خیز در اعماق
خواسته های ساده
در من متولد شده اند:
کاش منم مثل ماهی بودم
و شنا و شیرجه رفتن،
و به همان اندازه انعطاف پذیر باشید
و دم خود را تکان دهید!
