Saludos mi querido lector.
Recuerda lo que digo todo el tiempo: ¡practica, practica y solo practica! Si ya lo sabe, entonces puedo felicitarlo, estamos pasando al siguiente nivel. "Pasado Continuo: Ejercicios"!
Hoy te esperamos con una selección de los ejercicios más interesantes y útiles con respuestas que te ayudarán a aprender rápidamente la regla sobre el tema. Siéntese, tome una hoja de su mano y comience a practicar en línea ahora mismo.
Para el grado 5, donde a veces comienzan a estudiar este tema, te aconsejo que hagas los siguientes ejercicios.
Ejercicio 1.
- Ella (escribir) una carta a las 6 p. m. anoche.
- Su padre (ir) a la galería de arte cuando él (encontrarse) con su madre.
- A las 8.20 de la mañana de ayer mi madre (llevarme) a la universidad.
- Ellos (para sentarse) en el café en ese momento.
- Ella (a estudiar) en la biblioteca cuando de repente llamaron.
Ejercicio 2.
Inserta la forma correcta del verbo.
- Ayer tuvimos una velada familiar. Mi abuelo y mi padre (para jugar) al ajedrez, mientras que mi abuela (para tejer). Mi madre (limpiar) mientras yo y mi hermano (leer).
- Yo (caminar) en la calle, cuando yo (ver) un hombre cayó. Llamé a emergencias y (a esperar) por ayuda. Yo (sentarme) cerca del hombre, cuando llegaron los médicos.
- Tony y Ann (a cabalgar) por el bosque. El sol (brillar) brillante y los pájaros (cantar) maravillosamente.
Aquí están los ejercicios para 6to grado , donde este tema ya se repite, y no se enseña, se complica un poco más.
Ejercicio 3
Inserta las palabras en la forma correcta.
- Tom (caminar) a casa cuando la tormenta (comenzar).
- ¿Qué (usted \ a leer) cuando entraron?
- Mientras yo (cavo) en el jardín, yo (lastimo) mi brazo.
- Yo (esperar) mi vuelo ayer por la mañana.
- ¿Qué tan rápido (ella\conduce) cuando el accidente (ocurre)?
- Nosotros (tener) una cena cuando ella llamó.
- A las 10.35 salimos (a jugar) al tenis en el club.
Ejercicio 4
Cambia la oración usando las palabras "como, mientras, cuando".
- Kim estaba cruzando la calle. Vio a Jane.
- estaba sirviendo la mesa. Dejó caer un vaso.
- Ella conducía a casa. El motor se averió.
- Jake y Kiley salían de la tienda. El policía los detuvo.
- Los niños estaban jugando. Su madre estaba cocinando.
Para los estudiantes en el grado 7 o incluso en el grado 8, será mucho más interesante y mucho más útil hacer tareas de traducción. Ya tienen suficiente conocimiento de las reglas y práctica también, por lo que vale la pena asumir algo más difícil.
Ejercicio 5
Traducir en Inglés.
- Tuvieron una conferencia el martes pasado a las 5 pm.
- Estábamos poniendo la mesa cuando llegaron los invitados.
- Ya estaba dormido cuando escuché un golpe en la puerta.
- Iba caminando por la calle cuando resbaló con una cáscara de plátano.
- Mamá cocinaba mientras yo hacía mi tarea.
- Estaba leyendo el contrato cuando llamó su jefe.
No fue difícil, ¿verdad? Estoy seguro de que hiciste frente a todo sin dificultad, porque lo sabes todo. Pero si tiene algún problema o pregunta que no pudo resolver, escriba en los comentarios. Con mucho gusto le daré respuestas a todas sus preguntas.
Y si quieres más información, más práctica, más inglés, suscríbete a mi blog. Te prometo que solo te espera lo más interesante.
Nos vemos de nuevo, mis queridos.
Propongo arreglar este tema en comparación con el pasado simple: siga adelante y practique más.
Respuestas:
Ejercicio 1.
- estaba escribiendo.
- Iba, se reunió.
- estaba conduciendo.
- Estaban sentados.
- estaba estudiando.
Ejercicio 2.
- Jugaban, tejían, limpiaban, leían.
- Estaba caminando, vio, estaba esperando, estaba sentado.
- Cabalgaba, brillaba, cantaba.
Ejercicio 3
- Estaba caminando, comenzó.
- estabas leyendo.
- Estaba cavando, herido.
- estaba esperando.
- ¿Estaba ella conduciendo? Sucedió.
- Estaban teniendo,
- Estaban jugando.
Ejercicio 4
- Kim estaba cruzando la calle cuando vio a Jane.
- Estaba sirviendo la mesa cuando se le cayó un vaso.
- Mientras conducía a casa, el motor se descompuso.
- Jake y Kiley salían de la tienda cuando el oficial de policía los detuvo.
- Los niños jugaban mientras su madre cocinaba.
Ejercicio 5
- Tenían una conferencia el martes pasado a las 5 en punto de la tarde.
- Estábamos sirviendo la mesa cuando llegaron los invitados.
- Ya estaba durmiendo cuando escuché un golpe en la puerta.
- Iba caminando por la calle cuando resbaló con la cáscara de plátano.
- Mamá estaba cocinando mientras yo hacía mi tarea.
- Estaba leyendo el contrato, cuando llamó su jefe.
Ejercicio 1.
Abra los paréntesis usando verbos en la forma Pasado continuo.
1. A mi alrededor hay gente (para hablar) ruso, italiano e inglés.
2. Arnold (para hablar) con algunos de los otros invitados en la terraza cuando llegó Hardy.
3. Alex (mirar) su reloj.
4. Toda la noche las estrellas (brillar).
5. Elizabeth (para comer) y no levantó la cabeza.
6. Bebió un poco de vino y comió varios trozos de pan mientras (esperaba) a que le sirvieran la cena.
7. La familia (preparar) para la fiesta.
8. Ella (para argumentar) que solo Belinda sabía tratar a los hombres.
9. Unos minutos más tarde Edward (para darse prisa) por las calles hasta su parada de autobús.
10. Cruzaron la habitación, que (para empezar) a llenar, hasta un rincón vacío.
Respuestas:
1. A mi alrededor la gente hablaba alemán, italiano e inglés.
2. Robert estaba hablando con algunos de los otros invitados en la terraza cuando llegó Hardy.
3. Michael estaba mirando su reloj.
4. Toda la noche brillaron las estrellas.
5. Lizzie estaba comiendo y no levantó la cabeza.
6. Bebió un poco de vino y comió varios trozos de pan mientras esperaba que llegara su cena.
7. La familia se estaba preparando para la fiesta.
8. Ella estaba argumentando que solo Belinda sabía cómo tratar a los hombres.
9. Unos minutos después, Dixon corría por las calles hacia su parada de autobús.
10. Cruzaron la habitación, que estaba empezando a llenarse, hasta un rincón vacío.
Ejercicio 2.
Traducir en Inglés.
- Ayer a las 5 de la tarde estaba leyendo un periódico.
- El domingo de 2 a 4 trabajamos en el jardín.
- Estudiamos inglés todo el día.
- Cuando lo llamé, se estaba preparando para las lecciones.
- Caminábamos hacia la biblioteca cuando nos recibió.
- ¿Qué hiciste el sábado pasado por la noche de 5 a 7 en punto?
- Cuando estaba escribiendo la carta, él estaba haciendo un ejercicio de inglés.
- Nosotros veíamos la televisión y ellos escuchaban la radio.
- Durante el almuerzo leyó el periódico.
- Ya estaba oscuro cuando salieron del bosque.
- ¿Dónde estabas trabajando hoy a las 9 de la mañana?
- Te esperé de 3 a 4 y luego me fui.
- Nos sentamos en un banco. Junto a nosotros, dos niños hablaban en voz alta sobre algo. Uno de ellos hizo preguntas y el otrocontestada. Dos niñas jugaban debajo de un árbol. Varios estudiantes caminaban por los senderos del parque. Los pájaros cantaban en los árboles. Se puso caliente y nosotrosdecidió darse un chapuzón.
Respuestas:
jardín.
4. Cuando clasifico
5. Íbamos a labiblioteca cuando nos conoció.
Escuchando la radio.
lejos.
1. Estaba leyendo un periódico ayer a las 5 de la tarde.
2. El domingo de 2 a 4 estuvimos trabajando en eljardín.
3. Estábamos estudiando inglés todo el día.
4. Cuando clasificoél se estaba preparando para las lecciones.
5. Íbamos a labiblioteca cuando nos conoció.
6. ¿Qué estabas haciendo el sábado pasado en eltarde de 5 a 7?
7. Cuando estaba escribiendo una carta, élestaba haciendo un ejercicio de inglés.
8. Estábamos viendo la televisión y ellos estabanEscuchando la radio.
9. Estaba leyendo un periódico durante la cena.
10. Ya estaba oscuro cuando salían del bosque.
11. ¿Dónde estabas trabajando hoy a las 9 de la mañana?
12. Te estuve esperando desde las 3 hasta las 4, y luego me fuilejos.
13. Nos sentamos en el banco. Los dos chicos hablaban en voz alta cercaa nosotros. Uno de ellos hacía preguntas y el otro respondía.
a ellos. Las dos niñas estaban jugando debajo del árbol. Algunos estudiantes estabancaminando por los senderos del parque. Los pájaros cantaban en el
árboles. Hacía calor y decidimos bañarnos.
Puede hacerse amigo de la gramática inglesa solo con la ayuda de pruebas y tareas de varios tipos. Es este método el que ayudará a que el material no solo sea recordado, sino también absorbido en su memoria. ¿Qué ejercicios son efectivos para entender el Pasado Continuo?
Hay miles de formas diferentes de practicar el pasado continuo. Pero todo ejercicios de pasado continuo se puede dividir en varios grupos condicionales.
- En primer lugar, debe trabajar características de la educación. Aquí, los ejercicios también son efectivos para sustituir los verbos auxiliares necesarios, eligiendo entre las opciones propuestas. Recuerde que al agregar la terminación -ing, todavía hay algunas excepciones que es igualmente importante recordar.
- En el grupo Progresivo o Continuo, hay tiempos pasados, presentes y futuros. A pesar de las enormes diferencias, los punteros son muy similares, a veces incluso iguales. En los ejercicios de definición de Pasado, Presente o Futuro es importante prestar atención a todas las palabras-sugerencias de "señales".
- Siempre un problema particular ejercicios de comparación Pasado Simple, Pasado Perfecto Continuo y Pasado Progresivo . Después de todo, a veces es tan difícil determinar cuál de las acciones dura y dónde se informa el hecho. Tu vocabulario, tu habilidad para traducir correctamente y ver el contexto te será muy útil aquí.
- Si ya se ha ocupado de todo esto, ha aprendido a ver este tiempo en el texto, lo analiza, entonces puede comprender fácilmente la estructura y elegir la forma deseada entre otros períodos de tiempo. Es hora de pasar a tareas más difíciles: Traducir ejercicios al Pasado Continuo . Es decir, aprenda a comparar textos en ruso e inglés, traduzca oraciones correctamente, construya historias independientes basadas en palabras clave.
- Bueno, si has ido muy lejos y toda la voz activa ya tiene sentido, entonces es hora de pasar a la pasiva. Pasado Continuo Pasivo , así como otras veces, tiene algunas características en la educación, el uso y el significado. En general, la Voz Pasiva con el grupo Continuo es un poco específica. Entonces, por ejemplo, no hay Futuro Continuo en la voz pasiva.
Para lograr un dominio perfecto o simplemente para aprobar los exámenes, debe hacer muchos ejercicios y pruebas. Comenzando con las tareas más simples, el conocimiento se acumula gradualmente y pasa a un nuevo nivel de complejidad y, por lo tanto, al siguiente nivel de dominio del idioma.
Ejercicios
- La letra (buscar) por todas partes.
- Ella (lavó) el piso de nuestro departamento toda la mañana.
- Él (no/juega) fútbol de 6 a 7 la semana pasada.
- Tom (tomar) una fotografía de mí wnen I (no/mirar).
- Cuando (salgo) al jardín, el sol (brilla) y los pájaros (cantan).
- ¿(Viste) a mis amigos ayer, cuando (cruzaron) la calle?
- Nosotros (cocinamos) toda la mañana, así que no estábamos listos para la fiesta.
- Por favor, no hagas ruido. Padre (trabajo) en el estudio.
- Estuvimos (esquiando) todo el día ayer.
- ¿Qué haces mañana a las 7 en punto?
- Ayer (leí) un mensaje de texto todo el día.
- No pudimos dormir anoche porque nuestros vecinos (tienen) una fiesta.
- Traté de explicarle todo al maestro, pero él simplemente (no/entiende) de qué (hablo).
- ¿Te (tomas) un baño, cuando te (llamo)?
- El texto (traducir) por los estudiantes toda la lección de ayer.
- Justo cuando (llego) a una parte espeluznante del detective, alguien (anillo).
- Yo (no/conduzco) muy rápido cuando (ocurre) el accidente.
- Cuando (caminan) en el parque anteayer, (se encuentran) con Pete.
- En la escuela no me gusta la química porque el profesor siempre me molesta.
- Me (pregunto) si podrías prestar algo de dinero.
- Los niños (cuidado) por una abuela las vacaciones enteras el verano pasado.
- Fleming (estudio) la influenza cuando (descubre) la penicilina.
- Mientras (conduzco) a Londres, (escucho) música.
- El problema (discutir) en la reunión a las 6 en punto de ayer.
- estaba siendo buscado
- estaba lavando
- no estaba jugando
- tomó/no estaba mirando
- iba/estaba brillando/estaba cantando
- viste / estabas cruzando
- estaban cocinando
- está trabajando
- estaban esquiando
- estarás haciendo
- estaba leyendo
- estaban teniendo
- no entendía/hablaba
- estabas tomando / telefoneando
- estaba siendo traducido
- estaba obteniendo / rango
- no conducía/sucedió
- estaban caminando/se encontraron
- no me gustó / estaba eligiendo
- estaba preguntando
- estaban siendo atendidos
- estaba estudiando/descubrí
- conducía/estaba escuchando
- estaba siendo discutido
1. A mi alrededor gente (para hablar) alemán, italiano e inglés.
2. Robert (para hablar) con algunos de los otros invitados en la terraza cuando llegó Hardy.
3. Michael (para mirar) en su reloj.
4. Toda la noche las estrellas (brillar).
5. Lizzie (para comer) y no levantó la cabeza.
6. Bebió un poco de vino y comió varios trozos de pan mientras (esperaba) a que le sirvieran la cena.
7. La familia (preparar) para la fiesta.
8. Ella (para argumentar) que solo Belinda sabía tratar a los hombres.
9. Unos minutos más tarde Dixon (darse prisa) por las calles hasta su parada de autobús.
10. Cruzaron la habitación, que (para empezar) a llenar, hasta un rincón vacío.
1. Ellos (escribir) la prueba a esta hora ayer.
2. Él (trabajar) en el jardín de dos a cinco en punto.
3. Nosotros (ver) la televisión toda la noche.
4. ¿Tú (a jugar) fútbol a las seis en punto?
5. ¿Tú (tomar) té a las siete en punto?
6. ¿Él (dibujar) de tres a cuatro en punto?
7. ¿Quién (que escuche) la radio a esta hora?
8. ¿(Llovió) todo el día ayer?
9. Ellos (a patinar) a las tres?
10. Ella (no para ayudar) madre en la casa desde las dos hasta las seis.
respuestas
1. Abra los paréntesis usando verbos en Pasado Continuo.
1. A mi alrededor la gente hablaba alemán, italiano e inglés.
2. Robert estaba hablando con algunos de los otros invitados en la terraza cuando llegó Hardy.
3. Michael estaba mirando su reloj.
4. Toda la noche brillaron las estrellas.
5. Lizzie estaba comiendo y no levantó la cabeza.
6. Bebió un poco de vino y comió varios trozos de pan mientras esperaba que llegara su cena.
7. La familia se estaba preparando para la fiesta.
8. Ella estaba argumentando que solo Belinda sabía cómo tratar a los hombres.
9. Unos minutos después, Dixon corría por las calles hacia su parada de autobús.
10. Cruzaron la habitación, que estaba empezando a llenarse, hasta un rincón vacío.
2. Abra los paréntesis usando verbos en Pasado Continuo.
3. estaban viendo
4. ¿Estabas jugando al fútbol…?
5. ¿Estabas bebiendo té…?
6. ¿Estaba dibujando...?
7. ¿Quién estaba escuchando…?
8. ¿Estaba lloviendo…?
9. ¿Estaban patinando…?
10. Ella no estaba (= no estaba) ayudando...
Repite con este ejercicio cómo se forma el Pasado Continuo en forma afirmativa y negativa. Presta atención a las formas verbales.
Mostrar respuestas con traducción:
- Ella estaba tomando una lección de inglés a las siete de la noche pasada (para tomar). Tuvo una lección de inglés a las siete en punto de anoche.
- ¡Hola, Lucía! Nosotros fueron sólo hablando sobre ti (hablar). - ¡Hola, Lucía! Acabamos de hablar de ti.
- Alfredo no estaba cantando, él era gritando(cantar, gritar). Alfred no cantaba, gritaba.
- yo estaba hablando a Michael cuando me preguntó por mi padre (para hablar). Estaba hablando con Michael cuando me preguntó por mi padre.
- El avión estaba despegando cuando un pasajero se sentía enfermo (para despegar). El avión despegó cuando el pasajero se enfermó.
- Yo estaba en el coche en ese momento, pero yo no estaba conduciendo(conducir). Yo estaba en el coche en ese momento, pero no estaba conduciendo.
- Estoy seguro de que Ben era sólo bromear, él no quería lastimarte (a bromear). “Estoy seguro de que Ben solo estaba bromeando, no tenía la intención de lastimarte.
- No yo no estaba durmiendo cuando me diste una llamada. No, estaba despierto cuando me llamaste.
Ejercicio 2: Pasado Continuo en forma interrogativa
En este ejercicio, debe completar las palabras que faltan en la forma correcta para construir oraciones interrogativas con el pasado continuo.
Mostrar respuestas con traducción:
- Qué fueron usted haciendo de las seis a las siete de la tarde de ayer? (hacer) – ¿Qué estabas haciendo de seis a siete anoche?
- Fueron ellos trabajando¿Cuándo viniste con la inspección? (trabajar) – ¿Estaba trabajando cuando viniste a verificar?
- que estrella era brillante más brillante anoche? (brillar) - ¿Qué estrella brilló más anoche?
- Qué fueron usted sentimiento? (sentir) - ¿Qué sentiste?
- era ella hablando sobre mí antes de entrar? (hablar) - ¿Estaba hablando de mí antes de que yo entrara?
Ejercicio 3: Pasado Continuo o Pasado Simple
Completa los espacios en blanco con la forma apropiada del verbo – o . Presta atención al contexto, que te ayudará a entender qué tiempo del verbo se necesita en cada caso.
Mostrar respuestas con traducción:
- Cuando miré por la ventana, había un grupo de personas en la calle. Ellos estaban discutiendo algo (discutir). Cuando miré por la ventana, había un grupo de personas afuera. Estaban discutiendo algo.
- mientras nosotros estaban viendo la pelicula yo comprendido que ya lo había mirado (mirar, comprender). Mientras veíamos la película, me di cuenta de que ya la había visto.
- Kelly llevaba su vestido nuevo, cuando Alan reunió ella (vestir, encontrarse). Kelly llevaba puesto su vestido nuevo cuando Alan la conoció.
- Cuando yo reunió tu madre, niños, ella estaba leyendo un libro en el parque (encontrarse, leer). Cuando conocí a su madre, niños, ella estaba leyendo un libro en el parque.
- normando se fue para trabajar todos los días. Él no quería tomar días libres (ir, no querer). Norman iba a trabajar todos los días. No quería tomarse las vacaciones.
- Nosotros Estaban Hablando sobre la maestra, cuando ella dijo, “ fueron / son usted hablando sobre ser? (hablar, hablar) - Estábamos hablando de nuestra maestra cuando dijo: “¿Estás hablando de mí?”
Ejercicio 4: Elige la respuesta correcta
Elija la traducción correcta del ruso al inglés. Preste atención a qué tiempo del verbo debe usarse.
Mostrar respuestas correctas:
- Estaba escuchando a Helen cuando la interrumpiste. – Estaba escuchando a Helen, cuando la interrumpiste.
- ¿Qué estabas haciendo en el parque esta mañana? – ¿Qué estabas haciendo en el parque esta mañana?
- Peter no estaba leyendo, estaba escribiendo una carta. – Peter no estaba leyendo, estaba escribiendo una carta.
- El hombre respiraba con dificultad después de que dejó de correr. – El hombre respiraba con dificultad después de que dejó de correr.
- Estaba buscando la oficina de correos cuando alguien se ofreció a ayudarme. – Estaba buscando una oficina de correos cuando alguien me ofreció ayuda.
Ejercicio 5: Encuentra errores en el texto
Hay varios errores en el uso de los tiempos verbales en este breve texto. Intenta encontrarlos todos.
Mostrar respuestas correctas:
| cuando jim Estaba mirando para un trabajo, Nick le dijo que pidiera Ryan. | Cuando Jim estaba buscando trabajo, Nick le dijo que le preguntara al Sr. Ryan. |
| Nick dijo que Ryan necesario un buen conductor | Nick dijo que el Sr. Ryan necesitaba un buen conductor. |
| Pero cuando Jim llegó a su oficina, el Sr. Ryan dijo que ellos no estaban contratando en el presente. | Pero cuando Jim llegó a su oficina, el Sr. Ryan dijo que actualmente no estaban buscando nuevos empleados. |
|
Jim preguntó Ryan si alguien más necesitaba un conductor. Señor. Ryan dijo: "Sabes, yo era solo pensando en el Sr. Jasón. Deberías preguntarle a él. |
Jim le preguntó al Sr. Ryan si alguien más necesitaba un conductor. El Sr. Ryan dijo: “Sabes, estaba pensando en el Sr. Jason. Deberías preguntarle a él". |
| Jim le dio las gracias y llegó Al sr. Jasón. “En realidad, Jim, estaba buscando un camionero”, dijo. | Jim le dio las gracias y se acercó al Sr. Jason. “En realidad, Jim, estaba buscando un camionero”, dijo. |
| “No hay problema, puedo conducir cualquier cosa. Aquí está mi licencia de conducir”. | "No hay problema, puedo conducir cualquier cosa, aquí está mi licencia de conducir". |
| Mientras que el Sr. jason estaba leyendo su CV y revisando su licencia, Jim dijo: "Tengo diez años de experiencia". | Mientras el Sr. Jason leía su currículum y revisaba su licencia, Jim dijo: "Tengo diez años de experiencia". |
| "Bien entonces. Estas contratado." | "Bueno, entonces, estás aceptado". |
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