در فرآیند کار، افراد وارد روابط اجتماعی خاصی می شوند.

در تعامل با یکدیگر تعاملات اجتماعی در دنیای کار یک شکل است

پیوندهای اجتماعی که در تبادل فعالیت ها و کنش متقابل تحقق می یابد. هدف، واقعگرایانه

اساس تعامل انسان ها، اشتراک یا واگرایی منافع آنهاست

یا اهداف دور، دیدگاه ها. واسطه های تعامل بین افراد در دنیای کار،

حلقه های میانی آن ابزار و اشیاء کار، مواد و

فواید معنوی تعامل مداوم افراد یا جوامع در فرآیند

فعالیت کارگری در شرایط اجتماعی خاص شکل می گیرد

روابط اجتماعی.

روابط اجتماعی روابط بین اعضای جوامع اجتماعی و

این جوامع در مورد موقعیت اجتماعی، شیوه زندگی و شیوه زندگی خود، در

در نهایت، در مورد شرایط شکل گیری و رشد شخصیت، اجتماعی

جوامع آنها در موقعیت گروه های خاصی از کارگران در کار متجلی می شوند

فرآیند، پیوندهای ارتباطی بین آنها، به عنوان مثال. در تبادل اطلاعات برای

تأثیرگذاری بر رفتار و عملکرد دیگران و همچنین ارزیابی رفتار خود

موقعیت خود، که بر شکل گیری علایق و رفتار این گروه ها تأثیر می گذارد.

این روابط با روابط کار پیوند ناگسستنی دارد و مشروط به آن است.

در ابتدا به عنوان مثال، در یک سازمان کارگری، کارگران عادت می کنند، با آن سازگار می شوند

نیاز عینی و در نتیجه وارد یک رابطه استخدامی، صرف نظر از

کسی که در نزدیکی کار خواهد کرد، رهبر کیست، چه سبک فعالیتی دارد. ولی

سپس هر کارگر به روش خود در روابط با یکدیگر، با

رهبر، در رابطه با کار، به ترتیب توزیع کار و غیره. بنابراین، در

بر اساس روابط عینی، روابط با ماهیت اجتماعی و روانشناختی شروع به شکل گیری می کند که با خلق و خوی عاطفی مشخص مشخص می شود.

ماهیت ارتباط بین افراد و روابط در سازمان کارگری، جو موجود در آن.

بنابراین روابط اجتماعی و کار امکان تعیین امر اجتماعی را فراهم می کند

اهمیت، نقش، مکان، موقعیت اجتماعی یک فرد و یک گروه. آن ها هستند

پیوند بین یک کارگر و یک سرکارگر، یک رهبر و گروهی از زیردستان،

گروه های معینی از کارگران و تک تک اعضای آنها. بدون گروه کارگری

حتی یک عضو تشکل کارگری نمی تواند خارج از چنین روابطی وجود داشته باشد

تعهدات متقابل نسبت به یکدیگر، بدون تعامل.

همانطور که می بینید، در عمل انواع روابط اجتماعی و کاری وجود دارد. آنها،

و همچنین پدیده ها و فرآیندهای اجتماعی مختلف در شرایط بازار موجود و

جامعه شناسی کار را مطالعه می کند. پس جامعه شناسی کار مطالعه عملکرد و

جنبه های اجتماعی بازار کار اگر بخواهیم این مفهوم را محدود کنیم، پس

می توان گفت جامعه شناسی کار عبارت است از رفتار کارفرمایان و کارمندان در

پاسخ به عمل انگیزه های اقتصادی و اجتماعی برای کار. از این نوع است

مشوق ها از یک سو انتخاب فردی را تشویق می کنند و از سوی دیگر محدود می کنند

خود. در نظریه جامعه شناسی، تاکید بر انگیزه هایی است که کار را تنظیم می کند

رفتاری که ماهیت غیرشخصی ندارد و به کارگرانی که به طور گسترده‌ای هستند مربوط می‌شود

گروه های مردم

موضوع جامعه شناسی کار ساختار و مکانیسم اجتماعی و کار است

روابط و نیز فرآیندها و پدیده های اجتماعی در حوزه کار.

هدف جامعه شناسی کار مطالعه فرآیندهای اجتماعی و توسعه است

با هدف ایجاد شرایط بهینه برای عملکرد جامعه،

جمعی، گروهی، فردی در حوزه کار و موفقیت بر این اساس

کامل ترین اجرا و ترکیب بهینه علایق آنها.

وظایف جامعه شناسی کار عبارتند از:

مطالعه و بهینه سازی ساختار اجتماعی جامعه، تشکل کارگری

(تیم)؛

تحلیل بازار کار به عنوان تنظیم کننده تحرک بهینه و منطقی

منابع کار؛

یافتن راه هایی برای تحقق بهینه پتانسیل کار مدرن

کارمند؛

ترکیب بهینه انگیزه های اخلاقی و مادی و بهبود

نگرش نسبت به کار در بازار؛

تقویت کنترل اجتماعی و مبارزه با انواع انحرافات از

اصول و هنجارهای اخلاقی پذیرفته شده عمومی در حوزه کار؛

مطالعه علل و ایجاد سیستمی از اقدامات برای پیشگیری و رفع

درگیری های کاری؛

ایجاد سیستم تضمین های اجتماعی که از کارگران در جامعه حمایت می کند.

سازمان کار و غیره

به عبارت دیگر، وظایف جامعه شناسی کار به توسعه روش ها و تکنیک ها خلاصه می شود

استفاده از عوامل اجتماعی در جهت حل مهمترین مشکلات اقتصادی اجتماعی جامعه و فرد که شامل ایجاد نظام می باشد.

تضمین های اجتماعی، حفظ و تقویت امنیت اجتماعی شهروندان با

هدف تسریع جهت گیری مجدد اجتماعی اقتصاد است.

برای جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات در جامعه شناسی کار به طور گسترده ای استفاده می شود

روش های جامعه شناختی که خود را در موارد زیر نشان می دهند:

کسب دانش در مورد موضوع تحقیق (درک ماهیت کار و

روابط در حوزه کار)؛

فرآیند روش های جمع آوری حقایق؛

راهی برای نتیجه گیری، یعنی. نتیجه گیری در مورد علت و معلول

ارتباط بین پدیده ها

لازم به ذکر است که تحقیقات انجام شده در چارچوب جامعه شناسی کار،

اطلاعات لازم و به اندازه کافی قابل اعتماد را برای تشکیل فراهم می کند

سیاست اجتماعی، توسعه برنامه های علمی-اقتصادی اجتماعی

توسعه تشکل های کارگری (جمعیت ها)، برای حل مشکلات اجتماعی و

تضادهایی که دائماً با فعالیت کارگری و کارمندان همراه است. بنابراین

بنابراین، جامعه شناسی کار از یک سو خواسته می شود تا دانش در مورد امر واقعی را گسترش دهد

واقعیت موجود، از سوی دیگر، برای ترویج ایجاد روابط جدید و

فرآیندهای در حال وقوع در دنیای کار

علوم کار یک نمایه جامعه شناختی در کل جامعه شناسی وجود دارد، اما

لزوماً جزء لاینفک جامعه شناسی کار نیستند. آنها جامعه شناختی

نه تنها از نظر روش، بلکه از نظر موضوع تحقیق نیز هستند. ویژگی مشترک آنها مطالعه است

جنبه های اجتماعی کار اجتماعی ظهور رشته هایی در جامعه شناسی کار

به این دلیل امکان پذیر شد که این علم کار اجتماعی را بر روی کلان و

سطوح خرد اولی به جنبه نهادی کار مربوط می شود و دومی به

انگیزشی و رفتاری

جامعه شناسی اقتصادی به شاخه های جوان دانش تعلق دارد. موضوع او

- جهت گیری های ارزشی، نیازها، علایق و رفتار افراد اجتماعی بزرگ

گروه های (دموگرافیک، حرفه ای، و غیره) در کلان و

سطوح خرد در شرایط بازار. چگونه انقباضات و

استخدام دستگاه های اداری، کارگران غیر ماهر،

مهندسان، پزشکان و غیره؟ چگونه ارزیابی پاداش (اخلاقی و

مادی) کار در گروه های اجتماعی خاص، در حوزه های فردی

و کار جمعی، دولتی، خصوصی و تولید تعاونی؟ در

این و سؤالات دیگر توسط جامعه شناسی اقتصادی مطرح شده و به آنها پاسخ داده می شود. چیز

مطالعه جامعه شناسی کار دقیقاً دایره مشکلات علمی آن است

تلاقی با سایر رشته های جامعه شناسی

اقتصاد کار مکانیسم عمل قوانین اقتصادی در حوزه کار را مطالعه می کند،

اشکال تجلی آنها در سازمان اجتماعی کار. اقتصاد به خود این فرآیند علاقه مند است

ارزش آفرینی و. برای او، هزینه های نیروی کار در تمام مراحل تولید مهم است.

چرخه، در حالی که جامعه شناسی کار، تعاملات کاری کارگران و

رابطه استخدامی بین آنها مثلا در تحریک زایمان

اقتصاد به دستمزد علاقه دارد. در این مورد، ما سیستم تعرفه، دستمزد را مطالعه می کنیم

پرداخت، رابطه بین آنها. جامعه شناسی کار، توجه لازم به مسئله

انگیزه های مادی، اول از همه، مجموعه ای از انگیزه ها را در نظر می گیرد

به کار، مشوق هایی مانند محتوای کار، سازمان و شرایط آن، مدرک تحصیلی

استقلال در کار، ماهیت روابط در تیم و غیره.

بخش 4. جنبه های اجتماعی-روانی فعالیت کار

فصل 2. جنبه اجتماعی کار در زندگی عمومی.

اجازه دهید جنبه اجتماعی کار در زندگی جامعه به عنوان یک کل و تأثیر آن بر افراد را تحلیل کنیم.

جنبه اجتماعی کار در این واقعیت نهفته است که افراد با انجام هر فعالیتی، محصول جدیدی را ایجاد می کنند که جامعه به آن نیاز دارد، یعنی. مقداری کالای عمومی تولید کند زندگی انسان در جامعه، رشد فردی بدون اجتماعی شدن غیرممکن است. تأثیر ساختار سیاسی-اجتماعی کشور محل سکونت بر زندگی فرد چه از نظر فردی و اجتماعی و چه از نظر کاری تأثیر می گذارد. روانشناس معروف داخلی A.N. لئونتیف (1903-1979) چنین می نویسد: "ناگفته نماند که فعالیت هر فرد به جایگاه او در جامعه بستگی دارد، به شرایطی که به سرنوشت او بستگی دارد، به چگونگی توسعه آن در شرایط منحصر به فرد فردی." .

البته وقتی کلمه "فعالیت" را می گوییم، نه تنها فعالیت کارگری یک فرد است، بلکه اغلب فعالیت مستقیماً با کار خلاق مرتبط است، یعنی. موضوعی دارد اجازه دهید دوباره به لئونتیف برگردیم: "ویژگی اصلی یا، همانطور که گاهی اوقات می گویند، سازنده فعالیت، عینیت آن است. در واقع، خود مفهوم فعالیت به طور ضمنی حاوی مفهوم شیء خود (Gegenstand) است. تعبیر "فعالیت غیر عینی" فاقد هر معنایی است ... پیش از تاریخ فعالیت انسان با کسب عینیت توسط فرآیندهای زندگی آغاز می شود.

با توصیف فرآیند ایجاد انگیزه در کار افراد، نشان داده‌ایم که فعالیت‌های انسانی در درجه اول بر اساس نیازها و تنها پس از آن توسط علایق و سایر ارزش‌ها هدایت می‌شود. اما نیازها اگر عینی باشند بر فعالیت حاکم است. A.N. لئونتیف نوشت که "مفهوم فعالیت لزوماً با مفهوم انگیزه مرتبط است" و علاوه بر این، "مولفه های اصلی فعالیت های فردی انسان، اعمالی هستند که آنها را انجام می دهند."

یعنی اگر یک نیاز فیزیولوژیکی، به گفته A. Maslow، برای مثال، ارضای گرسنگی، i.e. فرآیند به دست آوردن غذا در حال حاضر انگیزه اصلی یک فرد است، پس برای این کار او باید اقدامات خاصی را انجام دهد که می تواند هم مستقیماً در ارضای نیاز (خرید غذا، پختن غذا) و هم در ایجاد دام برای شکار یا ماهیگیری باشد. در جامعه با روابط طبیعی-اقتصادی)، بعداً به منظور تولید به افراد دیگری منتقل می شود که بخشی از آن به دست او می رسد. بنابراین، اغلب فعالیت های انسانی محصول کار اجتماعی جمعی است. قبلاً در بالا در نظر گرفتیم که روند کار در جامعه امری است که زمینه اخلاقی دارد. اخلاق (یا اخلاق) یکی از اشکال آگاهی اجتماعی، مجموعه ای از اصول و هنجارهای رفتاری است که مشخصه افراد جامعه معین است. انطباق با معیارهای اخلاقی با قدرت نفوذ اجتماعی تضمین می شود.

در این منظر نمی توان به مشکلات اخلاق کاری توجه نکرد. اخلاق خود آموزه اخلاق (اخلاق)، پیدایش و تکامل آن، قواعد و هنجارهای رفتار مردم، وظایف آنها نسبت به یکدیگر، نسبت به جامعه و غیره است. اخلاق کار دکترین نگرش افراد به کار است. اخلاق کار از زمان های قدیم وجود داشته است، این اخلاق، مانند بسیاری از آموزه های دیگر، توسط آموزه های دینی ایجاد شده است که پایه و اساس توسعه تمدن بشری، از جمله اخلاق و فرهنگ را تشکیل می دهد.

در سال 2004، یک کتاب بسیار جالب از V. Tarlinsky "حرفه - درست است؟" خیالی؟ که در آن به شکلی در دسترس و با جزییات فراوان، مشکلات اخلاق کاری دینی در ادیان و کشورهای مختلف مورد تحلیل قرار گرفته است. به ویژه، نویسنده کتاب می نویسد: «هیچ مذهبی وجود ندارد که فرد را تشویق کند که به فعالیت کارگری نپردازد، در فعالیت تجاری فعال نباشد، زیرا هیچ دینی وجود ندارد که از عقل سلیم خالی باشد. فقط مذاهبی هستند که در آنها مسائل مربوط به فعالیت های کارگری ضعیف تر، کمتر مشخص و مبهم تر از سایرین بیان می شود. ما به یک واقعیت بسیار جالب توجه می کنیم که توسط نویسنده کتاب به دست آمده است. این در این واقعیت نهفته است که دستاوردهای اصلی کار و همچنین اکتشافات علمی در زمینه تئوری کار، که در فصل های اول به آنها اشاره کردیم، در کشورهایی انجام شد که در آن مذهب پروتستان و بر این اساس، یک اخلاق کاری پروتستانی وجود داشت. . اینها کشورهایی مانند آلمان، بریتانیای کبیر و تا حدودی ایالات متحده آمریکا هستند. سخت کوشی آلمانی ها و انگلیسی ها همیشه و همه جا مورد توجه است. دانشمندان مشهوری مانند دبلیو پتی، آ. اسمیت، که پایه‌های نظریه ارزش کار را پایه‌گذاری کردند، بنجامین فرانکلین، دانشمند و سیاستمداری که برای استقلال ایالات متحده جنگید، و فردریک تیلور - "پدر بنیانگذار" مدیریت به عنوان یک مدیریت. علم، بنیانگذار علم جامعه‌شناسی، ماکس وبر و دانشمند و سیاستمدار آلمانی، لودویگ ارهارد، که آلمان پس از جنگ را به کشوری با اقتصاد بازاری اجتماعی تبدیل کردند، از خانواده‌های پروتستان مذهبی بودند.

اخلاق کاری پروتستانی در این واقعیت نهفته است که سخت کوشی مردمی که به این دین اعتقاد دارند، که از انواع دین مسیحی است، یک پدیده فطری است که مبتنی بر عشق آگاهانه به کار در هر یک از مظاهر آن است، نه سخت کوشی. در حالی که در سایر جهات مذهبی، به ویژه در کاتولیک، و همچنین در ارتدکس، که دین غالب در روسیه است، نگرش نسبت به کار ماهیت متفاوتی دارد. راهبان ارتدکس اغلب درگیر به اصطلاح "کار" بودند، یعنی. آنها نیاز مسیحی کار را برای خود به خدمت کار تبدیل کردند، که ظاهر کار فیزیکی سنگین را در چارچوب اقتصاد رهبانی معیشتی داشت. آنها عملاً زمانی برای زندگی معنوی نداشتند، که راهبان به طور فعال در صومعه های کاتولیک همان زمان زندگی می کردند. چنین اخلاق کاری مذهبی منجر به تحقیر اجتماعی، فقر شخصی، میل به کوچک شمردن زیبایی ساختمان های ساخته شده و بی تفاوتی نسبت به کیفیت محصولات تولید شده شد. سپس چنین اخلاقی از دینی به زندگی دنیوی رسید. ما هنوز در حال برداشتن ثمره این پدیده هستیم. برای بخش بزرگی از جمعیت فدراسیون روسیه، به ویژه در مناطق روستایی، نظریه D. McGregor "X" به طور کامل اعمال می شود، بر اساس فرضیه هایی که یک فرد تنبل است، و او باید تحت تهدید مجازات مجبور به کار شود. برخی از اشکال کار اجباری که در بالا در مورد آنها نوشتیم، به ویژه کار زندانیان که در واقع مجازاتی است با فعالیت کارگری، به هیچ وجه نمی تواند به رشد آگاهانه تلاش، مسئولیت و ابتکار در افراد کمک کند. فعالیت کارگری و بدون این، نمی توان در مورد ساختن یک دولت اجتماعی عادلانه در کشور ما صحبت کرد.

البته هر طبقه و هر دوره تاریخی اخلاقیات خاص خود را داشت که در مبانی دینی بیان می‌شد و دیدگاه‌های «اربابان زندگی» را در مورد ساختار اجتماعی منعکس می‌کرد و اهداف و مقاصدی را که در یک جامعه باید به آن دست یافت، اعلام می‌کرد. با این حال، تقریباً در هر جامعه متمدنی که دارای اشکال دولتی بود، کار از نظر اخلاقی بسیار بالا بود. همه نمایندگان طبقات "استثمارگر" به خوبی می دانستند که کار بردگان، رعیت ها و دهقانان است که به آنها اجازه می دهد همانطور که قبلاً عادت داشتند زندگی کنند و اساس رفاه و نظم اجتماعی آنها را ایجاد کرد. بنابراین، القاب به کار رفته با کلمه کار همیشه دارای ویژگی متعالی بودند. «کار مقدس»، «کار شریف»، «کار نظامی»، «کار امری شرافتی است». البته برخی از نمایندگان طبقات حاکم، نمایندگان اقشار کارگر مردم را تحقیر می‌کردند، اما فقط به این دلیل که لباس‌های نامناسب و کثیف می‌پوشیدند یا «بوی بد» از آن‌ها می‌آمدند، دقیقاً به این دلیل که کارشان سخت بود.

فیلسوف فرانسوی قرن هفدهم، فرانسوا دو لاروشفوکو (1613-1680) در کتاب ماکسیمز می‌نویسد: «کار بدنی به فراموش کردن رنج اخلاقی کمک می‌کند. بنابراین مردم فقیر مردم شادی هستند.»

در عین حال نمایندگان جامعه متعالی جامعه پیشرفتهخود فرآیند زایمان را تحقیر نکرد. در قرن هفدهم، پیتر کبیر، اصلاح‌طلبان تزار روسیه، در سفر به اروپا، خود صنعت نجار کشتی را در هلند آموخت و اطرافیانش را مجبور کرد که تخصص‌های صنعتگران را بیاموزند. و در قرن هجدهم، زمانی که اومانیسم بر جامعه اروپایی تسلط یافت، خلاقیت های لیبرال دایره المعارف ها مرسوم بود، سبک های باروک و روکوکو در معماری و هنر غالب بود، نمایندگان طبقات حاکم سعی کردند مفهوم "کار" را تعالی بخشند و نجیب دهند. دور از آن لمس سنگینی و کثیفی. به عنوان مثال، پادشاه لوئیس پانزدهم (1710-1774)، به دستور نویسنده آنها و در عین حال دکتر شخصی خود، رئیس چاپخانه، کار حروفچینی را در چاپخانه انجام داد و "جدول اقتصادی" را تایپ کرد. مدرسه فیزیوکرات ها فرانسوا کوئسنی نوه پادشاه، آخرین پادشاه فرانسه قبل از انقلاب، لوئیس شانزدهم (1754-1793)، عاشق کار بر روی ماشین تراش، ساختن انواع ریزه کاری ها و جعبه های انفیه بود. همسرش، ملکه ماری آنتوانت (1755-1793)، دستور ساخت دهکده ای اسباب بازی در ورسای را صادر کرد. حیاط مرغداری، انبار و خوش گذرانی خوش گذشتدر آنجا، برای مثال، با فرآیند زایمان، او خودش یک گاو را دوشید (چه پارادوکس "ملکه خدمتکار") یا مراقب پرندگان بود. درست است، باید توجه داشت که گاو را با بخورهای مختلف معطر می کردند، شاخ هایش را طلاکاری می کردند و او را با نوارها و زنگ های رنگارنگ تزئین می کردند، اما واقعیت همچنان پابرجاست. ملکه به شدت تحت تأثیر ایده های J.-J. روسو او تمام تلاش خود را کرد تا یاد بگیرد که چگونه حداقل با کار خود محصولات کشاورزی را برای خانواده اش فراهم کند: او از گاوها مراقبت می کرد، آنها را می دوشید و از سفره سلطنتی تغذیه می کرد. با این حال، مردم انقلابی به دلایلی آثار او را به عنوان تمسخر تصفیه شده پاریس گرسنه تلقی کردند.

به طور کلی، دربار سلطنتی فرانسه به زندگی ایده آل مردم عادی علاقه زیادی داشت. به آن «شبانی» می گفتند. رابطه بین چوپان و چوپان، صحنه های عاشقانه ای که بین آنها در جریان انجام وظایف کاری خود - چرای گوسفند و بز - در بسیاری از ملیله ها و نقاشی های این دوره عاشقانه منعکس شده است. اجراهای بر اساس آثار ژ.ژ. روسو و دیگر نویسندگان لیبرال و خود ملکه و خانم های دربارش و نیز شاهزادگان خون با لذت لباس دهقانان ساده می پوشیدند و صحنه هایی از زندگی خود را بازی می کردند.

البته چنین زندگی کاری اسباب بازی به طرز وحشتناکی از کار سخت گدای مردم عادی که زیر بار مالیات ها و مالیات های طاقت فرسا خسته شده بودند به دور بود، اما، با این وجود، مؤید این واقعیت است که کار همیشه یک امر اخلاقی تلقی می شده است. در تمام اقشار جامعه علاوه بر این، طبقات حاکم نیز کار می کردند و وظایف حکومتی دولت، جنگیدن در میدان جنگ یا ایجاد نوعی ارزش هنری را انجام می دادند. به هر حال کاخ ها یا بناهایی که تا به امروز آن ها را تحسین می کنیم، هر چند توسط کارگرانی ساده، اما طبق نقشه و مطابق با سلیقه مالکان ساخته شده اند. به عبارت دیگر، تزیین و بهسازی کاخ کوچک تریانون ساخته شده در سال 1761 به ملکه ماری آنتوانت که در 37 سالگی متهم به تخریب عمدی خزانه داری فرانسه، فرانسه و کل جهان متمدن اعدام شد. سبک کلاسیک فرانسوی، و همچنین ساخت بسیاری از بناهای تاریخی دیگر، از جمله هنر منظره، در ورسای، که ما تا به امروز آن را تحسین می کنیم. به ابتکار او، در سال 1779، دهکده میل به سبک شبه دهقانی ساخته شد. یک مزرعه لبنی، یک آسیاب و یک کلبه در سال 1783 - 1786 در زیر او ظاهر شد.

علاوه بر این، بسیاری از نقاشی های زیبا و پرتره های حجاری شده از خود ملکه وجود دارد و آنها نیز گنجینه های جهانی هستند. انقلابیون متعصب ژاکوبن فرانسوی باید به خاطر نابودی بسیاری از اشراف و دیگر دشمنان انقلاب، از جمله خانواده سلطنتی، و حفظ میراث فرهنگی و تاریخی فرانسه برای آیندگان، اعتبار قائل شوند.

انحراف تاریخی و اقتصادی که در ابتدای این کتاب انجام دادیم نیز گواه این واقعیت است که کار همیشه عالی و عالی بوده است. متفکران علمی، عمدتاً فیلسوفان یا شخصیت های مذهبی به کار خلاق و عشق به کار دعوت می کردند. این را از قول پولس رسول اثبات می کند: "کسی که کار نمی کند، نخور."

یکی دیگر از جنبه های اجتماعی فعالیت کارگری، سخت کوشی است.

سخت کوشی "یک ویژگی شخصیتی است که شامل نگرش مثبت فرد به فرآیند فعالیت کار است. کوشش در فعالیت، ابتکار، وظیفه شناسی، اشتیاق و رضایت از روند کار آشکار می شود. در اصطلاح روانشناسی، سخت کوشی به معنای نگرش به کار به عنوان معنای اصلی زندگی، نیاز و عادت به کار است.

بنابراین، بر اساس این تعریف، کوشش یک دارایی شخصی یک فرد است که می تواند از طریق عواملی که نیاز به ابراز وجود را بر اساس نظریه های معنادار انگیزه شرح داده شده در بخش دوم این اثر، بیان می کند. بنابراین، اگر این یک ویژگی شخصیتی است، پس مشخصه همه نیست. بالاخره «بیکاری داوطلبانه» در جامعه وجود دارد، یعنی. عناصر اجتماعی که نمی خواهند کار کنند، نمی خواهند و نه به این دلیل که برای آنها سخت است. انجام شده توسط نویسنده یک نظرسنجی از دوجین نفر از افراد میانسال ژنده پوش و مست، به نام "بی خانمان"، که از رهگذران التماس می کردند تا بفهمند آیا آنها سعی در کار دارند یا خیر، پاسخ، به طور معمول، این بود: من سعی کردم ... من آن را دوست نداشتم." و این کاملاً علامتی است، زیرا طبیعت چنین افرادی اغلب تمایل به ولگردی، گدایی یا دزدی دارد که در بسیاری از موارد به صورت ژنتیکی از اجدادشان منتقل می شود. و درصد چنین افرادی در جامعه ما بسیار زیاد است. ما آنها را حتی در مرکز مسکو می بینیم که در داخل انبوه زباله ها زیر و رو می شوند و بوی ناسالمی را در شعاع چند متری استشمام می کنند. بنابراین، اقدامات مقامات اتحاد جماهیر شوروی، علیرغم اینکه اصولاً نقض حقوق فردی بود، برای اخراج چنین افرادی به نام "انگل" در 101 کیلومتری مسکو و به عنوان یک قاعده، مجبور به کار در پزشکی شدند. و داروخانه های کارگری را از نظر حفظ نظم عمومی می توان پدیده ای مثبت دانست.

اما اجازه دهید به اصطلاح سخت کوشی یا عشق به کار برگردیم. در اینجا می توانیم یک سؤال بلاغی مطرح کنیم - آیا یک فرد می تواند آگاهانه و داوطلبانه کار خود را دوست داشته باشد؟ در نگاه اکثریت جامعه، عشق چیزی والا است، درجه بالایی از نگرش مثبت عاطفی نسبت به یک شی، که آن را در مرکز نیازهای حیاتی فرد قرار می دهد. اگر از افرادی که به طور تصادفی در خیابان انتخاب شده اند نظرسنجی کنید که عشق چیست؟ سپس، به عنوان یک قاعده، پاسخ های زیر را دریافت خواهیم کرد: عشق به یک زن زیبا، به مادر، به فرزندان، به هنر و در نهایت عشق به میهن. اگرچه مورد دوم بسیار رقت انگیز به نظر می رسد، اما، با این وجود، همه چیز مردم عادیوطن خود را دوست دارند، یعنی جایی که در آن متولد شدند

اما می توانید گزینه "عشق به کار" را نیز بشنوید. اما آیا چنین پاسخی به این معنا نیست که اگر انسان عاشق کار باشد از لذت های دیگر زندگی محروم می شود؟ شاید او یتیم است یا زن یا خانواده محبوبی ندارد. به هر حال، کار، حتی زیباترین، با هدف خلق آثار ادبی یا هنری، هنوز یک فرآیند طاقت فرسا از کار طولانی مدت است که از ثمرات آن نمی توان بلافاصله استفاده کرد. بیایید این پدیده را تحلیل کنیم.

از یک طرف واقعاً عشق به کار است، ابراز وجود، تحقق همه توانایی ها و فضایل خود است. و این یک ویژگی شخصیتی است که با روند تربیت در خانواده و جامعه تعیین می شود. اگر از اوایل کودکی به فردی آموزش داده شود که کار کند، "که بدون کار حتی نمی توان از یک برکه ماهی گرفت"، به عنوان یک قاعده، پس از رسیدن به استقلال، به کار خود ادامه می دهد و معتقد است که مزایای خاصی دریافت می کند. به عنوان یک برنامه مادی و معنوی (موقعیت در جامعه، احترام به دیگران) از طریق کار آسان‌تر است. در عین حال، هر چه بیشتر به خانواده خود محبت کند، برای کسب این مزایا بیشتر تلاش می کند تا علاوه بر تأمین معاش خانواده، آن را در کنار خود اعتلا بخشد. و این طبیعی است. در عین حال، کار ممکن است به خودی خود موضوع عشق نباشد، اما نیاز فوری به کار، عادت به کار که در طول سال ها ایجاد شده است، نتایج کار را به یک پاداش درونی تبدیل می کند که احساس رضایت و انگیزه را برای فرد به ارمغان می آورد. او راندمان کار خود را بیشتر کند.

از سوی دیگر، در صورت عدم وجود چنین تربیتی در خانواده، اگر جامعه به موقع، ترجیحاً در دوران کودکی یا نوجوانی، در قالب مدرسه یا هر چیز دیگری مداخله نکند، فرد می تواند به یک عنصر اجتماعی تبدیل شود که در بالا توضیح داده شد. نهادهای عمومی آموزش از طریق کار یکی از روش های اثبات شده آموزش است. مانند. ماکارنکو (1888-1939) در اثر خود "شعر آموزشی" به طور دقیق و واضح توضیح داد که چگونه کودکان بی خانمان، یعنی. نوجوانانی که در اثر انقلاب و جنگ داخلی پدر و مادر خود را از دست داده و همه عادات بد را به دست آورده و با دزدی و گدایی، کثیف و ژنده پوش، درس خواندن و کار در کلنی خاص زندگی می کردند، بعداً می توانند به اعضای شایسته جامعه تبدیل شوند. البته این کتاب که در دوران سوسیالیسم نوشته شده، ماهیت ایدئولوژیکی دارد، اما این چیزی از محاسن روش های آموزش کارگری نمی کاهد.

بسیاری از روانشناسان داخلی در مقالات خود در مورد لزوم استفاده از عناصر آموزش کار در کار با کودکان دارای سوء تغذیه اجتماعی نوشتند. چنین فعالیت هایی به هدف بخشیدن به زندگی کودکان عقب مانده ذهنی کمک می کند، آنها را انضباط می کند، به آنها اجازه می دهد مهارت های کاری را به دست آورند که به آنها کمک می کند تا زنده بمانند، نه تنها از طریق حقوق بازنشستگی، بلکه از طریق دستاوردهای کاری احتمالی.

راه دیگری برای بررسی این مشکل وجود دارد. عشق به کار تصعید است، یعنی. مکانیسم دفاع روانی از آگاهی فرد، به دلیل عدم وجود سایر اشیاء میل. این نسخه نیز حق وجود دارد. اگر به زندگی نامه بسیاری از بزرگان، دانشمندان، آهنگسازان، هنرمندانی که دستاوردهای علمی ارزشمند یا خلاقیت هایی را که متعلق به بشریت است، خلق کرده اند، رجوع کنیم، می بینیم که آنها در زندگی شخصی خود به شدت ناراضی بوده اند، اغلب دقیقاً به دلیل نبوغ خود. که کسب و کارشان را بالاتر از دغدغه خانواده، زندگی، نان روزانه قرار می دهند. همسرانشان آنها را ترک کردند، فرزندانشان آنها را به یاد نمی آوردند، اغلب فقط دانش آموزان آنها را به یاد می آوردند و سختی ها و ثمرات کار مشترک را با آنها در میان می گذاشتند. این افراد شغل خود را بیش از هر چیز دیگری دوست داشتند. این زاییده فکر آنها بود، ابراز وجودشان. اما نوابغ نادر هستند. اما بقیه مردم عادی چطور؟ پژوهش جامعه‌شناختی انجام شده توسط نویسنده در مورد بررسی انگیزه کار در شرکت‌های دارای اشکال مختلف مالکیت نشان داد که اکثریت افرادی که به سن بازنشستگی رسیده‌اند، صرف نظر از سطح تحصیلات (بالا یا متوسطه)، محل کار (بانک تجاری) یا انبار مترو)، با نیازهای بالاتر - احترام و ابراز وجود مشخص می شوند. ارضای این نیازها شبیه عشق به کار است. نویسنده بر این باور است که دو عامل وجود دارد. اول اینکه این افراد قبلاً فرزندان خود را بزرگ کرده‌اند، آنها را در مسیر مستقلی هدایت کرده‌اند و از این طریق محبت خود را روی آنها سرمایه‌گذاری می‌کنند، البته احساس عشق به فرزندان کاهش نیافته است، بلکه به اشکال دیگر، احساس مسئولیت به خود گرفته است. کودکان کاهش یافته است. در افراد مسن خانواده ها به دلیل پیری طبیعی بدن و مرگ از هم می پاشند. بسیاری از بیوه ها و بیوه های تنها می مانند و به جای عشق به یکدیگر، عشق در دل باقی می ماند، یعنی. حافظه اما کسی که باقی مانده باید زندگی کند، هر روز زندگی کند و کاری انجام دهد. در غیر این صورت زندگی او بی معنا می شود. اینجاست که کار به هر شکلی وارد صحنه می شود. برای افرادی که تحصیلات بیشتری دارند، مستعد خلاقیت هستند، این کار به شکل ایجاد خاطرات یا برخی سوابق و نشریات دیگر، برای افراد دیگر در قالب یک شغل ساده، به عنوان مثال، به عنوان متصدی موزه، شکل می گیرد. افرادی هستند که در طول زندگی خود در محل کار خود دست از کار نکشیده اند و وقتی شاخه های درختی به نام زندگی (خانواده، اقوام و ...) به تدریج می ریزند، کار تنها چیزی است که تنه زندگی است و باعث می شود شخص با وجود بیماری های طاقت فرسا زندگی می کند و می جنگد.

عامل دوم این است که در عشق به کار، باز هم بسته به نوع شخصیت فرد، ویژگی های روانی و ویژگی های تجاری او، ممکن است یک عنصر ناسالم، دردناک، یک جاذبه وسواسی به کار وجود داشته باشد. این می تواند در افراد کاملاً مرفه، مردان خانواده عالی، به عنوان یک قاعده، افراد میانسال با قدرت های رسمی خاص رخ دهد. به این حالت «معتت به کار» می گویند. شنوایی ما بیشتر با واژه «معتاد به کار» آشناست. بخش دوم این کلمه یادآور بیماری دیگری است - اعتیاد به الکل. و با اینکه هیچ چیز خنده داری در این بیماری وجود ندارد، اما برعکس این یک فاجعه است، اما با دست سبک طنزپردازان و کمدین ها باعث لبخند بیشتر مردم می شود. بر این اساس باعث لبخند و ترم اول می شود. با این حال، یک "معتاد به کار" یک "الکلی" نیست. این خیلی بهتر است. اگرچه ممکن است فردی که به او معتاد به کار گفته می شود نیاز به کمک های اجتماعی و روانی داشته باشد.

فرد معتاد به کار خودش را چنین می داند و خودش با حسرت از آن صحبت می کند. اغلب زنان زیبای مدرن و با اعتماد به نفس معتاد به کار هستند. اعتیاد به کار خود را در تمایل به انجام کار خود به بهترین شکل ممکن و وادار کردن سایر افراد اطراف خود، قاعدتاً زیردستان، به بهترین نحو ممکن، بدون توجه به توانایی های اخلاقی و جسمی، نشان می دهد. با تحلیل نظریه‌های اساسی انگیزش کار در بالا، نیازها را در نظر گرفتیم مرتبه بالاترو به ویژه نیاز به قدرت. این نیاز اغلب نه در دستیابی به قدرت شخصی، یعنی. بالا بردن موقعیت خود، یعنی توانایی تأثیرگذاری بر سایر افراد برای دستیابی به اهداف خود یا اهداف سازمان. نیازهای مرتبه بالاتر، و همچنین ابراز وجود، پس از ارضای تا حد زیادی از همه گروه های دیگر نیازها، شروع به ایجاد انگیزه در افراد می کند. این واقعیت را توضیح می‌دهد که معتادین به کار معمولاً مرفه هستند، با وسایل محدود نمی‌شوند و اغلب با اشتیاق اغراق‌آمیز کار می‌کنند، حتی در موقعیت‌هایی که دستمزد چندانی ندارند، اما اختیارات کافی دارند. بنابراین، محرک اصلی افراد معتاد به کار، نیاز به قدرت است، نه ارضای مناسب. دلیل اعتیاد به کار در برآورد بیش از حد نقش خود در فرآیند کار جمعی و تمایل به ارزیابی کار زیردستان بر اساس مقیاس ارزشی خود نهفته است.

منفی ترین نکته در پدیده اعتیاد به کار این است که فرد، به خصوص اگر رهبر باشد، ارضای مناسبی از نیازهای خود پیدا نمی کند و مهمتر از همه برای زیردستان جو روانی-اجتماعی سختی ایجاد می کند و آنها را از پاداش درونی محروم می کند. از نتایج کار

دو راه برای مقابله با اعتیاد به کار به عنوان یک پدیده اجتماعی-روانی وجود دارد.

راه اول انتظار است. همانطور که قبلاً اشاره کردیم، نیازهای انسان به تدریج ارضا می شود و نیازهای دیگری جایگزین می شوند. بنابراین نیاز به قدرت می تواند در طول زمان ارضا شود و با نیازهای دیگری جایگزین شود، مثلاً نیاز به دانش، یا برخی شرایط بیرونی می تواند فرد را مجبور کند تا به سطح اولیه ارضای نیازها، مانند نیازهای مادی یا امنیتی، فرود آید. علاوه بر این، با افزایش سن، فرد تمایل دارد ارزیابی خود را از واقعیت اطراف تجدید نظر کند. این معمولا هر پنج سال یک بار اتفاق می افتد.

برای مثال ببینید: Ivanova A.Ya., Mandrusova E.S. "درباره موضوع تعامل بین رشته ای متخصصان کار با کودکان ناسازگار اجتماعی". سلامت اجتماعی و روانی کودک و خانواده؛ محافظت، کمک، بازگشت به زندگی. مواد کنفرانس علمی-عملی همه روسیه. م.: انتشارات "گریل"، 1377، ص185.

قبلی

آلودگی بخشی از دریا و سواحل ناشی از سانحه یک نفتکش نمونه ای از رابطه بین 1) تمدن و فرهنگ 2) فناوری و فناوری 3) جامعه و طبیعت 4) حقوق و اخلاقیات تعاملات قابل توجه مردم که باعث برخی موارد می شود. احساسات 1) امتیازات متقابل 2) حوزه نامیده می شود فعالیت خلاق 3) حوزه های زندگی عمومی 4) روابط بین فردی ایرینا برای امتحان شیمی آماده می شود: او یک کتاب درسی، ادبیات مرجع می خواند، مسائل را حل می کند و تست ها را انجام می دهد. در صورت مشکل، او برای مشاوره به معلم مراجعه می کند. یکی از نتایج این فعالیت 1) امتحان 2) کتاب درسی 3) شیمی 4) نمره عالی آیا قضاوت های زیر در مورد پیشرفت جامعه صحیح است؟ الف- توسعه جامعه با حضور یا عدم همراهی همراه است منابع طبیعی. ب- توسعه جامعه تا حد زیادی توسط پتانسیل خلاق افراد تعیین می شود. 1) فقط الف صحیح است 2) فقط ب صحیح است 3) هر دو قضاوت صحیح است 4) هر دو قضاوت نادرست است آیا قضاوت زیر در مورد میهن پرستی؟ الف. میهن پرستی شامل عشق و احترام به سنت های تاریخی کشور است. ب. میهن پرستی مستلزم شناخت خوب تاریخ و فرهنگ میهن است. 1) فقط A صحیح است 3) هر دو قضاوت صحیح است 2) فقط B صحیح است 4) هر دو قضاوت نادرست هستند هر محصولی که برای فروش یا مبادله در بازار در نظر گرفته شده باشد 1) پول 2) منبع 3) قیمت 4) کالا آفریقای جنوبی نامیده می شود . او برای یک سال تمام، بخشی از حقوق خود را برای خرید بعدی یک کوپن توریستی کنار گذاشت. این مثال چه کارکردی از پول را نشان می دهد؟ 1) وسیله پرداخت 3) معیار ارزش 2) وسیله مبادله 4) وسیله انباشت در کشور Z تولید کالا و گردش پول وجود دارد. چه اطلاعات اضافی به ما امکان می دهد نتیجه بگیریم که اقتصاد کشور Z ماهیت دستوری (برنامه ریزی شده) دارد؟ 1) کشور دارای نرخ ارز ثابت است. 2) اکثر کارگران در بنگاه های صنعتی کار می کنند. 3) دولت حجم و ساختار محصولات تولیدی را تعیین می کند. 4) عوامل تولید در مالکیت خصوصی هستند. آیا عبارات زیر در مورد مکانیسم بازار صحیح است؟ الف) مکانیسم بازار مبتنی بر آزادی فعالیت کارآفرینانه است. ب- عنصر مهم مکانیسم بازار، رقابت تولیدکنندگان کالا و خدمات است. 1) فقط الف صحیح است 3) هر دو قضاوت صحیح است 2) فقط ب صحیح است 4) هر دو قضاوت نادرست است خانواده ک. سنت دارند: عصر جمع شوند و در مورد همه مشکلات صحبت کنند. این مثال چه نقشی از خانواده را در زندگی یک فرد نشان می دهد؟ 1) خانواده حمایت عاطفی می کند. 2) خانواده جامعه پذیری اولیه را انجام می دهد. 3) خانواده مراقب حفظ سبک زندگی سالم است. 4) خانواده از اعضای خود حمایت اقتصادی می کند. آیا جملات زیر در مورد تعارض اجتماعی صحیح است؟ الف- تعارضات اجتماعی به هر یک از شرکت کنندگان کمک می کند تا اهداف و انتظارات خود را آشکار کنند. ب- حل یک تعارض اغلب شامل گذار به همکاری سودمند متقابل بین طرفین است. 1) فقط الف درست است 2) فقط ب درست است 3) هر دو قضاوت صحیح هستند 4) هر دو قضاوت نادرست هستند ترتیب دموکراتیک انتخاب ارگان ها قدرت دولتیمتمایز می کند 1) ارائه رای اضافی به جانبازان کارگری 2) وجود صلاحیت دارایی برای رای دهندگان 3) ارائه اطلاعات به نامزدها در مورد منابع درآمد آنها 4) معرفی یکی، شایسته ترین نامزد در انتخابات قدرت عالی در ایالت Z ارثی است. چه اطلاعات اضافی به ما اجازه می دهد تا به این نتیجه برسیم که ایالات

در فرآیند کار، افراد وارد روابط اجتماعی خاصی می شوند و با یکدیگر تعامل دارند. تعاملات اجتماعی در حوزه کار شکلی از پیوندهای اجتماعی است که در تبادل فعالیت ها و کنش متقابل تحقق می یابد. مبنای عینی تعامل افراد، اشتراک یا واگرایی علایق، اهداف نزدیک یا دور، دیدگاه های آنهاست. واسطه های تعامل افراد در حوزه کار، حلقه های میانی آن ابزار و اشیاء کار، منافع مادی و معنوی است. تعامل مداوم افراد یا جوامع جداگانه در فرآیند فعالیت کارگری در شرایط اجتماعی خاص، روابط اجتماعی خاصی را شکل می دهد.
روابط اجتماعی عبارت است از روابط بین اعضای جوامع اجتماعی و این جوامع در مورد موقعیت اجتماعی، سبک زندگی و شیوه زندگی آنها، در نهایت در مورد شرایط شکل گیری و رشد شخصیت، اجتماعات اجتماعی. آنها در موقعیت گروه های فردی کارگران در فرآیند کار، پیوندهای ارتباطی بین آنها، یعنی. در تبادل متقابل اطلاعات برای تأثیرگذاری بر رفتار و عملکرد دیگران و همچنین ارزیابی موقعیت خود که بر شکل گیری علایق و رفتار این گروه ها تأثیر می گذارد.
این روابط با روابط کار پیوند ناگسستنی دارد و از همان ابتدا مشروط به آن است. به عنوان مثال، کارگران به سازمان کارگری عادت می کنند، به دلیل نیازهای عینی سازگار می شوند و بنابراین وارد روابط کار می شوند، صرف نظر از اینکه چه کسی در نزدیکی کار خواهد کرد، چه کسی رهبر است، چه سبک فعالیتی دارد. با این حال، سپس هر کارگر در روابط با یکدیگر، با مدیر، در رابطه با کار، به ترتیب توزیع کار و غیره به شیوه خود خود را نشان می دهد. در نتیجه، بر اساس روابط عینی، روابط اجتماعی-اجتماعی طبیعت روانشناختی شروع به شکل گیری می کند که با خلق و خوی عاطفی خاص، ارتباط شخصیتی افراد و روابط در سازمان کار، جو موجود در آن مشخص می شود.
بنابراین، روابط اجتماعی و کار امکان تعیین را فراهم می کند اهمیت اجتماعینقش، مکان، موقعیت اجتماعی یک فرد و یک گروه. آنها رابط بین کارگر و ارباب، رهبر و گروهی از زیردستان، گروه های خاصی از کارگران و اعضای فردی آنها هستند. هیچ گروه واحدی از کارگران، هیچ یک از اعضای یک تشکل کارگری نمی توانند خارج از چنین روابطی، خارج از تعهدات متقابل در رابطه با یکدیگر، خارج از تعاملات وجود داشته باشند.
همانطور که می بینید، در عمل انواع روابط اجتماعی و کاری وجود دارد. آنها و همچنین پدیده ها و فرآیندهای اجتماعی مختلف در شرایط بازار موجود، توسط جامعه شناسی کار مورد مطالعه قرار می گیرند. بنابراین، جامعه شناسی کار مطالعه جنبه های عملکردی و اجتماعی بازار در دنیای کار است. اگر بخواهیم این مفهوم را محدود کنیم، می توان گفت که جامعه شناسی کار، رفتار کارفرمایان و کارمندان در پاسخ به کنش انگیزه های اقتصادی و اجتماعی برای کار است. این نوع مشوق هاست که از یک سو انتخاب فردی را تشویق می کند و از سوی دیگر آن را محدود می کند. در نظریه جامعه‌شناسی، تأکید بر انگیزه‌هایی است که رفتار کار را تنظیم می‌کنند، که ماهیت غیرشخصی ندارند و به کارگران، گروه‌های وسیعی از مردم مربوط می‌شوند.
موضوع جامعه شناسی کار، ساختار و مکانیسم روابط اجتماعی و کار و همچنین فرآیندها و پدیده های اجتماعی در حوزه کار است.
هدف جامعه شناسی کار مطالعه فرآیندهای اجتماعی و تهیه توصیه هایی برای تنظیم و مدیریت آنها، پیش بینی و برنامه ریزی با هدف ایجاد شرایط بهینه برای عملکرد جامعه، یک تیم، یک گروه، یک فرد در جهان است. کار و بر این اساس دستیابی به کاملترین اجرا و ترکیب بهینه علایق خود.

وظایف جامعه شناسی کار عبارتند از:

• مطالعه و بهینه سازی ساختار اجتماعی جامعه، سازمان کارگری (تیم)؛
• تجزیه و تحلیل بازار کار به عنوان تنظیم کننده تحرک بهینه و منطقی منابع کار؛
• یافتن راه هایی برای تحقق بهینه پتانسیل نیروی کار یک کارگر مدرن؛
• ترکیب بهینه انگیزه های اخلاقی و مادی و بهبود نگرش نسبت به کار در شرایط بازار؛
• تقویت کنترل اجتماعی و مبارزه با انواع انحرافات از اصول و هنجارهای اخلاقی پذیرفته شده عمومی در دنیای کار.
• مطالعه علل و ایجاد یک سیستم اقدامات برای جلوگیری و حل تعارضات کاری؛
• ایجاد سیستم تضمین های اجتماعی که از کارگران در جامعه، سازمان های کارگری و غیره حمایت می کند.
• به عبارت دیگر، وظایف جامعه شناسی کار به توسعه روش ها و تکنیک هایی برای استفاده از عوامل اجتماعی به نفع حل مهم ترین مشکلات اجتماعی-اقتصادی جامعه و فرد خلاصه می شود که شامل ایجاد سیستمی است. تضمین های اجتماعی، حفظ و تقویت حمایت اجتماعی از شهروندان به منظور تسریع در جهت گیری مجدد اجتماعی اقتصاد.
• برای جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات در جامعه شناسی کار، از روش های جامعه شناختی به طور گسترده استفاده می شود که خود را در موارد زیر نشان می دهد:
• کسب دانش در مورد موضوع تحقیق (درک ماهیت کار و روابط در حوزه کار)؛
• فرآیند روش های جمع آوری حقایق؛
• راهی برای نتیجه گیری، یعنی نتیجه گیری در مورد روابط علی بین پدیده ها.

لازم به ذکر است که تحقیقات انجام شده در چارچوب جامعه شناسی کار، اطلاعات لازم و به اندازه کافی قابل اعتماد را برای شکل گیری سیاست اجتماعی، تدوین برنامه های علمی مبتنی بر توسعه اقتصادی-اجتماعی سازمان های کارگری (جمعیت ها)، برای حل فراهم می کند. مشکلات و تضادهای اجتماعی که پیوسته با فعالیت کارگری و کارگران همراه است. بنابراین، جامعه شناسی کار از یک سو خواسته می شود تا دانش را در مورد واقعیت واقعی موجود گسترش دهد، از سوی دیگر، ایجاد ارتباطات و فرآیندهای جدیدی را که در حوزه کار اتفاق می افتد ترویج کند.
علوم کار یک نمایه جامعه‌شناختی در کل جامعه‌شناسی وجود دارد، اما لزوماً بخش‌های تشکیل‌دهنده جامعه‌شناسی کار نیستند. آنها نه تنها از نظر روش، بلکه از نظر موضوع تحقیق نیز جامعه شناس هستند. ویژگی مشترک آنها مطالعه جنبه های اجتماعی کار اجتماعی است. ظهور رشته هایی در جامعه شناسی کار به دلیل تحلیل این علم کار اجتماعی در سطوح کلان و خرد امکان پذیر شده است. اولی مربوط به جنبه نهادی کار است و دومی - انگیزشی و رفتاری.
جامعه شناسی اقتصادی به شاخه های جوان دانش تعلق دارد. موضوع او

• جهت گیری های ارزشی، نیازها، علایق و رفتار گروه های اجتماعی بزرگ (دموگرافیک، حرفه ای و غیره) در سطوح کلان و خرد در شرایط بازار. کاهش و به کارگیری دستگاه های اداری، کارگران غیر ماهر، مهندسان، پزشکان و ... چگونه انجام می شود؟ ارزیابی دستمزد (اخلاقی و مادی) کار در گروه‌های اجتماعی مختلف، در حوزه‌های کار فردی و جمعی، دولتی، خصوصی و تولید تعاونی چگونه تغییر می‌کند؟ این و سؤالات دیگر توسط جامعه شناسی اقتصادی مطرح شده و به آنها پاسخ داده می شود. موضوع مطالعه جامعه شناسی کار دقیقاً دایره مسائل علمی آن است

تلاقی با سایر رشته های جامعه شناسی
اقتصاد کار مکانیسم عمل قوانین اقتصادی در حوزه کار، اشکال تجلی آنها در سازمان اجتماعی کار را مطالعه می کند. علم اقتصاد به خود فرآیند ارزش آفرینی علاقه دارد. برای آن، هزینه های نیروی کار در تمام مراحل چرخه تولید مهم است، در حالی که جامعه شناسی کار، تعاملات کاری کارگران و روابط کاری را که بین آنها ایجاد می شود، در نظر می گیرد. به عنوان مثال، در تحریک نیروی کار، اقتصاد به دستمزد علاقه مند است. در این مورد، سیستم تعرفه، دستمزد و رابطه بین آنها مورد بررسی قرار می گیرد. جامعه شناسی کار، با توجه به مسئله انگیزه های مادی، اول از همه، کلیت انگیزه های کار را در نظر می گیرد، مشوق هایی مانند محتوای کار، سازماندهی و شرایط آن، میزان استقلال در کار، ماهیت. روابط در تیم و غیره 3. جنبه های اجتماعی کار فعالیت ها
معرفی.کار یک فعالیت مصلحت‌آمیز مردم با هدف ایجاد ارزش‌های مادی و فرهنگی است.

این بخش ماهیت کار را به عنوان یک فرآیند اجتماعی گسترده آشکار می کند. کارکردهای عمومی و اشکال کار مشخص می شود و کیفیت اجتماعی آن مشخص می شود.

جنبه جامعه شناختی روابط کار با رویکرد کارکردی مقایسه می شود. انواع روابط اجتماعی و کار بسته به محتوا، موضوعات فعالیت، روش ارتباط، دامنه قدرت و زمینه های دیگر متمایز می شود.

محتوا و انواع انطباق کار، مراحل اصلی آن، شرایط انطباق کامل موضوع در مجموعه کاری تعیین می شود.

تعریف کنترل اجتماعی در حوزه کار ارائه شده است، کارکردهای اصلی آن برجسته شده است. طبقه بندی انواع و اشکال کنترل اجتماعی در گروه کارگری، انواع هنجارهای اجتماعی و تحریم ها ارائه شده است.

روابط اجتماعی و کار با استفاده از مفاهیم رضایت شغلی، اشتغال، بیکاری، تحرک، مهاجرت تبیین می شود.

این بخش همچنین به معرفی روش های اصلی حل تعارضات کارگری و اصول تجزیه و تحلیل نتایج فعالیت های اقتصادی می پردازد.

^ 3.1 کار به عنوان یک فرآیند اجتماعی-اقتصادی اساسی:

جوهر اجتماعی کار، طبقه بندی

روابط اجتماعی و کار.

کار اساس و شرط ضروری زندگی مردم است. افراد با تأثیرگذاری بر محیط طبیعی، تغییر و تطبیق آن با نیازهای خود، نه تنها موجودیت خود را تضمین می کنند، بلکه شرایطی را برای توسعه و پیشرفت جامعه ایجاد می کنند. فرآیند کار یک پدیده پیچیده و چند وجهی است. اشکال اصلی تجلی آن صرف انرژی انسانی، تعامل یک کارگر با وسایل تولید و تعامل تولیدی کارگران با یکدیگر است. نقش کار در رشد انسان و جامعه در این است که در فرآیند کار نه تنها ارزش های مادی و معنوی برای رفع نیازهای مردم ایجاد می شود، بلکه خود کارگران نیز رشد می کنند که به دست می آورند. مهارت ها، توانایی های خود را آشکار می کنند، دانش را دوباره پر و غنی می کنند. ماهیت خلاقانه کار در ظهور ایده های جدید، فناوری های مترقی، ابزارهای پیشرفته تر و پربازده تر کار، انواع جدید محصولات، مواد و انرژی که به نوبه خود منجر به توسعه نیازها می شود، بیان می شود. در فرآیند کار، روابط کار بین حاملان کار زنده به وجود می آید. آنها را می توان از دو بعد کارکردی و جامعه شناختی بررسی کرد.

عملکردیجنبه روابط کار شامل شناسایی تعداد مورد نیاز کارکنان، نسبت ترکیب حرفه ای و واجد شرایط آنها بر اساس زمان لازم صرف شده برای ساخت یک محصول خاص از کار، شدت کار محصولات تولیدی و غیره است.

جامعه شناسیجنبه روابط کار به معنای شناسایی برابری - نابرابری بین شرکت کنندگان در فرآیند کار، وضعیت اجتماعی افراد و گروه های کارگری، علایق، انگیزه ها، رفتار کار و غیره است.

کار نه تنها یک عامل اقتصادی، بلکه یک عامل اجتماعی اساسی است که تمام آرزوهای حیاتی جامعه مدرن را تعیین می کند. کار تعیین کننده فعالیت اقتصادی و ساختار اجتماعی، مهمترین عوامل اجتماعی شدن فرد، فرهنگ جامعه، نحوه زندگی مردم، سطح رفاه مادی آنها و غیره است. افراد با تعامل با یکدیگر در فرآیند کار وارد شبکه گسترده ای از روابط اجتماعی و کاری می شوند. به لطف آنها، توزیع نتایج فعالیت اقتصادی انجام می شود (عملکرد اقتصادی روابط کار) , به کارمندان این امکان داده می شود تا در امور شرکت (عملکرد دموکراتیک) شرکت کنند، شرایط برای ادغام آنها در زندگی عمومی برای افراد فراهم می شود. (عملکرد اجتماعی) . در میان انواع روابط اجتماعی و کار، انواع و اقسام مشخصه آنها متمایز می شود.

انواع اصلی روابط اجتماعی و کار عبارتند از:

1. روابط پدرانه. آنها با مقررات قویاً مشخص توسط دولت یا اداره شرکت مشخص می شوند.

2. مشارکت ها بر اساس مقررات قراردادیبا در نظر گرفتن منافع همه طرف های درگیر.

3. روابط رقابتی بیانگر تمایل به کسب امتیازات یک جانبه بدون در نظر گرفتن منافع طرف مقابل است.

4. همبستگی متضمن مسئولیت مشترک و کمک متقابل بر اساس منافع مشترک طرفین است.

5. روابط فرعی به معنای تمایل آزمودنی ها به مسئولیت شخصی در قبال اعمال خود و دستیابی به اهداف است.

6. روابط تبعیض آمیز مبتنی بر خودسری، تحدید غیرقانونی حقوق مشمولان روابط اجتماعی و کار است.

7. روابط تعارض بیانگر تشدید تضادهای موضوعات روابط اجتماعی و کار است.

من همچنین انواع روابط اجتماعی و کار را برجسته می کنم (جدول 3.1.1)

جدول 3.1.1 انواع روابط اجتماعی و کار

№	اساس طبقه بندی	انواع رابطه
1	با توجه به محتوای فعالیت	تولیدی و کاربردی صلاحیت حرفه ای اجتماعی و سازمانی
2	بر اساس موضوعات روابط	بین سازمانی (تولید متقابل) درون سازمانی (درون تولیدی)
3	بر اساس ماهیت توزیع درآمد	با توجه به ورودی نیروی کار نه بر اساس ورودی نیروی کار
4	از طریق ارتباط	غیر شخصی (با واسطه) شخصی (فوری)
5	با محدوده قدرت	به صورت افقی به صورت عمودی
6	با توجه به درجه مقررات	رسمی (رسمی) غیر رسمی (غیررسمی)

جوهر اجتماعی کار در درجه اول از طریق کارکردهای اجتماعی و اشکال کار و همچنین کیفیت اجتماعی کار بیان می شود. کارکردهای اجتماعی اصلی کار.

1. ایجاد ثروت اجتماعی (مادی و معنوی).

2. تحقق ثروت اجتماعی بالقوه (مواد معدنی طبیعی، توان فکری جامعه).

3. رشد، ابراز وجود و خود تأییدی شخصیت.

کار در اشکال اجتماعی مانند کار اجتماعی شده، کار گروهی کوچک و کار فردی تحقق می یابد.

کیفیت اجتماعی کار عبارت است از تأثیر فعالیت کارگری بر نقش های اجتماعی، موقعیت اجتماعی، علایق، سطح صلاحیت تحصیلی و حرفه ای و سایر ویژگی های اجتماعی او. چنین تأثیری ناشی از تأثیر ابزار، فناوری، شرایط کار، اشکال سازماندهی کارگری و غیره است.

ماهیت کار منعکس کننده نحوه ارتباط تولیدکننده با ابزار تولید، به دلیل روابط مالکیتی حاکم بر جامعه معین است. بنابراین، در جامعه برده دار، برده و ابزار کار به عنوان دارایی مالک برده ترکیب می شد. و این باعث وابستگی شخصی کارگر به کسی شد که نتایج کارش را تصاحب می کرد. در جامعه سرمایه داری، کارگر می تواند با ابزار کار متحد شود، نیروی کار خود را بفروشد و شخصاً آزاد بماند. بنابراین، نیروی کار طبیعتاً می تواند برده، کروی، اجیر باشد (Sokolova G.N.، 2002).

نگرش نسبت به کار به گفته گ.ن. سوکولووا , – پدیده پیچیده اجتماعی و کارگری این ویژگی نوع ارتباط معنوی فرد با موضوع، ابزار و محصول کار و همچنین با محیط تولید است. عناصر اصلی آن عبارتند از:

انگیزه ها و جهت گیری های رفتار کار؛

رفتار واقعی یا واقعی کار؛

رفتار کلامی کار (ارزیابی توسط کارکنان از وضعیت کار خود).

در میان شاخص‌های نگرش به کار، شاخص‌های عینی (مسئولیت، وظیفه‌شناسی، ابتکار، انضباط و غیره) و شاخص‌های ذهنی (رضایت شغلی عمومی، رضایت جزئی از عناصر فردی فرآیند کار: دستمزد، شرایط کار، روابط در تیم و غیره).

نگرش به کار تحت تأثیر تعدادی از عوامل است: تولید و غیر تولید. عوامل تولید عبارتند از: حقوق و شرایط کار. سازمان کار؛ استقلال صنعتی؛ روابط در تیم و غیره. در میان عوامل غیرمولد نگرش به کار، موارد زیر متمایز می شوند: استاندارد زندگی کارگران. سطح تحصیلی و حرفه ای کارکنان؛ تجربه کاری؛ توسعه زیرساخت های اجتماعی؛ وضعیت اخلاق کار و غیره

مفهوم محتوای کار بیانگر جنبه تولیدی و فنی ارتباط کارگر با وسایل کار است، فرآیند کار را به عنوان تعامل انسان با طبیعت (ابزار و اشیاء کار) مشخص می کند. محتوای کار مجموعه ای از اقدامات انجام شده توسط یک کارمند و همبستگی آنها، ترکیب عملکردهای خاص کار است. وظایف کاری زیر برای یک کارمند وجود دارد: انرژی. تکنولوژیکی؛ کنترل و تنظیم؛ مدیریتی؛ اطلاعاتی انسان با استفاده از تکنیک دستی، مبادله مواد با طبیعت را با کمک یک تابع واسطه انجام داد. فناوری ماشین به انسان اجازه داد تا با کمک یک عملکرد تنظیمی، مواد را با طبیعت مبادله کند. انقلاب علمی و فناوری مدرن به او این فرصت را می دهد تا مکانیسم درونی پدیده ها و اشیاء طبیعی را با کمک یک تابع کنترل کننده کنترل کند (Sokolova G.N., 2002).

^ محتوای کار - این اشباع فعالیت ذهنی او، بیانی از پیچیدگی، تنوع عملکردهای کار انجام شده، ویژگی های فکری و روانی کار است.

عامل اصلی تأثیرگذار در تغییر ساختار کارکردهای کارگری پیشرفت علمی و فناوری است. تحت تأثیر آن، محتوا و محتوای کار تغییر می کند.

^ شرایط کار- این ترکیبی از شرایط اجتماعی-اقتصادی، فنی-سازمانی، اجتماعی-بهداشتی و روانی-اجتماعی است که بر سلامت و عملکرد فرد، نگرش او به کار، میزان رضایت شغلی، کارایی تولید، استاندارد زندگی و توسعه شخصی

^ رضایت شغلی - این نگرش تخمین زده شده یک فرد یا گروهی از افراد به فعالیت کاری خود، جنبه های مختلف آن، مهمترین شاخص انطباق یک کارمند در یک شرکت معین است.

تعدادی ارزش نسبتاً خاص از رضایت شغلی وجود دارد که منعکس کننده نقش، کارکردها، پیامدهای آن در زندگی اجتماعی-اقتصادی، در سازمان و مدیریت است.

1. در نتیجه مطالعه نگرش ارزشی افراد نسبت به رفاه در زندگی روزمره، نظام اقتصادی-اجتماعی و جو اجتماعی مشخص شد که کار و شغل در کنار چنین ارزش هایی برای آنها بیشترین اهمیت را دارد. به عنوان سلامت، زندگی شخصی، اوقات فراغت تمام عیار، اغلب در این رتبه رتبه اول را اشغال می کند. در یک کلام، رضایت شغلی قبل از هر چیز رضایت اجتماعی، مهمترین شاخص کیفیت زندگی افراد و گروهها، جمعیت و ملت است. سوالات "چگونه زندگی می کنیم؟" و "چگونه کار کنیم؟" تا حد زیادی برای برخی از افراد در جوانی و برای برخی دیگر - در بزرگسالی همزمان است.

2. رضایت از کار اهمیت عملکردی و تولیدی دارد. بر نتایج کمی و کیفی کار، فوریت و دقت انجام کارها و تعهد به افراد دیگر تأثیر می گذارد. نگرش به کار می تواند بر اساس ارزیابی خود کارمند از کیفیت و عملکرد تجاری خود باشد. در عین حال، رضایت از خود و خود نارضایتی، بسته به مورد خاص، می تواند اثر مثبت و منفی بر کار داشته باشد.

3. توجه کارفرما به رضایت افراد از کارشان، برخی از انواع رفتارهای مدیریتی قابل توجه و به طور کلی روابط کار را تعیین می کند. کارفرما غالباً نسبت به تولید و تأثیر اقتصادی هرگونه اقدام برای انسانی کردن نیروی کار بدبین است و تأمین مالی آنها را غیرمنطقی می داند. بودجه برای این اهداف معمولاً تحت فشار اتحادیه های کارگری، توده های کارگر یا مقامات قانونی هزینه می شود.

4. رضایت بخش، از دیدگاه کارمند، ماهیت و شرایط کاری مهم ترین عامل در اختیارات رهبر است. برای کارگران، آن اداره بهتر است که بتواند کار آنها را بهتر کند.

5. رضایت شغلی اغلب نشان دهنده جابجایی کارکنان و نیاز به اقدام مناسب برای جلوگیری از آن است.

6. بسته به رضایت شغلی، الزامات و مطالبات کارکنان از جمله در رابطه با پاداش کار افزایش یا کاهش می یابد (رضایت می تواند بحرانی بودن در رابطه با دستمزد را کاهش دهد).

7. رضایت از کار یک معیار جهانی برای توضیح و تفسیر انواع اعمال تک تک کارگران و گروه های کارگری است. سبک، روش، نحوه ارتباط بین اداره و نیروی کار را تعیین می کند. به عبارت دیگر، رفتار افراد راضی و ناراضی متفاوت است و مدیریت افراد راضی و ناراضی نیز متفاوت است.

^ سازگاری کار و کنترل اجتماعی

در نیروی کار

انطباق کار یک فرآیند اجتماعی تسلط بر یک موقعیت کاری جدید توسط یک فرد است که در آن، بر خلاف شرایط بیولوژیکی، هم فرد و هم محیط کار به طور فعال بر یکدیگر تأثیر می گذارند و سیستم های تطبیقی-انطباقی هستند. با ورود به یک شغل، فرد به طور فعال در سیستم روابط حرفه ای و روانی-اجتماعی گروه کارگری قرار می گیرد، نقش ها، ارزش ها، هنجارهای جدید اجتماعی و کاری را برای او می آموزد، موقعیت فردی خود را با اهداف و اهداف جمع کارگری هماهنگ می کند. ، از این طریق رفتار خود را تابع دستورالعمل های این شرکت می کند.

تخصیص سازگاری اولیه و ثانویه کار. اولیه زمانی اتفاق می افتد که کارمند برای اولین بار وارد محیط کار می شود، ثانویه - هنگام تغییر محل کار، حرفه، موقعیت و غیره.

سازگاری کار ساختار پیچیده ای دارد و یگانگی سازگاری حرفه ای، اجتماعی-روانی، اجتماعی-سازمانی و فرهنگی است.

1. سازگاری حرفه ای در کسب مهارت های حرفه ای، شکل گیری کیفیت های حرفه ای لازم، کسب مهارت های حرفه ای و غیره بیان می شود.

2. سازگاری روانی-اجتماعی عبارت است از توسعه خصوصیات اجتماعی-روانی یک سازمان کارگری توسط شخص، ورود به سیستم روابطی که در آن ایجاد شده و تعامل مثبت با اعضای سازمان.

3. سازگاری اجتماعی سازمانی به معنای توسعه توسط موضوع جدیدی از ساختار سازمانی سازمان، برنامه کاری، رژیم کار و استراحت، ویژگی های سیستم مدیریت است.

4. سازگاری روانی فیزیولوژیکی فرآیند تسلط بر شرایط و ریتم کار، آسایش بهداشتی و بهداشتی، بارهای کاری روانی فیزیولوژیکی و غیره توسط فرد است.

5. سازگاری فرهنگی مشارکت اعضای جدید گروه کارگری در فعالیت های سنتی برای یک شرکت معین خارج از ساعات کاری است.

در فرآیند سازگاری، کارمند سه مرحله اصلی را طی می کند: 1) آشنایی با وضعیت کار. 2) سازگاری با وضعیت کاری؛ 3) ارتباط با وضعیت کار.

شاخص های میزان سازگاری کارمند با محیط کار عبارتند از: کارایی و کیفیت کار. جذب اطلاعات اجتماعی و کاری؛ فعالیت کارگری؛ رضایت شغلی و غیره

فرآیند انطباق کار می تواند تحت تأثیر عوامل عینی و ذهنی قرار گیرد.

عوامل عینی سازگاری کار شامل شرایطی است که به کارمند بستگی ندارد: سطح سازمان کار. اتوماسیون کار؛ شرایط کاری؛ مقیاس نیروی کار؛ مکان آن و غیره

عوامل ذهنی (شخصی) عبارتند از: ویژگی های اجتماعی و جمعیت شناختی یک کارمند (جنسیت، سن، تحصیلات، مدارک تحصیلی، سابقه کار، موقعیت اجتماعی). ویژگی های روانی-اجتماعی (سطح ادعا، کوشش، خودکنترلی، جامعه پذیری و غیره)؛ جامعه شناختی (میزان علاقه حرفه ای، میزان علاقه مادی و معنوی به کارایی و کیفیت کار، وجود ذهنیت برای آموزش پیشرفته و غیره)

یکی از شرایط مناسب برای سازگاری کار، انتخاب حرفه ای پرسنل است. هدف آن تعیین شایستگی یک فرد برای انجام یک کار خاص است.

انتخاب حرفه ای شامل توصیف حرفه، تهیه یک حرفه ای از محل کار، و همچنین نقشه شخصیتی است که داده های طبیعی فرد، تمایلات او، ویژگی های اجتماعی، روانی و فیزیولوژیکی را منعکس می کند.

یکی دیگر از شرایط سازگاری کامل با کار، در دسترس بودن فرصت هایی برای رشد حرفه ای کارمند، شغل او است. وجود چشم انداز پیشرفت در نردبان حرفه ای و شغلی به سازگاری اولیه اولیه کار متخصصان جوان کمک می کند.

در فرآیند انطباق تولید، نقش مهمی توسط پتانسیل شخصی کارمند اشغال می شود (شکل 3.1.2). این مجموعه ای از صفات و ویژگی های خاص یک کارمند است که نوع خاصی از رفتار را شکل می دهد: اعتماد به نفس، جامعه پذیری، توانایی ابراز وجود، تعادل و غیره. یعنی پتانسیل شخصی انرژی فیزیکی و معنوی درونی فرد، موقعیت فعالیت او را مشخص می کند که با هدف ابراز خلاقیت و تحقق خود انجام می شود.

محققان خاطرنشان می‌کنند که ویژگی‌های زیر در ذاتی کارگران پیشرفته است: انرژی، توانایی مدیریت احساسات، تمایل به بیان آشکار نظرات خود، توانایی تغییر دیدگاه خود تحت تأثیر استدلال، اما نه زور.

کنترل اجتماعی نقش مهمی در تنظیم زندگی جمعی کاری ایفا می کند. کنترل اجتماعی به نهادی خاص از جامعه گفته می شود که برای جلوگیری و اصلاح آن دسته از انحرافات اجتماعی که می توانند زندگی اجتماعی را به هم بزنند طراحی شده است.