โครงการพิเศษของพอร์ทัลเมืองชิตะ
สำหรับครู
เราไม่สามารถนำช่อดอกไม้ไปให้ครูทุกคนที่เรารู้สึกขอบคุณอย่างมาก บ่อยครั้งที่เราไม่สามารถแม้แต่จะโทรหาและพูดว่า "ขอบคุณ" อุปกรณ์ของเรามีอยู่ครึ่งโลกและไม่มีโทรศัพท์ของคุณสักหมายเลข แต่ต้องขอบคุณคุณครูของเราพวกเราสามารถทำอะไรได้มากมายรวมถึงการทำโครงงานเช่นนี้ เราได้เรียนรู้บทเรียนของคุณเรายังคงเรียนรู้ตัวเองและสอนผู้ที่มาหาเราเพื่อเรียนรู้บทเรียน ด้วยโครงการพิเศษนี้เรายินดีต้อนรับทุกคนที่ไม่กลัวความรับผิดชอบอันเหลือเชื่อ - เพื่อเป็นครู
กองบรรณาธิการ "Chita.Ru"
เหตุการณ์สำคัญบางอย่างในการก่อตัวของระบบการศึกษาชิตะ
บทความเล็ก ๆ นี้ไม่ได้แสร้งทำเป็นวิทยาศาสตร์ - มีเพียงนักวิทยาศาสตร์เท่านั้นที่สามารถแสดงภาพรวมของประวัติศาสตร์การก่อตัวของชิตะได้ อย่างไรก็ตามเราได้รวบรวมข้อเท็จจริงบางอย่างเพื่อให้แน่ใจว่าครูและชุมชนการสอนของเมืองสามารถภาคภูมิใจกับเส้นทางที่ยิ่งใหญ่ที่เดินทางและมรดกอันยาวนานของการตรัสรู้ชิตะ
ประวัติความเป็นมาของการศึกษา Chita สามารถนับได้ตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 17 เมื่อ Chita Sloboda ปรากฏตัวถัดจากแพที่ปากแม่น้ำ Chita เด็ก ๆ ของชาว Chita กลุ่มแรกได้เรียนรู้พื้นฐานของการรู้หนังสือที่บ้าน - ในแง่นี้สถานการณ์ของการศึกษาไม่ได้เปลี่ยนแปลงไปโดยพื้นฐานจนกระทั่งกลางศตวรรษที่ 19 แม้ว่า Decembrists จะมีส่วนช่วยอย่างมากในระดับการศึกษาทั่วไปของเด็ก Chita โดยเฉพาะ Dmitry Zavalishin ซึ่งอาศัยอยู่ที่นี่จนถึงปี 2406
Chita ในปีพ. ศ. 2421
การทำงานอย่างเป็นระบบในการสร้างระบบของสถาบันการศึกษาใน Chita เริ่มต้นขึ้นหลังจากได้รับสถานะเป็นเมืองในปีพ. ศ. 2394 เป็นการยากที่จะดึงดูดเจ้าหน้าที่และคนในครอบครัวที่เป็นผู้ใหญ่เข้ามาทำงานในเมืองโดยไม่มีโรงยิมและโรงเรียน สถาบันการศึกษาแห่งแรกใน Chita ปรากฏในปี 1859 นั่นคือสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าของผู้หญิง Mariinsky ซึ่งในตอนแรกทำหน้าที่เป็นโรงเรียนประถมศึกษาสำหรับเด็กหญิงและเด็กชาย
ในปีพ. ศ. 2408 โรงเรียนประจำตำบล Arkhangelsk Michael ได้เปิดขึ้นซึ่งทำงานในสถานะต่างๆจนถึงปีพ. ศ. 2460
ชิ้นส่วนของภาพพาโนรามาของ Chita ในปี 1878
ในปีพ. ศ. 2408 นิโคไลดิทมาร์ผู้ว่าการทหารของภูมิภาคทรานส์ - ไบคาลในความเป็นจริงโดยพลการโดยไม่ได้รับการอนุมัติสูงสุดเปิดโรงเรียนประจำชายในชิตะสำหรับเด็กผู้ชายทุกชั้นเรียน - เด็กชายชิตะเกือบ 250 คนมาเรียนที่โรงเรียนประจำ และในปีถัดมาผู้ว่าราชการจังหวัดได้เปิดโรงเรียนสตรีซึ่งเปลี่ยนเป็นโรงยิม 5 ชั้นในปี พ.ศ. 2414 โรงเรียนยังเปิดอย่างไม่เป็นทางการและในตอนแรกไม่ได้อยู่ในรัฐ แต่เป็นเงินสปอนเซอร์ ยังไม่มีโรงเรียนมัธยมใน Chita แม้ว่ากองทัพ Trans-Baikal Cossack ต้องการเจ้าหน้าที่ 328 คนซึ่งไม่มีที่ไหนให้เรียนรู้
โรงยิมคลาสสิกของผู้ชายเปิดให้บริการใน Chita เมื่อวันที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2427 โดยครอบครองอาคารสองชั้นบนถนน Bolshaya (Lenin) เกือบจะในทันทีเจ้าหน้าที่ของเมืองเริ่มก่อสร้างอาคารหินใหญ่สำหรับความต้องการของโรงยิม ในปีพ. ศ. 2434 โรงยิมได้ย้ายไปที่อาคารใหม่บนถนน Bulvarnaya (Babushkina) ซึ่งปัจจุบันอาคารแห่งหนึ่งของสถาบันการแพทย์ตั้งอยู่ที่นั่น ลูก ๆ ของขุนนางเจ้าหน้าที่คอสแซคชาวเมืองชาวนาเรียนภาษาละตินกรีกเยอรมันฝรั่งเศสคณิตศาสตร์ประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์รัสเซียกฎของพระเจ้าและวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ที่โรงยิม
โรงยิมชายชิตะริมถนน บูเลอวาร์ด
นักเรียนของโรงยิมชายชิตะ
ในปีพ. ศ. 2436 โรงยิมสำหรับสตรีที่กล่าวถึงแล้วได้รับสถานะเป็นโรงยิมสำหรับสตรี แต่ในปีพ. ศ. 2452 เธอถูกกำหนดให้ย้ายไปยังอาคารหินที่กว้างขวางแห่งใหม่ซึ่งประวัติศาสตร์สมัยใหม่และคณะปรัชญาของ ZabGU ตั้งอยู่ที่สี่แยก Sofiyskaya (Butina) และ Ussuriyskaya (Chkalov) และอาคารไม้ใน Irkutskaya (Polina Osipenko) ก็ถูกครอบครองโดยโรงยิมหญิง Chita แห่งที่ 2 โรงยิมอีกสองแห่งได้เปิดขึ้นเป็นการส่วนตัวในชิตะเมื่อต้นศตวรรษที่ 20
โรงยิมหญิง Chita ที่ Ussuriyskaya
อาคารโรงยิมสตรีบนถนน อีร์คุตสค์
ระบบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาก่อนการปฏิวัติได้รับการเสริมด้วยโรงเรียนสังฆมณฑลซึ่งฝึกคณะสงฆ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนสตรีสังฆมณฑลตั้งอยู่ในอาคารของโรงเรียนสมัยใหม่หมายเลข 32 บนถนน Troitskosavskaya (Balyabin) ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงยิมและโรงเรียนสังฆมณฑลเหนือสิ่งอื่นใดมีสิทธิ์สอนที่บ้านและในโรงเรียนประถมศึกษา
โรงเรียนสตรีสังฆมณฑลริมถนน. Troitskosavskaya
โรงเรียนมิชชันนารีที่จัตุรัส Novosobornaya (ปัจจุบันคือโบสถ์แห่งการเปลี่ยนแปลงในไชคอฟสกี)
การศึกษาด้านการแพทย์ใน Chita เริ่มพัฒนาขึ้นพร้อมกับการปรากฏตัวในปี 1872 ของโรงเรียนแพทย์ทหาร Chita ที่โรงพยาบาลเช่นเดียวกับโรงเรียนผดุงครรภ์ที่มีหลักสูตรหนึ่งปีสำหรับการผดุงครรภ์ - แพทย์กลายเป็นที่ต้องการโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับการระบาดของสงครามโลกครั้งที่ 1
การก่อสร้างทางรถไฟสายทรานส์ไซบีเรียมีอิทธิพลต่อชีวิตในเมืองทุกด้านรวมถึงการศึกษา ต้องขอบคุณเขาในตอนท้ายของศตวรรษที่ 19 ไม่เพียง แต่มีร้านซ่อมที่มีการฝึกอบรมเกี่ยวกับงานโลหะและวิชาชีพด้านเทคนิคอื่น ๆ เท่านั้นที่ปรากฏใน Chita-I แต่ยังมีโรงเรียนระดับ 2 เปิดสอนด้วยซึ่งปัจจุบันเป็นโรงเรียนมัธยมหมายเลข 45 บนถนน Gorbunova
กลุ่มคนงานและพนักงานที่โรงงานรถไฟใน Chita; ตรงกลาง - รัฐมนตรีกระทรวงรถไฟ Mikhail Khilkov พฤษภาคม 2447
เมื่อวันที่ 22 ตุลาคม พ.ศ. 2443 Chita ได้ก้าวกระโดดด้านการศึกษาอย่างมากเมืองนี้ได้รับวิทยาลัยครูของตนเอง ในเวลานั้นกลายเป็นเพียงสถาบันการฝึกอบรมวิชาชีพครูจากทะเลสาบไบคาลถึงวลาดิวอสตอค และเป็นหนึ่งในเซมินารีสองแห่งของจักรวรรดิที่มีการศึกษาภาษาประจำชาติท้องถิ่นคือ Buryat นอกเหนือจาก Chita แล้วภาษาประจำชาติยังได้รับการสอนในเซมินารีทรานคอเคเชียนเท่านั้น ในปี 1902 เซมินารีได้ย้ายเข้าไปอยู่ในอาคารหินที่สี่แยก Albazinskaya (Kurnatovskiy) และ Peschanskaya (Podgorbunskiy) ซึ่งเป็นอาคารเรียนสมัยใหม่หมายเลข 3 ใกล้กับ Pionerskiy Park กว่า 20 ปีสถาบันได้สำเร็จการศึกษาครูหลายร้อยคนซึ่งมีผลกระทบอันล้ำค่าต่อระดับการรู้หนังสือทั่วไปในภูมิภาค ครูมืออาชีพคนแรกที่ได้รับการฝึกฝนใน Chita
เซมินารีของครูที่ Albazinskaya
จำนวนโรงเรียนชิตะเริ่มเติบโตอย่างรวดเร็ว บนเกาะในอาคารที่ปัจจุบันถูกครอบครองโดยโรงเรียน # 13 ในปีพ. ศ. 2457 เปิดโรงเรียนสองแห่งพร้อมกัน: # 7 และ # 13 โรงเรียนในตำบลอย่างน้อย 5 แห่งโรงเรียนประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 รวมทั้งโรงเรียนในเหมืองอันตีปิกาและเชอร์นอฟสกีได้เปิดดำเนินการแล้ว
โรงเรียนในเหมืองเชอร์นอฟสกี 2458
ศูนย์กลางของอาชีวศึกษาก่อนการปฏิวัติคือโรงเรียนอาชีวศึกษา Chita ของจักรพรรดินิโคลัสที่ 2 ปัจจุบันอาคารหลักอยู่ที่ 18 Profsoyuznaya และอาคารบริหารโรงเรียนที่ 36 Petrovskaya เคมี, geodesy, กลศาสตร์, เทคโนโลยีเครื่องกลและเคมี, วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ, เกษตรกรรม, การก่อสร้างและการขุด, การวาดภาพ, การร่าง, ห้องสมุดพื้นฐานและนักเรียน โรงไฟฟ้าแห่งแรกใน Chita ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของโรงเรียน
นอกจากเขาแล้วโรงเรียนสำรวจที่ดินยังทำงานในเมือง
อาคารหลักของโรงเรียนอาชีวศึกษาชิตะมุมมองจากถนน อามูร์
ครูและนักเรียนของโรงเรียนอาชีวศึกษาชิตะ พ.ศ. 2440
การฝึกอบรมช่างไม้ของโรงเรียนอาชีวศึกษาชิตะ
ด้วยการก่อตั้งอำนาจของโซเวียตในประเทศระบบการศึกษาเริ่มรวมกันเป็นหนึ่งเดียว โรงเรียนประถมหลายประเภทถูกแทนที่ด้วยโรงเรียนระดับแรกที่มีการศึกษาห้าปี โรงยิมโรงเรียนจริงและโรงเรียนสังฆมณฑลและเซมินารีก็กลายเป็นอดีตเช่นกันโดยยอมให้เข้าสู่ระบบของโรงเรียนแรงงานเดียวซึ่งรวมโรงเรียนในเมืองทั้งหมดในระดับ 2 ในปีพ. ศ. 2472 มีการเปิดตัวการศึกษาภาคบังคับ 7 ปีในชิตะและในปีพ. ศ. 2477 โรงเรียนการศึกษาประเภทเดียวสำหรับทั้งประเทศ สมาชิก Komsomol ช่วยกันสร้างโรงเรียนใหม่รวมทั้งโรงเรียน # 1
ทรัพย์สินในเมืองของผู้บุกเบิก Chita-II, 1930
ในปีพ. ศ. 2460 โรงเรียนโพลีเทคนิคได้ถูกสร้างขึ้นซึ่งโรงเรียนเทคนิคโพลีเทคนิค (ป่าไม้) และการขุดจะเติบโตขึ้นตามธรรมชาติและในปีพ. ศ. 2470 ได้เปิดโรงเรียนเทคนิคการแพทย์ซึ่งเป็นต้นแบบของโรงเรียนแพทย์ชิตะในอนาคต
ในขณะเดียวกันโรงเรียนต่างๆก็เริ่มให้ความสนใจกับการฝึกร่างกายของนักเรียน และด้วยจุดเริ่มต้นของสงครามความรักชาติครั้งใหญ่บทเรียนได้ถูกนำมาใช้ในวิศวกรรมเกษตรการขับรถกลไกของเครื่องจักรกลการเกษตร ในปีพ. ศ. 2486 โรงเรียนได้แบ่งออกเป็นโรงเรียนชายและหญิงอีกครั้งการกลับไปเรียนในโรงเรียนสามัญศึกษาจะมีขึ้นในปีพ. ศ. 2497 เท่านั้น
ผู้บุกเบิกในสวนเมือง 2500
ความพยายามครั้งแรกในการสร้างสถาบันการศึกษาระดับสูงเกิดขึ้นในช่วงของสาธารณรัฐฟาร์อีสเทิร์นซึ่งมีเมืองหลวงคือ Chita ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2464 ทางการของสาธารณรัฐได้จัดตั้งสถาบันการศึกษาสาธารณะของรัฐซึ่งเริ่มพัฒนาอย่างรวดเร็ว สถาบันมีสมาคมปรัชญาของตนเองตีพิมพ์หนังสือพิมพ์และบทความทางวิทยาศาสตร์ของตนเอง ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2466 สถาบันได้รับสถานะเป็นมหาวิทยาลัยแห่งรัฐชิตาและในเดือนตุลาคมของปีเดียวกันมหาวิทยาลัยได้ย้ายไปที่วลาดิวอสต็อก จุดเริ่มต้นต่อไปคือปีพ. ศ. 2481 เมื่อสถาบันการสอนของรัฐชิตะที่มีสามคณะเปิดในเมือง: ประวัติศาสตร์ภาษาและวรรณคดีรัสเซียและฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ ผู้สำเร็จการศึกษาคนแรกของ ChGPI ไม่สามารถเรียนรู้ได้ตลอด 4 ปีเต็ม -
ฉบับแรกของ ChGPI
หลังจากการปฏิวัติคนงานในระดับประถมศึกษาได้รับการฝึกฝนที่ Chita Pedagogical College ซึ่งก่อตั้งขึ้นในปีพ. ศ. 2480 แต่มีรากฐานที่ลึกกว่ามากจึงเติบโตมาจากหลักสูตรการสอนที่สร้างขึ้นโดย zemstvo ระดับภูมิภาคในปีพ. ศ. 2462
ระบบการศึกษาสมัยใหม่ที่เราคุ้นเคยในชิตะก่อตัวขึ้นในช่วงหลังสงคราม ในช่วงทศวรรษที่ 1940 โรงเรียนต่างๆเริ่มได้รับการขยายเวลาสำหรับการพลศึกษาแรงงานและการฝึกทหารขั้นพื้นฐาน ในปีพ. ศ. 2501 การเปลี่ยนแปลงไปสู่การศึกษาสากล 8 ปีเริ่มขึ้น ในช่วงปลายทศวรรษที่ 1960 การเรียนการสอนในสำนักงานเริ่มพัฒนาขึ้นซึ่งห้องเรียนในโรงเรียนได้เปลี่ยนจากแบบสากลไปเป็นแบบเฉพาะวิชาโดยมีสื่อภาพและระเบียบวิธีจำนวนมาก ในช่วงเวลาเดียวกันระยะเวลาการศึกษาระดับประถมศึกษาลดลงจาก 4 เป็น 3 ปี
ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2496 สถาบันการแพทย์แห่งรัฐชิตะเริ่มทำงานมหาวิทยาลัยยังไม่มีอาคารหอพักและมีนักเรียน 200 คนเรียนในอาคารของโรงเรียนพรรคภูมิภาคและโรงเรียนมัธยมศึกษาชายหมายเลข 3 แต่ในช่วงต้นทศวรรษที่ 60 สถาบันจะมีแล้ว - ความต้องการการศึกษาด้านการแพทย์นั้นสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง
อาคาร ChGMI บนถนน Babushkina, 1956
นักเรียน ChGMI ในห้องผ่าตัด
ในปีพ. ศ. 2494 บนพื้นฐานของโรงเรียนหัวหน้าคนงานมีการจัดตั้ง Chita Construction College ซึ่งเป็นแรงผลักดันในการเริ่มต้นการพัฒนาเมืองอย่างเข้มข้น และความต้องการบุคลากรด้านวิศวกรรมและเทคนิคที่เพิ่มขึ้นกลายเป็นเหตุผลในการเปิดคณะเทคนิคทั่วไปของ Irkutsk Polytechnic Institute ใน Chita - ในปี 1974 จะกลายเป็น Chita Polytechnic Institute หลังจากนั้น Chita เป็นครั้งแรกจะไม่ต้องการบุคลากรด้านวิศวกรรมมาเยี่ยมอีกต่อไปแม้ว่า Chita จะอยู่ในช่วงทศวรรษที่ 60 และ 70 ก็ตาม คลื่นการอพยพเข้าครอบคลุมเมืองที่เติบโตอย่างรวดเร็วจากส่วนต่างๆของสหภาพโซเวียต
อาคารของสถาบันโปลีเทคนิคบน Kastrinskaya
เมื่อต้นทศวรรษที่ 80 มีโรงเรียนมัธยม 43 แห่งโรงเรียนประถมหนึ่งแห่งและโรงเรียนแปดปีสามแห่งที่ดำเนินการในชิตะ ในช่วงทศวรรษที่ 90 โรงยิมโรงเรียนเอกชนและชั้นเรียน lyceum ในมหาวิทยาลัยปรากฏขึ้นอีกครั้ง
บทเรียนในห้องวรรณกรรมของโรงเรียนหมายเลข 49 ต้นยุค 80
นักร้องประสานเสียงของโรงเรียนหมายเลข 42, 1980
ปัจจุบันระบบการศึกษาในเมืองประกอบด้วยโรงเรียนมัธยมศึกษา 43 แห่งและโรงเรียนประถมศึกษา 2 แห่งโรงยิมสหสาขาวิชาชีพสองแห่งโรงเรียนที่มีการศึกษาภาษาเยอรมันในเชิงลึกโรงเรียนที่มีการศึกษาภาษาอังกฤษในเชิงลึกโรงเรียนประจำนักเรียนนายร้อยประจำภูมิภาคและโรงเรียนประจำสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์ มีมหาวิทยาลัย 6 แห่ง (ZabGU, ChGMA, CHI BSU, ZabIZhT, ZIP SUPK, ZabAI), โรงเรียนเทคนิคสี่แห่ง (เกษตรกรรม, เหมืองแร่, รถไฟ, เทคโนโลยีอุตสาหกรรมและธุรกิจ), วิทยาลัยเจ็ดแห่ง (เหมืองแร่โพลีเทคนิคการสอนคอมพิวเตอร์การแพทย์การค้าและเศรษฐกิจ และรัฐทรานส์ไบคาล) เช่นเดียวกับ School of Arts, School of Culture และ Chita Suvorov Military School ของกระทรวงกิจการภายในของรัสเซีย
ปรัชญา
ไม่มีนายอำเภอในชั้นเรียน
แม่บอกเธอเสมอว่าครูเป็นอาชีพที่ดี และเธอก็ไม่ได้พิจารณาทางเลือกอื่น ๆ ด้วยการดูดซับคำแนะนำที่เป็นความฝันในวัยเด็ก - หลังจากเกรดเก้าเธอก็ไปเรียนที่วิทยาลัยการสอนทันทีและจากที่นั่นเมื่ออายุ 19 ปีเพื่อสอน
ฉันจะอายุ 20 ในเดือนพฤศจิกายน - Veronika Burtseva กล่าวเพื่อไม่ให้ดูเหมือนเด็กมาก ในตอนเย็นเมื่อแทบไม่มีวิญญาณอยู่ที่โรงเรียนเธอกำลังรอเราอยู่ที่ห้องโถง - คุณสามารถสับสนกับนักเรียนเกรดสิบได้อย่างง่ายดาย
ในอีก 4 ปีข้างหน้าชีวิตของ Veronica Sergeevna Burtseva ในโรงเรียนประถมมีกำหนด ในสัปดาห์แรกของเดือนกันยายนเธอคิดว่าจะหนีออกจากคลาส I
จำเป็นต้องดึงดูดความสนใจของผู้คน 26 คน ฉันจำได้ว่ามันน่ากลัวแค่ไหนก่อนเรียนคาบแรก ฉันเป็นครูคนแรกของพวกเขาสิ่งสำคัญสำหรับฉันว่าพวกเขาจะตอบสนองอย่างไรไม่ว่าพวกเขาจะต้องการโรงเรียนหรือไม่พวกเขาสนใจบทเรียนหรือไม่ แต่พวกเขากลับเปิดเผยและเป็นมิตร
เวโรนิกาเบิร์ตเซวา
ตอนนี้ท่ามกลางผู้คนที่เป็นมิตรเธอกำลังมองหาวิธีที่แยกจากกันสำหรับทุกคน จนถึงตอนนี้ดูเหมือนว่าเธอจะไม่เข้าใจด้วยซ้ำว่าเธอจะเติบโตไปพร้อมกับพวกเขา เรียนรู้ผิดพลาดแก้ไขได้รับประสบการณ์ จบชั้นเรียนใช้เวลาอื่นและอีกครั้งจะเรียนรู้ทำผิดแก้ไข
พ่อแม่ของ "ลูกของเธอ" ไม่สับสนกับอายุ - บางคนมาถึงบทเรียนแรก แต่ "คำถามทั้งหมดหายไปในคราวเดียว" นอกจากชาวรัสเซียนักคณิตศาสตร์และโลกรอบตัวแล้วเวโรนิกายังสอนบทเรียนที่มีคุณค่าไม่แพ้กัน เด็ก ๆ เชื่อใจเธออย่างรวดเร็วจนเด็กผู้หญิงไม่สามารถแก้ปัญหายาก ๆ ได้อีกต่อไปด้วยสาเหตุของการมัดผมเปียโดยไม่มีเธอเด็กชายเรียนรู้ที่จะอดทนมากขึ้น เธอเองก็รู้สึกตื้นตันใจกับพวกเขาอย่างรวดเร็วและไม่เกรงกลัวแม้ว่าในตอนแรกเธอคิดว่าจะไม่กอดใครด้วยซ้ำ แต่เด็ก ๆ ต้องการความอบอุ่นจากครู เมื่อเร็ว ๆ นี้นักเรียนคนหนึ่งได้เชิญ Veronika Sergeevna เข้าร่วมการแข่งขันฮอกกี้ที่สำคัญสำหรับเขาและเธอจะไปแน่นอน
แม้จะมีทะเลแห่งความอ่อนโยนและความปิติยินดีในช่วงปีการศึกษาแรก แต่เธอก็เตรียมที่จะยอมรับช่วงเวลาที่“ ลูก ๆ ของเธอ” ไม่อยากไปโรงเรียนและโดยทั่วไปแล้วจะเข้าสู่ช่วงสำนึกตัวเอง เด็ก ๆ ต้องได้รับคำชมบ่อยขึ้นเธอกล่าว แม้ว่าเธอจะสามารถรักษาระยะห่างที่ถูกต้องได้ แต่เด็กนักเรียนก็ไม่เห็นความแตกต่างของอายุเล็กน้อย ความเข้มงวดและทักษะในการแก้ไขข้อบกพร่องของระเบียบวินัยได้ผลดีแม้ว่าประสบการณ์ของ Burtseva จะไม่ดีเยี่ยม - การฝึกงานของนักศึกษาสองครั้งและการทำงานต่อเนื่อง เธอมุ่งเน้นไปที่สัญชาตญาณการสังเกตเพื่อนร่วมงานความรู้ที่ได้รับในวิทยาลัย มันไปได้ดีเมื่อเริ่มต้น ผู้อำนวยการถามทุกวันว่าคุณเป็นอย่างไรบ้างเพื่อนร่วมงานอาวุโสให้ความช่วยเหลือและในสำนักงานถัดไปก็มีเพื่อนร่วมชั้นหนุ่มคนเดียวกัน - มีการสนับสนุนมากเกินพอ
มีเด็กผู้ชายจำนวนมากขึ้นในชั้นเรียนของเวโรนิกาซึ่งยากกว่าเพราะโดยปกติแล้วเด็กผู้หญิงจะต้องรับผิดชอบต่อระเบียบวินัย
เด็กผู้ชายเป็นอันธพาลพวกเขาคุ้นเคยกับการเล่นหลังอนุบาลพวกเขามักจะรู้ทุกอย่างดึงมือของพวกเขาอย่างรุนแรง จะดีกว่าเมื่อมีสาว ๆ มากขึ้น แต่เรากำลังทำมัน
หลังเลิกเรียน Veronika มักจะเหนื่อยล้าเธอมีงานสองงาน - ในช่วงบ่ายเด็ก ๆ กำลังรอบทเรียนการเขียนที่ศูนย์ฝึกอบรม ตราบใดที่ยังไม่มีครอบครัวเธอก็สามารถอยู่แบบนี้ได้ จริงอยู่ที่ฉันต้องลืมเกี่ยวกับการเต้นรำหน้าท้องที่ฉันชอบ แต่นี่ไม่ใช่งานที่แก้ไม่ได้
กลับไปที่โรงเรียนของ Burtsev อย่างพึงพอใจ เด็ก ๆ ถูกดึงดูดและเป็นไปไม่ได้ที่จะไม่ดึงดูดพวกเขาในทางกลับกัน เธอไม่ได้ค้นพบพื้นฐานใด ๆ ในพวกเขา
รุ่นต่างๆเปลี่ยนไปใช่ แต่ฉันเห็นว่าเด็ก ๆ ยังคงเหมือนเดิม ลูก ๆ ของฉันไม่ได้ใช้โทรศัพท์เลยพวกเขาเล่นเกมคลาสสิกที่พักผ่อนแมวและเมาส์ริวเล็ตพวกเขาคิดอะไรบางอย่างขึ้นมาเอง ชั้นเรียนของฉันและรุ่นที่ตอนนี้เหมือนกับเรา
เวโรนิกา "ร่วมมือ" กับพ่อแม่ของเธอ - บางครั้งเธอก็ทิ้งเด็ก ๆ หลังเลิกเรียนหากเธอเห็นว่าพวกเขาไม่เข้าใจอะไรบางอย่าง เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเธอที่ทุกคนจะเป็นไปอย่างราบรื่น และนี่คือ - ไม่ใช่แค่ความรู้เท่านั้น ไม่มีนายอำเภอหรือผู้นำในชั้นเรียนของเธอ
สิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้น ฉันไม่ยอมรับเมื่อเด็กคนหนึ่งในวัยนี้ได้รับการยกระดับเหนือคนอื่น เราเรียนรู้ที่จะแก้ปัญหาทุกอย่างด้วยกัน
ในตอนเย็นเธอจะกลับบ้านเตรียมตัวสำหรับวันรุ่งขึ้นซึ่งเธอจะต้องตื่นอีกครั้งในเวลา 6.00 น. เธอไม่กลัวตารางเวลาเงินเดือนและความยากลำบากในการเลี้ยงดู เพราะอาชีพยังไม่ใช่ประวัติศาสตร์ของคนรุ่นก่อน
พนักงานของ Chita.Ru จำตัวเองได้ที่โต๊ะทำงาน
สายสุดท้ายของนักข่าวของคณะปรัชญา ZabGSPU, 2006
ฉันเป็นทั้งหมด - จากชิ้นส่วนแม้ว่าภายนอกคุณจะไม่สามารถบอกได้ ครูทำให้ฉัน
ครูสอนดนตรีในโรงเรียนของฉันสอนฉันว่าอย่ากลัวและคำพูดนั้นเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด เขาเลือกเพลงให้พวกเราซึ่งตอนนี้ฉันแน่ใจว่าไม่มีอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียนเลย ฉันสงสัยว่าไม่มีโปรแกรมเช่นกันเขาเพิ่งเข้าร่วมการศึกษาพร้อมหีบเพลงและร้องเพลงให้เราฟังเป็นครั้งแรก - เพื่อให้คันในลำคอของเขาแล้วก็อยู่กับเรา จากนั้นเขาก็เรียกฉันไปที่กระดาน - ใครก็ตามที่คุณต้องการออกไปด้วยถ้าคุณต้องการ และคุณกำลังยืนอยู่ในรองเท้าบูทสักหลาดในแถวของสาว ๆ และ: "ทีมน้ำแข็งกำลังเข้าสู่การต่อสู้ที่รุนแรงเราเชื่อในความกล้าหาญของคนที่สิ้นหวัง" หรือ: "ชาวโลกลุกขึ้นยืนสักครู่ฟังฟังเสียงพึมพำจากทุกด้าน ... " หรืออีกครั้ง: "เด็กผู้ชายร้องไห้ชาเปย์กำลังจม" จากนั้นเขาก็ออกจากที่ใดสักแห่งไปทางทิศตะวันตกและนั่นแหล่ะ
หรือ Slan-Tolna ที่โรงเรียนด้วย เธอต้องรับผิดชอบหลายสิ่งหลายอย่างพร้อมกัน: แกนภายในการถากถางและความสามารถในการยอมรับความผิดพลาด แม้ว่าตามกำหนดเวลา - สำหรับภาษารัสเซียและวรรณคดี ความจริงที่ว่าตอนนี้ฉันไม่มีค่าใช้จ่ายอะไรเลยที่จะมาพูด - ฟังครั้งแรกที่ฉันพูดผิดอันที่จริงแบบนี้มันคือทั้งหมดที่เธอ ฉันยังคง - และ 16 ปีผ่านไปตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 - เมื่อฉันเห็นเธอฉันอิจฉาขายาวแค่ไหนที่สามารถผสมผสานกับการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนได้อย่างกลมกลืน
และ Levashov? วิคเตอร์สเตฟาโนวิชสอนวิชาวรรณคดีโซเวียตให้เราที่มหาวิทยาลัย แต่ในความเป็นจริง - หลักการและศักดิ์ศรี ถ้าฉันสามารถกลับไปเรียนที่วิทยาลัยได้สักหน่อยฉันจะเลือกที่นั่นในกลุ่มผู้ชมที่ 16 สำหรับคู่ที่สองไปที่ร้อยแก้วของหมู่บ้าน Mayakovsky และ The Life of Klim Samgin นั่งบนโต๊ะเขย่าขาแม้ว่าเขาจะเป็นผู้รอบรู้ก็ตาม ครั้งแรกที่คุณคิดไม่ออกว่ากำลังสอบอะไรคำรามอย่าแผดเสียง แต่ "มีอะไรบางอย่างฉันเห็นแล้วคุณไม่ได้กังวลที่จะอ่านหนังสือเล่มนี้ แต่อย่างใดมันเป็นหนังสือที่ดี" เมื่อสองสามปีก่อนเขาอาจได้รับการช่วยชีวิตโดยการถ่ายเลือดเราก็ไป แต่พวกเขาไม่ได้เอาไปจากฉัน มันเกิดขึ้นแล้วว่าเขาอยู่ในตัวฉัน แต่ฉันไม่ได้อยู่ในเขา
ฉันไม่ได้พูดถึง Agafonova Stylistics เป็นรูปแบบและปรากฎว่าโดยทั่วไปแล้วมันเกี่ยวกับความกล้าหาญและความกล้าที่จะเป็นในสิ่งที่คุณเป็น และเกี่ยวกับความจริงที่ว่าทุกคนต้องการความอบอุ่นแม้ว่าคุณจะ ... นี่คือสิ่งที่เป็นอยู่ ฉันไม่รู้ว่าเพื่อนร่วมชั้นของฉันคิดอย่างไรเมื่อในชีวิตประจำวันพวกเขาเจอ Ehrenburg หรือ Andronikov ทุกๆสองสามปีและมีบางอย่างกระตุกในตัวฉันและตอบสนองต่อถนน Kaidalovskaya ในฤดูหนาวที่มีแดดจ้าซึ่งครั้งหนึ่งเราได้นำจดหมายไปให้เธอเพื่อที่เธอจะได้ไม่ป่วย และเธอกลับมาอีกครั้งเพื่อทรมานเราด้วย synecdoches
ฉันมีสิ่งนี้มากมาย: ตรรกะของผู้หญิงการไม่ยอมรับความชั่วร้ายความเด็ดขาดความเป็นเพื่อนกับผู้ชายการบิดที่จับด้วยวิธีพิเศษไม่ลดระดับบาร์ถามจริงรู้สึกขอบคุณ
- Ekaterina Shaitanova, หัวหน้าบรรณาธิการ
Kira Derevtsova (ขวา) เกรด 11
ในโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายเรามีครูประจำชั้น Lyudmila Petrovna เราตั้งฉายาให้เธอว่า Lyudmilka อย่างไม่เกรงกลัว แน่นอนว่ามีชื่อเล่นด้วย แต่ก็น่าเสียดายสำหรับพวกเขา บางครั้งมัน (และชื่อเล่นอื่น ๆ ) ก็ระเบิดออกมาในระหว่างบทเรียนเธอสอนชีววิทยาและบางทีทุกคนก็โพล่งออกมาหนึ่งครั้งในช่วง 5 ปีนี้
หลังจากเรียนจบจากชั้นเรียนเธอก็ไปหาลูกสาวในอีกหนึ่งปีต่อมาเรียนรู้การขับรถและดูเหมือนว่าจะกระโดดด้วยร่มชูชีพ ชีวิตใหม่ - มันแปลก ๆ ในตอนแรก แต่มี Odnoklassniki เรายังคงติดต่อกันแม้ว่าจะไม่นาน ครั้งหนึ่งเธอส่งบทกวีเกี่ยวกับมนุษย์ต่างดาวมาให้ฉัน จากนั้นฉันก็คิดว่าเธอบอกใบ้เป็นนิสัย แต่แน่นอนว่ากลับกลายเป็นว่าฉันเพิ่งรู้เกี่ยวกับเธอเพียงเล็กน้อยทั้งๆที่เธอไว้ใจให้เราเดินไปกับ Pekingese Alice และไปค้างที่บาร์ที่บ้านของเธอ เธอไม่ได้มาจากดาวดวงอื่นด้วย ฉันแค่เขียนบทกวี แต่ฉันไม่รู้ ฉันชอบกิจกรรมกลางแจ้ง แต่ฉันไม่รู้ เราสนิทกับเธอในรูปแบบที่แตกต่างกัน - วิธีที่พี่เลี้ยงและนักเรียนใกล้ชิด ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือที่ปรึกษามีนักเรียนหลายคนและนักเรียนมีเพียงคนเดียว
แน่นอนว่าเธอเป็นและเป็นคนเอาใจใส่ล่วงล้ำและไม่เฉยเมยผสมผสานทุกอย่างเข้ากับความเป็นทางการของโรงเรียนอย่างชำนาญ ดังที่พวกเขาพูดตอนนี้ครูประจำชั้นทั่วไป และเธอไม่เคยโกหกเรา ด้วยเหตุนี้วัยรุ่นหลายคนจึงไม่ชอบเธอเพราะเธอสนใจสิ่งที่เกิดขึ้นกับพวกเขาอย่างไร และสำหรับวิธีที่เธอพูดอย่างตรงไปตรงมานั้น ฉันรู้สึกขอบคุณเธอที่ความเย่อหยิ่งทำให้ฉันหลุดออกไปได้ทันเวลาสำหรับการประชดและการถากถาง (เธอทำได้ดีมากในเรื่องนี้) สำหรับการมองตรงความสามารถในการทำให้หายใจไม่ออกสำหรับความสามารถในการสอนให้ฉันภูมิใจในตัวเองสำหรับรอยยิ้มของครูที่หายาก (หลังบทเรียนคุณจะเห็น บ่อยขึ้น) สำหรับวิธีที่เราได้ร่วมกับเธอ เธอ - สิ่งนี้หลีกเลี่ยงไม่ได้ - ไม่ส่งผลกระทบต่อใครบางคน แต่มีเรื่องราวที่แตกต่างออกไปกับฉัน - เธอรู้เสมอว่าฉันเป็นใครและฉันเป็นใคร มันน่ากลัว. เพราะแม้ฉันไม่รู้ ในท้ายที่สุดเธอก็พูดถูกอย่างมาก ฉันขอให้เด็ก ๆ เป็นครู - ตรงและซื่อสัตย์มีส่วนร่วม และผู้ปกครองของผู้ช่วยเหลือดังกล่าว - สงบเพียงพอมีอำนาจ และขอให้เด็ก ๆ ครูที่จะชื่นชมมันอย่างแน่นอน แม้ในเวลาไม่กี่ปี
- Kira Derevtsova, นักข่าว
โรงยิมชายชิตะ
โรงยิมชายของชิตะได้รับการอนุมัติเมื่อวันที่ 17 มกราคม พ.ศ. 2427 โรงยิมเปิดทำการเมื่อวันที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2427 และในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2427 ได้มีการเปิดโรงเรียนประจำ โรงยิมประกอบด้วยชั้นเตรียมอุดมศึกษาและชั้นประถมศึกษาสองชั้นพร้อมโรงเรียนประจำสำหรับ 40 คน
ในปีพ. ศ. 2434 โรงยิมมีองค์ประกอบทั้งหมด - 8 ชั้นเรียนและหนึ่งชั้น เตรียม. อาคารหินสองชั้นสร้างขึ้นโดยเฉพาะสำหรับโรงยิมซึ่งรองรับได้ 175 คน อาคารได้รับการถวายในวันที่ 18 มิถุนายนซึ่งเป็นวันที่ซาเรวิชนิโคไลอเล็กซานโดรวิชซึ่งเป็นจักรพรรดิในอนาคตประทับอยู่ในชิตา เขามาถึงโรงยิมเพื่อทำพิธีเปิดอาคารใหม่อย่างยิ่งใหญ่เข้าร่วมพิธีสวดมนต์ขอน้ำหลังจากนั้นห้องทั้งหมดของโรงยิมได้รับการถวายต่อหน้า Tsarevich Nikolai Aleksandrovich ได้ตรวจสอบห้องฟิสิกส์ใหม่ซึ่งมีการรวบรวมหินและแร่ของแร่ตลอดจนตัวอย่างน้ำแร่จาก Transbaikalia
ในปีพ. ศ. 2437 มีนักเรียน 185 คนแล้วและได้รับการแจกจ่ายดังนี้:
- ตามฐานันดร - บุตรของขุนนางและเจ้าหน้าที่ (ในปี 2434 - 87 ชั่วโมง); บุตรของพระสงฆ์ (3); ชั้นในเมือง (60); ที่ดินในชนบท (35) (ซึ่งลูกของคอสแซค - 20 ลูกของชาวต่างชาติ - 15);
- ตามความเชื่อ - ออร์โธดอกซ์ - 161, คาทอลิก - 3, โปรเตสแตนต์ - 3, ยิว - 12, พุทธ - 6 (ทุก ๆ ปีจำนวนเด็กที่นับถือศาสนาต่างกันเพิ่มขึ้น)
อายุของเด็ก: เด็กอายุ 8 ถึง 10 ปีเข้าเรียนในชั้นเตรียมอุดมศึกษา ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - ตั้งแต่ 10 ถึง 12 ปีเป็นต้น แต่เด็กของชาวต่างชาติ (Buryats, Orochon, Tungus และอื่น ๆ ) สามารถเข้าเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้รวมอายุไม่เกิน 15 ปี
ค่าเล่าเรียนคือ 25 รูเบิล ต่อนักเรียนต่อปี นักเรียนที่ยากจนรวมถึง 10% ของจำนวนนักเรียนทั้งหมดได้รับการยกเว้นไม่ต้องจ่ายค่าเล่าเรียน แต่สำหรับสิ่งนี้พวกเขาจำเป็นต้องแสดงใบรับรองสถานการณ์ทางการเงินของผู้ปกครอง นอกจากนี้บุตรของพนักงานหรือผู้ที่รับราชการในสถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการได้รับการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษา
การสอบเข้าจัดขึ้นระหว่างวันที่ 7 ถึง 15 สิงหาคม นักเรียนที่ไม่ได้อยู่ในชั้นเรียนทุกคนได้รับการคัดเลือกให้เข้าโรงเรียนประจำเพื่อรับการสนับสนุนอย่างเต็มที่ (พวกเขาจะได้รับเครื่องนอนเสื้อผ้ารองเท้าอาหารหนังสืออุปกรณ์ช่วยสอน ฯลฯ ) ค่าขึ้นเครื่อง 330 รูเบิล ในปีพ.
มีทุนการศึกษาหลายประเภทที่โรงยิม:
- ทุนรัฐบาล 16 ทุนสำหรับบุตรข้าราชการโดดเด่นด้วยความขยันและความสามารถ
- 6 ของทุนการศึกษาเดียวกันสำหรับบุตรของบุคคลที่รับใช้ในภูมิภาคอามูร์และไพรมอร์สกีและผู้ที่จบหลักสูตรโรงยิมระดับหกของวลาดิวอสต็อก
- ทุนการศึกษา 4 ทุนที่ได้รับการตั้งชื่อตามเจ้าชายอเล็กซี่อเล็กซานโดรวิชสำหรับเด็กยากจนในที่ดิน Cossack
- ทุนการศึกษา 2 ทุนที่ตั้งชื่อตามคู่สมรสของ Ilyashevich สำหรับเด็กยากจนของชาวต่างชาติจากแผนก Aginsky
- ทุนการศึกษาหนึ่งชื่อตามนายทหารคนสนิทบารอน Andrei Nikolaevich Korf สำหรับเด็กต่างชาติที่ยากจนของแผนก Aginsky
- ทุนการศึกษาหนึ่งทุนของพลโท Ivan Konstantinovich Pedashenko สำหรับเด็กกำพร้าของแผนกพลเรือนจากบรรดาผู้ที่อาศัยอยู่ในภูมิภาคทรานส์ - ไบคาล
- ทุนการศึกษาหนึ่งทุนจากพ่อค้า Kyakhta สำหรับชั้นกิตติมศักดิ์ของภูมิภาคทรานส์ - ไบคาล มีทุนการศึกษาทั้งหมด 31 ทุนในโรงยิม
คณาจารย์รวม 11 คนที่มีการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย 8 คนที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษา 2 คนที่มีการศึกษาต่ำ
วิชาที่นักเรียนศึกษา ได้แก่ กฎของพระเจ้าภาษาโบราณรัสเซียคณิตศาสตร์ฝรั่งเศสและเยอรมันวรรณคดีประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์การวาดภาพการร้องเพลงยิมนาสติกนิติศาสตร์การประดิษฐ์ตัวอักษรการใช้แรงงานคนช่างไม้และการเย็บเล่ม ฟิสิกส์เคมีและวิชาอื่น ๆ ถูกเพิ่มเข้ามาในเกรดอาวุโส
ในปีพ. ศ. 2458 มีนักเรียน 525 คนกำลังเรียนอยู่ที่โรงยิมเจ้าหน้าที่การสอนเพิ่มขึ้นเป็น 31 คน
ผู้อำนวยการโรงยิม ได้แก่ ที่ปรึกษาของรัฐ Karl Fridrikhovich Birman, Nikolai Mikhailovich Ganzen, Alexey Sergeevich Yelenev, Ivan Ivanovich Chtetsov ที่ปรึกษาวิทยาลัย Mikhail Ivanovich Tsvetnev และคนอื่น ๆ
นักบวช Ivan Vasilievich Korelin, Konstantin Sobolev, Archpriest Nikolai Petrovich Tyazhelov และคนอื่น ๆ เป็นครูสอนกฎหมาย
ในปี 1919-2019 เป็นส่วนหนึ่งของโรงเรียนทหาร Chita แห่ง Ataman Semyonov (หนึ่งร้อย บริษัท วิศวกรรมและทีมงาน) ตั้งอยู่ในโรงยิมชายของ Chita ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2463 เมื่อ Kapelevites เข้ามาโรงเรียนทหารม้าเชเลียบินสค์ตั้งอยู่ที่ชั้นล่างก่อนออกเดินทางไปยังหน้า Sretensky (A.Yelenevsky. โรงเรียนทหารในไซบีเรีย (1918-1922) // Voennaya byl. 1963 เลขที่ 61-64)
เมื่อวันที่ 13 มกราคม พ.ศ. 2464 ภายใต้กรอบของการดำเนินการตามระเบียบว่าด้วยการปฏิรูปโรงเรียนแรงงานแบบรวมของ RSFSR โรงยิมถูกปิดโดยการตัดสินใจของรัฐบาลสาธารณรัฐฟาร์อีสเทิร์น (ตาม SAZK)
Natalia Volnina
ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 19 ชาวเมืองชิตะเริ่มคิดถึง "ความจำเป็นที่ชาวเมืองจะต้องมีบ้านเป็นของตัวเองเพื่อสร้างโรงยิมสำหรับผู้หญิง" นักเรียนโรงยิมในเวลานั้นได้เคาะหิมะจากส้นเท้าของพวกเขาที่มุมของ Amurskaya ซึ่งมีบ้านไม้ที่ครั้งหนึ่งเคยเป็นของพ่อค้า Alexei Yudin จากนั้นอาคารซึ่งเป็นหนึ่งในอาคารของสถาบันการศึกษาได้อพยพไปยัง Irkutsk (Polina Osipenko) อย่างไรก็ตามโรงยิมไม่สามารถรับมือกับการเติบโตของประชากรและความอยากรู้ของเด็กหญิงชิตะได้ ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 มีการจัดตั้งคณะกรรมการมูลนิธิเพื่อแก้ไขปัญหา
สำนักข่าว Chita.Ru ยังคงทำความคุ้นเคยกับประวัติของ Chita และทำความคุ้นเคยกับผู้อ่านด้วย ชุดแสง "City trifles" และ "Walks around the city" รวมถึงเรื่องที่ลึกกว่าได้ปรากฏในฟีดของพอร์ทัลของเมืองแล้ว ชุดต่อไปของตำรา "Disappearing Chita" จะขยายออกไปในสองโครงการแรกโดยมุ่งเน้นไปที่อนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์และสถาปัตยกรรมของเมืองหลวง Transbaikalia ซึ่งใกล้จะถึงชีวิตและความตาย นอกเหนือจากการศึกษาแล้วภารกิจหลักของโครงการคือสังคมเพื่อดึงดูดความสนใจของเจ้าหน้าที่และสาธารณชนให้พวกเขามาที่พวกเขาเพื่อที่จะไม่สูญเสียส่วนที่ยังมีชีวิตอยู่ในประวัติศาสตร์ของเมืองของเรา โครงการที่คล้ายกันนี้ประสบความสำเร็จเป็นเวลาหลายเดือนโดยทีม Irkutsk ของ บริษัท Chita.Ru ที่ IrCity
ในช่วงฤดูร้อนปี 1902 สถาปนิก Gavriil Vlasyevich Nikitin ได้เตรียมการออกแบบเบื้องต้นสำหรับการสร้างโรงยิม อีกหนึ่งปีต่อมาในปี 1903 City Duma ได้อนุมัติคำขอของคณะกรรมการมูลนิธิและให้แผนการก่อสร้างที่มุมถนน Ussuriyskaya และ Sofiyskaya ใช้เวลาอีกสี่ปีในการเริ่มก่อสร้าง ในปี 1909 เด็กนักเรียนได้เฉลิมฉลองงานเลี้ยงพิธีขึ้นบ้านใหม่
อาคารนี้มีสองชั้นพร้อมหน้าต่างโค้งสูงซึ่งห้าแห่งทำหน้าที่เป็นประตูระเบียงพร้อมกันและห้องใต้หลังคาทรงโดมสามบาน ส่วนกลางของด้านหน้าอาคารประดับด้วยเสาเท็จหกเสาซึ่งในช่วงหลายปีของการดำรงอยู่ของสถาบันการศึกษามีจารึกปูนปั้น "โรงยิมหญิงแห่งแรก" ใจกลางอาคารบนชั้นสองมีการสร้างโบสถ์ประจำบ้านของพระราชินีอเล็กซานดราผู้พลีชีพอันศักดิ์สิทธิ์
โรงยิมทำงานในอาคารใหม่ในช่วงเวลาสั้น ๆ ความวุ่นวายในการปฏิวัติทำให้สำนักงานใหญ่ของคอซแซคเข้าไปในอาคารจากนั้นก็โยนคอสแซคออกนอกประเทศ หลังจากกำจัดซาร์และในเวลาเดียวกันจากผู้อพยพหลายพันคนประเทศก็ต้องการผู้เชี่ยวชาญ ในปีพ. ศ. 2464 Institute of Red Professors และ Institute of Marx and Engels ได้ปรากฏตัวในมอสโกวและในเวลาเดียวกันมหาวิทยาลัย Trans-Baikal ก็ได้ปรากฏตัวใน Chita พร้อมคณะแพทย์และเศรษฐศาสตร์ เขาอาศัยอยู่ในอาคารที่มุมหนึ่งของ Irkutskaya และ Sofiyskaya แม้แต่น้อยกว่าโรงยิม ในปีพ. ศ. 2466 มหาวิทยาลัยถูกย้ายไปที่วลาดิวอสตอคและมอบอาคารนี้ให้กับโรงเรียนเทคนิคอุตสาหกรรม
ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2480 แพทย์สาขาวิทยาศาสตร์และอาจารย์คนแรกเริ่มปรากฏตัวในสหภาพโซเวียต - ในปีนี้มีการลงนามในพระราชกฤษฎีกาเกี่ยวกับปริญญาและตำแหน่งทางวิชาการ นี่เป็นวิธีการเนื่องจากในบรรดามหาวิทยาลัยอื่น ๆ ในประเทศของสภาสถาบันการสอน Chita จึงปรากฏขึ้น
ในฤดูร้อนปี พ.ศ. 2484 นักเรียนและอาจารย์ที่สำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารโดยตรงจากอาคารคณะประวัติศาสตร์และปรัชญา
“ ตอนที่ฉันไปสอบในวันจันทร์พวกเขาหลบตา ผ่าน - ไม่ผ่าน - ไปที่ทะเบียนทหารและสำนักงานเกณฑ์ทหาร เมื่อวันอังคารที่ผ่านมาเราแทบไม่เคยเห็นพวกเขาเลย” Boleslava Zheshchinskaya เล่าซึ่งจบการศึกษาจากสาขาวิชาปรัชญาชั้นปีที่สามในช่วงเริ่มต้นของสงคราม
โรงพยาบาลผ่าตัดอพยพหมายเลข 1479 ย้ายไปยังอาคารว่างในเดือนสิงหาคม ห้องผ่าตัดของเขาอยู่ในห้องประชุม นอกจากการเรียนแล้วนักเรียนยังต้องช่วยผู้บาดเจ็บเตรียมฟืน ในช่วงสงครามมีนักสู้ที่ได้รับการรับรองจำนวนมากออกมาจากที่นี่มากกว่าครูที่ได้รับการรับรอง หลักสูตรสำเร็จการศึกษาในปี 2486 มี 12 คน
หลังสงครามนักเรียนกลับไปที่อาคารและทิ้งไว้ให้เป็นนักวิทยาศาสตร์เลขานุการของคณะกรรมการเขตเจ้าหน้าที่ผู้ว่าการและวุฒิสมาชิก
ประกอบคลังสินค้า
อาคารแห่งนี้เป็นหนึ่งในอนุสรณ์สถานที่แสดงออกทางสถาปัตยกรรมโยธามากที่สุดใน Chita โดยมีภาพเงาที่เกิดจากโดมผนังเชิงเทินและตะแกรงโลหะ เพิ่มมูลค่าของวัตถุด้วยการตกแต่งภายในที่เก็บรักษาไว้ของล็อบบี้ด้วยราวบันไดราวบันไดการตกแต่งด้วยปูนปั้นและห้องโถงประกอบที่มีความสูงสองชั้น แท่งโปรไฟล์บนเพดานและผนังเสริมด้วยเข็มขัดปูนปั้นและองค์ประกอบตกแต่งของการออกแบบพืช ตรงกลางของแต่ละส่วนมีลายกุหลาบปูนปั้นตรงกลางห้องโถงมีโคมระย้าที่มีคุณค่าทางประวัติศาสตร์ ช่องเปิดของทางเข้าและระดับที่สองของห้องโถงที่มีส่วนโค้งทิวดอร์ถูกล้อมรอบด้วยแถบโพรไฟล์ที่มีโครงร่างตามแนวแกน ด้านบนของช่องเปิดมีการสร้างองค์ประกอบปูนปั้นของลวดลายพืช
“ ตอนที่ฉันเข้ามาทำงานในตำแหน่งคณบดีของแผนกประวัติศาสตร์มันแย่มากในห้องโถง” วิคเตอร์คุซเน็ตซอฟรองอธิการบดีของมหาวิทยาลัยเล่า - แต่ในช่วงต้นปี 2000 ซึ่งเป็นวันครบรอบ 65 ปีของมหาวิทยาลัยเราได้ทำการซ่อมแซม รัฐให้เงินเรา ตอนนี้คุณสามารถเห็นไม้ปาร์เก้ในปี 1909 แต่ตอนนั้นมันถูกซ่อนไว้ภายใต้การทาสีสิบชั้น เราลบเลเยอร์สามเซนติเมตรออกไปจนถึงชั้นของต้นไม้เขียวขจีที่เหลือจากสงครามโลกครั้งที่สอง พื้นถูกทิ้ง, มันวาว - มันงดงามมาก แต่น่าเสียดายที่ทั้งหมดนี้พังพินาศ คุณสามารถเรียกมันว่าการจัดการที่ผิดพลาด แต่ในทางกลับกันเราเป็นสถาบันงบประมาณของรัฐบาลกลางและไม่มีใครให้เงินสำหรับการซ่อมแซม "
เมื่อหลังคาอาคารเริ่มรั่วก็ยังเป็นปัญหาครึ่งหนึ่ง ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อผู้สร้างถอดหลังคาออกและฝนก็ตกเมื่อต้นโอ๊กในศตวรรษที่ หลังจากนั้นเจ้าหน้าที่ก็มาที่ห้องโถงและสั่งให้ปิดและลืมเกี่ยวกับเหตุการณ์มวลชน
“ ก่อนหน้านั้นเราตรวจสอบคานเปลี่ยนบางส่วนและบางส่วนจะอยู่ได้นานกว่าเรา โดยวิธีการที่กลไกการยกของโคมระย้าติดอยู่กับพวกเขา และเมื่อห้องโถงถูกปิดฉันแสดงให้เห็นค่าคอมมิชชั่นของพวกเขาและกระโดดขึ้นไปบนพวกเขา แต่ห้องโถงก็ถูกปิดอยู่ดี” Kuznetsov กล่าว
ตอนนี้ประตูบานใหญ่ของห้องโถงถูกปิดล้อมด้วยกำแพงเท็จ คุณสามารถเข้าไปได้ทางประตูที่เคยเปิดไปบนเวทีเท่านั้น มีจานอยู่ - ห้องเทคนิค และห้องโถงดูเหมือนจะหายไป ถามน้องใหม่ - และเขาไม่น่าจะตอบว่าอะไรอยู่หลังประตูนี้
และนอกประตูไม่ใช่ทั้งโกดังหรือนรกของดันเต้ โคมระย้าโบราณถูกโยนลงพื้นด้วยฝุ่นและเศษปูน ไม้ปาร์เก้ในสถานที่คล้ายกับปากที่มีเลือดออกตามไรฟัน นักเขียนปูนปลาสเตอร์มองด้วยความรังเกียจและไม่สามารถหาคำที่จะอธิบายทั้งหมดนี้ได้
การปรับปรุงห้องโถงเป็นเรื่องของเกียรติประวัติ
“ อนาคตขึ้นอยู่กับเงินเท่านั้น” Kuznetsov มั่นใจ - ไม่มีใครสงสัยว่าห้องโถงต้องได้รับการอนุรักษ์ มีอะคูสติกที่ยอดเยี่ยมนักเต้น Andrey และ Marina Ozhegovs เคยกล่าวไว้ว่ามีห้องโถงระดับนี้สองห้องใน Transbaikalia - ใน ODORA และที่นี่ ตอนนี้อธิการบดี Sergei Ivanov กล่าวว่าการปรับปรุงห้องโถงเป็นเรื่องของเกียรติ ปีที่แล้วเรากำลังมองหาผู้สนับสนุน แต่ปัญหาทางการเงินเริ่มต้นขึ้นและเราไม่ได้มองหา "
รองอธิการบดีกล่าวว่าไม่มีใครละทิ้งห้องโถงนับประสาอะไรกับการเปลี่ยนให้เป็นโกดัง กำแพงปลอมได้รับการติดตั้งเมื่อห้าปีก่อนเพื่อซ่อนเพดานที่พังทลายจากบุคคลภายนอกและรูปปั้นครึ่งตัวเปียโนและตู้เซฟถูกวางไว้ในที่เก็บชั่วคราว ฉากซึ่งบังเอิญปรากฏในยุค 60 และ 70 ต้องถูกรื้อถอนเพื่อประเมินความเสียหายจากฝน
จำนวนเงินที่ต้องใช้ในการซ่อมแซมตาม Kuznetsov แตกต่างกันไปในแต่ละปีและจากผู้เชี่ยวชาญไปจนถึงผู้เชี่ยวชาญ สถาปนิกคู่สมรส Buntovskiy พูดถึงรูเบิลหลายแสนรูเบิลเพื่อนร่วมงานของพวกเขาในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมากล่าวถึง 2.5-3 ล้านคนแล้ว ในปี 2555 รองอธิการบดี Andrey Simatov ได้ประเมินงานไว้ที่ 20 ล้านคน
รองอธิการบดีฝ่ายบริหารและเศรษฐกิจ Euclid Porfirov ไม่ให้ตัวเลขใด ๆ จนกว่าการประมาณการจะพร้อม:“ เมื่อปีที่แล้วเราพบผู้สร้างพวกเขาเริ่มประเมินผลและ Center for the Protection of Monuments กล่าวว่าห้องโถงนี้ต้องการผู้เชี่ยวชาญที่มีใบอนุญาต เราพบคนเช่นนี้ แต่พวกเขาไม่มีเวลาก่อนปีใหม่ ตอนนี้เราจะติดต่อพวกเขาอีกครั้งตกลงเกี่ยวกับการประมาณการ ปัญหาคือเราต้องการสถาปนิกที่ในระหว่างการทำงานจะแจ้งให้ทราบ - นี่คือการปั้นเช่นนี้การตกแต่งเช่นนี้ "
เกี่ยวกับว่าผู้จัดการเศรษฐกิจหลักของ ZabSU ในตอนแรกคำตอบอย่างถ่อมตนหรือไม่ - เราจะค้นหา - จากนั้นไม่กี่วินาทีก็กะพริบ:“ กระทรวงศึกษาธิการไม่ได้จัดสรรเงิน เป็นปีที่สามหรือสี่ติดต่อกันฉันได้ประมาณการอาคารสำหรับ 200-300 ล้าน และพวกเขาไม่เคยให้เงิน ซ่อมแซมทุกปีด้วยค่าใช้จ่ายของเราเอง สำหรับปี 2558 เราได้เตรียมประมาณการไว้มากกว่า 200 ล้าน พวกเรารอ".
Viktor Kuznetsov มองโลกในแง่ดีมากขึ้นเกี่ยวกับปัญหานี้แม้ว่าเขาจะจำได้ถึงปัญหาทางการเงินที่ครอบงำประเทศ
เห็นได้ชัดว่าในปีนี้เราจะไม่ได้เห็นห้องโถงที่ได้รับการปรับปรุงใหม่หากมหาวิทยาลัยกำลังจะลดระดับลง เป็นการดีที่ฝ่ายบริหาร - คุณไม่สามารถปกปิดมันด้วยกำแพงเท็จได้
ข้อความใช้วัสดุจาก "สารานุกรมทรานส์ไบคาเลีย" หนังสือ "ชิตา - ประวัติศาสตร์สถานที่น่าจดจำชะตากรรม" ของวาเลรีเนเมอรอฟเว็บไซต์ทรานไบคาเลียในภูมิรัฐศาสตร์ของรัสเซีย
0 0
จนถึงปีพ. ศ. 2440 เป็นทางหลวงที่มีประชากรเบาบางที่สุดแห่งหนึ่งในเมืองเริ่มต้นจากฝั่งขวาของ Kaidalovka ไปถึงถนน Lagernaya (Shilova) วันนี้เรากำลังพูดถึง Bulvarnaya Street หรือที่เราคุ้นเคย Babushkina Street
การตกแต่งเพียงอย่างเดียว แต่ที่เห็นได้ชัดเจนคืออาคารโรงยิมชายคลาสสิกสร้างขึ้นด้วยความสมัครใจของชาวเมือง Chita และ Aginsk Buryats ผู้มั่งคั่ง
จากข้อมูลของปี 1907 นักเรียน 462 คนเรียนในโรงยิมชายชิตะ 14 ชั้นในจำนวนนี้เป็นขุนนาง 203 คนแปดคนเป็นลูกของนักบวช 44 คนเป็นชาวคอสแซค 16 คนเป็นชนชั้นนายทุน 41 คนเป็นชาวนาชาวต่างชาติ 8 คนและคนหนึ่งเป็นชาวต่างชาติ
ค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนมัธยมปลายที่ใช้หอพักอยู่ที่ 330 รูเบิลต่อปีสำหรับผู้ที่อาศัยอยู่ที่บ้าน - น้อยกว่าสามเท่า - 120 รูเบิล การศึกษาในหลักสูตรคลาสสิกที่โรงยิมดำเนินไปจนถึงปี 1920 หลังจากการก่อตั้งอำนาจของสหภาพโซเวียตในภูมิภาคนี้ก็ถูกยกเลิก
โรงยิมกลายเป็นโรงเรียนมัธยมที่ได้รับค่าตอบแทนในขั้นที่สองด้วยวิธีการสอนแบบกองพลน้อย ครูไม่มีที่ปรึกษาของรัฐหรือวิทยาลัยอีกต่อไปและจนถึงช่วงกลางทศวรรษที่ 30 ถูกเรียกว่า "shkrabs" (พนักงานโรงเรียน)
ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติโรงพยาบาลอพยพตั้งอยู่ในอาคารโรงยิมของผู้ชายในอดีตและในปีพ. ศ. 2496 หลังจากการจัดตั้งสถาบันการแพทย์ในชิตะก็ถูกย้ายไป ขณะนี้สถาบันการแพทย์อยู่ที่นั่นแล้ว
สองช่วงตึกด้านล่างตรงข้ามอาคารหลักของ ZabGU คุณจะเห็นสถานที่ท่องเที่ยวอีกแห่งหนึ่งนั่นคือบ้านหินชั้นเดียวของ Illarion Lvovich Zhivotovsky สร้างขึ้นในปีพ. ศ. 2454 ดึงดูดความสนใจด้วยสัดส่วนอันสูงส่งและเครือเถามากมาย
ในปี 1905 มิคาอิลทิโมฟีวิชลูคินพ่อค้าของกิลด์ที่สองได้สร้างบ้านเทเรม็อกที่มีชื่อเสียงของเขาบนถนนบูเลอวาร์ด นี่คือผู้ผลิตเบียร์ที่มีชื่อเสียงไม่เพียง แต่ใน Chita เท่านั้น แต่ยังรวมถึง Transbaikalia ด้วย หลังจากการก่อตั้งอำนาจของสหภาพโซเวียตในภูมิภาคนี้เขาในฐานะนักการเงินที่มีประสบการณ์ทำงานในสถาบันต่างๆของสหภาพโซเวียตในฐานะนักบัญชี อย่างไรก็ตามในปีพ. ศ. 2473 เขาไม่ได้ผ่านการ "ทำความสะอาด" และเขาก็ถูกไล่ออกและบ้านเทเรม็อคก็กลายเป็นอพาร์ตเมนต์ส่วนกลางซึ่งในไม่ช้าก็เริ่มมีลักษณะคล้ายโรงเก็บของ
กลับไปที่อาคารยิมเนเซียมของผู้ชายกันก่อนหน้านั้นมีอาคารประวัติศาสตร์อีกหลังหนึ่งนั่นคือพิพิธภัณฑ์ตำนานพื้นบ้าน Kuznetsov ในอาคารนี้ปรากฏในปีพ. ศ. 2457 ในเวลานั้นเป็นสถานที่พิพิธภัณฑ์ที่ดีที่สุดแห่งหนึ่งในไซบีเรีย สร้างขึ้นโดยผู้รับเหมา Gersh Ravve ตามโครงการของ Georgy Mosashvili ศิลปิน - สถาปนิก ตอนนี้พิพิธภัณฑ์ตั้งอยู่ที่นั่นแล้ว
หลังจากการปฏิวัติ Bulvarnaya Street ได้เปลี่ยนชื่อสองชื่อ ในปี 1920 เพื่อเป็นเกียรติแก่ผู้ก่อตั้งพิพิธภัณฑ์เธอถูกเรียกว่า Kuznetsovskaya แต่หลังจากที่เขาถูกกดขี่เธอก็ได้รับชื่อของ Bolshevik Ivan Babushkin ที่มาเยี่ยม Chita ในปี 1905 ถนนมีชื่อของเขาจนถึงทุกวันนี้
ที่มุมถนน Butina และ Chkalov มีอาคารสามชั้นของโรงยิมหญิงแห่งแรกในอดีต วันนี้ที่นี่ในบ้านเลขที่ 140 บนถนน Chkalova มีประวัติศาสตร์และคณะปรัชญาของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐทรานส์ - ไบคาล
ประวัติความเป็นมาของอาคารที่น่าทึ่งนี้คล้ายคลึงกับเรื่องราวของนักสืบที่มีหลายส่วนซึ่งยืดเยื้อมาเกือบศตวรรษ
เยาวชนของอาคาร
ในช่วงปีแรกของการดำรงอยู่ของ Chita ในสถานะของเมืองจำเป็นต้องสร้างสถาบันการศึกษาใหม่ หากโรงยิมของผู้ชายตั้งแต่ต้นทศวรรษที่ 1890 ตั้งอยู่ในอาคารหินบนถนนบาบุชกีนาในปัจจุบันโรงยิมของผู้หญิงก็รวมตัวกันอยู่ในค่ายไม้ เมื่อวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2445 หนังสือพิมพ์ "Transbaikalia" เขียนว่า Nikitin สถาปนิก Chita ได้ออกแบบและประมาณการเบื้องต้นสำหรับการก่อสร้างและในวันที่ 19 สิงหาคม พ.ศ. 2452 อาคารใหม่ถูกสร้างขึ้นที่สี่แยก Sofiyskaya (Butina) และถนน Ussuriyskaya (Chkalova)
ก่อนการปฏิวัติเดือนตุลาคมอาคารนี้เป็นโรงยิมเพียง 8 ปี ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2463 สำนักงานใหญ่ของกองกำลังของ Ataman Semyonov ตั้งอยู่ที่นี่และในเดือนเมษายนคณะก็เปิดประตูเป็นมหาวิทยาลัย Chita แห่งแรกซึ่งเป็นสถาบันของครู ในปีพ. ศ. 2465 มีการเปิดคณะพืชไร่ที่นี่ซึ่งมีสถานีตรวจอากาศเป็นของตัวเอง กระทรวงการศึกษาของสาธารณรัฐฟาร์อีสเทอร์นก็ตั้งอยู่ในอาคารด้วย
เมื่อวันที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2466 มหาวิทยาลัยชิตาถูกย้ายไปที่วลาดิวอสต็อก หลังจากนั้นได้เปิดโรงเรียนเทคนิคอุตสาหกรรมในอาคารโดยเป็นส่วนหนึ่งของแผนกก่อสร้างป่าไม้และเหมืองแร่ ในปีพ. ศ. 2479 โรงเรียนเทคนิคการป่าไม้ได้ถูกย้ายไปที่ Krasnoyarsk
หลังจากออกจากโรงเรียนเทคนิคแล้วโรงเรียนการศึกษาทั่วไปและโรงเรียนดนตรีจะถูกตั้งรกรากอยู่ในอาคาร เจ้าของหลักคือ Chita Pedagogical Institute ในปีพ. ศ. 2483 ได้ไปเยี่ยมชมอาคารนี้เขียนวลาดิเมียร์โลบันอฟนักประวัติศาสตร์ระดับภูมิภาคทรานส์ - ไบคาลไว้ในหนังสือ "Old Chita"
ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติอาคารแห่งนี้ใช้เป็นโรงพยาบาลอพยพ ผู้บาดเจ็บรายสุดท้ายถูกทิ้งไว้ที่นี่ในปี พ.ศ. 2489
ล้อเล่นใน Chita
จนถึงปีพ. ศ. 2501 อาคารบนถนน Chkalov ใกล้กับสถาบันการสอนเป็นเพียงอาคารเดียว เป็นที่ตั้งของสามคณะแรกเปิดในปีพ. ศ. 2481: ภาษาและวรรณคดีรัสเซียคณิตศาสตร์และประวัติศาสตร์
แต่นอกเหนือจากประวัติอย่างเป็นทางการของอาคารซึ่งสามารถพบได้ในหน้าหนังสือและตำราเรียนแล้วยังมีข้อเท็จจริงอีกมากมายที่มีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่รู้
- อาคารแห่งนี้เต็มไปด้วยเรื่องราวที่แตกต่างกัน แต่หนึ่งในนั้นมีพื้นที่จริง - นี่คือการปรากฏตัวของทางเดินใต้ดินที่ข้ามถนนไปยังอาคารของคณะกรรมการสืบสวนในอดีตผู้บัญชาการทหาร คุณมักจะได้ยินเกี่ยวกับเขาจากผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย พวกเขาบอกว่าโกดังตั้งอยู่ชั้นใต้ดินด้านข้างของถนน Butin อันทันสมัย - คณบดีคณะประวัติศาสตร์ของ ZabGU กล่าว Evgeny DROBOTUSHENKO.
Evgeny Viktorovich กล่าวว่าการเข้าถึงทางเดินนั้นอยู่ทางด้านซ้ายของอาคารตามถนน Chkalov Street ซึ่งเป็นห้องหม้อไอน้ำและห้องเอนกประสงค์อยู่ในขณะนี้ น่าเสียดายที่ชั้นใต้ดินส่วนใหญ่ใต้อาคารเต็มไปหมดและอาจมีเพียงไม่กี่คนที่รู้ว่าห้องใต้อาคารเก็บความลับอะไรไว้
- กาลครั้งหนึ่งเรามีความคิดที่ดีที่จะใช้สถานที่เหล่านี้เนื่องจากก่อนหน้านี้มีห้องเรียนไม่เพียงพอสำหรับนักเรียน ตอนนี้มีนักเรียนน้อยลง แต่ก็ยังน่าสนใจมากที่จะทำความสะอาดพื้นที่เหล่านี้และดูว่ามีอะไรอยู่บ้าง โดยทั่วไปไม่มีเอกสารแผนงานและการศึกษาที่เป็นที่รู้จักสำหรับอาคารนี้ในปัจจุบันซึ่งแน่นอนว่าทำให้สถานการณ์ซับซ้อนขึ้นมาก- ดำเนินการต่อ คู่สนทนา "เอฟเฟกต์".
อีกเรื่องที่น่าสนใจเกิดขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้เมื่อนักศึกษาคณะอักษรศาสตร์สนใจว่าห้องลับแบบไหนอยู่ในแผนอพยพ? จริงอยู่ที่ชั้นสองแผนผังแสดงให้เห็นสี่เหลี่ยมแปลกตาที่ไม่มีหน้าต่างและประตู
นักประวัติศาสตร์ให้คำตอบ มีเพียงไม่กี่คนที่รู้ว่าในอาคารนอกจากทางเข้าหลักแล้วยังไม่มีบันไดข้างเดียว แต่มีบันไดสองข้าง วันนี้ทางซ้ายทำงาน แต่ทางขวาไม่ทำงาน ที่ชั้นหนึ่งมีประตูเล็ก ๆ ที่มองเห็นได้ใกล้หอประชุมที่ 1 และด้านในเป็นเพียงบันไดที่ไม่ใช้งาน ไม่มีแม้แต่ประตูที่ชั้นสอง นอกจากนี้จากถนนคุณสามารถมองเห็นหน้าต่างของห้องที่ไม่รู้จักและบนชั้นสองบันไดนี้ปิดสนิท ปรากฎว่ามีรูปสี่เหลี่ยมอยู่บนแผน แต่ไม่มีที่ว่าง
ในช่วงทศวรรษที่ 60 ภายในกรอบของการทัวร์ครั้งใหญ่ Wolf Messing ผู้มีชื่อเสียงในยุคโซเวียตได้มาเยี่ยมชม Chita เขาได้แสดงคอนเสิร์ตในเขต House of Red Army Officers (ODOKA) แต่มีเพียงไม่กี่คนที่รู้ว่าสื่อโซเวียตที่ยิ่งใหญ่อยู่ในอาคารที่ Chkalova, 140
- หัวหน้ากองบรรณาธิการและสำนักพิมพ์ของสถาบันซึ่งปัจจุบันเป็นผู้รับบำนาญที่มีเกียรติของเรา Gennady Trofimovich Chernyak เป็นสักขีพยานในการแสดงในห้องประชุมของอาคาร ฉันเองก็ไม่เชื่อในสิ่งนี้อย่างเต็มที่จนกระทั่งถึงช่วงเวลาที่ช่างภาพของพิพิธภัณฑ์ของเราบังเอิญพบรูปถ่าย - การยืนยันว่า Wolf Messing ดำเนินการแสดงอย่างไร - คณบดีกล่าว DROBOTUSHENKO.
ห้องโถงที่ซ่อนอยู่
ห้องประชุมกลายเป็นที่เปิดเผยสำหรับนักเรียนในปัจจุบันไม่น้อย บางครั้งเรียกว่าห้องแห่งความลับ ผู้ที่ศึกษาในอาคารนี้ก่อนการยกเครื่องจะจำได้ว่าปูนปั้นที่สวยงามที่สุดบนเพดานพื้นไม้ปาร์เก้โคมระย้าขนาดใหญ่เป็นอย่างไร มหาวิทยาลัยไม่มีเงินเพียงพอที่จะซ่อมแซมห้องโถง ดังนั้นเพื่อความสวยงามประตูทั้งสองจึงถูกปิด ตอนนี้ในสถานที่ของพวกเขาคือกำแพงธรรมดา คนที่ไม่ได้ฝึกหัดจะเดินผ่านไปและจะไม่เข้าใจว่ามีห้องค่อนข้างกว้างขวางอยู่ด้านหลัง
อย่างไรก็ตามปัจจุบันพิพิธภัณฑ์โบราณคดีคณะประวัติศาสตร์ไม่มีอะไรมากไปกว่าระเบียงห้องโถงเดิม พิพิธภัณฑ์แห่งนี้ยังมีประตูไม้เล็ก ๆ ที่คุณสามารถเปิดและมองดูฉากจากด้านบนได้
สำหรับการบูรณะห้องประชุมจำเป็นต้องทำการสำรวจทางวิศวกรรมจากนั้นจัดทำโครงการบูรณะและหาทุนจำนวนมากและ ... ห้องโถงพร้อมแล้ว
- แน่นอนว่าในแง่ของค่าใช้จ่ายการปรับปรุงห้องโถงเป็นรายการที่ใหญ่ที่สุด การปั้นปูนปั้นต้องมีการบูรณะอย่างรอบคอบ อย่างไรก็ตามมันอยู่ที่ชั้นล่างเช่นกัน แต่ตอนนี้ถูกปกคลุมด้วยแผง ปัญหาคือใน Chita มีช่างฝีมือเพียงไม่กี่คนที่สามารถวางเครือเถาปูนปั้นได้ตามลำดับและมีราคาแพงมากดังนั้นในช่วงเวลาของการปรับปรุงอาคารการซ่อนเครือเถาปูนปั้นจึงเป็นการตัดสินใจที่ถูกต้อง- พวกเขาพูด ครู ภาษาศาสตร์.
อาคารเก่าแก่อายุ 95 ปี แต่ยังคงแข็งแรงมากของโรงยิมสำหรับสตรีในอดีตของชิตะจะตั้งตระหง่านอยู่ใจกลางเมืองชิตะมานานกว่าหนึ่งทศวรรษซึ่งหมายความว่าสัญญาณสำคัญหลายอย่างของเวลาจะถูกรวมอยู่ในประวัติศาสตร์
Irina KHALETSKAYA
5 ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับปรัชญา
1. ในอาคารที่ Chkalov, 140 มีการถ่ายทำบางฉากของภาพยนตร์เรื่อง "Dauria" ในปี 1971
2. ในช่วงต้นทศวรรษ 2000 นักเรียนพาร์ทไทม์สองคนได้รับบาดเจ็บสาหัสจากเศษระเบียงที่ถล่มลงมา
3. รูปปั้นของเลนินยืนอยู่ตรงซอกข้างบันไดหลักจนถึงต้นปี 2000 มีข่าวลือว่ารูปปั้นของสตาลินยืนอยู่ในซอกใกล้เคียงในยุค 50 อย่างไรก็ตามนักประวัติศาสตร์อ้างว่านี่เป็นตำนาน
4. ในบางห้องเรียนบนชั้นสองคุณสามารถได้ยินเสียงดังมาจากผนังโดยตรง พวกเขาบอกว่ามันเป็นอิฐที่ตกลงมาในท่อของเตาที่ให้ความร้อนวางตรงผนัง
5. ในช่วงทศวรรษที่ 50 Nadezhda Yakovlevna ภรรยาของ Osip Mandelstam กวีผู้ยิ่งใหญ่ซึ่งทำงานเป็นครูอยู่ที่สถาบันการสอน Chita เป็นอาจารย์สอนในอาคารเป็นระยะเวลาหนึ่ง
