เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กที่มีความพิการเป็นสิ่งที่น่าสนใจ เกมกลางแจ้งที่ดีที่สุดสำหรับเด็กพิการ

ปลา สัตว์ นก

ผู้เล่นนั่งที่ด้านข้างของห้อง เลือกไดรเวอร์ เขาเดินผ่านพวกเขา พูดคำสามคำซ้ำ: “ปลา สัตว์ นก…” ทันใดนั้นก็หยุดอยู่ต่อหน้าใครบางคน เขาพูดคำใดคำหนึ่งเสียงดัง เช่น “นก” ผู้เล่นจะต้องตั้งชื่อนกบางตัวทันที เช่น "เหยี่ยว" คุณไม่สามารถลังเลและตั้งชื่อสัตว์ปลาหรือนกที่ได้รับการตั้งชื่อมาก่อน ผู้ที่อ้าปากค้างหรือตอบผิดจะยอมสละสิทธิ์ จากนั้น "ไถ่" เขา (อ่านบทกวี ร้องเพลง ฯลฯ)

กับดัก

ในเกมที่น่าสนใจนี้มีการทดสอบความคล่องแคล่วและความเฉลียวฉลาดของผู้เข้าร่วม ผู้เล่นสามคนเล่น - ที่เหลือดูและรอตาของพวกเขา
นักล่าสองคนยืนอยู่ที่ขอบโต๊ะ เชือกยาวสองเมตรหรือเชือกที่ผูกเป็นห่วงขนาดใหญ่ทำหน้าที่เป็นกับดัก - ทำเพียงปมครึ่งปม
เส้นผ่านศูนย์กลางห่วง 25-30 ซม.
นักล่าจับสายไฟที่ปลายเพื่อให้วงแหวนสัมผัสโต๊ะ
ที่ระยะ 15-20 ซม. จากห่วงวางเหยื่อ (ลูกบาศก์, ของเล่น) ไว้บนโต๊ะ
ผู้เล่นเข้าใกล้โต๊ะ ทำการเคลื่อนไหวหลอกลวง ตรวจสอบปฏิกิริยาของนักล่า เมื่อคว้าช่วงเวลานั้นด้วยการเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วเขาก็สอดมือเข้าไปในห่วงแล้วจับเหยื่อดึงกลับ
นักล่ากำลังพยายามรัดห่วงให้แน่นเพื่อให้มือเข้าไปได้ ผู้เข้าร่วมในเกมผลัดกันเปลี่ยนบทบาท
สถานที่น่าสนใจนี้สามารถจัดขึ้นระหว่างทีม
ในการทำเช่นนี้ แต่ละทีมจะได้รับการจัดสรรนักล่าสองคนที่จะจับสมาชิกที่เหลือทั้งหมดของทีมตรงข้าม
แต่ละคนจะได้รับหนึ่งครั้ง หากเขาชนะเขาจะพาทีมหนึ่งแต้ม
ทีมที่ชนะถูกกำหนดโดย จำนวนมากที่สุดคะแนนที่ได้ เงื่อนไขการแข่งขันอื่น ๆ เป็นไปได้เช่นกัน

ไม่กลับ!

ผู้เล่นยืนเป็นวงกลมจับมือกันแน่น
ตรงกลางวงกลม หมุดจะเรียงตามลำดับแบบสุ่ม โดยห่างจากกันประมาณ 50 ซม.
เมื่อผู้ตัดสินให้สัญญาณ ผู้เล่นแต่ละคนพยายามที่จะผลักเพื่อนบ้านของเขาขึ้นไปบนพนักพิงโดยไม่ปล่อยมือ
ทันทีที่พินแรกล้มลง เกมจะหยุดชั่วคราว หมุดถูกวางอีกครั้ง และผู้เล่นที่ล้มหมุดออกจากเกม
ส่วนที่เหลือจับมือเล่นเกมต่อตามสัญญาณ
ควรจำไว้ว่าอนุญาตให้กดด้วยมือของคุณเท่านั้นโดยไม่ต้องปล่อยมือจากเพื่อนบ้านของคุณ และอีกสิ่งหนึ่ง: หากผู้เล่นทำโซ่ขาดสามครั้งโดยไม่ปล่อยมือ (โดยปล่อยมือ) ผู้เล่นคนนั้นจะออกจากเกม
ในตอนท้ายของเกม เมื่อจำนวนผู้เข้าร่วมน้อยลง คุณสามารถลดจำนวนพินและระยะห่างระหว่างพวกเขาได้

รางวัลกับความลับ

สำหรับเกมนี้คุณจะต้องมีกล่องขนาดใหญ่ โปสการ์ดตามจำนวนผู้เข้าร่วมในเกม รางวัลสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคน
ตัดการ์ดแต่ละใบลงครึ่งหนึ่ง ที่ด้านหลังของครึ่งหนึ่ง ให้เขียนชื่อของรางวัล (โปสการ์ด สติกเกอร์ ปากกา กระดาษจดบันทึก ฯลฯ) และเขียนงานที่อีกครึ่งหนึ่ง
งานสามารถเป็นดังนี้:

1. ร้องเพลง
2. บอกกลอน
3. ถามคำถามที่น่าสนใจ
4. เล่าเรื่องตลก
5. ไขปริศนาขอพร
6. ร้องเพลงคู่กับเพื่อน
7. พูดวลีคำพังเพยสำหรับการไตร่ตรอง

หากคุณมีผู้เข้าร่วมหลายคนในเกม คุณสามารถเขียนงานเดียวกันสองครั้งหรือสร้างงานที่แตกต่างกัน วางการ์ดครึ่งหนึ่งที่มีภารกิจในกล่อง และวางการ์ดครึ่งหนึ่งที่มีชื่อของรางวัลไว้ในตำแหน่งที่เห็นได้ชัดเจนในห้องที่กำลังสร้างเกม เชื้อเชิญให้ทุกคนนำงานไปรษณียบัตรครึ่งหนึ่งออกจากกล่อง แล้วทำสิ่งที่เขียนบนไปรษณียบัตรให้เสร็จ หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจ ผู้เล่นค้นหาห้องอีกครึ่งหนึ่งของโปสการ์ด ซึ่งเขียนชื่อรางวัลที่เขาสมควรได้รับ เมื่อพบครึ่งและครึ่งของไพ่ตรงกัน เจ้าภาพจะต้องให้รางวัลที่ระบุไว้บนไพ่แก่ผู้เล่นรายนี้ ผู้เล่นทุกคนควรปฏิบัติตามหลักการเดียวกัน

วาดด้วยกัน

เชิญผู้เล่นสองคนออกมาข้างหน้าและวาดภาพร่วมกันบนกระดาษแผ่นเดียว ในกรณีนี้ต้องตรงตามเงื่อนไขข้อหนึ่ง: ปิดตาผู้เล่น แนะนำธีมสำหรับรูปภาพ (ธรรมชาติ สัตว์เลี้ยง ฯลฯ) ให้ผู้เล่นตกลงกันล่วงหน้าว่าใครจะจั่วอะไร จากนั้นปิดตาพวกเขาและขอให้พวกเขาวาดภาพ

หลังจากวาดเสร็จแล้ว ให้คลายสายตาของผู้เล่นและเชิญชวนให้พวกเขาดูสิ่งที่วาด เป็นไปได้มากว่าการวาดภาพจะไม่พร้อมเพรียงกันและจะเกิดข้อผิดพลาด

สรุป. บ่อยครั้งในชีวิตของเรา ความบาปมักปิดตาของเรา เหมือนผ้าพันแผลนี้ และตอนต่างๆ ในชีวิตของเราบางครั้งก็ไม่พร้อมเพรียงกัน เราทำผิดพลาด แต่พระเจ้าทรงปลดผ้าพันแผลที่เรียกว่า "บาป" ออกจากตาของเรา และเรามองเห็นความไม่สมบูรณ์ของธรรมชาติของเรา และมันตลกมาก!

วาดด้านหลัง

คุณสนิทกันแค่ไหน กลุ่มของคุณมีความสมัครสมานสามัคคีอย่างไร? เกมต่อไปนี้จะช่วยคุณตอบคำถามนี้ เชิญกลุ่ม นั่งหรือยืนต่อกันในแถวเดียวกัน ถ้ากลุ่มใหญ่ ให้แบ่งเป็นสองทีม

ผู้นำในหูต้องพูดคำนั้นกับคนสุดท้ายในบรรทัด คำพูดไม่ควรซับซ้อนเพื่อให้สามารถพรรณนาได้ ตัวอย่างเช่น บ้าน ดวงอาทิตย์ ดอกไม้ คน โต๊ะ ฯลฯ

คนสุดท้ายที่อยู่ด้านหลังคนก่อนหน้าควร "วาด" สิ่งที่ผู้นำพูดด้วยดินสอที่ยังไม่ลับคม ผู้ที่ดึงหลังต้องเข้าใจสิ่งที่เป็นเดิมพันและดึงสิ่งเดียวกันบนหลังของเพื่อนบ้านข้างหน้า ฯลฯ จากผู้เล่นหนึ่งไปยังอีกผู้เล่นหนึ่ง

เมื่อภาพวาดถูก "วาด" ที่ด้านหลังของคนแรกในบรรทัด เขาต้องบอกหัวหน้าว่าวาดอะไรบนหลังของเขา วิทยากรเปรียบเทียบคำที่เขาพูดกับคนสุดท้ายและได้ยินจากคนแรก หากคำตรงกันเช่น "ดวงอาทิตย์ดวงอาทิตย์" แสดงว่าทีมอยู่ใกล้กันพวกเขาสามารถรู้สึกถึงความคิดของอีกฝ่ายได้ ถ้าไม่เช่นนั้นก็จำเป็นต้องแนะนำให้พวกเขาแสดงความไว้วางใจซึ่งกันและกันให้ใกล้ชิดยิ่งขึ้นในการสื่อสาร

ลูกโป่งด้วยความปรารถนา

ในสภาพแวดล้อมที่เรียบง่ายฟรี คุณสามารถเล่นเกม - ความปรารถนา ขยายบอลลูนขนาดเล็กและเชิญชวนให้ทุกคนที่มาร่วมงานโยนมันจากคนหนึ่งไปยังอีกคนหนึ่งเพื่อไม่ให้บอลลูนตกลงบนพื้นและบนวัตถุอื่นๆ ในกรณีนี้เจ้าภาพจะต้องเปิดเครื่องบันทึกเทปหรือเล่นเครื่องดนตรีใดๆ

หลังจากนั้นไม่นาน เจ้าภาพก็หยุดเพลง ผู้ที่สัมผัสลูกบอลเป็นคนสุดท้ายก่อนที่ดนตรีจะหยุดต้องบอกทุกคนที่อยู่หรือคนใดคนหนึ่งให้พูดออกมาดัง ๆ

ตัวอย่างที่ต้องการ:

ฉันขอให้คุณท้องฟ้าแจ่มใส
ดำเนินชีวิตโดยปราศจากความกลัว ความโศกเศร้า และความชั่วร้าย
เพื่อให้จิตวิญญาณมุ่งมั่นเพื่อความงาม
และพบที่พักพิงกับพระคริสต์
(ส. สวิทูน)..

หากปราศจากศรัทธา ชีวิตก็มืดมน เจ็บปวด ทนไม่ได้
หากปราศจากศรัทธาจะไม่มีการปลอบโยนในตัวเธอ
ขอพระเจ้าสำหรับความเชื่อที่เกิดผล
และแสงสว่างอันเงียบสงบจะส่องเข้ามาในชีวิตของคุณ

อย่าถูกบังตาด้วยไหวพริบ
โต๊ะเครื่องแป้งขาดวิ่น,
ถ้าคุณเกิดมาเป็นผู้ชาย
เป็นมนุษย์เสมอ
(น. คอสรอฟ).

ชีวิตเป็นเพียงชั่วขณะหนึ่ง
แต่มีเพียงเขาเท่านั้นที่อายุยืนยาว
สิ่งสำคัญคือการให้เกียรติทุกสิ่งเพื่อขยะ
และพบความรอดในพระเจ้า
(ส. สวิทูน)..

อะไรผ่านไปเราไม่ได้เป็นเจ้าของ
ปัจจุบันเท่านั้นที่เป็นของเรา
ในขณะที่เราเสียใจกับอดีต
ชีวิตจะเปลี่ยนวันข้างหน้าให้เป็นอดีต
(ร.กัมซาตอฟ).

อย่าเลือกเพื่อนจากรูปลักษณ์
บนเส้นทางชีวิตที่ยากลำบาก
และรองเท้าสวยๆ
เรามักจะถูเท้าของเรา
(ส. สวิทูน)..

เมื่อคุณต้องการบ่น
คิดถึงคนอื่นที่ลำบากกว่า
และเรียนรู้ที่จะสังเกตทุกที่
ความสุขท่ามกลางความวุ่นวายของวัน
(แมรี่).

การรักพระคริสต์เป็นความปรารถนาของจิตวิญญาณของฉัน
รักพระองค์สุดจิตสุดใจ
และดำเนินชีวิตตามพระบัญชาของพระเจ้าเสมอ
เช่นเดียวกับที่พระผู้ไถ่ของฉันบอกฉัน
(เอิน).

ถ้าท่านดำเนินไปตามทางแห่งความโลภ
คุณจะตายในไม่ช้า
ความมั่งคั่งเป็นเพียงเหยื่อ คุณจะหลงทาง
ในกับดักแห่งความเศร้าโศก
(ม.ศ.ล.).

เราจะตายกันหมด ไม่มีคนอมตะ
และทั้งหมดนี้เป็นที่รู้จักและไม่ใช่เรื่องใหม่
แต่เรามีชีวิตอยู่เพื่อทิ้งร่องรอยไว้:
บ้านหรือทางเดิน ต้นไม้หรือคำพูด
(ร.กัมซาตอฟ).

อย่าเศร้าเลย ยิ้มให้บ่อยขึ้น
แม้จะไม่มีความสุขก็ตาม
แล้วมันจะไหลเข้าสู่หัวใจของคุณ
แสงที่ไม่มีที่สิ้นสุดของพระเจ้า
(ส. สวิทูน)..

ค่ำคืนนี้จะผ่านพ้นไปและจางหายไป
เหมือนทุกสิ่งบนโลกจะบินผ่านไป
พระคริสต์เท่านั้นที่สามารถให้ความสุขแก่คุณได้
แก้ตัว เอาใจ ให้อภัย.
(อ. ไอแซฟ).

ความศรัทธารักษาผู้ไม่มีตำหนิ
ดึงความชั่วร้ายมาสู่บาป
ซื่อสัตย์ต่อพันธสัญญาของพระบิดา
เราจะประสบความสำเร็จ

จะทุกข์เพื่อสุขโดยทั่วกันเพื่ออะไรเล่า-
มอบความสุขให้กับคนใกล้ชิดจะดีกว่า
เป็นการดีกว่าที่จะผูกมิตรไว้กับตัวเองด้วยความเมตตา
วิธีปลดปล่อยมนุษยชาติจากโซ่ตรวน
(อ.ขยัม)..

มักจะให้บุคคล
เราใช้เวลาเพียงครึ่งชั่วโมง
ให้บังเกิดในพระทัย
ปาฏิหาริย์ที่แท้จริง!
(ค. เดอ กอน).

เมื่อวิญญาณของคุณมีข้อสงสัย
ถูกข่มเหงทั้งกลางวันและกลางคืน
คุกเข่าต่อหน้าพระเจ้า
คุณจะพบการปลอบโยนในพระองค์
(วี. คุซเมนคอฟ).

ชีวิตคือพรม แต่ฉันทอเงอะงะ
และตอนนี้ฉันกำลังอายตัวเอง
บรรทัดและช่องว่างพิเศษมากมาย
ฉันพบในรูปแบบของฉัน
(ร.กัมซาตอฟ).

ในชีวิตไม่จำเป็นด้วยเหตุผลหลายประการ
ยศฐาบรรดาศักดิ์โอ้อวดอวดยศ.
จำไว้คนแก่และเด็ก
และขึ้นมากที่สุดในจำนวนนี้:
ที่จะเป็นมนุษย์ในโลกใต้พิภพ -
ตำแหน่งสูงสุดในแดนบาป
(บี คาราบาเยฟ).

บางครั้งคำเดียวก็เพียงพอแล้ว
เพื่อให้กำลังใจบุคคล
เพื่อให้จากใจของคนบาปป่วย
ฉันสามารถทะลวงผ่านน้ำพุแห่งชีวิตได้
(ส. สวิทูน)..

สัญชาตญาณความบันเทิง

ผู้เล่นแต่ละคนอ้างสามสิ่งเกี่ยวกับตัวเขา ถูกต้อง 2 รายการ และอีก 1 รายการไม่ถูกต้อง (คำสั่งซื้อเป็นไปตามอำเภอใจ) ผู้เล่นที่เหลือพยายามเดาว่าข้อใดถูกต้อง ผู้ที่เดาได้ถูกต้องจะได้รับคะแนน คุณสามารถเล่นเพื่อผู้ชนะ

อะไรอยู่ในกระเป๋าเป้สะพายหลัง?

ผู้เล่นในทีมผลัดกันวิ่งไปหาผู้นำซึ่งมีกระเป๋าเป้ที่เต็มไปด้วยสิ่งต่าง ๆ อยู่ในมือ ตามคำสั่งแต่ละคนสอดมือเข้าไปในกระเป๋าเป้ (คุณมองไม่เห็น !!!) คลำหาสิ่งใด ๆ แล้วพูดว่ามันคืออะไรแล้วดึงออกมาเพื่อตรวจสอบ ทีมจะได้รับเวลาจำนวนหนึ่ง และผู้ที่เรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ให้ได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

ต้มตุ๋น! (หรือฮึดฮัดลูกหมูฮึดฮัด!)

คุณรู้จักเสียงในกลุ่มของคุณดีแค่ไหน? ทุกคนนั่งเป็นวงกลมบนเก้าอี้หรือบนพื้น ชายที่ปิดตาอยู่ตรงกลางมีหมอนอยู่ในมือ หลังจากที่เขาถูกปิดตา ทุกคนก็เปลี่ยนสถานที่และสังเกตความเงียบ คนขับพยายามที่จะรู้สึกถึงหัวเข่าของใครบางคนด้วยหมอน จากนั้นวางหมอนบนหัวเข่าเหล่านี้แล้วพูดว่า: "Quack-quack!" ผู้เล่นที่มีหมอนอยู่บนเข่าจะต้องตอบเขาด้วย (อนุญาตให้เปลี่ยนเสียงได้) คนขับต้องระบุผู้เล่นด้วยเสียงและแจ้งชื่อ เขาได้รับการพยายาม 3 ครั้ง หากคนขับเดาถูก พวกเขาจะเปลี่ยนสถานที่

ตรวจสอบพลังในการสังเกตของคุณ

ตัวเลือก A
ผู้เล่น 3 คนออกจากห้อง ผู้อำนวยความสะดวกเชิญผู้ที่ยังคงอยู่ในนั้นให้บรรยายถึงผู้เล่นที่ออกไปอย่างถูกต้อง (รูปร่างหน้าตา ลักษณะนิสัย ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่เรียน ฯลฯ) หากต้องการเปรียบเทียบ: ใครบางคนจะอยู่ข้างสนามอย่างแน่นอน ตัวเลือก B
ผู้เล่นยืนตรงข้ามกันเป็นคู่ ตามคำสั่งของเจ้าภาพ พวกเขามองหน้ากันเป็นเวลา 15 วินาที จากนั้นหันหลังและเริ่มตอบคำถามของเจ้าภาพเกี่ยวกับกันและกัน ผู้ชนะคือผู้ที่ให้คำตอบที่สมบูรณ์และถูกต้องที่สุด

ตัวเลือก B
ผู้เล่นคนหนึ่งออกไป ทุกคนเปลี่ยนที่ ผู้เล่นคนหนึ่งถูกคลุมด้วยผ้าห่ม ผู้เล่นเข้ามาและพยายามเดาว่าใครนั่งอยู่ใต้ผ้าคลุม

ประวัติจากหมวก

คน 10 คนเขียนหนึ่งคำที่พวกเขาเลือกบนกระดาษคนละแผ่น ใบไม้จะถูกรวบรวมและผสมในหมวก อีก 10 คนหยิบกระดาษหนึ่งแผ่นจากหมวกและอ่านให้ตัวเองฟัง สาระสำคัญของเกม: บอกเล่าเรื่องราวที่สอดคล้องกันโดยใช้คำจากหมวก ผู้เล่นคนแรกเริ่มต้นด้วยคำว่า: "กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว ... " และมาพร้อมกับประโยคที่เขาดึงออกมา คนที่สองยังคงดำเนินต่อไป ในเวลาเดียวกัน คนที่ดึงผ้าปูที่นอนออกจากหมวกก็เขียนคำพูดของตนลงบนกระดาษแผ่นอื่นแล้วใส่ไว้ในหมวก พวกเขาถูกนำออกไปโดยผู้ที่เขียนคำแรก จากนั้นทั้งสองทีมก็สร้างเรื่องราวขึ้นมา

การออกเสียงคำ

ตัวเลือก A
รวมกลุ่มกัน 6 คนและให้แต่ละคนคิดคำที่มีตัวอักษร 6 ตัว (อย่าพูดออกมาดัง ๆ !) มีการแจกจ่ายจดหมายให้กับสมาชิกแต่ละคนในกลุ่ม เด็ก ๆ ออกเสียงตัวอักษรทั้งหมดพร้อมกัน และทีมอื่น ๆ จะต้องเดาคำศัพท์

ตัวเลือก B
สุภาษิตเขียนไว้ล่วงหน้าตามจำนวนทีมเนื่องจากควรมีผู้เล่นในทีมมากที่สุดเท่าที่มีคำในสุภาษิตเช่น - คุณไปเงียบ - คุณจะไปต่อ; - ถ้าไม่มีแรงงาน คุณไม่สามารถดึงปลาออกจากบ่อได้ด้วยซ้ำ - วัดเจ็ดครั้ง - ตัดหนึ่งครั้ง ผู้เล่นแต่ละคนเลือกคำศัพท์หนึ่งคำสำหรับตัวเอง และทุกคนพูดพร้อมกัน ทีมอื่นต้องเดาว่าพูดอะไร แทนที่จะใช้สุภาษิต คุณสามารถใช้ชื่อเพลงหรือบรรทัดแรก ข้อพระคัมภีร์ แต่ทุกอย่างควรเปิดเผยต่อสาธารณชน

เครื่องดนตรี

แบ่งทุกคนออกเป็นหลายทีม แต่ละทีมจะได้รับแผ่นที่มีชื่อของเครื่องดนตรีและต้องพรรณนาถึงเกมนั้น เสริมด้วยเสียงและการเคลื่อนไหว กลุ่มมีเวลาหนึ่งนาทีในการเตรียมตัว จากนั้นแนะนำตัวเองทีละกลุ่มและที่เหลือเดาเครื่องดนตรี

"ฉัน"

แจกถั่ว 10 เม็ดหัวข้อที่จะพูดคุย และบอกให้พวกเขาสนทนาเป็นคู่ พูดคุยและถามคำถามเกี่ยวกับหัวข้อนั้น เมื่อคู่สนทนาคนหนึ่งพูดคำว่า "ฉัน" คู่สนทนาของเขาก็แทบคลั่ง ผู้ที่ถั่วมากที่สุดหลังจากผ่านไป 5 นาทีเป็นผู้ชนะ

ผลงานชิ้นเอก

คุณจะต้องใช้ดินสอ ดินสอสี เทปกาว และกระดาษแผ่นใหญ่ แจกชุดดินสอให้แต่ละทีม (ไม่เกินห้าคน) ที่ปลายด้านต่างๆ ของห้อง ให้ติดกระดาษกับโต๊ะหรือผนังเพื่อไม่ให้คู่แข่งเห็น ผู้เล่นแต่ละคนจะได้รับภารกิจเพียงส่วนเดียวเท่านั้น (คำอธิบายของรูปภาพ) ทุกคนเลือกสถานที่สำหรับตัวเองบนแผ่นกระดาษ และทุกคนก็เริ่มวาดภาพพร้อมกัน ตัวอย่างเช่น:

1.ชายกางเกงน้ำเงิน….
2. ...ร้องไห้หนักมาก...
3. ...ของเล่นลายทางในมือคุณ ...
4. ...ร้องไห้มาก...
5. ... บนถนนใต้ต้นเมเปิล ...

1. ทารกในรถเข็น…
2. …ถือขวดน้ำผลไม้…
3. ... การดื่มโคคา-โคลา ...
4. ... อ่านหนังสือ ...
5. ... ในทะเลที่บ้าคลั่ง ...

สุนัขและไก่

ผู้เล่นนั่งเป็นวงกลม คนขับบอกชื่อเมืองแต่ละเมือง จากนั้นเขาก็พูดว่า: "ฉันได้ยินมาว่าในเมืองนี้ ... สุนัขขันและไก่ขัน" ผู้เล่นที่มีชื่อเมืองตอบว่า: "ไม่ครับท่านในเมือง ... สุนัขไม่ขันและไก่ไม่เห่า เมืองที่สุนัขขันและไก่เห่าเรียกว่า…” ผู้เล่นที่มีชื่อเมืองตอบกลับในลักษณะเดียวกัน ถ้าใครไม่ตอบทันทีหรือสับสนเขาจะให้เงินมัดจำ เมื่อมีการรวบรวมคำสัญญาจำนวนมาก พวกเขาจะถูกแลกโดยการทำงานบางอย่างของเจ้าภาพ

ไฟฟ้า

สองทีมเข้าแถวตรงข้ามกัน แต่ละทีมประสานมือกันเป็นโซ่ไพล่หลัง เพื่อไม่ให้อีกทีมเห็นมือที่ประสานกัน ที่ปลายโซ่มีเก้าอี้วางของเล็ก ๆ อยู่และที่จุดเริ่มต้นของโซ่มีผู้นำที่โยนเหรียญ กัปตันทีมเช่น ผู้ที่เป็นคนแรกในสายโซ่มองดูเหรียญอย่างระมัดระวัง (ที่เหลือมองไปทางเก้าอี้เท่านั้น เช่น พวกเขาไม่เห็นกัปตันของพวกเขา) ในกรณีที่นกอินทรีหลุดออกมา กัปตันจะส่งกระแสไฟฟ้านั่นคือ พวกเขาบีบมือของคนที่ยืนอยู่ใกล้ ๆ อย่างรวดเร็ว เขาจับมือของอีกฝ่ายและอื่น ๆ - จนกระทั่งสิ้นสุด "วงจรไฟฟ้า" คนสุดท้ายในห่วงโซ่ที่ได้รับ "การปลดปล่อย" รีบคว้าสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่วางอยู่บนเก้าอี้
ในทีมที่ไม่มีเวลาคว้าสิ่งของจากเก้าอี้มีการจัดเรียงใหม่ คนที่ควรจะคว้าตัวกลายเป็นกัปตัน และอดีตกัปตันกลายเป็นรองลงมา กัปตันอาจทำผิดพลาดโดยการบีบมือของคนที่ยืนอยู่ใกล้ ๆ ก่อนเวลาอันควร สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อกัปตันรีบให้ "ปัจจุบัน" ในกรณีนี้ทีมก็แพ้เช่นกัน

อาบน้ำช้าง

สี่คนมีส่วนร่วม ทั้งสามเดินออกไปที่ประตู เหลืออีกพวกหนึ่งเล่นโขนว่าบัดนี้จะล้างช้าง คนคนหนึ่งเริ่มขึ้นเขาจะต้องเฝ้าดูการเคลื่อนไหวทั้งหมดของ "เครื่องซักผ้า" อย่างระมัดระวังจากนั้นทำซ้ำกับผู้เล่นคนที่สองและผู้เล่นคนที่สาม ในตอนท้าย ทั้งสี่คนผลัดกันพูดสิ่งที่กำลังทำในแบบฉบับของพวกเขา

ทีวีเสียหาย

ทุกคนรู้เกี่ยวกับโทรศัพท์ที่เสีย จะทำอย่างไรถ้าทีวีแตก กลุ่มละ 3-4 คน ผลัดกันแสดงภาพสเก็ตช์ให้กันและกัน อะไรจะออกมาจากความคิดดั้งเดิม?

การแข่งขัน "มันฝรั่งของเธอ"

1. หนึ่งในทีม - ใครจะปอกมันฝรั่งได้เร็วกว่าและดีกว่า
2. หนึ่งในทีม - ใครจะกินมันฝรั่งได้เร็วกว่ากัน
3. หนึ่งในทีม - ใครจะตีมันฝรั่งในถังได้แม่นยำกว่ากัน
4. Squads - เขียนชื่ออาหารมันฝรั่ง
5. ทีม - สร้างงานฝีมือจากมันฝรั่ง ใครเป็นต้นฉบับมากขึ้น?
6. กอง - โฆษณาที่ดีที่สุดมันฝรั่ง
7. Detachment Representative - ปลูกมันฝรั่งในถังมันฝรั่ง วางไว้ในบรรทัดเดียว เรียบ. หัวต่อหัว ใครเร็วกว่าและมีคุณภาพดีกว่า "ปลูกมันฝรั่ง"
8. ตามที่ตัวแทน - ใครจะ "เก็บเกี่ยวผลผลิตได้เร็วขึ้น" ทีมสามารถบอกได้ด้วยการปิดตา
9. วิ่งผลัด - ในช่วงระยะเวลาหนึ่ง (10 นาที) ทีมจะต้องปอกมันฝรั่งให้ได้มากที่สุดและดีกว่า (ขึ้นอยู่กับจำนวนมีดที่คุณมี ในทางกลับกันหรือทั้งหมดรวมกัน)
10. รีเลย์ - ผลัดกันขยับมันฝรั่งด้วยช้อนในปากของคุณ ใครเร็วกว่ากัน.
11. ทำชีสจากมันฝรั่ง ทำมันใน 3 นาที รูให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ แต่เพื่อไม่ให้มันฝรั่งแตก

บอล-อา-โชว์

1. เมอร์รี่บอล
   ทุกคนนั่งเป็นวงกลม ทุกคนกล่าวประโยคพร้อมเพรียงกัน
2. คุณกลิ้งลูกบอลตลก
   เร็วเข้า เร็วเข้า
   ใครมีลูกตลก
   เขาจะร้องเพลงให้เราฟัง
3. น้ำแรง
   ผู้ที่ต้องการจะเรียกว่า เจ้าภาพเชิญชวนให้เป่าลูกโป่งตามสัญญาณ ผู้ชนะคือผู้ที่ลูกโป่งแตกเร็วที่สุด
4. สถาปนิก
   สร้างหอบอลลูน
5. ลูกปฏิกิริยา
   ผู้เข้าร่วมเข้าแถวหนึ่งแถว หน้าที่ของพวกเขาคือพองลูกโป่งและปล่อยลูกโป่งตามคำสั่ง ผู้ที่ตีลูกได้ไกลที่สุดเป็นผู้ชนะ
6. สะพานอากาศ
   ทีมยืนอยู่ข้างหลังกัน จำเป็นต้องส่งบอลข้ามศีรษะจากคนแรกถึงผู้เข้าร่วมคนสุดท้ายและด้านหลัง - ระหว่างขา (สามารถส่งบอลได้ 4-5 ลูกในเวลาเดียวกัน)
7. เป็นกันเองที่สุด
   ทีมแบ่งออกเป็นคู่ เมื่อสัญญาณของผู้นำ คู่แรกต้องวิ่งไปยังจุดสังเกตที่กำหนดไว้และถอยหลัง โดยถือลูกบอลไว้ระหว่างศีรษะ ส่งบอลให้คู่ต่อไป

เด็กพิการ ( พิการสุขภาพ) ต้องการวิธีการพิเศษ เกมกลางแจ้งที่แก้ไขเฉพาะทางมีผลดีต่อเด็กเหล่านี้ ช่วยให้สุขภาพดีขึ้น ช่วยพัฒนาทักษะที่สำคัญ ชั้นเรียนดังกล่าวไม่เพียง แต่เป็นงานอดิเรกที่สนุกสนานเท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีการรักษาที่มีประสิทธิภาพมากอีกด้วย ในบทความของเราคุณจะได้เรียนรู้ เกมประเภทใดที่สามารถใช้สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการต่างๆ.

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก (ระบบกล้ามเนื้อและกระดูก)

• "ต้นคริสต์มาส".เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกัน ครูเริ่มเล่าเรื่องเกี่ยวกับต้นคริสต์มาส หากพิธีกรพูดคำว่า "กว้าง" เด็ก ๆ ควรขยายวงกลม "เล็ก" - นั่งลง "สูง" - ยกมือ ฯลฯ

• "มองหาคู่".เกมต้องใช้ไอคอนหรือธงสองสี เช่น สีเหลืองและสีเขียว ตามคำสั่งเด็ก ๆ กระจายไปในทิศทางที่ต่างกัน เมื่อครูให้สัญญาณ เด็กแต่ละคนควรรีบหาคู่โดยเลือกผู้เข้าร่วมที่มีสีธงเดียวกับพวกเขา คู่ที่สร้างขึ้นแสดงถึงรูปร่างบางอย่าง

• "วงกลม".ผู้เข้าร่วมสร้างวงกลมตามคำสั่งของครูพวกเขาเริ่มส่งบอลให้กันและกัน ทันทีที่ผู้นำให้สัญญาณ (เช่น ตบมือหนึ่งครั้ง) เด็ก ๆ เปลี่ยนทิศทางของลูกบอล

• "ที่เร็วที่สุด".สำหรับเกมนี้คุณจะต้องใช้เชือก ริบบิ้นสี และไม้สองอัน ปลายเชือกผูกติดกับไม้ มีริบบิ้นผูกตรงกลางเชือก คู่มีส่วนร่วมในความบันเทิง ตามคำสั่งของครู ผู้เข้าร่วมแต่ละคนเริ่มผูกเชือกบนไม้ ใครก็ตามที่ทำได้เร็วกว่าและถึงตรงกลางก่อน - เขาชนะ

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กที่มีภาวะปัญญาอ่อนและปัญญาอ่อน (พัฒนาการด้านจิตประสาทล่าช้า)

พิจารณาเกมกลางแจ้งสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา

• "ตั้งชื่อคำ"เด็กๆเข้าแถว. ครูโยนลูกบอลให้แต่ละคนแล้วเรียกจดหมาย เด็กต้องจับลูกบอล นั่งลง ยืนขึ้น ชื่อคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนี้แล้วโยนลูกบอลกลับไปให้ครู

• "นกกระจอก". ด้วยความช่วยเหลือของการนับสัมผัส ผู้เข้าร่วมหนึ่งคนจะถูกเลือกว่าใครจะเป็น "แมว" งานของเขาคือจับ "นกกระจอก" - ผู้เล่นที่เหลือ "นกกระจอก" สามารถซ่อนตัวจาก "แมว" โดยยืนอยู่บนขอนไม้หรือบนเส้นที่เขียนด้วยชอล์ค เมื่อผู้นำออกเสียงวลี "นกกระจอกบิน" ผู้เข้าร่วมจะต้องกระโดดลงจาก "คอน" "ร้องเจี๊ยก ๆ " และ "โบกปีก" "แมว" ในเวลานี้ก็เริ่มตามล่า

ความพิเศษ!เด็กที่มีความต้องการพิเศษแต่ละคนต้องการแนวทางของแต่ละคน จำเป็นต้องคำนึงถึงไม่เพียง แต่กลไกและการทำงานทางสติปัญญาของทารกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอารมณ์อายุและเพศรวมถึงคุณสมบัติที่มีความมุ่งมั่น

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน

พิจารณาเกมกลางแจ้งสำหรับเด็กหูหนวกและหูตึง

• "ในสวนสัตว์".เด็กหลายคนพร้อมกับครูยืนติดกันจับไหล่ของผู้เข้าร่วมด้านหน้าวาดภาพรถไฟ เด็กที่เหลือยืนเป็นวงกลมหรือในห่วง และทันทีที่รถไฟเข้ามาใกล้ พวกเขาจะแสดงภาพสัตว์ใดๆ ด้วยความช่วยเหลือจากการเคลื่อนไหว ท่าทาง และการแสดงออกทางสีหน้า งานของเด็กที่เหลือคือการเดา ในตอนท้ายของเกม คุณสามารถสนับสนุนเด็ก ๆ ที่แสดงตัวเองได้ดีที่สุด

• "จับกระรอก"ในบรรดาผู้เล่นเลือก "ฮันเตอร์" เขาต้องติดต่อกับผู้เข้าร่วมที่เหลือ - "กระรอก" ซึ่งในทางกลับกันสามารถซ่อนตัวอยู่ในบ้านโดยยืนอยู่บนระดับความสูงของไม้ (ม้านั่ง, ตอไม้ ฯลฯ ) หาก "ผู้ล่า" จับ "กระรอก" ได้ พวกเขาจะเปลี่ยนบทบาท

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กพิการทางสายตา

พิจารณาเกมกลางแจ้งสำหรับเด็กตาบอดและพิการทางสายตา

• "มือปราบมารพร้อมระฆัง"เด็กแต่ละคนจะได้รับกระดิ่ง เลือกไดรเวอร์แล้วพวกเขาจะต้องตามผู้เข้าร่วมด้วยเสียงระฆังที่อยู่รอบตัวเขา ในทางกลับกัน ผู้เล่นสามารถส่งกระดิ่งไปยังผู้เข้าร่วมรายอื่นได้ หากผู้ขับขี่จับผู้เล่นได้เขาจะลาออกและส่งกระดิ่งให้เด็กคนอื่นหรือกลายเป็นคนขับเอง คุณสามารถใช้หมวกหรือหมวกสีสดใสแทนกระดิ่ง

• "หัวเราะร่าง"เด็กวัยหัดเดินทำการเคลื่อนไหวโดยพลการตามคำสั่งพวกเขาจะหยุดนิ่งในตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่ง น้ำควรมาที่ร่างและทำให้เธอหัวเราะ ไม่อนุญาตให้ผู้เข้าร่วมยิ้มหรือเปลี่ยนอิริยาบถ ผู้เล่นที่ไม่สามารถทำตามเงื่อนไขเหล่านี้ได้จะถูกตัดออก

• "ตกปลา".เด็กสองคนจับมือกัน พวกเขาจะเล่นเป็น "แห" และจับ "ปลา" - เด็กที่เหลือ เมื่อจับ "ปลา" ได้แต่ละครั้ง "อวน" ก็เพิ่มขึ้น เด็กที่ถูกจับได้จับมือกับเด็กทารกจากตาข่าย ผู้เล่นคนสุดท้ายที่จับไม่ได้จะชนะ เมื่อจับ "ปลา" คุณไม่สามารถ "ทำลาย" "อวน" ได้ คุณต้องจับมือให้แน่นที่สุด

สำคัญ!สังเกตทารกอย่างระมัดระวังในระหว่างเกมเพื่อเปิดเผยศักยภาพของเขา ส่งเสริมการพัฒนาโอกาสใหม่ ๆ สำหรับเศษเล็กเศษน้อยโดยใช้กิจกรรมร่วมกัน ค่อยๆ คุ้นเคยกับเขาให้เข้าร่วมโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากคุณ

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กสมองพิการ

• "ดำเนินการตามคำสั่ง"เด็ก ๆ ยืนอยู่หน้าผู้นำแล้วหลับตาเริ่มทำงานให้เสร็จ ตัวอย่างเช่น “ก้าวไปข้างหน้า 2 ก้าว” “ยืนปลายเท้า” “หันหลัง” เป็นต้น

• "ส่งบอลไปทั่ว"เด็ก ๆ ของแต่ละทีมกลายเป็นวงกลม จากนั้นกัปตันจะถูกเลือกและมอบลูกบอลให้พวกเขา ที่สัญญาณของผู้นำจะต้องส่งลูกบอลให้กันและกันเพื่อให้มันถูกส่งกลับไปยังกัปตันโดยเร็วที่สุด ทีมที่ทำเร็วกว่าจะเป็นผู้ชนะ

• "ดันลูกบาศก์"ภารกิจของผู้เล่นคือย้ายลูกบาศก์ไปให้ไกลที่สุดโดยการขว้างลูกบอล คุณสามารถใช้ของเล่นแทนลูกบาศก์ได้

• "ฮอทบอล"เด็ก ๆ ส่งลูกบอลเป็นวงกลมในขณะที่เพลงกำลังเล่น ทันทีที่ทำนองจบลง ผู้เล่นที่อยู่ในมือลูกบอลจะออกไป คุณสามารถเล่นโดยไม่มีเสียงดนตรีและใช้นกหวีดเพื่อส่งสัญญาณ

การแก้ไขอย่างสม่ำเสมอ บทเรียนเกมย่อมเกิดผลเป็นแน่ เด็ก ๆ จะสามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพของโลกรอบตัวได้อย่างราบรื่น ใช้เวลาว่างได้อย่างน่าสนใจ และยังได้เรียนรู้ทักษะการสื่อสารและการแสดงออก

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กราชทัณฑ์: วิดีโอที่มีประโยชน์

การเลือกวิดีโอเกมสำหรับเด็กที่มีความพิการ:

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กที่มีความพิการ

มีการเขียนมากมายเกี่ยวกับการเล่น พฤติกรรมการเล่น และผู้เล่น ทั้งยุติธรรมและจริง ขัดแย้งและไม่ถูกต้อง ความกว้างของการตีความมีการตีความจำนวนไม่สิ้นสุด - จากความลึกลับไปจนถึงขั้นสูงทางวิทยาศาสตร์ เกมดังกล่าวไม่ใช่ผลิตภัณฑ์ของแฟชั่นที่หายวับไป แต่เป็นปรากฏการณ์ที่โดดเด่นด้วยความมั่นคงพิเศษ การรวมเวลา ยุค และรุ่นเข้าด้วยกัน เกมนี้ไม่สามารถนิยามได้ด้วยความช่วยเหลือของคำจำกัดความที่ชัดเจน อย่างไรก็ตาม แนวคิดของเกมนั้นเชื่อมโยงกับความสัมพันธุ์อย่างแยกไม่ออกกับอิสรภาพ ความปรารถนาดี ความสุข ความปิติยินดี เกมเป็นองค์ประกอบสำคัญของชีวิต วัฒนธรรมของมนุษย์ ปรากฏการณ์นี้ศึกษาโดยนักปรัชญา นักสังคมวิทยา นักจิตวิทยา นักชีววิทยา การเรียนการสอนเชื่อมโยงการเล่นและพฤติกรรมการเล่นเข้ากับกระบวนการอบรมเลี้ยงดู การศึกษา และการพัฒนาตนเอง

พื้นฐานทางจิตวิทยาของเกมคือการครอบงำความรู้สึกในจิตวิญญาณของเด็ก, อิสระในการแสดงออก, เสียงหัวเราะอย่างจริงใจ, น้ำตา, ความสุข, นั่นคือสาระสำคัญทางอารมณ์ตามธรรมชาติของเด็กซึ่งแสวงหาการแสดงออกทั้งทางร่างกายและ ทรงกลมทางจิตวิทยา

เป็นที่ทราบกันดีว่าเด็กที่มีความเบี่ยงเบนต่าง ๆ ในสภาวะสุขภาพ (มีพยาธิสภาพของการมองเห็น, การได้ยิน, ผลที่ตามมาของสมองพิการ, มีปัญหาทางสติปัญญา, ฯลฯ ) มีความสามารถทางกายภาพที่แตกต่างกันและต้องคำนึงถึงคุณสมบัตินี้เมื่อเล่นเกมกลางแจ้ง .

เกมกลางแจ้งกระตุ้นระบบต่างๆ ของร่างกาย: การไหลเวียนโลหิต การหายใจ การมองเห็น การได้ยิน ซึ่งนำอารมณ์เชิงบวกมาสู่เด็ก ทั้งหมดนี้ช่วยให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับผลการปรับปรุงสุขภาพของเกมกลางแจ้ง สำหรับเด็กที่มีความผิดปกติของพัฒนาการเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่การเคลื่อนไหวของมอเตอร์ในเกมประกอบด้วยความรุนแรง (ความตึงเครียด) ที่เกิดขึ้นร่างกายตอบสนองต่อภาระที่ได้รับอย่างไร ดังนั้นเมื่อเลือกเกมจำเป็นต้องคำนึงถึงลักษณะและความลึกของข้อบกพร่อง ความสามารถในการเคลื่อนไหวที่แท้จริงของเด็ก และปฏิกิริยาส่วนบุคคลต่อการออกกำลังกาย เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กจะสามารถเข้าถึงน้ำหนักบรรทุกได้และไม่ทำให้เขาทำงานหนักเกินไป

คุณภาพขององค์กรและการดำเนินการของเกม - จากตัวเลือกจนเสร็จสมบูรณ์ - ขึ้นอยู่กับความพร้อมทางจิตใจของผู้ใหญ่สำหรับกิจกรรมนี้ ความรู้การสอน ประสบการณ์ และความสามารถในการสื่อสารกับเด็ก

ความจริงใจและความปรารถนาดี, ความร่าเริงและความเปิดเผย, การเอาใจใส่และความสามารถในการช่วยเหลือ, การสังเกตเห็นความสำเร็จ - นี่คือคุณสมบัติที่ดึงดูดเด็ก ๆ ทำให้พวกเขาเห็นอกเห็นใจและเคารพผู้ใหญ่และบางครั้งก็เป็นแรงจูงใจหลักในการเข้าร่วมในเกม

พัฒนาการทางจิตของเด็กได้รับอิทธิพลอย่างมากจากการสื่อสารกับผู้ใหญ่ที่เขาผูกพันทางอารมณ์ซึ่งเขาชอบสื่อสารด้วย มันอยู่ในเกมที่ เงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการเกิดขึ้นและการพัฒนาของความสัมพันธ์ดังกล่าว

1. "สวนสัตว์"

เป้า: การพัฒนาจินตนาการการคลายการเคลื่อนไหว

จำนวนผู้เล่น– 4-20 คน

คำแนะนำ. ผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะแสดงลักษณะการเคลื่อนไหวของสัตว์ที่พวกเขาคิดตามเงื่อนไขของเกม ส่วนที่เหลือกำลังพยายามคิดออก จากนั้นผู้เข้าร่วมจะรวมกันเป็นกลุ่มย่อย 2-3 คน เจ้าภาพชี้ไปที่กลุ่มย่อยใด ๆ ให้ชื่อสัตว์ ผู้เข้าร่วมร่วมกันวาดภาพสัตว์ที่มีชื่อหนึ่งตัวโดยไม่พูดอะไร นอกจากนี้ กลุ่มย่อยยังสามารถพรรณนาถึงสัตว์ชนิดใดก็ได้ และผู้เข้าร่วมคนอื่นๆ เดาว่าสัตว์ชนิดใด

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธีเกมสามารถเล่นซ้ำได้หลายครั้ง

1. "ลองอีกครั้ง"

เป้า: การพัฒนาหน่วยความจำการได้ยินความชัดเจนของคำพูด

คำแนะนำ. เจ้าภาพเสนอที่จะบิดลิ้นซ้ำตามเขา จำนวนคำที่ค่อยๆ เพิ่มขึ้น:

• ดาเรียให้แตงโมกับดีน่า
• พุ่มไม้มักอยู่ในป่าของเรา พุ่มไม้หนาทึบในป่าของเรา
• ในเวลากลางคืนไม่ใช่ก้อนอิฐที่ปะทุบนเตา พวกเขาคุยกันบนเตาในแป้งคาลาจิ
• นกกาเหว่าซื้อเครื่องดูดควัน นกกาเหว่าในเครื่องดูดควันตลกมาก
• Sasha เดินไปตามทางหลวงโดยถือเครื่องอบผ้าไว้ในกระเป๋า การทำให้แห้ง - Grisha การทำให้แห้ง - Misha มีเครื่องเป่า - Prosha, Vasyusha และ Antosha มีเครื่องเป่าสองเครื่อง - Nyusha และ Petrusha

1. "รับรู้ด้วยเสียง"

เป้า: พัฒนาการด้านการได้ยินและความสามารถในการนำทางในอวกาศ

จำนวนผู้เล่น 5-20 คน

คำแนะนำ. เกมนี้เล่นในโรงยิมหรือในสนามเด็กเล่น ผู้เล่นทุกคนจับมือกันเป็นวงกลมคนขับยืนอยู่ตรงกลาง ผู้เล่นตามสัญญาณของคนขับเริ่มเคลื่อนที่เป็นวงกลมไปทางขวา (ซ้าย) โดยพูดว่า:

พวกเราสนุกสนานกันเล็กน้อย

ทั้งหมดถูกวางไว้ในที่ของมัน

คุณแก้ปริศนา

ใครโทรมาหาคุณ

กับ คำสุดท้ายทุกคนหยุดและผู้เล่นซึ่งคนขับแตะมือขณะเคลื่อนที่เป็นวงกลมเรียกชื่อเขาด้วยเสียงที่เปลี่ยนไปเพื่อไม่ให้จำเขาได้ หากคนขับจำผู้เล่นได้ พวกเขาจะเปลี่ยนหน้าที่ แต่ถ้าเขาทำผิด เขาก็ขับรถต่อไป

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธี

• ในระหว่างเกมต้องสังเกตความเงียบอย่างสมบูรณ์
• ผู้ขับขี่ที่มีสายตาเหลือหรือผู้ที่มองเห็นเป็นปกติต้องหลับตาหรือใส่ผ้าปิดตา

4. "จับบอล"

เป้า: การพัฒนาความสนใจ ความแม่นยำ และการประสานงานของการเคลื่อนไหว

จำนวนผู้เล่นคือ 10-12 เด็ก

รายการสิ่งของ: สองลูกที่ทำประตูได้

คำแนะนำ. เกมนี้เล่นในสนามเด็กเล่น ผู้เล่นทุกคนสร้างวงกลม ผู้เล่นสองคนยืนอยู่ในวงกลมโดยให้ผู้เล่นห่างกัน 3-4 คนแต่ละคนจะได้รับลูกบอล ที่สัญญาณของไดรเวอร์ผู้เล่นพยายามส่งลูกบอลให้ผู้เล่นทางด้านขวาโดยเร็วที่สุดเพื่อให้ลูกบอลลูกหนึ่งจับกับอีกลูกหนึ่ง เมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้น เกมจะเริ่มขึ้นอีกครั้ง

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธี

• ลูกบอลสามารถส่งได้เท่านั้นห้ามโยน
• สามารถเพิ่มจำนวนลูกบอลได้
• ส่งลูกบอลในระดับเอวหรือหน้าอก

1. "รับระฆัง"

เป้า: การพัฒนาความเร็ว ความชำนาญ ความสามารถในการนำทางในอวกาศ

อุปกรณ์: กระดิ่ง

คำแนะนำ. พื้นที่เล่นควรทำเครื่องหมายด้วยจุดสังเกตที่สัมผัสได้ จากบรรดาผู้เล่น จะมีการเลือกไดรเวอร์สองคู่ ผู้เล่นคนหนึ่งจะได้รับกระดิ่ง ผู้เล่นที่มีกระดิ่งวิ่งหนีจากคนขับและพวกเขาพยายามล้อมรอบเขาโดยเอามือปิด สามารถทำได้โดยไดรเวอร์หนึ่งหรือทั้งสองคู่

ผู้เล่นที่มีระฆังในขณะที่เกิดอันตรายมีสิทธิ์ที่จะส่ง (แต่ไม่โยน) ระฆังให้กับผู้เข้าร่วมในเกม

ผู้เล่นที่จับได้และคนที่เขาเคยได้รับระฆังมาแทนที่คู่คนขับคู่หนึ่ง ระฆังถูกส่งไปยังผู้เล่นที่คล่องแคล่วที่สุด และเกมจะดำเนินต่อไป

ตัวเลือก (เกมสำหรับผู้พิการทางสายตาและสายตา):

ใช้หมวกครอบศีรษะแทนระฆัง คุณสามารถจับคนที่มีหมวกคลุมศีรษะได้เท่านั้น เกมดังกล่าวจะมีชื่อว่า "Beware, Pinocchio!"

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธี

• ควรจับคู่ให้เสร็จดังนี้: ตาบอด - เด็กที่มีสายตาเหลือ; สายตา - ตาบอด
• ห้ามผู้เล่นออกจากพื้นที่
• ผู้เล่นทุกคนในสนามสามารถสวมกำไลที่มีเสียง (เช่น ระฆัง เป็นต้น)
• หากคู่นำเปิดมือ ผู้เล่นที่หนีจะถือว่าไม่ถูกจับ

1. "จมูกที่ดีที่สุด"

เป้า: การพัฒนาความรู้สึกของกลิ่น

จำนวนผู้เล่นสามารถเป็นเท่าใดก็ได้

รายการสิ่งของ: ถุงที่เหมือนกันหลายใบซึ่งมีสารที่มีกลิ่นต่างกัน: เปลือกส้ม, แอปเปิ้ลสไลซ์ , กระเทียม , ชีส , พริกไทย , หัวหอม (ปอกเปลือก) , เลมอนสไลซ์ ฯลฯ

คำแนะนำ. คุณต้องเชื้อเชิญให้เด็ก ๆ สูดดมบรรจุภัณฑ์ทีละชิ้นในระยะทางสั้น ๆ ใครตอบถูกที่สุดเป็นผู้ชนะ

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธีเกมสามารถเล่นซ้ำได้ 2-3 ครั้ง

1. “จะลบตรงไหน”

เป้า: การพัฒนาหน่วยความจำภาพการฝึกความสามารถในการนำทางบนเครื่องบิน

จำนวนผู้เล่น 4-10 คน

รายการสิ่งของ: กระดาษ ดินสอ ยางลบ

คำแนะนำ. ผู้เข้าร่วมในเกมวาดบนกระดาษบน "ใบหน้า" จากนั้นปิดตาด้วยผ้าพันแผลผู้เล่นจะต้องลบตามลำดับและเฉพาะชิ้นส่วนของภาพวาดที่ผู้นำจะตั้งชื่อ (เช่น: ตาซ้ายก่อนจากนั้นหูขวาคางจมูกผม ฯลฯ ). ผู้ที่ทำงานให้เสร็จได้แม่นยำกว่าจะเป็นผู้ชนะ

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธีเกมนี้เป็นเกมสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสายตาและการมองเห็นปกติ

1. “สีต้องห้าม”

เป้า: การพัฒนาความเร็วของปฏิกิริยาของมอเตอร์ ความสนใจ ทักษะการนับและการออกเสียงคำ ความสามารถในการแยกแยะสีและรูปร่างของรูปทรงเรขาคณิต

จำนวนผู้เล่น 6-8 คน

รายการสิ่งของ: รูปทรงเรขาคณิตหลากสี 30-40 ตัดออกจากกระดาษแข็ง (สี่เหลี่ยม วงกลม สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมผืนผ้า)

คำแนะนำ. กระจายไปทั่วสนามเด็กเล่น รูปทรงเรขาคณิต. วิทยากรเรียกสี (เช่น สีแดง) ตามสัญญาณผู้เล่นทุกคนต้องรวบรวมชิ้นส่วนสีที่ระบุให้ได้มากที่สุด ใครมีมากที่สุดชนะ

ตัวเลือก

1. รวบรวมเฉพาะวงกลม (สีไม่สำคัญ)
2. ประกอบสามเหลี่ยมสีแดง
3. รวบรวมชิ้นส่วนให้ได้มากที่สุด ยกเว้นชิ้นส่วนสีเขียว

ตัวเลือกอื่น ๆ ก็เป็นไปได้เช่นกัน

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธี

• ผู้ชนะของเกมเวอร์ชั่นใดก็ตามจะแสดงผลลัพธ์ของเขาโดยการนับตัวเลขที่รวบรวมออกมาดัง ๆ จากนั้นออกเสียง (พร้อมกับผู้นำ) ตั้งชื่อพวกมัน (สี่เหลี่ยมจัตุรัส สามเหลี่ยม ฯลฯ ) สีของตัวเลขเรียกอีกอย่างว่า (แดง น้ำเงิน เหลือง ฯลฯ)
• สนามเด็กเล่นต้องมีขนาดใหญ่เพียงพอเพื่อความปลอดภัยของผู้เล่นและป้องกันไม่ให้เด็กชนกันเองเมื่อเก็บชิ้นส่วน

1. "เชือก"

เป้า: การพัฒนาจินตนาการ, แฟนตาซี, ทักษะยนต์ปรับ, ความสามารถในการประสานงาน

จำนวนผู้เล่น 10-12 คน

รายการสิ่งของ: เชือกหรือเชือกยาวอย่างน้อย 1.5 เมตร

คำแนะนำ. ผู้นำแจกจ่ายเชือกให้ผู้เล่นแต่ละคนและมอบหมายงานให้ทีม - เพื่อ "วาด" ตัวเลขบางอย่างเช่น: บันได, งู, ชายร่างเล็ก, บ้าน, เรือ, ต้นคริสต์มาส ฯลฯ ทีมที่มีตัวแทนถูกต้องที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธีโหลดสามารถเพิ่มขึ้นได้หากเล่นเกมในรูปแบบของการแข่งขันวิ่งผลัดโดยมีการเคลื่อนไหวจากจุดเริ่มต้นไปยังสถานที่ "วาด"

10. "จับบอล"

เป้า: การพัฒนาความสนใจ ความจำ การได้มาซึ่งทักษะในการขว้างและรับลูกบอล

จำนวนผู้เล่นสามารถเป็นเท่าใดก็ได้

รายการสิ่งของ: ลูกบอลขนาดกลางหนึ่งลูก

คำแนะนำ. ผู้เล่นนั่งเป็นวงกลม คนขับอยู่ตรงกลาง โยนลูกบอลขึ้นเขาเรียกชื่อผู้เล่น ผู้เล่นที่มีชื่อจะต้องจับลูกบอล ถ้าจับได้ก็กลับไปที่เดิม แต่ถ้าจับไม่ได้ก็เปลี่ยนที่กับคนขับ ผู้ชนะคือผู้ที่นำบอลน้อยที่สุด

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธี

• จังหวะของเกมขึ้นอยู่กับจำนวนผู้เข้าร่วมที่ยืนอยู่ในวงกลม
• หากผู้เล่นไม่รู้จักกัน ก่อนเริ่มเกมพวกเขาจำเป็นต้องแนะนำให้รู้จักกัน: แต่ละคนจะเรียกชื่อของเขาและทั้งกลุ่มจะทำซ้ำพร้อมกัน
• ผู้เล่นมีอิสระที่จะเดินไปรอบ ๆ วงกลม

11. "สิ่งที่หายไป"

เป้า: การเปิดใช้งานกระบวนการทางจิต: การรับรู้ ความสนใจ ความจำ

จำนวนผู้เล่นที่เหมาะสมคือ 5-10 คน

รายการสิ่งของ: หลายรายการ (ของเล่น skittles ห่วง เชือก ฯลฯ)

คำแนะนำ. ที่สนามเด็กเล่น หัวหน้าวางสิ่งของ 4-5 ชิ้น เด็ก ๆ สำรวจวัตถุเป็นเวลาหนึ่งนาทีโดยพยายามจดจำ จากนั้นตามคำสั่งเด็ก ๆ ยืนหันหลังไปที่สนามเด็กเล่นและผู้นำในเวลานี้เอาสิ่งของชิ้นหนึ่งออก เด็ก ๆ หันและตั้งชื่อวัตถุที่หายไป ผู้ที่ทำผิดพลาดน้อยที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

ตัวเลือก

1. เพิ่มจำนวนรายการ
2. ลดเวลาในการจดจำรายการ
3. ลบสองรายการ

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธีสำหรับเกมคุณควรเลือกรายการที่เด็กคุ้นเคย

12. "ทำความรู้จักกับเพื่อน"

เป้า: การพัฒนาความรู้สึกสัมผัส การได้ยิน ความจำ ความสามารถในการนำทางในอวกาศ

จำนวนผู้เล่น 8-12 คน

รายการสิ่งของ. ผ้าพันแผลสำหรับดวงตา

คำแนะนำ. เด็กครึ่งหนึ่งถูกปิดตาและได้รับอนุญาตให้เดินไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่น จากนั้นพวกเขาจะได้รับเชิญเพื่อค้นหาและจดจำกันและกันโดยไม่ต้องถอดผ้าพันแผล คุณสามารถรับรู้ด้วยความช่วยเหลือของมือ - รู้สึกผม, เสื้อผ้า จากนั้นเมื่อจำเพื่อนได้แล้ว ผู้เล่นจะเปลี่ยนบทบาท

รูปแบบต่างๆ: หากผู้เล่นจำเด็กคนอื่นไม่ได้ด้วยการสัมผัส คุณสามารถแนะนำให้ลองจดจำเขาด้วยเสียงของเขา

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธีควรใช้ความระมัดระวังให้สนามเด็กเล่นอยู่ในระดับเดียวกัน มิฉะนั้น เด็กที่ถูกปิดตาจะรู้สึกไม่ปลอดภัย

13. "ปราสาท"

เป้า: พัฒนาการในเด็กของกล้ามเนื้อมัดเล็กของมือ การพูด ความจำ จินตนาการ

คำแนะนำ.

14. "นกพิราบ"

เป้า: การศึกษาในเด็กเกี่ยวกับทักษะการขว้างพัฒนาการการประสานงานของการเคลื่อนไหวของกลุ่มกล้ามเนื้อใหญ่และเล็กความคล่องแคล่วตา

จำนวนผู้เล่น 2-10 คน

รายการสิ่งของ: กระดาษ "นกพิราบ" (เครื่องบิน ฯลฯ ) ทำขึ้นสำหรับเกม

คำแนะนำ. เด็ก ๆ แข่งขันกันว่าใครสามารถบินนกพิราบได้ไกลที่สุด

ตัวเลือก: เด็กแข่งขันกับผู้ใหญ่

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธีเกมสำหรับเด็กอายุ 5-8 ปี ความเข้มต่ำ

15. ฟุตบอลนั่ง

เป้า: พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว, การเสริมสร้างกล้ามเนื้อของขาและลำตัว, การฝึกความแม่นยำ, ความเร็วของปฏิกิริยา

สองทีมละ 4-6 คนเล่น

รายการสิ่งของ: ลูกฟุตบอล skittles

คำแนะนำ. เด็ก ๆ นั่งบนพื้นงอเข่าและกดที่ท้อง เส้นหนึ่งหันหน้าเข้าหากันในระยะ 2.5-3 เมตร

ผู้เล่นขยับขาไปข้างหน้าโยนลูกบอลไปที่เด็กที่นั่งตรงข้ามเขาจับด้วยมือแล้วกลิ้งลูกบอลไปที่คู่หูด้วยเท้าของเขาทันที สำหรับการโยนบอลที่ไม่ถูกต้อง ทีมจะได้รับจุดโทษ ทีมที่มีจุดโทษน้อยที่สุดเป็นผู้ชนะ

ตัวเลือก

1. จับลูกบอลที่เตะด้วยเท้าของคุณ
2. กลิ้งและรับบอลด้วยเท้าเพียงข้างเดียว
3. เคาะลูกบอลด้วยลูกบอลซึ่งวางอยู่ในระยะห่างที่เท่ากันระหว่างทีม สำหรับแต่ละพินที่ล้มลง ทีมจะได้รับคะแนนโบนัส

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธีเกมสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ถึง 14 ปี โหลดอยู่ในระดับปานกลาง

16. "เราเดินในหมวก"

เป้า: การก่อตัวของท่าทางที่ถูกต้อง, การเสริมสร้างกล้ามเนื้อ "รัดตัว" ของกระดูกสันหลัง, การพัฒนาความสมดุล, ความคล่องแคล่ว, การประสานงานของการเคลื่อนไหว

จำนวนผู้เล่นสามารถเป็นเท่าใดก็ได้

รายการสิ่งของ: "หมวก" สำหรับผู้เล่นแต่ละคน - ถุงทรายน้ำหนัก 200-500 กรัม, ไม้กระดาน, ล้อจากปิรามิด

คำแนะนำ. ผู้เล่นกำลังยืนอยู่ เด็ก ๆ วางภาระเบา ๆ ไว้บนศีรษะ - "หมวก" หลังจากตรวจสอบท่าทางของเด็ก (ศีรษะตรง ไหล่อยู่ในระดับเดียวกัน ขนานกับพื้น แขนวางราบไปตามลำตัวอย่างสงบ) ผู้นำให้สัญญาณเดิน เด็กควรเดินตามปกติไปรอบๆ ห้องหรือสนามเด็กเล่นโดยรักษาท่าทางที่ถูกต้อง ผู้ชนะคือผู้ที่ "หมวก" ไม่เคยตกและในขณะเดียวกันก็ไม่เสียท่าทาง

ตัวเลือก

1. เด็กไม่ควรเดิน แต่ให้เต้นรำ
2. เดินไปตามเส้นคดเคี้ยวที่วาดบนพื้นด้วยชอล์ค
3. เดินบนม้านั่งยิมนาสติกหรือก้าวข้ามวัตถุต่างๆ บนพื้นหรือในสนามเด็กเล่น (ไม้พลอง ลูกบาศก์ ของเล่นชิ้นเล็กๆ ก้อนกรวด กรวย ฯลฯ)

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธี

17. "โยนถุง"

เป้า: การพัฒนาความแม่นยำ การประสานงานของการเคลื่อนไหว ความแข็งแรงของกล้ามเนื้อแขนขาและลำตัว

จำนวนผู้เล่นสามารถเป็นเท่าใดก็ได้

รายการสิ่งของ: ถุงทราย, ห่วง (เชือก).

คำแนะนำ. เด็ก ๆ กลายเป็นวงกลม ตรงกลางวงกลมมีห่วง (เชือกที่มีรูปร่างเป็นวงกลม) เด็ก ๆ มีกระเป๋าอยู่ในมือ หลังจากที่วิทยากรพูดว่า: “โยนเลย!” เด็กทุกคนก็โยนกระเป๋าของตน ผู้อำนวยความสะดวกจดบันทึกว่ากระเป๋าของใครตกลงเป็นวงกลมกันแน่ งานซ้ำ 10 ครั้ง ใครยิงได้แม่นที่สุดคนนั้นชนะ

ตัวเลือก: ผู้เล่นแต่ละคน (ในทางกลับกัน) ยืนอยู่บนเส้นที่ลากห่างจากเก้าอี้ 3-4 เมตรและโยนถุงสามใบใส่เขาทีละใบเพื่อให้พวกเขาทั้งหมดยังคงนอนอยู่บนเก้าอี้ จากนั้นเขาก็ส่งถุงให้กับคนถัดไปซึ่งเป็นคนโยนให้เช่นกัน และอื่น ๆ ใครยิงได้แม่นที่สุดคนนั้นชนะ

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธี

• กระเป๋าสามารถโยนจากตำแหน่งใดก็ได้ (นั่ง, ยืน) ด้วยมือเดียวหรือสองมือ
• หากเด็กกำลังเล่น อายุต่างกันจากนั้นสามารถวางทารกให้ใกล้กับเป้าหมายมากขึ้น และเด็กโตจะอยู่ห่างจากเป้าหมายมากขึ้น

18. "แสงแดด"

เป้า: การพัฒนาความเร็วและความแม่นยำของการเคลื่อนไหว

เล่นอย่างน้อย 15 คน

รายการสิ่งของ: กระบองหรือลูกเทนนิส

คำแนะนำ. วงกลมถูกวาดตรงกลาง ผู้เล่นทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นห้าทีมและเข้าแถวตรงกลางวงกลม มันกลายเป็นดวงอาทิตย์ที่มีรังสี คานแต่ละคนเป็นทีม ผู้เล่น เริ่มจากจุดศูนย์กลางของวงกลม ถือกระบองไว้ในมือก่อน เมื่อได้สัญญาณ พวกเขาวิ่งเป็นวงกลมและส่งไม้กระบองให้ผู้เล่นซึ่งตอนนี้เป็นคนแรกในทีมของเขา คนที่วิ่งมายืนเข้าแถวไปยังที่ที่ใกล้กับศูนย์กลางมากขึ้น เมื่อผู้เริ่มเกมอยู่ที่ริมเส้นและได้รับไม้กระบอง เขายกไม้ขึ้น แสดงว่าทีมได้จบเกมแล้ว

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธี

ในระหว่างการวิ่ง ห้ามแตะต้องผู้เล่นที่ยืนอยู่ เพื่อรบกวนผู้ที่วิ่ง ทำผิดกฎจะได้รับคะแนนโทษ

19. "ลูกหมาจรจัด"

เป้า: การพัฒนาความสนใจ ความเร็วของปฏิกิริยา และความแม่นยำของการเคลื่อนไหว

จำนวนผู้เล่น 7-9 คน

รายการสิ่งของ: เก้าอี้ 6-8 ตัว น้อยกว่าจำนวนผู้เล่น 1 ตัว

คำแนะนำ. เก้าอี้วางเป็นวงกลมโดยให้ที่นั่งหันออก ผู้เข้าร่วมในเกมยืนเป็นวงกลมจากด้านนอกวิ่งไปทางขวา (ซ้าย) ที่สัญญาณ สิ้นเสียงนกหวีด ทุกคนพยายามนั่งลง แต่เนื่องจากเก้าอี้มีน้อยลง ผู้เล่นคนหนึ่งจึงไม่มีที่นั่ง เขาถูกคัดออก และเก้าอี้อีกตัวก็ถูกถอดออกจากวงกลม ผู้ที่ยังคงอยู่เป็นผู้ชนะ

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธีเกมมีความเข้มข้นปานกลาง สามารถเล่นซ้ำได้หลายครั้ง

20. "ลูกบอลเป็นวงกลม"

เป้า:

จำนวนผู้เล่น 5-15 คน

รายการสิ่งของ: วอลเลย์บอล.

คำแนะนำ. ผู้เล่นสร้างวงกลมและนับในครั้งแรกหรือครั้งที่สอง หมายเลขแรกคือหนึ่งทีม หมายเลขที่สองคืออีกทีมหนึ่ง ผู้เล่นสองคนที่อยู่ใกล้เคียงเป็นกัปตันทีม แต่ละคนมีลูกบอลอยู่ในมือ เมื่อได้สัญญาณ กัปตันจะส่งบอลเป็นวงกลมให้กับผู้เล่นในทีมของตน นั่นคือผ่านลูกบอล ลูกบอลจะต้องกลับไปที่กัปตันโดยเร็วที่สุด

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธีคุณสามารถตกลงและส่งบอลเป็นวงกลมได้สามครั้ง หากลูกบอลชนกัน ให้เล่นต่อจากจุดนั้น

21. "รีเลย์พร้อมห่วง"

เป้า: การพัฒนาความสนใจและความแม่นยำของการเคลื่อนไหว

จำนวนผู้เล่นคือ 10 คน

อุปกรณ์: ห่วง.

คำแนะนำ. ผู้เล่นสร้างวงกลมห้าคนเรียงแถวกัน ระยะห่างระหว่างผู้เล่นในทีมคือ 1.2-2 ก้าว คนแรก (กัปตัน) ในแต่ละทีมจะได้รับห่วง เมื่อเป่านกหวีด กัปตันส่งห่วงผ่านตัวเอง ลดระดับลง แล้วส่งต่อให้ผู้เล่นที่อยู่ติดกัน คนนั้นทำเช่นเดียวกัน ส่งต่อไปยังหนึ่งในสาม และอื่น ๆ

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธี

• เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าห่วงจะกลับไปหากัปตัน
• ทีมที่จบเกมได้เร็วที่สุดและไม่มีข้อผิดพลาดเป็นผู้ชนะ
• เกมนี้เล่น 3-4 ครั้ง

22. "เคาะพิน"

เป้า: การฝึกความแตกต่างของความพยายาม การพัฒนาของตา ความแม่นยำของการเคลื่อนไหว

จำนวนผู้เล่นสามารถเป็นเท่าใดก็ได้

รายการสิ่งของ: skittles ลูกบาศก์ของเล่น

คำแนะนำ. ด้านหน้าของผู้เข้าร่วมแต่ละคนในระยะ 2-3 เมตรคือวัตถุ: skittles, ลูกบาศก์, ของเล่น จำเป็นต้องล้มวัตถุโดยการกลิ้งลูกบอลบนพื้น ผู้ชนะคือผู้ที่ล้มสิ่งของหลายครั้ง

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธีเกมมีความรุนแรงต่ำสามารถเล่นซ้ำได้เรื่อยๆ

23. "กรวย โอ๊ก ถั่ว"

เป้า: การพัฒนาความสนใจ ความเร็วของปฏิกิริยา ความแม่นยำของการเคลื่อนไหว

จำนวนผู้เล่นมากกว่าหกคน

คำแนะนำ. ผู้เล่นยืนเป็นสามคน ทีละคน หันหน้าไปทางตรงกลางซึ่งคนขับยืนอยู่ คนแรกในแฝดสามคือ "กระแทก" คนที่สองคือ "ลูกโอ๊ก" คนที่สามคือ "ถั่ว" เมื่อมีสัญญาณ คนขับจะออกเสียงชื่อใดชื่อหนึ่งในสามชื่อ เช่น "nuts" การเล่น "ถั่ว" ทั้งหมดควรเปลี่ยนสถานที่ คนขับพยายามที่จะยืนในที่นั่งว่าง หากเขาทำสำเร็จผู้เล่นที่จากไปโดยไม่มีที่จะกลายเป็นคนขับ คุณสามารถตะโกนออกมาสองชื่อหรือสามชื่อก็ได้ ผู้ชนะคือผู้ที่ไม่เคยเป็นคนขับมาก่อน

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธีตามคำขอของเด็ก ๆ เกมนี้สามารถเล่นได้หลายครั้ง

Kartavtseva Elena
ไฟล์การ์ดเกมกลางแจ้งสำหรับเด็กพิการ

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กพิการทางสายตาหรือตาบอด"รู้จักรูปร่าง"

วัตถุประสงค์: การพัฒนาความไวในการสัมผัส การสอนทักษะการจดจำรูปร่างและชื่อของรูปทรงเรขาคณิต

เกมนี้เล่นด้วยกัน: ผู้ใหญ่ (ที่ปรึกษา ครู แม่) และเด็ก

สินค้าคงคลัง: รูปทรงเรขาคณิตแบน (วงกลม วงรี สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม ฯลฯ) สองขนาด (เส้นผ่านศูนย์กลาง 25-30 และ 3-4 เซนติเมตร)

คำแนะนำ. ตัวเลขขนาดใหญ่วางอยู่บนพื้นส่วนเล็ก ๆ จะถูกมอบให้กับเด็กทีละคนหรือสวมข้อมือในรูปแบบของนาฬิกา ขั้นแรก เด็กตรวจดูและรู้สึกถึงร่างเล็กๆ ในมือ จากนั้นเขาก็มองหาร่างที่ใหญ่พอๆ กันท่ามกลางร่างที่นอนอยู่บนพื้น เมื่อพบสิ่งที่ถูกต้องแล้วเขาก็ยืนอยู่บนนั้นและออกเสียงชื่อของร่างนั้น เกมดำเนินต่อไปจนกว่าเด็กจะพบชิ้นส่วนทั้งหมด

คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการ: ตัวเลขถูกตัดออกจากกระดาษแข็งหรือพรมที่มีพื้นผิวขรุขระ "นาฬิกา" ถูกตัดออกจากกระดาษแข็งโดยทำสองรูโดยใช้เกลียว "สร้อยข้อมือ" ที่ยืดหยุ่น เด็กที่มีสุขภาพแข็งแรงสามารถมีส่วนร่วมในเกมได้ ซึ่งในกรณีนี้พวกเขาจะถูกปิดตา เกมนี้เล่นกับเวลา: ใครจะรวบรวมตัวเลขได้มากที่สุดและตั้งชื่อให้ถูกต้อง

"ค้นหาลูกบอล"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการนำทางเสียงที่แปลเป็นภาษาท้องถิ่นโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ

เกมนี้เล่นด้วยกัน: ผู้ใหญ่และเด็ก

สินค้าคงคลัง: วอยซ์บอล (มีกระดิ่งอยู่ข้างใน)

คำแนะนำ. ผู้นำซ่อนลูกบอลหรือซ่อนด้วยลูกบอล หลังจากซ่อนลูกบอลแล้ว เด็กก็จะไปหามัน

คำแนะนำตามระเบียบ: ในขณะที่ซ่อนลูกบอล เด็กยืนโดยปิดหูเพื่อไม่ให้ได้ยินเสียงลูกบอลและก้าวของผู้นำ จากนั้นผู้นำจะเปิดหูของเด็ก เกมนี้เล่นได้สูงสุดสี่ครั้ง: พร้อมการแปลเสียงทางด้านขวา ด้านซ้าย ด้านหน้าและด้านหลัง ระหว่างการค้นหาเด็กไม่ควรมีสิ่งกีดขวาง

"เครื่องยนต์"

วัตถุประสงค์: การพัฒนาความสนใจ, การประสานงานของการเคลื่อนไหว, ความสามารถในการจัดการวัตถุ, การควบคุมการเคลื่อนไหวที่สมมาตรและไม่สมมาตร

เกมนี้เล่นกับกลุ่มเด็ก 5-6 คน

สินค้าคงคลัง: ไม้ยิมนาสติกสองอันหรือแผ่นเรียบ

คำแนะนำ. ผู้เข้าร่วมทั้งหมดเข้าแถวในคอลัมน์โดยมีมือจับจากด้านบนโดยใช้ไม้ระแนงในมือขวาและซ้าย ผู้นำยืนอยู่ข้างหน้าและ / หรือข้างหลัง ตามคำสั่ง การเคลื่อนไหวแบบซิงโครนัสของแขนขึ้นและลง กลับไปกลับมาด้วยมือทั้งสองข้างหรือแยกกันจะเริ่มขึ้น ระหว่างการเคลื่อนไหว เด็กๆ จะเลียนเสียงของรถจักร "ชู-ชู-ชู"

แนวทาง: เกมสามารถเล่นได้ในท่านั่งบนม้านั่งยิมนาสติก ถ้าเกมเล่นในท่ายืน ควรเดินหน้าหรือถอยหลัง การเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนไหวเกิดขึ้นตามคำสั่งของผู้นำ

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินหรือหูหนวก"เชือก"

วัตถุประสงค์: การพัฒนาจินตนาการ, แฟนตาซี, ทักษะยนต์ปรับ, ความสามารถในการประสานงาน

จำนวนผู้เล่นคือ 10-12

สินค้าคงคลัง: เชือกหรือเชือกยาวอย่างน้อย 1.5 เมตร

คำแนะนำ. ผู้นำแจกจ่ายเชือกให้ผู้เล่นแต่ละคนและมอบหมายงานให้ทีม - เพื่อ "วาด" ตัวเลขบางอย่างเช่น: บันได, งู, ชายร่างเล็ก, บ้าน, เรือ, ต้นคริสต์มาส ฯลฯ ทีมงาน ที่แสดงถึงชัยชนะที่ได้รับอย่างแม่นยำที่สุด

"จับฉัน"

เป้าหมาย: พัฒนาความสนใจ, รับทักษะในการจับและส่งบอล, พัฒนาความสามารถในการนำทางในอวกาศ

จำนวนผู้เล่นคือ 10-14

อุปกรณ์: ลูกบาสเก็ตบอลสองลูก

คำแนะนำ. ผู้เล่นถูกจัดเรียงเป็นวงกลมและผู้เล่นของทั้งสองทีมสลับกัน เกมนี้ใช้ลูกบอลสองลูก ในตำแหน่งเริ่มต้น ลูกบอลจะอยู่คนละด้านของวงกลม ตามคำสั่งของผู้ขับขี่ ผู้เล่นส่งลูกบอลพร้อมกันไปทางขวา (หรือทางซ้าย พยายามให้แน่ใจว่าลูกบอลของทีมใดทีมหนึ่งจับลูกบอลของทีมอื่น หากทีมไล่ทัน ทีมอื่นผู้ชนะจะได้รับคะแนน

"วันในสัปดาห์"

วัตถุประสงค์: การพัฒนาความสนใจ, การคิด, การปฐมนิเทศในเวลา, การรวมความรู้

จำนวนผู้เล่นไม่จำกัด

คำแนะนำ. ผู้เล่นจะถูกคำนวณสำหรับ 1-7 ตามลำดับชื่อวันในสัปดาห์ เจ้าภาพเรียกหมายเลข "6" ผู้เล่นที่มีหมายเลข "6" ปรบมือและพูดคำว่า "วันเสาร์" ฯลฯ

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กที่มีปัญหาทางสติปัญญา

“รู้จักเพื่อน”

วัตถุประสงค์: การพัฒนาความรู้สึกสัมผัส, ความสนใจในการได้ยิน, ความจำ, ความสามารถในการนำทางในอวกาศ

จำนวนผู้เล่น 8-12 คน

อุปกรณ์: ผ้าปิดตา.

คำแนะนำ. เด็กครึ่งหนึ่งถูกปิดตาและได้รับอนุญาตให้เดินไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่น จากนั้นพวกเขาจะได้รับเชิญเพื่อค้นหาและจดจำกันและกันโดยไม่ต้องถอดผ้าพันแผล คุณสามารถรับรู้ด้วยความช่วยเหลือของมือ - รู้สึกผม, เสื้อผ้า จากนั้นเมื่อจำเพื่อนได้แล้ว ผู้เล่นจะเปลี่ยนบทบาท

รูปแบบต่างๆ: หากผู้เล่นจำเด็กคนอื่นไม่ได้ด้วยการสัมผัส คุณสามารถแนะนำให้ลองจดจำเขาด้วยเสียงของเขา

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธี ควรใช้ความระมัดระวังให้สนามเด็กเล่นอยู่ในระดับเดียวกัน มิฉะนั้น เด็กที่ถูกปิดตาจะรู้สึกไม่ปลอดภัย

"สวนสัตว์"

วัตถุประสงค์: การเปิดใช้งานกิจกรรมการพูด, การขยายคำศัพท์และแนวคิดในหัวข้อ "สัตว์", การพัฒนาทักษะในการเลียนแบบเสียงและการเคลื่อนไหว

จำนวนผู้เล่น 8-15 คน

อุปกรณ์: ห่วงหรือชอล์ก

คำแนะนำ. เด็ก ๆ เลือกบทบาทของสัตว์ใดก็ได้ สำหรับเด็กที่อายุน้อยที่สุดครูจะกำหนดบทบาท "สัตว์ร้าย" แต่ละตัวนั่งอยู่ใน "กรง" ของมันเอง - ในห่วงหรือวงกลมที่วาดบนพื้น (พื้นดิน) อาจมีสัตว์หลายชนิดอยู่ในกรง - ลิง กระต่าย ห่าน ฯลฯ

เด็กว่างงานยืนอยู่ข้างหลังครู วางมือบนเข็มขัดของคนข้างหน้า นั่นคือพวกเขาขึ้น "รถไฟ" และ "ไปเดินเล่นที่สวนสัตว์" เมื่อเข้าใกล้ "กรง" ครูถามว่า: "สัตว์ชนิดใดอาศัยอยู่ในกรงนี้" “สัตว์” ที่นั่งอยู่จะต้องแสดงอากัปกิริยา สีหน้า เสียง ว่าเป็นตัวแทนของใคร และผู้พบเห็นที่ไปถึงจะคาดเดาสัตว์เหล่านั้นได้ และอื่น ๆ - จากเซลล์หนึ่งไปยังอีกเซลล์หนึ่ง สนับสนุนเด็กที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในการวาดภาพสัตว์ จากนั้นผู้พบเห็นและอดีต "สัตว์" ร่วมกับครูจับเข็มขัดและยกเข่าขึ้นสูงเป็นตัวแทนของรถไฟและกลับบ้าน

"แตะเพื่อ"

วัตถุประสงค์: การก่อตัวของความคิดของเด็กเกี่ยวกับสี รูปร่าง ขนาด และคุณสมบัติอื่น ๆ ของวัตถุ การพัฒนาความเร็วของปฏิกิริยา

คำแนะนำ. ผู้เล่นทุกคนแต่งตัวต่างกัน เจ้าหน้าที่อำนวยความสะดวกเรียก: “แตะเพื่อ สีฟ้า!" ผู้เล่นจะต้องปรับทิศทางทันทีค้นหาสิ่งที่เป็นสีน้ำเงินในเสื้อผ้าของผู้เข้าร่วมในเกมและแตะสีนี้ สีเปลี่ยนไปทุกครั้งใครก็ตามที่ไม่มีเวลาตอบสนองทันเวลาจะกลายเป็นผู้นำ

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติของการพูด"ล็อค"

วัตถุประสงค์: การพัฒนาทักษะยนต์ของกล้ามเนื้อมัดเล็กของมือ, คำพูดที่เชื่อมต่อกันในช่องปาก, ความจำ, จินตนาการ

คำแนะนำ. ข้อความ

มีที่ล็อคประตู

ใครสามารถเปิดมัน? ดึง

บิด เคาะ และเปิด!

การเคลื่อนไหว

การเชื่อมต่อนิ้วอย่างรวดเร็วเป็นจังหวะใน "ล็อค" การทำซ้ำของการเคลื่อนไหว นิ้วประสานกันเป็น "ล็อค" ดึงมือไปทางหนึ่งแล้วไปอีกทางหนึ่ง การเคลื่อนไหวของมือด้วยนิ้วที่ประสานจากตัวเองถึงตัวเอง

นิ้วมือประสานกันฐานของฝ่ามือชนกัน

ปลดตะขอฝ่ามือออกไปด้านข้าง

"ดันนิ้วของคุณ"

เป้าหมาย: การพัฒนาความแข็งแรงและความคล่องแคล่วของนิ้ว

คำแนะนำ. มือขวาของผู้เล่นประสานกับนิ้วที่ปิดและงอ ยกนิ้วให้ เมื่อได้สัญญาณ นิ้วหัวแม่มือของผู้เล่นแต่ละคนจะเริ่ม "ล่า" นิ้วหัวแม่มือของฝ่ายตรงข้าม โดยพยายามกดนิ้วหัวแม่มือจากด้านบน สำหรับนิ้วที่จับและกดของฝ่ายตรงข้าม ผู้เล่นจะได้รับหนึ่งแต้ม ผู้ชนะคือผู้ที่ได้คะแนน 10 คะแนนก่อน

ตัวเลือก: มือซ้ายของผู้เล่นต่อสู้ในการแข่งขัน

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธี เกมที่มีความคล่องตัวต่ำ เด็ก ๆ เล่นเป็นสองคน

"กระโดดและเป่าลูกบอล"

วัตถุประสงค์: การปรับปรุงการทำงานของระบบทางเดินหายใจ

จำนวนผู้เล่น - 5-15

สินค้าคงคลัง: บอลลูนเชือกที่แขวนบอลลูน

คำแนะนำ. ลูกโป่งแขวนอยู่เหนือศีรษะของเด็ก เด็ก ๆ นั่งบนม้านั่งหรือยืน ตามสัญญาณของผู้นำ เด็กเข้าใกล้ลูกบอล กระโดดขึ้นและเป่าลูกบอลจะลอยออกไป เด็กที่ "กระโดด" มากที่สุดสามารถแข่งขันกันกระโดดได้สูงยิ่งขึ้น ในกรณีนี้ ลูกบอลจะลอยสูงขึ้น

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กที่มีปัญหาเกี่ยวกับระบบกล้ามเนื้อและกระดูก

"เตะก้น"

วัตถุประสงค์: ให้ความรู้แก่เด็กเกี่ยวกับความอดทน ความอดทน การพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวของกลุ่มกล้ามเนื้อใหญ่และเล็ก ความแม่นยำ ความคล่องแคล่ว ความเร็วของปฏิกิริยา

สินค้าคงคลัง: สองหนุนสองไม้ชอล์ค

คำแนะนำ. เส้นขนานสองเส้นถูกวาดที่ระยะ 2 เมตร ภายในทางเดินที่เกิดขึ้นใกล้กับเส้นหนึ่งและอีกเส้นหนึ่ง มีการวาดวงกลมล้อมรอบแต่ละอัน เด็กสองคนยืนอยู่นอกทางเดินหันหน้าเข้าหากันถือไม้อยู่ในมือ พวกเขาจำเป็นต้องพยายามทำให้ตัวหนุนหลุดออกจากวงล้อมของศัตรูและไม่ปล่อยให้พวกเขาทำให้ตัวเองหลุดออกไป ใครทำสำเร็จก็ชนะไป

"เซอร์โซ"

วัตถุประสงค์: การพัฒนาความแม่นยำ, สายตา, การประสานงานของการเคลื่อนไหว, ความแข็งแรงของกล้ามเนื้อของสายพาน แขนขาส่งเสริมความรู้สึกเป็นหุ้นส่วน

จำนวนผู้เล่น - 2 คนขึ้นไป

สินค้าคงคลัง: แหวน, แท่ง

คำแนะนำ. เด็กสองคนยืนตรงข้ามกันในระยะ 2-3 เมตร หนึ่งในนั้นขว้างแหวนใส่อีกฝ่าย และเขาจับมันด้วยไม้ ใครก็ตามที่จับแหวนได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธี เกมมีความเข้มข้นปานกลาง สามารถเล่นซ้ำได้หลายครั้ง

"การขว้างปากระเป๋า"

วัตถุประสงค์: การพัฒนาความแม่นยำ, การประสานงานของการเคลื่อนไหว, ความแข็งแรงของกล้ามเนื้อของแขนขาและลำตัว

จำนวนผู้เล่นสามารถเป็นเท่าใดก็ได้

สินค้าคงคลัง: ถุงทราย, ห่วง (เชือก).

คำแนะนำ. เด็ก ๆ กลายเป็นวงกลม ตรงกลางวงกลมมีห่วง (หรือเชือกเป็นรูปวงกลม) เด็ก ๆ มีกระเป๋าอยู่ในมือ หลังจากที่พิธีกรพูดว่า: “วางเลย!” - เด็กทุกคนวางกระเป๋า ผู้อำนวยความสะดวกจดบันทึกว่ากระเป๋าของใครโดนในวงกลมพอดี งานซ้ำ 10 ครั้ง ผู้ที่โจมตีได้แม่นยำที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กสมองพิการ"สิบห้า"

วัตถุประสงค์: การพัฒนาความเร็วในการเคลื่อนที่ความสามารถในการนำทางในอวกาศ

จำนวนผู้เล่นคือ 5-10

คำแนะนำ. เลือกไดรเวอร์ (แท็ก) แล้ว ผู้เล่นที่เหลือวิ่งไปรอบ ๆ สนาม คนขับพยายามไล่ตามผู้เล่น คนที่เปื้อนกลายเป็นคนขับ

คำแนะนำที่มีระเบียบวิธี ระยะเวลาของเกมจะถูกกำหนดโดยผู้นำโดยเน้นที่สภาพของผู้เล่น

"ได้ยินชื่อของคุณ"

วัตถุประสงค์: การพัฒนาความเร็วของปฏิกิริยา

จำนวนผู้เล่น - 5-15

อุปกรณ์: วอลเลย์บอล.

คำแนะนำ. ผู้เล่นยืนหันหลังชนกัน ผู้เล่นคนหนึ่งมีลูกบอล เขาขว้างลูกบอลไปมาและเรียกชื่อใครบางคน ผู้ที่ถูกเรียกจะต้องหันหลังให้วงกลมและรับลูกบอล ใครจับบอลได้ก็ชนะ ปริมาณมากครั้งหนึ่ง.

"ล้มพิน"

วัตถุประสงค์: สอนความแตกต่างของความพยายาม, การพัฒนาของดวงตา, ​​ความแม่นยำของการเคลื่อนไหว

จำนวนผู้เล่นสามารถเป็นเท่าใดก็ได้

สินค้าคงคลัง: skittles ลูกบาศก์ ของเล่น

คำแนะนำ. ด้านหน้าของผู้เข้าร่วมแต่ละคนในระยะ 2-3 เมตรคือวัตถุ: skittles, ลูกบาศก์, ของเล่น จำเป็นต้องล้มวัตถุโดยการกลิ้งลูกบอลบนพื้น ผู้ชนะคือผู้ที่ล้มสิ่งของหลายครั้ง

อนาสตาเซีย ไคลยาจิน่า
ไฟล์การ์ดเกมสำหรับทำงานกับเด็กพิการ

"เกมพัฒนาความคิดเด็ก 3 - 4 ขวบ"

กระชับมิตร ริคกี้

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความคิดเชิงจินตนาการ, ความจำตามอำเภอใจ

วิธีเล่น: วาดวงกลม เครื่องหมายดอกจัน สี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน ฯลฯ ลงบนกระดาษ สองสิ่งที่เหมือนกัน เด็กจะต้องค้นหาพวกเขาและบังพวกเขา แต่ปล่อยให้เขาคิดออก สิ่งที่สำคัญที่สุดคืออย่าไปเกินรูปทรง

เราแก้ไข: แทนที่จะใช้รูปทรงเรขาคณิต คุณสามารถวาดผลไม้ เฟอร์นิเจอร์ ของเล่น หรือตัวเลขและตัวอักษรได้ มีตัวเลือกมากมาย

เชิญร่วมงานวันเกิด เนี่ย

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้เชื่อมโยงกลุ่มของวัตถุตามจำนวนเพื่อพัฒนาความคิดเชิงภาพ

อุปกรณ์ที่จำเป็น: กระดาษ ดินสอ

วิธีเล่น: แสดงให้เด็กเห็นจำนวนจุดเท่ากัน (หรือต่างกัน) ในวงกลมสองวง - นี่คือแขกและขนม คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าทุกคนมีอาหารเพียงพอ? ลากเส้นจากจุดหนึ่งของวงกลมแรกไปยังอีกจุดหนึ่งของวงกลมที่สอง นี่คือวิธีที่เราสร้างการติดต่อระหว่างกัน

เราแก้ไข: คุณสามารถเปรียบเทียบวัตถุใด ๆ ในวงกลมและจำนวนเท่าใดก็ได้ - วัตถุ 1-3 ชิ้นมากหรือน้อย คุณสามารถใส่เครื่องหมายเท่ากับระหว่างวงกลมสองวงได้หากจำนวนจุดเท่ากัน

แบ่ง-เก็บ เรากิน

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้แยกส่วนออกจากทั้งหมดและรวมเข้าด้วยกัน (วิเคราะห์ - สังเคราะห์)

วิธีที่เราเล่น: หนึ่งในรายการผู้เล่น: ล้อ, มอเตอร์, พวงมาลัย, รถแท็กซี่ อีกอันเรียกวัตถุที่ประกอบด้วยชิ้นส่วนเหล่านี้ว่าเครื่องจักร ในทำนองเดียวกัน: ลำต้น, ใบ, กลีบ? สี่ขา ปะ? หน้าต่าง ประตู เพดาน ผนัง ? เป็นต้น

เราเล่นในทางกลับกัน: เก้าอี้ - หลัง, ขา, ที่นั่ง โทรศัพท์ - ปุ่มพร้อมตัวเลข, ที่อยู่อาศัย และอื่น ๆ และส้ม? ชิ้นปอกเปลือก แล้วซุปล่ะ? น้ำ มันฝรั่ง กะหล่ำปลี หัวหอม แล้วพีชล่ะ? เยื่อกระดาษ, กระดูก. ปลอกหมอน ช่อดอกไม้?

Fixing: วาดส่วนต่างๆ ของวัตถุ เช่น หูยาว, หางเล็ก - ขอให้เด็กเดาว่ามันเป็นส่วนของใคร (กระต่ายและทำวัตถุให้เสร็จ แสดงส่วนหนึ่งของวัตถุ - เด็กจะต้องพิจารณาว่ามันคืออะไร

จำเป็นใน นิ่ง

วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำความเก่งกาจของบางสิ่ง

วิธีที่เราเล่น: มีหรือไม่มีการแสดง ถามเด็กว่า "แปรงมีไว้ทำอะไร" - "สำหรับทำความสะอาดรองเท้า ฟัน พรม เสื้อผ้า จาน" “แล้วกระดาษล่ะ” - "วาด ห่อ หนังสือและหนังสือพิมพ์" ฯลฯ แล้วแก้ว ทราย ร่มล่ะ?

เราแก้ไข: "ไม้กายสิทธิ์มีไว้เพื่ออะไร" - "วาดสำหรับยามสำหรับธง"

สกาหลงเสน่ห์ ซีกี้

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความคิดเชิงภาพและจินตนาการเชิงสร้างสรรค์

อุปกรณ์ที่จำเป็น: วงกลมที่มีขนาดและสีต่างกัน

วิธีที่เราเล่น: เราเล่นกับวีรบุรุษผู้หลงใหลในเทพนิยาย "Teremok" วางวงกลมสีเทาขนาดเล็กและใหญ่ไว้บนโต๊ะแล้วขอให้เด็ก "สลาย" พวกเขา - เพื่อตัดสินว่าใครคือกระต่ายและใครคือหนู จากนั้น - สีส้มและสีน้ำตาล: ใครคือสุนัขจิ้งจอกและใครคือหมี ฯลฯ และใครที่ทำให้พวกเขาอาคม - คิดด้วยตัวคุณเอง ในทำนองเดียวกันให้เอาชนะนิทาน "Gingerbread Man", "Turnip", "Fox, Hare and Rooster" และนิทานเรื่องโปรดอื่น ๆ ของเด็ก

เราแก้ไข: มีวงกลมสีอยู่ในกล่อง - มองหาฮีโร่ในเทพนิยายในนั้น เราเพ้อฝัน ตัวอย่างเช่น วงกลมสีเขียวเป็นทั้งกบจาก "Teremok" และจระเข้จาก "Moydodyr"

เกม "ให้วัว .»

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสนใจความจำ

อุปกรณ์ที่จำเป็น: การ์ดที่มีรูปสัตว์ ผลิตภัณฑ์ที่ได้จากสัตว์ (นม ไข่ ขนสัตว์ ฯลฯ)

วิธีเล่น: เรียงไพ่ตามลำดับแบบสุ่ม เชื้อเชิญให้เด็กวางภาพสิ่งที่สัตว์ตัวนี้ให้เราไว้ข้างภาพสัตว์แต่ละตัว ตัวอย่างเช่น: ไก่ - ไข่, ขนนก (คุณสามารถวาดหมอนได้); นมวัว (ชีสกระท่อม, ครีม, kefir); แพะ - เส้นด้ายขนนุ่ม (วาดถุงเท้า, ถุงมือ) ฯลฯ

เกม "การเปรียบเทียบขนาด" ใน"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาทักษะการวิเคราะห์เปรียบเทียบ การพูด การคิดเชิงตรรกะ

อุปกรณ์ที่จำเป็น: กระดาษแถบกว้างและแคบ, ลูกบาศก์

วิธีที่เราเล่น: ชวนเด็กสร้างบ้านให้หนูและกระต่าย: “คุณคิดว่าเราจะสร้างบ้านที่มีขนาดเท่ากันให้พวกมันไหม” กระตุ้นให้เด็กสรุปได้ว่าบ้านของหนูควรมีขนาดเล็กกว่าบ้านกระต่าย

เกม "วิธีแยกแยะพวกเขา ข?”

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาทักษะการวิเคราะห์เปรียบเทียบวัตถุโดยการซ้อนทับกัน

อุปกรณ์ที่จำเป็น: รูปทรงเรขาคณิตที่เหมือนกันโดยมีขนาดต่างกันเล็กน้อย (ตัดออกจากกระดาษ)

วิธีที่เราเล่น: บอกเด็กว่าตัวเลขเป็นเค้กสำหรับตุ๊กตา ตุ๊กตาที่กระจัดกระจายของเราได้ปะปนกับเค้กทั้งหมดและไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นเค้กชิ้นใด ท้ายที่สุดแล้วเค้กสำหรับ Masha นั้นใหญ่กว่าเค้กสำหรับ Olya และเค้กสำหรับ Sveta ก็เล็กที่สุด ช่วยหุ่น. ปล่อยให้เด็กคิดว่าจะทำอย่างไร แสดงให้เขาเห็นว่าโดยการวางตัวเลขซ้อนทับกัน ดูว่าเค้กชิ้นไหนใหญ่กว่าและชิ้นไหนเล็กกว่ากัน ให้ขนมแก่ตุ๊กตา

แบบฝึกหัดการหายใจ

แบบฝึกหัดการหายใจ "เม่นโกรธ อิค"

ยืนขึ้น แยกขากว้างเท่าช่วงไหล่ ลองจินตนาการดูว่าเม่นขดตัวเป็นลูกบอลในช่วงอันตรายได้อย่างไร งอให้ต่ำที่สุดเท่าที่จะทำได้โดยไม่ยกส้นเท้าขึ้นจากพื้น เอามือประสานอก ลดศีรษะลง หายใจออก "pff" - เสียงเม่นโกรธ จากนั้น "frr" - และนี่คือเม่นที่มีความสุขแล้ว ทำซ้ำกับลูกของคุณสามถึงห้าครั้ง

แบบฝึกหัดการหายใจ "พองลูกบอล อิค"

IP: เด็กนั่งหรือยืน “การเป่าลูกโป่ง” กางแขนออกให้กว้างและหายใจเข้าลึกๆ แล้วค่อยๆ ประสานมือเข้าด้วยกันโดยให้ฝ่ามืออยู่ด้านหน้าหน้าอกแล้วเป่าลมออกมา - fff. “ ลูกโป่งแตก” - ตบมือของคุณ“ อากาศออกมาจากลูกโป่ง” - เด็กพูดว่า: "ชู่ว" เหยียดริมฝีปากด้วยงวง ลดมือลงและตกเหมือนลูกบอลที่ปล่อยอากาศ

แบบฝึกหัดการหายใจ "ห่านปี ยัต"

เดินช้า. เมื่อหายใจเข้า - ยกมือขึ้นไปด้านข้างเมื่อหายใจออก - ลดเสียงลงพร้อมกับออกเสียงยาว "g-u-u-u"

แบบฝึกหัดการหายใจ "Push ตกลง"

วัตถุประสงค์: การก่อตัวของเครื่องช่วยหายใจ

ผูกขนนกสีอ่อนเข้ากับเชือก ให้ลูกของคุณเป่ามัน จำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าหายใจเข้าทางจมูกเท่านั้นและหายใจออกทางริมฝีปากที่พับ

ยิมนาสติกหายใจ "F" สหราชอาณาจักร"

วัตถุประสงค์: เพื่อฝึกความแข็งแกร่งของการหายใจเข้าและหายใจออก

IP: ทารกกำลังยืนหรือนั่งโดยกอดอก กางแขนออกไปด้านข้าง ยกศีรษะขึ้น - หายใจเข้า ไขว้แขนไว้เหนือหน้าอก ลดศีรษะลง - หายใจออก: "zhu-u-u - แมลงปีกแข็งพูด ฉันจะนั่งและส่งเสียงพึมพำ"

แบบฝึกหัดการหายใจ "ไก่ ตกลง"

วัตถุประสงค์: เพื่อเสริมสร้างการหายใจทางสรีรวิทยาในเด็ก

IP: ยืนตรง ขาแยกออกจากกัน มือลง. ยกมือขึ้นด้านข้าง (หายใจเข้า จากนั้นตบสะโพกของคุณ (หายใจออก พูดว่า “คู-คา-เร-คุ”

ยิมนาสติกหายใจ "Voro" บน"

วัตถุประสงค์: การพัฒนาของการหายใจออกที่ราบรื่นและยาวนาน

IP: เด็กยืนตรง ขาแยกจากกันเล็กน้อยและคว่ำมือลง หายใจเข้า - กางแขนกว้างไปด้านข้างเหมือนปีก ค่อยๆ ลดมือลงแล้วหายใจออก: "karrr" ยืดเสียง [p] ให้มากที่สุด

เกมความวิตกกังวล

"ดรา คะ"

วัตถุประสงค์: การผ่อนคลายกล้ามเนื้อของใบหน้าและมือส่วนล่าง

เราเล่นอย่างไร: “เด็กๆ ลองจินตนาการว่าคุณทะเลาะกับเพื่อน นี่คือจุดเริ่มต้นของการต่อสู้ หายใจเข้าลึก ๆ กำกรามแน่น บีบนิ้วเป็นกำปั้น กดนิ้วลงบนฝ่ามือจนเจ็บ กลั้นหายใจสักครู่ ลองคิดดู: บางทีคุณไม่ควรต่อสู้? หายใจออกและผ่อนคลาย ไชโย! ปัญหาเบื้องหลัง!”

"ปั๊มและบอล"

เป้าหมาย: ผ่อนคลายกล้ามเนื้อให้ได้มากที่สุด

วิธีเล่น: พวก, แบ่งออกเป็นคู่. คุณคนหนึ่งคือลูกบอลเป่าลมขนาดใหญ่ ส่วนอีกคนหนึ่งสูบลมลูกบอลขนาดใหญ่นี้ ลูกบอลยืนด้วยร่างกายที่ปวกเปียก งอขา แขน คอ ผ่อนคลาย ลำตัวเอียงไปข้างหน้า ก้มหน้าลง เพื่อนเริ่มพองลูกบอลพร้อมกับการเคลื่อนไหวของมือด้วยเสียง "C" ด้วยการจ่ายอากาศแต่ละครั้ง ลูกบอลจะใหญ่ขึ้น เมื่อได้ยินเสียง "C" เขาสูดอากาศเข้าไปส่วนหนึ่งในขณะที่ยืดขาให้ตรง หลังจากนั้น 2 - ลำตัวยืดตรง 3 - เงยหน้าขึ้น 4 - แก้มพองออก และแขนขยับออกด้านข้าง ลูกบอลพองตัว ปั๊มหยุดสูบน้ำแล้ว เพื่อนดึงปั๊มออกจากลูกบอล อากาศออกมาจากลูกบอล "Shhh" ร่างนั้นอ่อนระทวยอีกครั้ง กลับสู่ตำแหน่งเดิม จากนั้นผู้เล่นเปลี่ยนสถานที่

“บอดธาน เอ็ตส์"

วัตถุประสงค์: การพัฒนาความไว้วางใจซึ่งกันและกัน การขจัดความตึงเครียดของกล้ามเนื้อมากเกินไป

วิธีเล่น: "จับคู่ คุณคนใดคนหนึ่งจะเป็น" คนตาบอด " อีกอันจะยังคงเป็น "Sighted" และจะสามารถขับไล่คนตาบอดได้ ตอนนี้จับมือกันและเต้นรำกันในเพลงเบา ๆ ตอนนี้เปลี่ยนบทบาท ช่วยคู่ของคุณปิดตา

"ประติมากรรม รา"

วัตถุประสงค์: เพื่อลดความตึงเครียดของกล้ามเนื้อ

วิธีเล่น: เด็ก ๆ จะถูกแบ่งออกเป็นคู่ ๆ คนหนึ่งเป็นประติมากร อีกคนเป็นประติมากรรม ตามคำแนะนำของผู้ใหญ่ประติมากรปั้นประติมากรรมจาก "ดินเหนียว":

เด็กที่ไม่กลัวอะไรเลย

เด็กที่มีความสุข

เด็กที่ทำภารกิจยากๆ สำเร็จ เป็นต้น

หลังจบเกม สนทนาว่าคุณรู้สึกอย่างไรกับบทบาทของประติมากร ประติมากรรม ร่างใดน่าพรรณนาและรูปใดไม่

"ชอล์กอ่อนโยน ตกลง"

วัตถุประสงค์: การถอดที่หนีบกล้ามเนื้อ, การพัฒนาความรู้สึกสัมผัส

วิธีเล่น: Anxious Baby Mod:

“เจ้ากับข้าจะอยู่บนหลังของกันและกัน คุณต้องการให้ฉันวาดอะไร ดวงอาทิตย์? ดี". เพียงใช้นิ้วสัมผัสเบาๆ พระอาทิตย์ก็ปรากฏขึ้น "มันดูเหมือน? และคุณจะวาดบนหลังหรือแขนของฉันได้อย่างไร? คุณต้องการให้ฉันวาดดวงอาทิตย์ให้คุณไหม คุณอยากให้กระรอกหรือสุนัขจิ้งจอกวาดหางที่ “น่ารัก” ของมันไหม?

หลังจากสิ้นสุดผู้ใหญ่ที่มีการเคลื่อนไหวของมืออย่างอ่อนโยนจะลบทุกสิ่งที่เขาวาด

"หนอนผีเสื้อ"

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนความไว้วางใจ

วิธีเล่น: “ทุกคน ตอนนี้เราจะเป็นหนอนผีเสื้อตัวใหญ่ตัวหนึ่งและเราจะเดินไปรอบ ๆ ห้องด้วยกัน เรียงแถวเป็นโซ่วางมือบนไหล่ของคนข้างหน้าคุณ ลูกบอลถูกหนีบระหว่างท้องและหลังของเด็ก ห้ามสัมผัสมือ คนแรกในห่วงโซ่ถือลูกบอลของเขาบนแขนที่เหยียดออก เด็กต้องเดินตามเส้นทางเฉพาะ

ออกกำลังกาย ia ในการสลับจากท่าหนึ่งไปยังอีกท่าหนึ่งb]

[/ b] "โคเลช ถึง"[ /b]

คำแนะนำ: ใช้นิ้วโป้งสอดนิ้วชี้ นิ้วกลาง ฯลฯ เข้าไปในวงแหวนสลับกันและเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ การทดสอบทำที่ด้านหน้า (จากนิ้วชี้ถึงนิ้วก้อย) และใน ย้อนกลับ (จากนิ้วก้อยถึงนิ้วชี้) คำสั่ง ในตอนเริ่มต้น การออกกำลังกายจะดำเนินการด้วยมือแต่ละข้างแยกกัน จากนั้นทำร่วมกัน

"กำปั้น - ซี่โครง - หงุดหงิด นิวยอร์ก »[[ ฉัน] /b]

วัตถุประสงค์: การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ

คำแนะนำ: ตำแหน่งของมือสามตำแหน่งบนระนาบของโต๊ะ แทนที่กันอย่างต่อเนื่อง ฝ่ามืออยู่บนระนาบ ฝ่ามือกำแน่น ฝ่ามือเหยียดตรงระนาบโต๊ะ ดำเนินการก่อน มือขวาจากนั้น - ซ้าย จากนั้นทั้งสองมือเข้าด้วยกัน จำนวนการทำซ้ำคือ 8-10 ครั้ง เมื่อเชี่ยวชาญโปรแกรมหรือในกรณีที่มีปัญหาในการแสดง ช่วยตัวเองด้วยคำสั่ง (, กำปั้น - ซี่โครง - ฝ่ามือ, พูดออกมาดัง ๆ หรือกับตัวเอง.

b] "ภาพวาดกระจก }