การสังเกตและการปฏิบัติงานทางดาราศาสตร์ ปฏิทิน ปฏิบัติการเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับการสังเกตการณ์ดาราศาสตร์ตอนเย็นในฤดูใบไม้ร่วง

GBPOU วิทยาลัยอุตสาหกรรมการบริการครั้งที่ 3

เมืองมอสโก

สำหรับการใช้งานจริงในทางดาราศาสตร์

อาจารย์: Shnyreva L.N.

มอสโก

2016

การวางแผนและการจัดปฏิบัติงานจริง

ดังที่คุณทราบเมื่อทำการสังเกตและปฏิบัติงานจริง ปัญหาร้ายแรงเกิดขึ้นไม่เฉพาะจากการขาดการพัฒนาวิธีการสำหรับการนำไปปฏิบัติ การขาดอุปกรณ์ แต่ยังมาจากงบประมาณเวลาที่จำกัดเกินไปที่ครูต้องทำโปรแกรมให้เสร็จ

ดังนั้นเพื่อทำงานขั้นต่ำบางอย่างต้องมีการวางแผนล่วงหน้าเช่น กำหนดรายการงานร่างกำหนดเวลาโดยประมาณสำหรับการใช้งานกำหนดอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้ เนื่องจากไม่สามารถดำเนินการทั้งหมดได้ จึงจำเป็นต้องกำหนดลักษณะของงานแต่ละงาน ไม่ว่าจะเป็นบทเรียนกลุ่มภายใต้การแนะนำของครู ไม่ว่าจะเป็นการสังเกตอย่างอิสระหรือเป็นงานสำหรับลิงก์แยก สื่อการเรียนการสอนที่จะนำไปใช้ในบทเรียน

ยังไม่มีข้อความ / p

ชื่อการปฏิบัติงาน

วันที่

ลักษณะของงาน

ทำความคุ้นเคยกับกลุ่มดาวบางส่วนของท้องฟ้าในฤดูใบไม้ร่วง

การสังเกตการหมุนรอบกลางวันที่ชัดเจนของท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาว

สัปดาห์แรกของเดือนกันยายน

การสังเกตตนเองโดยนักเรียนทุกคน

การสังเกตการเปลี่ยนแปลงประจำปีในลักษณะที่ปรากฏของท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาว

กันยายนตุลาคม

การสังเกตอย่างอิสระโดยแยกลิงค์ (ตามลำดับการสะสมของภาพประกอบจริง)

การสังเกตการเปลี่ยนแปลงในระดับความสูงตอนเที่ยงของดวงอาทิตย์

ภายในเดือนละครั้ง (กันยายน-ตุลาคม)

การมอบหมายให้แต่ละลิงก์

การกำหนดทิศทางของเส้นเมอริเดียน (เส้นเที่ยง) การวางแนวของดวงอาทิตย์และดวงดาว

สัปดาห์ที่สองของเดือนกันยายน

งานกลุ่มภายใต้การแนะนำของอาจารย์

การสังเกตการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์สัมพันธ์กับดวงดาว

โดยคำนึงถึงทัศนวิสัยในตอนเย็นหรือตอนเช้าของดาวเคราะห์

การสังเกตอิสระ (มอบหมายให้แต่ละลิงก์)

การสังเกตดวงจันทร์ของดาวพฤหัสบดีหรือวงแหวนของดาวเสาร์

อีกด้วย

การมอบหมายให้แต่ละหน่วย กำกับดูแลภายใต้การแนะนำของอาจารย์หรือผู้ช่วยห้องปฏิบัติการที่มีประสบการณ์

การกำหนดขนาดเชิงมุมและเส้นตรงของดวงอาทิตย์หรือดวงจันทร์

ตุลาคม

เจ๋งมากในการคำนวณขนาดเชิงเส้นของหลอดไฟ สำหรับนักเรียนทุกคนตามผลการสังเกตลิงค์เดียว

การกำหนดละติจูดทางภูมิศาสตร์ของสถานที่โดยความสูงของดวงอาทิตย์ที่จุดสุดยอด

เมื่อเรียนหัวข้อ "การประยุกต์ทางดาราศาสตร์ในทางปฏิบัติ" เดือนตุลาคม-พฤศจิกายน

รวมงานสาธิตกับกล้องสำรวจซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของทั้งชั้นเรียน

เช็คนาฬิกาเที่ยงตรง

การหาค่าลองจิจูดทางภูมิศาสตร์

การสังเกตการเคลื่อนที่ของดวงจันทร์และการเปลี่ยนแปลงของเฟส

เมื่อศึกษาหัวข้อ "ลักษณะทางกายภาพของร่างกายของระบบสุริยะ" กุมภาพันธ์-มีนาคม

การตรวจสอบตนเองโดยนักเรียนทุกคน การดูแลนักเรียนทุกคนภายใต้การแนะนำของครู (งานดำเนินการโดยลิงก์) การมอบหมายให้แต่ละหน่วย

ส่องดวงจันทร์ด้วยกล้องโทรทรรศน์

ถ่ายพระจันทร์

การสังเกตจุดบอดบนดวงอาทิตย์

เมื่อเรียนหัวข้อ “อาทิตย์” มีนาคม-เมษายน

การสาธิตและการมอบหมายให้แต่ละลิงก์

การสังเกตสเปกตรัมพลังงานแสงอาทิตย์และการระบุสาย Fraunhofer

สำหรับนักเรียนทุกคนเมื่อทำเวิร์คช็อปทางกายภาพ

การหาค่าคงที่แสงอาทิตย์โดยใช้แอกติโนมิเตอร์

17.

การสังเกตดาวคู่ กระจุกดาว และเนบิวลา ทำความคุ้นเคยกับกลุ่มดาวของท้องฟ้าฤดูใบไม้ผลิ

เมษายน

การดูแลกลุ่มภายใต้การแนะนำของครู

สถานที่เด่นๆ ของที่นี่ถูกยึดครองโดยการสังเกตการณ์ของนักเรียนอย่างอิสระ ประการแรกพวกเขาอนุญาตให้ขนถ่ายของโรงเรียนและประการที่สองซึ่งไม่สำคัญน้อยกว่าพวกเขาคุ้นเคยกับเด็กนักเรียนในการสังเกตท้องฟ้าเป็นประจำสอนให้พวกเขาอ่านตามที่ Flammarion กล่าวหนังสือที่ยิ่งใหญ่ของธรรมชาติซึ่งเปิดอยู่เหนือหัวตลอดเวลา .

การสังเกตตนเองของนักเรียนมีความสำคัญอย่างยิ่ง และการสังเกตเหล่านี้ควรอยู่บนพื้นฐานของการนำเสนอหลักสูตรที่เป็นระบบเท่าที่จะทำได้

นักศึกษาวิทยานิพนธ์ยังได้ใช้รูปแบบการปฏิบัติงานจริงดังกล่าวเป็นการมอบหมายงานให้แต่ละหน่วยเพื่อช่วยในการสะสมสื่อการสังเกตที่จำเป็นในบทเรียน

ยกตัวอย่างเช่น การสังเกตจุดบอดบนดวงอาทิตย์ สมาชิกของลิงก์นี้จะได้รับภาพไดนามิกของการพัฒนาของพวกเขา ซึ่งเผยให้เห็นการมีอยู่ของการหมุนตามแนวแกนของดวงอาทิตย์ด้วย ภาพประกอบดังกล่าวเมื่อนำเสนอเนื้อหาในบทเรียนเป็นที่สนใจของนักเรียนมากกว่าภาพนิ่งของดวงอาทิตย์ที่นำมาจากหนังสือเรียนและพรรณนาช่วงเวลาเดียว

ในทำนองเดียวกัน การถ่ายภาพต่อเนื่องของดวงจันทร์โดยใช้ลิงก์ทำให้สามารถสังเกตการเปลี่ยนแปลงในระยะต่างๆ ได้ เพื่อพิจารณารายละเอียดลักษณะเฉพาะของการผ่อนปรนใกล้กับเทอร์มิเนเตอร์ และสังเกตการสั่นของแสง การสาธิตภาพถ่ายที่ได้รับในบทเรียน เช่นในกรณีก่อนหน้านี้ ช่วยให้เจาะลึกถึงแก่นแท้ของประเด็นที่หยิบยกขึ้นมา

การปฏิบัติงานตามลักษณะของอุปกรณ์ที่จำเป็น สามารถแบ่งออกได้เป็น 3 กลุ่ม คือ

ก) การสังเกตด้วยตาเปล่า

b) การสังเกตวัตถุท้องฟ้าด้วยกล้องโทรทรรศน์

c) การวัดด้วยกล้องสำรวจ โกนิโอมิเตอร์ที่ง่ายที่สุด และอุปกรณ์อื่นๆ

หากงานของกลุ่มแรก (การสังเกตท้องฟ้าเบื้องต้น, การสังเกตการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์, ดวงจันทร์, ฯลฯ ) ไม่พบปัญหาใด ๆ และเด็กนักเรียนทุกคนดำเนินการภายใต้การแนะนำของครูหรือโดยอิสระ จากนั้นความยากลำบากก็เกิดขึ้นเมื่อทำการสังเกตด้วยกล้องโทรทรรศน์ ตามกฎแล้วในโรงเรียนมีกล้องโทรทรรศน์หนึ่งหรือสองตัวและมีนักเรียนจำนวนมาก เมื่อมาที่ชั้นเรียนดังกล่าวกับทั้งชั้นเรียน นักเรียนก็รุมและแทรกแซงซึ่งกันและกัน ด้วยการจัดระเบียบการสังเกตดังกล่าว ระยะเวลาของนักเรียนแต่ละคนที่กล้องโทรทรรศน์ไม่ค่อยเกินหนึ่งนาทีและเขาไม่ได้รับความประทับใจที่จำเป็นจากบทเรียน เวลาที่เสียไปก็สูญเปล่า

งาน N 1. การสังเกตการหมุนรอบรายวันของท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาว

I. ตามตำแหน่งของกลุ่มดาวหมีกรอบดาวหมีน้อยและกลุ่มดาวหมีใหญ่

1. ทำการสังเกตในเย็นวันหนึ่งและสังเกตว่าตำแหน่งของกลุ่มดาว M. Ursa และ B. Ursa จะเปลี่ยนแปลงไปทุก ๆ 2 ชั่วโมงอย่างไร (ทำการสังเกต 2-3 ครั้ง)

2. ป้อนผลการสังเกตในตาราง (วาด) โดยกำหนดทิศทางของกลุ่มดาวที่สัมพันธ์กับเส้นดิ่ง

3. สรุปจากการสังเกต:

ก) ศูนย์กลางของการหมุนของท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาวอยู่ที่ไหน
b) การหมุนเกิดขึ้นในทิศทางใด
ค) กลุ่มดาวจะหมุนประมาณกี่องศาหลังจากผ่านไป 2 ชั่วโมง

ตัวอย่างของการสังเกต

ตำแหน่งกลุ่มดาว

เวลาสังเกต

22 ชั่วโมง

24 ชั่วโมง

ครั้งที่สอง โดยทางเดินของผู้ทรงคุณวุฒิผ่านมุมมองของหลอดแสงคงที่

อุปกรณ์ : กล้องโทรทรรศน์หรือกล้องสำรวจ, นาฬิกาจับเวลา

1. หันท่อกล้องโทรทรรศน์หรือกล้องสำรวจไปที่ดาวฤกษ์ที่อยู่ใกล้เส้นศูนย์สูตร (เช่น ในฤดูใบไม้ร่วง เป็นต้น)เออินทรี). ตั้งความสูงของท่อเพื่อให้ดาวผ่านช่องมองภาพเป็นเส้นผ่านศูนย์กลาง
2. การสังเกตการเคลื่อนที่ของดาวฤกษ์ ใช้นาฬิกาจับเวลาเพื่อกำหนดเวลาที่ดาวจะเคลื่อนผ่านมุมมองของท่อ .
3. รู้ขนาดช่องมองภาพ (จากหนังสือเดินทางหรือจากหนังสืออ้างอิง) และเวลา คำนวณด้วยความเร็วเชิงมุมที่ท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาวหมุนรอบ (กี่องศาในทุกชั่วโมง)
4. กำหนดทิศทางที่ท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาวจะหมุน โดยที่หลอดที่มีช่องมองภาพดาราศาสตร์จะให้ภาพผกผัน

งาน N 2. การสังเกตการเปลี่ยนแปลงประจำปีในลักษณะที่ปรากฏของท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาว

1. การสังเกตเดือนละครั้งในเวลาเดียวกัน กำหนดว่าตำแหน่งของกลุ่มดาวหมีใหญ่และกลุ่มดาวหมีใหญ่เปลี่ยนแปลงไปอย่างไร รวมทั้งตำแหน่งของกลุ่มดาวทางด้านใต้ของท้องฟ้า (สังเกต 2-3 ครั้ง)

2. ป้อนผลการสังเกตกลุ่มดาวโคจรลงในตาราง ร่างตำแหน่งของกลุ่มดาวดังในงานที่ 1

3. ทำการสรุปจากการสังเกต

ก) ตำแหน่งของกลุ่มดาวยังคงไม่เปลี่ยนแปลงในชั่วโมงเดียวกันในหนึ่งเดือนหรือไม่
b) กลุ่มดาวโคจรไปในทิศทางใด (หมุน) และกี่องศาต่อเดือน
ค) ตำแหน่งของกลุ่มดาวทางด้านใต้ของท้องฟ้าเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร ไปในทิศทางใด

ตัวอย่างการลงทะเบียนการสังเกตกลุ่มดาวรอบโลก

ตำแหน่งกลุ่มดาว

เวลาสังเกต

ข้อสังเกตเชิงระเบียบวิธีสำหรับงานครั้งที่ 1 และครั้งที่ 2

1. งานทั้งสองนี้มอบให้กับนักเรียนเพื่อให้เสร็จสมบูรณ์โดยอิสระทันทีหลังจากบทเรียนภาคปฏิบัติครั้งแรกเกี่ยวกับการทำความคุ้นเคยกับกลุ่มดาวหลักของท้องฟ้าในฤดูใบไม้ร่วงซึ่งพวกเขาร่วมกับครูทำเครื่องหมายตำแหน่งแรกของกลุ่มดาว

ในการทำงานนี้ นักเรียนเชื่อมั่นว่าการหมุนรอบรายวันของท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาวเกิดขึ้นทวนเข็มนาฬิกาด้วยความเร็วเชิงมุม 15º ต่อชั่วโมง ซึ่งในหนึ่งเดือนในเวลาเดียวกัน ตำแหน่งของกลุ่มดาวจะเปลี่ยนไป (หมุนทวนเข็มนาฬิกาประมาณ 30º) และ ที่พวกเขามาถึงตำแหน่งนี้เมื่อ 2 ชั่วโมงก่อน

การสังเกตในเวลาเดียวกันของกลุ่มดาวทางด้านใต้ของท้องฟ้าแสดงให้เห็นว่าหลังจากผ่านไปหนึ่งเดือนกลุ่มดาวจะเปลี่ยนไปทางทิศตะวันตกอย่างเห็นได้ชัด

2. เพื่อความรวดเร็วในการวาดกลุ่มดาวในงาน N 1 และ 2 นักเรียนต้องมีแม่แบบสำเร็จรูปของกลุ่มดาวเหล่านี้ บิ่นจากแผนที่หรือจากการวาด N 5 ของตำราดาราศาสตร์ของโรงเรียน การตรึงแม่แบบใน dotเอ(ขั้ว) ให้เป็นเส้นแนวตั้งหมุนจนเป็นเส้น "a- b "M. Ursa จะไม่รับตำแหน่งที่เหมาะสมเมื่อเทียบกับเส้นดิ่ง จากนั้นกลุ่มดาวจะถูกโอนจากเทมเพลตไปยังภาพวาด

3. การสังเกตการหมุนของท้องฟ้าในแต่ละวันด้วยกล้องโทรทรรศน์เร็วขึ้น อย่างไรก็ตาม ด้วยช่องมองภาพทางดาราศาสตร์ นักเรียนจะรับรู้การเคลื่อนที่ของท้องฟ้าที่เต็มไปด้วยดวงดาวไปในทิศทางตรงกันข้าม ซึ่งต้องมีคำอธิบายเพิ่มเติม

สำหรับการประเมินเชิงคุณภาพของการหมุนของด้านใต้ของท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาวโดยไม่มีกล้องส่องทางไกล ขอแนะนำให้ใช้วิธีนี้ ยืนห่างจากเสาที่วางในแนวตั้งหรือแนวดิ่งที่มองเห็นได้ชัดเจน โดยยื่นเสาหรือด้ายใกล้กับดาว และหลังจากนั้น 3-4 นาที การเคลื่อนตัวของดาวไปทางทิศตะวันตกจะมองเห็นได้ชัดเจน

4. การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของกลุ่มดาวทางด้านใต้ของท้องฟ้า (งานที่ 2) สามารถกำหนดได้โดยการกระจัดของดวงดาวจากเส้นเมอริเดียนในเวลาประมาณหนึ่งเดือน คุณสามารถใช้กลุ่มดาว Aquila ได้ มีทิศทางของเส้นเมอริเดียนพวกเขาทราบในช่วงต้นเดือนกันยายน (เวลาประมาณ 20 นาฬิกา) ช่วงเวลาของจุดสุดยอดของดาวอัลแทร์ (aอินทรี).

หนึ่งเดือนต่อมา ในเวลาเดียวกัน มีการสังเกตครั้งที่สอง และด้วยความช่วยเหลือของเครื่องมือโกนิโอเมตริก จะมีการประมาณว่าดาวเคลื่อนตัวไปทางทิศตะวันตกของเส้นเมอริเดียนกี่องศา (จะอยู่ที่ประมาณ 30º)

ด้วยความช่วยเหลือของกล้องสำรวจ การกระจัดของดาวไปทางทิศตะวันตกสามารถสังเกตได้เร็วกว่ามาก เนื่องจากมันอยู่ที่ประมาณ 1º ต่อวัน

งาน N 3 การสังเกตการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์ท่ามกลางดวงดาว

1. ใช้ปฏิทินดาราศาสตร์ในปีที่กำหนด เลือกดาวเคราะห์ที่สะดวกในการสังเกต

2. เลือกหนึ่งในแผนที่ตามฤดูกาลหรือแผนที่ของแถบเส้นศูนย์สูตรของท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาว วาดส่วนที่จำเป็นของท้องฟ้าในขนาดใหญ่ วางดาวที่สว่างที่สุดและทำเครื่องหมายตำแหน่งของดาวเคราะห์ที่สัมพันธ์กับดาวเหล่านี้ด้วยช่วงเวลา 5-7 วัน

3. ทำการสังเกตการณ์ให้เสร็จสิ้นทันทีที่ตรวจพบการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของดาวเคราะห์ที่สัมพันธ์กับดาวฤกษ์ที่เลือกไว้เป็นอย่างดี

ข้อสังเกตเชิงระเบียบ

1. การศึกษาการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์ในหมู่ดาวฤกษ์ในช่วงต้นปีการศึกษา อย่างไรก็ตาม ควรดำเนินการสำรวจดาวเคราะห์โดยขึ้นอยู่กับสภาพการมองเห็น โดยใช้ข้อมูลจากปฏิทินดาราศาสตร์ ครูจะเลือกช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุดในระหว่างที่สามารถสังเกตการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์ได้ ขอแนะนำให้มีข้อมูลนี้ในเอกสารอ้างอิงของมุมดาราศาสตร์

2. เมื่อสังเกตดาวศุกร์ หลังจากผ่านไปหนึ่งสัปดาห์ การเคลื่อนที่ของดาวในหมู่ดาวจะสังเกตเห็นได้ชัดเจน นอกจากนี้ ถ้ามันเคลื่อนผ่านใกล้ดาวฤกษ์ที่เห็นได้ชัดเจน ก็จะตรวจพบการเปลี่ยนแปลงในตำแหน่งหลังจากช่วงเวลาที่สั้นลง เนื่องจากการเคลื่อนที่ในแต่ละวันในบางช่วงเวลามากกว่า 1˚
นอกจากนี้ยังง่ายต่อการสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงในตำแหน่งของดาวอังคาร
สิ่งที่น่าสนใจเป็นพิเศษคือการสังเกตการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้สถานี เมื่อพวกมันเปลี่ยนการเคลื่อนที่โดยตรงเป็นถอยหลัง ที่นี่ นักเรียนมีความมั่นใจอย่างชัดเจนถึงการเคลื่อนที่แบบวงแหวนของดาวเคราะห์ที่พวกเขาเรียนรู้ (หรือได้เรียนรู้) ในบทเรียน สามารถเลือกช่วงเวลาสำหรับการสังเกตการณ์ดังกล่าวได้อย่างง่ายดายโดยใช้ปฏิทินดาราศาสตร์ของโรงเรียน

3. สำหรับการวางแผนตำแหน่งของดาวเคราะห์บนแผนที่ดาวที่แม่นยำยิ่งขึ้น เราสามารถแนะนำวิธีการที่เสนอโดย M.M. ดาเกฟ . ประกอบด้วยความจริงที่ว่า ตามตารางพิกัดของแผนภูมิดาวซึ่งตำแหน่งของดาวเคราะห์ถูกนำไปใช้ ตารางเส้นลวดที่คล้ายกันถูกสร้างขึ้นบนกรอบแสง ถือตารางนี้ต่อหน้าต่อตาในระยะหนึ่ง (สะดวกที่ระยะ 40 ซม.) จะสังเกตตำแหน่งของดาวเคราะห์
หากสี่เหลี่ยมจัตุรัสของตารางพิกัดบนแผนที่จะมีด้านเป็น 5˚ เธรดบนกรอบสี่เหลี่ยมควรเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีด้านยาว 3.5 ซม. เพื่อที่ว่าเมื่อฉายลงบนท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาว (ที่ระยะ 40) ซม. จากตา) พวกเขายังสอดคล้องกับ5˚

งาน N 4. การกำหนดละติจูดทางภูมิศาสตร์ของสถานที่

I. ตามความสูงของดวงอาทิตย์ตอนเที่ยง

1. ไม่กี่นาทีก่อนถึงเวลาเที่ยงวันจริง ให้วางกล้องสำรวจในระนาบของเส้นเมอริเดียน (เช่น ตามแนวราบของวัตถุโลก ตามที่ระบุไว้ใน ). คำนวณเวลาเที่ยงล่วงหน้าตามวิธีที่ระบุใน .

2. ตอนเที่ยงหรือใกล้เที่ยง วัดความสูงของขอบล่างของดิสก์ (อันที่จริง อันบน เนื่องจากหลอดให้ภาพผกผัน) แก้ไขความสูงที่พบโดยค่ารัศมีของดวงอาทิตย์ (16") ตำแหน่งของจานที่สัมพันธ์กับกากบาทได้รับการพิสูจน์แล้วในรูปที่ 56

3. คำนวณละติจูดของสถานที่โดยใช้การพึ่งพา:
เจ= 90 - ชั่วโมง +d

ตัวอย่างการคำนวณ

วันที่สังเกต - 11 ตุลาคม 2504
ความสูงของขอบล่างของจานบน 1 เวอร์เนีย 27˚58"
รัศมีดวงอาทิตย์ 16"
ความสูงของจุดศูนย์กลางดวงอาทิตย์27˚42"
ดวงอาทิตย์ตก - 6˚57
ละติจูดของตำแหน่งเจ= 90 - ชั่วโมง +d=90˚ - 27˚42" - 6˚57 = 55њ21"

ครั้งที่สอง ตามความสูงของดาวเหนือ

1. ใช้กล้องสำรวจ เครื่องวัดมุมสูง หรือเครื่องวัดระยะในโรงเรียน วัดความสูงของดาวเหนือเหนือขอบฟ้า นี่จะเป็นค่าประมาณของละติจูดโดยมีข้อผิดพลาดประมาณ 1˚

2. สำหรับการกำหนดละติจูดที่แม่นยำยิ่งขึ้นโดยใช้กล้องสำรวจ จำเป็นต้องแนะนำผลรวมเชิงพีชคณิตของการแก้ไขเป็นค่าความสูงของดาวขั้วโลกที่ได้รับ โดยคำนึงถึงความเบี่ยงเบนจากเสาท้องฟ้า การแก้ไขจะแสดงด้วยตัวเลข I, II, III และระบุไว้ในปฏิทินดาราศาสตร์ - รายงานประจำปี ในส่วน "การสังเกตการณ์ของขั้วโลก"

ละติจูดที่คำนึงถึงการแก้ไขคำนวณโดยสูตร:เจ= ชั่วโมง - (I + II + III)

หากเราพิจารณาว่าค่าของ I แตกต่างจาก - 56 "ถึง + 56" และผลรวมของค่าของ II + III ไม่เกิน 2" การแก้ไข I เท่านั้นที่สามารถป้อนลงใน ค่าความสูงที่วัดได้ ด้วยเหตุนี้ จะได้ค่าละติจูดโดยมีข้อผิดพลาดไม่เกิน 2" ซึ่งเพียงพอสำหรับการวัดในโรงเรียน

ข้อสังเกตเชิงระเบียบ

I. ในกรณีที่ไม่มีกล้องสำรวจ ความสูงของดวงอาทิตย์ตอนเที่ยงสามารถประมาณได้โดยวิธีการใดๆ ที่ระบุไว้ใน หรือ (หากไม่มีเวลาเพียงพอ) ใช้ผลงานชิ้นใดชิ้นหนึ่ง

2. แม่นยำกว่าการใช้ดวงอาทิตย์ คุณสามารถกำหนดละติจูดด้วยความสูงของดาวที่จุดสูงสุด โดยคำนึงถึงการหักเหของแสง ในกรณีนี้ ละติจูดทางภูมิศาสตร์จะถูกกำหนดโดยสูตร:

เจ= 90 - ชั่วโมง +d+อาร์
โดยที่ R คือการหักเหทางดาราศาสตร์ .

3. ในการหาการแก้ไขความสูงของดาวเหนือ จำเป็นต้องรู้เวลาดาราจักรท้องถิ่น ณ เวลาที่สังเกต ในการพิจารณานั้น จำเป็นต้องสังเกตเวลาออมแสงก่อน จากนั้นจึงหมายถึงเวลาเฉลี่ยในท้องที่ โดยใช้นาฬิกาที่ตรวจสอบโดยสัญญาณวิทยุ:

ที่นี่ - จำนวนเขตเวลา - ลองจิจูดของสถานที่ แสดงเป็นชั่วโมง

เวลาดาวฤกษ์ท้องถิ่นถูกกำหนดโดยสูตร

ที่ไหน - เวลาดาวฤกษ์ที่ Greenwich Mean Midnight (ระบุไว้ในปฏิทินดาราศาสตร์ในส่วน "Ephemerides of the Sun")

ตัวอย่าง. กำหนดให้ต้องกำหนดละติจูดของสถานที่ที่จุดด้วยลองจิจูดl= 3h 55m (สายพาน IV) ความสูงของดาวขั้วโลก วัดที่ 21h 15m เวลาออมแสงของวันที่ 12 ตุลาคม 2507 กลายเป็น 51˚26 " ลองหาเวลาเฉลี่ยในท้องถิ่นในขณะที่สังเกต:

T= 21 ชม15 ม- (4 ชม– 3 ชม55 ม) – 1 ชม= 20 ชม10 ม.

จาก ephemeris ของดวงอาทิตย์ เราพบ S 0 :

ส 0 = 1 ชม22 ม23 กับ» 1 ชม22 ม

เวลาดาราจักรท้องถิ่นที่สอดคล้องกับโมเมนต์ของการสังเกตดาวเหนือคือ:

s = 1 ชม22 ม+ 20 ชม10 ม= 21 ชม32 ที่นี่การแก้ไข9˚,86∙(Т-l) ซึ่งไม่เกิน 4 นาที นอกจากนี้ หากไม่ต้องการความแม่นยำในการวัดแบบพิเศษ ดังนั้น T สามารถแทนที่เป็นสูตรนี้แทน T g. ในกรณีนี้ ข้อผิดพลาดในการกำหนดเวลาดาราจักรจะไม่เกิน ± 30 นาที และข้อผิดพลาดในการกำหนดละติจูดจะไม่เกิน 5 "- 6" .

งาน N 5. การสังเกตการเคลื่อนที่ของดวงจันทร์เทียบกับดวงดาว
และการเปลี่ยนแปลงในระยะต่างๆ

1. ใช้ปฏิทินดาราศาสตร์ เลือกช่วงเวลาที่สะดวกต่อการดูดวงจันทร์ (เพียงพอตั้งแต่วันขึ้นค่ำจนถึงวันเพ็ญ)

2. ในช่วงเวลานี้ ให้ร่างระยะดวงจันทร์หลายๆ ครั้ง และกำหนดตำแหน่งของดวงจันทร์บนท้องฟ้าที่สัมพันธ์กับดวงดาวที่สว่างไสวและสัมพันธ์กับด้านข้างของขอบฟ้า
บันทึกผลการสังเกตในตาราง .

วันที่และเวลาที่สังเกต

ข้างขึ้นข้างแรมและอายุในหน่วยวัน

ตำแหน่งของดวงจันทร์บนท้องฟ้าเทียบกับขอบฟ้า

3. เมื่อมีแผนที่ของแถบเส้นศูนย์สูตรของท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาว ให้พล็อตตำแหน่งของดวงจันทร์ในช่วงเวลานี้บนแผนที่ โดยใช้พิกัดของดวงจันทร์ที่ให้ไว้ในปฏิทินดาราศาสตร์

4. หาข้อสรุปจากการสังเกต
ก) ดวงจันทร์เคลื่อนจากตะวันออกไปตะวันตกในทิศทางใดเมื่อเทียบกับดวงดาว จากตะวันตกไปตะวันออก?
ข) พระจันทร์เสี้ยวหนุ่มหันไปทางทิศใด ทิศตะวันออกหรือทิศตะวันตก

ข้อสังเกตเชิงระเบียบ

1. สิ่งสำคัญในงานนี้คือการสังเกตธรรมชาติของการเคลื่อนที่ของดวงจันทร์ในเชิงคุณภาพและการเปลี่ยนแปลงในระยะของมัน ดังนั้นจึงเพียงพอที่จะทำการสังเกต 3-4 ครั้งด้วยช่วงเวลา 2-3 วัน

2. เนื่องจากไม่สะดวกในการดำเนินการสังเกตหลังพระจันทร์เต็มดวง (เนื่องจากพระจันทร์ขึ้นตอนปลาย) งานนี้จัดให้มีการสังเกตรอบดวงจันทร์เพียงครึ่งเดียวจากพระจันทร์เต็มดวงถึงพระจันทร์เต็มดวง

3. เมื่อร่างระยะดวงจันทร์ ควรให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของเทอร์มิเนเตอร์ในแต่ละวันในวันแรกหลังจากพระจันทร์เต็มดวงและก่อนพระจันทร์เต็มดวงนั้นน้อยกว่าช่วงไตรมาสแรกมาก นี่เป็นเพราะปรากฏการณ์เปอร์สเปคทีฟที่ขอบของดิสก์

ภาคปฏิบัติครั้งที่ 1 การสังเกตฤดูใบไม้ร่วงยามเย็น

การสังเกตกลุ่มดาวและดวงดาวที่สว่างไสว ค้นหาดาวที่สว่างที่สุดเจ็ดดวงบน "ถัง" ของ Big Dipper และร่างภาพ ให้ชื่อดาวเหล่านี้ กลุ่มดาวนี้สำหรับละติจูดของเราคืออะไร? ดาวใดเป็นดาวคู่ทางกายภาพ? (ระบุความสว่าง สี และอุณหภูมิขององค์ประกอบดาว)

ร่าง. ระบุตำแหน่งของดาวเหนือและลักษณะของดาวเหนือคืออะไร: ความสว่าง สี อุณหภูมิ

อธิบาย (โดยสังเขป) วิธีที่คุณสามารถนำทางภูมิประเทศโดยใช้ดาวเหนือ (ในรูปที่ 1.3)

วาดกลุ่มดาวอีกสองกลุ่มของท้องฟ้าในฤดูใบไม้ร่วง (ใด ๆ ) ลงนามทำเครื่องหมายดาวทั้งหมดในนั้นระบุชื่อของดาวที่สว่างที่สุด

วาดและลงนามกลุ่มดาว Ursa Minor, North Star และทิศทางไปยังมัน (มีการพิมพ์ผิดในรูป: Orion)

การศึกษาความแตกต่างของความสว่างและสีของดวงดาว กรอกตาราง: ทำเครื่องหมายสีของดาวที่ระบุ

	กลุ่มดาว
บีเทลจุส
อัลเดบารัน

กรอกตาราง: ระบุความสว่างของดวงดาว

	กลุ่มดาว	ขนาด

กรอกข้อมูลในตาราง: ระบุขนาดดาวของ Ursa Major

	ขนาด
δ (เมเกร็ตส์)
ℰ (เอเลียต)
η (เบเน็ตแนช)

หาข้อสรุปโดยอธิบายสาเหตุของความแตกต่างของสี ความสว่าง และความเข้มของการกะพริบของดาวต่างๆ

การศึกษาการหมุนของท้องฟ้าในแต่ละวัน ระบุตำแหน่งเริ่มต้นและสุดท้ายของดวงดาวในกลุ่มหมีเออร์ซ่าเมเจอร์ระหว่างการหมุนของทรงกลมท้องฟ้ารอบขั้วโลกเหนือของโลกในแต่ละวัน

ท้องฟ้าตะวันตก	ท้องฟ้าตะวันออก
เวลาเริ่มสังเกตการณ์
เวลาสิ้นสุดการสังเกตการณ์
สังเกตดาว
ทิศทางการหมุนของท้องฟ้า

หาข้อสรุปโดยให้คำอธิบายสำหรับปรากฏการณ์ที่สังเกตได้

การหมุนของทรงกลมท้องฟ้าในแต่ละวันทำให้คุณสามารถกำหนดเวลาได้ ลองนึกภาพว่าหน้าปัดยักษ์ที่มีศูนย์กลางอยู่ที่ดาวเหนือและตัวเลข "6" ที่ด้านล่าง (เหนือจุดเหนือ) เข็มชั่วโมงในนาฬิกาเรือนดังกล่าวเคลื่อนจากดาวเหนือผ่านดวงดาวสุดขั้วสองดวงของถัง B. Medveitsa ลูกศรหมุนด้วยความเร็ว 15 0 ต่อชั่วโมง ทำให้ลูกศรหมุนรอบเสาท้องฟ้าอย่างสมบูรณ์ในหนึ่งวัน หนึ่งชั่วโมงท้องฟ้าเท่ากับสองชั่วโมงปกติ

___________________________________

เส้นขอบฟ้าคณิตศาสตร์

เพื่อกำหนดเวลาที่จำเป็น:

กำหนดจำนวนเดือนที่สังเกตตั้งแต่ต้นปีด้วยหนึ่งในสิบของเดือน (สามวันรวมกันเป็นสิบของเดือน)

เพิ่มตัวเลขผลลัพธ์ด้วยการอ่านลูกศรท้องฟ้าและ double

ลบผลลัพธ์จากจำนวน 55.3

ตัวอย่าง: 18 กันยายน ตรงกับเดือนที่ 9.6; ให้เวลาตามนาฬิกาดาวฤกษ์เป็น 7 จากนั้น (55.3-(9.6+7) 2)=22.1 เช่น 22ชม. 6นาที

การหาค่าละติจูดทางภูมิศาสตร์โดยประมาณของจุดสังเกตการณ์โดยใช้โพลาร์สตาร์ ใช้เครื่องวัดระยะสูงที่ประกอบด้วยไม้โปรแทรกเตอร์ที่มีเส้นดิ่ง กำหนดความสูง h ของดาวเหนือ

เนื่องจากดาวเหนืออยู่ห่างจากขั้วท้องฟ้าเป็น 10 ดังนั้น:

สรุปผล: แสดงให้เห็นถึงความเป็นไปได้ในการกำหนดละติจูดทางภูมิศาสตร์ของพื้นที่ในลักษณะที่พิจารณา เปรียบเทียบผลลัพธ์ของคุณกับข้อมูลแผนที่ทางภูมิศาสตร์

การสังเกตดาวเคราะห์ ตามปฏิทินดาราศาสตร์ในวันที่สังเกต ให้กำหนดพิกัดของดาวเคราะห์ที่มองเห็นได้ในปัจจุบัน ใช้แผนที่เคลื่อนที่ของท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาว กำหนดด้านข้างของขอบฟ้าและกลุ่มดาวที่วัตถุตั้งอยู่

	พิกัด:	ด้านขอบฟ้า	กลุ่มดาว
ปรอท

สร้างภาพร่างของดาวเคราะห์

	ร่าง	คุณสมบัติที่สังเกตได้

สรุปผล:

ดาวเคราะห์ต่างจากดาวฤกษ์อย่างไรเมื่อสังเกตดู

สิ่งที่กำหนดเงื่อนไขสำหรับการมองเห็นของดาวเคราะห์ในวันและเวลาที่กำหนด

ดาราศาสตร์และปฏิทิน

เมื่อใช้ปฏิทินนี้ แทบไม่มีใครคิดว่านักดาราศาสตร์พยายามรวบรวมปฏิทินมาแต่ไหนแต่ไรแล้ว

ดูเหมือนว่าจะนับวันด้วยการเปลี่ยนแปลงของวันและคืนซึ่งง่ายกว่า แต่ในความเป็นจริง ปัญหาในการวัดระยะเวลานานมาก กล่าวคือ การสร้างปฏิทินนั้นยากมาก และหากไม่สังเกตเทห์ฟากฟ้าก็แก้ไขไม่ได้

หากผู้คนและนักวิทยาศาสตร์เห็นด้วยกับหน่วยการวัดบางหน่วย (เมตร, กิโลกรัม) และหน่วยอื่น ๆ อีกจำนวนมากเป็นอนุพันธ์ของพวกมัน หน่วยของเวลาก็ถูกกำหนดโดยธรรมชาติ หนึ่งวันคือระยะเวลาหนึ่งรอบการหมุนของโลกรอบแกนของมัน เดือนจันทรคติคือช่วงเวลาที่เกิดวัฏจักรเต็มของจันทรคติ หนึ่งปีคือระยะเวลาของการปฏิวัติโลกรอบดวงอาทิตย์หนึ่งครั้ง ดูเหมือนจะง่าย แล้วมีปัญหาอะไรไหม?

แต่ความจริงก็คือว่าทั้งสามหน่วยขึ้นอยู่กับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง และไม่พอดีกันเป็นจำนวนเต็มจำนวนครั้ง

ปฏิทินจันทรคติ

เป็นการยากที่จะกำหนดการเริ่มต้นของวันใหม่และปีใหม่ แต่ต้นเดือนทางจันทรคตินั้นง่าย ๆ แค่มองดูดวงจันทร์ จุดเริ่มต้นของเดือนใหม่ถูกกำหนดโดยคนโบราณจากการสังเกตการปรากฎครั้งแรกของเสี้ยววงเดือนแคบหลังพระจันทร์เต็มดวง ดังนั้น อารยธรรมโบราณจึงใช้เดือนจันทรคติเป็นหน่วยวัดหลักเป็นเวลานาน

ระยะเวลาที่แท้จริงของเดือนจันทรคติโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 29 วันครึ่ง เดือนตามจันทรคตินั้นมีความยาวต่างกัน ในทางกลับกัน กลายเป็น 29 หรือ 30 วัน จำนวนเต็มของเดือนจันทรคติ (12 เดือน) มีทั้งหมด 354 วัน และระยะเวลาของปีสุริยคติ - เต็ม 365 วัน ปีจันทรคตินั้นสั้นกว่าปีสุริยคติ 11 วันและพวกเขาต้องถูกนำมารวมกัน หากไม่เสร็จ ต้นปีตามปฏิทินจันทรคติก็จะเลื่อนผ่านฤดูกาลไปในที่สุด (ฤดูหนาว ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ผลิ) เป็นไปไม่ได้ที่จะผูกมัดกับปฏิทินดังกล่าวไม่ว่าจะเป็นงานตามฤดูกาลหรืองานพิธีกรรมที่เกี่ยวข้องกับวัฏจักรประจำปีของสุริยะ

ในเวลาที่ต่างกัน งานนี้ได้รับการแก้ไขด้วยวิธีต่างๆ แต่แนวทางในการแก้ปัญหาก็เหมือนเดิม: ในบางปี มีการแทรกเดือนพิเศษเข้าไปในปฏิทินจันทรคติ การบรรจบกันของปฏิทินจันทรคติและสุริยคติที่ดีที่สุดทำให้รอบ 19 ปีมีการเพิ่ม 7 เดือนตามจันทรคติในปฏิทินจันทรคติภายใน 19 ปีตามระบบสุริยะ ระยะเวลาของ 19 ปีสุริยคติแตกต่างจากระยะเวลา 235 เดือนจันทรคติเพียง 2 ชั่วโมงเท่านั้น

สำหรับการใช้งานจริงปฏิทินจันทรคติไม่สะดวกนัก แต่ในประเทศมุสลิมก็เป็นที่ยอมรับในปัจจุบัน

ปฏิทินสุริยคติ

ปฏิทินสุริยคติปรากฏช้ากว่าดวงจันทร์ในอียิปต์โบราณซึ่งน้ำท่วมประจำปีของแม่น้ำไนล์เป็นประจำ ชาวอียิปต์สังเกตว่าจุดเริ่มต้นของน้ำท่วมแม่น้ำไนล์เกิดขึ้นพร้อมกันอย่างใกล้ชิดกับการปรากฏตัวของดาวที่สว่างที่สุดเหนือขอบฟ้า - ซิเรียสในภาษาอียิปต์โซติส เมื่อสังเกตจาก Sothis ชาวอียิปต์กำหนดระยะเวลาของปีสุริยะเท่ากับ 365 วันเต็ม พวกเขาแบ่งปีออกเป็น 12 เดือนที่เหมือนกันโดยแต่ละ 30 วัน และอีกห้าวันในแต่ละปีได้รับการประกาศให้เป็นวันหยุดเพื่อเป็นเกียรติแก่เหล่าทวยเทพ

แต่ความยาวที่แน่นอนของปีสุริยะคือ 365.24…. วัน ทุกๆ 4 ปี 0.24 วันที่ไม่ได้นับจะสะสมเกือบเป็นวันเต็ม แต่ละช่วงเวลาสี่ปีมาเร็วกว่าช่วงก่อนหน้าหนึ่งวัน นักบวชรู้วิธีแก้ไขปฏิทินแต่ไม่ทำ พวกเขาถือว่าเป็นพรที่ Sothis Rising เกิดขึ้นสลับกันตลอด 12 เดือน จุดเริ่มต้นของปีสุริยคติกำหนดโดยการขึ้นของดาว Sothis และต้นปีตามปฏิทินที่ใกล้เคียงกันหลังจาก 1460 ปี วันนั้นและปีดังกล่าวได้รับการเฉลิมฉลองอย่างเคร่งขรึม

ปฏิทินในกรุงโรมโบราณ

ในกรุงโรมโบราณ ปฏิทินมีความโดดเด่นด้วยความสับสนที่หาได้ยาก ทุกเดือนในปฏิทินนี้ ยกเว้น Februarius สุดท้ายมีวันเลขคี่นำโชค - 29 หรือ 31 มี 28 วันใน Februarius ในปีปฏิทินมีทั้งหมด 355 วัน ซึ่งน้อยกว่าที่ควรจะเป็น 10 วัน ปฏิทินดังกล่าวจำเป็นต้องมีการแก้ไขอย่างต่อเนื่องซึ่งเป็นหน้าที่ของวิทยาลัยสังฆราชสมาชิกของวรรณะชั้นสูงของนักบวช สมเด็จพระสันตะปาปาทรงขจัดความไม่สอดคล้องในปฏิทินด้วยอำนาจของตน โดยเพิ่มวันในปฏิทินตามดุลยพินิจของตนเอง การตัดสินใจของพระสันตะปาปาถูกประกาศโดยผู้ประกาศทั่วไป ซึ่งประกาศการปรากฏตัวของเดือนเพิ่มเติมและการเริ่มต้นปีใหม่ วันที่ในปฏิทินเกี่ยวข้องกับการชำระภาษีและดอกเบี้ยเงินกู้ การเข้าสู่สำนักงานกงสุลและทริบูน วันที่ในวันหยุด และกิจกรรมอื่นๆ โดยการเปลี่ยนแปลงปฏิทินไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง สังฆราชสามารถเร่งหรือชะลอกิจกรรมดังกล่าวได้

บทนำสู่ปฏิทินจูเลียน

Julius Caesar ยุติการใช้อำนาจตามอำเภอใจของสังฆราช ตามคำแนะนำของโซซิเจเนส นักดาราศาสตร์ชาวอเล็กซานเดรีย เขาได้ปฏิรูปปฏิทิน ให้อยู่ในรูปแบบที่ปฏิทินดำรงอยู่มาจนถึงทุกวันนี้ ปฏิทินโรมันใหม่เรียกว่าจูเลียน ปฏิทินจูเลียนมีผลบังคับใช้ในวันที่ 1 มกราคม 45 ปีก่อนคริสตกาล e ปีตามปฏิทินจูเลียนมี 365 วันทุกๆปีที่สี่เป็นปีอธิกสุรทิน ในปีดังกล่าว มีการเพิ่มวันพิเศษในเดือนกุมภาพันธ์ ดังนั้น ความยาวเฉลี่ยของปีจูเลียนคือ 365 วัน 6 ชั่วโมง ซึ่งใกล้เคียงกับความยาวของปีดาราศาสตร์ (365 วัน 5 ชั่วโมง 48 นาที 46.1….. วินาที) แต่ก็ยังแตกต่างไปจากเดิม 11 นาที

การนำปฏิทินจูเลียนมาใช้โดยคริสต์ศาสนจักร

ในปี ค.ศ. 325 ได้มีการจัดตั้งสภาคริสตจักรสากล (ไนซีน) แห่งแรกขึ้น ซึ่งอนุมัติปฏิทินจูเลียนสำหรับการใช้งานทั่วโลกของคริสเตียน ในเวลาเดียวกัน การเคลื่อนไหวของดวงจันทร์พร้อมการเปลี่ยนเฟสถูกนำเข้าสู่ปฏิทินจูเลียน ซึ่งมุ่งเน้นไปที่ดวงอาทิตย์อย่างเคร่งครัด กล่าวคือ ปฏิทินสุริยคตินั้นเชื่อมโยงกับปฏิทินจันทรคติอย่างเป็นธรรมชาติ ปีแห่งการประกาศให้ดิโอคเลเชียนเป็นจักรพรรดิโรมัน 284 ตามการคำนวณในปัจจุบัน ถือเป็นจุดเริ่มต้นของลำดับเหตุการณ์ วันวิษุวัตฤดูใบไม้ผลิตามปฏิทินที่ยอมรับคือวันที่ 21 มีนาคม นับจากวันนี้จะมีการคำนวณวันที่ของวันหยุดหลักของคริสเตียนคืออีสเตอร์

บทนำของเหตุการณ์ตั้งแต่การประสูติของพระคริสต์

ในปี 248 แห่งยุคของ Diocletian เจ้าอาวาสของวัดโรมัน Dionysius the Lesser ได้ตั้งคำถามว่าเหตุใดคริสเตียนจึงนับเวลาหลายปีจากการกดขี่ข่มเหงชาวคริสต์ที่โกรธจัด อย่างใดเขากำหนดว่าปี 248 ของยุคของ Diocletian สอดคล้องกับปี 532 ตั้งแต่การประสูติของพระคริสต์ ข้อเสนอให้นับปีตั้งแต่การประสูติของพระคริสต์ไม่ได้ดึงดูดความสนใจในตอนแรก เฉพาะในศตวรรษที่ 17 เท่านั้นที่มีการแนะนำเหตุการณ์ดังกล่าวเกิดขึ้นทั่วโลกคาทอลิก ในที่สุด ในศตวรรษที่ 18 นักวิทยาศาสตร์ได้นำลำดับเหตุการณ์ของไดโอนีเซียนมาใช้ และการใช้งานก็แพร่หลายขึ้น ปีเริ่มนับตั้งแต่การประสูติของพระคริสต์ นี่คือยุคของเรา

ปฏิทินเกรกอเรียน

ปีจูเลียนยาวกว่าปีสุริยคติ 11 นาที เป็นเวลา 128 ปี ที่ปฏิทินจูเลียนล้าหลังธรรมชาติไปหนึ่งวัน ในศตวรรษที่ 16 นับตั้งแต่สภาไนซีอา วสันตวิษุวัตได้ลดน้อยลงจนถึงวันที่ 11 มีนาคม ในปี ค.ศ. 1582 สมเด็จพระสันตะปาปาเกรกอรีที่ 13 ได้อนุมัติร่างการปฏิรูปปฏิทิน ใน 400 ปี จะข้าม 3 ปีอธิกสุรทินไป สำหรับปี "ฆราวาส" ที่มีเลขศูนย์สองตัวต่อท้าย เฉพาะปีที่มีตัวเลขตัวแรกหารด้วย 4 ลงตัวโดยไม่มีเศษเหลือเท่านั้นจึงจะถือเป็นปีอธิกสุรทิน ดังนั้น ปี 2000 เป็นปีอธิกสุรทิน และ 2100 จะไม่ถือเป็นปีอธิกสุรทิน ปฏิทินใหม่เรียกว่าเกรกอเรียน ตามพระราชกฤษฎีกาของเกรกอรีที่สิบสามหลังจากวันที่ 4 ตุลาคม ค.ศ. 1582 วันที่ 15 ตุลาคมก็มาถึงทันที ในปี ค.ศ. 1583 วสันตวิษุวัตตกอีกครั้งในวันที่ 21 มีนาคม ปฏิทินเกรกอเรียนหรือรูปแบบใหม่ก็มีข้อผิดพลาดเช่นกัน ปีเกรกอเรียนยาวไป 26 วินาที แต่กะหนึ่งวันจะสะสมได้เพียง 3,000 ปีเท่านั้น

ตามปฏิทินที่พวกเขาอาศัยอยู่ในรัสเซีย

ในรัสเซียก่อนยุค Petrine ปฏิทิน Julian ถูกนำมาใช้โดยนับปีตามแบบจำลองไบแซนไทน์ "จากการสร้างโลก" ปีเตอร์ 1 แนะนำรูปแบบเก่าในรัสเซียปฏิทินจูเลียนที่มีการนับปี "ตั้งแต่กำเนิดของพระคริสต์" รูปแบบใหม่หรือปฏิทินเกรกอเรียนถูกนำมาใช้ในประเทศของเราในปี พ.ศ. 2461 เท่านั้น ในเวลาเดียวกันหลังจากวันที่ 31 มกราคม 14 กุมภาพันธ์ก็ขมวดคิ้วทันที นับแต่นั้นเป็นต้นมาวันที่ของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตามปฏิทินรัสเซียและตามปฏิทินของประเทศตะวันตกเริ่มตรงกัน.

ที่จะเกิดขึ้นในปี 2560 ประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ ดาวเคราะห์หลัก ดาวหาง และดาวเคราะห์น้อยที่สามารถสังเกตการณ์ได้โดยมือสมัครเล่น นอกจากนี้ยังให้คำอธิบายของสุริยุปราคาและจันทรุปราคา ข้อมูลเกี่ยวกับการบังของดาวและดาวเคราะห์โดยดวงจันทร์ ฝนดาวตก ฯลฯ...

เวอร์ชั่นเว็บของปฏิทินดาราศาสตร์ภาพประกอบเป็นเวลาหนึ่งเดือนบนเว็บไซต์ Meteoweb

ปฏิทินดาราศาสตร์เป็นเวลาหนึ่งเดือนบนเว็บไซต์ "Sky over Bratsk"

ข้อมูลเพิ่มเติม - ในหัวข้อ ปฏิทินดาราศาสตร์ที่ Astroforum http://www.astronomy.ru/forum/index.php/topic,19722.1260.html รายงานรายละเอียดเพิ่มเติมของปรากฏการณ์ใกล้เคียงในสัปดาห์ดาราศาสตร์ได้ที่

ตาราง - ปฏิทินปี 2560

ภาพรวมโดยย่อของเหตุการณ์ในปี 2560

เหตุการณ์ทางดาราศาสตร์หลักของปี 2560 จะเป็นสุริยุปราคาเต็มดวง ซึ่งระยะทั้งหมดจะผ่านอเมริกาเหนือ ในปีนี้จะมีสุริยุปราคาสองครั้งและสุริยุปราคาสองครั้ง สุริยุปราคาสองครั้งเกิดขึ้นที่ดวงจันทร์ใหม่และพระจันทร์เต็มดวงในเดือนกุมภาพันธ์ และอีกสองครั้งเกิดขึ้นบนดวงจันทร์ใหม่และพระจันทร์เต็มดวงในเดือนสิงหาคม

ปฏิทินดาราศาสตร์แนะนำ!

Phases of the Moon ในปี 2017 (เวลาสากล)

การยืดตัวตอนเช้าของดาวพุธในปี 2560

การยืดตัวตอนเย็นของดาวพุธในปี 2560

สำหรับ ดาวศุกร์ในปี 2560 ช่วงเวลาที่เหมาะสำหรับการสังเกตจะเป็นตลอดทั้งปี (12 มกราคม - การยืดตัวในตอนเย็น 47 องศา และ 25 มีนาคม - ร่วมกับดวงอาทิตย์) สำหรับ ดาวอังคาร 2017 เป็นช่วงเวลาที่ไม่เอื้ออำนวยต่อการสังเกตเพราะ เส้นผ่านศูนย์กลางที่ปรากฏของดาวเคราะห์ไม่เกิน 6 อาร์ควินาที (รวมกันในวันที่ 27 กรกฎาคม) ทัศนวิสัยที่ดีที่สุด ดาวพฤหัสบดี(กลุ่มดาวกันย์-ใกล้สปิก้า) หมายถึง ครึ่งปีแรกที่มีการต่อต้านในวันที่ 7 เมษายน () ดาวเสาร์(กลุ่มดาว Ophiuchus) จะเห็นได้ดีที่สุดในช่วงครึ่งปีแรกโดยมีการต่อต้านในวันที่ 15 มิถุนายน ดาวยูเรนัส(กลุ่มดาวราศีมีน) และ ดาวเนปจูน(กลุ่มดาวราศีกุมภ์) เป็นดาวเคราะห์ในฤดูใบไม้ร่วงเพราะ ต่อต้านดวงอาทิตย์ตามลำดับในวันที่ 19 ตุลาคม และ 5 กันยายน ตามลำดับ

ตั้งแต่ 22 การเผชิญหน้าของดาวเคราะห์ร่วมกันในปี 2560 ที่ใกล้ที่สุด (น้อยกว่า 5 arc นาที) จะเป็น 3 ปรากฏการณ์ (1 มกราคม - ดาวอังคารและดาวเนปจูน 28 เมษายน - ดาวพุธและดาวยูเรนัส 16 กันยายน - ดาวพุธและดาวอังคาร) น้อยกว่า 1 องศาจะเป็นระยะห่างเชิงมุมระหว่าง: ดาวศุกร์และดาวเนปจูนในวันที่ 12 มกราคม, ดาวอังคารและดาวยูเรนัสในวันที่ 26 กุมภาพันธ์, ดาวพุธและดาวอังคารในวันที่ 28 มิถุนายน, ดาวศุกร์และดาวอังคารในวันที่ 5 ตุลาคม, ดาวพุธและดาวพฤหัสบดีในวันที่ 18 ตุลาคมและดาวศุกร์และดาวพฤหัสบดีบน 13 พฤศจิกายน การเชื่อมต่อของดาวเคราะห์ดวงอื่นสามารถพบได้ในปฏิทินเหตุการณ์ AK_2017

ในหมู่18 การบังดวงจันทร์ของดาวเคราะห์หลักระบบสุริยะในปี 2560: ดาวพุธจะถูกปกคลุม 2 ครั้ง (25 กรกฎาคมและ 19 กันยายน), ดาวศุกร์ - 1 ครั้ง (18 กันยายน), ดาวอังคาร - 2 ครั้ง (3 มกราคม 18 กันยายน) ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์ และดาวยูเรนัสจะใช้เวลาในปีนี้โดยไม่มีการบดบังโดยดวงจันทร์ แต่ดาวเนปจูนจะถูกบดบัง 13 ครั้ง (!) โดยจะมีการบัง 2 ครั้งในเดือนตุลาคม การบดบังดาวพฤหัสบดีชุดต่อไปจะเริ่มในวันที่ 28 พฤศจิกายน 2019 และดาวเสาร์ในวันที่ 9 ธันวาคม 2018 ชุดการซ่อนดาวยูเรนัสสิ้นสุดในปี 2558 และตอนนี้เราต้องรอจนถึงวันที่ 7 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2565

จาก พระจันทร์บังดวงดาวสิ่งที่น่าสนใจคือการบดบังของดารา Aldebaran (alpha Taurus) ซึ่งเริ่มตั้งแต่วันที่ 29 มกราคม 2015 และจะยังคงดำเนินต่อไปจนถึง 3 กันยายน 2018 Aldebaran จะได้รับการคุ้มครอง 14 ครั้งในปี 2017 (สองครั้งในเดือนเมษายนและธันวาคม) ดาวสว่างอีกดวง - Regulus (alpha Leo) - จะถูกปกคลุม 13 ครั้งในชุดของสารเคลือบที่เริ่มขึ้น (สองครั้ง - ในเดือนพฤษภาคม)

ควรกล่าวถึงปรากฏการณ์ที่น่าสนใจอีกประการหนึ่ง ในวันที่ 18 กันยายน 2017 ดวงจันทร์จะบดบังแสงส่องสว่างสี่ดวงในตอนกลางวัน: Venus, Regulus (alpha Leo), Mars และ Mercury ผู้อยู่อาศัยในพื้นที่ยุโรปของรัสเซียในช่วงเช้าของวันนี้จะสามารถสังเกตการเข้าใกล้ของดวงจันทร์ ดาวเคราะห์สามดวงและดาวฤกษ์ในพื้นที่ที่มีองศามากกว่าหนึ่งโหลเล็กน้อย

จาก ฝนดาวตกสิ่งที่ดีที่สุดในการชมคือ Lyrids, Orionids, Leonids และ Geminids ภาพรวมทั่วไปของฝนดาวตกบนเว็บไซต์ขององค์การอุกกาบาตนานาชาติ http://www.imo.net

ข้อมูลเกี่ยวกับ การบดบังของดวงดาวโดยดาวเคราะห์น้อยในปี 2560 สามารถดูได้ที่ http://asteroidoccultation.com การรายงานข่าวที่น่าสนใจที่สุดสำหรับรัสเซียคือวันที่ 9 กันยายน 2017 ในวันนี้ ซิกมา 1 ทอรีของดาวที่มีขนาดห้า (ใกล้อัลเดบารัน) จะถูกปกคลุมไปด้วยดาวเคราะห์น้อยซูซูมู (6925) แถบครอบคลุมจะผ่านส่วนยุโรปของรัสเซีย

ข้อมูลเกี่ยวกับ ดาวแปรแสงอยู่ในเว็บไซต์ AAVSO

ดาราศาสตร์และปฏิทิน

เมื่อใช้ปฏิทินนี้ แทบไม่มีใครคิดว่านักดาราศาสตร์พยายามรวบรวมปฏิทินมาแต่ไหนแต่ไรแล้ว

ดูเหมือนว่าจะนับวันด้วยการเปลี่ยนแปลงของวันและคืนซึ่งง่ายกว่า แต่ในความเป็นจริง ปัญหาในการวัดระยะเวลานานมาก กล่าวคือ การสร้างปฏิทินนั้นยากมาก และหากไม่สังเกตเทห์ฟากฟ้าก็แก้ไขไม่ได้

หากผู้คนและนักวิทยาศาสตร์เห็นด้วยกับหน่วยการวัดบางหน่วย (เมตร, กิโลกรัม) และหน่วยอื่น ๆ อีกจำนวนมากเป็นอนุพันธ์ของพวกมัน หน่วยของเวลาก็ถูกกำหนดโดยธรรมชาติ หนึ่งวันคือระยะเวลาหนึ่งรอบการหมุนของโลกรอบแกนของมัน เดือนจันทรคติคือช่วงเวลาที่เกิดวัฏจักรเต็มของจันทรคติ หนึ่งปีคือระยะเวลาของการปฏิวัติโลกรอบดวงอาทิตย์หนึ่งครั้ง ดูเหมือนจะง่าย แล้วมีปัญหาอะไรไหม?

แต่ความจริงก็คือว่าทั้งสามหน่วยขึ้นอยู่กับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง และไม่พอดีกันเป็นจำนวนเต็มจำนวนครั้ง

ปฏิทินจันทรคติ

เป็นการยากที่จะกำหนดการเริ่มต้นของวันใหม่และปีใหม่ แต่ต้นเดือนทางจันทรคตินั้นง่าย ๆ แค่มองดูดวงจันทร์ จุดเริ่มต้นของเดือนใหม่ถูกกำหนดโดยคนโบราณจากการสังเกตการปรากฎครั้งแรกของเสี้ยววงเดือนแคบหลังพระจันทร์เต็มดวง ดังนั้น อารยธรรมโบราณจึงใช้เดือนจันทรคติเป็นหน่วยวัดหลักเป็นเวลานาน

ระยะเวลาที่แท้จริงของเดือนจันทรคติโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 29 วันครึ่ง เดือนตามจันทรคตินั้นมีความยาวต่างกัน ในทางกลับกัน กลายเป็น 29 หรือ 30 วัน จำนวนเต็มของเดือนจันทรคติ (12 เดือน) มีทั้งหมด 354 วัน และความยาวของปีสุริยคติคือ 365 วันเต็ม ปีจันทรคตินั้นสั้นกว่าปีสุริยคติ 11 วันและพวกเขาต้องถูกนำมารวมกัน หากไม่เสร็จ ต้นปีตามปฏิทินจันทรคติก็จะเลื่อนผ่านฤดูกาลไปในที่สุด (ฤดูหนาว ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ผลิ) เป็นไปไม่ได้ที่จะผูกมัดกับปฏิทินดังกล่าวไม่ว่าจะเป็นงานตามฤดูกาลหรืองานพิธีกรรมที่เกี่ยวข้องกับวัฏจักรประจำปีของสุริยะ

ในเวลาที่ต่างกัน งานนี้ได้รับการแก้ไขด้วยวิธีต่างๆ แต่แนวทางในการแก้ปัญหาก็เหมือนเดิม: ในบางปี มีการแทรกเดือนพิเศษเข้าไปในปฏิทินจันทรคติ การบรรจบกันของปฏิทินจันทรคติและสุริยคติที่ดีที่สุดทำให้รอบ 19 ปีมีการเพิ่ม 7 เดือนตามจันทรคติในปฏิทินจันทรคติภายใน 19 ปีตามระบบสุริยะ ระยะเวลาของ 19 ปีสุริยคติแตกต่างจากระยะเวลา 235 เดือนจันทรคติเพียง 2 ชั่วโมงเท่านั้น

สำหรับการใช้งานจริงปฏิทินจันทรคติไม่สะดวกนัก แต่ในประเทศมุสลิมก็เป็นที่ยอมรับในปัจจุบัน

ปฏิทินสุริยคติ

ปฏิทินสุริยคติปรากฏช้ากว่าดวงจันทร์ในอียิปต์โบราณซึ่งน้ำท่วมประจำปีของแม่น้ำไนล์เป็นประจำ ชาวอียิปต์สังเกตว่าจุดเริ่มต้นของน้ำท่วมแม่น้ำไนล์เกิดขึ้นพร้อมกันอย่างใกล้ชิดกับการปรากฏตัวของดาวที่สว่างที่สุดเหนือขอบฟ้า - ซิเรียสในภาษาอียิปต์โซติส เมื่อสังเกตจาก Sothis ชาวอียิปต์กำหนดระยะเวลาของปีสุริยะเท่ากับ 365 วันเต็ม พวกเขาแบ่งปีออกเป็น 12 เดือนที่เหมือนกันโดยแต่ละ 30 วัน และอีกห้าวันในแต่ละปีได้รับการประกาศให้เป็นวันหยุดเพื่อเป็นเกียรติแก่เหล่าทวยเทพ

แต่ความยาวที่แน่นอนของปีสุริยะคือ 365.24…. วัน ทุกๆ 4 ปี 0.24 วันที่ไม่ได้นับจะสะสมเกือบเป็นวันเต็ม แต่ละช่วงเวลาสี่ปีมาเร็วกว่าช่วงก่อนหน้าหนึ่งวัน นักบวชรู้วิธีแก้ไขปฏิทินแต่ไม่ทำ พวกเขาถือว่าเป็นพรที่ Sothis Rising เกิดขึ้นสลับกันตลอด 12 เดือน จุดเริ่มต้นของปีสุริยคติกำหนดโดยการขึ้นของดาว Sothis และต้นปีตามปฏิทินที่ใกล้เคียงกันหลังจาก 1460 ปี วันนั้นและปีดังกล่าวได้รับการเฉลิมฉลองอย่างเคร่งขรึม

ปฏิทินในกรุงโรมโบราณ

ในกรุงโรมโบราณ ปฏิทินมีความโดดเด่นด้วยความสับสนที่หาได้ยาก ทุกเดือนในปฏิทินนี้ ยกเว้น Februarius สุดท้ายมีวันเลขคี่นำโชค - 29 หรือ 31 มี 28 วันใน Februarius ในปีปฏิทินมีทั้งหมด 355 วัน ซึ่งน้อยกว่าที่ควรจะเป็น 10 วัน ปฏิทินดังกล่าวจำเป็นต้องมีการแก้ไขอย่างต่อเนื่องซึ่งเป็นหน้าที่ของวิทยาลัยสังฆราชสมาชิกของวรรณะชั้นสูงของนักบวช สมเด็จพระสันตะปาปาทรงขจัดความไม่สอดคล้องในปฏิทินด้วยอำนาจของตน โดยเพิ่มวันในปฏิทินตามดุลยพินิจของตนเอง การตัดสินใจของพระสันตะปาปาถูกประกาศโดยผู้ประกาศทั่วไป ซึ่งประกาศการปรากฏตัวของเดือนเพิ่มเติมและการเริ่มต้นปีใหม่ วันที่ในปฏิทินเกี่ยวข้องกับการชำระภาษีและดอกเบี้ยเงินกู้ การเข้าสู่สำนักงานกงสุลและทริบูน วันที่ในวันหยุด และกิจกรรมอื่นๆ โดยการเปลี่ยนแปลงปฏิทินไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง สังฆราชสามารถเร่งหรือชะลอกิจกรรมดังกล่าวได้

บทนำสู่ปฏิทินจูเลียน

Julius Caesar ยุติการใช้อำนาจตามอำเภอใจของสังฆราช ตามคำแนะนำของโซซิเจเนส นักดาราศาสตร์ชาวอเล็กซานเดรีย เขาได้ปฏิรูปปฏิทิน ให้อยู่ในรูปแบบที่ปฏิทินดำรงอยู่มาจนถึงทุกวันนี้ ปฏิทินโรมันใหม่เรียกว่าจูเลียน ปฏิทินจูเลียนมีผลบังคับใช้ในวันที่ 1 มกราคม 45 ปีก่อนคริสตกาล e ปีตามปฏิทินจูเลียนมี 365 วันทุกๆปีที่สี่เป็นปีอธิกสุรทิน ในปีดังกล่าว มีการเพิ่มวันพิเศษในเดือนกุมภาพันธ์ ดังนั้น ความยาวเฉลี่ยของปีจูเลียนคือ 365 วัน 6 ชั่วโมง ซึ่งใกล้เคียงกับความยาวของปีดาราศาสตร์ (365 วัน 5 ชั่วโมง 48 นาที 46.1….. วินาที) แต่ก็ยังแตกต่างไปจากเดิม 11 นาที

การนำปฏิทินจูเลียนมาใช้โดยคริสต์ศาสนจักร

ในปี ค.ศ. 325 ได้มีการจัดตั้งสภาคริสตจักรสากล (ไนซีน) แห่งแรกขึ้น ซึ่งอนุมัติปฏิทินจูเลียนสำหรับการใช้งานทั่วโลกของคริสเตียน ในเวลาเดียวกัน การเคลื่อนไหวของดวงจันทร์พร้อมการเปลี่ยนเฟสถูกนำเข้าสู่ปฏิทินจูเลียน ซึ่งมุ่งเน้นไปที่ดวงอาทิตย์อย่างเคร่งครัด กล่าวคือ ปฏิทินสุริยคตินั้นเชื่อมโยงกับปฏิทินจันทรคติอย่างเป็นธรรมชาติ ปีแห่งการประกาศให้ดิโอคเลเชียนเป็นจักรพรรดิโรมัน 284 ตามการคำนวณในปัจจุบัน ถือเป็นจุดเริ่มต้นของลำดับเหตุการณ์ วันวิษุวัตฤดูใบไม้ผลิตามปฏิทินที่ยอมรับคือวันที่ 21 มีนาคม นับจากวันนี้จะมีการคำนวณวันที่ของวันหยุดหลักของคริสเตียนคืออีสเตอร์

บทนำของเหตุการณ์ตั้งแต่การประสูติของพระคริสต์

ในปี 248 แห่งยุคของ Diocletian เจ้าอาวาสวัดโรมัน Dionysius the Lesser ได้ตั้งคำถามว่าเหตุใดคริสเตียนจึงนับเวลาหลายปีจากการกดขี่ข่มเหงชาวคริสต์ที่โกรธจัด อย่างใดเขากำหนดว่าปี 248 ของยุคของ Diocletian สอดคล้องกับปี 532 ตั้งแต่การประสูติของพระคริสต์ ข้อเสนอให้นับปีตั้งแต่การประสูติของพระคริสต์ไม่ได้ดึงดูดความสนใจในตอนแรก เฉพาะในศตวรรษที่ 17 เท่านั้นที่มีการแนะนำเหตุการณ์ดังกล่าวเกิดขึ้นทั่วโลกคาทอลิก ในที่สุด ในศตวรรษที่ 18 นักวิทยาศาสตร์ได้นำลำดับเหตุการณ์ของไดโอนีเซียนมาใช้ และการใช้งานก็แพร่หลายขึ้น ปีเริ่มนับตั้งแต่การประสูติของพระคริสต์ นี่คือยุคของเรา

ปฏิทินเกรกอเรียน

ปีจูเลียนยาวกว่าปีสุริยคติ 11 นาที เป็นเวลา 128 ปี ที่ปฏิทินจูเลียนล้าหลังธรรมชาติไปหนึ่งวัน ในศตวรรษที่ 16 นับตั้งแต่สภาไนซีอา วสันตวิษุวัตได้ลดน้อยลงจนถึงวันที่ 11 มีนาคม ในปี ค.ศ. 1582 สมเด็จพระสันตะปาปาเกรกอรีที่ 13 ได้อนุมัติร่างการปฏิรูปปฏิทิน ใน 400 ปี จะข้าม 3 ปีอธิกสุรทินไป สำหรับปี "ฆราวาส" ที่มีเลขศูนย์สองตัวต่อท้าย เฉพาะปีที่มีตัวเลขตัวแรกหารด้วย 4 ลงตัวโดยไม่มีเศษเหลือเท่านั้นจึงจะถือเป็นปีอธิกสุรทิน ดังนั้น ปี 2000 เป็นปีอธิกสุรทิน และ 2100 จะไม่ถือเป็นปีอธิกสุรทิน ปฏิทินใหม่เรียกว่าเกรกอเรียน ตามพระราชกฤษฎีกาของเกรกอรีที่สิบสามหลังจากวันที่ 4 ตุลาคม ค.ศ. 1582 วันที่ 15 ตุลาคมก็มาถึงทันที ในปี ค.ศ. 1583 วสันตวิษุวัตตกอีกครั้งในวันที่ 21 มีนาคม ปฏิทินเกรกอเรียนหรือรูปแบบใหม่ก็มีข้อผิดพลาดเช่นกัน ปีเกรกอเรียนยาวไป 26 วินาที แต่กะหนึ่งวันจะสะสมได้เพียง 3,000 ปีเท่านั้น

ตามปฏิทินที่พวกเขาอาศัยอยู่ในรัสเซีย

ในรัสเซียก่อนยุค Petrine ปฏิทิน Julian ถูกนำมาใช้โดยนับปีตามแบบจำลองไบแซนไทน์ "จากการสร้างโลก" ปีเตอร์ 1 แนะนำรูปแบบเก่าในรัสเซียปฏิทินจูเลียนที่มีการนับปี "ตั้งแต่กำเนิดของพระคริสต์" รูปแบบใหม่หรือปฏิทินเกรกอเรียนถูกนำมาใช้ในประเทศของเราในปี พ.ศ. 2461 เท่านั้น ในเวลาเดียวกันหลังจากวันที่ 31 มกราคม 14 กุมภาพันธ์ก็ขมวดคิ้วทันที ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาวันที่ของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตามปฏิทินรัสเซียและตามปฏิทินของประเทศตะวันตกก็เริ่มตรงกัน